有關(guān)深刻的老師作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的深刻的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

深刻的老師作文 篇1

　　從小到大教過我的老師很多，有的和藹，有的幽默，有的慈祥……但是令我印象最深刻的還是我們嚴(yán)厲的班主任——吳老師，

　　吳老師今年四十多歲，個(gè)子高高的，不胖也不瘦；圓圓的臉蛋上有一張櫻桃小嘴，鼻子上架著一副厚厚的紅色鐿框的眼鏡，盡管如此，眼鏡還是擋不住那嚴(yán)厲、令人不寒而粟的目光。老師常常穿十分素凈的衣服，長(zhǎng)得不怎么好看，但是她總是臉帶微笑，像母親對(duì)待孩子一般呵護(hù)著我們。

　　老師在班上的威信十分高，早讀課上，只要吳老師前腳進(jìn)門，那些離位，打打鬧鬧的調(diào)皮鬼一秒不到，就回到座位上認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。班上立馬就由吵鬧變成了書聲朗朗，看！吳老師的威嚴(yán)是不是很高呀？

　　中午放學(xué)時(shí)，有些同學(xué)很喜歡打乒乓球，就趁老師不注意的時(shí)候偷偷地跑到乒乓球臺(tái)打乒乓球�？墒撬麄円灰妳抢蠋焷砹�，就會(huì)像老鼠見了貓似的，有的跑進(jìn)廁所里，有的鉆到乒乓球臺(tái)下面，有的躲在拐角處，還有的一溜煙跑得無影無蹤，快得比離弦的.箭還要快。

　　一天，我們做完操回到班上時(shí)，開始十分有秩序的隊(duì)伍，沒走幾步就散開了。有的同學(xué)去上廁所，有的同學(xué)跑到操場(chǎng)上玩耍，有的去乒乓球臺(tái)打乒乓球，有的在走廊上追追打打、吵吵鬧鬧，不時(shí)地撞到別班的同學(xué)。于是老師一臉烏云地我們?nèi)�部都進(jìn)教室，開始大發(fā)雷霆，而我們十分害怕老師，教室里鴉雀無聲，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，沒人敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

　　吳老師對(duì)我們學(xué)習(xí)是嚴(yán)格要求的。她布置的背書都是由她來抽查，如果哪個(gè)同學(xué)沒有完成任務(wù)，她就會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。我們寫作文時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)筆畫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，吳老師就會(huì)扣掉好幾分，她經(jīng)常教育我們：“寫作文的時(shí)候，一定要細(xì)心，如果犯了那錯(cuò)誤的話，可能導(dǎo)致你上不了清華、北大�！�

　　吳老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們知道，吳老師對(duì)我們的嚴(yán)厲也就是對(duì)我們的愛，我們?cè)趨抢蠋煹膰?yán)厲教導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們愛嚴(yán)厲的吳老師。

深刻的老師作文 篇2

　　從上幼兒園起，教過我的老師有許多個(gè)，但惟獨(dú)讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們?nèi)��?）班53位同學(xué)的“家長(zhǎng)”，之所以稱她為“家長(zhǎng)”，是因?yàn)辄S老師不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活中無時(shí)無刻照顧著我們。

　　黃老師她高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，非常和藹可親！

　　黃老師對(duì)待教學(xué)工作很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)。每天都很早來學(xué)校給我們上晨讀，還要檢查批改我們的作業(yè)，尤其是臨近期中期末時(shí)，常常為了我們加班加點(diǎn)備課，幫助我們復(fù)習(xí)功課，不辭辛勞的為我們操碎了心。黃老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上是很嚴(yán)格的'，她布置的作業(yè)都是由她來檢查，如果哪個(gè)同學(xué)沒有完成，她就會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。黃老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們都知道，她對(duì)我們的嚴(yán)厲也是一種對(duì)我們的愛，每個(gè)同學(xué)都在黃老師的諄諄教導(dǎo)下，一次又一次取得了進(jìn)步，考出了良好的成績(jī)。

　　黃老師也像母親對(duì)待她的孩子一樣呵護(hù)著我們，每一位同學(xué)都感受到她對(duì)我們無私的愛。記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，從教室到校門口還有很長(zhǎng)一段路，我望著窗外的大雨，焦急萬分，這時(shí)黃老師看見我沒帶雨傘，便跑過來親切地對(duì)我說：“劉思汐，你和我撐一把傘吧，外面雨太大了，小心別淋濕了”。就這樣，我在黃老師的呵護(hù)下，一點(diǎn)都沒淋濕。

　　黃老師就是這樣一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好家長(zhǎng)，她給我留下了深刻而美好的印象！

深刻的老師作文 篇3

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，從一年級(jí)到五年級(jí)我接觸過許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認(rèn)真的書法老師--李紅軍。

　　李老師三十多歲，一米七五的標(biāo)準(zhǔn)個(gè)頭，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)還會(huì)戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。

　　剛一到這個(gè)書法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默�！巴瑢W(xué)們，今天天氣晴朗，可是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會(huì)兒，‘周格宇’轉(zhuǎn)‘周時(shí)宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車撞了，她的.小姨們都去醫(yī)院看她，小姨們畢竟是練過‘任佳藝’的，所以把司機(jī)一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎？原來李老師用我們的名字編的故事呀！原本枯燥乏味的書法課，一下子變得生動(dòng)起來。

　　李老師教學(xué)認(rèn)真也是出了名的。雖然他一個(gè)人教七八個(gè)班，可是每節(jié)課他都是“有備而來”，從不應(yīng)付糊弄；每個(gè)學(xué)生在寫字方面的缺點(diǎn)，他都牢記于心，逐個(gè)地輔導(dǎo)。每次教寫字他都會(huì)用肢體語言給我們表達(dá)出來，讓我們更好地理解，字寫得更漂亮；每次批閱作業(yè)時(shí)，他都認(rèn)真詳細(xì)地填寫批語，從不落下一個(gè)人。正是他的認(rèn)真細(xì)致才換來了我們優(yōu)異的成績(jī)，我們寫的字在全國(guó)的比賽中獲了獎(jiǎng)，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。

　　雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標(biāo)燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們駛向成功的彼岸。

深刻的老師作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)在母校印象最深的老師，我印象中的老師是這樣的：

　　我們的這位老師姓單，我們都親切地稱她為單老師。單老師雖然已經(jīng)四十多歲了，但依舊濃眉大眼。

　　單老師不但長(zhǎng)相不差，教書也絕對(duì)一流！因?yàn)閱卫蠋熃虝�也有二十年了，有了充足的�?jīng)驗(yàn)，所以才教的那么好，同學(xué)們總愛上生動(dòng)的語文課。

　　單老師也常常批改著同學(xué)們的作業(yè)，就閉上眼睛，睡著了。我看到這一幕，心里想：老師，您在二十年里都是這樣過去的嗎？我真想對(duì)您說：老師，您辛苦了！您才是真真正正執(zhí)著的追求者��！

　　這就是我印象最深的母校教師一名普普通通的小學(xué)教師。

　　她有著勤奮專注、執(zhí)著追求、一絲不茍、持之以恒··· ···的品質(zhì)。

　　俗話說的好：老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的.園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵··· ···這是多么美的比喻！

　　當(dāng)老師是光榮的，我愛著位單老師，更敬佩這位單老師。

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