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語文伴我成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-06-09 18:34:09 話題作文 我要投稿
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語文伴我成長(zhǎng)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的語文伴我成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文伴我成長(zhǎng)作文600字4篇

語文伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1

  語文是學(xué)習(xí)中不可缺少的一個(gè)科目,更是大家決定自己未來的方向和發(fā)展目標(biāo)。

  在大家的眼里它并不是那么引人注目,可是在生活中他確實(shí)比任何東西都要重要,萬事都需要他來幫忙,學(xué)數(shù)學(xué)上他要給我們分析題意,英語課他要給我們翻譯。

  因?yàn)槭撬屛腋淖兞俗约荷詈蛯W(xué)習(xí)的方向,他在一次語文課上給我提醒讀書,是多么的重要,讓我知道了“讀書百遍其義自見”只要把書讀了上百遍之后,意義自然領(lǐng)會(huì)了。大家一定要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)書中帶給我們的歡樂,我們生活中處處有著語文的存在,他就像路旁的一盞燈照亮著我們的理想與未來;他就像一滴雨水澆灌著我們心中的嫩芽讓我們茁壯成長(zhǎng);他更是一片無邊無際的藍(lán)天,讓我們自由自在的飛翔。是他給我們指出,自己喜歡的一條路才能尋找出真實(shí)的自己。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)很膽小的女生,因?yàn)檎Z文讓我漸漸的愛上她,所以我就不怕他們不理我,而是主動(dòng)的給他們打招呼,因?yàn)橥趵蠋熣f過同學(xué)之間一定要友好的相處。

  還是他讓我走進(jìn)了學(xué)習(xí)不錯(cuò)的一個(gè)學(xué)生,當(dāng)時(shí)二三年級(jí)的我學(xué)習(xí)都挺好的,在班上名列前二十名吧,爸爸媽媽都鼓勵(lì)我讓我繼續(xù)加油,爭(zhēng)取進(jìn)步一些。我當(dāng)時(shí)基本功挺不錯(cuò),可是到四年級(jí)的時(shí)候我就漸漸的開始偷懶,有一些老師布置的`簡(jiǎn)單作業(yè),或者是預(yù)習(xí),我都沒有認(rèn)真的完成而是潦草地就把他們寫完了。有時(shí)我想這真的是以前的我嗎?還是那個(gè)每次都認(rèn)真把作業(yè)寫完的,我?可是并不是這樣子,我一直在努力的進(jìn)步,爭(zhēng)取讓自己發(fā)言的機(jī)會(huì)多一些這樣老師就會(huì)越來越相信我。

  時(shí)間慢慢的過去,等到自己長(zhǎng)大了時(shí)候再也看不到教自己語文的老師,更看不到陪自己上語文課的同學(xué),那時(shí)就只有學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,陪伴著我。雖然生活中的語文處處都有,畢竟在生活中每一個(gè)課程,都是十分珍貴的。

  讓我們走進(jìn)語文,愛上語文,了解語文,讓語文陪伴我成長(zhǎng)。

語文伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2

  讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì),在我看來,語文就讓我越來越高雅,同時(shí)語文也陪著我一路成長(zhǎng)。

  語文伴我成長(zhǎng),讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣,而是一種文化品格,它不僅是一種個(gè)人情懷,更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,許多人被金錢蒙蔽了雙眼,在各種誘惑面前難以自持,消極墮落,喪失了心靈的安寧!但是我在語文中找到了心靈的寄托,語文,它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸;知所愛、知所聚、知所守、知所抗。

  語文伴我成長(zhǎng),讓我在精神上變得高雅。偉大的`詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活,他的這種態(tài)度感染著我,他的精神更值得世人學(xué)習(xí),潔身自好,不與世俗同流合污,不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望,只要作文內(nèi)心保持對(duì)美好生活的追求和最初的渴望,簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活下去,那便是幸福的,值得的!

  語文伴我成長(zhǎng),讓我在情感上變得高雅,讀“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴;讀“慈母手中線,游子身上衣”,讓我懂得了母愛的深沉;讀“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說過的:“有些人之所以不斷成長(zhǎng),絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記!倍x書對(duì)于我們中學(xué)生來說,本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識(shí)。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里,我們會(huì)不知不覺的變得有內(nèi)涵;當(dāng)我們思考世界時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少,這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。

  我慶幸的是,在我成長(zhǎng)的過程中與語文一路相伴,助我成長(zhǎng)。

語文伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3

  語文,這對(duì)于我們來說,已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了。語文,用它深情的筆調(diào),為我勾畫永恒的畫卷;用它智慧的旋律,為我譜寫了不朽的樂章。語文,讓我充盈,讓我領(lǐng)悟到文化底蘊(yùn)的真諦。

  從小學(xué)一年級(jí)開始,語文老師從最簡(jiǎn)單的“a,o,e,i.......”開始教我們,之后,又教我們寫字,讓我們學(xué)會(huì)讀生字,然后又教了我們寫句子,到現(xiàn)在可以寫出優(yōu)美的文章?梢哉f,在這個(gè)階段中語文老師是功不可沒的。我們之所以能寫出這么優(yōu)美的文章,與語文老師這么多年來的辛勤教導(dǎo)是完全分不開的。語文老師就像一位知識(shí)淵博的老人,引導(dǎo)著我們這群天真的孩子在知識(shí)的海洋里遨游,循循善誘,讓我們懂得了許多豐富的知識(shí),讓我們知道了什么是真善美,什么是假丑惡,把我們這群幼稚無知的孩子教育成了聰明,有頭腦,有思想的學(xué)生。

  語文還教育我怎樣做一個(gè)好人。一次,我去好朋友家聚會(huì),在他的'房間里看到了我心儀已久的游戲機(jī),因?yàn)閶寢屌掠绊懳覍W(xué)習(xí),所以不給我錢買?粗@個(gè)游戲機(jī),我腦海里不僅浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭:要么把他的游戲機(jī)拿走,這樣既可以讓我玩?zhèn)爽快,又不用花錢,豈不是一舉兩得?我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁好朋友出去時(shí),伸手要去拿游戲機(jī),可我突然想起了語文老師給我們上的《狼來了》,告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)。想到這里,我的手立刻伸了回來。

  語文, 它伴我走過了許久時(shí)光。它靈動(dòng),玄妙,深邃。它游戲在歷史的長(zhǎng)河中,漫步在蒼翠的文學(xué)草原。它穿過詩谷,越過詞峽,掠過文峰。它來了,攜著滿懷的碩果,供我孜孜不倦地采擷。語文伴我成長(zhǎng)!

語文伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4

  從小學(xué)至今,我已學(xué)習(xí)了7年語文,語文像一道溫暖的陽光照耀在我身旁,伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。

  學(xué)習(xí)語文使我漸漸知道了一種叫“成語”的東西,它使我寫作時(shí)如虎添翼、錦上添花,不但寫作水平提高了,還時(shí)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里讀。語文,真是一個(gè)豐富多彩的世界。

  學(xué)習(xí)語文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了,隨著我學(xué)的字越來越多,我開始自發(fā)的閱讀一些課外讀物,比如《格林通話》等。漸漸的,我被書本中那一個(gè)個(gè)豐富有趣的故事吸引住了,我時(shí)常在做夢(mèng)時(shí)也在看著書……語文,真是一個(gè)五彩紛呈的世界。

  慢慢的`,我不再滿足那些淺顯易懂的現(xiàn)代文,而老師,也教了一些短小的文言文,于是我又轉(zhuǎn)向矛頭,開始讀一些文言文,起初,我只讀短小的、簡(jiǎn)單的文言文,隨著老師教的實(shí)詞越來越多,我也由淺入深,學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的文言文。語文,真是一個(gè)能“穿越時(shí)空”的世界。

  小學(xué)四年級(jí)末時(shí),語文老師對(duì)我們說:“你們馬上就要升五年極了,應(yīng)該多了解一些中國(guó)的名著,我推薦你們這個(gè)暑假去看看《三國(guó)演義》和《水滸傳》。”于是我又開始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》,不多時(shí),三國(guó)中關(guān)羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂?duì)繅?mèng)繞;水滸中那一百零八將就令我日思夜想。語文,真是一個(gè)令人“魂不守舍”的世界。

  語文,如同一個(gè)能傾聽我心聲的老者,無時(shí)無刻不在我的身旁,當(dāng)我愁苦時(shí),分擔(dān)我的憂愁,當(dāng)我喜悅時(shí),分享我的快樂。語文,如同一位愛嘮叨的母親,一直陪伴在我的身邊,向我講述著世界的美妙、生活的精彩。語文,如同一個(gè)永不衰老的航燈,一直在我的身邊,伴我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)!

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