搶糖果作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的搶糖果作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搶糖果作文1

　　今天，我們?cè)谝技右忌狭艘惶糜腥び趾猛娴幕顒?dòng)課——搶糖果大賽，你們玩過(guò)搶糖果嗎？讓我們一起去一探究竟吧！

　　比賽之前，我們分了兩個(gè)小組，分別叫無(wú)敵組和作文組，一組四個(gè)人，我們還選出了兩個(gè)小組長(zhǎng)何宇晗和黃友澤，比賽規(guī)則是：將糖果放在桌子中間，兩位選手，站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前，當(dāng)老師說(shuō)預(yù)備，一、二，左手，你們就用左手抓，喊右手，你們就用右手抓，手出慢或者出錯(cuò)都算輸。

　　比賽開(kāi)始了，我和褚宋家樂(lè)是對(duì)手，我很淡定，他看起來(lái)卻很緊張，老師說(shuō)：“一、二，右手”，我先抓到了，他便垂頭喪氣地回到了座位上，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地回到了座位上，不一會(huì)兒比賽結(jié)束了，褚宋家樂(lè)因?yàn)楸荣愝斄撕茈y過(guò)，我們大家都安慰他：“沒(méi)事的，玩游戲輸贏都很正常，你已經(jīng)很棒了！”聽(tīng)了我們的.話，他臉上的愁云也散開(kāi)了。

　　這一次游戲讓我明白了：友誼第一，比賽第二的道理，希望以后還能夠多參加幾次這樣的活動(dòng)課。

搶糖果作文2

　　今天，在金筆作文班里，老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶糖果。聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。

　　游戲開(kāi)始了，大家都在討論老師會(huì)把糖果往哪邊扔。忽然，老師往上一扔，大家四處尋找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果還在老師手里�！贝蠹引R刷刷地看向老師手里，糖果還真在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家都看著在空中排成一條彩虹的糖果。還沒(méi)等糖掉下來(lái)，大家就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)。有的趴在地上找來(lái)找去，有的'像小蟲(chóng)一樣，一會(huì)兒這找找，一會(huì)兒那找找。我決定來(lái)個(gè)“守地待糖”。還沒(méi)等我想完，糖果就掉在了我的腳下，我馬上撿了起來(lái)，非常開(kāi)心。

　　這個(gè)游戲真好玩，直到現(xiàn)在，大家還想玩。

搶糖果作文3

　　“啪，啪”，哪里傳來(lái)的聲音。哦，原來(lái)，同學(xué)們?cè)凇皳屘枪�”�?/p>

　　“搶糖果”的規(guī)則是這樣的，規(guī)則一：兩人同時(shí)搶一塊糖果，二：游戲分兩局。三：若出錯(cuò)手，搶到的糖果也不算。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了同學(xué)們興高彩烈，心跳加速！緊張起來(lái)。

　　游戲正式開(kāi)始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果。只聽(tīng)老師一聲令下，“1、2左”我用流星般的.速度搶到了三顆糖果。同學(xué)們也搶到了糖果，可都伸錯(cuò)了手。同學(xué)們后悔莫及，垂頭喪氣，像泄了氣皮球。而我一蹦三尺高！老師再給我們一次機(jī)會(huì)，他們從失望回過(guò)神來(lái)，再次死死地盯著糖果，老師令下“1、2右”。一眨眼的工夫糖果被搶得一個(gè)不剩。

　　這節(jié)課，我們既玩了游戲，也搶到了糖果，我和同學(xué)們都很開(kāi)心！

搶糖果作文4

　　“啪啪”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是作文班在玩搶糖果的游戲。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師宣布今天要玩一個(gè)搶糖果的游戲，我高興得跳了起來(lái)，教室里吵的都亂成了一鍋粥，像把房頂掀了起來(lái)。

　　首先老師說(shuō)了規(guī)則：把糖放在兩人的中間，當(dāng)老師喊“一二左”用左手搶，“一二右”用右手搶，沒(méi)有搶到或用錯(cuò)手就得不到糖吃，三局兩勝。

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)安靜起來(lái)，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)方的眼睛一直盯著糖，像大灰狼要吃小白兔一樣。對(duì)方的嘴巴都咧到耳后根了，看起來(lái)很自信，我心想：我一定要搶到糖，于是我擺出了老虎爪子的.姿勢(shì)，當(dāng)老師喊“一二右”，我的左手像閃電一樣快嗖的一下?lián)尩教�，但是我們都用錯(cuò)手了，全軍覆沒(méi)。接下來(lái)又玩了兩局，最后是對(duì)方贏了，對(duì)方大喊到：“我搶到糖了，我搶到了，搶到了�！倍�我沒(méi)有搶到糖，傷心的哭了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅有糖吃，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

搶糖果作文5

　　今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)搶糖果游戲。

　　游戲開(kāi)始我心里忐忑不安，生怕左手出成右手被別人嘲笑。老師大聲喊：“一二”的口令時(shí)候同學(xué)們緊張得連自己同桌的心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我死死地看著老 師，忽然，我只聽(tīng)見(jiàn)“右手”我猛地轉(zhuǎn)身，一看，糖果不見(jiàn)了。原來(lái)是我們倆都轉(zhuǎn)的太快了，糖果掉在了地上。我沒(méi)有灰心，因?yàn)檫�有一次機(jī)會(huì)，我又聽(tīng)到了一聲 “右手”啊，我抓到了�？粗鴮�(duì)手拿沮喪的.樣子我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　老師看見(jiàn)許多同學(xué)沒(méi)有搶到糖果，所以又開(kāi)始了第三輪，我心想：“前面幾次都是左手這次一定還是左手�！庇謧鱽�(lái)一聲“右手”，我一慌，連忙伸出左手，心想：“不對(duì)勁了！”我又連忙伸出右手搶到了糖，我又贏了，我高呼起來(lái)。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還讓我加快了反應(yīng)。

搶糖果作文6

　　你伸錯(cuò)手啦！這是哪兒來(lái)的聲音？原來(lái)是快樂(lè)魔方傳來(lái)的.呀！他們?cè)谕媸裁茨�？這么熱鬧呀！他們?cè)谕鎿屘枪�的游戲。我讓他們也帶我一個(gè)，就這樣，我加入了奶糖隊(duì)里面。

　　第一次兩個(gè)男生比賽。他們緊張地手居然都起來(lái)了，真想不到呀！班級(jí)里熱鬧非凡，可老師一喊一、二、三的時(shí)候，班級(jí)里突然一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了。當(dāng)他們開(kāi)始搶時(shí)，聲音一個(gè)接一個(gè)的，因?yàn)榫o張，第一局我們的對(duì)手輸了，我們贏了�？墒呛髢纱螌�(duì)手贏了，我們輸了，真遺憾！玉米隊(duì)高興地一蹦三尺高，可我們奶糖隊(duì)不停的嘆氣呀！那一隊(duì)拿到了糖果兒，而我們一無(wú)所獲，白白浪費(fèi)了這幾次機(jī)會(huì)。第二次比賽他們隊(duì)得意洋洋的，我們心想：一定要加油呀！這一次我們隊(duì)終于贏了，可不容易啊！

　　通過(guò)這一次游戲才知道：只有努力換來(lái)的糖果才更加甜蜜呀！

搶糖果作文7

　　“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來(lái)一陣歡快的喊聲，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班正在玩搶糖果的游戲呢！

　　“搶糖果”的游戲規(guī)則如下：參賽者要雙手交叉放在胸前，聽(tīng)老師口令，如果出錯(cuò)手，也算失敗。要是贏了，你可以帶走糖果。

　　老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們便雀躍起來(lái)，紛紛舉起了手。話不多說(shuō)，第一輪比賽開(kāi)始了，我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說(shuō)完“一、二、三右手！”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了，拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪，我的對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)順利地?fù)尩搅颂枪�，我有點(diǎn)失落，心里暗暗想：下一輪，我一定要贏。最后一輪開(kāi)始了，我吸取了之前的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛說(shuō)完口令，我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业?掌聲。

　　搶糖果游戲真好玩，我下次還要玩。在這個(gè)比賽里我懂得了做什么事情都要專心，這樣我一定能取得一次又一次的成功。

搶糖果作文8

　　今天會(huì)上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個(gè)“搶”字，于是我們亂猜想說(shuō)：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ�想吃糖果了吧！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！

　　搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說(shuō)“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰(shuí)先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽(tīng)到這里我也好想上去試一試呀！

　　老師叫了付天宇和高沅，他們上場(chǎng)的時(shí)候都用眼睛狠狠地盯著對(duì)方，好像在說(shuō)：“糖果是我的，誰(shuí)都別跟我搶！”他們交叉雙手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果放到了左手，他得意的`樣子好像在說(shuō)：“還好我動(dòng)作快！”呵呵，再快的動(dòng)作也逃不過(guò)老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時(shí)高沅手里空空如也，看上去心里很難過(guò)，不過(guò)他們倆都沒(méi)有糖，只能失望地走了。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。

搶糖果作文9

　　今天作文課堂上我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫“搶糖果”。我迫不及待想去玩。老師宣布游戲規(guī)則：兩人一組，每人必須將雙手交叉抱在胸前；等老師發(fā)出口令：“一！二！左手！”或者“一！二！右手！”后，兩人同時(shí)伸出左手或者右手去搶一塊放在課桌當(dāng)中的糖果。先搶到糖果者獲勝。如果誰(shuí)出錯(cuò)左右手即使“搶”到了糖果，也算失敗。

　　游戲開(kāi)始了，我是第五組的，輪到我上場(chǎng)了。我看到桌子上的糖果身穿紫色上衣，非常好看，好像在說(shuō)：“”快來(lái)吃我啊，我可是非常好吃的哦�！庇螒蝰R上開(kāi)始了，我的.心就像要從胸膛跳出來(lái)了，隨著老師一聲指令：“一！二！右手！”我眼疾手快使出箭一般的速度抓住了中間的糖。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“”你出錯(cuò)手了�！蔽乙幌伦訌木畔鲈仆獾羧肓说鬲z，游戲重來(lái)了一次，結(jié)果我還是輸了。但是我還是覺(jué)得很有意義。

　　��！這個(gè)游戲真好玩，回到家我要和爸爸媽媽一起玩。

搶糖果作文10

　　說(shuō)到“搶足球”，“搶籃球”比賽大家也許會(huì)覺(jué)得很平常，不過(guò)，“搶糖果”比賽你們還沒(méi)有玩過(guò)吧？大家先聽(tīng)聽(tīng)比賽規(guī)則。

　　首先，老師會(huì)給兩人發(fā)一顆糖，每個(gè)人都必須將雙手抱在胸口，在老師發(fā)出的.口令“1，2，左手”后，誰(shuí)先搶到糖果，誰(shuí)就勝利。可是你要是出錯(cuò)了手，也算失敗，三局兩勝。

　　比賽開(kāi)始了，我就像餓狼一樣死死地盯著糖果。老師喊“1，2，右手！”我像閃電一樣地伸出了右手去搶。我搶到了，高興地手舞足蹈！第二輪，我看見(jiàn)對(duì)手也死死地盯著那塊糖，就更加不敢掉以輕心。老師喊“1，2，右手！”我伸出了左手去搶，我失敗了。最后一輪決勝負(fù)。我心里非常緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊“1，2，左手！”我飛快地伸出了左手，搶到了糖果。我勝利了，高興得一蹦三尺高。

　　搶糖果雖然是一個(gè)小游戲，但也是考驗(yàn)我們的反應(yīng)和敏捷程度，激發(fā)大腦對(duì)外界事物的反應(yīng)。今天的游戲玩得真開(kāi)心�。�

搶糖果作文11

　　今天，花語(yǔ)學(xué)社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語(yǔ)學(xué)社怎么那么熱鬧？原來(lái)，今天要舉行別開(kāi)生面的搶糖果比賽。

　　比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個(gè)人的'中間，所有同學(xué)都站起來(lái)雙手交叉，聽(tīng)裁判的口令，裁判說(shuō)：“右手！”同學(xué)們就用右手去搶，如果伸錯(cuò)手去搶，算輸。同學(xué)們躍躍欲試。

　　同學(xué)們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無(wú)聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了。裁判說(shuō)“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢(shì)的把手放在糖果上，但還有些人伸錯(cuò)手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯(cuò)手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說(shuō)：“輸?shù)娜瞬灰獋�心，你們有鼓�?lì)獎(jiǎng)的！”輸?shù)娜艘幌伦泳突钴S起來(lái)。裁判拿來(lái)了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，原來(lái)就是大大的巧克力翠角。

　　這次比賽既可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來(lái)一次。

搶糖果作文12

　　“啪，啪”，哪里傳來(lái)那么響的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗皳屘枪�”�?游戲呢！

　　一上課，老師就拿來(lái)了五顏六色的糖，說(shuō)玩搶糖果游戲，游戲規(guī)則是：把糖放在中間，當(dāng)老師說(shuō)：“一、二左手！”時(shí)，就用左手搶，反之用右手搶，而且出錯(cuò)手或沒(méi)搶到就算輸，三局兩勝。

　　游戲開(kāi)始了，教室里非常安靜，仿佛針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我很緊張，我想：老師什么時(shí)候說(shuō)，是說(shuō)右手還是左手呢？在看看對(duì)方的表情，他輕松地看著糖，像很有把握似的，而我的眼睛則直盯著糖，恨不得把糖立刻搶過(guò)來(lái)?yè)?jù)為己有，當(dāng)老師說(shuō)：“一、左手”時(shí)，我立刻了抓住了糖，可惜我出錯(cuò)了手，我有些懊惱，但是我轉(zhuǎn)念一想，我還有贏的機(jī)會(huì)，我就立刻振作了起來(lái)，這次老師語(yǔ)音剛落，我就搶糖，可是還是比對(duì)方慢了一步，我想還有一次機(jī)會(huì)，我一定要搶到糖，這次我認(rèn)真的聽(tīng)了老師的話，終于我搶到了糖，我高興得跳了起來(lái)。

　　多么歡樂(lè)的游戲啊！我玩得太開(kāi)心了！

搶糖果作文13

　　一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來(lái)歡快的喊叫聲。怎么回事？原來(lái)我們班在玩搶糖的游戲！

　　搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽(tīng)老師口令。如果他們犯了錯(cuò)誤，也會(huì)被認(rèn)為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。

　　老師剛講完游戲規(guī)則，學(xué)生們就跳起來(lái)舉起了手。話不多說(shuō)，第一輪比賽開(kāi)始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個(gè)右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂(lè)地跳舞。第二輪，對(duì)手以閃電般的`速度成功搶到糖果。我有點(diǎn)失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開(kāi)始了，我吸取了前面的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

　　搶糖很好玩。我下次再放。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)會(huì)了專注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。

搶糖果作文14

　　你們玩過(guò)搶糖果嗎？哈哈！你們一定沒(méi)玩過(guò)吧！今天我們就來(lái)玩玩搶糖果這個(gè)游戲吧！

　　游戲規(guī)則：雙手交叉，聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)右手就伸右手，老師說(shuō)左手就伸左手。

　　精彩的比賽開(kāi)始了，首先是我們?nèi)�班比賽。我的�?duì)手是魏可欣，只見(jiàn)她目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆糖果，老師說(shuō)：左手！我飛快地伸出左手，而魏可欣卻慢了點(diǎn)。我得意洋洋地說(shuō)：我贏了！我贏了！

　　第二輪開(kāi)始了，我的手在發(fā)抖，老師說(shuō)：右手！而這一次我沒(méi)有搶到糖果。這一次魏可欣贏了。第三輪到了，這一次我觀察了一下其他的'學(xué)生，有的人虎視眈眈地盯著那顆糖，好像是餓肚子的老虎要捕食一樣，還有的人手在發(fā)抖。開(kāi)始了，老師再次說(shuō)：右手！我閃電一般地伸出手去搶糖果。果然這次我贏了，我一蹦三尺高，哈哈！我拿到糖果了。

　　比賽結(jié)束了，這個(gè)搶糖果的游戲真好玩，還可以鍛煉我們的反應(yīng)力和速度。

搶糖果作文15

　　今天作文課上，我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的搶糖比賽。你玩過(guò)搶糖嗎？那就跟著我去看看吧！

　　糖果比賽規(guī)則如下：選手雙手交叉胸前，糖果放在桌子中間。聽(tīng)老師口令一，二，三，左手還是右手。犯了錯(cuò)就輸了。如果你贏了，你就把糖果拿走！

　　第一輪比賽開(kāi)始，老師喊：一、二、三個(gè)右手！我同桌飛快地沖向糖果。他已經(jīng)把糖果抓在手里了，但我有點(diǎn)慢。第二輪開(kāi)始了，我集中注意力盯著糖果。老師大叫：一、二、三只右手！我以閃電般的'速度搶到了糖果，這一輪我成功搶到了糖果。我激動(dòng)地一直說(shuō)：我贏了，我贏了！最后一輪不分勝負(fù)。心里好緊張，不敢掉以輕心。只聽(tīng)見(jiàn)老師喊：一、二、三只左手！我閃電般伸出左手，抓起糖果。這時(shí)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，我說(shuō)不出的開(kāi)心！

　　今天的比賽真的很有趣。希望以后可以參加。這場(chǎng)比賽也讓我明白，每一次都要集中精神，冷靜面對(duì)一切，才能變得更好。

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