【推薦】關(guān)于美的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于美的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于美的作文1
我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸懊利愊袷裁�？”媽媽意味深長(zhǎng)的答：“美麗就似蝴蝶破繭而出的那一刻，美麗就是向日葵綻放笑臉的那一刻。美麗有時(shí)只是一瞬間，卻帶給人無(wú)限的回味�！�
我來(lái)到僻靜之處尋找美麗的一瞬間，當(dāng)我漫無(wú)目的走在小巷中，一幕景色映入我的眼簾：前面的一片綠林郁郁蔥蔥，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，我清楚的看見(jiàn)巢中有兩只幼鳥(niǎo)，它們的父母也許是去尋找食物了吧。它們?cè)跍嘏某仓墟音[著，不經(jīng)意間，一只小鳥(niǎo)摔下了窩，發(fā)出無(wú)奈而又凄涼的叫聲，我不禁心酸，正要上去幫忙，一個(gè)小孩從這里走過(guò)看到這一幕，他輕輕的走過(guò)去，用兩只小手捧起那只鳥(niǎo)，踮起腳尖將它放回了窩里，然后默默的離開(kāi)了。我的心不經(jīng)意的震動(dòng)了一下。這，不就是我苦苦尋找的美麗的瞬間嗎？它雖不如媽媽說(shuō)的那樣優(yōu)美，但卻是最美麗動(dòng)人的一瞬間�。∷宫F(xiàn)了人類(lèi)的愛(ài)心�？粗B(niǎo)媽媽銜來(lái)一塊食物喂幼鳥(niǎo)時(shí)，它們歡樂(lè)的場(chǎng)景，比太陽(yáng)花踮起腳尖在風(fēng)中起舞還要美�。∫苍S這都只是短短的一瞬間而已，但它卻打動(dòng)了每個(gè)人的`心。我久久地站在樹(shù)下，為這一瞬間的美麗感嘆。
我找到了最平凡、最打動(dòng)人心、最樸素而又溫馨的美。這是一種關(guān)愛(ài)之美，一種同情之美，一種善良之美，美的不華麗，卻非比尋常。
是啊！媽媽說(shuō)的對(duì)，生活中有無(wú)數(shù)的美麗之處，有的美麗盡管只是一瞬間，卻足以讓你回味一生。我將把我對(duì)美的感觸寫(xiě)在尋找美麗瞬間的扉頁(yè)！
關(guān)于美的作文2
你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)為作繭自縛的年華輕描淡寫(xiě)？你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)對(duì)無(wú)微不至的歲月說(shuō)一句想念？你說(shuō)多年以后的我們，會(huì)不會(huì)相忘天涯形同陌路？時(shí)光緩緩流瀉，倘若末年，你會(huì)怎么說(shuō)？
荒蕪的時(shí)光里藏著口是心非的我們，我們是否會(huì)把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問(wèn)暖，流年里的不可而知，卻只換來(lái)一聲就此作罷的微微嘆婉。是時(shí)光傾覆了我們，還是我們遺落了它，或許，多年以后，我會(huì)剪去長(zhǎng)發(fā)及腰的等待，把你掩埋在時(shí)光里，遠(yuǎn)行。
彼年的邂逅溫婉了豆蔻時(shí)光，最后塵埃落定卻并非結(jié)局，彼岸的十二月，情緣煮酒，誰(shuí)是誰(shuí)的執(zhí)著？隔著茫茫人海隨波逐流。
夜深人靜，那些愛(ài)侵蝕回憶的時(shí)光，閃耀在細(xì)膩的歲月里，你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏，時(shí)光把你定格成彼此的遺憾，讓我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你。你的世界會(huì)不會(huì)仍舊異彩紛呈，你會(huì)不會(huì)還是那個(gè)聽(tīng)著單身情歌，敢愛(ài)敢恨的你？歲月重疊，記憶漸行漸遠(yuǎn)�？淘诨貞浝锏碾y以忘懷，終究還是會(huì)牽動(dòng)某根敏感的神經(jīng)，在余音未斷時(shí)牽動(dòng)心扉，濕了眼眶。
流年傾瀉，冥冥之中那般久遠(yuǎn)，城市里車(chē)水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單，然后晨曦里迎來(lái)曙光把深夜彩妝抹去，不留下任何蛛絲馬跡，微笑著問(wèn)候每一天。
從別人那里聽(tīng)來(lái)自己的故事，究竟要補(bǔ)充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事，別人也終無(wú)法體會(huì)。你走后的.時(shí)光，艱難的重疊著，卻不清晰地折射著那些啼笑皆非的過(guò)去。
聽(tīng)說(shuō)，消失的是記憶，而留下的才是刻骨銘心的回憶。夢(mèng)境薄涼，花開(kāi)有時(shí)，再也回不到花葉零落，雨聽(tīng)得懂落寞的時(shí)光。
就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋，我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫(xiě)的云淡風(fēng)輕。我卻不后悔，最美的時(shí)光里有你作陪。
關(guān)于美的作文3
晚上，熱鬧的城市漸漸地寧?kù)o下來(lái)，忙碌了一天，可愛(ài)的橡皮們悄悄地離開(kāi)了已熟睡的小主人，來(lái)到了他們辛辛苦苦建造的金碧輝煌的樂(lè)園，（就是一個(gè)很大的鉛筆盒），評(píng)選出“快樂(lè)杯”美麗橡皮獎(jiǎng)。
每一個(gè)橡皮組都派來(lái)一位資格優(yōu)秀的、老練的代表參加評(píng)選，一位胖乎乎的、圓滾滾、和的橡皮大叔有禮貌地站在眾橡皮面前，和藹可親地說(shuō)：“我宣布快樂(lè)杯美麗橡皮獎(jiǎng)評(píng)比正式開(kāi)始”。一位身著燕尾服的橡皮紳士搶先一步說(shuō)：“我們是最美麗的橡皮，主持人把獎(jiǎng)給我們吧！我們生來(lái)就是戴著紳士帽子和穿燕尾服的'�！�
模特橡皮扭動(dòng)著腰，走著貓步，向大家介紹自己說(shuō)：“我們是最美麗的，頭發(fā)是各種各樣的，服裝是絢麗多彩的，鞋跟是高高的、尖尖的，請(qǐng)大家投我們一票吧！”
天使橡皮也不甘落后，不謙虛地說(shuō)：“我的小主人最喜歡我，我有天使般的容貌，又勤勤墾墾地工作著……”
……
這時(shí)云彩橡皮一身灰塵、滿面疲倦地趕到，因遲到了，要求退出評(píng)選，大家看到他這個(gè)樣子都捧腹大笑，橡皮大叔變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子們，不要笑，大家都知道蠟燭是燃燒自己，照亮了他人，受到人們的稱(chēng)贊。其實(shí)，我們是犧牲自己，清潔了他人，也應(yīng)受到人們的稱(chēng)贊。所以我們大家都是最美的！都可以評(píng)選“快樂(lè)杯”美麗橡皮獎(jiǎng)”。
關(guān)于美的作文4
生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵在于你是否留心美麗的瞬間，人們往往缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
國(guó)慶節(jié)放假的最后一天，我和媽媽去火車(chē)站送舅舅坐車(chē)回家。在買(mǎi)票窗口旁我聽(tīng)到一陣陣的嘈嘈嚷嚷。扭頭一望，只見(jiàn)一位年輕阿姨帶著一位小女孩在隊(duì)伍前哀求，好像在說(shuō)她的老母親突發(fā)重病住院，她急等著趕回家，可是最后一班車(chē)就要開(kāi)了，還沒(méi)買(mǎi)到車(chē)票。那位阿姨眼里噙著淚花，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地哀求著嘟囔著。就在這時(shí)最前面有位老大爺發(fā)話了：“閨女，你說(shuō)啥？我耳朵不太好……”。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著這位老大爺，穿著粗布衣服，上面好像還有補(bǔ)丁，但是干凈整潔，黝黑的臉上全是皺紋，弓著腰，手里拄著拐杖，讓人感覺(jué)有點(diǎn)猥瑣的樣子。
那位年輕的阿姨走到老大爺跟前，又大聲地一五一十地訴說(shuō)了一遍。老大爺爽快地說(shuō)：“馬上就輪到我了。我讓給你先買(mǎi)吧！我到后面重新排隊(duì)�！薄罢娴膯�？”年輕阿姨似乎不敢相信自己的耳朵。老大爺一邊把年輕阿姨拉到隊(duì)伍中替下自己，一邊干脆地說(shuō)：“是真的！沒(méi)關(guān)系的！”那位阿姨連忙說(shuō)：“大伯，謝謝你老人家！”老大爺徑自走到隊(duì)伍最后排起隊(duì)。我在一瞬間感受到老大爺樸素和蒼老外表下美麗的'心靈。我忽然發(fā)覺(jué)老大爺?shù)谋秤笆侨绱送Π胃叽�，如此美麗絢爛。
我豁然明白，真正永恒的美麗是發(fā)自內(nèi)心的美。那位看似猥瑣的老大爺，其實(shí)是個(gè)樂(lè)于助人的好人。由此可見(jiàn)，生活中的美往往就在不經(jīng)意的一瞬間，可能就發(fā)生在一件小事中、一個(gè)普通小人物身上，仿佛一道流星默默滑過(guò)夜空。
關(guān)于美的作文5
不管是在熾熱的太陽(yáng)下，或是在寒冷的氣候中，我從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊或厭倦。因?yàn)樯钪杏性S多美好的事物，等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。
放學(xué)后，拖著疲憊的身體走過(guò)體育館，從半掩的玻璃門(mén)中，我看到競(jìng)技體操選手們?cè)谝话俣骞指叩钠胶饽旧�，單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻；在藍(lán)色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體，分腿跳躍及飛行動(dòng)作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，與著模糊的.樂(lè)音，享受這份強(qiáng)力的美感。
閑暇時(shí)，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫(xiě)下古人的詩(shī)句：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，那一條條的橫線直線與頓挫點(diǎn)捺，組成一片黑與白的世界，沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩。然而聚精會(huì)神地觀察后，我彷彿領(lǐng)略到線條的力量，字體的流動(dòng)，以及整篇書(shū)法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。
登山時(shí)，可曾留意身旁的樹(shù)干上，常懸吊著張揚(yáng)的身影，腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹(shù)丫間結(jié)起天羅地網(wǎng)，那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮，展示著正八邊形的對(duì)稱(chēng)美型，昆蟲(chóng)學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn)，那是難得一見(jiàn)的“人面蜘蛛”。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過(guò)的聲響，這一片自然的美景！
有人說(shuō)：“太陽(yáng)光下沒(méi)有新鮮事”，真的是如此嗎？其實(shí)不然。生活就像萬(wàn)花筒，封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案，要透過(guò)中間的三棱鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設(shè)計(jì)的美麗。
關(guān)于美的作文6
《詩(shī)經(jīng)》中早有“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”的詩(shī)句了。拋開(kāi)其中吳越王對(duì)夫人濃濃的思念不說(shuō)，單是這“陌上花開(kāi)”，就美得讓人銷(xiāo)魂了。
路邊的花開(kāi)了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。若是沒(méi)有這一句提醒，專(zhuān)心趕路的我們是不會(huì)把目光投向路邊的。一直以來(lái)，我們的目光總是向前再向前，最好能夠望到成功的終點(diǎn)。殊不知，在我們企盼終點(diǎn)、渴望成功的同時(shí)，卻錯(cuò)過(guò)了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣，美不在終點(diǎn)，美在路上。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)講，如果一開(kāi)始你的腦袋里只有一個(gè)目標(biāo)——成功，如果一開(kāi)始你就把目光投向了遙不可及的終點(diǎn)，那么你的生活將毫無(wú)樂(lè)趣可言。因?yàn)槟悴欢硎軐W(xué)習(xí)，不會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一味地趕路，而忘了在閑暇時(shí)欣賞一下那旖旎的“陌上花”，那樣的學(xué)習(xí)是痛苦的。
為什么現(xiàn)在很多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，對(duì)學(xué)習(xí)心生厭惡？因?yàn)樗麄冎皇谴掖亿s路者，而不是真正的學(xué)習(xí)者，他們不懂“美在路上”的真諦。
再看我們的生活，怨天尤人、唉聲嘆氣的人似乎不少。也許他們沒(méi)有錯(cuò)，是生活中令人擔(dān)心的事太多。然而你是否想過(guò)，人生的諸多煩惱恰恰是因?yàn)閷?duì)終點(diǎn)目標(biāo)的專(zhuān)注而產(chǎn)生的——因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)注結(jié)果而放大了挫折、困難，進(jìn)而放大了痛苦，對(duì)一路的美好視而不見(jiàn)。試著去欣賞、享受生活，用積極樂(lè)觀的心態(tài)擺脫煩心事的.困擾。是的，生活縱然瑣碎，卻敵不過(guò)快樂(lè)的心境；生活確實(shí)無(wú)奈，但是請(qǐng)?jiān)跓o(wú)奈中發(fā)現(xiàn)希望。
生活的美麗都在路上，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們的生活便會(huì)美不勝收。
美在路上，路上有絢爛的繁華。無(wú)論是熱情的玫瑰、純潔的百合，還是恬靜的薰衣草，都能夠給你帶來(lái)心靈的棲息與美的享受。
美在路上，趕路時(shí)別忘了回眸，那些美好，會(huì)給你更大的動(dòng)力。
關(guān)于美的作文7
法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。經(jīng)常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽(tīng)話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽?zhuān)�很挑食，什么都不吃，在宿舍，老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺(jué)，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽(tīng)，每天中午不睡覺(jué)和別人說(shuō)笑打鬧，老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽(tīng)，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的'給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高�；丶易＼�(chē)的時(shí)候，老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車(chē)地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車(chē)上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問(wèn)這問(wèn)那，如果老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的是學(xué)校治不好的病，老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧�！�
老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。
關(guān)于美的作文8
我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細(xì)心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說(shuō)驚天動(dòng)地的事，也不必說(shuō)頗負(fù)盛譽(yù)的事，更不必說(shuō)屢受表彰的事，而是說(shuō)我們身邊，校園里的真，善，美。
真的含義是——誠(chéng)信。
本班的一位同學(xué)，在校園來(lái)去的途中，無(wú)意間拾得了400元，當(dāng)時(shí)周?chē)o(wú)他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒(méi)有，她的第一反應(yīng)就是——交給老師。不經(jīng)過(guò)大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒(méi)冒起來(lái)的私心。這不是一種誠(chéng)信，不能稱(chēng)為“真”嗎？
善的含義是——友善。
我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學(xué)借。其他同學(xué)有的向熟人借，很快就借到了；有的通過(guò)朋友借的，過(guò)一會(huì)也能借到，可我找誰(shuí)呢？這時(shí)一位與我素不相識(shí)的同學(xué)向我遞來(lái)了援助的書(shū)，我萬(wàn)分感激，雖然我們并不相識(shí)。“路見(jiàn)不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱(chēng)為“善”嗎？
美的含義是——文明。
校園外有個(gè)小賣(mài)部，我的同學(xué)總愛(ài)去買(mǎi)烤腸。不同的是，每次給了錢(qián)之后，她都會(huì)補(bǔ)充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣(mài)部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學(xué)生必須遵守的`，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎(chǔ)。她那短短的四字，稱(chēng)不上“美”嗎？
以上的答案均是肯定的！少年，一個(gè)養(yǎng)成良好行為作風(fēng)的好時(shí)段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！
關(guān)于美的作文9
不管是滄海變滄海，還是日月星斗流轉(zhuǎn)，我的眼中你仍然是最美的，你就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
你詮釋了生命的意義，人最珍貴的是生命。生命關(guān)于我們只要一次，一團(tuán)體的生命該當(dāng)這樣渡過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)分，他不因虛度年華而后悔，也不因無(wú)所作為而慚愧。這樣，在臨死的時(shí)分，他可以說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部精神，都已獻(xiàn)給世界上最絢麗的事業(yè)——為人類(lèi)的束縛而妥協(xié)”。生命的意義就是如此的豪情壯志，如此的坦坦蕩蕩，人的生命最珍貴，應(yīng)該做最有意義，有用的事。
你的生命出于尼古拉。奧斯特洛夫斯基這位巨人，在完成你的時(shí)分，他卻在病房躺著，他仍然耐煩的完成了你，你為有這樣偉大的父親而驕傲；他賦予你生命，你給予了他驕傲，你似乎懂得知恩圖報(bào)，你如此的“美”。
你塑造了保爾這位主人公，他絲毫不遜色，他閱歷困難險(xiǎn)阻，苦楚終于從反動(dòng)的熔爐中，從一個(gè)工人子弟錘煉生長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美妙的質(zhì)量——為理想獻(xiàn)身的肉體，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的高貴質(zhì)量，他是如此的`出色，你這位“母親”又是如何幸福，你塑造出的他展現(xiàn)出了生命的光芒，他是如何的美，但你卻更“美”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，你詮釋了生命的意義，你報(bào)答了“父親”的恩情，你塑造出的保爾展現(xiàn)了生命的耀眼輝煌，你的文筆卻也如此的美，言語(yǔ)那么的樸實(shí)無(wú)華，你給人類(lèi)留下了一筆珍貴的文明財(cái)富，你是我眼中最美的。
工夫是日月如梭，工夫是白駒過(guò)隙．．．．．．不管如何你仍然是我眼中最美的，我的眼中你仍然最美。
我的眼中你最美——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們引吭高歌，謳歌最美的你！
關(guān)于美的作文10
人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛(ài)的人控制著。
我買(mǎi)了兩包明信片和40個(gè)可郵寄信封。我還需要39快去買(mǎi)一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。
其實(shí)，之所以現(xiàn)在那么喜歡明信片和信封，因?yàn)檫@些年，總是這兩樣?xùn)|西帶給我滿滿的感動(dòng)。
初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時(shí)候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。
明信片，因?yàn)閮鹤釉谏厦鎸?xiě)了那么優(yōu)美的句子，雖然后來(lái)知道都是從那本書(shū)上抄過(guò)來(lái)的'，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經(jīng)是誰(shuí)拿著一張空白的明信片給我。那個(gè)時(shí)候我對(duì)明信片還沒(méi)有感情，但自從收到兒子那張后，對(duì)明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對(duì)明信片有感情，而是對(duì)那些句子，對(duì)那個(gè)人。
突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個(gè)星期前，六年級(jí)認(rèn)識(shí)的鑫Y說(shuō)給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個(gè)文字愛(ài)好者，不是一般的愛(ài)，空間滿滿的都是美句，他的字和畫(huà)都很棒。因此，可以任性地愛(ài)文字。一張簡(jiǎn)單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡(jiǎn)單的插畫(huà)，那張簡(jiǎn)單的紙就足以給人暖暖的感覺(jué)。真的羨慕字和畫(huà)都很好的人。因?yàn)槟菢幼幼放⒆訒?huì)很容易。哈！追男神應(yīng)該也會(huì)很容易吧？
昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，中間一梅紅色的花。呵，結(jié)果不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我藝術(shù)細(xì)胞不好，怪我咯？
呵。有些時(shí)候，美不是來(lái)自外界的，或許，來(lái)自你掌握的某一種技能。
關(guān)于美的作文11
我們一家都喜歡看海，想在海邊快樂(lè)的玩耍，感受海風(fēng)的吹拂，接受陽(yáng)光的沐浴。這個(gè)暑假，爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我去日照游玩了�！疤昧恕�，我高興的一蹦三尺高，“我終于可以到我日思夜想的大海去玩兒了�！�
到了海邊，沙灘在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，猶如一條金色的綢緞放在海邊。腳踩上去，既暖和又柔軟。沙灘上的人可真多啊！有的.人坐在躺椅上享受日光浴，有的人光著腳在沙灘上撿貝殼，還有的人把自己埋在沙坑里，只露出一個(gè)圓圓的腦袋，好笑極了。那純潔而有靈氣的海水，一次一次沖刷著沙灘，好像砸給我的腳丫撓癢。
海面更是美麗，太陽(yáng)用它那利劍似得金光射到海面上，海面波光粼粼，海中的浪花就像潔白的百合，海面上有好多漁夫在捕魚(yú)，還有人乘坐著汽艇，快速的在海中穿梭，真是刺激��！
第二天，我凌晨四點(diǎn)就起床了，一定會(huì)有人問(wèn)，“起那么早干什么？”當(dāng)然是去看日出了。到了海邊，我面朝東方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空，生怕錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)初升的那一刻，過(guò)了一會(huì)兒，灰蒙蒙的天空開(kāi)始發(fā)紅了，太陽(yáng)果然從海平面換換升起，露出了不到一半的身子，漸漸地，海平面上露出了一個(gè)半圓。天也隨著越來(lái)越亮，“哈”，太陽(yáng)終于完全升起了，這時(shí)，那海面顯出了金光，像一條金色的長(zhǎng)龍，鱗片一閃一閃，栩栩如生。
��！這美麗的日照，真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，讓我嘖嘖贊嘆��！
關(guān)于美的作文12
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆寶貴的心靈。心靈是自己的，只有自己才知道心靈里面裝著什么。在我所認(rèn)識(shí)的`朋友中，就有這么一個(gè)人，她的心靈值得人們?nèi)ハ矏?ài)。
一雙炯炯有神的眼睛，一雙櫻桃般小嘴，腦后梳著一條“馬尾巴”的她，就叫小麗。
事情發(fā)生在我讀小學(xué)三年級(jí)的一天。
那天下午一放學(xué)，也不知怎么回事，同學(xué)們一下子就都回去了，就連四個(gè)打掃教室的值日生也回去了兩個(gè)，就剩下我和另一個(gè)值日生了。我心想：就我們兩個(gè)人，要打掃整個(gè)教室，那可要打掃到天黑��！
就在這時(shí)，小麗正要回家，她看見(jiàn)只有我們兩個(gè)在打掃教室，便對(duì)我們說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們打掃吧�！闭f(shuō)完，她便放下書(shū)包，拿起掃把，和我們一起打掃了起來(lái)�？粗男袆�(dòng)，我不禁想：這是一個(gè)多么樂(lè)于助人的好同學(xué)啊，她的心靈是那么的美麗。
掃完教室以后，她又趕快提起垃圾桶要去倒，我對(duì)她說(shuō)：“讓我來(lái)吧，時(shí)間不早了，回去晚了，你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！薄皼](méi)事，還是我來(lái)吧，你們趕快去把桌椅排整齊�！彼f(shuō)完，便提著垃圾桶向樓下走去。望著她的背影，我不禁想：這是最美麗的心靈了。
在回家的路上，我不停地在思考著一個(gè)問(wèn)題：要是這世界上多幾位像小麗那樣有著一顆最美麗的心靈，那該多好��！
關(guān)于美的作文13
在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來(lái)感受吧！
春天，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是美。
自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！
曾記得語(yǔ)文課上一個(gè)其貌不揚(yáng)的同學(xué)爭(zhēng)搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的他飛快地跑到教室后面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地沖進(jìn)教室。站在講臺(tái)上他顯得更瘦小了，只見(jiàn)他左擦擦，右擦擦，忙個(gè)不停。他快樂(lè)的身影在講臺(tái)上不停的左搖右擺�！斑�，黑板上方還有一塊！”不知誰(shuí)喊了一聲，于是他又開(kāi)始上下躍動(dòng)，一下，兩下，三下，黑板終于被擦得干干凈凈，他帶著羞色的微笑回到了座位上。以勞動(dòng)為榮，收獲快樂(lè)，這不也是一種美嗎？
還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿余輝的.馬路上，枯黃的落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動(dòng)著掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身后是潔凈的馬路，行人顯得那么輕快從容。阿姨的背影在夕陽(yáng)的映襯中成了一幅美麗的剪影。她們是城市的美容師，她們展現(xiàn)的更是一種無(wú)尚的美！
生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗(yàn)一下吧！
關(guān)于美的作文14
我眼中有很多美其中，我感覺(jué)得我媽媽的品德是最美的，
我和媽媽去購(gòu)物到了商場(chǎng)的外面，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐就說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茨抢镉幸粋�(gè)乞丐，你看他多臟呀，衣服多破呀。”媽媽說(shuō)：“你不要再說(shuō)人家了，他們乞丐在外面乞討也不容易，他們不怕風(fēng)吹日曬，不怕淋雨，多么的艱苦。所以你不能再說(shuō)人家了，當(dāng)乞丐也不是那么容易的。”我說(shuō)：“知道了。以后不說(shuō)了行了吧，你怎么就向著一個(gè)乞丐呢�！眿寢屓缓髬寢尵蛶е胰フ夷莻�(gè)乞丐了，媽媽問(wèn)乞丐是不是家里有什么困難，乞丐說(shuō)：“對(duì)，我以前光借別人的錢(qián)，而不還不還別人的錢(qián)，他們就來(lái)要張，可是我沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，他們就把我家里的所有東西拉走了，當(dāng)做賠償，然后我就只能睡在大街上面了，我現(xiàn)在身上沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)了，這些都是向別人乞討的，我已經(jīng)餓了好多天了，現(xiàn)在我很想吃飯，可是就這兩三塊錢(qián)，買(mǎi)什么也不夠�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“我身上帶了兩百塊錢(qián)，這些都給你吧，你留著買(mǎi)一些吃的吧�！蹦莻�(gè)乞丐說(shuō)：“謝謝，謝謝，我以后要是有了錢(qián)，一定換給你們�！眿寢屨f(shuō)：“不用謝，這些錢(qián)不用還，你自己留著用吧。”那個(gè)乞丐說(shuō)：“真的不用還?”媽媽說(shuō)：“是的.這的不用還�！逼蜇ふf(shuō)：“那就太謝謝了。”我說(shuō)：“媽媽你不是說(shuō)要給我靈石的嗎?這么都給了那給乞丐了�！眿寢屨f(shuō)：“做人要有一個(gè)好品格�！蔽艺f(shuō)：“哦，”然后我們就回家了。
我從中感受到了媽媽的品德美。
關(guān)于美的作文15
人們都說(shuō)這是一個(gè)看臉的時(shí)代，橫空出世的拍照神器充斥著我們的眼球，令我們產(chǎn)生了男子個(gè)個(gè)貌若潘安、女子個(gè)個(gè)堪比西施的審美疲勞。
美與丑——有可能是上天給予你的容貌，但你擁有一顆純真善良，與平常人一樣的擁有夢(mèng)想的心。我想，這才是魅力的所在。
我們中國(guó)人應(yīng)該還記得那個(gè)出生皇族，尊貴的大小姐——川島芳子，她從小被爸爸帶入日本，卻因?yàn)槊烂伯?dāng)了日本鬼子的奸細(xì)，背叛中國(guó)，試問(wèn)，美貌有何用？還不是被吊在木板上被中國(guó)人深深印記？
美，于心也，說(shuō)說(shuō)最近吧，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中的冠軍武亦姝，她的外表并不美，但她的內(nèi)心卻有個(gè)美麗的世界，包容著汗水、榮耀，包容著從小積累的詩(shī)詞。她是美的，臺(tái)上的'她是那么的淡定；她是美的，用自己的實(shí)力去告訴大家，我很棒；她是美的，她默默地積淀著，一絲絲流出由內(nèi)而外散發(fā)的自信，讓我們觸摸到她的魅力。
美于心，美于情，優(yōu)雅的行為好比一縷清香沁人心脾，優(yōu)雅的語(yǔ)言，好比冬日的陽(yáng)光溫暖于心。在虛度光陰的時(shí)候，我會(huì)想起李白，想起他的“灑入愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”，在意志消沉?xí)r，我會(huì)想起李白，想起他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”……這大概就是李白的魅力。也是這種魅力給予我向上的動(dòng)力。
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