【精品】優(yōu)秀成長作文400字四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀成長作文400字 篇1

　　紅山小學成長在人民軍隊的懷抱里，有著五十多年的悠久歷史。學校秉承“用將軍的人格魅力感召人，用冠軍的拼搏精神鼓舞人”的辦學目標，以少年軍校為載體，開展了豐富多彩的國防科技方面的.活動。在活動中我們收獲了很多知識、本領，同時也得到了快樂。

　　在本學期，我們班開展了“唱響經典紅歌，傳承革命精神，爭做四好少年”的主題中隊會。這次隊會，更是讓我們每個人都參與到其中，每個人都得到了上臺表現的機會，展示了每個人的風采。

　　這次隊會是將要在六一家長開放日上向各位家長展示的，能讓每個家長看到自己的孩子的風采，可見這次隊會是十分的重要。

　　在準備過程中，我們遇到了各種各樣的問題，但是我們都一一克服。老師這次特意把很多準備工作交給我們自己來做，這樣不僅能夠鍛煉我們的能力，更能讓這次的隊會變得更有意義，更具實效。

　　為了讓這次隊會更精彩，我們在開放日之前做了很多，付出了很多。通過“唱響紅歌、軍歌”，了解歷史、增強國防意識、繼承革命傳統(tǒng)，更要通過此次活動激勵、教育我們要成為一個個優(yōu)秀的好少年。對于隊會的形式，我們的老師和同學可謂是煞費苦心，找資料、排練、制作ppt……我們每個人都為這次的隊會付出了努力。雖然占用了大量的課余時間，但重要的是，我們明白了：生活要靠積累，精彩的表現，要考臺下的努力。

　　在今后的人生道路中，這些事一定會一直鼓舞著我們，學會努力。

優(yōu)秀成長作文400字 篇2

　　“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！薄凹热荒繕耸堑仄骄�，留給世界的只能是背影。”這是汪國真寫的兩句話。這兩句話我特別喜歡，尤其是第一句。我不記得從哪里看到過。成長里也是會有磨難，有挫折的。沒有誰的成長是一路順風的。

　　最好的東西從來都不是獨來的，它伴了所有東西同來。成長也是一樣。

　　我喜歡在周日騎車，看看風景呼吸呼吸空氣。那天我還是像以前一樣，騎著單車，騎到一個十字路口。看見了一對母子坐在小商店前的'長椅上。我自然也累了，停下了單車。坐在了那個長椅上。聽見那個母親在給它兒子講故事。我的思緒也跟著那個母親，走到了那個故事里。

　　以前，有一家三口快樂的去爬山，走到纜車旁，上了纜車，忽然聽到一聲巨響，纜車掉了下去。正如韓紅的一句歌詞：“我聽到一聲巨響，震徹山谷”在這么危機的時刻那對父母并不是自保，而是和對方一起抱住他們那小小的兒子。一聲巨響……只聽見一個小孩在哭，沒有別的聲音。

　　我哭了，這對父母的愛比天還大。世界上最大的東西就是心。

　　那個母親不說了，而是牽著兒子的手，過馬路。突然前面來了一輛大卡車，那個小孩拼命的往回拉，安全了。

　　那個孩子說：“慢慢，以后我來保護你，你就是我的孩子，好不好？”

　　母親依然牽著兒子，那一刻，我突然覺得好溫馨。

　　那一刻，我也終于覺得我長大了。人們總是在不經意間長大。

優(yōu)秀成長作文400字 篇3

　　終于，懷著對成長的渴望與期待，我長大了。不料，成長的滋味卻是這般苦澀，心情總是被連接不斷的煩惱所左右。

　　小時候，常常會有一些幼稚可笑的舉動，上竄下跳，盡情玩耍。下大雨的時候水漫上大路，便卷起褲子去趟水嬉戲，絕不考慮弄濕了回家會不會挨罵；擁有一個心儀已久的玩具，就會高興上好幾天；手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的戰(zhàn)士！

　　如今已長大的我絕不敢在如大人所說的“像野孩子一樣”去瘋上一陣子，在懷念過去的同時只好規(guī)規(guī)矩矩地走路，遮遮掩掩得說話，去做長輩們眼中的好學生。踏入中學大門，下課后也不再喜歡像以前那樣你追我趕，和女同學走近了會被別人取笑，心事也多了，不再像以前那樣無憂無慮了。

　　這時，我才發(fā)現成長并不像渴望中的那么令人振奮，那么令人神往！難道這就是成長？日漸長大的我絲毫不敢去奢望再次擁有那因純真而帶來的感動，只有帶著日漸增加的煩惱去捕捉那些日漸遙遠的感覺，就像在時空交匯的`長河里追尋一片日漸飄遠的落花！

　　小的時候希望自己快快長大，長大之后又后悔自己長大。也許，擁有煩惱的成長才能使人體會出生活的多種滋味，而成長中的煩惱又會促使我們好好的思考，品味生活。

優(yōu)秀成長作文400字 篇4

　　書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。

　　在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認真呢！

　　上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。

　　要上小學了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學，還有新的'書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

　　要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。

　　是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為友，做它的好朋友吧！

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