實(shí)用的母親節(jié)活動(dòng)策劃集錦5篇
母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇1
現(xiàn)代學(xué)生多為獨(dú)生子女，唯我獨(dú)尊，自私任性，傲慢無(wú)禮，感情淡漠，不理解父母，不會(huì)為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會(huì)感動(dòng)，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代�！蔽磥�(lái)令人堪憂!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喚回學(xué)生的良知，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、社會(huì)、老師。
2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗(yàn)父母的神圣偉大。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料，表現(xiàn)母愛的文學(xué)作品。
2、準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《像一束陽(yáng)光》，手語(yǔ)歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸�！返取�
3、開展“孝道調(diào)查”活動(dòng)、一日護(hù)蛋活動(dòng)的等。
4、老師準(zhǔn)備課件、視頻音頻資料、鋪設(shè)背景音樂，創(chuàng)設(shè)感動(dòng)氛圍。
活動(dòng)議程：
一、 主持人致開場(chǎng)辭：(播放背景音樂《母親》)
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，這個(gè)人是母親;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛是母愛。昨天是一個(gè)特殊的日子——母親節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，想必同學(xué)們都用自己的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩吧。現(xiàn)在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進(jìn)今天的主題班會(huì)：感母愛,憶母情,謝母恩。
二、話說(shuō)母親節(jié)來(lái)歷
1、大家都知道母親節(jié)是哪一天?
2、你知道什么花是獻(xiàn)給母親的花?
3、母親節(jié)起源于那個(gè)國(guó)家?誰(shuí)知道母親節(jié)的來(lái)歷呢?
(母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬(wàn)分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的`呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。)
4、美國(guó)的這一舉措引起了世界各國(guó)的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時(shí)，已有43個(gè)國(guó)家設(shè)立了母親節(jié)。法國(guó)的母親節(jié)定在5月的最后一個(gè)星期日;泰國(guó)于將每年的8月12日定為母親節(jié);阿拉伯地區(qū)的許多國(guó)家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。
5、可是誰(shuí)知道“中華母親節(jié)”是哪一天嗎?
《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”， 講得就是孟母“斷織喻學(xué)” 的故事。孟子之所以能成為我國(guó)古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農(nóng)歷四月初二便被定為“中華母親節(jié)”。
6.母親節(jié)，你為母親準(zhǔn)備了什么禮物?(隨機(jī)采訪母親)
三、配樂詩(shī)朗誦：
《像一束陽(yáng)光》
朗誦者：荊媛 劉玉亭
四、音樂故事：《天亮了》
1、聽完了這首詩(shī)，使我想起一首詩(shī)《游子吟》，你知道作者是誰(shuí)嗎?(齊背)……是啊，母親對(duì)子女的愛滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——細(xì)膩而偉大，在我們面臨困境時(shí)，母親總會(huì)伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗(yàn)。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經(jīng)打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢?讓我們一起來(lái)聆聽，一起來(lái)欣賞：
這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系，她領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)大難不死的小孩，并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾。
五、談感受：感恩父母大家談
聽了這個(gè)故事，你有什么感受?其實(shí)生活中像這樣的的感人故事還有很多，請(qǐng)大家結(jié)合生活實(shí)際談一談自己身邊的母愛 。母親對(duì)我們這么好，我們又是回報(bào)父母的呢?
六、請(qǐng)看下面一組幻燈片，相信會(huì)帶給你很多啟迪：哪一個(gè)是我
孟子曰：“人之異于禽獸者，是因?yàn)橛行⒌�。”羔羊尚有跪乳之恩，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人，看完了這個(gè)短片，你有什么感受?同學(xué)們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為?
七、孝道問卷調(diào)查與一日護(hù)蛋
天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母?是否從細(xì)微處關(guān)心過(guò)自己的父母呢?上周五，我們做了孝道問卷調(diào)查，并統(tǒng)計(jì)出了調(diào)查結(jié)果，現(xiàn)在我們一起看看：
1、 調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我們班大部分同學(xué)比較了解自己的父母，但與父母對(duì)我們的了解和關(guān)愛相比，差之遠(yuǎn)矣。比如——很多同學(xué)對(duì)父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來(lái)也沒有為父母過(guò)過(guò)生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過(guò)了，可是你可曾想過(guò)，你過(guò)生日時(shí)她又怎樣煞費(fèi)苦心為你精心準(zhǔn)備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個(gè)生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血?
為了讓同學(xué)們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護(hù)蛋”活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱淖o(hù)蛋體驗(yàn)：
2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過(guò)的呢?(和母親一起過(guò)，借生日這個(gè)機(jī)會(huì)回報(bào)父母)
八、欣賞手語(yǔ)歌曲：感恩的心
老師已經(jīng)能真切的感受到同學(xué)們漸漸升騰起來(lái)的孝心。下面請(qǐng)大家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學(xué)為大家?guī)?lái)的手語(yǔ)歌曲：
《感恩的心》 伴奏：郭芮 讓我們?cè)谛蕾p中感懷母愛
九、情景劇表演：媽媽的幸福
母親節(jié)來(lái)臨之前，有一位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩父母的調(diào)查，情況會(huì)是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞情景劇表演：媽媽的幸福
欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?
十、談感恩行動(dòng)
生活中我們?cè)撊绾斡眯袆?dòng)感恩父母?
母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇2
50組母親節(jié)活動(dòng)——母愛偉大，感恩母親。
活動(dòng)來(lái)源：
5月8日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對(duì)于即將上小學(xué)的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)形式：
1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“我對(duì)媽媽知多少”記錄表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在KT板上。
媽媽最喜歡吃的水果。
媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)。
你最愛吃媽媽做的哪道菜？
媽媽最大的愿望是什么？
3、我為媽媽來(lái)分擔(dān)。（503班和506班）——周五中午前展示出來(lái)。
幼兒先講述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔(dān)的場(chǎng)景，如為媽媽過(guò)生日、拿超市購(gòu)物袋、講故事、做做按摩等等。
4、我為媽媽尋找歡樂。（502班和504班）——周五中午前展示出來(lái)。
請(qǐng)幼兒帶來(lái)一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡(jiǎn)單文字的形式進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)延伸：
家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。
課程推薦：
詩(shī)歌《媽媽的手》
視頻《母親的故事》
以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃
《愛，在當(dāng)下》——40組‘母親節(jié)’策劃活動(dòng)
活動(dòng)來(lái)源：母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣；母愛是純潔的；母愛是無(wú)私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的；母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫意。在這個(gè)愛的日子里，根據(jù)我們40組幼兒的年齡特征、通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛。讓幼兒感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感謝母親的養(yǎng)育之恩，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)繪本拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛，培養(yǎng)一顆善良、關(guān)懷的心。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。
3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)形式
1、課程；通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛。
2、微電影；錄制幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的一句感謝話或一首歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽。
活動(dòng)內(nèi)容：
繪本《媽媽心，媽媽樹》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來(lái)的情感
2、拓展幼兒思維，愿意表達(dá)愛媽媽的情感，學(xué)會(huì)和別人分享自己的愛，培養(yǎng)
一顆善良、關(guān)懷的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪本《媽媽心媽媽樹》，課件、舒緩鋼琴曲。
2、快樂愛心樹一棵，愛心勾線筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，那你們覺得什么是愛？從你們的回答中老師發(fā)現(xiàn)，
愛是一件特別美好的事情。同意我的說(shuō)法嗎？
二、欣賞故事
教師：好，讓我們一起來(lái)看看故事的'題目是什么，認(rèn)識(shí)字的小朋友大聲地念
出來(lái)吧！
1、分段欣賞故事：到“‘我還是會(huì)想媽媽，我要媽媽陪我上學(xué)……’”
故事里面有誰(shuí)？她怎么了？小蘋果為什不喜歡上幼兒園？如果你是小蘋果的
媽媽你會(huì)怎么辦？
2、（講到“阿志小聲地對(duì)豆豆說(shuō)：‘好肉麻，我才不要！’”）
提問：媽媽最后想了什么辦法？這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么
說(shuō)？只有一個(gè)小朋友說(shuō)了不一樣的話？你們還記得他說(shuō)了什么話嗎？他為什么要
這么說(shuō)？（這個(gè)問題是重點(diǎn)，要引導(dǎo)幼兒園發(fā)散）
3、講到：“‘請(qǐng)阿志把‘媽媽心’還你就好了。”
提問：阿志為什么要搶小蘋果的“媽媽心”呢？
4、講到：“她的眼睛紅紅的……”
提問：老師的眼睛為什么紅紅的？如果你是老師你會(huì)怎么做？
5、阿志最后得到“媽媽心”了嗎？小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的？
三、生活中的愛
1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會(huì)怎么做？怎么幫助他？
阿志通過(guò)“媽媽心”獲得了愛，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得
愛，生活中誰(shuí)愛你？他是怎么愛你的呢？”
�。ㄓ^看課件，請(qǐng)幼兒大膽的表述）這是什么愛的表現(xiàn)？
�。�1）下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來(lái)“愛”。
�。�2）和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最愛的人帶來(lái)“愛”。
�。�3）小朋友獻(xiàn)愛心
四、“媽媽樹”：
師：原來(lái)��！生活中有這么多的愛，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛你，你
們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)你把想說(shuō)的，想做的都畫在我們的“媽媽心”上，然后掛在
我們的“媽媽樹”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都
能獲得更多的“愛”。
延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽
音樂：有你的地方就是天堂
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1．感受歌曲的特點(diǎn)
欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
聽到歌里唱了什么？你喜歡媽媽嗎？為什么？
2．學(xué)唱歌曲
教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出歌詞。
3．創(chuàng)編動(dòng)作
根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
社會(huì)：媽媽我想對(duì)您說(shuō)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)媽媽,培養(yǎng)孝敬媽媽的情感。
2、通過(guò)搜集、交流相關(guān)資料加深對(duì)媽媽的了解，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前幼兒了解觀察媽媽的一天，多媒體課件（母親孕期、哺乳期的圖片）。和媽媽的合影照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 今天小朋友們都帶來(lái)了和媽媽的合影，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這張照片有什么趣事，好嗎？
�。�1） 和媽媽在一起是不是很幸福？為什么？
�。�2）你知道媽媽是怎么把你撫養(yǎng)大的嗎？
2、 示多媒體課件，幼兒觀察
�。�1）、片中有誰(shuí)？
（2）、講述了一件什么事？
（3）、這位媽媽辛苦嗎？
3、 相互交流：媽媽的一天。
4、 教師小節(jié)：媽媽的辛苦。
5、 你知道媽媽的生日嗎？母親的節(jié)日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開心呢？
6、說(shuō)一句祝福的話。（以小組為一個(gè)片結(jié)錄制）
錄制幼兒對(duì)媽媽說(shuō)的一句話或一首歌曲，以郵件、U盤的形式傳遞給媽媽
以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，請(qǐng)各班級(jí)選擇相應(yīng)的活動(dòng)開展實(shí)施，讓孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃
30組“母親節(jié)”方案——媽媽，我愛您！ 活動(dòng)來(lái)源：
母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓寶貝通過(guò)切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓寶貝們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》
2、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。
活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午15:00
活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間
活動(dòng)內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。
3、活動(dòng)形式：《我愛媽媽調(diào)查表》
活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中
活動(dòng)內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。
4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。
語(yǔ)言：《媽媽的生日》
社會(huì)：《媽媽節(jié)日快樂》
美術(shù)：《漂亮媽媽》 《給媽媽做面條》
音樂：《袋鼠媽媽》
5、母親節(jié)兒歌：
《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好。
《小司機(jī)》小汽車，嘀嘀嘀，開過(guò)來(lái)，開過(guò)去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。
衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康！母親節(jié)快樂！
國(guó)際部母親節(jié)活動(dòng)推薦 ——國(guó)際部
每年的5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛和感恩的節(jié)日里，對(duì)于我們幼兒園的小朋友，更應(yīng)該抓住此次節(jié)日，表達(dá)自己對(duì)媽媽的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的養(yǎng)育之恩，更通過(guò)活動(dòng)讓幼兒通過(guò)切身參與，積極自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子了解母親節(jié)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、感悟成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽付出的艱辛，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。
活動(dòng)形式：
低幼組——“我和蛋寶寶的一天”
事先通知每位幼兒帶一個(gè)蛋寶寶，活動(dòng)當(dāng)天幼兒帶著蛋寶寶進(jìn)行一天的活動(dòng)，從中促進(jìn)孩子的責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，激發(fā)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，體驗(yàn)照顧他人的愉悅！
中幼組——繪畫“我的媽媽”
“我是媽媽的小幫手”，請(qǐng)幼兒幫助媽媽做一些事情，將活動(dòng)照片記錄下來(lái)，分享到班級(jí)網(wǎng)站。
高幼組——詩(shī)歌學(xué)習(xí)“媽媽，我愛你”。
調(diào)查表“關(guān)于媽媽的那些小故事”
以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推薦，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛！
母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)概述
本案以“母親節(jié)——我告訴母親一個(gè)心愿”為線索，以“心愿賀卡”作為紐帶來(lái)連接兒女與母親的親情，并以此活動(dòng)為契機(jī)在一些媒介上做公益廣告宣傳，開展“母親節(jié)最佳祝福語(yǔ)”評(píng)選，同時(shí)展開關(guān)于“兩代人的感情交流、溝通”的討論，以增進(jìn)母親和孩子的感情，從而達(dá)到增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)“黑妹”的認(rèn)同感和親和感的目的。
市場(chǎng)簡(jiǎn)析
美晨產(chǎn)品現(xiàn)狀：占有一定的市場(chǎng)，但是面對(duì)越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)壓力，銷售出現(xiàn)瓶頸。
市場(chǎng)問題
1.消費(fèi)者對(duì)黑妹牙膏沒有一個(gè)明確的形象認(rèn)知。
2.消費(fèi)者對(duì)黑妹牙膏的.使用缺乏忠誠(chéng)度，主要原因是消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品沒有感性認(rèn)識(shí)。
突破口：抓住購(gòu)買牙膏的主要消費(fèi)群體：家庭婦女，用感性的宣傳打動(dòng)她們。
在母親和孩子兩者的關(guān)系里，孩子幾乎成了母親生活的中心，反過(guò)來(lái)，孩子卻很少去表達(dá)對(duì)母親的愛意，所以，在母親節(jié)期間，若能引導(dǎo)孩子去表達(dá)對(duì)母親的愛，將會(huì)打動(dòng)大部分母親的心;就現(xiàn)在人們的生活習(xí)慣而言，“過(guò)洋節(jié)”幾乎在媒體和商家的大力推動(dòng)下，已普遍為人們所認(rèn)同和接受，母親節(jié)也不例外;女性消費(fèi)者感性意識(shí)較強(qiáng)，因此，營(yíng)造一定的節(jié)日氣氛，對(duì)活動(dòng)的開展、加強(qiáng)消費(fèi)者與黑妹品牌的親和性會(huì)收到事半功倍的效果。
活動(dòng)目標(biāo)
提升美晨集團(tuán)黑妹牙膏形象;促進(jìn)銷售。
活動(dòng)推廣對(duì)象
主推人群：25～45歲的女性(母親)。
輔助人群：初三以下的學(xué)生。
(注：選擇初三以下的學(xué)生主要是為了提高活動(dòng)的可控性和信息的有效傳達(dá)率。)
活動(dòng)主題
唇齒相依的親情——(孩子)給母親一個(gè)美好的祝愿。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月8日至6月8日。
活動(dòng)地點(diǎn)
1.選擇10～15所中小學(xué)學(xué)校(富強(qiáng)小學(xué)、聯(lián)盟小學(xué)、合作路小學(xué)、青園街小學(xué)、華藥小學(xué)、師大附小、休門街小學(xué)、范西
路小學(xué)、19中、42中、17中、15中)。
2.選擇一些人氣較旺的商場(chǎng)和超市(天客隆超市、新世隆超市、保龍倉(cāng)一店、北人華福、北國(guó)商城)。
主要操作過(guò)程
1.尋求與學(xué)校的合作，并在學(xué)校的支持下，開展關(guān)于母親節(jié)的宣傳活動(dòng)，如黑板報(bào)等。
2.利用媒體向社會(huì)公布此次活動(dòng)相關(guān)事宜。
3.母親節(jié)前夕，利用放學(xué)時(shí)間面向中小學(xué)生發(fā)放“心愿賀卡”，并進(jìn)行回收。
(注：賀卡設(shè)計(jì)為復(fù)式，一份用來(lái)送給母親，一份進(jìn)行回收。)
4.與此同時(shí)，利用商場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)也進(jìn)行賀卡發(fā)放并回收。
5.利用與媒體良好的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各種媒介對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
6.組織有關(guān)人員評(píng)出“最佳的十個(gè)祝愿”，并在報(bào)紙上公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊魏陀嘘P(guān)文字，把活動(dòng)推向一個(gè)新階段。
7. 結(jié)合即將來(lái)臨的兒童節(jié)，以此次活動(dòng)為引子，以“兩代人的交流、溝通或親情”為主題在報(bào)紙媒體上進(jìn)行討論，以引起較為轟動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)，把活動(dòng)推向高潮。
母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇4
開始：海洋班全體小朋友手拉手在音樂的伴奏下共同為母親演唱《母親節(jié)日快樂》，拉開本次活動(dòng)的序幕。
“母親節(jié)日快樂——母親節(jié)日快樂——
母親節(jié)日快樂——母親節(jié)日快樂——,”
“媽媽，母親節(jié)快樂１
旁白：世界上最美麗的聲音是母親的呼喚，世界上最偉大的愛便是不愛，母愛似海，父愛如山，又到了一年一度的母親節(jié)了，在這個(gè)特別的日子里我們對(duì)辛苦養(yǎng)育自己的母親說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂１同事孩子們也準(zhǔn)備了一份特別的禮物送給親愛的媽媽，感謝她們的細(xì)心呵護(hù)，感謝她們的養(yǎng)育之恩，感謝她們無(wú)私的愛！
活動(dòng)一：幼兒集體表演。手語(yǔ)舞《感恩的心》，獻(xiàn)給親愛的媽媽。
旁白：一曲《感恩的心》表達(dá)了孩子們對(duì)母親的融融親情，孩子們也用自己的方式傳遞著他們的心意。在過(guò)去我們總能聽見媽媽在寶寶吃飯吃追著后面喊：“寶寶乖，媽媽喂１見天，我們海洋班的寶寶長(zhǎng)大了，讓在座的媽媽也來(lái)當(dāng)一回“寶寶”，讓孩子們來(lái)做回“媽媽”吧。
活動(dòng)二：親子活動(dòng)《媽媽乖，寶寶喂》
準(zhǔn)備好碗勺和食物，讓寶寶喂吃的給媽媽吃，感受媽媽平時(shí)給寶寶喂飯時(shí)的辛苦，知道自己長(zhǎng)大了能做許多力所能及的事情。
活動(dòng)三：隨機(jī)采訪：
對(duì)部分媽媽進(jìn)行隨機(jī)采訪，并請(qǐng)媽媽們談?wù)勛约捍藭r(shí)此刻的心情和感受。
活動(dòng)四：互動(dòng)游戲“假如幸福就親媽媽”
孩子和媽媽一起面對(duì)面邊唱“幸福拍手歌”邊做互動(dòng)游戲：
“假如感到幸福你就抱媽媽（抱抱），假如感到幸福你就抱媽媽（抱抱），假如感到幸福你就抱媽媽吧，我們大家一起抱媽媽！（抱抱）
“假如感到幸福你就親媽媽（親親），假如感到幸福你就親媽媽（親親），假如感到幸福你就親媽媽吧，我們大家一起親媽媽�。ㄓH親）
活動(dòng)五：找寶寶
玩法：每次請(qǐng)六位媽媽帶著寶寶來(lái)參加，媽媽和寶寶們各站一排，位置打亂，用布條蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽們?cè)诹粚殞氈姓业阶约鹤⒌膶殞�，看那位媽媽能最先找到自己�?寶寶為勝。（注：媽媽們只能用手去感覺，寶寶不能發(fā)出任何提示）
活動(dòng)六：我的好媽媽
旁白：媽媽們每天上班下班，回到家里還要照顧寶寶，今天我們海洋班的孩子們知道媽媽們辛苦了，想送給媽媽一次特別的“服務(wù)”，你們說(shuō)好嗎？（請(qǐng)孩子們?cè)诟枨逗脣寢尅�、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話）
活動(dòng)七：大手牽小手（親子長(zhǎng)卷畫）
讓媽媽帶著寶寶一起在我們的長(zhǎng)卷上印下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情更是濃濃的母子情。讓我們?cè)诟惺軔鄣耐瑫r(shí)也學(xué)會(huì)感激周圍的人……
活動(dòng)八：愛心花
活動(dòng)的最后，孩子們每人取一朵愛心鮮花送給最可愛的人。在《感恩的心》音樂背景中送上自己對(duì)媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對(duì)母親說(shuō)一聲：“媽媽，我愛你１
母親節(jié)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1. 通過(guò)親子活動(dòng)增加幼兒與家長(zhǎng)間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 活動(dòng)前向家長(zhǎng)宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加.
2、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)
3、 準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。
4、 歌曲《母親》
5、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品
三、活動(dòng)主題： “感恩母親節(jié)”
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月8日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園舞蹈教室
六、活動(dòng)流程
1、 入場(chǎng)3：00以前完成，幼兒和家長(zhǎng)按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)
主持人致辭：
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對(duì)來(lái)參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來(lái)自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無(wú)私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來(lái)臨之際，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛呢?好，下面我們大班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《母親》
2、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無(wú)私與偉大
附歌詞：
你入學(xué)的新書包，有人給你拿. 你雨中的花折傘，有人給你打. 你愛吃的餃子，有人給你包. 你委屈的淚花，有人給你擦. 啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽， 這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家. 啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥， 到什么時(shí)候也離不開咱的媽.
主持人：
欣賞完歌曲后大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無(wú)盡的溫暖。試著想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該用同樣的愛去關(guān)心照顧她們呢?接下來(lái)我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對(duì)彼此的`了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。
3、默契大考驗(yàn)
目的：增進(jìn)親子間的相互了解
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
媽媽最常看的電視節(jié)目
媽媽最喜歡吃的水果
媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)
你最愛吃媽媽做的哪道菜
媽媽最常對(duì)你說(shuō)的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。 親子答案一樣的，主持人在幼兒的衣領(lǐng)上貼一張小笑臉。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為＂超級(jí)默契家族″，給予表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、搭橋過(guò)河，我和媽媽好搭檔
目的：親自體驗(yàn)與媽媽的密切配合，在合作中體驗(yàn)親情
方法：幼兒站前，家長(zhǎng)手持三張海綿墊站旁，聽到口令后，家長(zhǎng)將三塊泡沫墊輪流往前移擺，幼兒必須踩泡沫墊過(guò)河，先到終點(diǎn)為勝。
主持人：
有些家庭對(duì)彼此間非常了解，并且還很默契的完成了我們的過(guò)河任務(wù)，真不愧是超級(jí)默契家族。大家以前有沒有嘗試過(guò)和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來(lái)動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來(lái)種花，這盆花代表著媽媽對(duì)你們愛和你們對(duì)媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
5、共同栽培“親子之花”
目的：母親與幼兒共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情
方法：
a、要求家長(zhǎng)和幼兒們一起種一盆小花
b、讓幼兒給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上幼兒的名字，接下來(lái)的日子老師會(huì)帶領(lǐng)幼兒們好好
呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你”。
6、頒發(fā)禮品(給所有參加本次活動(dòng)的家庭頒發(fā)禮品留作紀(jì)念)
主持人結(jié)束語(yǔ):
今天在這特殊的日子里，幼兒們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)!
【母親節(jié)活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
小學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃05-18
大學(xué)母親節(jié)活動(dòng)策劃05-18
母親節(jié)主題活動(dòng)策劃05-17
母親節(jié)活動(dòng)策劃方案05-10
母親節(jié)活動(dòng)策劃三篇05-24
母親節(jié)活動(dòng)策劃4篇05-25