有關(guān)我自己的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我自己的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我自己的作文 篇1

　　這個(gè)世界就是這么奇怪，當(dāng)你急切地需要某個(gè)東西時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到它；而當(dāng)你不需要某樣?xùn)|西的時(shí)候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以

　　每天，總會(huì)有那么一點(diǎn)失落，好像所有的所有都在厭倦著我�，F(xiàn)在我明白了，心情不好無(wú)論你怎樣做，那都是無(wú)濟(jì)于事。無(wú)力著在郁悶中前行，當(dāng)我考慮著該怎么繼續(xù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已經(jīng)為我跳轉(zhuǎn)了畫面，我所有的努力已不復(fù)存在了心情惡劣。

　　我不明白，我只是想要一個(gè)可以發(fā)泄情緒的地方，一個(gè)可以傾吐心事的角落，為什么卻連這么一個(gè)小小的愿望都不能得到滿足呢？我是那么的需要著快樂(lè)！或許，我悲傷慣了，快樂(lè)已經(jīng)不屬于我。

　　有這樣一首詩(shī)名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。

　　讀罷，每次都會(huì)傷感，我的心情也會(huì)變得有些異樣，濃濃的哀愁會(huì)在心間蕩漾。詩(shī)中尋找的快樂(lè)，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會(huì)是快樂(lè)？但我從不相信有前世今生。

　　這些天，一直在寫我的'青春，寫完了才發(fā)現(xiàn)自己從一開(kāi)始就是那么悲。那我寫又有什么意義？我不知道了。

　　心情一直很憂郁。也許是因?yàn)樵谝粋�(gè)地方待的太久了的緣故。每天重復(fù)著一樣的生活，每天重復(fù)著一成不變的日子，昨天和今天、明天沒(méi)有什么區(qū)別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒(méi)有半點(diǎn)波瀾。日子過(guò)的煩悶枯燥，了無(wú)生趣。我所求無(wú)多，只是想給自己放個(gè)長(zhǎng)假，離開(kāi)熟悉的地方，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方走走，散散心。

　　我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實(shí)，人只有在傷心難受悲觀郁悶的時(shí)候，才會(huì)有心情來(lái)寫點(diǎn)什么。那些憂傷的文字，那些優(yōu)雅的文字，那些優(yōu)美的詩(shī)句，也只有在不開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)如泉水一般涌現(xiàn)在心間，流淌在筆尖。原來(lái)一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候，是沒(méi)有心情去做文章的，原來(lái)歡樂(lè)的時(shí)候是靜不下心去寫文章的

　　悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？

我自己的作文 篇2

　　“籃球技術(shù)哪家強(qiáng)，佳陽(yáng)絕不輸藍(lán)翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅(jiān)硬，就是不要臉唄！我，一個(gè)堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場(chǎng)上更是如此玉樹(shù)臨風(fēng)！

　　哎！就不說(shuō)我的長(zhǎng)相有多么帥氣了，還是說(shuō)說(shuō)在籃球場(chǎng)上的我吧！

　　我，從小長(zhǎng)得就高大魁梧，沒(méi)有一個(gè)不見(jiàn)到我說(shuō)我長(zhǎng)得不高的.，連同學(xué)見(jiàn)了我都對(duì)我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學(xué)校的籃球隊(duì)。現(xiàn)在，籃球成績(jī)突飛猛進(jìn)的我是校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我敢說(shuō)全校沒(méi)有一個(gè)人能跟我抗衡，因?yàn)槲业哪芰θ缗派降购０�，�?shì)不可擋。

　　就拿我的投籃來(lái)說(shuō)吧，手感來(lái)了，真是擋也擋不住，球紛紛入網(wǎng)，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術(shù)來(lái)，也沒(méi)有人能比得過(guò)我，單挑，籃板，助攻，各個(gè)方面都十分優(yōu)異。哎！看來(lái)打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見(jiàn)我后，都說(shuō)我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。

　　區(qū)籃球賽緊鑼密鼓地來(lái)到，這次比賽中，各所學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績(jī)，這最后的成績(jī)也是靠我的能力得來(lái)的。回顧第五第六名決賽這場(chǎng)，我一個(gè)人的得分便占了全隊(duì)的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對(duì)方5號(hào)防我，接到球后的我立即干脆堅(jiān)決地投出了三分，而且造成了對(duì)方犯規(guī)，好一個(gè)3+1！最振奮人心的時(shí)刻到了，最后一分鐘里，我持球進(jìn)攻推到左側(cè)，對(duì)方毫不猶豫地犯規(guī)，但我想把球投進(jìn)，我把球扔了出去，只見(jiàn)籃球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了球網(wǎng)，又一個(gè)精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時(shí)刻的進(jìn)球，我們贏了對(duì)手！

　　自戀也是可以有的，誰(shuí)叫我這么優(yōu)秀呢！哈哈！

我自己的作文 篇3

　　自己的舞臺(tái)由自己做主。

　　——題記

　　花有屬于自己的花期，竹有屬于自己的傲骨，雄鷹有屬于自己的長(zhǎng)空。我們擁有屬于自己的舞臺(tái)。

　　我特別欣賞阿里巴巴創(chuàng)始之一所說(shuō)的：“早上起來(lái)告訴自己，再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。是的，再冷也要熱情。如果沒(méi)有了熱情，就沒(méi)有了動(dòng)力，那何談登上自己的舞臺(tái)呢！

　　就以馬云為例吧！大家都知道，馬云練續(xù)參加了三次高考，最終考取了非一流大學(xué)——杭州師范大學(xué)。試想如果沒(méi)有熱情，他能有信心連續(xù)三次參加高考嗎？全球有一家著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”，但誰(shuí)知道創(chuàng)建“阿里巴巴”網(wǎng)站背后的辛苦。在創(chuàng)業(yè)初期，馬云和他的團(tuán)隊(duì)為了節(jié)約資金和方便，就只吃方便面。一吃就是幾個(gè)月。后來(lái)經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)不懈的`努力最終創(chuàng)建了全球著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”。如果讓我們重復(fù)著吃同一種食物，我相信，不到一個(gè)星期我們就會(huì)厭煩了吧！那支持馬云和他的團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力是什么呢？是熱情�？梢�(jiàn)不減熱情是對(duì)一人走上自己成功的舞臺(tái)是不可缺的。

　　我不愿在別人的舞臺(tái)下，當(dāng)別人的觀眾為別人鼓掌。我想登上自己的舞臺(tái)，讓別人為我喝彩！

　　無(wú)畏嘲笑，把其化為動(dòng)力。每一位登上自己夢(mèng)想的舞臺(tái)的人，其背后都有不為人之的艱辛。一代籃球巨星——姚明。在剛進(jìn)入NBA時(shí)，在比賽中一直坐“冷板凳”，被黑人嘲笑說(shuō)個(gè)子高沒(méi)有用，有真本事才行。之后在籃球場(chǎng)最早看到的是他，最遲離開(kāi)的也是他。春去秋來(lái)，經(jīng)過(guò)不得努力，姚明最終成為了“火箭隊(duì)”著名的大沖鋒。那姚明的動(dòng)力是什么？是那些黑人的嘲笑和姚明本身不屈的意志。試想如果姚明被黑人的幾局句話而喪失信心，那還會(huì)成為一代籃球巨星嗎？可見(jiàn)堅(jiān)定的意志和把嘲笑化為動(dòng)力是登上夢(mèng)想的舞臺(tái)不可缺的。

　　我們每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，但是，是登上自己的舞臺(tái)讓別人為之喝彩，還是當(dāng)一名默默的觀眾呢！這取決于你自己，因?yàn)榈巧衔枧_(tái)的階梯很難走！我們應(yīng)該把意志化為奠基石。，把阻撓化為動(dòng)力，用熱情熔化冰山。

　　舞臺(tái)屬于自己，由自來(lái)做主。

我自己的作文 篇4

　　從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對(duì)于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。

　　一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請(qǐng)你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了。”他們無(wú)所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護(hù)自己的自尊！

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè)器彈得不錯(cuò)，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開(kāi)始確實(shí)有些困難，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因?yàn)楹湍菐讉�(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊(duì)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，我一定要在他們的.面前維護(hù)我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著。

　　終于，努力有了回報(bào)，因?yàn)槲业那趭^努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì)小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會(huì)中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護(hù)了自己的自尊。

　　后來(lái)我要回國(guó)了，在回國(guó)前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因?yàn)槲业淖宰�，因�(yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績(jī)。而只要有了想要‘維護(hù)自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。

　　我也十分高興，因?yàn)槲页晒Φ木S護(hù)了自己的自尊。

我自己的作文 篇5

　　下午，我一早來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個(gè)日記本上的內(nèi)容。

　　前幾天，有一大組發(fā)了日記本，我們組和另一組卻沒(méi)有發(fā)，我以為是老師還沒(méi)有改完作業(yè)，所以我并沒(méi)有在意這件事情。

　　當(dāng)天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來(lái)只有我自己沒(méi)有日記本。砰砰砰！頓時(shí)我都能聽(tīng)到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒(méi)有我的日記本呢？”“小組長(zhǎng)忘記發(fā)了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測(cè)著。直到我值完日，也沒(méi)找到日記本。我這才認(rèn)清楚了現(xiàn)實(shí)——它真的離我而去了。我也只好買個(gè)新的日記本來(lái)寫作業(yè)了。

　　而現(xiàn)在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內(nèi)容正是我前兩次書寫的.作業(yè)。我又開(kāi)始胡亂猜測(cè)了，“作業(yè)寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……

　　天��！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！

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