【精華】明天的作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
歐萬利是科卡家族第86分隊的小隊長，畢業(yè)于宇宙警備校，回母星后歐萬利盡忠卡歐大軍，創(chuàng)立了卡歐警備隊，多次重創(chuàng)巴薩族，并抵御巴薩族的攻擊。
卡歐的總指揮基地里，截獲了一條發(fā)射于幾個小時前的一條密電，在卡歐專員的攻克下，大致明白了密電的意思：巴薩族制造了一種威力相當于60個蟲洞的武器，命名為“毀滅核心裝置”，安置在一個荒無人煙的星球上，在東圍68°，北圍34°�？赐赀@條消息，卡歐指揮部的人震撼了——60個蟲洞，可以把4個星球吸入萬劫不服的蟲洞里，看來巴薩族是用這武器攻擊科卡星球的。但這個毀滅裝置需要0。9337個宇宙年，所以還有時間毀滅這個裝置�？W立即命令歐萬利帶領86小分隊摧毀毀滅裝置，科卡家族及周圍幾個星期的生命掌握在他們手里。歐萬利知道任務的重要性，上級命令，不惜犧牲一切力量摧毀它。關系的不只是自己的生死，還有科卡家族的生死。
卡歐警備隊立即駕駛著24架飛行器以靜音模式向毀滅裝置的星球負武前進，開啟了超光速的速度向負武前進。0。047宇宙天后進入了負武。歐萬利打了個偵察，發(fā)現(xiàn)在毀滅裝置周圍配備了6架自能激光炮，每架激光炮上配備400發(fā)導航導彈，并直徑1000平方米都可以掃描出地方戰(zhàn)機。這些激光炮好說，但是竟配備4架母艦在周圍每個宇宙天都在環(huán)衛(wèi)！最要命的是，這個毀滅裝置配備了蟲洞防護洞，利用蟲洞的力量守護毀滅裝置，一但接近，便會被能量盾吸去科卡家族當時的技術，1個分隊打敗1架母艦都很困難，何況4架！歐萬利在偵察過后回到負武星球上卡歐臨時基地里商議怎樣毀掉這個恐怖的玩意。“情況我偵察過了，大家在屏幕上可以看到�！睔W萬利坐在仿生椅上思索著，“機靈鬼，你有什么主意？”機靈鬼還真機靈，在一次協(xié)助卡歐母艦突圍的時候，是機靈鬼想出了一個“我炸你去”的方法協(xié)助了友軍呢！“隊長，這四架母艦都有一個共同的死角�！睓C靈鬼好像有了辦法，“隊長，你看。這些母艦除了核心被能量盾保護著，但是母艦隨帶的'兵營和激光炮都很脆弱，這兩個兵營爆炸后，能量盾的供養(yǎng)裝置便會暴露出來，供養(yǎng)裝置爆炸后，這母艦就和一架普通戰(zhàn)機差不多了。”歐萬利帶頭拍手，但這24架戰(zhàn)機得好好分配。歐萬利規(guī)劃了方案：“機靈鬼，你帶領著4架戰(zhàn)機把這些激光炮炸了；歐藍，你帶著3架戰(zhàn)機去攻擊敵方戰(zhàn)機；3架戰(zhàn)機跟著我去炸一號母艦，剩下的戰(zhàn)士自己編隊攻擊其他母艦�！睓C靈鬼說了：“隊長，那能量盾？”“問的好，我把一號母艦引到毀滅裝置上空，一架母艦的爆炸能量應該能炸了能量盾，其他你們自己打吧�！币�(guī)劃方案后，歐萬利宣布會議解散，戰(zhàn)士們回到各自的房間里，準備輕松的進入夢鄉(xiāng)。但是，他們的心里都有一塊石頭，明天的戰(zhàn)爭可能會危及自己的生命，甚至更可能——全軍覆沒！
“集合！”歐萬利一聲令下，戰(zhàn)士們在陣地前集合，“戰(zhàn)士們，準備好了嗎？”“好了！”看來士氣很旺。“今天的目的不必多說，我們很可能全軍覆沒，但為了母星，我們必須如此！”“是！”“那好，出發(fā)！”戰(zhàn)士們各自登上自己的戰(zhàn)機，檢查完裝備后24架戰(zhàn)機的引擎燈一亮，戰(zhàn)士們出發(fā)了，各自組成小分隊，分別攻擊負武上的敵軍。一場大戰(zhàn)，整裝待發(fā)……
明天的作文 篇2
明天是什么樣子呢？是陽光明媚，是春光燦爛……明天是什么樣的，我無法準確知道，明天的我是什么樣的，我也無法準確的知道。
但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應當是樂觀向上，并且朝著自己的夢想不斷前進的。今天的我已經(jīng)繪畫出了我未來的藍圖，明天的我將會朝著這個藍圖勇敢直前，直到實現(xiàn)我的目標，完成我的夢想。
明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過將自己未來的明燈點亮，而朝著這盞明燈奔跑的是明天的我。你會在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗，但是今天的我相信，明天的你一定能夠跨過這些難關，最終取得勝利。
明天的我，你要記住，在追夢的路上所有遇到的困難與挫折，這些都將是你將獲得的財富。當你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它們，你本身獲得的.就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我，你若真的度過了層層難關，走上了勝利的紅毯時，今天的我也會以你而自豪。
這是今天的我寫給明天的你的，雖然我無法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼，一定有讓人敬佩的氣勢，明天的我，我很期待見到你。
當你走上舞臺，領取屬于你的勝利之杯時，你一定是最耀眼的那一個人。我仿佛能聽到此刻你站在舞臺上受萬人矚目，場面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定。明天的我，真期待你能成為這一個最耀眼的人。
明天的我，你會不會在心里感激現(xiàn)在的我呢？因為現(xiàn)在的我已經(jīng)明確了自己的人生目標，找到了自己夢想的方向。
明天的作文 篇3
兩年前，我望著那正在修造的蓮花港橋，想道：等橋修好了以后，會是什么樣子呢？我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面。
春天，春風把橋旁的花兒吹紅了，把小草、小樹吹綠了，河水剛剛“化凍”，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，和煦的陽光灑在橋上，金燦燦的，美極了。下雨時，那銀針般的雨絲像一個個調(diào)皮的小娃娃，落在橋面上，落在河水里。我愛春天的蓮花港橋。
夏天，花兒更紅了，小草更綠了，小樹更加挺拔了，一切都更加富有生機了。灼熱的陽光灑滿了整座橋，連橋旁柱子的石縫里都不放過。陽光也照在了水面上，遠遠望去，好像有無數(shù)條金色的鯉魚在水面上翻騰。我愛夏天的`蓮花港橋。
秋天，橋旁的樹上，葉子已經(jīng)開始泛黃，一片一片地落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的蓮花港橋雖然沒有春天的桃紅柳綠，也沒有夏天的生機勃勃，但有了那黃葉的點綴，也是那么得美麗動人。秋雨綿綿地落下，落在河面上，激起粼粼波紋。我愛秋天的蓮花港橋。
冬天，整座橋都沉睡在那銀裝素裹的雪地里，河水像一面銀光閃閃的鏡子里，照亮了天空，也照亮了路人的心。橋柱子變得冰涼剔透，似乎是水晶砌成的一樣。我愛冬天的蓮花港橋。
如今，這已是事實。然而，我相信，明天，這座橋會更美麗。
明天的作文 篇4
隨著經(jīng)濟社會不斷發(fā)展，社會結(jié)構不斷變化，預防青少年犯罪面臨著新的課題：大量農(nóng)民工流入城市，不少農(nóng)民工子女變成了“留守兒童”，長期與祖輩生活在一起；一部分農(nóng)民工子女隨父母進入大城市，生活環(huán)境發(fā)生很大變化；互聯(lián)網(wǎng)絡越來越普及，未成年人獲取各類信息的渠道更加寬泛；各類娛樂場所、各種網(wǎng)絡游戲引誘未成年人沉迷其中……面對新的形勢，怎樣進一步有效預防未成年人犯罪事件發(fā)生，成為擺在政府有關部門、司法機關、家庭、學校乃至城市居民委員會、農(nóng)村村民委員會等面前的一道課題。針對這種情況，中國關工委、司法部、中央綜治辦在20xx年聯(lián)合下發(fā)文件，決定在青少年中開展“關愛明天、普法先行”為主題的普法教育活動。這個文件，是關心下一代的重要舉措，是對青少年“五五”普法教育的充實和深化。搞好這項活動，對于提高青少年法制意識、預防青少年違法犯罪、促進青少年健康成長，具有十分重要的意義。
書中講到許多有關未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們，我們已經(jīng)步入了大專，這個階段是通往社會的橋梁，是人生中一個非常重要的階段，意味著我們的未來是光明，亦或是灰白。這個時期的我們還是青少年，容易沖動，有的時候會感情用事；比較叛逆，有的時候會特立獨行。但是，不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。因此，這個時候我們更要知道什么該做，什么不該做，該做的怎么做。
這本書根據(jù)我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點，向我們闡釋與我們生活、學習息息相關的法律，使我們能更有效地學會自我保護，遠離違法犯罪。這本書緊密結(jié)合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使我們了解我國法律體系，幫助我們樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，維護公共利益，預防和減少違法犯罪，增強國家觀念、公民意識和社會責任感。實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計就在于提高我們的法律素養(yǎng)，大力加強青少年的法制教育，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，這樣不僅是加強了對青少年的保護、遏制嚴峻的'青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，還是全面實施了“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程。作為大專生的我們，現(xiàn)在需要懂得權利的行使和義務的履行，也會有誘惑和危險，在以后還面臨就業(yè)、戀愛。針對高中學生的特點和生活，書中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)、消費等；與學校有關的權利，主要是告訴還是學生的我們，在權利行使和自身利益與學校還密切相關時，如何有效保護自己的正當權益；預防違法、犯罪和自護常識，使我們知道法律的約束力以及觸犯法律面臨的后果，幫助我們學習如何預防傷害以及在面對危險時怎樣正確處理。法律的約束力就體現(xiàn)在樹上的這些活生生的案例中。書中的“事件回顧”部分通過真實的案例向我們講解了法律，還補充了國際公約、法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件向我們表明它的有理性、實行性、重要性。
書中有個故事名為“實習受傷誰負責”，這則小故事也是真實的，將17歲的李x從江西宜春特種學校來到深圳市保稅區(qū)保安服務有限公司學習。李x的家庭經(jīng)濟情況不好，弟弟又因為遭遇一場車禍而不幸造成下肢殘疾，醫(yī)療費一直都沒有賠償?shù)轿�。為了�?jié)省費用，實習期間過年時，李x沒有回家，而是留在了公司。一日，李x與同事發(fā)生糾紛，引發(fā)沖突，李x被同事刺傷刺死。這則事件告訴我們，中等職業(yè)學�？梢园凑諏I(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃組織學生到相關單位實習。
學生在實習過程中受到傷害，由誰來賠償時同學們應當掌握的法律知識。教育部和財政部于20xx年6月26日公布了《中等職業(yè)學校學生管理辦法》。該辦法對于學校組織和管理學校實習做出了具體規(guī)定，有利于維護同學們的權益。根據(jù)《管理辦法》的規(guī)定，學校和實習單位在學生實習期間，有義務維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。實習期間學生發(fā)生人身傷害事故，依照《學生傷害事故處理辦法》和相關規(guī)定處理。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭�！边@句話很有道理，在在斗體現(xiàn)出法律知識給予每個人同等的保護，我們要善于運用法律知識，保護好自己。
這本書讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。
明天的作文 篇5
夜，漸漸深了，我趴在桌子上看著天上的星星和月亮，月亮就像一盞長明不熄的天燈，高高的懸掛在綴滿星星的夜空中。
在這樣的夜晚，我徹夜難眠。此時，廚房的燈還亮著，爸爸正在忙碌著給我準備早飯。我問過他，為什么不在明天早上再做。爸爸只說了一句話“我怕你遲到啊”。
我鋪好被子，鉆進了暖暖的被窩里，不禁陷入了沉思。每天爸爸都是很晚才睡覺，常常都是等我和媽媽睡著后才躡手躡腳的走進臥室，生怕把我們吵醒了；我在寫作業(yè)時，他總是時不時的送上一個蘋果或是一杯熱騰騰的牛奶。日日夜夜繁瑣勞累的生活，將爸爸的眼下劃出許許多多深深的`溝壑。
于是，我與明天的自己有個約定：我一定要努力學習，我會拿著一張優(yōu)秀的成績單出現(xiàn)在他的面前，讓他那張嚴肅的臉綻放出欣慰的笑容，一定要讓爸爸的黑眼圈煙消云散。
望著一輪皎潔的月光，我情不自禁地想起了媽媽。記得小時候，我每天晚上放學回家，第一眼看到的總是站在門口微笑的媽媽。有時幫我背書包，有時幫我拿拖鞋……在她無微不至的關照下，我長大了，可是我卻學會了叛逆，不好好學習，總是故意氣她。看到媽媽額頭上那仿佛是用刀刻成的“川”字，我有些慚愧。在早上我上學時，總是習慣看一看睡夢中的媽媽和弟弟，媽媽只有在睡覺時和與弟弟玩耍時眉頭才會舒展開，見到我，她額頭上的“川”字就會再一次出現(xiàn)了。
于是，我與明天的自己有個約定；媽媽累時，我便少說兩句話，多給媽媽揉揉肩，盡量使媽媽的額頭舒展開；媽媽干活時，給她送上一杯熱茶；不可以總是逗弟弟讓他哇哇大哭，使媽媽心煩意亂。但愿我的努力能讓媽媽額頭上的“川”字慢慢抹平。
月光漸漸地模糊，我的眼前又出現(xiàn)了奶奶的身影。每當我中午放學回來，桌子上總是擺滿了好吃的飯菜，奶奶總是一邊把最好吃的夾給我，一邊嘮嘮叨叨的給我講大道理，說我正在長身體的時期，必須要多吃點好吃的，而她自己卻總是吃我們剩下的……奶奶年輕時是一位教師，在我小的時候，每當我有什么題不會做時，總是被她三言兩語的點播就弄得明明白白。可是現(xiàn)在，我長大了，奶奶也變老了，我問她一道語文題，她也要琢么一個下午才能答上。
我與明天的自己有個約定，放假時多陪一陪奶奶，有空時多和他聊聊天，吃飯時多給奶奶加些好吃的菜，那樣的話，奶奶就不會那樣操心，不會那樣憔悴了吧。
讓滿天的星月做證，我要從現(xiàn)在開始做好準備，踐行我與明天的自己定下的這個約定！
明天的作文 篇6
我們過著看似一樣的生活，但實際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天。看似枯燥無味的生活其實很有意思。今天過去了，明天會發(fā)生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個科技時代……
明天，我，就會成為一個動物學家，探索神奇的動物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥不會飛？為什么鯨如此大？一個個時時困擾著我的問題將在明天解決，我會把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會成為一個兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的'四五個，五六個坐在一起看書，有的則是一個人靜靜地坐著看……當看到有趣兒的地方時，大家笑得前仰后合；當看到傷心的地方時，大家黯然神傷，時不時抹抹眼角……看著孩子們心滿意足的樣子，我會心地笑了。
明天，我，會成為一個女交警，在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業(yè)呀！與隊友一起服務大家。
也許明天我會成為一個跑步運動員，在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運動員遠遠地甩在后面，為祖國爭光；也許明天我會成為一個小學老師，將寶貴的知識傳授給我的學生；也許明天，我還是一個學生，但不再是那個普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會長出翅膀在天空翱翔！
明天的作文 篇7
明天，快要來了卻永遠也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……
高一了，我幸運地過了中考，進入了高中，開始了我的有一段求學生涯。
我充滿自信，來到了高一，剛開始的時候，我很認真，不荒廢時間，起初學習很優(yōu)秀，隨著時間的推移，在很多新事物的沖擊下，認真學習的意識開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學習的時間卻越來越少了，成績越來越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時間就結(jié)束了。
進入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學習。
于是，我為自己制定了一個很完善的學習計劃，希望哪一個學習計劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會過后都提醒自己要學習，可當下一次的聚會開始前，我總會看一下學習計劃上的任務，然后心里對自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務不上來�！币粋�個的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時候，高二輕輕地對我揮揮手就過去了。
再次的開學了，我們進入了新的'教室，在進入新教室的那天，有同學感嘆說：“時間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經(jīng)高三了。”
看著進入了高考倒計時的高三，再看看著這時同學們的臉，那一張張熟悉的臉，已經(jīng)不再向高一時那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……
這時的同學們，聚會少了，孤獨多了；時間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時我才猛然清醒，明天是不會來的，永遠都不會，永遠……
我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個明天呢，只有使今天充實，實務，有意義，才會有明天的基礎。
明天的作文 篇8
爸請朋友幫忙修理電腦，我的文檔意外地被刪除了。是不是今天就是一個充滿悲傷的日子呢？劉翔退出比賽，而我也失去珍貴的痕跡。
曾經(jīng)存儲在電腦里的文字只要輕輕敲擊就會灰飛煙滅，日記袋里有南京和家鄉(xiāng)的游記、制作的幻燈片里有稚嫩的詩句、作文袋中有從小學到初中的參賽文章還有寫給遙遠朋友的詩篇，這一切都被刪除了，但記憶里始終留著文字的影子。也許由于理想的驅(qū)使，我希望通過寫作來充實人生，至少是小小的資本，在那段日子里有生活的足跡，雖然不過短短的十五年，點點滴滴的生活才能夠醞釀成熟的陳釀。面對不能挽回的事實，我開始梳理自己的心情，晚上睡不著，哭泣卻是徒勞，短暫發(fā)泄自己的壓抑，漸漸地，父親卻厭倦了我的宣泄：“難道那些小學、中學寫的文章就那么重要嗎？寫作水平需要不斷提到，總是沉浸在曾經(jīng)的日子里，時間會從流淚的時候溜走。你知道，很多著名的作家都經(jīng)歷過書稿被偷或被燒的打擊，他們爬格子，卻不想現(xiàn)在電腦一樣方便，他們的心情難道不能理解嗎？從頭開始吧！”這時我似乎想通了，我還不是像屠格涅夫一樣的作家，寫下的文字被華麗的辭藻包裹著，一直希望有林清玄回憶芒花童年的真實與優(yōu)雅，欣賞張曉風的散文則是一場心靈的陶醉于洗禮。慢慢厭倦作文中的虛假，太多空洞的辭藻，似乎是革命時期的浮夸口號。震撼心靈的文字我讀過，那是真的可以讓心靈放個假的時間、能夠享受春風沐浴抑或是感慨。讓文字破繭成蝶，還需要日日夜夜精神的堅守和毫端的執(zhí)著，機遇總是留給有準備的人，但愿目前奢侈的想法在多少個黃昏和晨曦的交替后出現(xiàn)。
綻放的丁香花，朗誦著《雨巷》里的惆悵，結(jié)著愁怨的姑娘撐著油紙傘，叮咚作響的雨聲敲擊著江南小鎮(zhèn)翻卷的屋檐，或許可以敲開彳亍的旅行者心中的丁香結(jié)吧！我想放下躊躇的不快，重新登上另一個階梯。馬上要讀高中了，我又摸不著底兒。讀初中的時候我很難接受陌生，增多的課程對我來說是一種壓力，但是漸漸找到感覺后也就不那么困難 ，高中的生活、學習讓人神往，但周圍人的介紹讓我懷揣不安，為什么害怕？只要盡力學習，相信上帝會在黑暗的迷途為你打開一扇窗戶，透過那扇窗戶可以看見黎明。三年，初中的三年最后一張笑臉留給畢業(yè)照片，高中的最后一個微笑愿它載著我踏進大學，雖然這是無數(shù)人踏平的道路，但不得不承認這是走得更遠的基礎。
父親說他們那一輩的人讀書是為了走出大山，為了不在漆黑的.深夜走過滿是墳頭的山路，為了能夠擺脫賺工分的生活，為了走出“太陽大學”的軌道，父親的父親明白了面朝黃土背朝天的生活不能讓下一代延續(xù)下去，農(nóng)民出身的爺爺能想到讓他的每個孩子都讀上書，是一件難得而明智的事情。我得承認在理科的學習上我沒有秉持父親的天賦，而多多少少遺傳了母親的智慧。別相信定論這東西！還有格外需要奮斗的三年，大學是前方璀璨的目標，一段一段的分割，漫長的奔波會變成輕松的闖關。
明天的作文 篇9
明天，你好。
越努力，越幸運。那就不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧。而有時，我們卻都像那沒有傘的孩子，時時都必須保持著努力奔跑的姿態(tài)。那么，與其探索世界到底有多大，不如思考自己的心到底能有多寬。也許那世界的模樣，也只不過是那心底的倒影;世界的美好，更是來自那份心地的光明與悲憫。我們可以在煩惱中經(jīng)過，但卻不能在煩惱中迷失。
人生重在選擇，但無論如何選擇，只要是自己的選擇，那就根本不存在對錯與后悔。畢竟，過去的你不會讓現(xiàn)在的你滿意，現(xiàn)在的你也不會讓未來的你滿意。那么，既然當初有膽量去選擇，那么我們同樣也該有勇氣把后果來承受。況且那一個人的長大，也便是敢于慘烈地面對自己：在選擇前，有一張真誠堅定的臉;在選擇后，有一顆絕不改變的心。
那么，就不要總抱怨自己，因為人生終究是一場漫長的對抗，有些人笑在開始，有些人卻贏在最后。因為命運不會偏愛誰，興許就看你能夠追逐多久，堅持幾時。因為你今天的努力，就是你那幸運的伏筆。當下的付出，就是那明日的花開。芬芳過往，歲月靜好。人不能靠心情活著，而要靠心態(tài)去生活。
天空，畢竟不是每天都要放晴;生活，也不是時時都是歡喜。那向日葵因為經(jīng)歷了風雨，所以站在陽光下才會更顯的燦爛。人只有嘗盡了百味才方覺的甜更甜。那偶爾隱匿的陽光，再來時益更溫暖;撲朔迷離的希望，再出現(xiàn)時益更令人驚喜。
快樂是樹縫里的陽光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風，從窗外悄無聲息地溜進來。我們無須為了陽光而砍伐樹木，也不必為了寧靜而緊閉窗扉。我們一直是在快樂與煩惱的纏繞中前行的`，那再大的快樂，也會沉淀為過往，再大的煩惱也只能點綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂觀的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛著愛著幸福她就來了。
不是每種花都能結(jié)果，但每種花都有自己的花季。那么，只要我們心態(tài)是正確的，那就不如自己安慰一下自己，自己對明天的自己說聲：“明天，你好�！�
明天的作文 篇10
在比賽中，加油一詞令人倍加信心；在困難中，加油一詞令人充滿斗志；在失敗中，加油一詞滋潤著人的心靈。加油一個普通而令人振奮的詞語。
在日常生活中，我們經(jīng)常為別人加油、打氣，為什么我們不為自己加油、打氣呢？
每一個人心中都應該有一個偉大的理想、奮斗的目標，但是每當你被理想折磨時、目標可望不可即時，我們應該馬上放棄嗎？終身做一個平庸而沒有作為的人嗎？做一個沒有理想和目標的`人嗎？做一個垂頭喪氣的人嗎？
不是的。其實我們應該在心中為自己加油、打氣的。我目前的目標是在期末考試中獲取好成績，能在全級第27名以前。作文/但在復習過程中，我常遇到極其不如意的事情，開始我垂頭喪氣，感到自己的前途是多么的渺茫啊！后來，我在心中為自己加油，鼓勵自己，相信自己。然而，心中的不快煙消云散了，壓力也得到舒緩了，心中的斗志也重新被點燃！慢慢地，我學會為自己加油了。不要以為為自己加油是自欺欺人，其實為自己加油是在鼓勵自己。
加油是可愛、純潔的天使，為你抵擋侵蝕心靈的惡魔。
加油是無私、明亮的蠟燭，為你照亮前往理想的道路。
加油是善解人意的母親，為你解除心中的憂慮。
同學們讓我們?yōu)樽约旱那巴径佑桶�！為自己期末考試考取好成績而加油吧！為達成自己的理想和目標而加油吧！
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