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愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文

時(shí)間:2023-06-09 10:08:50 作文大全 我要投稿

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文(15篇)

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文1

  春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié),到處百花盛開(kāi)、蝴蝶飛舞、小鳥(niǎo)歌唱。

  這個(gè)星期天,小紅來(lái)到花園里賞花,里面的花又大又香可好看啦!這時(shí),走過(guò)來(lái)一位阿姨手上拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的`剪刀和一個(gè)大大的水壺準(zhǔn)備剪花。過(guò)了一會(huì)兒,她自言自語(yǔ):“剪回的花擺在屋里多好看呀!”小紅聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)這位阿姨說(shuō):“阿姨,這些花不能剪,花是給大家看的。要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)花草樹(shù)木。您看,那在陽(yáng)光照射下的花兒,顯得枝繁葉茂,鮮艷奪目,多美麗。 卑⒁搪(tīng)著聽(tīng)著,臉紅了。她不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。我再也不隨便剪花了。”說(shuō)完,大家都開(kāi)心的笑了。

  最后,她倆想了一個(gè)辦法。一起做了一塊“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子立在了旁邊,時(shí)刻提醒大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木保護(hù)環(huán)境。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文2

  愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木人人有責(zé)

  花,帶來(lái)春天的美麗;草,帶來(lái)勃勃的生機(jī);樹(shù),帶來(lái)新鮮的空氣,讓我們更健康……它們把我們當(dāng)朋友看待,可我們?nèi)祟愖运阶岳坏话阉鼈儺?dāng)朋友一樣看待,而且還故意損壞它們。

  在花園里,人們順手牽羊,回家時(shí),隨手摘了一朵色彩鮮艷的花;在草坪上,小草不僅帶來(lái)生機(jī),而且看了對(duì)你的眼睛有好處,可人們隨意踐踏小草,讓小草永遠(yuǎn)失去了快樂(lè);在村莊里,人們拎著斧頭上山砍伐樹(shù)木,山上的樹(shù)木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大,空氣將不再那么清新。

  人類是花草樹(shù)木的主人,但也是它們的破壞者,最后又是受害者。不能再讓人們這樣破壞下去了!

  為了保護(hù)我們的家園,為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境,來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們的'家園而“戰(zhàn)”!讓我們用雙手創(chuàng)造奇跡,待好我們的朋友

  為了保護(hù)我們的家園,為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美宜人的環(huán)境,為我們的家園而“戰(zhàn)”!

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文3

  綠色代表活力,象征著生命力。綠色讓人感到清新,但也很容易讓我們想到那些被破壞的花草樹(shù)木的慘景。

  花草樹(shù)木家族對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō),那作用簡(jiǎn)直是太大了,它和動(dòng)物家族這兩大類,是我們?nèi)祟惿钜惶煲搽x不開(kāi)的朋友。讓我們歷數(shù)一下它們對(duì)于我們?nèi)祟惖囊嫣幇伞?/p>

  花草樹(shù)木可以消除眼睛疲勞,讓眼睛放松。大樹(shù)可以給人家遮蔭避陽(yáng),讓人們乘涼……它們還可以凈化空氣等等;ú輼(shù)木的莖可以做成鉛筆、桌子等好多好多器具物品;ú輼(shù)木散發(fā)出的氧氣是我們?nèi)祟愖钕矚g的。可有些孩子卻在它們身上刻字,還有些人見(jiàn)花就采,把它們摘下來(lái)戴在自己的頭上顯美,其實(shí)這是最丑的事情。

  當(dāng)你被人撞倒時(shí),你有什么感受?你一定會(huì)喊疼的,對(duì)呀,你會(huì)疼的,而傷害花草,它們能不疼嗎?其實(shí),愛(ài)護(hù)花草是很容易做到的.事,我們只是幫它們除除草、捉捉蟲就夠了,我們和它們和平相處,難道不好嗎?

  小朋友們受到傷害時(shí),會(huì)痛苦、會(huì)流淚、會(huì)難過(guò),心里有話會(huì)訴說(shuō)的,同樣,花草樹(shù)木它們也有生命,也有感覺(jué)。把自己當(dāng)成花草樹(shù)木,當(dāng)小朋友傷害到你時(shí),你不也有“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”的時(shí)候嗎?讓愛(ài)惜植物朋友變成實(shí)際行動(dòng)吧,相信大家能夠做得到的。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文4

  【二五班李坤瑩】 一天,小紅和媽媽一起到公園玩,小紅看見(jiàn)一叢非常美麗的花朵。小紅被吸引住了,就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見(jiàn)了,連忙說(shuō):“不能摘!”小紅奇怪地問(wèn):“為什么?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)花草樹(shù)木,這樣你才能稱得上是一名合格的'小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘,這是不對(duì)的。“小紅聽(tīng)懂了媽媽的話,高興地笑了。

  【二五班李森浩】 一天,小剛?cè)ス珗@玩,他看見(jiàn)了一叢花,心里想著:這是什么花,這么漂亮!應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽,她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵,可是管理員阿姨來(lái)了,說(shuō):“孩子,花也是有生命的,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)大自然!毙偮(tīng)了,慚愧地低下了頭?墒悄檬裁此徒o媽媽呢?他眨了眨眼,靈機(jī)一動(dòng),不如把這些花畫下來(lái)吧,媽媽肯定喜歡。說(shuō)著,他就拿出了畫筆,高興地畫了起來(lái)。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文5

  每一朵花,每一棵草,都有自己小小的生命;一個(gè)垃圾,都會(huì)污染環(huán)境。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人都有責(zé)任,這是我們必須做到的?墒牵谏钪,我常常會(huì)看到相反的現(xiàn)象。

  有一次,我和媽媽去公園,看見(jiàn)一個(gè)老人正在小樹(shù)旁運(yùn)動(dòng),她的腳跨過(guò)小樹(shù),兩只腳分別在樹(shù)的一邊,左動(dòng)動(dòng),右動(dòng)動(dòng),惹得小樹(shù)身子都斜了,好像在說(shuō):好痛!我的腰很酸,幫我敲敲背唄。我走上前去,跟那位老人說(shuō):老奶奶,您不要在這里運(yùn)動(dòng),這樣會(huì)傷害到小樹(shù)的,你看,那邊的運(yùn)動(dòng)器材還有很多空的',你去那邊運(yùn)動(dòng)吧!謝謝!小樹(shù)高興地說(shuō),身子一下挺得筆直,就像一位軍人。

  花草樹(shù)木為什么不能傷害它呢?那是因?yàn)榛ú輼?shù)木是天然的制氧廠,人無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳,綠色葉子吸收二氧化碳,放出氧氣,也可以當(dāng)作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛,消除了疲勞,十分舒暢。

  一花一草一木,且看且愛(ài)且護(hù),創(chuàng)建文明從我做起,從小事做起,用自己的行動(dòng)建設(shè)美麗幸福家園,點(diǎn)亮愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的燈。

  從這件事,我相信會(huì)有更多人改掉亂摘花,踩草,在樹(shù)上運(yùn)動(dòng)的壞毛病,和我一起來(lái)美化我們的城市!

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文6

  星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好,我們?cè)诓莸厣闲菹裉?yáng)的時(shí)候,看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的小朋友正在采摘花草,我過(guò)去跟他們說(shuō):“花草樹(shù)木也是有生命的,不要隨便采摘喲!彼麄兟(tīng)了以后齊聲說(shuō):“我們以后一定不隨便采摘花草了,謝謝姐姐!闭f(shuō)完,他們跑到旁邊去玩了。

  我和媽媽繼續(xù)向前走,又看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子用石頭在樹(shù)上勾畫各種圖案。我跑過(guò)去跟他們說(shuō):“樹(shù)木對(duì)我們大家非常有用,而且大樹(shù)也會(huì)感覺(jué)到疼,所以我們不能傷害它們。”他們聽(tīng)到后,都低下頭不好意思地走開(kāi)了。

  這時(shí)候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走,我對(duì)媽媽說(shuō):“我覺(jué)得養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的`好習(xí)慣的感覺(jué)真是好。”媽媽說(shuō):“對(duì)呀,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣以后,不僅有很多人向你學(xué)習(xí),而且好習(xí)慣越多,你對(duì)自己的要求會(huì)越高,你就更優(yōu)秀,媽媽為你感到驕傲!”我的心里美滋滋的,感覺(jué)身邊的景致更加美麗。

  “媽媽告訴你最重要的一點(diǎn),你要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,下午你還有補(bǔ)習(xí)班,所以我們現(xiàn)在要回家做飯去!闭f(shuō)完我和媽媽高高興興的回家了。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文7

  我家住在醫(yī)藥小區(qū),小區(qū)的院子里有一個(gè)大大的涼亭,有很多健身器材,還有一大片綠茵茵的草坪。

  一個(gè)周未的下午,我和小伙伴在院子里踢足球?盏厣系'空間本來(lái)就很小,又有很多車輛停在那里。再加上來(lái)來(lái)往往的行人,球一會(huì)兒滾到車底下了,一會(huì)兒又砸到行人身上了。一個(gè)小朋友提議:“我們到草坪上踢球吧,那邊那么寬敞!”大家都不約而同地點(diǎn)頭稱贊。我們抱著足球,興致勃勃地來(lái)到草坪上,小草被我們踩在腳下感覺(jué)軟綿綿的,足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著,我們玩得非常開(kāi)心!正在這時(shí),一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道:“誰(shuí)讓你們踩草坪的?趕快出去!草坪是用來(lái)綠化環(huán)境的,你們?cè)趺茨芷茐乃?”我們慚愧地走出了草坪。

  我們?yōu)榱俗砸训囊粫r(shí)之快,竟然去傷害無(wú)辜的小草。我決定以后要保護(hù)花草樹(shù)木!敘事性作文中描寫手法的探究愛(ài)的味道。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文8

  我發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木越來(lái)越少了。

  有一次,我和爸爸媽媽一起去公園游玩。來(lái)到野餐的地方,我驚訝的說(shuō):“?怎么變成了這樣!鄙洗蝸(lái)還有許許多多枝繁葉茂的大樹(shù),這次連一棵小小的'樹(shù)苗都沒(méi)有,一點(diǎn)生命跡象都沒(méi)有,看上去光禿禿的。到午餐的時(shí)候,我悶悶不樂(lè)得坐在地上,腦子中還尋思著“為什么連一棵樹(shù)都沒(méi)有?”于是我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)榉ツ竟榱速嶅X,所以把樹(shù)木砍得一干二凈!薄翱蓯旱姆ツ竟ぃ 蔽艺f(shuō)道。

  回家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的大花壇上的花寥寥無(wú)幾。后來(lái),我才知道人們把花做成的花環(huán),做成了玫瑰餅,玫瑰茶。

  我們班有一位同學(xué)在自己的數(shù)學(xué)本子上亂涂亂畫,原本干凈的本子被他涂的越來(lái)越臟,我想對(duì)他說(shuō)紙是用樹(shù)木做成的,如果你浪費(fèi)了紙就等于浪費(fèi)了樹(shù)木。

  我覺(jué)得我們可以舉辦一個(gè)植樹(shù)的活動(dòng),每年舉辦一次。這樣既能防止城市變成沙漠,又能凈化空氣。也可以在花壇旁邊立一個(gè)牌子,上面寫著“愛(ài)花惜草,珍惜生命”。“一花一草一木,需要你去愛(ài)護(hù)。”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文9

  在我家樓后的花園里,有許多花。

  前天,我在花園里玩,看到許多花都開(kāi)了。有一朵花最為醒目:這是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜歡它了。還有一朵月季花,它是深紅色的,花瓣向后卷著,顯得非常漂亮。另外,還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對(duì)他們愛(ài)不釋手。

  第二天,我又到花園里去了。這一次,我不是來(lái)玩,而是專門來(lái)看牡丹花來(lái)了?墒,牡丹花不見(jiàn)了,只留下光禿禿的'莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花,可它也不見(jiàn)了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多,但也比以前少多了。

  我恨死了那個(gè)摘花的人,恨死了那個(gè)人所做的一切!如果可能的話,我要去報(bào)復(fù)他:我什么話也不說(shuō),進(jìn)門就直奔他的那些花,把他們?nèi)珰У,然后大喊一聲:“你還我的花,你還我們大家的花!”就“砰”的關(guān)上大門,揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下他自己在屋里自責(zé)。

  愛(ài)護(hù)花草,人人有責(zé)。我們大家要從我做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)我們的家園!

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文10

  愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼?shù)木也有生命,因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了清新的空氣,有了它們,我們的`明天會(huì)更美好。

  那天早晨,我到我們家樓下的廣場(chǎng)上跳跳繩,那里新栽了許多小樹(shù)。忽然,我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹(shù)杈中間,做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠,一會(huì)兒右扭捏,折磨著小樹(shù)苗,小樹(shù)苗耷拉著腦袋,好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹(shù)苗,連忙跑過(guò)去,對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,你不應(yīng)該這樣折磨小樹(shù),它們也有生命!蔽铱戳丝磸V場(chǎng),有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,那邊有許多空著的器件,你到那邊去活動(dòng)吧!”老奶奶微笑著說(shuō):“小姑娘,你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng),這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木,謝謝你!”

  通過(guò)這件事,大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧,自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語(yǔ),呼吁人們,讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文11

  我家的小區(qū)有非常多的花草樹(shù)木,還有一些健身器材,那里面還可以玩沙。

  可是,沙旁邊還有一些小花小草,有些玩的人就會(huì)把那些花摘下來(lái),插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路,要去踩小草。因?yàn)檠刂÷愤^(guò)去,一直走到盡頭,要轉(zhuǎn)一個(gè)彎,在轉(zhuǎn)彎那里還有一個(gè)上坡,小路邊正好有小草,那些人想走近路,所以踩著小草過(guò)去。一天天過(guò)去了,每天都有很多人去踩小草,就這樣,草坪上出現(xiàn)了裸露的'土地。不知過(guò)了多久,又有很多人去踩了草坪,就這樣,裸露的土地已經(jīng)裂開(kāi)了,都能看到一條條裂縫。

  如果人們一直踩,小區(qū)里就會(huì)沒(méi)有花草樹(shù)木了。如果沒(méi)有花草樹(shù)木就沒(méi)有新鮮的空氣。如果沒(méi)有了新鮮的空氣人類就會(huì)吸廢氣,人類吸了廢氣就會(huì)對(duì)身體造成傷害。所以,人們破壞小草就是破壞人類自己。

  我們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,不踩小草,不摘小花,不亂扔垃圾,不亂砍樹(shù)木。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的小區(qū)吧。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文12

  星期五中午一放學(xué),我收拾好書包往家里走,經(jīng)過(guò)學(xué)校里的蘑菇亭時(shí),我看見(jiàn)了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在青綠色的草坪上玩過(guò)家家。一個(gè)女生當(dāng)媽媽,一個(gè)男生當(dāng)爸爸,另一個(gè)女生當(dāng)娃娃。“媽媽”采了許多小花小草,她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上,讓“娃娃”顯得格外秀麗。

  她又把小草放在泥坑里,用木棍在坑里攪來(lái)攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹(shù),摘下了幾片翠綠翠綠的葉子,每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見(jiàn)了他們的'一舉一動(dòng),心里想:他們這樣做可不對(duì),最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎?我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”!我連忙走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“你們好!你們玩游戲很開(kāi)心,可是這些小花、小草、小樹(shù)就不開(kāi)心了!你們這樣做是不文明的行為。”三個(gè)小朋友聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文13

  愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木我們知道從人類發(fā)現(xiàn)需要環(huán)保,到提出環(huán)保,至今全球范圍內(nèi)宣揚(yáng)環(huán)保,已經(jīng)成為了一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。但環(huán)保真的能做到嗎?在校園內(nèi),很多同學(xué)在上體育課時(shí)或其他活動(dòng)時(shí),每次都把脫下來(lái)的衣服放在樹(shù)木上,這樣讓人覺(jué)得很不文明,可以說(shuō)是破壞環(huán)境,破壞樹(shù)木,造成樹(shù)枝倒塌,樹(shù)木仿佛在說(shuō):“哎呀!

  好疼呀!

  ”這是在學(xué)校里要注意的問(wèn)題。希望以后同學(xué)們要保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)花草!

  小草不僅可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然?墒,有少數(shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù),他們不走園林叔叔鋪好的`園林小路,為了少走幾步路,常常大步從小草身上踩過(guò),草坪已被他們踏出了一條爛泥路,有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”,把草坪搞得“稀巴爛”,有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn),隨意采摘花草?吹竭@美好的環(huán)境被破壞了,看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟,我看了非常難受。同學(xué)們,我們都是這個(gè)美麗城市的一員,我們不但自己要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文14

  星期日的一天,小狗去公園散步,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭,小狗看見(jiàn)了一束美麗的鮮花,找了幾朵,急急忙忙的趕回家。拿起電話打給小貓,說(shuō):“小貓,等一下在森林約會(huì)!毙∝堈f(shuō):“那,好的!边^(guò)了15分鐘,他倆各自來(lái)到了森林,小狗說(shuō):“你先閉上眼睛,我有一份禮物送給你!毙∝埦烷]上了眼睛,小狗把一束鮮花放在小貓眼前,說(shuō):“可以睜開(kāi)眼睛!毙∝埦捅犻_(kāi)了眼睛,一看見(jiàn),說(shuō):“小狗,你這些鮮花從哪來(lái)的?”小狗說(shuō):“在公園摘得咯!

  ”小貓說(shuō):“小狗,你這樣做太過(guò)分了!

  你這樣子是不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的`行為。”小狗皺起眉毛說(shuō):“哼!

  我摘了幾朵花才不是不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為!蓖蝗唬麄z吵了起來(lái),小兔聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)去說(shuō):“發(fā)生了什么事?”小貓說(shuō):“小兔,你說(shuō)在公園摘了幾朵花是不是不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為?”小兔說(shuō):“這當(dāng)然是啦!

  ”小狗聽(tīng)見(jiàn)了,低著頭對(duì)小貓說(shuō):“對(duì)不起小貓!毙∝堈f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你改正就行了。”小狗就低著頭回家了。從此以后,小狗改正了不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的錯(cuò)誤,還成了這個(gè)森林中的小博士呢!

  真棒!

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木作文15

  今天,天氣特好,媽媽和爸爸帶我是花園玩,我看見(jiàn)一片地方全是花,有很多種花,有牡丹花、紅玫瑰、喇叭花。

  我聞了聞,都可香了。我就問(wèn)媽媽:“媽媽,這些花都有什么作用呀?”媽媽說(shuō):“寶寶,你知道什么是蜂蜜嗎?那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采過(guò)來(lái)的,小蜜蜂,它飛的時(shí)候是嗡嗡嗡的,像唱歌一樣,它們的家離這里都很遠(yuǎn),我希望你也能做一個(gè)勤勞的孩子!

  我趕緊跑了進(jìn)去,看見(jiàn)旁邊有個(gè)牌子,上邊寫著:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?催^(guò)之后,我自言自語(yǔ)道:“我要采花。”我剛要摘一朵大紅花的時(shí)候,小明走過(guò)來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):“喂!請(qǐng)你不要摘花,難道你沒(méi)看見(jiàn)旁邊的牌子上寫上了愛(ài)護(hù)花嗎?”我又說(shuō):“這么漂亮的花,你不采,你傻呀!毙∶髡f(shuō):“花和草都和我們一樣的`,也是有生命的,我們呼吸的時(shí)候,都是花的功勞呀,所以,我勸你不要采花!

  我聽(tīng)了小明的話低下頭說(shuō):“對(duì)不起小明,我知道錯(cuò)了,我以后,再也不采花了。”

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