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讀書伴我成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-06-10 10:17:43 話題作文 我要投稿

關(guān)于讀書伴我成長(zhǎng)的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讀書伴我成長(zhǎng)的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書伴我成長(zhǎng)的作文10篇

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇1

  熟悉我的人都說(shuō)我是個(gè)文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。

  聽媽媽說(shuō),在我四、五個(gè)月大時(shí),奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個(gè)月時(shí),奶奶就常常把我抱在懷里,指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí),媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會(huì)扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語(yǔ)”來(lái)讀書。

  在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說(shuō),那時(shí)的我才牙牙學(xué)語(yǔ),可是一百?gòu)埖膱D片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問(wèn),我會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地拿出來(lái)。此后,每年的生日,我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過(guò)了歡樂(lè)的幼年。

  上了學(xué)前班,我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長(zhǎng),識(shí)字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

  現(xiàn)在,我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了,讀書的.種類也多了起來(lái),故事、散文、詩(shī)歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩!

  讀書,伴我成長(zhǎng)!

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇2

  書籍是一杯芳香額清茶,凈化我的心靈;書籍是甘甜的雨露,滋潤(rùn)我的心田;書籍是二月里溫暖的春風(fēng),催我向上。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō),或是精辟真摯的小故事,它們讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得世界的廣大,知識(shí)的無(wú)限。

  記得有一個(gè)凌晨,我因惦記故事人物的.遭遇,4點(diǎn)就醒了。我立即下床,掏出我只看了一半的書——《孔雀屎咖啡》,津津有味地看了起來(lái)。

  我隨著主人公“馬小跳”,一起探索“孔雀屎咖啡店”的秘密。時(shí)而為“馬尾巴老板“的做法感到憤怒;時(shí)而又為藍(lán)孔雀和“小妍”的悲慘處境感到憤憤不平;時(shí)而又為“馬小跳”吧謊言揭穿而快樂(lè)。卻沒(méi)發(fā)覺時(shí)間飛快地流逝------

  一會(huì)兒,媽媽醒了,隔著房間叫“晨晨,起床了,上學(xué)要遲到了!”我含糊不清地“嗯“了一聲后,立刻忘到了九霄云外。

  待媽媽做好早飯,來(lái)到房間時(shí),驚呆了:我還穿著睡衣,坐在書桌旁,如饑食渴地看著課外書呢!她把鬧鐘拿到我面前,我跳了起來(lái),7點(diǎn)20分了,上學(xué)要遲到了。在媽媽的嘮叨下,我慢吞吞地穿好衣服,但心卻依舊沉浸在那精彩的故事中。

  記得還有一天傍晚,媽媽叫我上床睡覺,我在看課外書,不肯。媽媽一把把我手上的《寵物集中營(yíng)》抽走,塞到書架上,命令我立刻、馬上上床睡覺,無(wú)奈下,我爬上床睡覺。媽媽見我這么乖,也回房間睡覺了。只聽到“啪”的一聲,媽媽房間的燈關(guān)了。我等了一會(huì)兒,猜想媽媽已經(jīng)睡著了,便偷偷摸摸溜下床,從書架中掏出那本還沒(méi)有看完的書,打開小臺(tái)燈,又津津有味地看起來(lái)------

  我自認(rèn)為這件事做的很隱蔽,但我那一雙熊貓眼和一聲接一聲的哈欠就暴露了我的行為。我又被媽媽狠狠地批了一頓。盡管這樣,我依然看著讀書。

  朋友,請(qǐng)熱愛讀書吧!書是一場(chǎng)及時(shí)雨,為你分憂;書是一把金鑰匙,替你打開知識(shí)的大門。因?yàn)橛袝,生命的旅程從此不孤單;因(yàn)橛袝,人生的航向從此不偏離;因?yàn)橛袝,心靈的厚度從此不單薄。

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇3

  古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍俏覀兊呐笥;書是我們的老師;書,教我們?nèi)绾巫鋈。書與我們寸步不離,讓我們伴著書一起成長(zhǎng)。

  在我小班時(shí),媽媽每天晚上都會(huì)在我床邊。在我睡覺時(shí),她手里拿著一本《安徒生童話》,嘴里講著書里的一個(gè)又一個(gè)的故事,直到故事伴我入睡。

  隨著我一天天地長(zhǎng)大,還有識(shí)字量的增長(zhǎng), 我現(xiàn)在已經(jīng)能讀完好幾本故事書了。但我讀完了書或故事,就會(huì)找其他的故事和書來(lái)讀。這不,我現(xiàn)在正在讀一個(gè)剛才找到的一個(gè)故事,故事的名字叫做:《情人節(jié)的玫瑰》,主要內(nèi)容是這樣的:

  一個(gè)婦女是依靠賣花為生的,她每天都要賣花,每次她的女兒都和她一起出去賣花。在情人節(jié)的那一天,女兒在她媽媽裝花的籃子里選出了一朵最漂亮的玫瑰,拿在手里,生怕弄掉似的。當(dāng)籃子里只剩下一些還有半朵的玫瑰時(shí),一對(duì)情侶向她們走來(lái),指著女兒手里的玫瑰,問(wèn)到:“這朵玫瑰賣不賣?”女兒果斷地回答:“不賣,我要送人的!”可她媽媽卻搶著說(shuō):“賣,當(dāng)然賣”說(shuō)完,一下子就把女兒手里 的玫瑰搶到手中,賣給了那對(duì)情侶。女兒只好在籃子里再找了支還有半朵的玫瑰,拿給她媽媽,說(shuō):“媽媽,這朵花送您,您愛我,我也愛您!辟u花的`婦女頓時(shí)感動(dòng)了。

  看完這一個(gè)故事讓我想到了以前看過(guò)的另一個(gè)動(dòng)人的故事:

  從前,有個(gè)孩子的家很窮,她跟著她媽媽經(jīng)過(guò)了一家店,店里的披肩非常好看,女孩看著媽媽目不轉(zhuǎn)睛盯著那塊披肩看,就想:我要買下這塊披肩,給媽媽當(dāng)禮物。以后,她就天天去撿破銅爛鐵來(lái)賺一點(diǎn)錢,她用真心打動(dòng)了那家店的老板娘,讓老板娘不賣掉披肩,把披肩留給她?墒,有一天,當(dāng)小女孩湊足了錢,把錢交給老板娘的時(shí)候,老板娘卻說(shuō):“你的真心感動(dòng)了我,我仙子啊把它送給你!”小女孩把披肩裝在了一個(gè)禮物盒子里,并把禮物送給了她的媽媽說(shuō):“媽媽,您為我付出了那么多,我知道您很愛我。我把它送給您,表示我也很愛您!鳖D時(shí)她媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng),讀書,還可以品嘗萬(wàn)千滋味,在書的世界中,留下成長(zhǎng)的足跡。所以,讀書,伴我前行,讓我在讀書中學(xué)到許多知識(shí),讓我在書中繼續(xù)成長(zhǎng)!我愛讀書!

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇4

  雨滴因大海的陪伴而熠熠生輝,小草因春風(fēng)的陪伴而茁壯生長(zhǎng),花朵因陽(yáng)光的陪伴而開的色彩鮮艷,世界因人類的陪伴而絢麗多彩,而我有書的陪伴,足矣。

  書是我最好的老師,書是我最愛的家人,雖然他一直默默無(wú)聞,可是它做出的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我身邊的任何東西。它給了我很多知識(shí)與幫助。書是打開視野、開闊頭腦,打開知識(shí)大門的一把鑰匙,帶我們不斷攀登科學(xué)高峰,登上學(xué)習(xí)金字塔的`頂峰。

  兒時(shí),我總是在媽媽的故事中進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)之中,然而,便喜歡上了閱讀,他有一股無(wú)形的力量,像磁鐵一樣,緊緊地吸引著我,使我依依不舍。對(duì)《海的女兒》、《著名世界童話故事》……

  這些美麗的故事,有趣的故事,我更是依依不舍。更是他們打開了我對(duì)童年世界的好奇心,帶著故事中的神奇色彩飛入了我的心靈世界,留下了一個(gè)無(wú)法褪去的印記。

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇5

  書,是和我友誼最深厚的朋友;書,是我的好老師;書,更是我的好幫手。

  從呱呱墜地時(shí),我就與書結(jié)下了不解之緣。記得三歲時(shí),奶奶就教我識(shí)字,從“一”識(shí)起,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了。

  漸漸地,我已經(jīng)不再滿足于認(rèn)字的識(shí)字卡,而是開始自主閱讀一些簡(jiǎn)短的小故事,像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

  上了小學(xué)一年級(jí),書更是幫了我大忙。高爾基曾說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我現(xiàn)在正在奮力攀登這座“階梯”;高爾基還說(shuō),“我撲在書籍上,就像 是饑餓的人撲在面包上”,我為了從“面包”里吸取到更多的“營(yíng)養(yǎng)”,于是大范圍地閱讀中國(guó)名著。我愛讀《紅樓夢(mèng)》,品味群芳們的悲歡離合;我也愛讀《水滸 傳》,解讀好漢們的愛恨情仇;我還愛讀《三國(guó)演義》,回味一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  到了二三年級(jí),我的讀書面越來(lái)越廣,幾乎所有的`好書都會(huì)看,甚至有一些跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不沾邊的小說(shuō)我也會(huì)看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺,因?yàn)槲胰粘?磿鴷r(shí)積累了不少好詞好句,偶爾也會(huì)比著書上寫上一兩段。

  我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里,我明白了:我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平,在遇到困難時(shí)不能自暴自棄; 從《老人與!芬粫,我明白了:不管困難有多強(qiáng)大,我們都要勇敢的去迎擊;從《魯濱遜漂流記》里,我明白了:只要我們擁有堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀積極的心態(tài), 任何困難都不會(huì)將我們打倒……

  書,把我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書達(dá)禮的人。書,也將陪伴著我一步一步走下去……

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇6

  人們常說(shuō):書,就像你的朋友,它會(huì)與你交談,訴說(shuō)心事,教給你做人的道理。孤獨(dú)時(shí)的解悶,也許是你一生的難忘。一本好書,會(huì)給你快樂(lè),也會(huì)讓你成長(zhǎng)。

  “小明,時(shí)間不早了,快點(diǎn)睡吧!”“嗯,好吧。”我戀戀不舍地放下書,“啪”,關(guān)了燈。

  似乎小時(shí)候的我就與書結(jié)下了不解之緣。

  媽媽說(shuō),第一次,她拿著一本本色彩艷麗的大字書放到我面前,當(dāng)時(shí)專心致志看電視的我很快便被吸引住了。我對(duì)這第一次看到的新奇玩意兒似乎充滿了好奇,我端著書,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)翻著,當(dāng)時(shí)雖然還不會(huì)說(shuō)話的我,指著書中的字與畫,“哇哩哇啦”地亂說(shuō)著,一幅好正經(jīng)的樣子。這并不是“三分鐘熱度”,看上幾遍就撕著玩兒去了。我不會(huì)撕書而是沒(méi)事就細(xì)細(xì)地翻,細(xì)細(xì)地看。小時(shí)候的我似乎就對(duì)書上了“癮”。一跟著她去超市,只要看到那一排排、一列列的書,我的兩眼就直“放光”。就會(huì)拽著她的褲角不肯走。當(dāng)然,她總是禁不住我的軟磨硬泡,把我想要的那本書買下來(lái)。所以每本書,我都愛不釋手。而且有時(shí)候睡覺那會(huì)兒,也會(huì)讓媽媽為我講幾個(gè)奇妙的故事,從而慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  也許,這就是我愛書的原因吧!

  后來(lái),上了小學(xué),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可愛的聲母、韻母,他們好似一個(gè)個(gè)擁有魔力的小精靈般,又為我開啟了一扇扇書籍的大門。我不

  再讓媽媽為我講故事。而是開始自己一個(gè)字一個(gè)字地拼讀著童話故事。我跟隨白雪公主一起走進(jìn)七個(gè)小矮人住的那片可愛的森林;去蔚藍(lán)的大海中,尋找為愛而化作泡沫的公主;跟著丑小鴨,看它是怎樣蛻變成那美麗的白天鵝。這些美麗而奇妙的童話讓我懂得什么是真,什么是善,什么是美。為我的人生上了重要的一課。

  再后來(lái),我漸漸愛上了小說(shuō)。一篇章節(jié)引著下一個(gè)章節(jié),也時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。在《幸福的鴨子》中,我懂得“容易滿足的快樂(lè)”;在《最愛的狗狗就是你》中,體會(huì)到人與狗的真摯情感;從《超酷天使大肚子爸》中,明白了父愛的偉大。一本本書宛如細(xì)膩的心靈雞湯,輕叩我心靈的大門。一本本書中的道理,深深的印在我的腦海里,讓我學(xué)會(huì)怎樣做人。

  現(xiàn)在,散文名著成了我的.摯友。名著中的一行行,一頁(yè)頁(yè),仿佛充斥著神奇魔力,讓我走進(jìn)書中的人物世界:陪著高爾基回憶他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》;看《家》中所體現(xiàn)的封建社會(huì)是多么悲慘;跟著曹雪芹一起探索賈家的從盛到衰的神奇歷程;隨吳承恩看孫悟空怎樣大鬧天宮!

  書,讓我有了知識(shí),讓我懂得道理,他就是我的朋友,他看著我一步一步的成長(zhǎng),他使我迎接一個(gè)個(gè)燦爛的明天!

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇7

  世界上陪伴在我們身邊最寶貴的東西是什么呢?是金錢,是財(cái)富,是電腦,是手機(jī),還是書呢?毫無(wú)疑問(wèn)----最寶貴的東西是浩如煙海的書籍。書就像朋友一樣,伴在我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段,給予我無(wú)窮的力量與樂(lè)趣,增長(zhǎng)了我多方面的知識(shí),使我變得越來(lái)越強(qiáng)大。

  媽媽說(shuō)我的第一本書是在我?guī)讉(gè)月的時(shí)候買來(lái)的。那時(shí)我坐在澡盆里,媽媽拿來(lái)一本布書,書上是兩首古詩(shī),還配了四幅畫。在一片綠色的山水畫里有一只小鳥停在樹枝上,媽媽念一句:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”就在書的某處按一下,書隨即發(fā)了“唧唧”的叫聲,我的眼光立即被書所吸引,用我那小手迫不急待地奪過(guò)那本書,不停地?cái)[弄著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書產(chǎn)生了興趣,就經(jīng)常在我脖子帶上游泳圈游泳時(shí)給我看很多有趣的識(shí)字卡片和數(shù)字卡片,我的眼神每次都被它們深深地吸引,久久地不愿離開,那眼神是那么專注,那么認(rèn)真。

  二、三歲以后媽媽又給我買來(lái)了很多立體書,有科學(xué)類的呀,有考古類的呀,有故事類型的呀,……我覺得特別有趣,而且我還學(xué)會(huì)了里面的字,認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的國(guó)旗和學(xué)會(huì)了好多謎語(yǔ)。我不但喜歡看中文書,我還喜歡看英文書。在我三歲以后,媽媽就帶我到外面去學(xué)習(xí)英文。我立即愛上了那種環(huán)境,在那里我從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽層⑽恼n太難而失去興趣。我喜歡英文書豐富的內(nèi)容和圖畫,喜歡去認(rèn)識(shí)書里各個(gè)人物。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)可以閱讀許多英文故事繪本了。由于我愛看書,愛認(rèn)字,上了小學(xué)后我的.漢字聽寫總是能輕而易舉的很好的完成。我閱讀過(guò)大量的課外讀物,有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《百科全書》、《小牛頓科學(xué)館》、《神奇的校車》以及《海蒂》等等,我最歡看《麻辣女生基地》這套書,這是美國(guó)著名作家杰奎琳·威爾遜寫的書,里面講述了幾個(gè)小女孩的心事,每一冊(cè)都非常引人入勝,讓我一看就入迷,一時(shí)就忘了時(shí)間,忘了自己,仿佛自己就是故事中的主角,來(lái)講述著自己的心事。

  上小學(xué)以后,我喜歡上了看雜志,有《奧秘》,《我們愛科學(xué)》,《故事作文》,《紅松鼠》……,我特別喜歡看《奧秘》,因?yàn)槊科诙加泻芏嘞∑婀殴忠约靶畹墓适禄蚴录,非常好看?/p>

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),我將沿著這個(gè)階梯一步一步地向上走,書將永遠(yuǎn)是我最好的朋友,因?yàn)樗屛业纳钭兊酶矢腥ぁ?/p>

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇8

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí),就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。我是一個(gè)愛讀書的小男孩,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我喜歡童話、小說(shuō)、武俠等書籍,而我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”,它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學(xué)……知識(shí)。它講述了人類的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎,使我受益匪淺。在我的書柜里,擺放著許多許多的課外書——《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的.最愛,我恨不得一口氣都把它們?nèi)孔x完。讀書,增添了我的知識(shí),開闊了我的視野,豐富了我的生活,教會(huì)了我做人的大道理:讀書,使我得到啟迪,將使我受益終生,伴隨著我的成長(zhǎng)。每當(dāng)我徜徉在知識(shí)海洋中,我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

  我喜歡讀書!書籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!簡(jiǎn)評(píng):與書為伴,一路馨香!

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇9

  我從小到大,書就像我離不開的小好朋友,伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯,媽媽天天都給我一些故事書,我都認(rèn)真的看,F(xiàn)在,我以是小學(xué)五年級(jí)了,在老師的`引導(dǎo)下,我讀書的興趣更濃后了。而且,我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了,我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。

  我還經(jīng)常到書店里看書、買書,有時(shí)在書店看書、買書、有時(shí)在書店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊了眼界,比如,讀《中華上下五千年》,使我了解了中國(guó)悠久歷史,讀了《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神,深深的打動(dòng)了我,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。

  書是我的良師益友,讀書伴我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)的作文 篇10

  我愛讀書,從小就愛。媽媽說(shuō),我還未出生時(shí),碰到好書,媽媽就先買下,把它讀給肚子里的我聽。每每過(guò)節(jié)時(shí),媽媽都會(huì)親切問(wèn)我:寶貝希望收到什么禮物?我?guī)缀趺看味际钦f(shuō)我要這書那書。書是我的好朋友。我對(duì)好書,似乎有一份特殊的感情,覺得它就是我最親密的朋友和玩伴。

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,"為什么天上的星星掉不下來(lái)?”""為什么我是媽媽生的而不是爸爸?”很多很多為什么。 于是媽媽給我買了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上為什么星星掉不到地上來(lái),講有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”,豐富了自己的學(xué)識(shí),學(xué)會(huì)了做人的.道理。

  我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只想從讀書中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大,自然如此奧妙,生活如此多彩,仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

  我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。 《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書,讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴,通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,我感到無(wú)比快樂(lè);當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜...... 我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。

  我愛讀書,生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書讓我知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書吧!讀書,會(huì)讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!讀書,會(huì)讓我不斷進(jìn)步!擁有書,我們就擁有美好的明天!

  我愛讀書,讀書伴我伴我成長(zhǎng)!

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