【精華】快樂的小學(xué)生活作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的小學(xué)生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)生活作文 篇1
集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂的激情中長(zhǎng)大。
星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我說:“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦�！蓖瑢W(xué)們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費(fèi)不用花錢啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話說�！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應(yīng)都哈哈大笑起來，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的.讀書聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂的集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……
快樂的小學(xué)生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了！真是舍不得！現(xiàn)在回想起來時(shí)多么的快樂啊，好像要時(shí)間流轉(zhuǎn)在此刻！
一想起班上那幾位“大人物”就回想起當(dāng)年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達(dá)了，每當(dāng)?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時(shí)間，在這段時(shí)間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會(huì)無(wú)期”或者是許嵩的歌，都會(huì)縈繞我們的耳環(huán)。
一想到“安哥”這2字是，就會(huì)想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒錯(cuò)，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會(huì)課他都會(huì)上場(chǎng)，用搞笑的話語(yǔ)來逗我們開心，還不用聽他講笑話，哪怕是聽到了他的聲音也會(huì)不禁哈哈大笑。
就不說他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導(dǎo)演”吧！沒錯(cuò)他就是“東方紅”學(xué)校最最永遠(yuǎn)想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班會(huì)課或者是搞什么活動(dòng)的話是最最離不開他的，因?yàn)樗皩?dǎo)演”的“小品”是很搞笑的'，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業(yè)余”是講笑話，記得有一次他說了一句很經(jīng)典的話——“甲說：‘你知道我們班有多少人不’乙說：‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑�！�?yàn)槲铱戳四闵洗慰荚嚨某煽?jī)排名�。」�。全場(chǎng)掌聲如雷……
多么有趣的同學(xué)�。《嗝从腥さ男W(xué)生活��！
快樂的小學(xué)生活作文 篇3
早晨起床，推開門，啊，好大的雪�。〈蟮鼐拖衽狭算y色的地毯，樹枝上、屋頂上、墻垛上都堆上了一層厚厚的雪，就像穿上了潔白的棉襖。真是漂亮極了！這可把我高興壞了。我立刻回屋里穿上厚厚的衣服，準(zhǔn)備找鄰居家的小姐姐痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我們開始掃雪。把路上的雪掃得干干凈凈，我們就堆起雪人來。首先我們倆滾了兩個(gè)大大的雪球，兩個(gè)雪球還不一樣大呢，再把兩個(gè)雪球羅起來，做成雪人的身體和頭。然后又找來三個(gè)紅辣椒，其中兩個(gè)做雪人的眉毛，一個(gè)做雪人的嘴巴。不過，看起來還不是那么漂亮，我們琢磨還應(yīng)該有眼睛和鼻子呀？于是，我們又找來兩個(gè)扣子，作雪人的眼睛，找一根胡蘿卜，來做雪人的鼻子，隨后找了一個(gè)水桶做帽子，最后找來兩個(gè)小掃帚插在雪人的身子上，小雪人的手臂就有了，它的`身體就全部齊全了。一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就誕生了。
我們給它取名“雪人寶寶”。我們看著自己的勞動(dòng)成果，你看看我，我看看你，高興地笑了起來，嘴角都快揚(yáng)到了耳畔，我們歡蹦著，吶喊著，高興的不得了，似乎要讓全世界都知道，我們堆了一個(gè)漂亮的雪人。真希望這個(gè)冬天就一直這么冷，那么我的“雪人寶寶”就不會(huì)融化了。這是我成長(zhǎng)中最快樂的一件事。
快樂的小學(xué)生活作文 篇4
我走在一望無(wú)際的沙灘上，耳朵模模糊糊聽到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著風(fēng)，灑在我身上。看到岌岌可危的海岸線，我也立下一個(gè)決計(jì)——召喚家人與朋友來解救這一片沙灘。
咱們?nèi)叶际菢坊钭�，透過凈灘活動(dòng)，來表達(dá)對(duì)地球的關(guān)愛。除此之外，為了呼應(yīng)節(jié)能省碳，咱們也盡量選用當(dāng)?shù)氐氖巢�。比如以晚餐的豬肉來講，咱們寧可選用飼養(yǎng)的高興豬，也不要選用空運(yùn)來的進(jìn)口豬。由于后者不但不新鮮，而且需求消耗無(wú)謂的動(dòng)力。當(dāng)一盤甘旨的本鄉(xiāng)東坡肉上桌時(shí)，那撲鼻而來的香味， 一點(diǎn)也不遜于國(guó)外來的進(jìn)口貨。
樂活日子不只強(qiáng)調(diào)外在，更強(qiáng)調(diào)心靈的生長(zhǎng)和品質(zhì)。因而咱們的.日子不再匆匆忙忙，而是要過得清閑。以咱們家來說，每天晚餐時(shí)，咱們會(huì)把電視關(guān)掉，打開音響，放出美麗的音樂。一邊緩慢吃著晚餐，一邊講著一天下來的心思。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，日子其實(shí)能夠那么高枕無(wú)憂。
曾經(jīng)的人，做任何事，只需求快速，可是近年來，人們厭惡了繁忙的日子步驟，于是主張用更儉樸、更環(huán)保、更清閑的方法，才干活出高興。咱們現(xiàn)已做到了，那你做了嗎？每個(gè)人都希望日子得高枕無(wú)憂，輕松安閑。首要，每個(gè)人要凈化自己心里的心靈，也唯有自己從心里深處來做到精約，做到環(huán)保，才干夠真實(shí)高興安閑的過日子。
快樂的小學(xué)生活作文 篇5
早就盼望著放假，今天是放假的第一天，好朋友約我參加畫畫比賽。畫畫，這可是我的最愛，我早早地整理好畫畫的工具——水彩筆、油畫棒、熒光筆。不過要畫什么呢？想了一個(gè)晚上，終于有了決定，到時(shí)侯給他們一個(gè)驚喜。
我來到朗馳汽車銷售處，走進(jìn)一間小會(huì)議室，發(fā)現(xiàn)好朋友們?cè)缫验_始動(dòng)筆了。我一邊打招呼，一邊在阿姨的引領(lǐng)下找了一個(gè)座位坐下。一看到畫紙，我大聲喊道：“哇，這么簡(jiǎn)單！”畫面上已經(jīng)把圖案準(zhǔn)備好了，原來畫紙上畫著一家三口開著車外出郊游踏青，我只需給畫面著色即可，這可是我最拿手的。我急忙從包里拿出家當(dāng)準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，誰(shuí)知?jiǎng)偡派献�，阿姨指著桌上�?2色油畫棒說：“這里有現(xiàn)成的，不可以用自帶的。”“這么少的顏色，不夠呀。會(huì)影響我的發(fā)揮�！蔽倚睦锇蛋迪胫瑯O不情愿地收起了工具，“用這些顏色我也能畫得出彩！”我暗下決心。
我先給汽車著色，接著畫了一些灌木叢和遠(yuǎn)處的山峰，之后分角色給人物的衣服配上了鮮艷的顏色。一邊畫，一邊和伙伴說著話，不知不覺把白云畫成了藍(lán)云，失敗！做任何事都得專心致志，談笑風(fēng)生可會(huì)干擾我的'思緒。大人們時(shí)不時(shí)來催促我們快點(diǎn)畫，一會(huì)兒又給我們拍照，弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫了，大人們又開始評(píng)頭論足，比較，拍照，而我仍在埋頭苦干，加油！快了！只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意涂抹，家長(zhǎng)們紛紛表?yè)P(yáng)我涂得細(xì)致，我更加來勁了，偷偷拿出金線筆將輪轂涂上金色，給車窗玻璃上了些銀線，讓車身增色不少，顯得更加氣派。在一片贊揚(yáng)聲中我信心滿滿地把畫交了。
當(dāng)大家拿著自己的作品合影留念時(shí)，不約而同地走向銷售大廳里展示的汽車，以它們?yōu)楸尘�，比一比到底誰(shuí)設(shè)計(jì)的汽車色彩最艷麗。
快樂的小學(xué)生活作文 篇6
生活真的快樂，我們讓別人快樂時(shí)，我們也快樂;當(dāng)我們自己進(jìn)步的時(shí)候，我們也快樂。實(shí)際上我們生活中處處有快樂。
(一)
有一天，我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來，對(duì)我說:“姐姐。陪我玩會(huì)兒橡皮泥好嗎?”“好吧�！蔽也磺樵傅卣f。她說:“姐姐，咱們一起包餃子，你做皮，我切餡。”我把橡皮泥搓成一個(gè)圓球，再把它摁成扁片，把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的'餃子。我包完以后，看著小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
(二)
有一天，我們正在上語(yǔ)文課，有人敲響了門，語(yǔ)文老師打開門一看，原來是數(shù)學(xué)老師，她跟語(yǔ)文老師說:“把壞的桌子拿出來學(xué)校要修一修。”我前桌的桌子壞了，她是一個(gè)女生，一個(gè)人不能把桌子搬出去，所以，我?guī)退炎雷影崃顺鋈ァ０嵬曜雷臃祷亟淌視r(shí)，她的眼神告訴我，她很感謝我。我雖然什么也沒說，可心里暖烘烘的。
(三)
有一次，下課了，我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書，看完了書又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)上的好方法，我感覺很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興，我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷�，她感到溫暖，我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)的好方法，進(jìn)步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中感受快樂，我們的生活就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
我們的生活中處處有快樂，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們一定會(huì)很快樂的。
快樂的小學(xué)生活作文 篇7
我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過，愿風(fēng)裁塵，讓別人認(rèn)清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨(dú)找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無(wú)意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒用了，還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。
可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會(huì)出現(xiàn)失誤? 每次一考好，便覺得自己一定沒問題，可以不用太在意這門學(xué)科了，可是下一次，又考的一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數(shù)學(xué)退步了，欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會(huì)，以后你再敢考這個(gè)分試試!機(jī)會(huì)，又一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)有了多少次機(jī)會(huì)! 看著自己的`錯(cuò)誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長(zhǎng)，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是通過考試總結(jié)出自己的不足，彌補(bǔ)自己的漏洞，使自己更完善。
享受這個(gè)充實(shí)的過程，從學(xué)習(xí)中汲取樂趣，收獲人生。 可能沒有人會(huì)相信，一個(gè)人過了今天，迎來了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，跨越層層險(xiǎn)峻，享受這個(gè)過程帶給我的快樂。 我的生活，不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩Y(jié)束，每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。
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