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擊鼓傳花作文八篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文8篇,歡迎大家分享。
擊鼓傳花作文 篇1
在今天的快樂(lè)課上,垚垚老師帶我們玩了擊鼓傳花的游戲。
“咚咚咚……”鼓聲響了起來(lái),游戲開(kāi)始了,花也在同學(xué)們的手里飛快地傳遞著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的`山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。我不停念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。一眨眼的功夫,居然傳到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓過(guò)花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小陳手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了一個(gè)翻跟頭的節(jié)目。
第二輪精彩繼續(xù),隨著鼓聲響起,我又緊張起來(lái),教室里都炸開(kāi)了鍋,“咚咚咚……停!”這一次的花落在了小史同學(xué)的手上,小史同學(xué)的嘴巴成了“o”型,手不知所措地停在空中,他為我們表演了“猜謎語(yǔ)”:狗跑到廠里去了。大家七嘴八舌地議論著,小陳迫不及待地報(bào)出答案:“是‘厭’!贝饘(duì)了。
擊鼓傳花的游戲真好玩,我還想在玩一次。
擊鼓傳花作文 篇2
“快!快!”教室里傳來(lái)了沸騰的喊聲。這是在干什么呢?請(qǐng)隨我來(lái)看一看吧!
原來(lái)是在玩錢幣的謎團(tuán)游戲呢!老師讓我們閉上眼睛,我心里疑惑不解:“這游戲該怎么玩呢?當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛時(shí),同學(xué)們大喊道:“哇……”,全班突然都沸騰了起來(lái),聲音都快掀掉學(xué)校的屋頂了!這場(chǎng)游戲以擊鼓傳花的方式進(jìn)行,傳到誰(shuí)的手上誰(shuí)就可以選擇錢幣!斑恕惫穆曧懫穑盎ā睆耐瑢W(xué)們的手里傳了起來(lái)。我想:誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)呢?我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)!斑、咚、咚……停!”老師大喊了一聲,全班都驚訝地張大了嘴巴!盎ā痹谄莺阍春团h骼蓚(gè)人的手上停住,我們都在困惑,這時(shí)老師居然讓他們一起選擇。他們正在仔細(xì)認(rèn)真地思考著,我的頭上也冒出黃豆粒般大的汗珠,心也怦怦直跳,我心想:他們會(huì)不會(huì)選到我想要的錢幣呢?謎底就要解開(kāi)了!笆 逼莺阍创舐暯械。這時(shí)我心里松了一口氣,幸好沒(méi)有選到我要的。老師把十元的錢幣翻了過(guò)來(lái),驚嘆道:“哇……獲得一百積分,并且圍繞走廊跑一圈!”同學(xué)們哈哈大笑,我也“撲哧”一聲跟著笑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒第二輪又開(kāi)始了,我們還是按照原來(lái)的`樣子,開(kāi)始擊鼓傳花,當(dāng)“花”到了我的手里之后,我趕緊給胡丞彥,而就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,鼓聲居然停了,幸運(yùn)又一起落在了我們倆的手上。我們選了五十元的錢幣,要解開(kāi)謎題了,我高興極了!“免做作業(yè)一次!”老師說(shuō)到。哎呀,我有點(diǎn)兒傷心了,為什么不是積分呢?不過(guò)沒(méi)關(guān)系,重在參與嘛!說(shuō)著我們又繼續(xù)玩了起來(lái)。
雖然這次我選擇的并不是最好的,但是這次的游戲讓我明白,參與的過(guò)程才是最重要。
擊鼓傳花作文 篇3
今天,老師組織我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲,擊鼓傳花。
第一輪游戲開(kāi)始了,老師找來(lái)郭益寧當(dāng)鼓手,老師用圍巾蒙住他的眼睛,我們今天沒(méi)有鼓,只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點(diǎn)敲得很慢,到了最后就快了起來(lái),花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來(lái)。我心里想花兒呀,花兒呀,不要傳到我手里呀。我可什么都不會(huì)。鼓聲停了下來(lái),花兒落在了賴文澤的手里,他自信滿滿地走上來(lái),從老師手里拿出了一張紙條,上面寫著:請(qǐng)你講一個(gè)笑話,他認(rèn)真的一邊比劃一邊講,可是一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有笑,因?yàn)樗?笑話一點(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開(kāi)始了,老師找來(lái)張佳鑫當(dāng)鼓手,和第一輪一樣,鼓點(diǎn)剛開(kāi)始慢,最后越來(lái)越快;▋貉杆俚貍髦,鼓聲又停了,花兒落到了楊智豪的手里,他膽怯地走上講臺(tái),抽出了一張紙條,上面寫著:請(qǐng)你背一首詩(shī)。我覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了吧。他背了一首詩(shī)《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來(lái)。頓時(shí),同學(xué)們的背詩(shī)聲把安靜的教室變得歡快起來(lái)。
今天我不僅玩了游戲,還學(xué)了一篇新的作文,真是一舉兩得呀!
擊鼓傳花作文 篇4
這天,從三年四班的教室里傳出一陣陣爆笑聲,原來(lái)是語(yǔ)文老師帶我們玩了個(gè)別開(kāi)生面的游戲——擊鼓傳花。
老師先用幾條紅領(lǐng)巾扎成兩朵花,分別分給第一組和第四組。然后大聲說(shuō):"這次游戲的規(guī)則是:鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)的手中,誰(shuí)就要上臺(tái)抽簽表演節(jié)目;如果誰(shuí)把花掉到地上,也要上臺(tái)抽簽;如果誰(shuí)沒(méi)有按順序傳花,花跳過(guò)了人,下場(chǎng)也一樣。"
游戲開(kāi)始了,花迅速地在每個(gè)人手上傳遞,到若禹時(shí),鼓聲嘎然而止,若禹紅著臉,低著頭,以比烏龜還慢的速度挪到講臺(tái)上,不經(jīng)思考就隨手拿起一個(gè)簽團(tuán),展開(kāi)一看,竟然是“豬八戒背媳婦"。大家一聽(tīng),都按捺不住自己激動(dòng)的心情,不由自主地歡呼雀躍起來(lái)。這時(shí)陽(yáng)驛自告奮勇,當(dāng)上了"媳婦"。但是,若禹背不動(dòng)陽(yáng)驛,于是就一轉(zhuǎn)身,來(lái)抱陽(yáng)驛。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲:"咋變成了豬八戒抱媳婦了?"全班同學(xué)都笑得前俯后仰,東倒西歪。
鼓聲再度響起。鼓聲時(shí)而輕,時(shí)而重,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,我的心也隨著鼓聲起伏。突然,黃鑫凱不小心把花掉到了地上,我們由老師帶頭,齊聲喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我們等得好辛苦!"黃鑫凱三步并作二步,沖上講臺(tái),結(jié)果抽出的簽是"學(xué)鴨子一邊走,一邊叫。”他無(wú)奈之下,只好把手放在背后跳了跳,叫了幾聲不像鴨子叫的鴨子叫,逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時(shí)候,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。真是越擔(dān)心的`事情就越容易發(fā)生,果然,我傳給前面一桌的時(shí)候,竟然跳過(guò)了一個(gè)人,我被同學(xué)們推上了講臺(tái)。老師告訴我,我這次要抽“生死簽”——難的就超難,簡(jiǎn)單的就超簡(jiǎn)單。我抽到了“吟一首詩(shī)”,我得意洋洋地吟了一首剛學(xué)過(guò)的“游子吟”,歡歡喜喜地加到座位上。
游戲繼續(xù)進(jìn)行,有景煌表演的扭秧歌,思遠(yuǎn)表演的天鵝舞。特別是思遠(yuǎn),他很自信地跳了一段天鵝舞,他像一只胖呼呼的肥天鵝,他那笨拙的舞步,讓我們大笑不止;還有婉婷和君靜的女聲合唱,歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),讓我們情不自禁地也跟著放聲唱了起來(lái)。
這次游戲,帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè),我想下次再玩這樣的游戲。
擊鼓傳花作文 篇5
今天,我一走進(jìn)教室便愣住了,只見(jiàn)教室里的桌子圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,講臺(tái)上放著一個(gè)紅彤彤的大鼓。問(wèn)了覃老師,才知道原來(lái)今天我們要玩“擊鼓傳花”的游戲。同學(xué)們非常開(kāi)心,有人甚至高興得跳了起來(lái),而我則盼望著游戲能快點(diǎn)開(kāi)始。
覃老師交待了游戲規(guī)則:首先,要選一位同學(xué)當(dāng)鼓手,其他同學(xué)來(lái)傳花;然后開(kāi)始擊鼓,鼓聲停,花落在誰(shuí)的手上就由誰(shuí)表演節(jié)目。一聽(tīng)說(shuō)表演節(jié)目,我的心情非常的'緊張,生怕那朵花落在我手上。
游戲終于開(kāi)始。小許同學(xué)自告奮勇當(dāng)鼓手。覃老師拿著紅領(lǐng)巾,蒙住眼睛!邦A(yù)備,開(kāi)始”!“咚咚咚”小鼓敲起來(lái)了,同學(xué)們開(kāi)始傳花。有的同學(xué)傳得非?欤陆械阶约荷先ケ硌莨(jié)目。有的同學(xué)故意傳得非常慢,因?yàn)樗虢o大家表演節(jié)目。最搞笑的要數(shù)唐峻澤。小花剛到他手里,他立即扔了出去,好像拿著一枚滾燙的大炮。
鼓聲停!小花落在了小趙手里。小趙大大方方走到大家的面前。只見(jiàn)他頭朝地,“咕!币宦暦藗(gè)跟頭。同學(xué)們都被他逗得哈哈大笑。
“咚咚咚”“咚咚咚”,游戲又開(kāi)始了,教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。
擊鼓傳花作文 篇6
今天在北斗學(xué)校,張老師帶我們玩了一個(gè)小游戲,名字叫擊鼓傳花。
張老師說(shuō)明了游戲規(guī)則:1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停,傳到誰(shuí)誰(shuí)就必須挨罰。
游戲開(kāi)始了,我的`心像一只小兔子左跳跳,右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了,我心可算放下了一塊石頭,因?yàn)椴皇俏摇?/p>
到了第三輪,我又僥幸地逃過(guò)去了,因?yàn)榱荷鑲鹘o了我的時(shí)候,邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了,在我傳給了侯憲坤時(shí)鼓聲停了。算我幸運(yùn)!
通過(guò)這個(gè)比賽鍛煉了我手疾眼快,耳朵靈敏的能力。
擊鼓傳花作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚,我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校,因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí),下午老師說(shuō)要給我們做游戲,名字叫擊鼓傳花,就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對(duì)方,有一個(gè)同學(xué)來(lái)打鼓,打停之后東西在誰(shuí)那里就給我們表演。
第一輪開(kāi)始了,是從我開(kāi)始傳下去,我用力的.把紙巾包扔過(guò)去,傳啊傳,傳到我們班的國(guó)寶之時(shí),出現(xiàn)了意外,紙包掉在了地上,還有好幾本書掉在了上面,正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候,他眼疾手快立刻扔向了我,我以光速的速度拿到了紙巾包,剛要丟出去的時(shí)候,鼓聲停止了,我懵了,垂頭喪氣地走了上去,我講的是一個(gè)迷語(yǔ),毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢包和一根竹子,請(qǐng)問(wèn)毛毛為什么沒(méi)有撿錢包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來(lái)。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>
今天我們玩的十分開(kāi)心,因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>
擊鼓傳花作文 篇8
一天早上,老師走在講臺(tái)面前說(shuō):“同學(xué)們,今天我們玩一個(gè)游戲:擊鼓傳花!比喈惪谕暤鼗卮穑骸昂!”老師就拿了數(shù)學(xué)老師的大圓規(guī)來(lái)敲打講臺(tái),還拿了沒(méi)人要的紅領(lǐng)巾,當(dāng)做花。老師講了游戲規(guī)則:當(dāng)老師敲打講臺(tái),我們就開(kāi)始把“花”傳到后面的人。當(dāng)聲音停止了,“花”在誰(shuí)手上誰(shuí)就上臺(tái)表演。
我們先試驗(yàn)。咚咚咚鼓聲響起來(lái)了,第一個(gè)拿到花的是張睿軒,張睿軒飛快地傳給了后面的甘輝琴,甘輝琴也飛快地傳給了后面的陳懷璋。我感覺(jué)這條紅領(lǐng)巾就是定時(shí)炸彈,生怕傳到自己這,突然就爆炸了。最后鼓聲停止了,全班人都指著陳懷章說(shuō)是他,還有人唱起了歌,是他是他,就是他,我們的好朋友小哪吒,陳懷章就很無(wú)語(yǔ),老師就說(shuō):“安靜!這只不過(guò)是個(gè)練習(xí),下回才是正式開(kāi)始游戲!
咚咚咚,鼓聲又響起了。陳懷璋迅速的傳給了后面的人,每個(gè)人都飛快的傳給了后面的人。傳到涂志豪的時(shí)候手就開(kāi)始抖了,慢慢的.傳給后面的張敬文,可是張敬文還沒(méi)碰到“花”鼓聲就停止了。全班人都指著涂志豪說(shuō)的說(shuō),唱的唱,可是涂志豪說(shuō):“我傳給了張敬文!弊詈筮@件事沒(méi)有解決。老師就說(shuō):“沒(méi)事,游戲還得繼續(xù)。”
咚咚咚,鼓聲再次響起。張靜雯飛快地傳給了后面的周紹健,最后傳到我這邊的時(shí)候,我就身子往后轉(zhuǎn),假裝把“花”傳給后面的潘俊凱,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),上擺,下擺,就是不給他。潘俊凱一伸手我就縮回去,潘俊凱一伸手我就縮回去,這樣來(lái)來(lái)回回四遍,潘俊凱開(kāi)始覺(jué)得厭煩,叫我快點(diǎn)。我就只好給他。后面的好多人都開(kāi)始學(xué)我,慢吞吞地傳給后面的人。最后傳到毛熙靈的時(shí)候,他就立馬傳到前面的徐志龍,可是災(zāi)難始終慢他一步,鼓聲停止了。全班人又開(kāi)始說(shuō)的說(shuō),唱的唱。
叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們,意猶未盡,說(shuō)說(shuō)笑笑地走出教室。
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