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【實(shí)用】在挫折成長作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的在挫折成長作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
在挫折成長作文 篇1
人之一世，殊為不易。這看似平坦的人生旅途，它其實(shí)充滿了種種荊棘。
——題記
在茫茫人生之路上，我們誰也不知道未來會(huì)發(fā)生些什么；但是，我們必須知道，不管以后會(huì)發(fā)生些什么困難，我們要決不退縮，要一直勇往直前；我們需要挫折，只有這樣，才會(huì)在挫折中成長起來。
挫折是成功的必經(jīng)之路，。陽光總在風(fēng)雨后。誰沒有經(jīng)歷過挫折？美國著名的海倫凱勒在降生18個(gè)月之后，一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲，看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一般可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。長大后，學(xué)習(xí)說話的要求越來越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來了莎莉文小姐，給海倫上課，教海倫說話。海倫說話時(shí)，要把手放在莎莉文老師的臉上，然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作，可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來了。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，海倫終于慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的詞匯。
看，這就是堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒，她從小就便是殘疾人，但她并沒有放棄過希望，一直勇往直前。反而，偏偏是這些挫折與困難成就了她。因?yàn)樗溃松穆飞嫌性S多挫折，但這些挫折都是需要她來戰(zhàn)勝的。后來，她便以自己獨(dú)特的魅力成為了一個(gè)世界聞名的人物。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎？
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)該直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“初唐四杰”之一的王勃，可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛�！比欢泵娲煺郏麉s達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果王勃沒有開朗闊達(dá)的`胸襟，他哪能吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？韓愈在作《馬說》時(shí)，初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不得通”；“足三及門，而閽人辭焉”。盡管如此，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會(huì)循跡山林。他們都是有遠(yuǎn)大抱負(fù)之人。由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該過分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折，縮小痛苦，才是一個(gè)明智的選擇。
但是有些人在他們還沒有經(jīng)歷過挫折時(shí)，就退縮了，就不敢去面對(duì)它；是因?yàn)樗麄兣铝�，怕挫折再一次的將他摔在地上。他們總是認(rèn)為挫折是成長道路上不可逾越的高山。其實(shí)不然，你看，貝殼如果因?yàn)樽约旱捏w內(nèi)有一粒沙子，而感到痛苦，怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢？所以，我們不應(yīng)該在遇到挫折時(shí)，就膽怯，就想退縮，就不敢去面對(duì)，我們要直面挫折，不屈服，不放棄，不輕易言敗。其實(shí)挫折本身并不可怕，可怕的是你沒有去戰(zhàn)勝它的勇氣：可怕的是你經(jīng)歷挫折之后就一蹶不振。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L起來吧！
在挫折成長作文 篇2
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
挫折是人生不可避免的事，一次挫折來到你面前，你不應(yīng)該退縮，而是要嘗試去戰(zhàn)勝它，只有在戰(zhàn)勝挫折的過程中，你才會(huì)吸取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)越來越多。正如魯濱孫一樣，它有很多經(jīng)驗(yàn)，雖然大多以失敗告終，但他學(xué)習(xí)了很多航海知識(shí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他不放棄，勇于嘗試，以至他在孤島上生活了28年，最終返回英國。所以只有嘗試了在有可能成功。面對(duì)挫折，我們不能放棄。
記得小時(shí)候的我，乖巧又懂事，從來不吵媽媽，總是幫媽媽做一些力所能及的事，直到9歲那年，爸媽離開了我，去了外地。我便跟著爺爺奶奶，可是奶奶的脾氣總是很暴躁，總是對(duì)我很嚴(yán)厲，總覺得她就像個(gè)老巫婆。直到13歲那年，我正讀七年級(jí)。有一次，英語老師叫我去她辦公室，嚴(yán)厲的說：“這次考試才考了86分，怎么回事，上課沒聽講？凈喜歡瞎操別的心�！闭幱谂涯嫫诘奈�，與老師頂撞了……回到教室，苦悶著個(gè)臉。
到了晚上，我給媽媽打了個(gè)電話，告訴了她經(jīng)過，原本以為媽媽會(huì)指責(zé)我，可是媽媽語重心長的說：“老師單獨(dú)找你談，證明老師是在乎你的，希望你能學(xué)好，指責(zé)你也是對(duì)你的關(guān)心，要是別的同學(xué)她還不會(huì)說呢……你今天頂撞了她，她一定會(huì)很失望的，你要分清好與壞，對(duì)與錯(cuò)，回寢室好好想想你應(yīng)該怎么做。”
回到寢室，我回想起媽媽說的話，說的很對(duì)，所以我應(yīng)該給老師道歉，早上，上早自習(xí)時(shí)，班上沒有多少人，而老師卻已早早的站在了那兒，看著老師的背影，覺得真的`，老師真的好辛苦，我們只需上課期間聽老師講完這45分鐘的內(nèi)容，而老師為這45分鐘的內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，為我們這些成績不好的同學(xué)擔(dān)心，有一句話是：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽易叩嚼蠋熋媲班嵵氐南蚶蠋煹狼�，老師微笑著拘了我肩，過后，我認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的做筆記，終于在第二次期考中英語考了103分，老師欣慰的笑了。鼓勵(lì)的對(duì)我說：“繼續(xù)加油！”這四個(gè)字對(duì)我來說就像是早晨的陽光鼓勵(lì)著我前進(jìn)，勇于嘗試，明天會(huì)更好！
放假了，我希望這次能不再與奶奶吵架，回家了，我一改往常的態(tài)度，溫和的叫了一聲：“奶奶”。奶奶從驚訝中帶了幾分驚喜，笑著說道：“回來了，餓了吧，趕緊吃飯吧。”我吃完飯也搶著幫奶奶洗碗。奶奶意味深長的說：“長大了！”
人在遇到挫折時(shí)，要勇敢的嘗試面對(duì)。在經(jīng)受挫折中，我成長了！
在挫折成長作文 篇3
有句話說得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有挫折的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經(jīng)走過的路，沒有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。
回首小學(xué)六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無遮掩的天空之下，沒有傘的我，心里只有一個(gè)字：家。
泥水流淌，遮住了路堅(jiān)硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復(fù)起，拖著被泥漿浸透的'褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動(dòng)了野狗�！捌ψ訋汀痹谖疑砗蟾F追不舍，狂吠不已。
終于，我逃過了馬路，遠(yuǎn)離了惡魔們的利爪恐牙，遠(yuǎn)離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。
只差一分鐘，我就可以乘班車與同學(xué)們?cè)谡勑β曋谢丶�；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗(yàn)。我一改拖沓的作風(fēng)，再也不敢馬虎。于是，在風(fēng)雨的洗禮后，迷霧中走出了一個(gè)雷厲風(fēng)行的少年。
我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕挫折�！白岋L(fēng)雨來得更猛烈些吧，風(fēng)雨之后將是一個(gè)燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠(yuǎn)走；再回首，我堅(jiān)強(qiáng)的心依舊。
帶上曾經(jīng)的挫折，寒夜溫暖我，明天將不再面對(duì)，無盡的傷痛和迷惑！我說“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求“挫”。我望見了挫折，隨后，我戰(zhàn)勝了它。我感謝它，同時(shí)感謝我自己，給自己找了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，在挫折中成長！
在挫折成長作文 篇4
波折是事進(jìn)行得不順被阻止。有些人會(huì)覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時(shí)就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會(huì)覺得波折有時(shí)好、有時(shí)欠好，不過波折能夠讓我們有時(shí)機(jī)了解哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。
這個(gè)世界上的每個(gè)人都會(huì)有遇到波折的時(shí)分，例如：愛迪生發(fā)明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時(shí)分，通過屢次失利后，總算找到對(duì)的辦法，所以他才會(huì)有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時(shí)分，我在學(xué)習(xí)騎自行車剛開始也是一向跌倒不會(huì)期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學(xué)會(huì)騎車了。最近的一次，是學(xué)習(xí)烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡(jiǎn)單，但是有人覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單，像我就覺得學(xué)烏克麗麗很不簡(jiǎn)單，我很敬服學(xué)會(huì)烏克麗麗的 人，由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟，還好有教師的協(xié)助，讓我從波折里邊站出來。
只需抱持著不拋棄的`經(jīng)神，我信任必定會(huì)有成功的時(shí)機(jī)，只需打敗波折才有可能會(huì)成功。不管是誰都會(huì)有遇到波折的時(shí)分。像是商人、工人、教師……等，就連小學(xué)生也會(huì)遇到波折。波折雖然會(huì)阻止學(xué)習(xí)，不過波折也帶給人們?cè)S多反思的時(shí)機(jī)。我也在波折里邊學(xué)到了許多的道理，向著成功的路途走就對(duì)了。
在挫折成長作文 篇5
挫折和苦難是一種令人百感交集的財(cái)富
——題記
我的成長路上，荊棘一團(tuán)團(tuán)地簇?fù)碇�，但我卻并不討厭它，因?yàn)槲腋硎芰桉{在荊棘之花上的快感。所以我樂于在挫折中成長。
你喜歡充滿波折的人生還是一帆風(fēng)順的人生？我猜想有很多人會(huì)說一帆風(fēng)順的人生。但長期安逸對(duì)你而言真的好嗎？在安逸的環(huán)境中，人容易被周圍的環(huán)境所迷惑，最終導(dǎo)致消沉、放縱和墮落。由于這個(gè)過程是一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，讓人在不易察覺中完成了整個(gè)蛻變，待醒悟過來卻為時(shí)已晚。
19世紀(jì)末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過的一個(gè)“水煮青蛙實(shí)驗(yàn)”�？茖W(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時(shí)，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后再加熱，結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時(shí)，已經(jīng)心有余而力不足了，不知不覺被煮死在熱水中。試問如果人生就像25℃的溫開水，平靜而又毫無熱情，這樣的生活是索然無味的。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，習(xí)慣了安逸生活的我們，就會(huì)像溫水中的青蛙一樣，沒有絲毫的反抗能力。相反，波瀾四起的.人生卻會(huì)讓你體會(huì)到許多新鮮的樂趣，讓你在挫折中成長，帶領(lǐng)你在泥潭中尋找快樂。
在挫折中，我們迷惘過、遺失過、手足無措過，但戰(zhàn)勝挫折后，我們就會(huì)感到一種釋然的安寧。這種安寧也是成長路上的一種考驗(yàn)。如果你不能在安寧中醒來，而是像與烏龜賽跑中那只無知的兔子一樣，仍中夢(mèng)中享受香甜，那這種安寧對(duì)你就是另一種挫折。戰(zhàn)勝挫折后， 我們會(huì)感到一種喜悅，內(nèi)心充斥著成就感，渴望再一次戰(zhàn)勝困難，再次擁有這種興奮。
古人云：“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！比嗽诖煺壑谐砷L，必經(jīng)過重重考驗(yàn)之后才能看到成功的曙光。“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！弊怨乓詠�，多少賢人雄才都在地獄中磨煉出來，最終成為一代天驕。冰心曾說過：“人們羨慕他們勝利的芬芳，卻無視他們歷經(jīng)艱苦時(shí)犧牲的血雨�！背晒θ耸孔叩囊膊皇且粭l平坦大道，而是荊棘叢生的通往光明或黑暗的路，一不留神就會(huì)誤入岐途。
我在挫折中成長，收獲另一種財(cái)富，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，在荊棘之花上跳躍出屬于我的節(jié)奏！
在挫折成長作文 篇6
不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。
，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的.挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、持續(xù)謙遜，讓我的生活更精彩，我要!
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