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人物作文400字

時間:2023-06-10 13:03:06 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精華】人物作文400字4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的人物作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】人物作文400字4篇

人物作文400字 篇1

  她,22歲。身高1。65米,體重115斤。橢圓的臉,大大的眼睛,齊肩的中短發(fā)。

  她喜歡讀書,畫畫,聽安靜的音樂。喜劇愛情電影會讓她的心情很好。她很普通,喜歡沉浸在自己的世界里。

  22歲的她表面上很隨和,但不會刻意改變自己適應人群。不喜歡去ktv,不喜歡聚會,不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方,她越深刻的`體會到了孤獨。

  她喜歡皮膚白的男生,她認為皮膚白的男生有一種干凈的氣質(zhì)。她在心里默默地喜歡著一個人,三年。始終沒有勇氣告訴他。每次聽梁靜茹唱到:“我們都需要勇氣,去相信會在一起!豹氉憎鋈簧駛。為什么不勇敢一點呢?可就是做不到。

  在外漂泊的十個年頭,她的心也一直在飄著。一個人走了很長的路,看透了沿途的風景。一直在找尋著一個讀懂她的人。牽手上路,或許會更溫暖些。

  她總在夜深人靜的時候想想過往的人和事。有些看不開,有些不甘心,但更多的是對明天的期許。

  22歲的她即將踏入社會,歷經(jīng)人世的磨練。或許會成為更好的自己。

  那個女孩是你嗎?

人物作文400字 篇2

  這個星期六下午,我在公園的樹下,看著新買的漫畫《名偵探柯南之犬伏火魔》。這一集講述了柯南在電視里看到燃燒著熊熊烈火的火狗,當然,這只是電腦特技。不過誰也沒有想到,火犬真的出現(xiàn)在了柯南身邊······他和平次等人拜訪了犬伏家族,他們的家族一位老人有八位養(yǎng)子、養(yǎng)女,然而,卻已經(jīng)有四位被“火犬”謀殺了。我不經(jīng)意地看看,我看到了一個戴著黑框眼鏡,脖子上系著蝴蝶結,身披藍色外套的男孩,這是柯南呀!我使勁揉揉了揉眼睛,這真的.是是柯南!

  我驚訝的問:“你······真的是柯南嗎?”“嗯。”他回答道。“請問,你為什么可以偵破那么多案件呢?”“嘻嘻,”柯南撓撓頭,說“主要是仔細觀察一些細節(jié),比如腳印、人的表情和行動,真是這些微不足道的小細節(jié),湊破案的關鍵!邦D時,我對柯南產(chǎn)生了欽佩之意。我又問:“柯南,你為什么有勇氣與“火犬”拼搏,難道你不怕被殺害嗎?”“我當然怕啦,但是我知道一點,那就是世界上沒有鬼和神,‘火犬’也只是一個兇手殺人的道具,一個讓人害怕的道具。正義永遠可以戰(zhàn)勝邪惡,兇手永遠不會逍遙法外!”柯南嚴肅的說完了這番話。我看到他臉上映出了一種正義的神色?履峡纯词直,說:“我該回家了,改天再見!”他笑著,離開了。

  我好佩服柯南,因為他不畏邪惡;因為他細心破案;因為他心中充滿了正義!

人物作文400字 篇3

  胖胖的身體,圓圓的腦袋,留著寸發(fā),一副近視鏡架在鼻梁上,這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學作文,我的寫作水平便蒸蒸日上,迅速提高。兩個春秋過去了,我發(fā)現(xiàn),馬老師的嘴與眾不同。

  一提到馬老師的嘴,同學們想到的一定是出口成章、妙語連珠,那是當然的嘍!但是,我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個特點——“吃”。

  有一次,我們都在埋頭寫作文。當我抬頭思考問題的時候,我看見馬老師正賣力地啃著一個大“紅富士”蘋果。我忍不住皺起眉頭,問:“馬老師,您怎么上課吃東西呀?”誰知,他卻一本正經(jīng)地說:“蘋果潤喉,我講了這么長時間的課,嗓子都快啞了!

  每次馬老師上課吃東西,他都會找到“借口”。

  又一次,一個同學上課偷吃酸烏梅,被馬老師當場擒獲。()那個同學自然不會有什么好結果——酸烏梅被沒收了。我們滿以為“罪孽深重”的酸烏梅會被扔進垃圾桶,可誰知,馬老師卻張開大嘴,把少半袋酸烏梅都“存進”了自己肚里。我們不禁異口同聲地說:“馬老師,這……”還沒等我們說完,馬老師又擺出一本正經(jīng)的樣子:“這么好吃的東西,仍了多可惜,浪費是最大的`犯罪呀!”我們都被駁得啞口無言。

  我想,熟悉馬老師的同學,他的嘴一定會給你留下深刻的印象。

人物作文400字 篇4

  屠格涅夫出生于世襲貴族之家,生于俄國奧廖爾省奧廖爾一個舊式富裕家庭,父親是一個騎兵團團長,十六歲的時候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好,經(jīng)常打罵自己的孩子和農(nóng)奴。1833年進莫斯科大學文學系,一年后轉(zhuǎn)入彼得堡大學哲學系語文專業(yè),畢業(yè)后到德國柏林大學攻讀哲學、歷史和希臘與拉丁文。屠格涅夫進入莫斯科大學學習一年,隨后轉(zhuǎn)入圣彼得堡大學學習經(jīng)典著作,俄國文學和哲學。1838年前往柏林大學學習黑格爾哲學。在歐洲屠格涅夫見到了更加現(xiàn)代化的社會制度,被視為“歐化”的知識分子,主張俄國學習西方,廢除包括農(nóng)奴制在內(nèi)的封建制度。

  從60年代起,屠格涅夫大部分時間在西歐度過,結交了許多著名作家、藝術家,如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學大會”,被選為副主席。屠格涅夫?qū)Χ砹_斯文學和歐洲文學的.溝通交流起到了橋梁作用。

  俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實在對不起,我忘了帶錢出來!逼蜇ち髦鴾I說:“您能叫我兄弟,讓我和您站在同一條線上就已經(jīng)讓我感激不盡了。”

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