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【精華】快樂的小學生活作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的小學生活作文7篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的小學生活作文 篇1
集體生活,宛如一部電影,一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活,猶如一盒色彩斑斕的顏料,為平淡的生活,繪出精彩,繪出美麗,繪出歡樂;集體生活,好像肥皂水在陽光的照射下,泡泡變成彩色,生活也因此更加豐富多姿,讓你在笑聲中成長,讓你在領(lǐng)略苦于樂的激情中長大。
星期一太陽高懸,炎熱異常,下課鈴響了,同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室,好動的我想打破這死寂的氣氛,于是高喊道:“咱們來玩游戲吧!蓖瑢W們的眼睛立即亮了起來,可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么,如果去外面那就算了。”我說:“猜謎,答錯了要表演節(jié)目哦!蓖瑢W們一聽便起了興趣,我一看心里高興得很,可又怕同學們失去興致,便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目,不管是什么,但必須惹同學笑才能下臺哦!蓖瑢W們大喊一聲:“好!
同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦,你們這些混蛋,這個月的房租也不交,還那么多廢話說!边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙,大家一見這反應(yīng)都哈哈大笑起來,笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來。
“鈴-–”上課鈴響了,同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結(jié)束,下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶,同學們無精打采得根本調(diào)動不了課堂氣氛,楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒,你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱,就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當,讓我們重振精神,朗朗的.讀書聲又響遍了整間教室。
課上,課下組成了我們快樂的集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完,每一天我們都回憶著老的故事,又演繹著新的故事。生活就在一個又一個故事的推動下,不斷向前,再向前……
快樂的小學生活作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我的小學生活即將結(jié)束了!真是舍不得!現(xiàn)在回想起來時多么的快樂啊,好像要時間流轉(zhuǎn)在此刻!
一想起班上那幾位“大人物”就回想起當年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達了,每當?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘,就是李哥“秀”的時間,在這段時間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會無期”或者是許嵩的歌,都會縈繞我們的耳環(huán)。
一想到“安哥”這2字是,就會想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒錯,他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會課他都會上場,用搞笑的話語來逗我們開心,還不用聽他講笑話,哪怕是聽到了他的聲音也會不禁哈哈大笑。
就不說他們了,我就在此介紹下班上最最幽默的“導演”吧!沒錯他就是“東方紅”學校最最永遠想象力的人了。他就是“廖——曦——孛!班上如果上班會課或者是搞什么活動的話是最最離不開他的,因為他所“導演”的“小品”是很搞笑的',就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生!他的“業(yè)余”是講笑話,記得有一次他說了一句很經(jīng)典的話——“甲說:‘你知道我們班有多少人不’乙說:‘我知道’‘你怎么可能知道’甲很疑惑!驗槲铱戳四闵洗慰荚嚨某煽兣琶!哈哈。全場掌聲如雷……
多么有趣的同學!多么有趣的小學生活!
快樂的小學生活作文 篇3
早晨起床,推開門,啊,好大的雪!大地就像披上了銀色的地毯,樹枝上、屋頂上、墻垛上都堆上了一層厚厚的雪,就像穿上了潔白的棉襖。真是漂亮極了!這可把我高興壞了。我立刻回屋里穿上厚厚的衣服,準備找鄰居家的小姐姐痛痛快快地玩一場。
我們開始掃雪。把路上的雪掃得干干凈凈,我們就堆起雪人來。首先我們倆滾了兩個大大的雪球,兩個雪球還不一樣大呢,再把兩個雪球羅起來,做成雪人的身體和頭。然后又找來三個紅辣椒,其中兩個做雪人的眉毛,一個做雪人的嘴巴。不過,看起來還不是那么漂亮,我們琢磨還應(yīng)該有眼睛和鼻子呀?于是,我們又找來兩個扣子,作雪人的眼睛,找一根胡蘿卜,來做雪人的鼻子,隨后找了一個水桶做帽子,最后找來兩個小掃帚插在雪人的身子上,小雪人的手臂就有了,它的`身體就全部齊全了。一個活靈活現(xiàn)的雪人就誕生了。
我們給它取名“雪人寶寶”。我們看著自己的勞動成果,你看看我,我看看你,高興地笑了起來,嘴角都快揚到了耳畔,我們歡蹦著,吶喊著,高興的不得了,似乎要讓全世界都知道,我們堆了一個漂亮的雪人。真希望這個冬天就一直這么冷,那么我的“雪人寶寶”就不會融化了。這是我成長中最快樂的一件事。
快樂的小學生活作文 篇4
我走在一望無際的沙灘上,耳朵模模糊糊聽到海浪的哭泣聲。而海的眼淚也隨著風,灑在我身上?吹结пЭ晌5暮0毒,我也立下一個決計——召喚家人與朋友來解救這一片沙灘。
咱們?nèi)叶际菢坊钭,透過凈灘活動,來表達對地球的關(guān)愛。除此之外,為了呼應(yīng)節(jié)能省碳,咱們也盡量選用當?shù)氐氖巢摹1热缫酝聿偷呢i肉來講,咱們寧可選用飼養(yǎng)的高興豬,也不要選用空運來的進口豬。由于后者不但不新鮮,而且需求消耗無謂的動力。當一盤甘旨的本鄉(xiāng)東坡肉上桌時,那撲鼻而來的香味, 一點也不遜于國外來的進口貨。
樂活日子不只強調(diào)外在,更強調(diào)心靈的生長和品質(zhì)。因而咱們的.日子不再匆匆忙忙,而是要過得清閑。以咱們家來說,每天晚餐時,咱們會把電視關(guān)掉,打開音響,放出美麗的音樂。一邊緩慢吃著晚餐,一邊講著一天下來的心思。這時我才發(fā)現(xiàn),日子其實能夠那么高枕無憂。
曾經(jīng)的人,做任何事,只需求快速,可是近年來,人們厭惡了繁忙的日子步驟,于是主張用更儉樸、更環(huán)保、更清閑的方法,才干活出高興。咱們現(xiàn)已做到了,那你做了嗎?每個人都希望日子得高枕無憂,輕松安閑。首要,每個人要凈化自己心里的心靈,也唯有自己從心里深處來做到精約,做到環(huán)保,才干夠真實高興安閑的過日子。
快樂的小學生活作文 篇5
早就盼望著放假,今天是放假的第一天,好朋友約我參加畫畫比賽。畫畫,這可是我的最愛,我早早地整理好畫畫的工具——水彩筆、油畫棒、熒光筆。不過要畫什么呢?想了一個晚上,終于有了決定,到時侯給他們一個驚喜。
我來到朗馳汽車銷售處,走進一間小會議室,發(fā)現(xiàn)好朋友們早已開始動筆了。我一邊打招呼,一邊在阿姨的引領(lǐng)下找了一個座位坐下。一看到畫紙,我大聲喊道:“哇,這么簡單!”畫面上已經(jīng)把圖案準備好了,原來畫紙上畫著一家三口開著車外出郊游踏青,我只需給畫面著色即可,這可是我最拿手的。我急忙從包里拿出家當準備大干一場,誰知剛放上桌,阿姨指著桌上的12色油畫棒說:“這里有現(xiàn)成的,不可以用自帶的。”“這么少的顏色,不夠呀。會影響我的發(fā)揮!蔽倚睦锇蛋迪胫,極不情愿地收起了工具,“用這些顏色我也能畫得出彩!”我暗下決心。
我先給汽車著色,接著畫了一些灌木叢和遠處的山峰,之后分角色給人物的衣服配上了鮮艷的顏色。一邊畫,一邊和伙伴說著話,不知不覺把白云畫成了藍云,失敗!做任何事都得專心致志,談笑風生可會干擾我的'思緒。大人們時不時來催促我們快點畫,一會兒又給我們拍照,弄得大家心不在焉。弟弟妹妹們交畫了,大人們又開始評頭論足,比較,拍照,而我仍在埋頭苦干,加油!快了!只剩下天空了。我拿起彩筆快速地將天空隨意涂抹,家長們紛紛表揚我涂得細致,我更加來勁了,偷偷拿出金線筆將輪轂涂上金色,給車窗玻璃上了些銀線,讓車身增色不少,顯得更加氣派。在一片贊揚聲中我信心滿滿地把畫交了。
當大家拿著自己的作品合影留念時,不約而同地走向銷售大廳里展示的汽車,以它們?yōu)楸尘埃纫槐鹊降渍l設(shè)計的汽車色彩最艷麗。
快樂的小學生活作文 篇6
生活真的快樂,我們讓別人快樂時,我們也快樂;當我們自己進步的時候,我們也快樂。實際上我們生活中處處有快樂。
(一)
有一天,我的小妹妹拿著一盒橡皮泥來,對我說:“姐姐。陪我玩會兒橡皮泥好嗎?”“好吧。”我不情愿地說。她說:“姐姐,咱們一起包餃子,你做皮,我切餡!蔽野严鹌つ啻瓿梢粋圓球,再把它摁成扁片,把她切好的餡包在皮里。橡皮泥變成了一個個圓圓鼓鼓的'餃子。我包完以后,看著小妹妹的笑容,我心里也美滋滋的。
(二)
有一天,我們正在上語文課,有人敲響了門,語文老師打開門一看,原來是數(shù)學老師,她跟語文老師說:“把壞的桌子拿出來學校要修一修。”我前桌的桌子壞了,她是一個女生,一個人不能把桌子搬出去,所以,我?guī)退炎雷影崃顺鋈。搬完桌子返回教室時,她的眼神告訴我,她很感謝我。我雖然什么也沒說,可心里暖烘烘的。
(三)
有一次,下課了,我發(fā)現(xiàn)了莊宏研正在看書,看完了書又把好詞抄上了。我從她那里發(fā)現(xiàn)了學習的好方法。我自己能發(fā)現(xiàn)別人學習上的好方法,我感覺很欣慰。
玩橡皮泥小妹高興,我也高興。我?guī)椭宋业那拔话嶙雷,她感到溫暖,我心里也熱乎。我能發(fā)現(xiàn)別人學習的好方法,進步了,我很欣喜。
生活中不常有大事,都是點點滴滴的小事,從點點滴滴的小事中感受快樂,我們的生活就永遠充滿陽光。
我們的生活中處處有快樂,只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們一定會很快樂的。
快樂的小學生活作文 篇7
我的生活,平凡又充實。人也總混過,愿風裁塵,讓別人認清壁花的我。 李沫潔!八十一分,下課單獨找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩,就像無意中吃到了一瓣酸橘子,讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分,我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了,再后悔什么已經(jīng)沒用了,還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學習。
可是,心里總擰得慌。為什么自己總是會出現(xiàn)失誤? 每次一考好,便覺得自己一定沒問題,可以不用太在意這門學科了,可是下一次,又考的一塌糊涂。這時又努努力啦,下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時候是個頭? 其他科都進步了,就數(shù)學退步了,欺負人嘛。看你周末的數(shù)學作業(yè),我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機會,以后你再敢考這個分試試!機會,又一次機會,我已經(jīng)有了多少次機會! 看著自己的`錯誤,真是可笑,為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系,每個人都會有發(fā)揮不好的時候,相信自己。欣欣總是相信我的,我的家長,我的同學也總是相信我的,我自己,也要相信我的。 考試,不僅只是考一個分數(shù),而是通過考試總結(jié)出自己的不足,彌補自己的漏洞,使自己更完善。
享受這個充實的過程,從學習中汲取樂趣,收獲人生。 可能沒有人會相信,一個人過了今天,迎來了新的自己,忘了昨天的自己。 我愿乘長風破萬里浪,跨越層層險峻,享受這個過程帶給我的快樂。 我的生活,不會因為一次考試而結(jié)束,每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。
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