關(guān)于心的成長(zhǎng)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的心的成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
心的成長(zhǎng)作文 篇1
父親總是跟媽差不多,我只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下母親說(shuō):我的皮帶在哪?父親就會(huì)開(kāi)始嘮叨,對(duì)于這么瑣碎的事情,我不會(huì)去責(zé)怪父親,因?yàn)樾∈虑榫湍軌蜃C明他(她)有多么的愛(ài)你。
16歲,我沒(méi)有考上好的高中,就開(kāi)始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時(shí)候,我的心境開(kāi)始了翻天覆地的變化。16歲我就開(kāi)始承受各種失敗,我需要達(dá)到某種目的都會(huì)出現(xiàn)一些不可理喻的事情,然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心,中學(xué)不好好讀書(shū),活得沒(méi)頭沒(méi)腦,兩年的時(shí)間改變了我,因?yàn)槭 ⒁驗(yàn)榇煺。我開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)起來(lái),開(kāi)始覺(jué)得我還是這個(gè)人。
但是心境再怎么成長(zhǎng)我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無(wú)厘頭的'小毛孩。姐姐上的了大學(xué),在高中的生活里她賭贏了,上了理想的大學(xué),“我輸了”有可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村里的孩子,對(duì)于農(nóng)村里的人來(lái)說(shuō)他們感覺(jué)大學(xué)是一個(gè)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的傳統(tǒng)觀念,職校對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)的地方,它只是我拿文憑的墊板磚,“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼?ài),輸?shù)袅宋业睦硐,但是我還沒(méi)有輸?shù)粑业娜松,我?7歲,我還有幾十年的生涯,我會(huì)用著幾十年的生命去補(bǔ)償回我輸?shù)舻某叽a,輸?shù)舻臅?shū)海,初中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話
說(shuō):人生在世,無(wú)處不學(xué)習(xí),無(wú)處不成長(zhǎng)。我想我開(kāi)始學(xué)會(huì)懂得這句話,雖然說(shuō)的很大白話、易聽(tīng)。但是當(dāng)時(shí)的我根本就不懂,可是現(xiàn)在的我,不是用腦子去想而是用心去體驗(yàn)。
以后我的心強(qiáng)壯起來(lái)的了我會(huì)去保護(hù)父母的心,他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了,再者我老了,我會(huì)用的人生來(lái)寫(xiě)本書(shū),書(shū)留給我的子女。我會(huì)寫(xiě)滿這本書(shū)的,因?yàn)樗俏胰松,我?huì)讓我的子女讀懂我的一生,這樣我就沒(méi)什么值得遺憾了。
心的成長(zhǎng)作文 篇2
細(xì)觀時(shí)下之社會(huì),不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤,言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘,沆瀣一氣。余固目不忍視,而不忍聞。若無(wú)文化之熏陶,則無(wú)健全之人格;若無(wú)健全之人格,則胸?zé)o大志;人而無(wú)志。其為可乎?若舉國(guó)皆然,國(guó)將不國(guó)。
時(shí)下,一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改,而不同藝術(shù)類(lèi)別的鑒賞,引用,結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜以音樂(lè),廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲,兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造,產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物,才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的.教育,美的熏陶,美的享受,才能培養(yǎng)性情。
我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志:謀臣策士,家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū),能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無(wú)為是非空;菩提之心,靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū),能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中,蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏,它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng),古之圣賢,靜以修身,儉以養(yǎng)德,塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身之中,多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷,而如今,在商業(yè)化大潮的沖擊下,種種最為質(zhì)樸的,關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富,“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生!碧热粑覀兊纳猛,成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類(lèi)理想的思索,我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化,商品化的浪潮中,成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。
心的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)感恩的心俗話說(shuō)得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”。作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,讀書(shū)也應(yīng)是我們的愛(ài)好。我也喜歡讀書(shū),最近我讀到了一本好書(shū):《成長(zhǎng).感恩的心》。這本書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事,讓我感受最深的一個(gè)故事是:《撿回丟失在雪夜里的良心》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫,為了保護(hù)兩個(gè)幼小的兒女,她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負(fù)她的孩子,她就和誰(shuí)吵。可當(dāng)她老了后,兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車(chē)禍,手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)八萬(wàn)元。兒子卻因醫(yī)藥費(fèi)太高,而不去管她。在她奄奄一息的'時(shí)候,兒子終于良心發(fā)現(xiàn),去找了她。讀了這個(gè)故事,我不由發(fā)出感嘆:這個(gè)兒子真是太沒(méi)有孝心了,他的母親對(duì)他這么好,從小就無(wú)微不至的照顧著他,他卻因?yàn)殄X(qián)而不顧母子親情。
在生活中,我也不懂得孝敬父母。有時(shí),還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次,我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后,對(duì)我說(shuō):“為什么你的基礎(chǔ)會(huì)扣這么多的分呢?閱讀題都沒(méi)扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平提高,以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái),知道了嗎?”“知道了。”雖然我口頭上這么說(shuō),可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想:這個(gè)臭媽媽,不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛,干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事,我好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話?煽戳诉@個(gè)故事后,我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我,這么辛苦,我居然還和她慪氣,真是太不該了!
同學(xué)們,母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春,我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親,孝敬母親吧!
心的成長(zhǎng)作文 篇4
人的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,他時(shí)刻需要我們?nèi)ナ`,去壓制,而不該一味放縱。只有理智,他才能印證我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候出門(mén)網(wǎng)魚(yú),我從不刻意去追尋哪一條游魚(yú),我覺(jué)得豐收魚(yú)才是結(jié)果而不是豐收哪一條特定的魚(yú)。于是我閉上眼睛,將小網(wǎng)在水中急速掃動(dòng),僅一瞬間,魚(yú)網(wǎng)中就會(huì)有至少4跳小魚(yú),多則達(dá)到20條。于是我很快樂(lè),告訴同行的伙伴們,網(wǎng)魚(yú)的秘訣在于:隨心所欲。
小時(shí)候心和人是一樣大的,人怎么想怎么做叫做單純可愛(ài),人無(wú)論想什么都總是那么容易實(shí)現(xiàn),隨心所欲當(dāng)然能夠滿足。理智在那時(shí)看來(lái),顯然是多余的。
試想一個(gè)有理智的小孩,讓人看了不免覺(jué)得城府之深,于是乎敬而遠(yuǎn)之。
人長(zhǎng)大了不一樣,怎么想怎么做會(huì)讓人覺(jué)得不懂事,調(diào)皮。而我們自己往往不知道,就像一個(gè)犯了罪的.靈魂。老師總怪我們:沒(méi)有追求,自制力差,調(diào)皮,死不悔改……我卻覺(jué)得,一切的一切,只因?yàn)槲覀兪请S著自己的心在走。
殊不知這個(gè)時(shí)候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事,想玩,想和誰(shuí)交往,想傷害誰(shuí)……而我們一旦用理智與內(nèi)心展開(kāi)戰(zhàn)斗,理
智往往因?yàn)椴坏萌撕投环Q為常敗將軍。而理智適合打地道戰(zhàn),埋伏在離內(nèi)心很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,當(dāng)內(nèi)心在現(xiàn)實(shí)的刺激下出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)時(shí),遠(yuǎn)方一炮,讓內(nèi)心有所意識(shí)自己的立場(chǎng)不對(duì),再遠(yuǎn)方一炮,擊潰它。為了防止內(nèi)心復(fù)辟,理智接下來(lái)的工作更加艱辛,它需要派一名內(nèi)探,收集內(nèi)心的真實(shí)想法,再讓各科知名專家對(duì)其分析研究,最終在內(nèi)心的廣大土地上召開(kāi)座談會(huì),收買(mǎi)人心,徹底打敗內(nèi)心,讓之甘心被俘虜,這個(gè)時(shí)候里理智得了人和,內(nèi)心才易束縛,人才可以發(fā)展。
心的成長(zhǎng)作文 篇5
就如同許多的改變一樣,我們的成長(zhǎng)是在不知不覺(jué)中發(fā)生的.這五天的軍訓(xùn),是初中向高中過(guò)渡的關(guān)卡,讓我們磨難,體會(huì)高中生活的不易;這五天的軍訓(xùn),又如同成熟之路上的墊腳石,使我們成長(zhǎng),向成熟又邁進(jìn)了一步;這五天的軍訓(xùn),給了我們五天新的成長(zhǎng)。
第一天,我們按教官的.指示迅速換好衣服,在操場(chǎng)上集合。我們剛集合完畢,教官便給了我們一個(gè)“下馬威”,原地站軍姿十五分鐘!軍姿,雖然說(shuō)站起來(lái)簡(jiǎn)單,但是能堅(jiān)持下來(lái)就是另外一回事了.有的同學(xué)才站了七八分鐘就開(kāi)始站不住了,輔導(dǎo)員便趕緊上前扶到旁邊休息。最后,大多數(shù)學(xué)生還是堅(jiān)持了下來(lái)。教官的“下馬威”還真有效,讓沉靜在暑假悠閑時(shí)光里的我們立即振作起來(lái),不在散漫。第一天,我們調(diào)整好了心態(tài),高中生活像軍訓(xùn)一樣,或許比軍訓(xùn)還要嚴(yán)酷,我們要嚴(yán)陣以待。
第二天,晚上,我們?cè)诳偨坦佾C豹的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)性的比賽,叫做“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”,介紹完規(guī)則后獵豹給了我們一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間訓(xùn)練。一開(kāi)始,同學(xué)們一直在開(kāi)玩笑,似乎把比賽拋到腦后了,但在排長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我們很快步入正軌。轉(zhuǎn)眼間,比賽要開(kāi)始了,我們班也已訓(xùn)練完畢,準(zhǔn)備比賽。一會(huì)兒準(zhǔn)備后,隨著一聲哨響,比賽正式開(kāi)始,臺(tái)下加油助威不斷,臺(tái)上更加努力,很快,每個(gè)隊(duì)都完成了比賽,但終究鹿死誰(shuí)手。只能明天拭目以待。第二天,我們班像一個(gè)團(tuán)隊(duì)了,成員間相互磨合、合作,為班級(jí)出力。高中學(xué)習(xí)亦是如此,每個(gè)人相互合作,才能共贏,并發(fā)揮出1+1>2的效應(yīng)。
第三天.下午,我們舉行了一個(gè)拓展活動(dòng),活動(dòng)名稱叫做“盲人與啞巴”;顒(dòng)中,每個(gè)“啞巴”要帶著一名“盲人”跨越障礙物,啞巴要在途中幫助盲人過(guò)關(guān),最后講盲人安全送、到原地。活動(dòng)開(kāi)始了,我抽到一位女盲人,自然我就成了啞巴。我?guī)е蠘翘、跨水溝、過(guò)門(mén)檻、上坡、下樓梯、過(guò)草坪。最后,總算將她送回原地。過(guò)程中,我們無(wú)法對(duì)話,只能依靠肢體動(dòng)作暗示來(lái)進(jìn)行溝通。雖然很辛苦,但回頭想想,這些困難其實(shí)也沒(méi)什么。第三天,我們?cè)俅晤I(lǐng)略了什么是幫助他人,快樂(lè)自己。在高中學(xué)習(xí)生活中我們常常要幫助他人。我們要盡自己最大的努力幫助他人。
第四天,下午,我們又舉行了一項(xiàng)拓展活動(dòng)——背摔。背摔不僅考驗(yàn)背摔者的勇氣,還表明其團(tuán)隊(duì)是否團(tuán)結(jié)一心。首先是女生先上背摔臺(tái)進(jìn)行背摔,然后是我們男生上太。在女生中,多數(shù)都很勇敢,少數(shù)的也在輔導(dǎo)員的幫助下成功進(jìn)行背摔。然后是我們上臺(tái),其實(shí)背摔很簡(jiǎn)單,做好準(zhǔn)備,心無(wú)雜念,頭向后一倒,身體就自然向后倒,一個(gè)完美的背摔就此誕生。當(dāng)然,同學(xué)的幫助也要跟上。最后,我們班圓滿完成了此次的拓展活動(dòng)。第四天,我想,我們更加勇敢了,班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)了。
第五天,我們軍訓(xùn)之旅的最后一天,也就是檢驗(yàn)這幾天我們訓(xùn)練成果的會(huì)操的日期。經(jīng)過(guò)焦慮的等待,會(huì)操開(kāi)始了。首先,要比賽跳勵(lì)志操,我們班最大的亮點(diǎn)就是夸張,符合了獵豹一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。勵(lì)志操后,我們繼續(xù)比了這幾天訓(xùn)練的項(xiàng)目。一切都進(jìn)行得很順利。終于,比賽都結(jié)束了。下午,我們舉行頒獎(jiǎng)儀式,這次比賽中,我們班沒(méi)有獲獎(jiǎng),但是沒(méi)關(guān)系,畢竟我們已經(jīng)努力過(guò)了。勝敗乃兵家常事,相信下次我們可以做得更好。
一樣事物的結(jié)束喻示著另一樣事物的開(kāi)始。軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但豐富的高中生活正要開(kāi)始。這五天的軍訓(xùn),讓我們清醒,覺(jué)悟并開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng);這五天的軍訓(xùn),是高中生活之路的啟程碑,引導(dǎo)著我們向成功行進(jìn);這五天的軍訓(xùn),給了我們心的成長(zhǎng)。
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