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廢墟中的阿曼達(dá)作文

時(shí)間:2023-06-10 08:37:40 優(yōu)秀作文 我要投稿
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廢墟中的阿曼達(dá)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的廢墟中的阿曼達(dá)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

廢墟中的阿曼達(dá)作文4篇

廢墟中的阿曼達(dá)作文1

  在那一剎間,那個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校震動(dòng)起來(lái)。幾塊墻壁已經(jīng)倒了下來(lái),同學(xué)們都尖叫了起來(lái),還不到四分鐘,周?chē)殉闪艘黄瑥U墟,終于,阿曼達(dá)頭頂?shù)娜切螇σ蚴チ艘揽,塌了下?lái)。黑暗中阿曼達(dá)恐懼的直發(fā)抖,但他想起了父親常掛口邊的話:"無(wú)論發(fā)生什么我總會(huì)和你在一起!"心中便燃起希望的花火。

  煙霧中灰塵擴(kuò)散開(kāi)來(lái),嗆的.同學(xué)們直咳嗽,他大口的吸氣但很困難,不難才怪,頭上,左邊,右邊的雜物堆的密不透風(fēng),更別提有陽(yáng)光了。

  有的同學(xué)已哇哇大哭了起來(lái),估計(jì)他們的心里已經(jīng)快絕望了。但阿曼達(dá)依然對(duì)他們說(shuō):“放心,我爸爸說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起,所以我爸爸只要活著就一定會(huì)來(lái)救我,再堅(jiān)持一會(huì)吧!蓖瑢W(xué)們半信半疑,但還是抱著希望的。8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,許多同學(xué)已經(jīng)睡著了。阿曼達(dá)拍拍身上的灰塵又坐下了。又恢復(fù)了死一般的寂靜。突然上方傳來(lái)翻滾石塊的聲音,阿曼達(dá)大聲問(wèn):“爸爸是你嗎?”父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”“真的是你嗎”“是我,是爸爸!”“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)你一定會(huì)來(lái)救我,我們有14個(gè)人,都沒(méi)有被砸到!

  于是父親向四周呼喊,50分鐘后一個(gè)安全的路口開(kāi)了出來(lái),14個(gè)孩子都平安無(wú)事。

  這對(duì)了不起的父與子,緊緊的擁抱在一起!

廢墟中的阿曼達(dá)作文2

  不好!地震了!“”救命!“”大家不要慌!躲到墻角!躲到墻角!“一座教學(xué)樓的左后角的教室里傳出這種聲音。在地震中這種聲音很多。不過(guò),這些聲音一會(huì)后便會(huì)轉(zhuǎn)為陣陣慘叫,因?yàn)楱D―教學(xué)樓塌了。這原來(lái)充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的.教學(xué)樓,已變成了一片廢墟。當(dāng)然,這片廢墟還有一些被命運(yùn)之神眷顧的幸運(yùn)兒。阿曼達(dá)和他的同學(xué)就是其中的一部分。

  正當(dāng)他們慶幸自己還活著時(shí),另一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)又一次撲向了他們:他們出不去了。

  有些人絕望地痛哭著,喊著爸爸媽媽。還有人使出全身力氣喊著救命。可這時(shí),阿曼達(dá)走出來(lái)冷靜地制止了他們:”同學(xué)們,不要浪費(fèi)你們的力氣了,哭有什么用,喊有什么用?我們還是先保留體力,等人來(lái)救我們吧!八D了頓,又說(shuō):”我知道你們很絕望。說(shuō)實(shí)話我也很絕望。不過(guò),我敢保證如果我爸爸還活著,就能救我們出去,因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò),無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起。“說(shuō)完,他坐下來(lái)思考著一個(gè)問(wèn)題:假如,爸爸……死了呢?如果爸爸死了,我們,怎么辦?等死嗎?不不,不行。就是用手挖甚至用嘴啃,我也要開(kāi)辟一個(gè)出口,和大家一起出去!

  正在這時(shí),上面?zhèn)鱽?lái)挖掘的聲音……

廢墟中的阿曼達(dá)作文3

  在美國(guó)洛杉磯的一所小學(xué)里,阿曼達(dá)和他的同學(xué)上課,可是教室突然震動(dòng)了起來(lái),日光燈忽的滅了,教室的墻上裂了大風(fēng),眼看就到塌了,瞬間,房屋變成了廢墟。

  幸虧阿曼達(dá)和同學(xué)們一起跑到了墻角,房頂塌下來(lái)變成了個(gè)大三角形,他們都沒(méi)被砸著。

  阿曼達(dá)和同學(xué)們雖然都沒(méi)被砸著,他們才七歲,是小孩子,因?yàn)橥蝗皇艿降捏@嚇,和這樣的環(huán)境,都害怕起來(lái),甚至有的哭了起來(lái)。阿曼達(dá)也有些擔(dān)心自己的處境,也很害怕他,他心想:我們?cè)趺闯鋈?誰(shuí)來(lái)救我們?但是他突然想到,父親曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò):無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起。

  想到這句話,阿曼達(dá)突然堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。一位同學(xué)哭哭啼啼地說(shuō):“我們?cè)摗撛趺崔k,沒(méi)有吃喝,我們堅(jiān)持…堅(jiān)持不了…多長(zhǎng)時(shí)間的.…的!卑⒙_(dá)堅(jiān)定的說(shuō):“爸爸說(shuō)過(guò),只要他還活著,就一定會(huì)跟我們?cè)谝黄,?huì)來(lái)救我,也能救大家!不要害怕了,我們來(lái)唱歌吧,爸爸聽(tīng)到我們的歌聲,也許就會(huì)來(lái)救我們了!”同學(xué)們聽(tīng)了阿曼達(dá)堅(jiān)定的話語(yǔ),漸漸的冷靜下來(lái),一起輕輕地唱起歌來(lái),累了,就說(shuō)會(huì)兒話。

  而這時(shí),在尋找自己兒子的偉大的父親,聽(tīng)到歌聲,聽(tīng)到了孩子們的聲音。終于找到了自己的兒子,救出了阿曼達(dá)和他們的同學(xué)。

廢墟中的阿曼達(dá)作文4

  轟隆一聲巨響,大地在顫抖,操場(chǎng)已經(jīng)裂了一道大口子,老師們急忙讓自己的學(xué)生們迅速撤離,可是阿曼達(dá)還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái),房屋已經(jīng)開(kāi)始塌陷了,在一樓年僅七歲的阿曼達(dá)和其他的十三位同學(xué)已經(jīng)被埋在了廢墟里,這個(gè)時(shí)候,因?yàn)榉课菟菪纬闪艘粋(gè)三角形,所以他們沒(méi)有被砸到。

  阿曼達(dá)緩過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)自己還活著,于是急忙叫醒了自己生面已經(jīng)昏死的同學(xué),那幾位同學(xué)醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)死,覺(jué)得這是一個(gè)奇跡,可是又被一個(gè)難題困住了,“我們?cè)趺闯鋈グ ,大家都在那里哭,只有阿曼達(dá)沒(méi)有哭,他說(shuō)了一句話:“天無(wú)絕人之路,既然上帝讓我們活下來(lái),就一定會(huì)讓我們出去!比缓笥执蠛埃骸按蠹也灰@慌,杰克、托尼、伊麗絲、大家不要驚慌,我的父親常對(duì)我說(shuō)一句話:’無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!业母赣H一定會(huì)來(lái)救我的、”可是過(guò)了3小時(shí)、5小時(shí)、6小時(shí)、14小時(shí)、24小時(shí),父親還沒(méi)有來(lái)救他,阿曼達(dá)用非常沮喪的聲音說(shuō)道:“大家不要驚慌,我的`父親一定會(huì)來(lái)救我的。”

  突然,阿曼達(dá)聽(tīng)到了那個(gè)熟悉的聲音,急忙喊:“爸爸!是你嗎?”“是我,我的好兒子,我就知道你一定活著!备赣H急忙交了好多人來(lái)幫忙。把這些孩子救了上來(lái)。

  這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福的擁抱在了一起。

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