關(guān)于花樹(shù)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于花樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于花樹(shù)作文1

　　我們教室外面有幾棵桂花樹(shù)。上面的桂花像滿天星星一樣密密麻麻地叮在桂花樹(shù)枝條上。

　　上課了，當(dāng)桂花樹(shù)的香氣撲鼻而來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)神清氣爽，讀書(shū)的時(shí)候清脆有力，非常有精神。

　　放學(xué)的時(shí)候，我戀戀不舍地跟它揮手告別，好像說(shuō)：我明天一定再來(lái)跟你作伴。桂花樹(shù)好像聽(tīng)懂了我的話，搖搖樹(shù)枝，好像在說(shuō)：再見(jiàn)，我的朋友。

　　2我的朋友桂花樹(shù)

　　桂花的品種很多，顏色以黃為主，也有粉紅、暗紅、淺黃的，它的花期較長(zhǎng)，一般在二十天左右�；ǖ南銡忉尫磐旰�，就逐漸委靡、干枯。有一些花就落到樹(shù)下的土里，絕不叫風(fēng)吹得滿天飛；留在樹(shù)上的.花就死死地抱住那根干瘦的枝條，任憑風(fēng)吹雨打也不凋零。

　　桂花只有米粒般大小，可能是世上最小的花兒了。正因?yàn)槿绱耍�桂花從不離群索居，總是肩并肩、手拉手地簇?fù)碇�灰黑的枝條。桂花枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與我們捉迷藏呢！雖然它是那么小，那么不起眼，可是它那香味很香很香，香中還有一絲絲的清涼味，讓我們都很喜歡。

　　我最喜歡的花就是桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，我有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時(shí)，我會(huì)圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。還有時(shí)，我會(huì)拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方。

　　�。】蓯�(ài)的桂花，我太喜歡你了，謝謝你用你的香味給我?guī)��?lái)了那么多美好的時(shí)光！

關(guān)于花樹(shù)作文2

　　我班的趣事多多，誰(shuí)叫班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，都有自己的獨(dú)特性呢!

　　校園里的桂花開(kāi)了，人家都說(shuō)"桂花十里飄香，沁人心脾。"這話一點(diǎn)兒也不假，不論校園內(nèi)外，都充滿著香氣。桂花本身也很好看，雖不似牡丹那么妖嬈，卻也有自己獨(dú)特的風(fēng)格，好似一窈窕的白衣女子，不食人間煙火。只不過(guò)，我們班的`同學(xué)們可沒(méi)那么好的品味去欣賞，在他們眼中，桂花不是用來(lái)看的、聞的，那是用來(lái)玩的。桂花多好啊!既香又好看，還易采集，數(shù)量多，灑在人身上更有趣。因?yàn)檫@?原因，我班“人品極好”的某些人就要遭秧了……(絕對(duì)奸笑)他們整天沉浸在桂花海中，不亦樂(lè)乎?

　　出教室前首先要望一望，防止某同學(xué)突然“天女散花”，有人走來(lái)的時(shí)侯更要小心，先閃三步遠(yuǎn)，再仔細(xì)看看那人身上有沒(méi)有藏有桂花，即使沒(méi)有，也要打著十二分精神，小心翼翼地移過(guò)去。

　　摘桂花的景象也是極其壯觀的，桂花數(shù)上的數(shù)量極多，摘一小把老師是發(fā)現(xiàn)不了的，可摘的時(shí)候得小心啊!花得摘，小命也得保啊!我班班主任光老師總是神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如果正在摘花摘得歡，突然半路冒出?光老師，就嚇也被嚇去撞墻了。所以，摘花的時(shí)侯也得小心翼翼，前后左右，外加上面都得看。(老師不教高年級(jí)學(xué)生。)確定無(wú)誤了后，才能放心去摘。摘的時(shí)侯最好有個(gè)人放哨，孫子兵法上面不是說(shuō)："知己知彼，百戰(zhàn)百勝“嘛!

　　在同學(xué)們的嬉笑中，在同學(xué)們的叫苦聲中，在陣陣桂花雨中，一天結(jié)束了。

關(guān)于花樹(shù)作文3

　　寒冬臘雪，風(fēng)肆意地吹刮者，霸道地掀起行人的衣裳。人們慌慌張張地走著。只有他仍然一動(dòng)不動(dòng)地站者，望著眼前阿娜多姿的梅花樹(shù)，他的眼里掠過(guò)一絲悲哀…

　　“我們一起回家吧？”女孩露出甜美的笑，拉起他的手，滿臉期待地望著他�！岸��！边^(guò)了好久，終于吐出了個(gè)字來(lái)。女孩立刻高興得跳起來(lái)。臉上的笑容更加燦爛了。她叫梅，出生在梅花開(kāi)放的`時(shí)候。一個(gè)活潑的女孩�？吹剿�的笑，他總會(huì)變的很開(kāi)心，但他不認(rèn)為這代表什么。

　　“今天，我在梅花樹(shù)下等你，你一定要來(lái)喔~！”迷迷糊糊聽(tīng)到這句話，但他沒(méi)多在意，又睡覺(jué)了。放學(xué)后，他早已忘得一干二凈了�？墒敲穮s一直在那兒等著，她不敢離開(kāi)，因?yàn)樗�怕他�?lái)了找不到她，任有寒風(fēng)吹刮著她的臉。然而他始終沒(méi)有來(lái)。梅傷心地哭了，她精心準(zhǔn)備的告白落空了，一次次的冷漠終于讓她崩潰了。她心灰意冷了，嘶心裂俯地哭著。

　　第二天，梅感冒了，沒(méi)來(lái)上課。他雖然感到奇怪，但沒(méi)多在意。直到過(guò)了五天，梅仍然沒(méi)有來(lái)上課，他漸漸感到不安，急忙跑去問(wèn)老師，“哦，她前幾天就轉(zhuǎn)學(xué)了�！比缤�晴天霹靂，打在他身上，心胸像撕裂般的痛。他失魂落魄地離開(kāi)了。后來(lái)，他才知道梅為了向他告白，在梅花樹(shù)下等了一個(gè)晚上，生了重病，跟她父母回家去治病了�，F(xiàn)在他終于明白為什么他喜歡她的笑。為什么心這么痛。因?yàn)樗�喜歡她�？墒撬�的虛榮心把這份愛(ài)戀埋得好深好深~！

　　人只有到失去了，才懂得珍惜……

　　但一切都太晚�。�

　　兩頰的淚痕以被吹干，他無(wú)助地望著眼前的梅花樹(shù)。自從梅離開(kāi)后，他每天都在梅花樹(shù)下等候，他相信梅一定會(huì)回來(lái)找他的。~~

　　倘若再輪回一次，一定不會(huì)這樣了………

關(guān)于花樹(shù)作文4

　　花，是我最喜愛(ài)的植物，我喜歡看它們迎風(fēng)飄舞，我喜歡花朵沐浴陽(yáng)光，校園里那顆櫻花樹(shù)，是我青澀的人生中見(jiàn)過(guò)最美的花。

　　三月，開(kāi)學(xué)季，春風(fēng)拂過(guò)大地，這年春天，是我在校園里，以“學(xué)生”這個(gè)身份度過(guò)的最后一個(gè)春天。我懷著某名的感情，坐進(jìn)教室里，抬頭，望向窗外，凝視那棵樹(shù)。

　　還記得，兩年前的那個(gè)清晨，我還帶著稚氣走進(jìn)校園。我記得那顆驚艷了我整個(gè)世界的樹(shù)！

　　有那么一棵樹(shù)，就站在教學(xué)樓腳底的轉(zhuǎn)角處，周圍有著那么多綠色，只有它，是白色。當(dāng)我看到它開(kāi)花時(shí)簡(jiǎn)直抑制不住心頭的那份震撼。我愣住了，站在它腳下，枝頭掛滿了潔白的花其間沒(méi)有一點(diǎn)綠去映襯，只有陽(yáng)光柔柔的灑在它身上，為它鍍上一層暖暖的光輝。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)花瓣間的'縫隙，穿過(guò)滿是花朵的枝椏，映在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)，零散卻透著暖意，我仰著頭，怎么也不肯離去，直到鈴聲響起，我才恍然大悟般匆忙離去。待到幾天后，那掛在枝頭的白華為了粉，像少女的臉頰一般。春風(fēng)再次吹動(dòng)花樹(shù)，恍然間我像看到了精靈在它枝頭嬉戲，原來(lái)，是那一縷縷陽(yáng)光，陽(yáng)光是如此喜愛(ài)這位少女！

　　那時(shí)，花朵們笑著同我打招呼，與我們一同前行。

　　現(xiàn)在，花依然開(kāi)的那么茂盛，那樣粉嫩，但，卻那樣短暫。櫻花樹(shù)的花期很短，如同我們的初中生活，可是，雖然短暫，卻是那般璀璨！

　　花瓣落下，我在放學(xué)后駐足于此，感受這花雨，我抬頭看它，看這位櫻花少女的蛻變，黃昏的陽(yáng)光照了下來(lái)，照著那些花瓣，那些已經(jīng)落下的花瓣。我忽然明白了那莫名的感情——不舍！我舍不得它，舍不得校園，舍不得這里的一切。但，我不可能讓時(shí)間停下腳步。花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的落下，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我意識(shí)到不能止步不前，我要像它一樣，完成屬于我的蛻變，我挺直身子，向前邁步！

　　當(dāng)，曾掛著花朵的枝頭冒出綠色，便是新的開(kāi)始，愿我再次歸來(lái)時(shí)，是你櫻樹(shù)花開(kāi)時(shí)......

關(guān)于花樹(shù)作文5

　　是緣和份，讓兩心相遇相知，你就像是一顆璀燦的星光，是你給了我青春之歌，生命之中的一遍綠洲，讓她淺淺的釋放著，眩暈的美麗，詩(shī)意般的朦朧。

　　是誰(shuí)把你展示在她的面前，是那溫柔溫柔的清風(fēng)，是誰(shuí)讓你走進(jìn)她的心中，是那潺潺清澈的源泉，是誰(shuí)讓她心湖里起漣漪，牽動(dòng)了情絲，牽動(dòng)了她心底最深的柔軟。

　　我愿是圓圓的明月，用銀色的月光灑在你身邊，我愿是帶著露珠的花兒，深深的把你依戀，我愿是綿綿細(xì)雨，把你輕輕淋著淋著，我愿是長(zhǎng)藤繞老樹(shù)，兩情永相喻。

　　曾經(jīng)編織過(guò)，美麗的夢(mèng)想，如果有絢麗的，那一天到來(lái)，愿我們住的屋子旁邊，有一條彎彎，靜靜流淌的小河，有一遍郁郁蔥蔥的竹海，還有一遍很美麗的梅花林。

　　夏天你我來(lái)到小河邊，赤足在清澈沁涼的河水里，互相手拉著手，享受自然的清涼，一邊凝望那綠綠的青山，和悠悠的白云，在竹林里我們一起，清閑的看著清風(fēng)吹動(dòng)，搖曳婆娑起舞的竹葉，像是靈動(dòng)的'音符在起伏。

　　我們聆聽(tīng)著，用翠竹編制的竹笛，那竹笛奏 出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律， 和天籟之音，竹笛能吹圓天上的明月，能讓花兒更含香，也讓鳥(niǎo)兒歡聲歌唱，蝴蝶雙飛歡心翩翩起舞。

　　讓我們相約在，月光下的鳳尾竹里，沉醉于那美妙音符，更加幸福更加依戀。我們用那翠竹精心編織，一只只美麗的，菜籃和花籃，菜籃里每天都會(huì)裝有，我們親手耕種的，綠油油青菜，花籃里也放著，美麗又清香的花朵，讓屋子里每天都會(huì)，散發(fā)出陣陣幽香。

　　梅花綻放的時(shí)候，我們一起依偎在，梅花樹(shù)下讀唐宋詩(shī)篇，談千古之兒女情，賞梅賦梅，聞香醉情，梅花飄雪情深厚，年年情依舊，梅花之心意悠悠，不怕冰雪和寒霜。

　　你我握住手，過(guò)小橋上山頭，看人間春色眼底收，人生路上共攜手的緣定，如青山永不改，綠水細(xì)長(zhǎng)流，兩顆心的纏綿，心藏于千年千年。

關(guān)于花樹(shù)作文6

　　奶奶家的后院有一棵櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，櫻花樹(shù)總會(huì)落下一片片花瓣，可美了。

　　記得我還小的時(shí)候，奶奶每次哄我睡覺(jué)，我都不好好閉上眼睛，又不知如何表達(dá)，只好放聲大哭，只要我一哭，奶奶就會(huì)輕撫我的后背，喃喃地對(duì)櫻花樹(shù)說(shuō)：“快下花瓣雨吧�！睓鸦�樹(shù)好像聽(tīng)得懂奶奶的話似的，立刻下起了美麗的花瓣雨，奶奶把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，你看花瓣雨把我們包圍起來(lái)了，黃鼠狼不會(huì)把奶奶的寶貝拖走了�！闭f(shuō)完，奶奶唱起了搖籃曲，我看著花瓣雨，不再哭了，聽(tīng)著奶奶的搖籃曲，安心地閉上了眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　等我再大點(diǎn)，奶奶就能放心工作了。在高大的`櫻花樹(shù)下，奶奶坐在那里剝毛豆，我蹲在奶奶身邊，看著她剝毛豆。忽然，我注意到了奶奶的手，奶奶的手上有許多繭，還有一道明顯的刀疤，我問(wèn)奶奶：“奶奶，你手上的刀疤是怎么弄的？”奶奶溫柔地說(shuō)：“是奶奶小時(shí)候不聽(tīng)話，去玩刀，留下的，寶貝兒可不能去玩��！”我默默地不說(shuō)話，心想：奶奶一定很疼吧。忽然，一片櫻花落在了我的手心，我拿起奶奶的手，把花瓣放在奶奶的刀疤上，奶奶問(wèn)我：“小寶貝，你在干嘛？”我說(shuō)：“幫奶奶止疼�！蹦棠绦α诵�，說(shuō)：“早就不疼了，你這個(gè)小笨蛋�！�

　　奶奶知道，我愛(ài)吃果凍，可這里離城市太遠(yuǎn)，只能自己做，奶奶拿出原料，可卻缺少了裝飾，我對(duì)奶奶說(shuō)：“可以用櫻花�！蹦棠陶f(shuō)：“那我們一起去撿地上的花瓣�！闭f(shuō)完，奶奶艱難地彎下腰，一朵一朵地?fù)�，我�?duì)奶奶說(shuō)：“您不要撿了�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，我可以的。”可到了晚上，奶奶卻累得直扶腰，我一邊幫奶奶捶背，一邊陷入了沉思……

　　時(shí)間慢慢流逝，但每天早上，奶奶總會(huì)坐在櫻花樹(shù)下，這棵櫻花樹(shù)陪伴著我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了奶奶日益衰老的容顏……

關(guān)于花樹(shù)作文7

　　我最喜歡的花就是梅花，盡管它不像水仙花那么高潔，不像玫瑰那么嬌媚，不像牡丹那么富貴，也不像百合那么清麗，但她是那么不屈不饒，總是在冰天雪地的冬末，在皚皚白雪中俏然錠放，靜靜地吐著幽香。

　　梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄著自己粉色的或紅色的連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，她伴奏著枝干“沙沙”的聲音飛向天空，旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現(xiàn)一生最后的輝煌。

　　梅花總是像無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬天里，她絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向她挑戰(zhàn)，猛烈地吹著，可她毫不動(dòng)搖。雪總在向她挑戰(zhàn)，撲天蓋地下著，可她歸然不動(dòng)。她總是驕傲地昂起頭，挺直了自己的身姿，不向冬天的風(fēng)雪低頭。我曾在想：為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭(zhēng)寵呢？可轉(zhuǎn)念一想，不正是在冬天惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？

　　冬天總是那么白茫茫，萬(wàn)物凋零，幾乎是一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。欣喜的是，一個(gè)紅點(diǎn)出現(xiàn)了，這是小梅花頂著猛烈的風(fēng)雪來(lái)了。她迎風(fēng)綻放！因?yàn)橛辛怂�，才讓冬天有了生機(jī)與色彩，才給冬天增添了一清香。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才有了最后的燦爛輝煌，可你吐盡芳華，引來(lái)春天后就悄然退下。你的.堅(jiān)強(qiáng)，你的謙虛真讓我敬佩啊！我要向你學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折和困難不低頭，而是勇敢地向困難挑戰(zhàn)，做一個(gè)頂天立地的人，做一個(gè)不懼困難的人。

　　梅花，我愛(ài)你！你是冬天里最迷人的一道風(fēng)景！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫(xiě)梅花的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我最喜歡的花就是梅花”，文章字里行間流露著我對(duì)梅花的喜愛(ài)。擬人句“梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋”，形象的寫(xiě)出了梅花的美。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

關(guān)于花樹(shù)作文8

　　說(shuō)到櫻花樹(shù)，最熟悉不過(guò)了。

　　小時(shí)候，家門前院子邊生長(zhǎng)著兩棵櫻花樹(shù)，碩大的樹(shù)冠長(zhǎng)滿四散的枝條，樹(shù)下的平地就是當(dāng)時(shí)村子里所有孩童的游樂(lè)場(chǎng)。

　　寒來(lái)暑往，兩棵大樹(shù)為我們的童年撐起了快樂(lè)的天堂。春花爛漫，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣是春姑娘的衣裳；夏綠宜人，繁茂的枝條是小鳥(niǎo)的天堂；秋葉金黃，飄飄悠悠的落葉是飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想；冬雪凌枝，銀裝素裹的樹(shù)梢更顯妖嬈。只要不下雨，我和小伙伴在樹(shù)蔭下一起玩“過(guò)家家”、打陀螺、跳皮筋、踢卡子、打沙包等游戲。當(dāng)年小伙伴一起在樹(shù)下背古詩(shī)、做數(shù)學(xué)練習(xí)的情景到現(xiàn)在依然歷歷在目。

　　兒時(shí)的櫻花樹(shù)，像父親寬大的背，又像母親溫暖的懷，是我們快樂(lè)的依偎。在樹(shù)下玩膩了，大伙兒就爬上樹(shù)去，連小女生也被我們這些調(diào)皮蛋拉上樹(shù)，只有剛學(xué)走路的孩童，還抓不住樹(shù)枝，只能在樹(shù)下羨慕的抬頭仰望。我們常常會(huì)順著樹(shù)枝爬到矮一點(diǎn)的'枝椏上，抓住樹(shù)枝的末梢蕩秋千，玩累了就順著枝丫滑回地面，這是多么自豪的事情，現(xiàn)在的小孩子再也沒(méi)有這種刺激的經(jīng)歷了。

　　我的童年離不開(kāi)這兩棵高大櫻花樹(shù)，她們是我和小伙伴快樂(lè)的天使，而且更是我的自豪——因?yàn)樗齻兩�長(zhǎng)在我家的自留地里，是單獨(dú)屬于我家的，其他家可沒(méi)有，小伙伴要來(lái)樹(shù)下玩須得到我同意。不知是哪一年了，有個(gè)老木匠打起了兩棵櫻花樹(shù)的“主意”，他說(shuō)櫻花樹(shù)木料很耐水，要買下來(lái)，砍掉拿去做犁耙子。父親幾乎動(dòng)了情，但都被我的倔強(qiáng)逼退了。父親也覺(jué)得好不容易長(zhǎng)成的大樹(shù)砍掉太可惜，就帶著那老木匠到后山上砍了幾棵小一點(diǎn)的。很慶幸院子邊的兩棵櫻花樹(shù)保留了下來(lái)，孩子們的歡樂(lè)依舊能在櫻花樹(shù)下繼續(xù)上演。

關(guān)于花樹(shù)作文9

　　走進(jìn)校園，傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動(dòng)的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著淡淡幽香的桂花樹(shù)了，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　春天的桂花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢！樹(shù)枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，翠綠的顏色，明亮的.照耀著我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)幼小的生命蓬勃向上，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、關(guān)愛(ài)。

　　夏天的桂花樹(shù)葉子變得綠油油的，充滿生機(jī)。同學(xué)們上了一節(jié)課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠(yuǎn)眺，看下綠葉，很養(yǎng)眼。它長(zhǎng)得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著，張開(kāi)著，撐開(kāi)綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹(shù)下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹(shù)蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿了整個(gè)校園，十分愜意。

　　秋天的桂花樹(shù)是最美的。沒(méi)到八九月份桂花競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地?fù)u曳著身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著桂花香進(jìn)入校園，會(huì)讓你陶醉其中，忘我，無(wú)法自拔。

　　而冬天的桂花樹(shù)又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹(shù)穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹(shù)干上。桂花樹(shù)像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹(shù)并沒(méi)有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。

　　桂花樹(shù)你幼小，你充滿生機(jī)，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅(jiān)忍不拔。你是我們?nèi)嗣裥�學(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過(guò)，我愛(ài)你！

關(guān)于花樹(shù)作文10

　　桂花樹(shù)的資料|桂花樹(shù)的資料作文素材，這篇文章，由整理，希望有關(guān)于桂花樹(shù)的資料|桂花樹(shù)的資料作文素材的文章，對(duì)您有所幫助！

　　桂花為常綠闊葉喬木，高可達(dá)15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米.桂花實(shí)生苗有明顯的 主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。嫁接苗的根系因砧木而異;插條埋入土中各 處易生不定根，但無(wú)明顯主根。掛花分枝性強(qiáng)且分技點(diǎn)低，特別在幼年尤為明顯，因久常呈灌木 狀。密植或修剪后，則可成明顯主干。樹(shù)皮粗糙，灰褐色或灰白色，有時(shí)顯出皮孔。葉面光滑，革 質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較談;橢圓形，長(zhǎng)橢圓形、卵形、倒卵形、披針形、倒披針形、長(zhǎng)被針形至卵狀披針形。

　　桂花是喜光樹(shù)種，但在幼苗期要求有一定的庇蔭。成年后要求有充分光照，只有在全 日照條件下，方可枝葉茂盛，樹(shù)形優(yōu)美，著花繁密。它適宜生在溫暖的亞熱帶地區(qū)，不很耐寒，但 較之其他常綠闊葉樹(shù)種還是比較耐寒的。如在徐州、鄭州和西安等地，冬季極端最低溫度接近 -20℃，但只要小氣候良好，地栽佳花仍可存活、開(kāi)花的。再向北去，遠(yuǎn)離黃河北岸，則只能發(fā)展盆 栽桂花。

　　桂花對(duì)土壤、水分的.要求不太高。土壤不宜過(guò)濕，尤忌積水的。一遇澇漬為害，根系就要腐爛， 葉片也要脫落，導(dǎo)致全株死亡。它對(duì)空氣濕度有一定的要求。"霧密前山佳"、"山云漠漠桂花濕" 等我國(guó)古代名人的詩(shī)句，形象地說(shuō)明了桂花開(kāi)花要求有一段白天晴朗、夜晚冷涼兼有雨露滋潤(rùn)的 霧濕條件。

關(guān)于花樹(shù)作文11

　　“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”。這是一句描寫(xiě)桂花的詩(shī)，每當(dāng)看到這句詩(shī)時(shí)，我便會(huì)想起家鄉(xiāng)的那株桂花樹(shù)。

　　九月是那株桂花樹(shù)開(kāi)得最盛的時(shí)節(jié)。

　　記憶中，每到這時(shí)，太太便會(huì)拄拐杖，顫顫巍巍地去拾落在地上的桂花。

　　太太大概有八十多歲了，或許還要大一些。也許是因?yàn)槟昙o(jì)大了，做什么事都慢慢騰騰。沒(méi)事的時(shí)候，總愛(ài)站在角落，默不作聲。太太很少做事，但一到九月，她無(wú)論如何也要去拾桂花的，誰(shuí)勸都沒(méi)用。

　　后來(lái)聽(tīng)家人說(shuō)，太太年輕時(shí)是個(gè)漂亮的姑娘，有一手做桂花糕的好手藝。當(dāng)時(shí)有許多人提親，可太太都不愿嫁。太太原來(lái)和一個(gè)男青年在桂花樹(shù)下私定終身，家人看木已成舟，便也不好反對(duì)。但是沒(méi)過(guò)幾年，太爺爺就去世了。從此，我明白了太太拾桂花的.理由，或許她認(rèn)為桂花就是她愛(ài)情的見(jiàn)證。

　　知道這件事后，我開(kāi)始有意無(wú)意地接觸太太，和她交流。

　　有一天，去鄉(xiāng)下玩，太太仍在拾桂花時(shí)，我在旁邊幫忙，太太忽然和我提起了太爺爺，她說(shuō)太爺爺最愛(ài)吃桂花糕，今天要多拾點(diǎn)桂花，做些桂花糕吃。那天太太出奇的精神，卻讓我感到有些不安，究竟是哪里不對(duì)，我卻也說(shuō)不上來(lái)。

　　在回來(lái)的路上，我總覺(jué)得不安，仿佛有什么東西要消失我卻無(wú)法抓住它，留下它。不久，就接到太太去世的消息。那一刻，我心里變的空蕩蕩的。

　　又到來(lái)年的九月了，我望家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)。那么一瞬間，我仿佛看到太太顫顫巍巍地彎下腰拾起桂花緩緩的對(duì)我說(shuō)：“你太爺爺最愛(ài)吃桂花糕了……”。她的眼里蕩漾的是我無(wú)法理解的幸福與滿足。

關(guān)于花樹(shù)作文12

　　校園里百花盛開(kāi)，各種各樣的花映入眼簾，讓我陶醉其中。櫻花樹(shù)在校園里亭亭玉立，讓人感到連花草樹(shù)木都那么有禮貌，十分歡迎我來(lái)這所學(xué)校！

　　櫻花樹(shù)立在學(xué)校紫藤長(zhǎng)廊的旁邊。學(xué)校有兩株美麗的櫻花樹(shù)，一粉一白，像是兩個(gè)交情深厚的朋友，又像是兩個(gè)小寶寶在嬉戲玩耍，還像是歡迎客人來(lái)我們學(xué)校的如花似玉的迎賓小姐。櫻花在陽(yáng)光的照耀下顯得更加迷人。在教室的走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那紅紅的花朵像是晨曦微露的朝霞，那白色的花朵便是與太陽(yáng)朝夕相處的白云。慢慢的越走越近，到櫻花的跟前，仔細(xì)一看，櫻花的花瓣是一層一層的，從外到內(nèi)大約每一朵都有二三十片花瓣，花瓣里面有十五六根花蕊，那花就像是一個(gè)舞臺(tái)，里面的花蕊也就像是舞蹈演員，舞臺(tái)讓演員朝思暮想，現(xiàn)在有那么多舞臺(tái)，她們終于實(shí)現(xiàn)愿望，在舞臺(tái)上興奮地跳著各種各樣的舞蹈。櫻花的顏色也各不相同，有的是雪白的、有的是粉紅的、有的是外紅內(nèi)白、有的室內(nèi)紅外白、有的.是有紫有紅……各種各樣的顏色襯托出更加動(dòng)人的櫻花樹(shù)，有些花已經(jīng)凋謝了，成枯黃色，有些花還沒(méi)開(kāi)放，是淡紫色的，就等他笑逐顏開(kāi)了。一條枝上有二三十朵櫻花，像兄弟姐妹一樣永遠(yuǎn)在一起，不離不棄。櫻花樹(shù)的葉子看起來(lái)外面是有刺的，摸起來(lái)十分光滑、涼爽。櫻花樹(shù)的樹(shù)皮是褐黑色的，外面看起來(lái)好像樹(shù)上每隔幾厘米就有一個(gè)小洞，像是被蟲(chóng)咬咬過(guò)了的，我試著摸了摸，其實(shí)它和它的葉子一樣光滑，很舒服。雖然櫻花樹(shù)的樹(shù)皮褐黑色的，但是這更能表現(xiàn)出櫻花樹(shù)高貴的氣質(zhì)喲！再告訴你們一個(gè)“秘密”：如果仔細(xì)聞櫻花，會(huì)有一種淡淡的香味，我覺(jué)得這也樹(shù)櫻花樹(shù)的一種高貴的氣質(zhì)。

　　我喜歡櫻花，因?yàn)闄鸦�美、香、多，有一種獨(dú)特的氣質(zhì)！

關(guān)于花樹(shù)作文13

　　“金燦燦，銀閃閃，用它釀酒請(qǐng)賓客？用它浸漬供美餐�！蹦銈儾虏滤�是誰(shuí)？當(dāng)然是家鄉(xiāng)那亭亭玉立的桂花樹(shù)。

　　你看！那在秋風(fēng)中開(kāi)得金燦燦的，當(dāng)然是大名鼎鼎的金桂；那在秋天里開(kāi)得銀光閃閃的，當(dāng)然是膾炙人口的銀桂；一年四季時(shí)時(shí)散發(fā)縷縷幽芳，勾住你的腳步是四季桂，金秋時(shí)節(jié)，家家戶戶贊不絕口是“丹桂”飄香。

　　桂花是一種喬木，屬于小灌木，沒(méi)有銀杏的俏麗挺拔，最高的也只有十幾米，一般都在五米、六米高。但是它們的姿態(tài)婀娜多姿，有的像撐開(kāi)的綠絨大傘，有的像昂首挺胸的衛(wèi)兵，還有的像舒枝展葉的'千手觀音。葉子挨挨擠擠，密密麻麻的，每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它的葉子像一葉葉小舟，一般都是長(zhǎng)七八厘米，寬五六厘米，它不像梧桐樹(shù)一到秋天就落葉，它的葉子一年四季總是碧綠碧綠的，仿佛它珍藏了一盒神奇的綠顏料。

　　“八月丹桂滿枝黃�！敝星锴昂�，桂花欣然怒放，金燦燦的桂花藏在樹(shù)叢中，宛如閃閃的星星從天而降，像小米粒一樣可愛(ài)，像小精靈那樣迷人。桂花雖然很小，但是香氣沁人心脾�！肮鹱踊ㄩ_(kāi)，十里飄香�！币坏焦鸹ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，走過(guò)路過(guò)的人都被它勾住了腳步，在迷人的花香中流連，仿佛步入夢(mèng)幻般的仙境。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)就開(kāi)始天女散花，無(wú)數(shù)的桂花像一只只美麗的小精靈在空中翩翩起舞，又像是下起一陣陣金黃的桂花雨，讓人流連忘返，情不自禁地想起“桂子月中落，天香云外飄。”名句來(lái)。假如沒(méi)有陣陣飄落的桂花雨，假如沒(méi)有縷縷迷人的桂花香，那家鄉(xiāng)的秋天將多么單調(diào)呀！

　　啊！那碧綠的枝葉，迷人的桂花，飄落的桂花雨……讓家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)在秋天的畫(huà)卷中留下了點(diǎn)睛之筆。

關(guān)于花樹(shù)作文14

　　窗外飄著鵝毛般大的雪花，放眼一看，銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了白色的世界。什么都是白的：樹(shù)是白的，房子是白的，就連人也是潔白無(wú)瑕的。太陽(yáng)公公露出臉，把潔白的雪地照地閃閃發(fā)光。

　　門外傳來(lái)了一陣急促聲，是媽媽回來(lái)了！可今天不同于往的是，媽媽?xiě)牙镞�抱著一個(gè)奇形怪狀的家伙——花樹(shù)。可使我疑惑的是，這寒風(fēng)刺股，毫無(wú)生氣的冬天，干嘛要養(yǎng)一顆根本養(yǎng)不活的樹(shù)呢？我撲閃著大眼睛質(zhì)問(wèn)：“我們是養(yǎng)它嗎？可根本也養(yǎng)不活阿！”媽媽面帶微笑包容地對(duì)我說(shuō)：“你養(yǎng)過(guò)它嗎？你怎么知道養(yǎng)不活，不妨試試看呢？”我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　花樹(shù)種好了，年幼無(wú)知的我突然跑到屋里，拿出我最喜歡的棉襖，對(duì)媽媽說(shuō)：“你給他穿上吧，它自己在這冰天雪地里會(huì)很冷的'�！倍鴭寢寘s笑了起來(lái)：“乖女兒，它不冷的，不用穿衣服�！�

　　過(guò)了幾星期，那么小的樹(shù)苗好像發(fā)芽了，還開(kāi)出了那么多可愛(ài)的小花，使我驚訝極了，我問(wèn)媽媽那是什么樹(shù)，而媽媽只是笑也不回答我。

　　媽媽生病了，不巧的是送水叔叔送下水便走了。媽媽讓我去運(yùn)回來(lái)，我便去了。這水桶說(shuō)重也不是很重，可說(shuō)輕也不輕，我走到那里，抱起水桶跟跟蹌蹌地走了幾步，水桶就從手上滑落下來(lái)，偏偏砸了我的腳。我放聲的大哭了起來(lái)，聽(tīng)到哭聲的媽媽趕來(lái)，擦干了我的眼淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你知道我為什么把那顆小樹(shù)苗栽種在我們家嗎？那顆樹(shù)名叫梅花，它擁有鋼鐵般的意志，有不畏嚴(yán)寒的精神，我就希望你和它一樣，遇到困難時(shí)，雖然前進(jìn)的道路十分艱難，可試一試也沒(méi)什么不好的，不是嗎？”

　　話音剛落，我便抱起水桶，媽媽幫我扶著，一起艱難地走到了終點(diǎn)。

　　如今，門前的梅花開(kāi)得旺盛，我依舊可以聞到那淡淡的花香，就像是指路牌，指引我走向前方正確的道路。

關(guān)于花樹(shù)作文15

　　有的人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅；有的人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。

　　一天的中午，周老師說(shuō)要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹��?shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠(yuǎn)看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng)；近看，像孩子們的樂(lè)園，讓小伙伴們?cè)谒�的懷抱里盡情地玩耍�？赐炅诉@棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的.花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢？正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。

　　我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ铩Ｎ倚南脒@桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀？這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(zhǎng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。

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