精選話題作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的話題作文6篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
我想帶你去曬月光，曬到曙色微茫，曬到夜色退潮。
年少輕狂的我們，抓不住，握不住那些美到不像話的東西，如月光。月光其實(shí)可直直的照進(jìn)你的心房，帶你去看清那自己最初的小小夢(mèng)想。月光其實(shí)很透徹，曬著月光，你可以放下一切包袱，忘卻殘酷現(xiàn)實(shí)，沐浴在美好的月光下。
曬月光，你會(huì)靜靜地?cái)傞_(kāi)手，對(duì)天空輕輕吟，我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備啟航。
曬月光，你會(huì)輕輕地展開(kāi)眉，對(duì)天空輕輕吟，我已經(jīng)能遺忘。
我可以牽著你的手，坐在屋頂，去曬月光。它會(huì)如一簾清幽的`夢(mèng)，洋洋灑灑的垂下來(lái)。當(dāng)你置身簾中時(shí)，什么痛苦呀，煩惱呀，被月色曬得已不見(jiàn)蹤影。你我都可以放心地交出心。直至里面只剩幸福，快樂(lè)與甜蜜時(shí)，我們?cè)偃』匕�！那時(shí)，憂傷的淚已消失，心中的陰霾早已褪去，褪得仿佛從未出現(xiàn)過(guò)一般。
月色它是有香氣的。你需要仔細(xì)地去嗅。會(huì)有淡淡的茉莉花香，淡得仿佛不復(fù)存在一般。月色的香氣只散發(fā)給懂它的人。若你靜下心來(lái)，去專心的曬月光。那香氣會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)烈，但絕不是那種刺鼻的香氣。那種香氣就仿佛是花園里的女人身上所發(fā)出的香氣一般，強(qiáng)烈而又絲毫不刺鼻，是種迷人的香氣，容易上癮。
曬月光，可以曬干你心中的淚。月光，好比燈光。略無(wú)刺眼之意。它可以為你照亮前方路，它可以為你照亮心中的路。
曬月光，曬到看見(jiàn)朝陽(yáng)。
話題作文 篇2
今天，你卻說(shuō)要離開(kāi)這里，去另一邊開(kāi)始新的生活了。你是否感覺(jué)到我心里的悲痛？幸虧，你留下了地址和電話給我，讓我無(wú)所事事時(shí)和你聊天，但，每當(dāng)我打電話過(guò)去時(shí)，你總是心煩意亂，千百個(gè)不愿意再跟我多說(shuō)幾句話。是的，或許是因?yàn)槟阏糜袆e的事需要去做。是的，這只是我自我安慰的借口。
我明白，也許我們的友誼將在東西兩邊被一條無(wú)情的河流給分割，從此，我們成了各不相干，從未認(rèn)識(shí)過(guò)的素面人�；蛟S，我該退出于你的腦海中，讓你的新朋友給霸占。但，我的腦海卻永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)最大的位置給你。沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)面對(duì)，我將不再是一個(gè)無(wú)知的兒童，我將是一個(gè)思想綽約的少女，懂得感情的非童者。所以，我不會(huì)再憎恨你對(duì)我的友誼態(tài)度。我，將把我們的友誼成為一個(gè)童年的回憶，成為我回憶的.童年。我也該認(rèn)識(shí)更多的朋友，去禰補(bǔ)我未承受完的友誼。
在東西兩岸，我大聲的祝福你，竭力地告訴你，我們的友誼永遠(yuǎn)是我最寶貴的回憶。
話題作文 篇3
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，但我卻覺(jué)得位于我的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)西南的小南海景區(qū)更加別具一格，它那獨(dú)特的風(fēng)姿，吸引著成千上萬(wàn)的游客前去觀光游覽。
假期的一天，我們?nèi)业叫∧虾Ｍ妗Ｒ幌萝�，剛剛進(jìn)了景區(qū)大門(mén)，我就被那山清水秀的迷人景色吸引住了。遠(yuǎn)處大大小小的'山峰，一片青翠，就像綠色的海洋。
往里走，我們來(lái)到一條小河邊。小河的水清澈見(jiàn)底，河底的水草順著水流的方向漂浮著，仿佛是那少女柔軟的秀發(fā)在水中自由飄動(dòng)。成群的白鵝在水面上緩緩地游動(dòng)，似乎也在盡情地享受這美麗的景色。河兩岸的一排排垂柳對(duì)著水平如鏡的河面，梳理起那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真美呀！
沿著小路往里走，我們就來(lái)到了小南海水庫(kù)前。站在橋上往下望，湖水像明鏡一樣，平整潔凈，更像神奇的聚寶盆。湖水泛著陽(yáng)光，銀光閃閃。微風(fēng)輕拂，湖水又泛起一圈圈漣漪，掀起無(wú)數(shù)光帶，恰似一條條白絹在上面飄動(dòng)。隨著“嘩啦啦”的水響過(guò)后，我們還可以看到許多白點(diǎn)在水中閃爍，宛如夏夜晴空中的繁星，那是魚(yú)群在戲水……
望著這仙境一般的小南海，我感到在大自然的懷抱里無(wú)比舒暢、愉快……我永遠(yuǎn)喜歡這山水環(huán)繞的地方——家鄉(xiāng)的小南海。
話題作文 篇4
春夏秋冬，四季輪回，不盡演繹著自然的奧妙。春之韻，夏之炎，秋之實(shí)，冬之冽……那清秋濃香的豐收味兒，給人無(wú)邊的鼓舞��！
如果用“驕陽(yáng)似火”形容夏天，那么秋天無(wú)愧于“香氣迷人”之譽(yù)。
秋天姍姍來(lái)臨，之前種在壇中不知名的樹(shù)兒們?cè)谝徽Ｑ壑g掛起了米粒似的花朵，陣陣清香令人神往。哦！這是終冬不凋的桂花啊！桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕，尤其在夜靜輪圓之際，把酒賞月，陳香撲鼻，置人于月宮之中，回念嫦娥奔月的場(chǎng)景，觀吳剛之斫樹(shù)，可謂佳中境，夢(mèng)中絕。
“秋林只共秋風(fēng)老，秋山卻笑秋吟少。卻恨有秋香，青巖秋成涼。清酒須是酒，結(jié)客秋知否”。
詩(shī)人們結(jié)伴游林，賞秋香，飲酒暢談人生之夙愿，吟首首名詩(shī)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。李白若游于者美好佳境，便會(huì)吟出“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，表述了他的獨(dú)孤伶仃，以及無(wú)限惆悵：憂國(guó)憂民的杜甫朗起“清秋望不極，迢遞起層陰。遠(yuǎn)水兼天凈，孤城隱霧深�！钡年囮嚫锌河裣�(李商隱)郁郁不得志只好望月寄托情思“不見(jiàn)姮娥影，清秋守月輪+月中閑杵臼，桂子搗成塵”。
淡淡清秋給了人憂，又給了人喜。
走在遍布桂花香的小徑中，仿佛身臨與童話世界，見(jiàn)到可愛(ài)的.綠毛蟲(chóng)，見(jiàn)到活潑的小飛蟲(chóng)，也見(jiàn)到透明的露珠公主，小徑很幽靜，很適合在她的蔭庇下靜靜地念書(shū)，“品桂花香，誦讀書(shū)聲，童話世界里，盡情地放開(kāi)心思，享受人間趣味”這一“世外桃源”之風(fēng)景，讓我流連忘返。
一年四季輪回，無(wú)憂的時(shí)日只有得不到時(shí)才會(huì)珍惜。孩提時(shí)代，不懂得珍惜她的可貴.現(xiàn)在，才懂得秋的清閑。
淡淡清秋，時(shí)代的印跡……
話題作文 篇5
再回首，夢(mèng)已遠(yuǎn)走，墻上的涂鴉已顯得陳舊，童年的.歌謠已進(jìn)入洪流，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)化作云煙隨風(fēng)遠(yuǎn)走，看門(mén)的老師已雙手顫抖，校園的梧桐樹(shù)上蟬鳴和朗朗讀書(shū)聲依然如舊，落葉，飄零，人到中年萬(wàn)事知秋，再回首，夢(mèng)已遠(yuǎn)走。
話題作文 篇6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)是海倫·凱勒。”最近，我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫在書(shū)中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的.頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒……
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！�
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，抱著這種追求去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
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