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套路的作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的套路的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
套路的作文1
今天,有些不同,講桌上放著四瓶水和疊在一起的三堆紙杯。那四瓶水在燈光的照射下泛著白銀銀的光,說實話,我也有點兒渴了。
起先,我看見紙杯上寫著一個大大的茶字,我以為鄒老師要請我們喝茶,可是鄒老師讓組長給每人發(fā)杯子,倒上了一點礦泉水,原來是礦泉水呀!我心中有一點點失望,不過能活動就好。老師告訴我們:“這四瓶水,是四種不同的味道,我開始配制的時候,記得有檸檬味、姜湯味、還有加了一點鹽的`,還有一種我忘了,現(xiàn)在四瓶被打亂順序了,就只有靠大家運氣了!”“啊?”我們都瞪大了眼,張大了嘴。下面鬧得不可開交,有的說東說西;有的拿起水杯不斷往嘴里灌;有的手交叉放在桌子上,仿佛在祈禱著:我一定不要拿最怪味,一定不要,一定不要……
鄒老師一聲令下,大家都拿起杯子,喝了起來。有一飲而盡的,有一口口細品慢嘗的,有連手都不用直接用嘴咬著喝的,讓大家笑聲連綿,喝完后,有覺得辣的,有覺得咸的,有覺得甜的。
然后,她把紙卷起來當(dāng)話筒,走到杰倫周面前問:“杰倫周先生,請問你喝完水后的感覺是什么?”他回答:“一個字,辣!薄澳钦埬愕街v臺上演示一下!闭f完,杰倫周已經(jīng)坐在講臺上的凳上了。只見他翹起二郎腿,手放在椅背上,另一只手端著杯子,像一個大爺,如果再抖兩下就像一個老板了,把我們逼得捧腹大笑,我的眼淚都快笑出來了。老師又問了萌妹唐,萌妹唐雖然看起來萌萌噠,可是也是女漢子一枚。她坐在椅子上,不用手,只用嘴咬住杯子,有一點懶懶的!
老師隨機問了一些同學(xué),讓這些同學(xué)告訴她是什么味兒,小米說:“有點咸!毙⌒苷f:“有點辣!毙∏亍
終于鄒老師發(fā)話了:“其實這四瓶水都是礦泉水,哈哈,被我騙了吧!”“?鄒老師,這也太假了吧!”我們都大吃一驚,鄒老師修的路,太深了!
看看吧,這就是鄒老師的“套路”,世上最深的路,非屬鄒老師的“套路”。
套路的作文2
“好累啊,死人啦!”同學(xué)們一個個舉著手,苦著臉,端正的站著,每個人都在小聲但又不斷的抱怨著,“再加十分鐘!”“不要啊,好累!”
時鐘倒退至七點。同學(xué)全來了,目視前方,雙手規(guī)規(guī)正正地放在桌上,挺直了腰板,猶如一根木頭,一動不動,等待著老師的來到,三分鐘,五分鐘,八分鐘……我有點坐不住了,開始東張西望,“不可能,老師應(yīng)該到了呀,怎么還沒來,老師不化妝,早出門,吃飯快,這么多優(yōu)點,怎么可能還沒到?”望了望別的同學(xué),他們?nèi)缱槡,蠢蠢欲動,都有一些不耐煩了,就連班長也有點做小動作的心了。這一刻,我們都盼望著老師的到來。
一忍再忍,無需再忍,有個人大叫一聲“玩嘍!鳖D時教室成了菜市場。有的拿出藏著的零食,開始互相分享,有的大叫起來,還有的開始打起了架。班長上前,拿起棍子“啪、啪”的打著講臺,“安靜!”班長幾乎使出渾身力氣,但是沒有一點用,班長下臺,對著同學(xué)的桌子狂敲亂打,眼中似乎要噴出火來,接著,又在黑板上寫著“安靜”,可同學(xué)們依然我行我素。我拿起書開始津津有味的看著,可熱鬧的`人群如同放大炮,令人頭痛,最后我也不行了,加入了“造反派”對抗班長!
“老師來了!”守門的幾個“小兵”如同見了老虎,潰不成兵,四處躲。我立刻坐端正,一副好學(xué)生的模樣!昂,我就是想看看我不在的時候你的表現(xiàn),班長把吵鬧的名字報給我!”老師“圣旨”一下,班長一報告,講話的同學(xué)全遭殃了,我雙手抖動,雙腿發(fā)軟,可也只能咬緊牙關(guān)!
唉,早知如此,悔不當(dāng)初,我走過最長的路就是老師的套路!好累。。!
套路的作文3
“世界真情留不住,唯有套路得人心。”近日,這一網(wǎng)絡(luò)用語成功霸屏,成為許多人的新晉口頭禪。雖然只是人們茶余飯后的戲語,但卻從某個方面真切地反映了當(dāng)下“套路”橫行的現(xiàn)象。
套路是固定化的思維模式,套路的出現(xiàn)是人們懶惰思維的體現(xiàn)。我們生活在歷史長河的下游,心安理得的繼承著前人的蔭庇,美其名曰“借鑒”,殊不知我們的種種行徑早已與真正的漸漸漸行漸遠,并一步一步的邁向抄襲的深淵。
薄的厚的支配下,許多個體思考的價值和意義被扼殺在搖籃之中,提起弦是雅靜的生活便是李太白的“琴棋書畫詩酒花”,卻忘記了杜子美的“柴米油鹽醬醋茶”提起閉月羞花的古典美人,便是寶釵般“膚如凝脂,目似珍珠。”,卻忽略了黛玉“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病!边^度依賴于套路,只會讓我們的生活變得索然無味,那種為人處世的方式方法變得呆板僵硬,讓我們作為人的最大優(yōu)勢——體思考的獨立性蕩然無存。如果這樣的話,那和人工智能沒有感情的機器人有什么區(qū)別呢?
拒絕套路是為遠方的種種未知提供了新的可能,是為封閉在內(nèi)心深處的創(chuàng)新精神打開了敞亮的天窗。
當(dāng)年,在塑造人物被完美精致等套路束縛下。所有的雕塑都是千篇一律的美?删褪怯羞@么一個人打破了雕塑業(yè)內(nèi)這些無形的套路,以一奇丑無比的《老寡婦》奠定了其在雕塑史上不可撼動的地位。不再是完美無瑕,有的只是老寡婦臉上被歲月滄桑的.皺紋和在生活重壓下早已直不起來的腰。
這是雕塑史上,乃是美學(xué)史上一個重大突破。不再在固有的套路下束手束腳,以大膽創(chuàng)新向世人展現(xiàn)了獨特的,另樣的美。
唯有套路得人心?我看未必。流于表面的土味兒情話聽多了也會膩,拘于形式的八股文,也會在時代的照妖鏡下原形畢露。
拒絕套路,大膽創(chuàng)新,真正發(fā)揮你作為人證就是現(xiàn)實的世界,是變化多端的,充滿未知的。一紙?zhí)茁。又怎能?yīng)對?不要將我們的世界變成別人套路操控下的楚門的世界,吾輩須知,“為變所出,萬變不窮!”
套路的作文4
又一個星期天,又一次作文課。上課了,張老師宣布了一件事:“今天我們舉行一場別開生面的考試,五分鐘內(nèi)做完二十道題”。老師話音剛落,大家就議論紛紛:“老師您帶計時器了嗎?”“那一分鐘要做4道題”“有五分鐘的考試嗎?”教室里炸開了鍋,大家一直躁動不安。此刻,我覺得自己就像一個無能的小人,仿佛明知老師在騙我,卻又無法猜測。雖然這次考試時一場挑戰(zhàn),但對待考試態(tài)度要端正,是挑戰(zhàn)就要全力以赴,證明自己
老師發(fā)下了試卷,把它反扣在桌上。此時,教室里安靜得仿佛可以聽到空氣流動的'聲音,我心想,也許同學(xué)們都緊張得手心直冒汗,心中都像住了一只小兔子一樣“砰砰”直跳。我并沒有太緊張,只是好奇,畢竟二十道題目只印了一面?戳艘幌卤,四時二十三分。“考試開始!”老師宣布。
教室里立刻鴉雀無聲,我迅速把卷子翻過來寫上姓名,開始掃題。掃到最后一題時,發(fā)現(xiàn)上面寫著“如果你已讀完了上面的題目,那你只要做第2題。”我看了一下第2題,不就是讓我寫名字嘛!“交卷!”我信心滿滿地說。老師走了過來,豎起大拇指直夸我,還給我打了一百分。
我轉(zhuǎn)頭看了看后排的“學(xué)習(xí)模范”,他還在奮筆疾書,筆耕不輟,不受任何外界影響認真地答題。看看他那認真的神情,我忍不住捧腹大笑。當(dāng)老師宣布考試結(jié)束后,他讀完了剩余的題目,然后無奈地說:“老師,您這有點兒浪費紙吧!庇腥苏f,世界上最長的路時通往羅馬的路,而我卻覺得是張老師的套路。
通過這次考試,我明白了考試也好,做閱讀題也好,都要先認真審題。不僅對于考試、閱讀,其實做任何事情之前都要先考慮清楚,不能魯莽行事。
套路的作文5
天干物燥,小心火燭,生活無處不套路。
套路,是不小心在馬路上撞到了老奶奶,然后傾家蕩產(chǎn);套路,是包裝瓶上顯目的“不加糖”大標(biāo)簽,而配料表里卻赫然印著白砂糖;套路,是在社交軟件上和網(wǎng)友聊得不亦樂乎,卻突然迷失在對方的語言陷阱中。套路正如“亂石穿空,驚濤拍岸”之勢席卷著大陸,而我,在這“套路無端弄晚風(fēng)”的傳播下,也成了“受害者”。
氣溫,33°,道旁兩排青翠枝葉摩挲,卻不見有涼風(fēng)撫過,更添幾分煩躁。呼嘯往來的車輛令人目不暇接,街道一片嘈雜,身上汗如雨下,黏稠感如蛛網(wǎng)般包裹著我。母親叫的滴滴遲遲未到,我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時,一輛黑色轎車駛來,我趕忙上前,司機降下窗,“是去教育局的嗎?”我問道,“是!”司機不耐煩地讓我快上車。打開車門,那久違的冷氣撲面而來,我坐進車,愜意吸氣,閉上眼……
十分鐘后,再睜眼時,窗外的景象卻不對勁了,我的目的地是教育局,而此刻萬達廣場卻在跟前。我急忙問司機怎么回事,他含糊地說:“還沒到呢!”我驚呼:“早就過頭了!”司機仍理直氣壯:“這是大路,順暢,再拐兩個彎就到了。”我一時語塞,滿肚子氣化作兩個字:“停車!”司機冷冷地瞥了我一眼:“你確定嗎?”我倔強地回答:“我要走過去!”就匆匆下了車。司機二話也沒說,發(fā)動機一陣轟鳴,轉(zhuǎn)眼就消失了。
頭頂?shù)牧胰杖栽谒烈庵丝局蟮兀_下的青石路也隱隱冒著水汽,衣服早已濕透,熱浪裹得快無法呼吸。我四肢微顫,氣息紊亂,一身燥熱,而心底卻升起一絲寒意;叵雱倓偰菒廊说囊荒,我漸漸明白了司機的套路——付款的'人不在車上,而坐車的孩子未必關(guān)注路線,所以故意繞路。
難怪最近社會上流行這么個說法,“城里套路深,我要回農(nóng)村。農(nóng)村已整改,套路深似海!卑Γ@惱人的套路!我想,要真正避開套路,應(yīng)該提升全民的素質(zhì),還社會一股清流!
套路的作文6
上星期六,我和爸爸去萬達游樂場玩,一進門,我就被門口的娃娃機吸引住了。
娃娃機里面有各種各樣的娃娃,有伸著長脖子的大白鵝,有和熊媽媽依偎在一起的小奶熊等等。我最喜歡的是那一箱子的小黃鴨。它們有著黑寶石似的大眼睛,橘紅色的扁嘴巴和小腳鑲嵌在黃燦燦的身體上十分可愛。胸口上佩戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié),好像是在對我說“我可是個可愛的小女生喲,快來帶我回家吧!笨粗@些可愛的小黃鴨,我心動極了,暗暗下定決心:我一定要抓到一個。
我站在娃娃機前,滿懷期待的刷了一次卡,心里認為自己一定能成功抓住一只可愛的小黃鴨。我移動鋼爪,對準(zhǔn)了離出口最近的一只,按下按鈕,鋼爪準(zhǔn)確地抓住了它,緩緩升起,在往出口平移的一瞬間,鋼爪突然松開了一下,小黃鴨掉了下去。我難過極了,眼看就要成功,卻失敗了,心里十分不甘,決定再來一次。
就這樣,我反復(fù)試了五次,一次也沒有成功。我找來爸爸幫忙,又試了五次,還是沒有成功。跟第一次一樣,鋼爪每次都在往出口移動的時候送一下,在眼看要成功的時候失敗,我心里既傷心又沮喪。
我發(fā)現(xiàn)這些都是商家的套路。利用顧客非常想得到卻又得不到的心理,每次都在即將成功的時候失敗,同時造成下一次一定會成功的假象,促使顧客一次又一次的嘗試,從而達到賺錢的目的.。顧客們抱著極大的希望來參與這個游戲,絕大部分人都帶著更大的失望離開。
我認為,商家應(yīng)該是當(dāng)?shù)乜紤]顧客的心理感受,設(shè)計一些程序讓顧客在嘗試一定的次數(shù)后會成功一次。這樣商家既能賺到錢,又能讓顧客享受到成功帶來的滿足感。
套路的作文7
“唉,又要去練字了。”每個星期一晚上,我都要這樣抱怨一句,這是為什么呢?那是在期末考試之后……
因為我這次期末考試考得很好,所以我每天都得意揚揚?墒怯幸惶,媽媽在那嘆氣,我問媽媽嘆什么氣。媽媽又嘆了一口氣說:“我想讓你答應(yīng)我一個要求,我可以獎勵你買一個400元以下的東西,可又怕你不會答應(yīng)!币宦犛歇剟睿已劬Χ剂亮似饋,趕緊問是什么。媽媽故弄玄虛地說:“我知道你不會答應(yīng)的,算了,算了!”在我的逼問下,媽媽終于說出了她的.要求,要我去練字,把字寫好!笆裁?”聽到這消息,我不禁地大叫一聲。我最怕練字了,以前媽媽也逼迫我練過字,寫得不好,要批評我;寫得好,又讓我不要驕傲,要繼續(xù)努力。說來說去,聽得我頭都大了。練字這樣的要求,要是在平常,我早就拒絕了,可是這次的獎勵太誘人了,要知道400元對于我們小孩來說可是一筆巨款,可以買不少東西呢。在我的再三考慮后,我答應(yīng)了媽媽的要求。
于是,每個星期一晚上,我都要到老師那里去練字了?晌覍懽值乃俣榷己芸欤它c鐘下課,我七點多就寫好了,老師說我寫字速度太快,沒有筆鋒。媽媽聽到老師的話后,勃然大怒,把400元的獎勵降到了100元以下,要知道100元以下能買什么東西,答案是什么也不能買。但是,悲催的是我還是得練字!而且,如果我不好好寫,估計下次連100元的獎勵都沒有了。
我明白了,世界上最長的路是老媽的套路。什么獎勵,不就是引我上鉤的誘餌嗎?但是,知道是套路,我還得乖乖上套,誰讓她是我老媽呢!哎!
套路的作文8
雨后的天空蔚藍蔚藍,空氣中散發(fā)著泥土和芬芳的清香。
上課了,老師拿著一個碩大的袋子進來,好奇心頓起,里面裝的又是什么?是錢?還是報刊?一切皆有可能。嘰嘰喳喳過后,老師公開活動:“安靜,我們來玩一個游戲,以四排五列的方式來抽簽,讓最小的學(xué)妹先來!毙W(xué)妹思索片刻,輕輕地說出了第一排。這回長的順風(fēng)耳,我整個人都興奮起來,因為我在第一排,說不定就能抽到我。
經(jīng)過二次抽簽,最終決定第一排第一個人來,他一臉懵逼,猶豫著,抓耳撓腮,一咬牙,選擇了王老師的`信封。激動人心的時刻到了,他帶著好奇心慢慢地取出里面的紙條,啊,上面寫著:學(xué)三聲狗叫“汪汪汪”。
頓時,全班哄堂大笑,他可真變成一條小狗了,哈哈哈,笑死我了,肚子都疼了,我禁不住嘲諷他。
接著,第二位同學(xué)也開始抽簽,這次會不會抽到我?我坐立不安,暗暗慶幸沒抽到我。抽到的人走了上去,老師問要大信封還是小信封?我們都知道老師的套路深不可測,發(fā)起神力大功,不要中老師的套路。我們屏氣凝神,最終,他選擇了小信封,取了出來,啊,一張百元大鈔!看來老師這次沒有套路,只是單純的想跟我們玩游戲而已。班里的小財迷們投去羨慕的眼神。
“如果這一張100元錢掉入臭水溝里你會去撿嗎?”王老師問。
頓時,我腦海里的兩個小人開始打架了,一個說:“別去撿,這太惡心了。”“去撿啊,這可是100元錢啊!绷硪粋小人說!斑@個臭水溝又臟又丑的,我又不缺這點錢!薄坝譀]事,臟了回家洗澡就好了,這讓別人撿去了多可惜呀。”這兩個小人的斗智斗勇,讓我左右為難。
突然,老師發(fā)問:“如果是你們會選擇撿還是不撿?去撿的人舉手!倍业氖忠膊恢涝趺粗e了起來。
時間飛逝,很快迎來了下課時間。突然,晴天霹靂——老師說,把剛才玩的游戲?qū)懗梢黄魑,原來全是老師的套路,就等著我們跳下去呢。果真,姜還是老的辣。
哎,我只有硬著頭皮寫,剛寫完細雨蒙蒙。
套路的作文9
隨著手機在生活中的普及,各式各樣的小軟件,小程序也開始層出不窮。
之前有一個瘋狂詞語的小程序,主要是讓你填選一些詞匯,這些詞匯有些是常用的,有些是生僻容易混淆的詞匯。因為現(xiàn)在人們越來越依賴手機,電腦,依賴拼音打字軟件,有的只需打一個字母就能出來全詞,所以這樣的惰性,讓我們在玩這個游戲時,竟是很悲哀地發(fā)現(xiàn),有些平時不在意的簡單的字詞,居然還要停頓一下,想上一會。
所以說,從某個角度來說,這個小程序開發(fā)的很好,算是一個比較優(yōu)質(zhì)的軟件。
可惜好物也不經(jīng)夸,這小程序因為有闖關(guān)功能,當(dāng)你答對相應(yīng)的幾道題之后,會有隨機的小額抽獎。雖然真的額度很小,卻也是激勵大家玩這個程序的理由之一。
當(dāng)然,人家也是要宣傳的,當(dāng)免費次數(shù)用完后,就要讓你幫發(fā)到朋友,發(fā)到群里才能再玩,這種套路,大家也習(xí)以為常,不足為怪。然而最終讓我把它刪掉的理由就是,它的套路真的太深了。
最開始,玩這個小程序有抽獎,累積一定金額可以提現(xiàn),最開始是3毛錢,這個指標(biāo)大家都可以達到,很多人也都得到了相應(yīng)的獎賞;結(jié)果第二筆的提現(xiàn)就要3元,有的`直接就跳到5元,后來我在一次新游戲中索性就先不完成第一次提現(xiàn),準(zhǔn)備積多點再提,可是第二天我發(fā)現(xiàn),原來3毛可提的指標(biāo),隨著我的積累額度的增加,一下竄到5元。
想來,這完全就是套路呀,就是讓你幫著宣傳而已,因為提現(xiàn)的時候,明顯是要再關(guān)注一個公眾號,而里面都是賣小說,賣課程的。后來,他們居然又出了三四款同樣的小程序,你玩著玩著,幾款小程序的金額提現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)又在互變,想來真的是太深的套路。
然而,最最深的套路在于,在提現(xiàn)時,直接給你來一句:系統(tǒng)維護中......
好吧,即使是一個好程序,也經(jīng)不起這么多,這么深的套路的摧殘,所以,我還是把這些小程序都刪了。
套路的作文10
“噓,別講了,龔老師生氣了!”我看了一眼龔老師,她正板著面孔,冷漠地看著我們吵來吵去。
終于安靜了下來,龔老師開始布置作業(yè)。只見她不停地翻著書,一項……兩項……三項……
“什么?這么多的作業(yè)?”大家邊抄邊小聲議論。更糟的還在后面呢。龔老師一鼓作氣,布置了五項寫的作業(yè),項項都不少。看來,這個周末應(yīng)該會很“充實”了。
“今晚我要自殺了,”武子皓小聲嘀咕,“這么多作業(yè),一定做不完!”辛昊蔚也皺起了眉頭:“什么喲,平時怎么都沒布置這么多作業(yè)。 蓖瑢W(xué)們叫苦不迭,我也嘆了口氣。唉,這都趕上一個星期的作業(yè)了。只聽見龔老師問:“作業(yè)多嗎?”大家有的怯怯地說了一聲“多……”有的閉口不言,默不作聲地抄著作業(yè)!拔移綍r有布置那么多作業(yè)嗎?”“沒有……”“那這些作業(yè)是怎么來的?”“我……我們吵出來的……”不知道怎么回事,龔老師擦去了一項作業(yè)!斑多嗎?”龔老師的嘴角掛著一絲神秘的微笑!安涣瞬欢嗔!”大家都很高興,雖然只少了一項,不過總比之前好多啦。“還想少做嗎?”膽大的同學(xué)喊了一聲“想!”可辛昊蔚大聲提醒大家:“不要得寸進尺!”這才讓我冷靜下來,頭搖得像個撥浪鼓。
龔老師對著之前說想的`同學(xué)罵了一句:“什么作業(yè)都不做最好,是吧?”說完又擦去了一項。我們面面相覷,不知道龔老師用的是哪一招。后來又擦掉了兩項,最后只剩下預(yù)習(xí)和一篇周記,大家欣喜若狂,我甚至感動的梨花帶雨,不過,引以為戒,大家又安靜了下來,不希望樂極生悲。我恍然大悟:龔老師所做的這些,只是為了讓我們安靜下來所用的把戲,或許她根本從一開始就沒打算讓我們做這么多的作業(yè),畢竟她自己改這么多作業(yè)也麻煩呀!這時我真想引用某位同學(xué)說過的話:走過的最深的路,就是龔老師的套路!
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