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一波三折作文

時(shí)間:2023-06-08 12:57:44 作文大全 我要投稿

一波三折作文匯編15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的一波三折作文,歡迎閱讀與收藏。

一波三折作文匯編15篇

一波三折作文1

  這一周,我經(jīng)歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發(fā)生的事。

  星期五下午,李?yuàn)W燃同學(xué)突然跑過(guò)來(lái)說(shuō):“根據(jù)彭老師‘圣旨’,請(qǐng)一下十位同學(xué)速把作文交到辦公室去!蔽乙宦(tīng),有我的名字,決定到他的手里看個(gè)究竟。

  走過(guò)去一看,不是沒(méi)有交作業(yè)的人,而是《琥珀的故事》好文。我就說(shuō)我的作業(yè)全交了。

  上語(yǔ)文托管時(shí),彭老師對(duì)我說(shuō),明天就有你的作文上公眾號(hào)了。讓你媽媽打賞吧!

  一回到家,我心想:還是明天再告訴媽媽吧,給她說(shuō)一聲幫我打賞。

  早上一起來(lái),我就跑到爸爸媽媽房間,要媽媽給我打賞?伤齾s說(shuō)沒(méi)有我的文章。我拿了媽媽的手機(jī)一看,真的沒(méi)有我的。但是,彭老師不可能會(huì)騙我的呀!

  中午一回家,我第一件事就是去問(wèn)那老師。老師遲遲沒(méi)有回信。

  吃完飯,媽媽對(duì)我說(shuō),我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的.故事》,我已經(jīng)打賞了。聽(tīng)完后,我連忙去看老師是不是已經(jīng)回信了。真的是的。

  看來(lái),老師的確沒(méi)有騙我呀!

一波三折作文2

  終于盼到了媽媽值日的那一天,因?yàn),媽媽和我約定好了,她值日的時(shí)候,我可以在學(xué)校吃飯。今天早上,媽媽拿給我十元錢(qián),叫我中午在學(xué)校里吃午飯。但是,我穿的褲子太松,所以把褲子換了一件,而沒(méi)有把錢(qián)換過(guò)來(lái)。

  到了第二節(jié)課上課,我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)。一放學(xué),我就向老師借手機(jī)打給媽媽,打不通,我又向許小曼的爸爸借手機(jī)打,打不通。我又向亦燦的爺爺借手機(jī)打,還是大不通。亦燦的'爺爺說(shuō)要載我回去,我心想:好不容易盼到今天,我不會(huì)輕易放棄這次機(jī)會(huì)。亦燦的爺爺要借我錢(qián),我怕媽媽回家會(huì)罵我,所以,我就對(duì)爺爺說(shuō):“不要!边^(guò)了一會(huì)兒,老師看我還沒(méi)有回家就問(wèn)我:“怎么還沒(méi)有回去呀?”我對(duì)老師說(shuō):“我媽媽叫我中午呆在學(xué)校吃飯,但是我沒(méi)有帶錢(qián)!崩蠋熉(tīng)了我的話,馬上下樓給我打了一盒飯。我心想:我又可以在學(xué)校里吃飯了。當(dāng)我吃完飯和同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候,媽媽闖入教師,把我叫到七班。

  這時(shí),奶奶也匆匆忙忙地趕來(lái)了,急切地問(wèn):“吃飯了嗎?”我對(duì)奶奶說(shuō):“吃了!眿寢尠盐页袅R了一頓,又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

一波三折作文3

  哇,太好了,今天又可以上作文課了,真高興!我正美滋滋的想著。

  潘老師走進(jìn)教室看著大家,一臉笑容?晌铱傆X(jué)得老師的臉上還有點(diǎn)神秘。我想:一定又是什么有趣的作文了。這時(shí),老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“大家都那么喜歡玩電腦,今天就讓你們滿足一次!薄疤昧耍 薄耙!”歡呼聲頓時(shí)充滿了整個(gè)教室,有的同學(xué)高興得跳了起來(lái),有的同學(xué)高聲說(shuō)著自己要玩的游戲的名稱,有的同學(xué)還激動(dòng)得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開(kāi)心,你他一邊歡呼,一邊還做出很勁暴的動(dòng)作,活像一只發(fā)瘋的獅子。

  可我卻高興不起來(lái),假期里一共才七節(jié)作文課,刪去一節(jié)多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視,玩電腦。但是,由于我眼睛近視了,爸爸媽媽不讓我玩,不讓我看,慢慢的,我也習(xí)慣了,F(xiàn)在把興趣轉(zhuǎn)到看課外書(shū)、寫(xiě)作文上去了。唉,要是能讓潘老師把剛才的話收回該多好!

  正在同學(xué)們高興之際,潘老師突然拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)了“高興至極”幾個(gè)字,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“這是我們今天的.作文題目,請(qǐng)大家把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)!痹瓉(lái)是這樣啊。我樂(lè)開(kāi)了花,暗暗佩服老師的高招?墒,同學(xué)們卻白高興一場(chǎng),這回一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,像泄了氣的皮球。

一波三折作文4

  學(xué)校周五下午的光譜課,可以讓我自己選擇的,一年級(jí)時(shí)反正大家遍地開(kāi)花,都上國(guó)際象棋。至少我們班里是這樣,所以我也學(xué)了國(guó)際象棋。

  到了三年級(jí)下時(shí),因?yàn)槲?月15、16號(hào)要參加杭州第十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我要參加其中的中國(guó)象棋比賽,所以我媽我也比較關(guān)注,在家時(shí)也問(wèn)過(guò)我,想選哪個(gè)光譜課,我說(shuō)要報(bào)中國(guó)象棋。當(dāng)看到校網(wǎng)上掛出光譜課報(bào)名時(shí),以為只要到網(wǎng)上報(bào)名就可以。哪知真到報(bào)名時(shí)才知道,只有五、六年級(jí)的同學(xué)才可以報(bào)中國(guó)象棋,我只有四年級(jí),還報(bào)不了名。無(wú)可奈何的情況下,求助葛老師,好在熱心的葛老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我的`情況特殊,上課時(shí)他直接帶我過(guò)去。

  果真,某天放學(xué)回家媽媽問(wèn)我關(guān)于光譜課上什么學(xué)什么時(shí),我神采飛揚(yáng)說(shuō)當(dāng)然是中國(guó)象棋。又問(wèn)我是不是張老師說(shuō)的。說(shuō)是的。問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心。我說(shuō)當(dāng)然高興。

  就這樣,經(jīng)過(guò)一波三折,我的光譜課終于上了中國(guó)象棋。

一波三折作文5

  三年級(jí)時(shí),我膽子還小得不得了,不敢自己一個(gè)人睡。

  有一天,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鳎家芡聿拍芑貋?lái),我不得不自己睡覺(jué)了。剛一關(guān)燈,我就覺(jué)得自己被“尸體”包圍了,我嚇壞了,一把抓起毛毯,把頭捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,全身起了雞皮疙瘩。我感覺(jué)眼前時(shí)不時(shí)地閃過(guò)自己幻想的骷髏,看過(guò)的柯南書(shū)里的描寫(xiě)變成了畫(huà)面,柯南電視鏡頭中的場(chǎng)景在不斷閃現(xiàn),好象一個(gè)惡魔向我撲來(lái)。突然,我一下子驚起,滿頭滿腦的汗,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我又躺下了。

  剛躺下不久,我又想上衛(wèi)生間,可看著臥室外漆黑一片的'“黑洞”,好象隨時(shí)都會(huì)將我吸入無(wú)底深淵。我糾結(jié)著,把毯子頂在頭上,拿起晾衣桿,沖出臥室,來(lái)了一個(gè)跆拳道中的“王”字招術(shù),然后,立刻沖進(jìn)衛(wèi)生間。回來(lái)時(shí)如法炮制。

  好不容易折騰回到床上,聽(tīng)著窗外風(fēng)呼呼地吹著,好象發(fā)出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵,感覺(jué)沒(méi)用,又找耳塞塞住,翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去,漸漸的,我累了,沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這一覺(jué)睡得可真是一波三折!

一波三折作文6

  去年放暑假我們?nèi)胰チ吮贝骱佑瓮妫谧詈笠惶煨谐痰臅r(shí)候,我提議去拍夕陽(yáng),爸爸媽媽也同意了。

  吃過(guò)晚飯,我們找到了一片淺海,我跑去一看正好是個(gè)看夕陽(yáng)的好地方,夕陽(yáng)火紅火紅的,把它周圍的云和海水染成了金紅色,美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點(diǎn),夕陽(yáng)好像和我們作對(duì)一樣,下落得非?。我媽媽不管三七二十一拍了一張,但是沒(méi)有拍到夕陽(yáng),只拍到了我們?nèi)齻(gè)人的大臉盤(pán)子。

  這美麗的夕陽(yáng)還沒(méi)捕捉到,就發(fā)生了意外,媽媽手一滑,手機(jī)落下去了!她眼疾手快“噌”一下手又把手機(jī)給拿了回來(lái),但手機(jī)在手上反彈了一下繼續(xù)向外跳,媽媽像個(gè)小丑扔球一樣,一個(gè)接一個(gè)的撲搶動(dòng)作。我在旁邊捧腹大笑,“啪”一下水花濺到了我臉上,最終,手機(jī)還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機(jī)撈了上來(lái)。我在吹氣,媽媽在反復(fù)拍打手機(jī),爸爸摸著腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片,著急的.是存在手機(jī)里的錢(qián),我們可只帶了五百現(xiàn)金!

  這就是一波三折的拍夕陽(yáng)的故事,我愛(ài)夕陽(yáng)帶給我的獨(dú)特經(jīng)歷!

一波三折作文7

  這次去外婆家,一路可謂是一波三折。

  一出門(mén),天格外藍(lán),還飄著幾朵白云。我的心也慢慢飄起來(lái),像天上自由的白云變成了一匹小白馬,長(zhǎng)著翅膀蹬蹬地奔向外婆家。

  到了火車東站,老爸飛快地跑向取票機(jī),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才取好票,看也沒(méi)看,拉著我們向檢票處奔去。當(dāng)我們心急火燎趕到安檢處,擠進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?蓹z票處阿姨的一句話,猶如晴天霹靂一般:“這是城站的票,你們坐錯(cuò)站了!彼矔r(shí)老爸和老媽面如死灰。無(wú)奈,我們?nèi)ジ暮灐R驗(yàn)閾?dān)心沒(méi)票,我緊張得滿頭大汗,老媽緊張得臉色通紅,老爸緊張得失去了往日的笑容?筛暮炋幍氖迨逭f(shuō):“得去城站改簽!边@句話猶如雪上加霜一般。

  在去城站的'路上,我默默祈禱,希望有票。到了城站,阿姨說(shuō):“只有晚上6點(diǎn)的票,還要補(bǔ)200塊錢(qián)!崩习?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“補(bǔ)!”有了票,我們心情平靜下來(lái)了,下午還去看了潮水呢!

  晚上,我們終于到了南京站?吹酵夤θ轁M面地來(lái)接我們,雖然外面大雨滂沱,可我的心里卻陽(yáng)光燦爛。

  這次行程雖然有些波折,但是我還是到了外婆家,過(guò)了個(gè)愉快的假期。

一波三折作文8

  我特別喜歡小鳥(niǎo),因?yàn)槲伊w慕它們有一對(duì)可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買一對(duì)玩具翅膀,媽媽同意了,給我在網(wǎng)上購(gòu)買了一對(duì)翅膀。

  我天天等著包裹的到來(lái),每天都問(wèn)媽媽包裹到?jīng)]到。可是過(guò)了好幾天,包裹還沒(méi)到,我有些失望。有一天,媽媽告訴我,翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開(kāi)包裹,卻發(fā)現(xiàn)是一塊清潔海綿。我們都很納悶,還以為遇到了騙子。后來(lái)媽媽找了客服,才發(fā)現(xiàn)這是隨機(jī)小禮品,真正裝翅膀的'包裹還在運(yùn)送路上。我只好繼續(xù)等待。

  又過(guò)了好幾天,翅膀還是沒(méi)到。一天又一天,我的熱情一天比一天淡,對(duì)翅膀的渴望一天比一天少。終于一個(gè)晚上,弟弟背著一對(duì)翅膀進(jìn)了我的房間,大喊:“姐姐,快看我的翅膀!”我立刻沖出房門(mén),因?yàn)槲抑牢业某岚蛞欢ㄒ驳搅恕?lái)到客廳,果然,一對(duì)雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道,真是一波三折呀!

一波三折作文9

  下午,緊張的接力賽開(kāi)始了。先是六年級(jí)上場(chǎng),只見(jiàn)大哥哥、大姐姐們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣跑了出去,啦啦隊(duì)的`加油聲開(kāi)始此起彼伏。我們也沒(méi)閑著,一邊觀看比賽,一邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

  終于輪到我們上場(chǎng)了。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,比賽開(kāi)始了。楊江城飛快地向我們跑來(lái),呀,掉棒了!我的心一下子吊了起來(lái)。哇,我們班追上去了。磦(gè)班你追我趕,不分勝負(fù)。我接過(guò)接力棒使勁向前面跑去。突然,我感覺(jué)腿一軟,差點(diǎn)摔了一跤。當(dāng)我要把棒交給任程誠(chéng)時(shí),他竟然沒(méi)接著,又掉棒了!“呀,這下完了!”我心想。

  同學(xué)們還在拼命地追趕。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒,我們班又掉棒了。我擔(dān)心得快哭出來(lái)了,這下沒(méi)希望了。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,壽嘉寧接過(guò)棒飛快地跑了出去,她使出吃奶的力氣拼了!她超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)!

  “我們班贏了!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

一波三折作文10

  今天下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和爸爸去公園練習(xí)籃球。

  一到公園,便放下手中的行李,脫了外衣,開(kāi)始練習(xí)。首先練習(xí)的是基本功—8字運(yùn)球。我摩拳擦掌,躍躍欲試,手都癢了,恨不得一把抓住籃球開(kāi)始跟它玩游戲。一開(kāi)始球不聽(tīng)使喚,東逃西串,仿佛像個(gè)頑皮的小孩子,不聽(tīng)大人的話,胡亂蹦蹦跳跳,東跑跑,西跑跑,玩的不亦樂(lè)乎。而我被虐的.大汗淋漓,缺始終控制不住球。

  我開(kāi)始不耐煩起來(lái),每次球掉了之后,撿起來(lái)時(shí)都會(huì)厭煩地嘟囔“唉,我怎么老是接不起來(lái)球啊,是我動(dòng)作不靈活,還是太笨了?”于是氣餒的想要放棄,干脆別練了,練得太差了。但是我又想到一個(gè)成語(yǔ)叫熟能生巧,“不行,我要堅(jiān)持練習(xí),或許就會(huì)找到技巧了,”我暗暗下決心。于是,我的內(nèi)心又重新燃?xì)饬讼M妥孕诺幕鸹ǎ^續(xù)努力練習(xí)。

  終于功夫不負(fù)有心人,我找到了技巧,開(kāi)始大反轉(zhuǎn),我已經(jīng)可以把8字運(yùn)球練到了爐火純青的地步了,即能平穩(wěn)的掌握球性,又能連續(xù)做8個(gè)以上了。馬上我就有了成就感,連瞳孔里都充滿了欣慰和自豪。

  最后我們收獲滿滿的高高興興回家了。所以,我懂得了無(wú)論做什么事情,都要有信心并堅(jiān)持到底,才能取得成功!

一波三折作文11

  數(shù)學(xué)日記一則 今日數(shù)學(xué)課,百般迷惑,令人眼花繚亂,不覺(jué)有“翻江蹈海之勢(shì)”。我,一陣眩暈……——題記

  今日數(shù)學(xué)之“完全平方公式”,一個(gè)字“難”,可說(shuō)回來(lái)卻又不那么難,只是太糾結(jié)了。開(kāi)課時(shí)分,老師在黑板上寫(xiě)下幾道逆用完全平方式的題,我乍一看,愁眉苦臉,一絲“愁意”爬上面孔,眉頭緊鎖著,看來(lái)前方是一條曲折、坎坷的路。忽然,我眼睛一亮,靈機(jī)一動(dòng),思路浮上腦海,“噢”我不禁失聲喊道,因?yàn)橐粭l捷徑就在我身旁,踏回小路,很快便進(jìn)入了終點(diǎn),歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭,一絲快感取代了愁意。

  找到了突跛口后,我連連披荊斬棘,一道道守在難題關(guān)卡的眾將被我以超群的'“武力”治服了,被挑下馬去。倏忽間,一陣陣粉筆灰飛落,一只攔路虎占據(jù)了這條路,它兩眼閃著一束束冷光,吼聲震天,雪亮的爪子伏在地上,我與它斗智斗勇而被它連連守住,我找不到破綻,這時(shí),老師提著粉筆前來(lái)援助,我在老師提示下與它干了起來(lái),它,敗北了。可我卻未理其意,我又理清思路,“原來(lái)如此”。我恍然大悟,如負(fù)釋得地吐出這句話。

  這堂課,同學(xué)們“鬼哭狼嚎”;這堂課,“一波三折一戰(zhàn)”;這堂課,“翻江蹈!。

一波三折作文12

  在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多照片都很好看,但時(shí)間長(zhǎng)了便漸漸淡忘了,可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片,我卻永遠(yuǎn)不能忘記!

  那次爺爺?shù)昧酥夭,我?lái)到老家的醫(yī)院,看見(jiàn)爺爺已經(jīng)暈過(guò)去了,傷心得就像一把刀子扎進(jìn)了肚子。當(dāng)時(shí)我想:爺爺走了可怎么辦呀?突然,我靈機(jī)一動(dòng):對(duì)了,我要和爺爺一起拍張照片。我把這個(gè)想法告訴爸爸,爸爸說(shuō):“好!”

  幾天后,爺爺出院了。回到家里,爺爺卻依然躺在床上不動(dòng)。我的心 “怦怦”直跳,生怕?tīng)敔斣僖残巡粊?lái)了,就不停地叫:“爺爺,快醒醒吧!”只見(jiàn)爺爺慢慢睜開(kāi)了眼睛,我想立刻就和爺爺照相。可爸爸又說(shuō):“過(guò) 幾天再照吧,讓爺爺好好休息一下。”幾天后,爺爺終于可以說(shuō)話了,我就像有一千個(gè)問(wèn)題一樣,連珠炮似的`向爺爺問(wèn)個(gè)沒(méi)完。最后,我提心吊膽地對(duì) 爺爺提出照相的請(qǐng)求,爺爺爽快地答應(yīng)了。我高興得一跳三尺高!

  我們來(lái)到照相館。我一會(huì)兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些,一會(huì)兒又去看叔叔的相機(jī)好使不好使。檢查完這些后,我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前,于是,這張“一波三折”的照片終于誕生了!

  晚上,我睡覺(jué)前還一直想著那張照片呢。

一波三折作文13

  古人云:尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的.閃光點(diǎn),今天我?guī)銈兛纯次覀儼嗌系娜齻(gè)角色,一:“抄瘋、二:“食瘋”,三:“睡瘋”。見(jiàn)識(shí)一下我們這三種形態(tài)。

  “鈴鈴鈴!”下課了,我們一下子“霍”地一聲站起來(lái),一邊跑一邊歡呼著:“喔,去玩咯!”這時(shí),組長(zhǎng)大步流星地走上來(lái),用“獅吼功”叫:快交作業(yè)!”,“先交科學(xué)”……

  只見(jiàn)“抄瘋”快速拿出筆,抄同桌作業(yè),可沒(méi)有抄完,就被組長(zhǎng)奪去,如果老師發(fā)現(xiàn)他沒(méi)做完,他就涼涼了!

  睡瘋打了一個(gè)哈欠,說(shuō)“吵什么吵!”一定是昨天看電視或干嘛,反正他又睡著了了一下,要是老師發(fā)現(xiàn)了,他一定“兇多吉少”。

  食瘋,零食比命重要,又拿出零食,“吧唧吧唧”吃東西,吃得飛沙走石,欲罷不能,猶如一個(gè)魔鬼貪婪地吸血,我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。

  老師來(lái)了,快點(diǎn)大家紛紛回位,“課間瘋神榜”到此結(jié)束。

一波三折作文14

  也許在杭州以前的時(shí)候我們就有過(guò)一個(gè)共同的目標(biāo)和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好,哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙,但是也沒(méi)有關(guān)系。

  一開(kāi)始的宣傳一點(diǎn)多都是手段而已,直到最后故事發(fā)展的越來(lái)越好,也就能夠吸引越多的'觀眾在里面。自由自在的飛翔。

  也許這一條路注定是一波三折的,但是不管怎樣,我們不能夠一開(kāi)始就放棄。最少也要堅(jiān)持一段時(shí)間,讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。

  以前的時(shí)候我們一直都感覺(jué)在這樣的環(huán)境之中,所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過(guò)的一種生活,對(duì)于我們而言都變得無(wú)比漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)。

  其實(shí)我一開(kāi)始遇到這個(gè)軟件的時(shí)候還感覺(jué)他發(fā)展的并不是多好,很多人覺(jué)得他是一個(gè)騙局,很多人都覺(jué)得在這樣的過(guò)程中不值得信任。

  我想說(shuō)我使用那個(gè)軟件已經(jīng)半年多了。如果說(shuō)從去年開(kāi)始使用的話,那么現(xiàn)在算起來(lái)也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發(fā)展,那么多人都在努力,那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好,更完美。

  也許我們根本就不知道在一條路上到底會(huì)經(jīng)過(guò)什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個(gè)歷程的。只是它的結(jié)構(gòu)規(guī)模更大,需要的時(shí)間也更久一些。

一波三折作文15

  開(kāi)學(xué)第一天,老師要給我們換座位,我又開(kāi)心又擔(dān)心,開(kāi)心是因?yàn)橛械鹊搅穗x開(kāi)鵬的機(jī)會(huì)了,擔(dān)心是因?yàn)樯蠈W(xué)期繞了一圈同桌還是鵬的“悲劇”重演。

  時(shí)間不顧我的忐忑,大步流星地溜走了。到了換位置的時(shí)刻,我的心咚咚咚快速跳個(gè)不停,暗暗祈求上帝保佑我。

  女生先排座位,我居然只是從原來(lái)右邊的換到了左邊,男生隊(duì)伍輪到鵬時(shí),老師的手指著我,頓了頓,我一下子欲哭無(wú)淚,突然,老師指著我的手移到了一邊軒的身上,不是我!鵬的新同桌不是我!我高興得快哭了,可還沒(méi)等我哭出來(lái),老師又把另一個(gè)更大的難題拋給了我——我的.新同桌是灝!本班“四大惡魔”之一!我氣得快要吐血了,媽媽的預(yù)言太準(zhǔn)了。我一邊憤憤地想,一邊去拿書(shū)包,可一轉(zhuǎn)身,同桌就變成了偉,雖然也是個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,但比灝不知好了多少倍。我有些不可思議地揉了揉眼,可眼睛還是告訴了我一樣的事實(shí),我松了一口氣。

  上課了,我卻發(fā)現(xiàn)我的同桌又變成了黃!黃可是前兩個(gè)人加起來(lái)也比不上的好!原來(lái)是黃自己提出跟偉換個(gè)位置,老師同意了。

  太好了,同桌越換越好,真是一波三折。

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