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做陶藝作文

時(shí)間:2023-12-26 09:18:24 宜歡 優(yōu)秀作文 我要投稿

做陶藝作文(精選29篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的做陶藝作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

做陶藝作文(精選29篇)

  做陶藝作文 1

  那是去年寒假的一天,我和爸爸媽媽在越秀公園游玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能陶冶人心的好地方——陶藝制作館。

  在陶藝館里,擺放了各式各樣的陶瓷作品。有的是游客們自己做的',有的是工作人員制的,五花八門,好看極了。我和爸爸忍不住了,也參加了制陶的行列。

  我們在工作人員的指導(dǎo)下,很快學(xué)會(huì)了手工陶藝。我們做的是一個(gè)大花盆。首先,我將一大團(tuán)濕泥用力地在鋪開的木板上壓平,然后用刀片割出一個(gè)圓形,這就是底座。做盆身了,爸爸用泥團(tuán)搓成一條條粗泥條。我也不甘示弱,大力地搓著,由于我用力不當(dāng),所以,泥條一邊粗一邊細(xì)。我不放棄,又搓了一次,終于弄好了。我們每搓完一條就盤繞在圓座上,就這樣,一圈、兩圈。我開始不耐煩了,東張西望,媽媽看了,說:“茜茜,怎么沒點(diǎn)耐心,你看爸爸多投入!”我望了望連頭也不抬的爸爸,又弄起來。

  盆身制好了,該給盆子作裝飾。我向一位工作人員姐姐請教做花的方法。我做的是玫瑰花,第一步,將小泥團(tuán)搓圓壓平,接著,把小圓片輕輕地卷起來。糟了,圓泥片裂開了,原來是不夠水份。我又重新捏過一片。我用圓泥片將做好的花芯包了起來,一片、兩片……一朵美麗的玫瑰花就出來了,功夫不負(fù)有心人,花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮,圍觀的游客望著我們的作品,贊不絕口,我的心像吃了蜜一樣甜滋滋。

  今天我學(xué)會(huì)了做陶藝了,真是開心極了。

  做陶藝作文 2

  今天是放暑假的第一天,我閑來無事,就想去做手工。于是,我和媽媽來到了回聲館。里面除了很多書,還有做陶藝,做蛋糕,等各種手工。我先選擇了做陶藝。

  首先,她拿出了一個(gè)黏糊糊的像泥巴一樣的東西。聽她說這是錘煉出來的,可不是路邊撿的泥巴。這種看似泥巴,其實(shí)是用泥巴表面層下邊的石灰層提煉出來的,加了碳酸鈣的。她教我把需要的泥巴放到了點(diǎn)子轉(zhuǎn)盤上。接著說:我給你起個(gè)形吧。我說:讓我來試試吧。于是,她便放開手腳讓我試了試。只見,我一會(huì)用手捂著隨著轉(zhuǎn)盤運(yùn)動(dòng),讓泥巴增的`很高,一會(huì)又用大拇指和食指交叉放進(jìn)去,讓它形成一個(gè)很空的小洞。接著我又用手指把旁邊的瓶口捏捏。只見轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的飛快,很多的泥巴都飛濺到我的手上。總算,外形是起好了。接著,我又把手放在瓶口處,腳踏著電源,這樣轉(zhuǎn)盤就飛速地轉(zhuǎn)了起來。直到瓶口變得扁平起來。我才把轉(zhuǎn)盤停了下來。我仔細(xì)看了看我做的陶藝,是一個(gè)像菩薩手里拿的菩薩瓶子。平平的口帶些花邊,下邊長長的身體,瘦瘦的脖子,再下邊就是圓潤的瓶肚子了。我再往后退了一步,仔細(xì)看了看,嗯!我對我做的瓶子真是太滿意了!

  服務(wù)員姐姐說:還可以等段時(shí)間,上色的,隨便自己喜歡的顏色。我一聽就特別開心,于是,這個(gè)瓶子就留在店里,等它干了燒制繪出自己喜歡的顏色。很期待。

  做陶藝作文 3

  在我國的傳統(tǒng)文化之中,我最喜歡的就是做陶藝了,因?yàn)楹眯┥钪械挠闷肪褪蔷赖奶账囎髌,比如瓷碗、瓷花瓶、瓷杯…?/p>

  一天,我們八小隊(duì)全體成員一同來到了樂和城四樓的泥都陶藝吧學(xué)習(xí)做陶藝。我們一進(jìn)陶藝吧,工作人員就向大家介紹中國的傳統(tǒng)文化——做陶藝。做陶藝的時(shí)間還沒有到,我便四處張望,看到四周的展示柜上放有許多形態(tài)各異的陶藝作品,它們有的像正在扭動(dòng)的小蛇,有的像一個(gè)愛心。

  做陶藝的時(shí)間到了,我高興地跳了起來,因?yàn)槲乙呀?jīng)等不及要體驗(yàn)了。我們每人系上一條布滿彩色條紋印有“泥都陶藝吧”的圍裙后,就分別坐在一個(gè)神秘的機(jī)器前,仔細(xì)一看,哦!原來這是一臺(tái)陶藝機(jī)呀!每臺(tái)陶藝機(jī)旁邊都有一盆如鏡子一般清澈的水,將陶藝機(jī)的開關(guān)打開后,機(jī)子中央的圓盤就會(huì)以驚人的速度轉(zhuǎn)動(dòng)起來。圓盤中間放有一塊饅頭大的`陶泥,我先將手放在盆里洗了洗,然后用沾滿的水的手在隨機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的陶泥上捏造自己喜歡的形狀。捏著捏著,發(fā)覺手中的陶泥又干了,于是連續(xù)幾次把手弄濕再做造型。因不停地加水,陶泥變軟了,在旋轉(zhuǎn)時(shí)就總往下掉,我就泄了氣,注意力也分散了,突然瞟到坐在我對面的伍嘉儀褲子在沾了一大塊陶泥,可她卻沒發(fā)現(xiàn),仍全神貫注在捏著陶泥,手中的陶泥也呈現(xiàn)出杯子的雛形。于是我又繼續(xù)集中精力地做起陶泥來,最終捏成了一個(gè)小瓶子。我意識(shí)到只要專心,任何事情都能做得好。

  通過做陶藝,使我認(rèn)識(shí)到,中國的陶藝藝術(shù)是靠一代又一代人的鉆研和創(chuàng)新流傳發(fā)展下來了,我們要不斷努力,把中國的傳統(tǒng)文化——陶藝技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

  做陶藝作文 4

  轉(zhuǎn)過街角,看見陶藝店的招牌,聞見瓷土的清香,我停住了腳步。我走進(jìn)了這家陶藝店,戴上圍裙,卷起袖子,準(zhǔn)備“大干一場”。

  陶藝店的姐姐拿出了一塊陶泥,開始在陶藝機(jī)上給我示范制作的方法。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她的手,豎起耳朵,聽她為我講解技巧。眼看著她很快就做出了一件半成品,我心里有些發(fā)癢,感覺還挺簡單的,便迫不及待地接過她手中的泥,開始了“創(chuàng)作”。

  我按照她的方法,用水把手沾濕,輕輕地放在泥上,找好重心,讓它隨著陶藝機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)了幾圈后,我把一根大拇指放在陶泥的中間,不一會(huì)兒,就看到陶泥上開了一個(gè)小孔。我用手把小孔逐漸擴(kuò)大,容器的側(cè)壁就做成了?粗呀(jīng)呈現(xiàn)出雛形的`陶土,我心中十分高興,正在這時(shí),我的手突然歪了一下,陶泥的口馬上就塌陷了,我連忙補(bǔ)救,可是陶泥就像個(gè)不聽使喚的小孩子,在我的手中左搖右擺,重心也一下子不穩(wěn)了。在一陣掙扎之后,它最終“光榮就義”,變成了一灘泥。我心中有些失落,心情就像一團(tuán)亂麻,既郁悶又后悔。

  陶藝店的那位姐姐又遞給了我一塊新的泥:“第一次都不太好上手,多試試就好了!甭犃怂脑挘覜Q定重振旗鼓,再次進(jìn)行嘗試。我按照原來的方法,操作著手中的陶泥。有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我的手更加穩(wěn)了,做每一步都不緊不慢,認(rèn)真細(xì)致。終于,我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它從陶藝機(jī)上取下來,放在桌子上,并利用工具進(jìn)行裝飾。在歷經(jīng)了“艱險(xiǎn)”后,我的作品終于大功告成?粗雷由献龊玫某善罚倚闹杏幸环N自豪與欣慰。

  第一次做陶泥,雖然不是一帆風(fēng)順,但是最終收獲了成功的果實(shí)。這也讓我明白,做事的過程中也許會(huì)有坎坷,但只要用心去做,不怕失敗,就能最終成功。

  做陶藝作文 5

  今天風(fēng)和日麗,萬里無云,我興高采烈地來到贛西晚報(bào)小記者集中地:陶藝館。猜猜,我們這群小記者要去做什么?哈哈,告訴你吧,我們要去做陶藝呢!

  一走進(jìn)陶藝教室,首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品,有精致的小碗,有美麗的花瓶,有大大的水杯,等等。老師說這些作品都是經(jīng)過專門的燒制和上釉的,所以看上去非常光滑和美觀。

  聽完老師簡單的描述后,我們也迫不及待地開始做起瓷杯子來。

  首先,我把一大塊泥巴用力揉捏,搓成一塊“圓餅”,作為杯底;然后截下一團(tuán)泥巴,搓成一根比小手指粗一點(diǎn)的`泥條,接下來,我小心翼翼地把泥條粘貼到杯底,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:泥條太短,得補(bǔ)一條上去。老師說:“打補(bǔ)丁的杯子不好看,而且還會(huì)漏水喲。”沒辦法,我只好又截下一團(tuán)泥巴,這次,我吸取上次的教訓(xùn),把泥條搓得又細(xì)又長又均勻,再把泥條一圈一圈向上纏繞。最后用手在碗里沾點(diǎn)水,弄點(diǎn)泥,捏了一個(gè)杯子的把手。瞧瞧,一個(gè)心形杯子大功告成了,世界上獨(dú)一無二的杯子誕生了!雖然有點(diǎn)丑,但是,是我第一次親手制作的。

  第一次做陶藝,真沒想到,看起來普通的杯子,做起來卻很難。這次經(jīng)歷也讓我明白了一個(gè)道理:那就是做任何事情都要專心、認(rèn)真。

  做陶藝作文 6

  我家樓下開了一家陶泥店,為什么不去試試?

  周日下午,我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店里。走進(jìn)店內(nèi),我的眼睛瞬間亮了!一個(gè)個(gè)栩栩如生的陶藝品出現(xiàn)在我的眼前:有玲瓏剔透的綠色戒指,有形象逼真的犀牛和小象,有可愛的小貓筆筒,還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

  我迫不及待,馬上動(dòng)手操作起來。剛開始,我做得最快最好,當(dāng)我已做了一個(gè)豎直的筆筒毛坯時(shí),媽媽和姐姐的手里則還是一堆爛泥。我驕傲極了,放聲笑道:“哈哈哈!”可是,悲劇就在這時(shí)發(fā)生了:因?yàn)樵谖倚Φ臅r(shí)候用力過猛,還未完全成型的筆筒塌了!我尷尬極了,趕緊把羞紅的`臉低了下去,再一次認(rèn)真地做了起來———我用手把泥堆在一起,揉、捏、拉、壓、拽,一起上陣,我的泥巴,就像一塊生面團(tuán),被我為所欲為地?cái)[弄著:一會(huì)兒豎、一會(huì)兒橫、一會(huì)兒扁、一會(huì)兒寬……簡直奇形怪狀!

  一旁的姐姐看見了,摸著我的小腦袋,笑著說:“這塊泥好慘呀!小朋友,讓我來教教你吧!”姐姐就手把手地教了起來,這一次,我學(xué)得特別認(rèn)真、特別投入!

  終于,我學(xué)會(huì)了,按照姐姐那純熟的手法,學(xué)著姐姐腳踩的姿勢,比劃著泥料的多少,看著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和速度,小心翼翼地揉著、捏著……伴著店里優(yōu)美的背景音樂,隨著轉(zhuǎn)盤帶水的泥從我指間流過,如泥鰍般光滑,卻又好似一層輕紗……就這樣,我浮躁的心安靜了下來!

  終于,功夫不負(fù)有心人!我做成了一個(gè)規(guī)規(guī)整整的花口筆筒,贏得了媽媽和姐姐的連聲夸獎(jiǎng)!

  陶藝如一爐火,磨去了我的浮躁,煉就了我的耐心。陶藝,我期待著與你下次的約會(huì)!

  做陶藝作文 7

  今天,我終于能親手學(xué)做陶藝?yán)玻?/p>

  穿上褂衣,戴好帽子,我小心翼翼地將手放在了陶泥上,機(jī)器慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,加了些水后,陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導(dǎo)下,我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方,輕輕往下一壓,一個(gè)小口就被我開了出來。雙手捧著往里擠,那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個(gè)仙瓶的韻味;將手放入瓶口中,沿著瓶子的內(nèi)壁往外一推,陶瓶瞬間變得又矮又胖,像一個(gè)胖娃娃,讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子,我玩得不亦樂乎。

  可是,沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經(jīng)搖搖晃晃,快要變成一攤爛泥了。這下糟了,我手忙腳亂地將它扶正,可那陶泥好像在和我較勁兒似的,我往左扶,它偏要往右倒;我往前推,它偏要往后靠。三番五次下來,我已經(jīng)筋疲力盡,望著眼前這個(gè)已經(jīng)沒有了形狀的陶瓶,我仿佛看到它正在朝我壞笑。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,工作人員走了過來,他細(xì)心地用手重新將陶泥塑形,很快,陶泥又恢復(fù)了原本的樣子。

  我小心翼翼地捏著,最終,我將陶泥定型成了一個(gè)陶罐。隨后,就到了雕刻的環(huán)節(jié)啦!我選了一把精細(xì)的小刀,開始畫起屬于我的'“大作”來。

  我小心地拿著刻刀,在陶罐上細(xì)心地刻畫著,一點(diǎn)一線,都融入了我認(rèn)真仔細(xì)的心。近處,幾棵松柏正傲然挺立著,隱約可見幾處民屋。遠(yuǎn)處,雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下,形成了無數(shù)朵巨大的水花。而在那藍(lán)天之上,幾朵白云悠然自得地飄著。似乎還少了些什么,對呀,山水畫怎么可以沒有青山呢?我拿起小刮片,在那瀑布旁抹了幾筆,一座座青山就顯現(xiàn)在了我的眼前。

  陶藝能陶冶情操,真是一種美的享受!

  做陶藝作文 8

  星期六,爸爸帶我去做陶藝。當(dāng)我們走進(jìn)一家陶藝館時(shí),發(fā)現(xiàn)這里除了店主外,空無一人,冷冷清清的,我心里暗暗地想:“這里肯定不好玩!”

  這時(shí),店主看到了我們,就樂呵呵地迎了上來,熱情地給我介紹起來,還詳細(xì)示范了一下陶藝的具體做法。

  聽完介紹后,我就迫不及待地坐在了陶藝機(jī)前。首先,我將一團(tuán)泥球放在陶藝機(jī)的轉(zhuǎn)盤上,再打開開關(guān),讓它快速旋轉(zhuǎn)起來。然后,我再往手上蘸了點(diǎn)水,握成喇叭形后,罩住泥球,大拇指往里一伸,再往上一捋,一個(gè)美麗的'細(xì)頸杯就做成了。但就在我洋洋自得的時(shí)候,衣袖不小心碰了一下杯子,杯子就從最細(xì)處裂開了。

  我很不甘心,就請叔叔給我重?fù)Q了一個(gè)泥球,又做起了泥杯,這次我不敢再將杯腰收得太細(xì)了。我輕輕地將杯腰收了一點(diǎn)后,就開始做杯口,但在用手蘸水時(shí),又不小心碰了一下杯子,哎呀!杯子被碰了個(gè)大豁口,萬般無奈下,我只好又重做了。于是,我又堆了個(gè)泥球,并稍稍晾了一下,做了起來,在做杯口、杯腰時(shí),我用叔叔教的方法,一點(diǎn)一點(diǎn)縮,一點(diǎn)一點(diǎn)收,“哈哈,杯子最后終于做好了!”

  就在這時(shí),我的同學(xué)謝雨彤和她的好朋友也來玩陶藝了,不一會(huì)兒,她就做好了一個(gè)碗,我仔細(xì)瞧了起來,驚喜地喊到:“你做得真好!……”

  就在我和同學(xué)高興地說話,欣賞我們的作品時(shí),爸爸走了過來,對我說:“時(shí)間不早了,該去上興趣班了!”

  唉!告訴你一個(gè)小秘密,但千萬別讓我爸爸媽媽知道,那就是,當(dāng)我做喜歡做的事情時(shí),比如:看書、畫畫、彈琴和去跟同學(xué)玩時(shí),令我最頭疼的事,就是爸爸催我去上興趣班,什么興趣班啊,簡直就是無聊班嘛!

  唉!最后,我還是不得不戀戀不舍地告別同學(xué),離開陶藝館,去上興趣班了。

  做陶藝作文 9

  做陶藝,還不如說是玩泥巴。你玩過泥巴嗎?你感受過泥那種柔軟的感覺嗎?你感受過做好一件作品的樂趣嗎?

  我在學(xué)校陶藝隊(duì)學(xué)習(xí)兩年了,在這短短的兩年時(shí)間里,我不僅學(xué)會(huì)了做陶藝,還與陶泥結(jié)下了一段深厚的感情,每當(dāng)我拿起一團(tuán)泥,我自然就會(huì)做出一些可愛的小動(dòng)物、小飾品以及人物等等的作品。陶藝帶給我極大的.樂趣。

  回想起剛學(xué)陶藝的事,就會(huì)讓人回味無窮。那天老師要求我們做個(gè)罐子,開始我想得很簡單,不就是做一個(gè)罐子嗎?可是現(xiàn)實(shí)往往和想的相反,別說罐子,連一個(gè)小碗也很難做出來。經(jīng)過無次數(shù)的按倒重來后,泥巴總算能聽話了。

  記得在暑假里,我們陶藝隊(duì)的同學(xué)要做一批作品參加西博會(huì),我想:一定要做得有創(chuàng)意且要精致一點(diǎn),做什么好呢?就做陶苑花瓶吧。我先把一團(tuán)泥壓扁,打了一個(gè)圓形的泥片,做底盤,再做了許多薄薄的泥片,用一個(gè)手指把泥片卷成一個(gè)個(gè)泥圈,活像灰灰的蛋卷,并涂上泥漿,一層層自信地將泥條盤成心中花瓶的形狀。然后又搓了長長的一塊泥條,一邊卷一邊加上一些花紋,一朵玫瑰花就做好了。接下來我在半尺多高的花瓶中做了多種花樣的花,并用泥條均勻地模擬出水波,團(tuán)出泥球裝飾波谷和波峰。我看了看,對自己的杰作滿意極了,心里有種說不出的喜悅。

  陶藝是一門古老的文化,是一首快樂的贊歌,是一項(xiàng)精細(xì)的創(chuàng)作。因?yàn)樵谧鎏账嚨臅r(shí)候一定要開動(dòng)自己的腦筋,大膽的去想象,才能把作品做得更出色,更有創(chuàng)意。我現(xiàn)在越來越喜歡做陶藝了,我對此著迷。

  做陶藝作文 10

  你們用過泥做的筆筒嗎?今天,我就做了一個(gè)泥做的筆筒。

  我們到了陶藝館,首先把外套脫了下來,穿上了圍裙,戴上套袖。然后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一袋瓷泥和一塊小毛巾;桌子中間還放著泥漿和各式各樣的工具。緊接著陶藝?yán)蠋熅徒o我們展示了已經(jīng)晾干的筆筒樣品,還講了做筆筒的過程:先把瓷泥放在桌子上,再把瓷泥摔成正方形,摔好了之后,從上面取下來一塊大小適中的瓷泥,把它搓成圓球,摁成一個(gè)薄餅做筆筒的底;接著在底面寫上自己的名字,再拿一塊比較小的瓷泥,我們可以把它搓成條形、球形、捏成正方形、三角形……然后一層一層的按上去,每按一層都要給它涂上一層泥漿,做成形后把它晾干,再進(jìn)行燒制、上色,一個(gè)筆筒就制作完成了。

  現(xiàn)在,我們要開始做了,我先按照老師說的把一大塊瓷泥摔成正方形,我摔好了之后在筆筒上寫上了自己的.名字;接著我又從正方形瓷泥上拿出一塊比較小的瓷泥,搓成了條狀刷上泥漿后,把它按在了筆筒的底上面;每按上一層,我就涂上一層泥漿,直到我的一袋瓷泥都快用完了,我還在筆筒上面加了一點(diǎn)小裝飾呢!好了,我用瓷泥做的筆筒就完成了。

  看著我用瓷泥做的筆筒,我心里面試又高興又激動(dòng)!叮鈴鈴,下課了,這真是一節(jié)有趣的陶藝課。

  做陶藝作文 11

  星期六,我和晨報(bào)小記者的同學(xué)們來到了萬達(dá)茂廣場做活動(dòng)。這里的手工可多了,陶藝、餅干、粘土、書簽……我選擇做陶藝。

  這里的人可真多!一眼望去,人們挨挨擠擠,摩肩接踵,十分喧鬧。來到大廳里,人聲鼎沸,震耳欲聾。

  開始前,一個(gè)扎著小辮的老師拿來一個(gè)奇怪的機(jī)器,它有著一個(gè)開關(guān),上面還有一個(gè)圓圓的可以旋轉(zhuǎn)的東西。然后老師又拿來了一袋陶土,把它搓軟,讓我用大拇指往下壓,讓花瓶變得矮一些。當(dāng)老師讓我五指并攏往里擠的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它變長了。就這樣老師又讓我把它壓下去,我反復(fù)地做著同一個(gè)動(dòng)作,直到把花瓶做的圓圓地,滑滑地。這時(shí)老師讓我把食指和中指合在一起,而且要像一個(gè)小鴨子的嘴巴,我把我的“小鴨子嘴巴”放入花瓶內(nèi),咦?為什么還是不像花瓶呢?我并不氣餒,反復(fù)地修改著,它變得也越來越漂亮,最后老師讓我把花瓶最上端翻下來,可我一翻,把本來已經(jīng)成型的花瓶搞得慘不忍睹,急得我眼淚都要掉下來了。老師看后,一點(diǎn)兒都沒有責(zé)怪我的'意思。老師細(xì)心地把花瓶修改了一下,沒想到居然比原來的還要精美。

  花瓶做好了,看著自己親手做的花瓶,心里美滋滋的。雖然之前我經(jīng)歷了很多次的失敗,雖然現(xiàn)在我還是不能獨(dú)自制作花瓶,但它卻是我童年的一個(gè)美好回憶!

  做陶藝作文 12

  國慶節(jié)小長假,我在街上偶然看見“午后陶藝室”。我想做一個(gè)陶藝筆筒,那是件快樂的事。

  這里的老師告訴我,陶藝分為三步:第一步用陶泥做想要做的東西,第二步點(diǎn)綴裝飾陶藝作品,第三步把陶藝作品晾干再放在烤爐里燒,這樣陶藝作品就大功告成了。

  這里的陶藝作品琳瑯滿目,不勝枚舉,讓我大飽眼福。再三考慮,我決定做個(gè)陶藝筆筒。老師拿出一塊陶泥放在拉皮機(jī)上(電動(dòng))上。她一按開關(guān),只見拉皮機(jī)飛快的轉(zhuǎn)起,天哪,一眨眼的功夫,老師手中的陶泥變成了“筆筒”,陶泥在老師手中簡直是如魚得水,老師制作陶泥的動(dòng)作是那么嫻熟,那么游刃有余。我暗自想:我行嗎?老師手把手的教我,我覺得很容易。這時(shí),老師說:“做陶藝的'手感最重要,手感練好了,做出的陶藝作品才好看、逼真,F(xiàn)在,你自己做!”我拿起陶泥獨(dú)自在拉皮機(jī)上練起手感,但陶泥像個(gè)不聽話的孩子,呀!“筆筒”破了一個(gè)洞,一塊陶泥隨拉皮機(jī)甩了出去,不偏不倚,剛好甩在我臉上,我狼狽極了。只好換一塊陶泥重新做:我用兩只手把陶泥輕輕地捂住,隨著拉皮機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng),陶泥“長高”了,左手還是像剛才一樣捂著,右手除大拇指在外,其它四指像鉆土機(jī)一樣,鉆進(jìn)陶泥的內(nèi)部,它慢慢變薄了。一個(gè)筆筒的陶藝模樣就誕生了。

  這次陶藝的經(jīng)歷,讓我懂得了:什么事看似容易做起難,無論做什么事都要沉住氣,專心才能事半功倍。

  做陶藝作文 13

  今天,我和伙伴們一起來到as u wish制作屬于自己的陶器。

  工作人員簡單介紹了制作過程后,我們便迫不及待地開始操作起來。

  首先從陶器胚子中挑選自己喜歡的形狀。我左挑右選,終于選中了一個(gè)既實(shí)用又好看的罐子,然后從畫冊中選出合適的圖畫,接著就開始動(dòng)手畫畫了。

  在圓圓的罐子上畫畫可沒那么簡單,一邊畫一邊還要轉(zhuǎn)動(dòng)罐子,一不小心就畫歪了。畫完后,工作人員給了我兩支畫筆,還準(zhǔn)備了一些顏料和水杯。他告訴我:用粗的筆涂底色,要涂兩遍;勾線用細(xì)的筆,這樣可以凸顯你的畫。雖然用的是粗筆,可涂的`時(shí)候一點(diǎn)也不能馬虎,一不小心就會(huì)涂到畫上,我只能小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)涂,花了好大的功夫,終于涂好底色了。第二步就要用細(xì)筆勾勒畫好的圖案。于是我選好顏色開始畫起來,可勾出的線條一會(huì)兒細(xì),一會(huì)兒粗,顏色也是一會(huì)兒深,一會(huì)兒淺,很難把握,原先漂亮的畫被顏料涂得變了模樣,這可急壞了我。這時(shí),工作人員在旁邊告訴我不要著急,要用心仔細(xì)地畫。于是我靜了靜心,一筆一劃耐心地畫起來。用紅色涂太陽,用粉色描花朵,用藍(lán)色填滿愛心

  俗話說的好:慢工出細(xì)活。終于,功夫不負(fù)有心人,自己親手畫的陶器完成了!可這樣還沒有結(jié)束,還需要燒制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鮮出爐!

  做陶藝作文 14

  陶器在我國有著久遠(yuǎn)的歷史,是我國古文明的一大標(biāo)志。而就在春末的一個(gè)假日,我來到市科技館體驗(yàn)做陶藝的樂趣。

  我們剛跨進(jìn)大門,一位叔叔就給我們每個(gè)人一塊材料,這材料很像泥土,但實(shí)際上是專門做陶器的高嶺土,有了這種更為柔軟的泥,我們也就更容易做出陶器。我和一位與我年齡相仿的男生分到了一組,我們早已設(shè)定好了目標(biāo)——做一個(gè)碗。我們先看了看老師教給我們的方法,首先把泥土放在圓盤的`中心點(diǎn)上,接著打開開關(guān),最后用手指將泥土進(jìn)行外擴(kuò)、內(nèi)縮等動(dòng)作,做出自己想要的物品!鞍,這也沒什么難度嘛!”我在心里想著。說干就干。我們首先把泥團(tuán)隨意地放在圓盤上,然后打開開關(guān),本以為這樣沒什么的,霎時(shí)我們驚呆了,泥團(tuán)好似脫韁的野馬,一下子飛出了圓盤,看似簡單又好玩的捏泥事件,讓我和小伙伴簡直哭笑不得,只好重來一次。這次我們吸取了教訓(xùn),小心翼翼地把泥團(tuán)放在了中心點(diǎn)上,重新打開開關(guān),這次泥團(tuán)終于平靜了下來,我們總算松了一口氣,不過接下來又到了最重要的一步——給泥整形。我們用一人扶外、一人扶內(nèi)的方法,可是我們發(fā)現(xiàn)這樣弄出的碗表面不均勻,于是,我們決定讓我一人來弄,我屏息凝神,手慢慢地在泥旁慢慢滑動(dòng),大約一分鐘后,我們的努力終于有了成果——一個(gè)漂亮的小碗浮現(xiàn)在我們眼前!

  這次陶藝制作,讓我體驗(yàn)到了中國古文明的燦爛與輝煌,我們要把古代的文化永遠(yuǎn)傳承下去!

  做陶藝作文 15

  從三年級(jí)開始,我就開始在學(xué)校學(xué)做陶藝了。

  首先,那里的劉老師給我們每桌發(fā)了一堆泥,用鋼絲分成幾坨。然后講解:“首先拿一點(diǎn)泥做成一個(gè)壓扁的小圓,然后再拿一小塊搓成一根泥條,接著用泥條把小圓圍起來。就這樣一圈一圈往上圍。聽懂了嗎?”“噢!”我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我們正準(zhǔn)備做時(shí),耳邊傳來一陣陣刺耳的叫聲。扭頭一看,只見幾個(gè)同學(xué)在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來他們在說:“沒想到陶藝這么簡單,沒什么難度嗎!”他們對此不屑一顧,我也這樣認(rèn)為。但老天爺一點(diǎn)兒都不給我們留情面,我把小圓底放在桌上拍扁以后,就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的,越來越大,最后竟然斷了。就這樣反反復(fù)復(fù),做了幾次都沒做好,心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓,差點(diǎn)把這個(gè)“三不像”的碗搞爛。 我垂頭喪氣,只好老老實(shí)實(shí)地來到玩拉坯機(jī)的'地方排隊(duì)去了,準(zhǔn)備從頭學(xué)起?墒峭胬鳈C(jī)的地方早已排起了長龍,好不容易輪到我了,我跟著老師一心一意地學(xué)著,雖然小拇指貼著拉坯機(jī),疼痛難忍!但是我并沒有停下,依然興致勃勃地學(xué)著,終于,功夫不負(fù)有心人,我做出了一個(gè)陶器的坯子,雖然看上去不知道是個(gè)什么東西,但我依然很高興。做完陶藝,同學(xué)們踴躍舉手,向老師問問題。在老師的回答中,他們心中的疑問、迷團(tuán)一個(gè)個(gè)解開。也讓我們體會(huì)到原來當(dāng)陶藝員是這么的辛苦!

  今天讓我懂得了,沒有付出,就沒有收獲。只要你有辛苦的付出,就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)!

  做陶藝作文 16

  你們做過陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎么做,就接著往下看吧!

  去年的一個(gè)小假期,我和媽一起坐著火車直奔屯溪。我們一起去了黎陽老街,只見黎陽老街里人山人海。我們走到一個(gè)可以自己動(dòng)手做陶藝的地方,我的眼球一瞬間就被吸住了。

  只見桌子上擺著做好的陶器,個(gè)個(gè)都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器,于是便讓我去做了一個(gè)。我先套上一件小圍裙,捋起袖子,擺了一副大師的架勢。

  開始做陶器了,陶藝師傅先在一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的機(jī)器上放了一坨泥。我準(zhǔn)備做一個(gè)小花瓶,陶藝師傅聽了我的`想法后打開了開關(guān),機(jī)器旋轉(zhuǎn)了起來。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣,泥漸漸成了一個(gè)圓柱形。于是,陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會(huì)兒,一個(gè)小洞洞又出來了。一切做完之后,只聽陶藝師傅說:“花瓶上的瓶口,隨便捏。”于是我想了想,準(zhǔn)備做個(gè)花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒,然后把四個(gè)手指插入瓶中,大拇指掐住外面,瓶口慢慢地就展開了。之后,我用大拇指和食指往外捏一個(gè)花瓣就完成了,之后其它花瓣也是這樣的。就這樣,我把瓶邊捏成了五個(gè)花瓣。過了十五分鐘,一個(gè)可愛的小花瓶誕生了。

  傍晚,我拿著心愛的小花瓶,愉快地回家了!

  做陶藝作文 17

  今天,陳老師帶領(lǐng)小記者團(tuán)去體驗(yàn)做陶藝,我特別高興,因?yàn)槲乙彩切∮浾邎F(tuán)中的一員。

  一大早,我和媽媽就來到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室,教室里已經(jīng)擺好了桌椅,每個(gè)桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴,很期待自己能有個(gè)好作品,可又怕把我的手和衣服給弄臟了,所以我只好小心翼翼地去碰觸它。

  同學(xué)們都到齊了,李老師先把工具發(fā)給大家,然后又把花瓶的底座給了我們。授課開始,老師教我們怎么做花盆:先揪一塊泥巴搓成粗細(xì)均勻的長條,然后在底座的邊緣抹上泥膠,把長條順著邊緣纏繞,纏一層抹一層泥膠,就這樣一層一層的,直到夠花盆的高度。這樣一個(gè)花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側(cè)做了愛心,小蝴蝶和小星星做裝飾,又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊,接著我又發(fā)揮想象力,把花盆的邊改成了花瓣的形狀,這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見了,一邊幫我拍照一邊說:兩次陶藝活動(dòng),你做的'這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽了老師的夸獎(jiǎng),我心里高興極了!

  在回家的路上,我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事,一邊期待著下一次小記者活動(dòng)的到來。

  做陶藝作文 18

  星期三的時(shí)候,我們得知了明天要去少年宮體驗(yàn)做陶泥,頓時(shí)不約而同歡呼了起來。那天晚上我誰都睡不著,一想到明天能去玩就特別興奮。

  第二天終于到來了,我們來到了少年宮。

  我們首先來到了陶藝室聽了老師的講解并了解了一些關(guān)于陶藝的'歷史和做陶藝的一些技巧。然后我們就開始做陶泥了。我想做一個(gè)花瓶,先做了一個(gè)泥板當(dāng)做花瓶的底座來保持平衡,再挖了一個(gè)洞,可是洞挖得太大了,差不多有四分之三了,我趕緊又填補(bǔ)了一點(diǎn)。在做泥條的時(shí)候很容易斷裂,我心想:咦?這也不干啊,難不成是我搓得太用力了嗎?于是我就開始慢慢搓,果然好多了,但纏著纏著我漸漸失去了耐心,覺得非常麻煩!白鍪裁词露家屑(xì)有耐心。”這句話回蕩在我耳際,是啊,每件事情都要仔細(xì)和有耐心才能做得好。于是我又耐心做了起來,再在周圍偷了點(diǎn)花邊,使花瓶更加漂亮,這樣我的第一個(gè)“杰作”就大功告成了。

  我又在該怎么挪下來遇到了困難,如果直接拿起肯定有風(fēng)險(xiǎn),就當(dāng)我犯難的時(shí)候,突然靈機(jī)一動(dòng),可以用木棒慢慢地移下來,果然就成功了。

  我在做陶泥的過程中悟出了許多道理,寓教于樂的感覺可真好,希望下來還能有幸過來體驗(yàn)一次。

  做陶藝作文 19

  今天,我和媽媽坐車去南稍門中貿(mào)廣場做陶藝。我們一下車,就問四號(hào)樓在哪里?那位叔叔說:“一直往前走就是四號(hào)樓”我和媽媽一直往前走看見了一個(gè)小區(qū),我們往里走看見了電梯,坐電梯上三樓,我們看見了“陶藝工作室”五個(gè)字我們推門進(jìn)去,里面的一位大哥哥熱情地招待我們,讓我們坐在板凳上,一位漂亮的姐姐給我們講了操作步驟和注意事項(xiàng)。然后給我了一塊白泥我放在陶藝機(jī)上,我剛開始做的時(shí)候,總感覺手不聽使喚,好像不是我的手一樣笨手笨腳的。媽媽對我說:“不要使太大勁,輕輕地。”我聽媽媽的把手指往外扣,輕輕的慢慢的,做出了一花瓶。再接著我一心一意地雙手合住往下按就又回到之前的樣子。我樂壞了,看著我手里的泥巴很聽話的樣子,那我就饒了你吧。雙手輕輕得往上慢慢移,在一只手偓成C的樣子,一個(gè)帶有細(xì)脖子的.花瓶就出現(xiàn)了。媽媽看了也喜歡的說“我們把這個(gè)燒個(gè)成品怎么樣!闭媸翘昧,終于有了一件自己的作品了。

  叔叔又給我了一灘泥,說是一人有兩塊泥,我一半媽媽一半,媽媽做了;金元寶,蛇,彈弓,辣椒,子彈······

  我做了骷髏頭,頭發(fā),原子彈。我在那邊看到還有畫畫,雕刻木質(zhì)的東西,還有喝咖啡的地方,下次我還要去。

  做陶藝作文 20

  五歲時(shí),爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那里,我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當(dāng)時(shí)因?yàn)椴粷M意自己的作品,一氣之下將它拍扁了,而同行的小伙伴順利地完成了一個(gè)作品。為此我十分懊惱,我的心里有一個(gè)結(jié)沒有解開。那就是我想自己成功地完成一個(gè)陶藝作品。今天,巴阿媽媽就帶我來圓這個(gè)夢了。

  到了陶藝工坊,陶藝?yán)蠋熛冉o我做了一個(gè)示范,我就按照老師教的方法開始做。我先把陶泥揉成團(tuán),然后把陶泥往轉(zhuǎn)盤上摔打,把里面的空氣擠出來。接著我用力地把陶泥按在轉(zhuǎn)盤中心,使出全身力氣把陶泥固定上去,可是我力氣很小,固定不住,老師看到了,就幫了我一下。這時(shí),陶泥想一個(gè)碗牢牢地倒扣在了轉(zhuǎn)上。接下來,我輕輕地踩了轉(zhuǎn)盤的'腳踏板,轉(zhuǎn)盤動(dòng)起來了,我把一雙手按在陶泥上,拇

  指向中間掐下去。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng),陶泥開始變身,中間凹下去,兩邊凸起來。不一會(huì)兒就成了一個(gè)碗。可惜我本來想做一個(gè)杯子,但因?yàn)楣Ψ虿坏郊遥缓米鲆粋(gè)碗。媽媽說碗也不錯(cuò)。陶藝社的老師問我

  碗要涂什么顏色,我說就要中國傳統(tǒng)青花瓷色。我?guī)е鴿M心歡喜的期盼回家了。

  今天做陶藝,實(shí)現(xiàn)了我埋藏已久的愿望,也讓我知道了,做事要有耐心,不要太過追求完美。

  做陶藝作文 21

  今天下午我參加廈門晚報(bào)小記者活動(dòng):親子DIY陶藝大賽,我從泰和花園步行到華府國際,我們先簽到,領(lǐng)了一個(gè)名牌號(hào)、一朵花和一張商業(yè)單。

  不久后活動(dòng)開始了,我們拿著名牌號(hào)做為入場證入場了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水(似乎這杯水被參入了很多泥巴)、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個(gè)前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝?yán)蠋,陶藝(yán)蠋熼_始給我們講解每個(gè)工具的用途,清水是用來防止泥巴干裂,渾水是用來當(dāng)膠水,竹簽用來雕刻,刷子用來涂泥漿,知道基本工具的用途以后就可以做陶藝了。

  我們做最簡單的`筆筒,先取出一塊泥巴揉圓,本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的,后來發(fā)現(xiàn)它很硬,和橡皮泥不一樣,我就覺得很難了。揉圓后拍扁放在紙上,再取出一塊揉成條狀,拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下,把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上,依此再沾兩層。搓幾個(gè)小圓球粘在四周,我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了,我的作品就完成了。我看還剩了一些泥,就又做了一個(gè)大象,最后,我還做了一個(gè)號(hào)數(shù)貼在旁邊,就大功告成了。

  今天我學(xué)到了很多陶藝的知識(shí),我覺得陶藝很好玩,下次還有這樣的活動(dòng)我還要來。

  做陶藝作文 22

  暑假里的一天,媽媽帶我去陶吧體驗(yàn)做陶藝。

  一來到陶吧,琳瑯滿目的陶制品直入我的眼簾,有可愛的小葫蘆、漂亮的花瓶、精美的茶杯……看的我眼花繚亂,目不暇接,我真想把這里所有的陶制品一一做個(gè)遍,在我精心挑選下,我選中了一個(gè)漂亮精致的小花瓶。

  我系上圍裙,卷起袖子,準(zhǔn)備大干一場。陶吧的阿姨先把泥巴固定在旋轉(zhuǎn)盤上,打開按鈕,轉(zhuǎn)盤便轉(zhuǎn)動(dòng)起來。阿姨手把手教我用雙手扶著陶泥,先做成一個(gè)圓柱狀,再用右手大拇指往中間戳一個(gè)洞,然后便用手指圍著這個(gè)洞,把它慢慢擴(kuò)大。再用虎口把瓶口變小,經(jīng)過一番折騰,眼看一個(gè)精美的花瓶就要誕生了,我興奮得手舞足蹈,一不小心,手碰到了陶泥,瓶口歪了。我連忙補(bǔ)救,可陶泥像個(gè)頑皮的娃娃,根本不聽我使喚,再也無法還原成原來的樣子。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,我又重新振作起來。我決心這次做一個(gè)更精致的作品。按照以前阿姨教我的`步驟,我專心致志地做了起來。我也不知道做了多久,終于,一個(gè)有模有樣的小花瓶出現(xiàn)在我的眼前。媽媽朝我豎起了大拇指,成功的喜悅在我心中油然而生。

  通過這次陶藝,我懂得了:只有今天的努力,才會(huì)有明天的輝煌!

  做陶藝作文 23

  今天是周末,媽媽說好了要帶我和妹妹還有開心弟弟一起去做陶藝,我特別興奮一大早就起來了。

  開車20分鐘我們就來到了做陶藝的工作室。工作室的叔叔跟我們說:“你們第一次做陶藝,不要想太多,就當(dāng)是玩泥巴一樣就好了。”說完叔叔給了我們二大塊泥塊,我們每個(gè)人都戴好了圍裙,坐在機(jī)器前面準(zhǔn)備開始做陶藝?yán)病?/p>

  叔叔給我們每個(gè)人一個(gè)裝滿水的小桶,然后教我們把泥塊掰成小塊小塊的備用,然后把手弄濕,把硬硬的泥巴捏的軟軟的。捏泥巴好難啊,要非常用力和費(fèi)勁,叔叔看我力氣小就幫我把一小塊一小塊泥塊捏軟了固定在轉(zhuǎn)盤的中心,做完這步就可以開始做想做的物件了。媽媽問:“顏詩棋,你打算做什么呀?”我想了想回答到:“我要做個(gè)杯子。”媽媽微笑的`看著我說:“好的,那你要加油哦!”

  要把這么一大塊泥巴做出形狀可不容易了,叔叔特別耐心的手把手教我,我也很認(rèn)真的跟著叔叔學(xué)習(xí)。定型、開口、磨邊,看叔叔做的特別容易,可是我做的時(shí)候怎么那么難。叔叔說第一次做成這樣挺不錯(cuò)了,媽媽說我還挺有藝術(shù)細(xì)胞的,聽了他們的話我特別高興,所以我更加努力了。最后我做了一個(gè)杯子,雖然和想象中的不太一樣,但媽媽說這是我的第一個(gè)作品值得鼓勵(lì)。

  做陶藝作文 24

  我曾經(jīng)在不少地方見過陶瓷。英文中的“CHINA”既有中國的意思,又有陶瓷的.意思。從中便能看出陶瓷對于中華文明是多么重要,因此,我十分喜歡陶瓷。于是周六,媽媽便帶我去做陶藝。

  到了陶藝室,我看到了一個(gè)木柜上放著琳瑯滿目,不勝枚舉的陶藝作品。哇——真是叫人大飽眼福!看到其他人的作品,我心里暗暗地想:待會(huì)兒一定要和他們做得一樣好!

  工作人員告訴我,做陶藝分為三個(gè)步驟:第一步做出形狀,第二部上色裝飾,第三部把它燒干,這樣一件陶藝作品便大功告成。

  聽上去蠻簡單嘛!看來我是胸有成竹了。

  我系上圍裙,戴上袖套,開始我的陶藝之旅了。我打開電動(dòng)拉皮機(jī)的開關(guān),拉皮機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),我拿起陶泥開始做陶罐?蛇@陶泥像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,哎呀,糟糕!一塊陶泥甩了出來,不偏不倚,正好甩在我身上。還好系了圍裙,不然就麻煩大了。但是我不能做一個(gè)缺了一塊的陶罐。于是我只好重做。

  這次我可長記性了。我輕輕捂住陶泥,把大拇指鉆進(jìn)去。漸漸的,陶泥中間有了個(gè)小坑,也長高了不少。陶罐就這樣成型了。

  這次做陶藝,我懂了一個(gè)道理:許多事都是看起來簡單,做起來難。只有努力去做,才能在實(shí)踐中獲得成功!

  做陶藝作文 25

  今天,晴空萬里,太陽照在身上火辣辣的,真熱啊。方宇涵邀請我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起去東甌智庫做陶藝。

  我們到了陶藝館,首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品,我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上,等待老師的指示。第一步,老師叫我們把正方形泥塊揉成一個(gè)球狀的,我時(shí)輕時(shí)重,不一會(huì)兒就把它揉成了一個(gè)橢圓形。第二步,老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉(zhuǎn)的大圓盤上兩圈以內(nèi),然后,我按旁邊的開關(guān),它就轉(zhuǎn)了起來。第三步,老師讓我們先沾點(diǎn)水,然后用手扶著泥球,像捏東西一樣捏進(jìn)去,它就變高了。接著我想,杯子不是中間需要空出來裝水嗎?所以,我往杯子中間按下去,按到底下,感覺快要按破了的時(shí)候,我就停下來。按著自己的想法,我慢慢地做出了自己現(xiàn)象中的.樣子,它有模有樣,特別精致。最后,我們找了一些泥,捏得細(xì)細(xì)的,做了一些小動(dòng)物和花,并貼在我的杯子上。

  終于做好了,我非常高興,并期待等這個(gè)杯子干了后給它上色。我相信肯定會(huì)非常漂亮。

  做陶藝作文 26

  今天,是六年級(jí)上學(xué)期第一次的七色光少年宮課,我和張煜佳一起選擇了陶藝組。

  來到陶藝組,我坐下來,拿出我們的工具,牙簽,鐵絲,做陶藝的刀,以及做陶瓷最最最重要的東西——紫砂泥!

  老師來了,一進(jìn)教室,老師就讓我們拆泥自己做,老師今天不教,讓我們自由發(fā)揮做出來是什么樣的,就是什么樣的,看來老師是要查查我們的功底。

  我拿出泥用刀把泥先切一條出來,做完后,我才發(fā)現(xiàn),我連要做什么都還沒想好呢,我歪著頭,手撐在頭下,做什么呢?箱子,筆筒,小房子,還是。井口呢?第一次做,就做難一點(diǎn)的,這樣才能體現(xiàn)我的`藝術(shù)性。于是,我選了一個(gè)相對其他幾個(gè)稍微難一點(diǎn)的——筆筒,聽老師說,做筆筒先要做底,這樣才可以做上面的一條,一條條疊起來才能做出一個(gè)筆筒,我切出半塊泥,先壓一壓,壓平,在用刀切出一個(gè)圓形狀,把圓形狀放一邊,再用另外半塊泥開始做筒身,再用那半塊泥中切一小條,用掌心搓,搓出一條條一樣長,一個(gè)粗的條,才能一條條疊上去這樣也會(huì)好看一些!

  就這樣,我專心的搓著,一直搓了幾十條,在一條條疊上去就可以啦。

  這次做陶藝讓我知道了專心做件事會(huì)更好!

  做陶藝作文 27

  今天天氣真是好,大家心情也漸漸好!正好明天表姐他們就要回家了,總不能不留紀(jì)念吧!

  呃,正好我和表姐都沒做過陶藝,所以,媽媽就讓我倆做陶藝。

  以前,我聽說做陶藝非常好玩,所以一聽要去做陶藝,就十分興奮。

  到了歲寶百貨,我和表姐就急忙跑到陶藝吧,今天陶藝吧很冷清,只有一個(gè)小朋友在做沙畫。

  趁媽媽和員工說話的功夫,我和表姐也沒閑著,把陶藝機(jī)上的泥扒下來,在機(jī)子上面當(dāng)橡皮泥玩。

  好不容易開了機(jī)子,拿了泥,我們就你一手我一手地玩了起來,那個(gè)叔叔告訴我們,先要固定好中心,再用手指頭把中心點(diǎn)轉(zhuǎn)一個(gè)洞,用大拇指再那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,讓洞或大或小,再把其他的手指托住外面,往上或下提或壓,控制高度。在適當(dāng)?shù)?時(shí)候還要灑水在泥上,保持濕度。不一會(huì)兒,一個(gè)長頸瓶就呈現(xiàn)我們面前。我們只在上面署了名,是用表姐的“特種藝術(shù)字”寫的,還注了日期。一個(gè)好花瓶,不僅限于形狀的完美,還有顏色,表姐建議不要用太接近的顏色,于是,我們就選了檸檬黃和草綠,在2月28日取貨。

  我們每個(gè)人都有不同的“第一次”經(jīng)歷,我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的,因?yàn)槲页晒α耍钪匾氖俏覍W(xué)會(huì)了一種新的程序!

  做陶藝作文 28

  今天,老師帶我做陶藝去了,可真是太有趣了!

  一到勞技教室,我看見柜臺(tái)上陳列著琳瑯滿目的陶藝,讓人看了眼花繚亂。我最喜歡的要數(shù)那兩只小熊了,看著那兩只小熊,我心里暗自發(fā)出嘖嘖的稱贊聲,并下決心要做出比那兩只小熊更好看的'東西。

  我開始要做了,我們先要做一串葡萄,可我看著那個(gè)陶鈞和那些陶泥不知所措的時(shí)候,陶藝?yán)蠋熕坪醪峦噶宋业男乃,說:“我們先做葡萄粒,就是把二塊切成八小塊,然后把它搓成圓球,再拼起來!闭f完,我就開始專心致志地做了起來,我按照老師說的工序一步一步地做完了,我抬頭一看,有的還在切,有的還在搓……看到這些,我有些得意洋洋。大家都做完了,老師又說;“我們再開始做二步,做葡萄葉吧!”我看著老師做第一步,我也就跟著做一步,做到最后一步的葡萄藤時(shí),我遇到了困難:就是怎么繞都不像老師繞得一樣,這可急壞了我,看到大家都快做完了,我可不愿甘拜下風(fēng)。我想到了一個(gè)好辦法:把這個(gè)繞在小錐子上,果然辦法行得通,到最后我的葡萄從烤箱拿出來,看著我的勞動(dòng)成果,我開心的笑了。

  通過這次做陶藝,我明白了做事要一絲不茍。

  做陶藝作文 29

  我喜歡陶藝,因?yàn)樗苡米约旱碾p手做出好玩的東西。我從三歲學(xué)起,到現(xiàn)在都快六年了。

  剛開始學(xué)的時(shí)候,我遇到了很多困難。有一次,老師叫我搓長條形,但是我發(fā)現(xiàn)搓著搓著就干了。老師告訴我要不停地加水才能不干,我就重新搓了一個(gè)長條形,經(jīng)過不斷的加水,我終于搓成了。還有一次,老師叫我做一個(gè)水滴形,但是我不會(huì)做,怎么搓也做不成,于是就叫老師教我做。老師邊示范邊說:“兩手要上面打開,下面合攏,一搓就好了!比缓笪医(jīng)過了多次的練習(xí),我終于成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進(jìn)步了很多,有很多我的'作品都擺在家里。每次看到那些作品的時(shí)候我都很有成就感。

  我做陶藝這么多年里,有很多有趣的事情,其中最難忘的就是三個(gè)人一起做羅馬斗獸場。那一次,我們?nèi)齻(gè)人分工來做,一個(gè)人做底板,另一個(gè)人做觀看臺(tái),然后我做窗戶。我做的窗戶就是在邊上用小竹刀切幾個(gè)方形的小孔。做完了,老師表揚(yáng)我們組做得很好,家長們也都進(jìn)來拍照,我們自己也很高興。

  陶藝真好玩,能自己動(dòng)手做出許多精美的東西,還可以給我?guī)砗芏嗟臍g樂。如果我堅(jiān)持做下去,說不定以后能成為一名出色的藝術(shù)家呢!

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