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快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字

時(shí)間:2023-06-08 16:52:27 話題作文 我要投稿
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【精華】快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精華】快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字五篇

快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字 篇1

  人生是什么?演員說(shuō),人生是一場(chǎng)緊張而激動(dòng)的舞臺(tái);畫家說(shuō),人生是一副美妙絕倫的畫卷;詩(shī)人說(shuō),人生是一首吟誦不完的小詩(shī)……

  我說(shuō),人生是一盤菜,一盤被成長(zhǎng)的火炒出來(lái)的菜。不同的火候,不同的經(jīng)歷,不同的調(diào)料,做出一道不同的菜,一道獨(dú)一無(wú)二,自己專屬的菜?鞓(lè),是這道菜中必不可缺的一味調(diào)料。

  課堂上

  “來(lái)來(lái)來(lái),瞧瞧你們高超的醫(yī)術(shù)——這個(gè)病人得了感冒,你們倒是會(huì)‘對(duì)癥下藥’,給人家開胃藥。好好的一條命,經(jīng)你們一治,就只剩下半條了!蔽覀兙磹(ài)的語(yǔ)文老師拿著試卷,悲痛的和我們聊著醫(yī)術(shù),為那些被我們改的慘不忍睹的病句而難過(guò)。而我們則在下面很不厚道地掩面偷笑,互相觀摩那些被治出重病的病句們。

  課堂外

  課堂上笑是很不厚道滴!我們都是些有自知之明的好孩子,所以,我們就更要把握住課間十分鐘的無(wú)所顧忌啦!快看,快看,我們班的班草們又挑起了“十分開心”的重任啦!他們伴著美妙的手機(jī)音樂(lè),在講臺(tái)上排成一排,快樂(lè)地跳起了舞。他們的舞姿是不加修飾的,各跳各的.,沒(méi)有電視中的整齊劃一,卻有著個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)味,把這群魔亂舞的場(chǎng)面勾勒的那么的美。更有同學(xué)別出心裁,關(guān)燈拉窗,亮起手機(jī),為小舞者們創(chuàng)造出一個(gè)別樣的小舞臺(tái)。在這么美妙的境地里,我們?cè)跄芰邌菸覀兊男β暷?一舞終了,歡笑在延續(xù),掌聲也響起,彌漫在整間教室,整個(gè)樓道,整個(gè)校園。

  快樂(lè)和成長(zhǎng)都是人生的一部分,要想人生這道菜好吃,我教你,那就快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  伴著快樂(lè)的腳步,成長(zhǎng)……

快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字 篇2

  我們的一生中,有幸福和歡樂(lè),也有痛苦和悲傷,只有正確的認(rèn)識(shí)生命中的苦與樂(lè),才會(huì)使生活更有意義、更美好,我想要給大家講的是我生命中的快樂(lè)。

  小時(shí)候,我還沒(méi)有上學(xué),覺(jué)得自己的生活非常的無(wú)聊,整天就是吃、喝、睡,讓我對(duì)生活越來(lái)越感到?jīng)]意思。而我就讓我的爸爸去書店買了一些書看看,而爸爸只是給我買那些小圖畫書。有一天,我生氣地對(duì)他說(shuō):“你就不能給我買本作文書看嗎?”而爸爸則用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不是我不給你買,而是你現(xiàn)在還看不懂那些書,等你上了小學(xué)吧!”我就急切的等待。

  終于上了小學(xué),在上小學(xué)的第一天。我媽就讓爸爸給我買了一本作文書。上課老師用溫和的口氣給我們講課,讓我們每個(gè)人都感到了甜蜜,下課時(shí),同學(xué)的笑聲讓我感到什么才是快樂(lè)。有一次,上課我遇到了一道非常難得題,我們?nèi)客瑢W(xué)就只有一個(gè)人會(huì),他正好是我的同桌,而我的同桌就細(xì)心地把這道題講給我聽。這時(shí),我感到了什么才是真正的友誼;氐郊,我高興的蹦了起來(lái),又把這件事告訴了家里人,家里人都很高興,我感到學(xué)知識(shí)是如此的快樂(lè),不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊,也不會(huì)感覺(jué)到從前那種無(wú)聊了。

  上了初中,我才發(fā)現(xiàn)和小學(xué)完全不同,把課程安排的.是那么緊,只留下了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,其他時(shí)間都是在上課,這些課程使我喘不過(guò)氣來(lái),還新加了幾門課程,我對(duì)這幾門課程非常生疏,同時(shí)又讓我感到這樣的學(xué)法,可以獲得更多的快樂(lè)。真是讓人有悲有歡!但是,只要我們堅(jiān)持下去,這就不算什么,而是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

  經(jīng)過(guò)了這些年的學(xué)習(xí),我的確收獲了不少,從一開始的“咿呀學(xué)語(yǔ)”到了現(xiàn)在的“閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)”,這個(gè)過(guò)程的確艱難,而我做到了,因?yàn)槲野堰@些艱難都轉(zhuǎn)化為了學(xué)習(xí)的快樂(lè),而快樂(lè)一直在我身邊。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字 篇3

  從小,我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)在這個(gè)世界上,我的笑聲總比哭聲多,在我成長(zhǎng)的校園里,有許多有趣的事伴我學(xué)習(xí)。有個(gè)名人說(shuō)過(guò):一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸福的感覺(jué),才會(huì)使自己更加熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,只有快樂(lè),愉悅的心情,才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉,只有不斷自己創(chuàng)造快樂(lè),與自己快樂(lè)相處的人,才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱,才能擁有快樂(lè)的人生。學(xué)校是快樂(lè)的天堂,在校園中我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。校園宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子,打開蓋子,映入眼簾的是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠,那就是校園中的.快樂(lè)。我們這個(gè)班級(jí)是個(gè)大家庭,53個(gè)同學(xué),53只雛鷹,我們一起努力一起進(jìn)步,我們是一個(gè)友好,和諧的家,它溫暖了我們大家。在校園中我有許多繽紛色彩的開心事:在操場(chǎng)上,我們興高采烈的玩耍,踢毽子,跳長(zhǎng)繩,踢足球。在教室里,我們開開心心的聽課,舉手,發(fā)言,討論。在走廊上,我們歡天喜地的玩耍,追逐,玩耍,大鬧。在任何地方我們都開開心心,光谷二小我們歡樂(lè)的天堂。在走廊上,我和朋友開心的玩耍。我和張櫨丹l,熊貝,饒固港,徐詩(shī)語(yǔ),自由的瘋鬧。我和熊貝偷偷得把張櫨丹的錢偷了出來(lái),她便沖我們叫了起來(lái):“我的錢呢?快還給我!”我們狡猾的笑了笑饒固港 她也不慌不忙地說(shuō)了聲“你找找看!”,張櫨丹便拉住了熊貝,搜了半天什么也沒(méi)找到,她又叫了起來(lái)(真不知到她哪來(lái)那么多的吼聲!):“再不還我錢,我就生氣了!”我們無(wú)奈的說(shuō):“徐詩(shī)語(yǔ)把錢亮出來(lái)!”小徐詩(shī)語(yǔ)不緊不慢的拿出了錢,張櫨丹拿手指了指我們,又說(shuō):“好呀!移了位置,耍我!”我們又追了起來(lái),一不小心,我腳一滑屁股著地,張櫨丹笑了笑伸出手拉我,由于體力不支的她也摔了,熊貝可開心了,坐在了我們身上,我一個(gè)鯉魚跳龍門跳了起來(lái),熊貝摔了。一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)開始了!你們一定認(rèn)為我們不想女孩,錯(cuò)了!在光谷二小這塊樂(lè)土上,我們能不這樣嗎?光谷二小我們快樂(lè)的搖籃。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字 篇4

  我是一個(gè)非?鞓(lè)的孩子,對(duì)于我快樂(lè)的緣由,我認(rèn)為是因?yàn)槲矣幸粚?duì)給我充足愛(ài)的爸爸媽媽,我是在他們這種愛(ài)的包圍下,一直保持著快樂(lè),也不斷在成長(zhǎng)著。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽給了我快樂(lè)的種子?鞓(lè),也許也是一種遺傳。我有些同學(xué)就會(huì)看起來(lái)不太快樂(lè),而每次我的爸爸媽媽去接我放學(xué),別人都會(huì)問(wèn),你們家好像都好開心,是什么事讓你們那么開心快樂(lè)的。窟@種時(shí)候,我也不知道怎么回答別人,因?yàn)槲覀円患胰硕己秃湍滥溃嘤H相愛(ài),一有空就坐在那里快樂(lè)的大笑,也因?yàn)檫@種快樂(lè)習(xí)以為常了,絲毫發(fā)覺(jué)不了我們有沒(méi)有不快樂(lè)的時(shí)候。

  爸爸媽媽是幽默的人,他們經(jīng)常互相開玩笑,我雖然有時(shí)候聽不懂他們?cè)谥v的笑話,但我從他們的表情里看出來(lái),他們都是快樂(lè)的,我長(zhǎng)期生活在這種快樂(lè)的氛圍里,沒(méi)有理由憂傷。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽教會(huì)我讓快樂(lè)生長(zhǎng)。以前小時(shí)候還不是很開朗,看著爸爸媽媽笑得那么開心,我都是呆呆的看著他們微笑,我心里是快樂(lè)的,但是我不怎么會(huì)像爸爸媽媽一樣表達(dá)。

  爸爸媽媽看見(jiàn)我好像放不開自己似的,就教我怎么樣自由自在的快樂(lè),開心就要大笑,只有大笑起來(lái)才可以把快樂(lè)分享給身邊的人,不然那份快樂(lè)就沒(méi)了那份氣度!蔼(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,要盡可能的把自己的快樂(lè)展現(xiàn)出來(lái),給別人一絲渲染。

  快樂(lè)伴我成長(zhǎng),是爸爸媽媽呵護(hù)我的快樂(lè)成長(zhǎng)。有我的'爸爸媽媽在,可以說(shuō)我是越長(zhǎng)大越快樂(lè),也因?yàn)樵娇鞓?lè)而越發(fā)懂事了。他們給我充足的愛(ài),也給我?guī)?lái)充足的歡笑,這使得我比同齡人要更獨(dú)立更成熟一些,我懂得他們教我的如何愛(ài)人,也懂得他們教我的如何使大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)里。

  快樂(lè)是我成長(zhǎng)中不可或缺的一棵樹,從我很小的時(shí)候,爸爸媽媽把它種在我的心田開始,一路慢慢生根發(fā)芽,也一路陪伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文600字 篇5

  我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”,膽小,靦腆,做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課,舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴,才練了半個(gè)月就被“辭職”了,原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格,老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓尤罕娀顒?dòng)和體育鍛煉,因此,爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格,會(huì)成為我成長(zhǎng)的'障礙。

  進(jìn)入初中以來(lái),認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”,開始有了社交。“你來(lái)我家玩,我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍,我的性格也由原先的膽小向奔放轉(zhuǎn)變,有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止,讓老師大跌眼鏡,讓同學(xué)士別三日,刮目相看,自我也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受,感到了融入群眾的溫暖,在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  星期六那天,為了慶祝元旦來(lái)臨,放學(xué)后我和二三好友一路狂奔,沖向盧灣體育館去打籃球,同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥,在一齊打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味,上籃,中投,三分,速度的飛躍,實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈!爽!

  回家途中,我想到了和高中大哥哥們交往的情景:高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止,讓我感到新鮮好奇,也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼,原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。

  人是要成長(zhǎng)的,我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散,成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂,成長(zhǎng)中走向了少年的青澀,成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。

  年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限!

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