關(guān)于四年級作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
某年的春天，醫(yī)院的那一聲啼哭，把我領(lǐng)到了旅途的起點。
我躺在船上，蕩在幸福的海上。父母的手就像那柔和的風(fēng)，推著我緩緩前進；父母的手就像那堅實的墻，護著我避開風(fēng)浪。在船上我渡過了六個月的時光，在這六個月中我看見了真情，感受了親情的溫暖。五個月的'一天，船開始駛向一個奇異的島嶼。第一次爬行讓我欣喜不已，爬來爬去，磕磕碰碰。
漸漸的，我學(xué)會了走路，我在這個島上，游覽了許多美麗的景點，每一個景點都有一個屬于它的故事。
我從小就好動，特別是剛學(xué)會走路的時候，家里的每一個角落我都要去。爸爸媽媽都不在家的時候，我就更自由更調(diào)皮啦？
剛上小學(xué)，我整天都被比我個子高的同學(xué)欺負。我就想告訴老師�？墒�，我每當(dāng)一走到辦公室的門口就不敢進去�；丶乙院�，爸爸看見我很傷心，便問我：“兒子出了什么事，我便告訴了爸爸，爸爸去跟老師說了這件事�！�
自從那以后我再也沒有被別人欺負了。
其實，每一個人的童年都像一次旅行。
四年級作文 篇2
今年夏天，媽媽從合肥買回一株含羞草，只有兩寸長，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊的硬邦邦的。媽媽對我說：“這是花農(nóng)賣剩下的最后一棵，你把它栽上吧，它會活得�！�
一天早晨，我突然想起該給在一下的那顆含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個花盆的地方�！八罾�，好可愛呀！”看到盤中的含羞草，我驚喜地大叫起來。含羞草現(xiàn)在伸直了纖細的腰，長出了幾片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去摸它，它竟害羞般地收起那幾片葉子。過了一會兒，它又悄悄地把葉片伸展開了。這就是我喜歡的含羞草。
我也很喜歡水仙花，我家就養(yǎng)著一盆水仙花。
聽爸爸說，水仙花是我國栽培歷史悠久的傳統(tǒng)名花之一。它主要產(chǎn)于我國福建省的廈門和漳州。
它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形，很像大蒜。有的人把它的地下莖當(dāng)成根，那是不對的。它的.葉子厚而柔軟，長條形的，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開花——裝蒜”這樣有趣的歇后語。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在青翠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。
今年春節(jié)前，我家的水仙花像一害羞的小姑娘一樣，慢慢開放了。先是包在外面的幾片花瓣展開了，漸漸的，里面的花瓣也一層一層開放了。到了春節(jié)前兩天的晚上，它好像不怕羞了，可能是要迎接新春佳節(jié)，增添融融春意，完全展開了它那美麗的笑臉。水仙花像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！
好一組蔥蔥蘢蘢、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴冬，它卻不懼嚴寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無私的獻給人們，給人們帶來節(jié)日的快樂和春天的信息。
我喜歡我家的含羞草和水仙花！
四年級作文 篇3
姐姐送了我一盆四季盆景，我可喜歡了！
盆景分為春、夏、秋、冬四塊，一座假山也放成了四面。先來看看春景。山頂上有著一片淡淡的綠痕。半山腰間有一片竹林，稀稀疏疏的，隱約能看到里面有個六角竹亭，跟竹林似乎是渾然一體。山下湖里還有些示解凍的冰。
夏天的綠意更濃了，原先的淡綠早已變成了綠人心扉的墨綠。星星點點的野花也變得成群成叢。山腰間有一個深深的洞，洞口兩個老仙翁正坐在那里悠然地品著茶。（悠閑自得，妙！）
秋景就更迷人了！片片紅楓林將山體裝點點得格外美麗。一片楓葉落在山下的池塘，清澈的'池塘原顯得十分幽靜，楓林為它增添了一份活力。
茫茫的白雪幾乎淹沒了一切，山頂上，山腰間，巨石上……咦？池塘上有一塊引人注目的黃點，仔細一看，原來是一位戴著斗笠，穿著蓑衣的老漁翁坐在一葉孤舟上。令人不經(jīng)想起了一句詩：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（準確引用名詩句！）
這就是我的四季分景，它集四季景色于一盆，令我百看不厭。
四年級作文 篇4
8月18日星期五晴
老師暑假布置了一篇觀察日記，可是真是不會寫呀！我去找媽媽，可是媽媽只是笑著拿出了一把綠豆，讓我自己養(yǎng)著。
我伸出手，一顆顆碧綠的、飽滿的種子，如同胖娃娃一般躺在我的手心。豆子是橢圓形的，不是很大，每顆豆子的腹部還有一道白色的痕跡，仿佛是一張小嘴巴。
我小心翼翼地將種子放進一個已經(jīng)裝上水的煙灰缸。豆子在水中打著滾，上下翻騰，仿佛同學(xué)們在游泳池中痛快地游泳一般。我看著它們，默默地祈禱著：“快點長大，快點長大！”
8月19日星期六陣雨
早上一睜眼，我趕忙沖到了綠豆的旁邊。哎呀，綠豆的肚子好像喝滿了水，一顆顆變得圓滾滾的。有些肚皮都有點撐破了，真擔(dān)心肚子爆炸呀！我想到了自己，有時候我吃飯也會吃得好多，爸媽估計也擔(dān)心我的肚皮會撐破吧！哈哈，估計以后我也得注意控制飲食了，否則真撐得這么大，也會很難看吧！
8月20日星期日陣雨
今天早上再去看了看種子，有的和昨天一樣，絲毫沒有變化。有的把綠色的外衣脫下來一半，露出了白色的大肚皮，還有的肚子上的嘴巴裂開了，探出了一個小小的白色的芽兒，仿佛在好奇的看著世界萬物……這時媽媽的聲音在耳邊響起：“豆子不能一直放在水里，否則會爛掉的”。
我趕忙把煙灰缸里的水倒掉，拿出種子，把海棉布鋪上，再次放入種子，任務(wù)就完成了。
8月21日星期一晴
白天忘記了看豆子，晚上回家我才發(fā)現(xiàn)更多的豆子已經(jīng)露出了白色的芽兒，長長的，白白胖胖的，就像一條條白色的.蚯蚓般。想起了媽媽在菜場買的豆芽，估計這個再長大一點點就可以做一盤炒豆芽了吧！我耐心等待著。
8月22日星期二晴
今天看起來，有些豆子已經(jīng)冒出了綠色的葉片，一片片小小的，嫩嫩的，綠油油的特別漂亮。不過，它們那么小，好似營養(yǎng)不良，我想：那是為什么呢？我上網(wǎng)查了又查，才知道原來一切生命的成長都是需要陽光的�。∶靼琢诉@一點之后，我把種子放在了陽臺的花盆中，希望他在那里的盡快長大。
啊，真希望我的豆子能盡快長大！也許，在陽光的照耀下，還能早點結(jié)出新的綠豆呢！注：現(xiàn)在已經(jīng)掛上了好幾個豆莢呢！
四年級作文 篇5
8月6日，臺風(fēng)“麥莎”肆虐北侖最厲害的一天。我們的'身邊是狂風(fēng)暴雨，它像一頭兇猛的大獅子張開血盆大口，像似要把整個北侖區(qū)給吞下去；它在大街小巷里東跑西躥，刮破了雨篷，刮在大樹身上，它像似要被折斷了腰，在風(fēng)雨中東倒西歪。馬路上，都積起了膝蓋高的水，分不清哪是田野，哪是小河，哪是公路。
到了傍晚，雨越下越大，路上積水也越來越高，只有幾輛車在路上慢慢地開過，車的兩邊濺起白色的水花，足足有兩三米高，像似汽艇在大海上航行。有幾個行人在路上艱難地走過，水花濺到行人的身上，把她們嚇得尖叫起來。田野已經(jīng)成了汪洋大海，看不見莊稼，只能看見幾棵小樹浸沒在大水中。我還聽說體育館的房頂被臺風(fēng)給刮破了。
臺風(fēng)“麥莎”給我們北侖帶來了非常大的損失，許多家庭都浸沒在水的世界里，許多莊稼都淹沒在洪水里。
四年級作文 篇6
秋高氣爽的一天，我興高采烈地來到了銀座商城東地店，參加“我做小小營業(yè)員”的活動。我被分到了個人護理片區(qū)。這里的洗護商品真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，它們都按不同的'品牌、種類、功效整整齊齊地排列著，就像儀仗隊在歡迎顧客的到來。
營業(yè)員阿姨先教我擺排面，說只有擺放整齊有序了，顧客才選得清楚、買得舒心。這時，來了一位顧客，我馬上跑上前，熱情詢問他要買什么東西，叔叔擺了擺手，原來他只是從這個通道路過。我沒有灰心，繼續(xù)整理商品，每一樣都拿起來看看功效、成分、價格等內(nèi)容，好做到心中有數(shù)。終于又來了顧客，只見她拿著購物籃，一看就是專門來采購的，我迅速迎上前，見她在牙膏區(qū)停了下來，我禮貌地問：“阿姨，您是想買牙膏嗎，買給大人還是孩子？”阿姨看著我，先是一愣，又看見了我身上戴的小記者證，好像明白了是怎么回事，微笑著說，是給像我這么大的孩子買的，我立刻把她引向兒童牙膏區(qū)，向她推薦了一款經(jīng)濟實惠又帶小贈品的牙膏，阿姨欣然接受了我的提議，滿意地拿著去付錢了�？粗⒁痰谋秤�，我真開心，我終于用真誠打動了顧客，賣出了一件商品，真有成就感呀！
雖然站久了有點累，但是我的銷售熱情和信心絲毫不減，到活動結(jié)束時，我賣出了意想不到的好成績！
今天的活動我感悟出一個道理，做任何事情、任何工作，只要你認真對待，用心去做，積極面對，就一定會有收獲和回報！
四年級作文 篇7
“起床了……”我揉揉眼睛，說“別叫了，別叫了，我醒了！”智能書包閉上了嘴。吃完早點，我按了一下書包上周二的按鈕，書包開始掃描了，提醒說：“今天有形體課，沒有帶舞蹈鞋！”于是，我把舞蹈鞋放進書包，然后走出家門。
下了樓，我踏上了自動人行道。道上已經(jīng)有了許多去上學(xué)的小朋友。以及去上班的叔叔阿姨們。道旁的花壇已有機器人在澆灌花草。不時掠過一輛輛汽車，那肯定是叔叔阿姨們趕著去另一個城市上班。我看見路邊小店掛著一塊介紹一款新型自動鉛筆的廣告牌，便好奇地走進小店，看了起來。這時，智能書包提醒說：“小主人，離上課只有10分鐘了，請趕快去學(xué)校！”于是我戀戀不舍地離開小店，再次踏上自動人行道。剛跨進校門，上課鈴就響了，我向教室飛奔而去。
上課了，老師在認真地講課，我卻覺得很乏味，于是我玩起了尺子。突然，我感覺有人推了我一把，原來是書包在提醒我不要開小差。我馬上豎起耳朵，全神貫注地聽起課來。下課了，我剛想出去玩，智能書包提醒說：“作業(yè)還沒交，下節(jié)是英語課，請做好準備！”于是，我把作業(yè)交給了老師，拿出英語書放在桌上，然后才出去玩。
放學(xué)了，天空下起了小雨，書包感應(yīng)到了，立刻撐起了一把小雨傘。我愉快地回到家，傘自動烘干后，收進了書包。當(dāng)我扔下書包，打開電視機，正要看時，書包卻說：“到家先寫作業(yè)！”我不聽，于是他就發(fā)出“滴滴”的'報警聲，聲音越來越大。不久門外就傳來了鄰居的敲門聲。我很無奈，只好關(guān)上電視機，去做作業(yè)。
自從我有了智能書包，我的成績提高了很多。現(xiàn)在我和他已經(jīng)成為了形影不離的好朋友！
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