畢業(yè)的作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)的作文1
畢業(yè)時(shí)間就像從我們手心流出的沙子。我是一名初中生。初中的三年既不長也不短。我記得我們剛開始上學(xué)時(shí)不認(rèn)識(shí)的人。我記得老師告訴我們的三年并不長也不短。那時(shí)我們的想法是什么？大約三年了，還有很長的路要走！但是現(xiàn)在面對(duì)畢業(yè)，我們終于覺得時(shí)間過得真快。它在你的指尖偶然經(jīng)過。三年過去了，但是沒有準(zhǔn)備我們?cè)撛趺崔k？我們學(xué)校不大，沒有口香糖，沒有很多教學(xué)樓，沒有食堂，只有幾個(gè)班。我們不知道應(yīng)該去找誰，我們慢慢地相互熟悉起來。
下課后我們聚在一起。最初，陌生的學(xué)生被分成幾堆。例如，那邊的學(xué)生成績很好，這邊的學(xué)生成績一般但很有趣，或者那邊的學(xué)生學(xué)習(xí)不有趣。感覺就像冰融化了，它們都被分開了。對(duì)面只有兩層教學(xué)樓和四層教學(xué)樓。當(dāng)然，我們有兩層樓的教學(xué)大樓供年齡較大的孩子使用，還有兩個(gè)初中班級(jí)。然而，不同的是有許多小學(xué)班級(jí)。一節(jié)課后，我們可以看到那些頑皮的`孩子。不大的操場(chǎng)上滿是穿著各種顏色的孩子們。它是如此美麗，以至于它把原本小而安靜的校園變成了笑聲。
還有我們班的學(xué)生！不出門就在教室里玩耍是不好的，因?yàn)樘嗟暮⒆硬恍⌒膫α怂麄儯聦?shí)是我們太懶了，因?yàn)樘珶崃耍椅覀冇幸粋�(gè)又大又涼爽又舒適的教室。我們?cè)诮淌依锿妗Ｌ詺獾奈覀円灿泻⒆拥念^腦。一群人一起玩捉迷藏，踩著腳，叫賣雞，跳格子。更重要的是，我最喜歡的事情是爬出窗外，坐在窗外的地上看書，因?yàn)槟抢锟梢月牭斤L(fēng)吹樹葉的聲音，那里很安靜，可以聽到大自然的美妙聲音，有時(shí)我和我的小朋友們可能會(huì)在體育課上翻窗看書，但是老師不讓我們?nèi)ィ冶蛔チ艘淮�。每次老師來到教室觀看，我和我的小朋友們都彎下腰不讓老師看見，老師一走，我們就站起來互相微笑。
那真的是我最好的記憶，但是我們沒有這樣的美好時(shí)光，我們即將畢業(yè)，我們將要分開，我們別無選擇，只能放棄，我們不能改變?nèi)魏问虑�，但是我們不�?huì)忘記那美好的記憶，盡管它不會(huì)回來。
畢業(yè)的作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了畢業(yè)班�；仡櫵哪晷W(xué)生活，我很榮幸遇到了一位位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多朋友。有過成功也曾經(jīng)歷過失敗，有無數(shù)次的開心也有過小煩惱。在自己的努力下，收獲了穩(wěn)定的成績，最重要的是我變得自信起來。
曾經(jīng)的我，膽小、不擅言表。在主題月活動(dòng)中，擔(dān)任小小解說員，使我得到了鍛煉，逐漸自信起來。一次公開課上，成功地進(jìn)行了新聞演講，又是對(duì)我的一次鍛煉，我更加自信了。
四年級(jí)時(shí)，我被評(píng)選為升旗手，要給全校師生演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我既緊張又興奮�；氐郊依�，認(rèn)真地編寫演講稿，寫完后又反復(fù)朗讀，把自己的情感融入到稿子當(dāng)中，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次�！白x得真好，講得很有感情！”聽到爸爸、媽媽的夸獎(jiǎng)，我對(duì)這次演講充滿了信心。
早晨，我懷著緊張的心情來到了學(xué)校，雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但是心中仍十分忐忑。上完兩節(jié)課后，升旗儀式即將開始，我連忙前往演播室，幾分鐘的路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走進(jìn)演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣著一只活蹦亂跳的.小兔子。
升旗儀式正式開始了，唱國歌、校歌后，馬上就要輪到我演講了，雖然看著稿子，但是腦子里卻一片空白。演播室里沒有人，就當(dāng)是平時(shí)在家講得那樣就行。我不斷地安慰自己�！堆菡f家》那個(gè)節(jié)目里的演講者，在面對(duì)成千上萬觀眾時(shí)，都毫無怯色，讓我深深佩服。難道我真的演講不好嗎？不！別人能做到的我也一定行！深呼吸，我努力讓自己的心情平復(fù)下來。主持人的一句，“請(qǐng)吳朋霖同學(xué)進(jìn)行演講�！蔽伊⒖掏度氲窖葜v中，“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)……”情感不由自主地隨之醞釀出來，聲音也自然地鏗鏘有力。我終于順利地完成了演講，回到班里，受到了老師、同學(xué)們熱烈的掌聲……那時(shí)的我，充滿了自信。
幾年的小學(xué)時(shí)光，讓我從一個(gè)靦腆的孩子，成長為一個(gè)充滿信心的少年。以后，我要更加自信地去面對(duì)一切，踏踏實(shí)實(shí)努力，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地走好自己的人生道路。
畢業(yè)的作文3
在我的抽屜里有一張畢業(yè)照，安安靜靜的躺在角落，上面蒙了薄薄的一層灰。
今天回想起來，這張照片已經(jīng)將近半年沒有碰了吧，就算是看到了，也只是瞄了一眼又重新把抽屜關(guān)上，要不是今天整理抽屜，這張畢業(yè)照或許會(huì)一直安安靜靜的呆在這里。
照片上的人和名字，已經(jīng)在我的腦海里面變得模糊，就好像是用鉛筆寫的字，畫的畫一樣，時(shí)間一長了，就慢慢的淡了，最后從紙上消失掉了，或者是變得一片灰蒙蒙。想起小學(xué)的生活，真是一部光鮮亮麗的電影啊，到處都充滿了笑聲，無處不在回蕩。
軍訓(xùn)的時(shí)候，我們無處不在打鬧，那時(shí)候，我們多么的幼稚，還在無憂無慮的年齡，什么都不懂，更不懂6年在一起的生活還有2個(gè)月就要分離，各奔東西。
還記得我們那時(shí)候玩枕頭大戰(zhàn)的時(shí)候嗎？
那時(shí)候我們正在食堂吃飯，小文嘴里面含著一大塊雞肉，口齒不清的對(duì)我們寢室的其他提的建議，或許是因?yàn)樘珶o聊了，所以才想起來這個(gè)游戲。
游戲開始，每一個(gè)人都想笑，但是想到一發(fā)出聲音就會(huì)被抓到，所以都把臉憋得都鼓起來了，或者有人忍不住笑出來了，抓人的人就會(huì)循著聲音跑過來，然后被抓到的`人就會(huì)被派到寢室門口去看看有沒有老師過來。有些人不愿意被抓到，也不愿意來回上下鋪的爬，就躲到一個(gè)角落里面，看著別人在那倉惶而逃，而自己卻笑嘻嘻的坐在那里。但是最終她還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。
也有的耍賴，明明被抓到了，也要先檢查一下抓人者眼睛上蒙的紅領(lǐng)巾有沒有蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如果挑出了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小毛小病，那這一局就不算……
默默地，我又將照片放回原處，那些回憶，你們還好嗎？
畢業(yè)的作文4
我們都不曾知道，初夏是離別的季節(jié)。陽光明媚的刺眼，朋友我們注定要離別，但請(qǐng)你不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
還記得第一次相逢嗎？也是這樣一個(gè)天氣呢。雖然有陽光，但那時(shí)我的內(nèi)心卻風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我擔(dān)心我這個(gè)從別班轉(zhuǎn)來的學(xué)生會(huì)跟不上，擔(dān)心曾經(jīng)的成功會(huì)無情地把我拋棄。
無形的壓力，把我桎梏在無邊的深淵，既然如此充滿了陽光的你，進(jìn)行一池碧水，慢慢將我融化在你心里，融掉了我的悲傷與憂郁，因?yàn)槟悖业男钠届o了許多：因?yàn)槟�，直覺也告訴我，我將與你一起走過今后的初中生活。
一陣陣寒風(fēng)帶來了冬天，我望著窗外：幾片千瘡百孔的殘葉皺巴巴地扯著枝干好似我手中握著的試卷給我?guī)淼谋瘋＜?xì)心的你走了過來溫暖我冰冷的心：“朋友啊!冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一切都會(huì)過去的，我將同你一起走過，這通向成功卻又布滿荊棘的道路�！�
在成績單上我們的名字都排在末尾，在試卷上甚至從頭到尾都布滿刺眼的紅色，在課堂上我們總是答不上問題愣在當(dāng)場(chǎng)，這是我們誰都所不希望的，所以我們便開始了競爭。我們會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤而后悔不已；忙里抽閑，我們會(huì)在課間一起背誦政治歷史；我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而歡呼雀躍，也會(huì)因?yàn)樵诟偁幹惺《优Α?/p>
我們?cè)诟偁幹泻献�，在合作中競爭。不斷提高彼此的學(xué)習(xí)成績，也讓我慢慢適應(yīng)了更加緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
親愛的朋友，多虧了你兩年來的`幫助，使我的成績突飛猛進(jìn)，我們的友誼更加深厚。朋友!向后看看我們一同走過的這兩年，有歡笑，有哭泣，有夢(mèng)想，有失望，有盛夏也有寒冬。這些會(huì)隨著時(shí)間而煙消云散，但它會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也希望你可以不要忘記我們一同走過的日子。
15歲，萌生希望的年華。希望將帶著你一起飛翔，飛翔在那天際的藍(lán)天啊。但請(qǐng)你不要忘記我們一同擁有的回憶，一同走過的日子……
畢業(yè)的作文5
本來總是抱怨時(shí)間何比流水，但是這六年的就這樣結(jié)束了，這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣，只留下一個(gè)隱約的痕跡，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步，暮然覺醒時(shí)，何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì)兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著時(shí)，幾個(gè)女生總會(huì)勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見學(xué)長和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時(shí)，心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子，揮揮手告別那六年的時(shí)光。
幾度過時(shí)，不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生，這回到時(shí)讓我們來當(dāng)回畢業(yè)生了。
天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著，不說大也不說小，這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn)，我們嘴角微微上翹，稍露出個(gè)酒窩，正準(zhǔn)備拍時(shí)，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過來扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉，還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有�。〔贿^不知為什么，此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢不會(huì)少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開了，如同什么事也沒發(fā)生過似的'，一如既往說說笑笑。但是我們都知道每個(gè)人心里都很無奈，離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到課室，老師和我們說了幾句話，接下來進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了，些許心里都有些失落。
那幾夜，我總是失眠，頂著重重的眼圈來上課，納悶，他們也是如此。
記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業(yè)證書就都散走了，課室已經(jīng)空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個(gè)課室又恢復(fù)了難得的安靜，在這個(gè)課室里，一切，它們都睡著了。
我們畢業(yè)了，帶著惆悵的心情，告別熟悉的校園。
畢業(yè)的作文6
今年，我們一起畢業(yè)。一個(gè)初三畢業(yè)生寫給班級(jí)的信。
211班的全體同學(xué)們：
初中生活仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，如此短暫的相逢。總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼又各奔東西。我還記得初一時(shí)那一張張生澀而滿是驚喜的臉龐。我們會(huì)為了遠(yuǎn)離父母而恐懼，為了新式的早餐而喜悅，為了小型活動(dòng)而興奮，我們?yōu)榱死蠋煹目简?yàn)而緊張……我們的百感交集，多愁善感只源自一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)。唉，在這敏感而矛盾的特殊時(shí)期，小小少年總有多多煩惱。
青春曾告訴我們：成長就像一陣風(fēng)，也許看不見摸不著，也許迅猛，也許輕柔。可它終究改變了什么�，F(xiàn)在，站在分道揚(yáng)鑣的十字路口回頭看那曾經(jīng)的臉龐。我們面部的輪廓開始變得硬朗，幼稚被一種叫做成熟的粉底覆蓋，形單影只的個(gè)體被一種叫做團(tuán)結(jié)的磁體吸引。開始為一個(gè)門牌號(hào)為211的家庭付出最真實(shí)的.汗水與淚水……我們還在笑老師的小幽默，我們還在琢磨老師的潛臺(tái)詞，我們還在怨老師的懲罰，我們還在嘆老師的精明。我們開始建立起師生情誼，然而此情此景不復(fù)還，千金難買再回頭。轉(zhuǎn)眼，已要與他們分離。
歲月曾告訴我們：好的壞的都將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在青春的舊夢(mèng)里。如今，我們有幸出版了屬于我們的作文集，就讓這本書來珍藏我們的成長。211班的作文集，集的是智慧，集的是青春年華，集的是我們的獨(dú)家收藏。
前路告訴我們:也許有那么一天，也許你正坐在月色蒼涼的街頭，也許你正面對(duì)著奢華的滿漢全席，也許你正頂著上司的壓力抱怨著堆積如山，煩亂如星的文件……但當(dāng)你偶然翻閱起這本書時(shí)，你仍會(huì)不自主為青春里最純真爛漫的年華而咧開滄桑的嘴角。因?yàn)樗涗浀臍q月，是富者用錢買不到，是貧者最值得的財(cái)富。
畢業(yè)的作文7
小學(xué)班主任期末總結(jié)--以身作則[注: 則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動(dòng)做出榜樣。]，為人師表 班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上[注: 至：最。高到頂點(diǎn)，再也沒有更高的了。]的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也當(dāng)起了這個(gè)班的班主任。
經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表教師的一舉一動(dòng)、一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外[注: 指從古代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外。泛指時(shí)間久遠(yuǎn)，空間廣闊。]的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的`全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。 學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天[注: 形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。]地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的最好。
畢業(yè)的作文8
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初3了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初3的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的`數(shù)學(xué)教師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，教師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著3年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用3年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們3年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
畢業(yè)的作文9
眼神，是表達(dá)情感的最好方式。它沒乖巧聽話般地討人喜歡； 也沒有溫暖動(dòng)作那般感動(dòng)親切；更沒有微笑般似的可愛迷人，可您給我的肯定眼神，卻是最真摯，最觸動(dòng)人心的。
記得初一剛進(jìn)來的時(shí)候，我膽小，懦弱。在那次朗誦比賽我鼓起勇氣參加， 我激情昂揚(yáng)的朗誦時(shí)， 我聽到周圍小聲的議論聲：“這普通話實(shí)在太不標(biāo)準(zhǔn)了�！蔽业男囊怀�，小臉頓時(shí)漲得通紅，可當(dāng)我看到您的鼓勵(lì)，肯定的眼神時(shí)，使我重拾了信心，心中想到：“就讓我這不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讓他們徹底震撼吧！”我能想象到當(dāng)時(shí)自己自信飛揚(yáng)的樣子， 能想象得到拿獎(jiǎng)時(shí)，您喜悅的笑容。
“怎么了？”您溫和的說。這使我更難以啟齒，還沒開始說，我的眼眶就紅了�！斑@是怎么了？”您看著哽咽的我說，在您的追問之下，我支支吾吾道：“這進(jìn)入初中以來， 學(xué)習(xí)生活并不順利，我……”我哭得更厲害了，您用認(rèn)真的態(tài)度叫了一聲我的名字，我抬起了頭，我膽怯的目光碰到您那肯定的眼神，那一刻，我明白了自己的價(jià)值， 您讓我明白了人生道路不可能一帆風(fēng)順，堅(jiān)持不懈就是白帆，自信就是船身，只有具備這些，我們才能穿過坎坷曲折的大海，那一刻我笑了，那是我進(jìn)入初中以來最解脫的笑。
青春的叢林，是荒原，是陽光，炙熱的'奔跑，而這條青春之路美輪美奐，您便一直與我們前行。這焦慮的三年竟然已過去了一大半，是您的陪伴給予我們力量，讓我為您說一聲院“謝謝您！老師！”一個(gè)三年的結(jié)束會(huì)是另一個(gè)三年的開始， 無論前方會(huì)遇到多少險(xiǎn)阻與困難，這剩下的征程還要靠我們自己完成。
畢業(yè)的作文10
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過的.如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著教師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里�，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，可是沒有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。寂寞過后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會(huì)懂得珍惜的重要。
傷心過后才會(huì)懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時(shí)間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來臨，可是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光。
畢業(yè)的作文11
還記得第一次踏進(jìn)曙光小學(xué)的大門，就有一種期待的心情。再讀一年級(jí)的時(shí)候上學(xué)好像一種任務(wù)，天天都期盼著放學(xué)。一天天，一年年，轉(zhuǎn)眼間6年級(jí)了。還認(rèn)識(shí)了許多很要好的朋友，他們幫助我，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我……讓我感覺學(xué)校像家一樣。
在6年級(jí)和同學(xué)干了許多壞事，因?yàn)樵?.2班，有個(gè)男生很令人討厭。長得又黑像黑炭，到了晚上就會(huì)隱身，而且他看人都是帶著那種驕傲感，不知道他在想什么，還欺負(fù)班上的同學(xué)。我們這幾個(gè)很要好的伙伴就決定整整他，給他個(gè)下馬威！終于熬到第三課了，我們偷偷潛入他們班。你一定會(huì)說難道他們班沒人嗎？我一定會(huì)說你猜對(duì)了，他們班在上體育課！哪個(gè)是他的位置?一個(gè)不耐煩的同學(xué)說。找到了，我焦急的'回復(fù)她。接下來……呼~成功了,耶！
這是我第一次做壞事，心里怪怪的。還記得“六一”兒童節(jié)那天……
嗚嗚，唱歌時(shí)總是不敢看6.2班的，因?yàn)槟谴窝萘?xí)唱歌時(shí)6.2班在下面說我們唱歌像哭的一樣，哼！這次一定要唱好，讓那些看不起6.1班的人后悔自己說過的話誰說我們比不過6.2的！果然，我們贏過6.2班了……
這些只是我腦海里的一部分，在曙光小學(xué)的一切一切我都不會(huì)忘記的。我的朋友、我的同桌、我的死對(duì)頭、我稀飯的人。畢業(yè)是幸福，我擁有未來。畢業(yè)是傷感，別了我的同窗知己。6月22號(hào)就畢業(yè)考試了，畢業(yè)后就要分開了，還記得那次我問你，我是你的什么？你說“Myangel”我不會(huì)忘了的。
再見了，母校。再見了，6.2和6.1的某一些同學(xué)們。
畢業(yè)的作文12
時(shí)間在溜走的同時(shí)也帶來了新的開始，五月份已經(jīng)是過去式了，六月已經(jīng)是中旬，不知不覺又到了畢業(yè)的季節(jié)。令人期待又感到退卻，你們有沒有人記得今天是什么日子，上一年的今天你們還在為你們的今天而努力著，因?yàn)榻裉焓歉呖嫉牡谝惶欤莻�(gè)你自己努力了好久滿懷期待的日子。發(fā)生在校園里的那些前塵往事，如今早已化作過眼云煙。我們相遇坐落在新的校園，三年一晃而過，在這錦繡的年華，我們又將無奈地分別在此。在時(shí)光長廊里行走的青蔥歲月，終究要經(jīng)歷幾番風(fēng)雨幾多離別。畢業(yè)季就是這樣踐行苦澀，或者殘酷的季節(jié)，時(shí)間，將同學(xué)們以往的回憶收藏。只有年少同學(xué)在自己的心中永遠(yuǎn)是不會(huì)老的，因?yàn)槟阌洃浿氖撬贻p時(shí)光滑而平整的容顏，再加上沒遮沒攔、沒心沒肺的笑聲，而畢業(yè)以后，無論多少年相隔一方，不會(huì)在見面，也無論你們自己的額頭上是否會(huì)從寸草不生到枝繁葉茂，你大腦里最后定格的就是那刺眼的如同一道光亮的、青春逼人的一瞬間，所以同學(xué)就是見證青春的紀(jì)念，同學(xué)就是從小兩小無猜，可以互相說夢(mèng)話，說胡話的死黨。那現(xiàn)在還與你在同一個(gè)城市同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)嗎？那些曾經(jīng)陪你努力陪你大鬧的人。
時(shí)間見證了我的成長，可年少的心依舊無知。時(shí)間不知不覺地就要?jiǎng)澾^大學(xué)里的第一個(gè)年頭了，我呆呆地盯著地上自己失落的影子，冰寒透頂。這樣的場(chǎng)面，讓我不自覺地帶著微笑，只是不知道這微笑是喜悅，還是苦澀，連我自己也不明白，其中不為人知的酸楚，讓我毫無防備。一切悲傷的，歡樂的，都是我們懷念的美好日子。時(shí)間改變我們的面貌，改變了我們的夢(mèng)想，改變了我們對(duì)世界的看法，可是我們對(duì)過去歲月往事的.懷念卻一直沒有改變。如今，我依舊格外懷念，懷念過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悲傷的，歡快的，都一一的在我的眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)那些我厭煩的畫面，那些讓我反胃的瞬間，都突然變得格外唯美，在我的心田開成了一朵我偏愛的淡黃色小花；曾經(jīng)那些我喜歡的場(chǎng)景，那些我欣賞的人和事，變得越來越美，比以往都讓我陶醉。
是的，你有沒有試過，當(dāng)你再次打開宿舍的門，發(fā)現(xiàn)所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們?nèi)トゾ突兀善鋵?shí)不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴了你三年的他，你曾經(jīng)厭煩的他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。
畢業(yè)的作文13
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會(huì)忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計(jì)算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現(xiàn)在我還沒討回來，所以，我會(huì)記住你的！你這個(gè)人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結(jié)束，一切也都結(jié)束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準(zhǔn)備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，在學(xué)校的`榕樹下緬懷過去，或許，以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)戴上它了吧。我們?cè)谛菹⑹业哪谴尉蹠?huì)，我一定會(huì)將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名�！� 畢業(yè)典禮 今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。我們先到后操場(chǎng)排隊(duì)，等了一會(huì)兒，劉校長、李校長和一些老師來了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認(rèn)真地聽這首歌了。聽著聽著，音樂突然停止了，我的目光一下子被轉(zhuǎn)移到主席臺(tái)上面。
只見李校長站起來，講了一下我們應(yīng)該怎樣過一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長拿著一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊(duì)干”以及五年級(jí)的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！ 后來，天下雨了，我們開會(huì)的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了教室里。 在教室里，老師站在了講臺(tái)上，我的心一下子就被扯到了我考試的分?jǐn)?shù)上，真想快點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)呀！老師先發(fā)了獎(jiǎng)狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開始公布考試成績。我仔細(xì)地聽著，直到老師說了：“夏子欣，語文83分，數(shù)學(xué)93分，英語90分，品德97分。”
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績！
畢業(yè)的作文14
清晨，初升的太陽，葉子上的露水，表示新的一天已經(jīng)到來，我用手遮住眼睛，透過指縫看縷縷太陽光，這太陽光將帶給我們新的希望。
我是一名中專生，剛?cè)胄r(shí)的對(duì)未來有無窮無盡的迷茫，我不知道我的目標(biāo)是什么，摸索不到屬于我的指路牌，直到后來，老師告訴我們，我們也可以考大學(xué)，只要能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，就一定會(huì)改變我們的未來。我漸漸地找到了我的指路牌，漸漸地感覺到那若隱若現(xiàn)的微弱的太陽光，仿佛它離我很近卻又離我很遠(yuǎn)。
第一次考試的時(shí)候，老師告訴我們，這只是一個(gè)開始，考不好也不要灰心。對(duì)啊！這只是一個(gè)開始，后面還會(huì)有很多次考試。
全班三十名同學(xué)都懷有一顆熾熱的心，都懷揣著一個(gè)美好的夢(mèng)，那就是我們的大學(xué)夢(mèng)！
可是我們要怎么去實(shí)現(xiàn)我們的'大學(xué)夢(mèng)呢？光靠嘴上說是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們要付出實(shí)際行動(dòng)，我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的機(jī)會(huì)只有眼前這一個(gè)了，為什么不好好的珍惜呢？
這只是一個(gè)開始，后面還有好多的事情等我們?nèi)ヅ�。我們只有把握好現(xiàn)在，在現(xiàn)在努力了，用心了，不管最后結(jié)果怎么樣，我們也不會(huì)后悔莫及吧。
每個(gè)清晨的太陽都會(huì)照常升起，它就像我們的夢(mèng)想點(diǎn)燃我們內(nèi)心的希望。不要辜負(fù)所有對(duì)我們抱有期望的人，不要讓我們心中的太陽下山，卻讓烏云與閃電填滿我們的內(nèi)心，加油吧！相信若年后，我們?cè)谔と肽乘髮W(xué)時(shí)，會(huì)看見當(dāng)年最熟悉的面孔。
讓我們彼此手牽著手，一起走向充滿陽光的未來，就像一首歌里的歌詞：努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮。
我們?cè)陂_始的時(shí)候點(diǎn)燃?jí)粝耄沧屛覀冊(cè)陂_始的時(shí)候放飛希望吧。
我們的夢(mèng)，是鼓勵(lì)我們向未來前進(jìn)的火把！
畢業(yè)的作文15
小學(xué)六年過去，彈指一揮間。感嘆時(shí)光匆匆，新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現(xiàn)著一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的模樣，小小的面孔望著陌生的環(huán)境，怯生生地踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是校長和藹的笑容。
每個(gè)課間都跑去樓下玩耍，與同學(xué)們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發(fā)我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的`世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓，圖書館，校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂園。我常常去摘，有時(shí)上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實(shí)能捧滿整個(gè)手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學(xué)了，嘗過的同學(xué)無不稱妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實(shí)心覆盆子同學(xué)們沒法品嘗到了。
果香中，浸潤著友誼。
幾天前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課課后，數(shù)學(xué)張老師隨口說了一句：“六年的知識(shí)，已經(jīng)全部教完并復(fù)習(xí)好啦。”當(dāng)時(shí)聽了這話心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節(jié)課學(xué)寫數(shù)字，到最后一節(jié)課總復(fù)習(xí)，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)板塊，如同搭積木一般，現(xiàn)在這段旅程即將結(jié)束。與這些朝夕相處、伴我成長六年的老師同學(xué)們分別，萬分不舍……
或許，分別也意味著期待下一場(chǎng)花開、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日，最后一天穿校服，小學(xué)，圓滿地畫上了句號(hào)，初中生活在向我們招手。愿知識(shí)的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈?duì)柨谥姓f的那樣：“生如夏花般燦爛�！�
小學(xué)是一首歌，激蕩在每一個(gè)畢業(yè)生的心田；小學(xué)是一首詩，透露著美好、童真與無限遐思；小學(xué)是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏，封存在時(shí)光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見了，水心小學(xué)，再見了，老師同學(xué)！感恩遇見！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
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