關(guān)于快樂的童年作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的童年作文 篇1

　　我的童年是快樂的、幸福的、是多姿多彩的、是無憂無慮的。你們想知道我是怎樣度過這個快樂的童年的嗎？那么我就告訴你吧！

　　還記得我五歲的時候，有一天我看見奶奶在喂豬，我就想：馬能騎，豬能不能騎呢？為了滿足好奇心，我決定試試。當(dāng)時瞅見奶奶喂完豬進(jìn)了屋時，我就跑到豬圈前，把圈門打開，進(jìn)去選了一頭豬，騎上便往外跑。奶奶從窗戶看見了我的舉動，趕忙跑出來叫我。我也覺得騎在豬身上不太舒服，便想讓豬停下，但是豬并不聽我的，它瘋狂的跑著，一直跑進(jìn)了奶奶的菜園里。這下菜園可遭了殃，里面的黃瓜秧、豆角架……都被豬踩歪了，出了菜園，我又被果樹枝條劃破了手。最終，奶奶和鄰居抓住了這頭豬。奶奶把豬趕進(jìn)豬圈之后說我太調(diào)皮，連豬都敢騎。

　　每當(dāng)回憶起這件事，我都會“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。同樣的也會揣度當(dāng)時的我怎會有如此荒謬的.想法，現(xiàn)在的我還會干出這么令人哭笑不得的事嗎？不會，因為我已經(jīng)長大。那些應(yīng)該是屬于童年特有的情趣，每個人都回味無窮的人生階段。

快樂的童年作文 篇2

　　每個人都有自己的童年，每個人的童年都是與眾不同，獨一無二的`。而我的童年是快樂、令人回味的。

　　記得那是在我五歲的時候，我和媽媽到田野里放風(fēng)箏。媽媽對我說：“你抓住風(fēng)箏，我拉住線！”這時一陣大風(fēng)來啦，我和媽媽頂著風(fēng)跑。忽然媽媽說：“放！”我急忙把那抓的凈是皺紋的風(fēng)箏松開。這見風(fēng)箏線越來越長，只見風(fēng)箏越來越高。一會兒，媽媽停了下來，我本以為風(fēng)箏不會落下來，誰知風(fēng)箏竟落了下來。媽媽急忙向我跑來，把風(fēng)箏線帶給我對我說：“你跑吧�！薄昂�！”我急忙接過風(fēng)箏線狂奔起來。一會兒我便體力不支啦。變站在一個地方，望著風(fēng)箏，這是風(fēng)箏不落，當(dāng)我坐下來時風(fēng)箏開始向下落了。這事我還渾然不知。我還得意地對媽媽說：“媽媽，看我把風(fēng)箏放的高不高？”一會兒，風(fēng)箏落了下來。我不但不灰心，而且信心十足的對媽媽說：“媽媽讓我再把風(fēng)箏放飛起來吧！”我拿著風(fēng)箏線，讓媽媽抓住風(fēng)箏。一會兒，風(fēng)來了。我學(xué)著媽媽的樣子跑起來，我學(xué)著媽媽的語調(diào)說：“放！”一會兒風(fēng)箏飛起來啦。我把風(fēng)箏線放長。風(fēng)箏終于不落啦。我和媽媽欣喜若狂。美好的時光總是很短，太陽已經(jīng)偏西。最后，我和媽媽滿載著快樂回家了。

　　這就是我快樂的童年。

快樂的童年作文 篇3

　　大家好，我是快樂的主人。今天就來和大家談?wù)効鞓罚�關(guān)于孩子童年的快樂。

　　孩子的童年屬于快樂，快樂應(yīng)當(dāng)屬于孩子的童年，童年是快樂的，孩子長大后就不會留下遺憾。在大人認(rèn)為：孩子主要的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不注重孩子的快樂，而只知道讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這樣是不對的，孩子要是只知道學(xué)習(xí)，就不會懂得怎樣才是真正的`快樂。

　　每個孩子都有一個童年，但童年并不一定快樂。學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，這本身沒有錯，但家長只讓孩子一味地學(xué)習(xí)，就錯了。孩子的童年只有一個，若錯過了，就無法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過快樂的童年，時間一去不復(fù)返，不要妄想再回到以前的時光。時間是不會倒流的，這是明擺著的事實。

　　家長們認(rèn)為：孩子上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，而不培養(yǎng)孩子的感情。孩子要玩，家長不讓，說：“什么時候了，你還知道玩，你就不會多學(xué)學(xué)，看你考的那點分，什么時候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長說：“看什么看？回屋學(xué)習(xí)去！”孩子要玩電腦，家長說：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會上癮��？跟你說了幾遍了？學(xué)習(xí)去！”孩子要上網(wǎng)查資料，家長說：“查什么查？你作業(yè)寫完了沒有？檢查了沒有？好好復(fù)習(xí)了沒有？預(yù)習(xí)了沒有？有電腦的查電腦，沒有電腦的就不寫作業(yè)了？

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