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20年以后的我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的20年以后的我作文，歡迎閱讀與收藏。
20年以后的我作文 篇1
今天，我來(lái)到我開(kāi)的大公司里，我走進(jìn)我的辦公室，咦？里面坐著一位老先生，我走前一看，哈！原來(lái)是我的初中畢業(yè)老師！我們熱情的招呼對(duì)方，他笑吟吟的`對(duì)我說(shuō)：“彭凌宇啊，看到你現(xiàn)在的成就，老師心里特高興；我聽(tīng)說(shuō)下星期舉行一個(gè)大型的科學(xué)家作品展覽，所發(fā)明的東西是要對(duì)大家有利的，我國(guó)決定派你去，你要做好準(zhǔn)備��！”我心里很激動(dòng)，心想一定要為國(guó)爭(zhēng)光。
在這個(gè)星期里，我使勁想出一個(gè)對(duì)國(guó)家有益的東西……終于，到了比賽的前一天，我想出了個(gè)能吸進(jìn)大量的污氣，轉(zhuǎn)化成新鮮空氣的機(jī)器，就叫它“萬(wàn)能機(jī)”吧！到了展覽的那一天，我把自己的發(fā)明拿了出來(lái)，說(shuō)了它的用處后，大家似乎很吃驚，半信半疑的樣子，我立刻明白了，便實(shí)驗(yàn)了一遍：我把一些污氣排放在一個(gè)小箱子里，大家聞到后感到非常不舒服，而我不慌不忙的按動(dòng)萬(wàn)能機(jī)的按鈕，大家立刻感到空氣清新，就像走進(jìn)了深山森林里，大家連忙夸好。到了最后，主持人說(shuō)到：“金獎(jiǎng)彭凌宇，中國(guó)！”我歡呼著，全中國(guó)也為我感到驕傲！
看！這就是以后的我，也許你現(xiàn)在不相信，但到了以后，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！
20年以后的我作文 篇2
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家。我寫(xiě)出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫(xiě)出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。
我寫(xiě)出的小說(shuō)是真正描寫(xiě)出學(xué)生的心理，同時(shí)我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫(xiě)出來(lái)，這將是我成長(zhǎng)歲月里最好的見(jiàn)證，最難忘的回憶�！靶@生活”“青春旋律”“成長(zhǎng)中的事”這將是我的主題。
我還會(huì)專(zhuān)門(mén)為六年級(jí)的畢業(yè)生寫(xiě)一本書(shū)叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級(jí)的同學(xué)們要珍惜時(shí)間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來(lái)為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級(jí)的同學(xué)在心理上的波動(dòng)是最大的，六年級(jí)的同學(xué)們將要在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出他們的選擇，他們將要邁入社會(huì)的大舞臺(tái)，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的`。
我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會(huì)是我在小學(xué)中所發(fā)生的所有的事，真實(shí)的寫(xiě)照我的小學(xué)生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信我一定會(huì)成功，在我的生活中只有成功，沒(méi)有失敗。
20年以后的我作文 篇3
二十年，多么的遙遠(yuǎn)�。∠胂罅易呦蛭磥�(lái)。
未來(lái)的我，可能會(huì)是一名老師，抱著書(shū)本走向充滿笑聲的課堂，作為老師的我，不會(huì)打罵同學(xué)，不會(huì)為一點(diǎn)小事而通知家長(zhǎng)，我會(huì)耐心的和他們交談，了解他們的心聲。
未來(lái)的我，可能是一名護(hù)士，我會(huì)用充滿愛(ài)心的雙手，幫助病人早日康復(fù)。作為護(hù)士的`我，不能因?yàn)椴∪说男愿穸憛捤幌胝疹櫵�，我�?huì)遵循醫(yī)生的吩咐，定時(shí)給病人打針，吃藥。
未來(lái)的我或許會(huì)是一位農(nóng)業(yè)科技師，我會(huì)細(xì)心的鉆研農(nóng)業(yè)機(jī)器。作為農(nóng)業(yè)科技師的我，會(huì)盡力研發(fā)對(duì)廣大農(nóng)民有益的智能機(jī)器。收割、澆水、撒農(nóng)藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個(gè)機(jī)器就可以輕松的完成。
未來(lái)的我也許是一位綠化設(shè)計(jì)師，讓城市變得更美。做為綠化師的我，會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)草稿，節(jié)省每一塊土地，設(shè)計(jì)最美的綠化帶，使到處都充滿綠色的氣息。
未來(lái)的我或許……
我對(duì)未來(lái)充滿了希望，對(duì)明天的世界充滿了憧憬，二十年后的我，一定會(huì)成為一名成功人士！
20年以后的我作文 篇4
說(shuō)起二十年以后的我，這是一個(gè)多么長(zhǎng)久的事，不過(guò)這事想起來(lái)倒是挺有意思的。到那時(shí)，我有可能是一名高科技設(shè)計(jì)師。
我設(shè)計(jì)的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)�！�，這學(xué)校的大門(mén)設(shè)計(jì)具有超級(jí)功能，門(mén)里面其實(shí)是裝有一臺(tái)微型的小電腦，它可以通過(guò)老師或同學(xué)們的指紋和聲音來(lái)判斷你是不是這個(gè)學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校了，門(mén)上將會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”這些文字；如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上將會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時(shí)升降，它是可以自動(dòng)根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)節(jié)的。桌子本身就是一臺(tái)超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問(wèn)題，只要用鼠標(biāo)筆點(diǎn)擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺(tái)臺(tái)改作業(yè)的機(jī)器，看現(xiàn)在這些機(jī)器正忙著改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當(dāng)老師工作累的時(shí)候可以自動(dòng)幫老師捶背和按摩。
這就是我的`設(shè)計(jì)，相信未來(lái)的老師和同學(xué)們?cè)谶@樣學(xué)校工作和學(xué)習(xí)一定感到輕松和快樂(lè)。雖然這只是我的想象，但我一定會(huì)努力讓我的夢(mèng)想成真。
20年以后的我作文 篇5
20年以后的我，就不是現(xiàn)在的我啦。那時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)知識(shí)淵博的發(fā)明家了。
到了那時(shí)候，我會(huì)發(fā)明一個(gè)神奇的屋子，在屋的頂端有一個(gè)夜晚的背景和一個(gè)白天的背景，門(mén)口旁是一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按一下開(kāi)關(guān)就可以調(diào)換背景，這樣你想要白天就白天，想要晚上就晚上。
20年后的我，已經(jīng)有了孩子。因?yàn)槟菚r(shí)我都30歲了，有了孩子，我會(huì)用我的教育方法，把孩子教育得很好，長(zhǎng)大讓他做對(duì)國(guó)家有用的人。等他問(wèn)我題的時(shí)候，我會(huì)像老師一樣把他教得很好。我有信心，因?yàn)槲沂侵R(shí)淵博的'人。
我還發(fā)明了一件神奇的衣服。這種衣服穿不臟，這樣就不用整天洗衣服了。衣服的領(lǐng)子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，我們都知道，一般紅色的是熱，綠色的是涼，這樣你想熱就熱，想涼快點(diǎn)就涼快點(diǎn)。當(dāng)然，不光有衣服有這種神奇的功效，還有床單被子……
還有汽車(chē)，我發(fā)明了一個(gè)無(wú)需用油的汽車(chē)，只要太陽(yáng)和月亮在，就不需要油，還有車(chē)子會(huì)壞的時(shí)候，得去修車(chē)場(chǎng)，所以我就發(fā)明了一種只要按一下按鈕，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)修復(fù)，這樣就不用去修車(chē)場(chǎng)修車(chē)子了，方便了許多。
20年后的我比現(xiàn)在的我優(yōu)秀多了。想到了就要去做，我相信，我的夢(mèng)想一定能變成現(xiàn)實(shí)。
20年以后的我作文 篇6
我們開(kāi)學(xué)啦！
今天，明光明媚，空氣清新。
早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。打掃過(guò)衛(wèi)生后，我們興高采烈地來(lái)到了一個(gè)地方領(lǐng)新書(shū)。我搬了一堆新書(shū)，就如閃電般沖進(jìn)教室，急急忙忙把書(shū)放到桌子上，等其他同學(xué)把書(shū)搬到教室的時(shí)候，阿姨讓我給同學(xué)們發(fā)品德書(shū)，我在教室里邊走邊發(fā)，沒(méi)幾分鐘，我就發(fā)完了。等我回到座位上的時(shí)候，我的桌子上已經(jīng)布滿了書(shū)�？粗鴯湫碌臅�(shū)，心里真開(kāi)心呀！
下午，我們正式報(bào)到，還召開(kāi)了這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，我收到了一個(gè)大大的驚喜，那就是我得到了第一筆稿費(fèi)，這些稿費(fèi)是通過(guò)發(fā)表在小記者報(bào)上的文章得來(lái)的.，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不敢相信，我用手捏了一下腿，原來(lái)是真的！我真是太開(kāi)心了！我要把這些錢(qián)交給奶奶！還有一個(gè)令我高興的事，老師宣布了我和趙董睿是班長(zhǎng)！
今天，我的收獲可真多呀！在新學(xué)期里，我要好好表現(xiàn)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
20年以后的我作文 篇7
我常常想，我以后會(huì)是怎樣的人呢？
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，正在準(zhǔn)備2020年奧運(yùn)會(huì)的100米短跑中，這一次與其他奧運(yùn)比賽不同，因?yàn)樘焐系纳裣陕?tīng)說(shuō)我們中國(guó)跑步不錯(cuò)，就來(lái)觀看我們的跑步比賽，我的.教練對(duì)我說(shuō)：“裁判說(shuō)跑的時(shí)候不要興奮﹑慌張，跑步時(shí)什么是也不要想，就算天塌下來(lái)了也不要理，就算地陷下去了，也不關(guān)你的事，哪那個(gè)神態(tài)就看出這一次的比賽很重要，因?yàn)樯裣芍粊?lái)一次他想去的地方，你以前再好，再怎么怎么樣，著一次失手了也沒(méi)用。
比賽開(kāi)始了，我只聽(tīng)裁判說(shuō)：“各就各位，預(yù)備，跑！”我不顧一切直往前沖，把什么要得第一呀，如果的了第一回得什么什么東西呀拋到九霄云外去了，過(guò)了6秒57，我到了終點(diǎn)，有一個(gè)選手只差我0.01秒，真險(xiǎn)，我哈哈大笑。
“快起來(lái)，快起開(kāi)，上學(xué)要遲到了”媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我想，我以后原來(lái)是這樣得人呀，那我以后要更加努力才行，爭(zhēng)取把這個(gè)夢(mèng)給變成現(xiàn)實(shí)！
20年以后的我作文 篇8
在陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了一家醫(yī)院，這家醫(yī)院是我開(kāi)辦的。這個(gè)醫(yī)院主要是醫(yī)生，護(hù)士沒(méi)幾位。因?yàn)檫@是一家高科技的醫(yī)院，掛號(hào)、收費(fèi)、取藥都是由機(jī)器代理。這也不足為奇，因?yàn)槟菚r(shí)候的科技領(lǐng)域很領(lǐng)先，這不算什么。
電腦提示告訴我要做一個(gè)心臟手術(shù)。
我馬上過(guò)去，手術(shù)室只有兩位醫(yī)生，和五個(gè)機(jī)器人護(hù)士。第一個(gè)機(jī)器人護(hù)士是工具護(hù)士，你把手術(shù)所需要的東西打出來(lái)，它會(huì)自動(dòng)拿取器具并消毒；
第二個(gè)機(jī)器人護(hù)士是移動(dòng)式機(jī)器護(hù)士；
第三個(gè)護(hù)士是應(yīng)急護(hù)士，它可以在緊急情況下幫助醫(yī)生停止手術(shù)和自動(dòng)縫合，只在緊急情況下使用；
第四個(gè)機(jī)器人護(hù)士是燈光護(hù)士，它會(huì)根據(jù)醫(yī)生不同的需要來(lái)照亮；
第五個(gè)機(jī)器人護(hù)士是在手術(shù)結(jié)束后把病人推出手術(shù)室到病房。
我熟練地在機(jī)器人護(hù)士的幫忙下，成功地完成了這次手術(shù)。
走出手術(shù)室，到了洗手間。清潔機(jī)器人正在不停地打掃衛(wèi)生，多么勤勞�。�
來(lái)到了辦公室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上了。我便匆匆地走出醫(yī)院，完成了一天的'生活。
20年以后的我作文 篇9
一說(shuō)起以后的我，我就想到以后我的職業(yè)。
我現(xiàn)在夢(mèng)想中的職業(yè)是當(dāng)一名科學(xué)家。從我上學(xué)開(kāi)始我的理科成績(jī)就是我所有科目中最好的一科，我對(duì)解決理科問(wèn)題十分感興趣，特別是比較難的一些題，所以我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家。
如果我以后成為一名科學(xué)家，我會(huì)一絲不茍的態(tài)度對(duì)待我的職業(yè)。在工作中，沒(méi)有“應(yīng)該”“可能”這些詞，有的是“一定”“肯定”這些詞。我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任，并且會(huì)計(jì)算出最精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，以便于人們的日常生活。
我會(huì)發(fā)明一些對(duì)人們有用的東西。比如，我以后會(huì)發(fā)明出各種各樣的機(jī)器人，有專(zhuān)門(mén)管理交通的機(jī)器人，一旦有交通事故發(fā)生，他會(huì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并抓住肇事者。有專(zhuān)門(mén)清理垃圾的`機(jī)器人，他會(huì)收拾垃圾，如果你在他面前亂扔垃圾的話，嘿嘿！那你就慘了，他除了會(huì)讓你把垃圾撿起來(lái)，還會(huì)在你面前狠狠的訓(xùn)你一通，直到你真心改過(guò)為止。還有專(zhuān)門(mén)管理……算了，太多了等我成了一名真正的科學(xué)家時(shí)，我會(huì)再一一呈現(xiàn)給你看。
雖然我現(xiàn)在不是一名真正的科學(xué)家，但我會(huì)不斷努力，為自己的夢(mèng)想不斷沖刺！
20年以后的我作文 篇10
早上起來(lái)，我剛走一步，“咚”怎么了？我怎么頭撞在墻上了？哎喲！我的頭。我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的速度比原來(lái)快了N倍還要多，哇！我真幸運(yùn)！
可我立即發(fā)現(xiàn)這是一件壞事，上學(xué)時(shí)，我不得不以現(xiàn)在慢N倍的速度前進(jìn)。您也許會(huì)說(shuō)，這不是很好么？1秒鐘就到學(xué)校了。告訴您吧，您沒(méi)有親身體會(huì)，估計(jì)這樣一走，那就到南極啦!
上課時(shí)，我忐忑不安地坐著，因?yàn)槿绻页鲇诹?xí)慣把腳挪移一點(diǎn)點(diǎn)的`話，那后果就不堪設(shè)想。
下課了，我剛要習(xí)慣性地走一步，“咚叮當(dāng)”，桌子散架了，椅子滿天飛，還撞我一頭的包，嗚嗚。但爬起來(lái)一看，哇！這是教室嗎？我怎么看見(jiàn)了星星？
但這并非又是一件壞事，老師知道了我有風(fēng)弛電摯般的速度以后，立刻把我送到了2012年的奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，與劉翔比賽，我只用了0．000001秒就跑完了，劉翔嚇得眼珠子都快出來(lái)了！只不過(guò)唯一的缺點(diǎn)是，不要沖得太猛，要不然腦袋可就保不住了!
20年以后的我作文 篇11
“啪”的一聲，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，從里面走出了一位穿著制服，戴著眼鏡的女警官，那就是我——王**。二十年以后的我，已經(jīng)成為了一位英姿颯爽的女警官了。早上，我開(kāi)著車(chē)，來(lái)到我的單位——警察局。走進(jìn)警察局，迎接我的是一位銀光閃閃的'機(jī)器人，它剛才還在忙手中的資料，一見(jiàn)我來(lái)了，就立即放下手中的資料，來(lái)迎接我，把我送到電梯。電梯里，我一揮手，身份識(shí)別系統(tǒng)便發(fā)揮了作用。一眨眼，電梯就升到了六十層，我走出電梯來(lái)到我的辦公室�！岸×懔�，丁零零”一陣手機(jī)鈴響了，我拿起電話一聽(tīng)，原來(lái)是另一名警察打來(lái)的：“喂，是王警察嗎？我發(fā)現(xiàn)了一名小偷，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下�！薄爸懒�！”我回答道。我駕車(chē)來(lái)到那里，只見(jiàn)一名小偷正躲在墻角，我走上前詢(xún)問(wèn)是否偷過(guò)東西？他矢口否認(rèn)，我再次詢(xún)問(wèn)他，他百般抵賴(lài)。我便從口袋里掏出一個(gè)小型的像放大鏡的東西，對(duì)著他一掃，屏幕上立即重現(xiàn)偷東西的畫(huà)面。他看了后，像泄氣的皮球，兩腳一軟，癱坐在地上，我把他押進(jìn)了車(chē)。正因?yàn)橛辛宋疫@名警官，市民們才會(huì)安居樂(lè)業(yè)。
20年以后的我作文 篇12
今天，我去補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí)，小妹把一張卷紙放在桌子上，我好奇的看了一眼，只見(jiàn)那里標(biāo)著一個(gè)個(gè)大錯(cuò)號(hào)，我心里一驚，不禁翻了一個(gè)面，��！77。5分，雖然因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一些題，但是我相信馬虎就是學(xué)的不扎實(shí)，就是學(xué)的不會(huì)！我質(zhì)問(wèn)她：“你考這么點(diǎn)分，怎么讓媽媽能夠放心呢？媽媽一天天的辛苦的工作，你學(xué)習(xí)這么不用心，怎么能讓親人放心呢？”
說(shuō)著她就羞愧的低下了頭，我看到我的“質(zhì)問(wèn)”有些用處，便繼續(xù)說(shuō)：“學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)壞只有一步之遙，你有自尊信、自信心、上進(jìn)心和目標(biāo)，自然能成為成功的人，而沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和胸襟的`人，不付出努力，將來(lái)他們只會(huì)成為四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的寄生蟲(chóng)！所以我希望你能夠前者，而不是一個(gè)笨人！”小妹妹回答我：“姐姐你說(shuō)的對(duì)，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都有一個(gè)好的成績(jī)，將來(lái)成為一個(gè)遠(yuǎn)大理想和報(bào)負(fù)的人！”
20年以后的我作文 篇13
二十年后的我國(guó)社會(huì)已全面進(jìn)入小康，那時(shí)，大家都很富裕，但人還是難免要生病。生病了，就要找醫(yī)生，所以醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是很高尚的，也是絕對(duì)不可缺少的，通常人們把醫(yī)生稱(chēng)作治病救人的愛(ài)新天使。因此我為了解人們生病的痛苦，毅然決定終生從事醫(yī)生這個(gè)高尚的職業(yè)。
我很小的時(shí)候，就知道有一位很好的'醫(yī)生，他叫白求恩，我很敬佩他，把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，我認(rèn)為做醫(yī)生就應(yīng)該以白求恩爺爺為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態(tài)度去為人民服務(wù)，做一個(gè)有利于人民的人。
我知道作為一個(gè)好醫(yī)生，在技術(shù)上一定要精益求精，在為人民治病的過(guò)程中要努力學(xué)習(xí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，等我經(jīng)驗(yàn)很豐富的時(shí)候，就準(zhǔn)備開(kāi)一家愛(ài)心醫(yī)療站，專(zhuān)門(mén)為弱勢(shì)群體和有困難的人們，解除痛苦，治好病，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，同時(shí)還要培養(yǎng)一些年輕的醫(yī)務(wù)人員，共同為人們的健康事業(yè)服務(wù)，讓人人活得健康愉快。
同時(shí)我還想把平時(shí)積蓄下來(lái)的錢(qián)捐獻(xiàn)給國(guó)家醫(yī)藥研究所，促進(jìn)研究速度，使受病痛折磨的絕癥患者戰(zhàn)勝疾病，健康地活下來(lái)，讓大家都生活在幸福康樂(lè)之中。
20年以后的我作文 篇14
時(shí)光飛逝，二十年一下就過(guò)去了。我由一個(gè)可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。
二十年后的我已經(jīng)有非常穩(wěn)定的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長(zhǎng)。我致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法，開(kāi)展適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽(tīng)歌、朗誦、演講……我引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙
去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)……
那時(shí)我要健一個(gè)美麗的校園，有池塘、花園、游樂(lè)園、健身器材等等，讓同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)美好的'校園中健康成長(zhǎng)。我還要讓家庭貧困的孩子來(lái)我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子。
“校長(zhǎng)”，這個(gè)神圣的職業(yè)，帶給我無(wú)數(shù)的的歡樂(lè)與喜悅，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。
這就是二十年后的我，一個(gè)有理想、有愛(ài)心的人。
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