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發(fā)現(xiàn)的作文

時(shí)間:2024-10-12 01:23:38 作文大全 我要投稿

發(fā)現(xiàn)的作文匯編15篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)的作文匯編15篇

發(fā)現(xiàn)的作文1

  生活中有很多美好的東西,他們調(diào)皮地躲在繁瑣日子的角落。細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了如跳躍的金色音符的美時(shí),就會(huì)感嘆生活的美妙,幸運(yùn)的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現(xiàn)美的人是幸運(yùn)兒,創(chuàng)造美的認(rèn)識(shí)生活中的智者,事業(yè)里的強(qiáng)者。

  蒲松齡應(yīng)是美的忠實(shí)粉絲,他無時(shí)無刻地在生活中發(fā)現(xiàn)美,記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變,遇妖即卻。可是卻在那些驚秫荒誕的事情里,嗅到了美的清甜氣息,他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說。當(dāng)后人談起這美麗地傳說時(shí),總能感慨自己的情路不濟(jì)而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美,你又怎么會(huì)不懂浪漫?假若你像蒲松齡一樣,對一切都充滿美的熱情,你怎么會(huì)失去奮斗的激情!終究是你不肯發(fā)現(xiàn)他罷了。

  佛經(jīng)里有“佛祖拈花,迦葉一笑”的秒談。人們對這一笑地探究很深,我卻認(rèn)為這是徒勞。笑什么不重要,重要的是迦葉笑了,無論是對花笑還是對佛笑迦葉定是認(rèn)為這花朵,這動(dòng)作,這深意美得值得他笑一笑。當(dāng)我們將故事簡單化后,就不難發(fā)現(xiàn)只要發(fā)現(xiàn)了味道,笑容也會(huì)是秒談。

  想來,最善于發(fā)現(xiàn)美的是古時(shí)的詩人他們將流光易逝寫成庭院一隅,紅了櫻桃,綠了芭蕉;他們將離情依依描繪成楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān);他們將羈旅之情表達(dá)為古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯?矗麄兙褪沁@樣真實(shí)地描寫生活,他們就是這樣囂張地利用現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)自己地喜怒哀樂,他們就是這樣張揚(yáng)而浪漫地為我們打開詩歌至美的天堂。我們愛死了詩人們勾勒的美景,即使景中有悲,有怒,有悔,有恨。但他們發(fā)現(xiàn)了景色是美的,至少詩詩美的,這詩便千古流傳自今長青。如今的歌手們只會(huì)做作地大喊:相愛沒那么簡單。如今的作者只會(huì)任性地反映黑色壓抑下的人生片段,少了李白的`浪漫,蘇軾的瀟灑,柳永的婉約,就變說然無味。其實(shí)他們只會(huì)抱怨憤怒,忘了發(fā)現(xiàn)美······

  善于發(fā)現(xiàn)美的人,在自己的生活里是一位出色的畫家,隨心所欲地渲染自己的人生之畫。上帝讓善于發(fā)現(xiàn)美的天使去了天堂,這不是偶然。發(fā)現(xiàn)美,生命芳菲。

發(fā)現(xiàn)的作文2

  軍訓(xùn)過后,我激動(dòng)地回到了家,開始過上了四天的“小長假”,在那四天里,我做了許多有意思的事,在這些事中,我發(fā)現(xiàn)自由是多么可貴。

  我們小區(qū)里有一個(gè)挺大的池塘,里面的水很清,岸邊有很多的花花草草,有些還垂到了水面上,景色非常優(yōu)美,池塘里面的金魚活得無憂無慮,每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時(shí)候,魚兒在水中悠游的場景讓我賞心悅目。

  不知什么時(shí)候,我突然有了捉魚的念頭,并且迫不及待想要捉一條魚回家去養(yǎng)。于是我約上表弟,拿著我們的捉魚工具:一個(gè)空垃圾簍和一個(gè)垃圾袋,來到了池塘邊。我決定先試試水的深度,發(fā)現(xiàn)水并不深,我小心翼翼地下了水。金魚機(jī)靈的很,它們一聽到水響,就如閃電般快速游開,其中有一條金魚掉隊(duì)了,正往一條小溝游去。我覺得機(jī)會(huì)來了,慢慢靠近它,一直把它逼到死胡同,它一看前面沒有路,便左竄右竄,想趁機(jī)擺脫我。

  我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),拿空垃圾簍往它身上一蓋,水面頓時(shí)平靜了下來,我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動(dòng),接著把垃圾桶往上一翻,那條魚正躺在垃圾簍里,不停地掙扎,用力地頂著垃圾簍,想就此掙脫我的.魔爪。我興奮極了!魚兒掙扎了一會(huì)兒,便知道那只是白費(fèi)勁,就停止不動(dòng)了。我趕快把它捉到垃圾袋里,裝滿水,趕緊把魚帶回家。

  回到家里。我拿出了一個(gè)大盆,把里面裝滿水,將魚倒了進(jìn)去,它又恢復(fù)了活力,在水盆里肆意的游來游去。我為了照顧它,扔了一些餅干給它,可它不吃,還是一如既往的沖撞著,但我發(fā)現(xiàn)它好像缺少了一絲生機(jī)。第二天一大早,我再去看它,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有昨天的活力,死一般地沉在水底,從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。

  我的心突然抽搐了一下,意識(shí)到自己不應(yīng)該把它抓起來,剝奪了它的自由。我又換位思考了一下,假如我是那條被捉住的魚,我會(huì)多么孤獨(dú)、難受啊。于是我冒著雨把它放進(jìn)了池塘,它又再次煥發(fā)活力,跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到,欣賞它的自由自在,比“擁有”它更加讓我滿足。

  每種動(dòng)物跟人一樣,都渴望著自由。我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏衔ㄒ坏奈拿鲃?dòng)物,不能因?yàn)閺?qiáng)大就去剝奪其他動(dòng)物的自由,否則跟弱肉強(qiáng)食的野蠻動(dòng)物又有什么區(qū)別呢?

發(fā)現(xiàn)的作文3

  滴滴噠噠的春雨聲打破了夜間的寧靜,它們是多么動(dòng)聽悅耳。我這才知道春天已經(jīng)不知不覺地來到我們身邊,為我們歡歌。所以我決定明天早早地起床,來觀察春天的跡象。

  今天我早早地被風(fēng)婆婆的竅門聲叫醒了,很不情愿地爬起了床。我急忙地?fù)Q上了輕巧的春裝,把頭發(fā)扎得高高的,精神飽滿地踏出了家門。

  啊!我被這美麗迷人的春景深深地吸引住了。光禿禿的山坡上伸出了小草嫩綠光滑的小手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠色,叫人格外喜愛。那美麗的春景即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿輕輕唱一首歌,又想在上面美美地睡一覺。小草上的露珠兒也蘇醒了,它們扭動(dòng)著自己美麗的身軀,好像在跳迪士高。陽光照在它們的身上,泛著金光,春天的景色多么令人陶醉啊!

  我踏著輕快的步伐朝前走去,一轉(zhuǎn)彎,五彩繽紛的花兒布滿了我的眼睛。桃花姑娘露出了自己粉撲撲的臉蛋兒,在向我們微笑。杜鵑話開得比火還要紅,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗。木棉也不甘示弱,開出了一朵朵討人喜愛火紅色的花朵。還有許多不知名的花兒,有藍(lán)色的、黃色的、橘色的、粉色的`、白色的都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都圍著花兒在翩翩起舞。各種花兒爭芳斗艷,它們在比一比誰最美。

  抬頭再看一看那可愛的天空,像洗過了一次冷水澡,非常晶瑩透亮。從前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。那天空的藍(lán),藍(lán)得純凈,藍(lán)得透底,好像用畫筆重新描繪過。那云朵非常白,被太陽一曬,更顯得白得可愛。雨后的空氣非常清新,有一股泥土的氣息。我大口大口地呼吸著新鮮的空氣,心里感到非常舒暢。

  老樹彎曲的枝干上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽,原來光禿禿的枝干被它們點(diǎn)綴得格外美麗。各種各樣的鳥兒都停留在上面,唧唧地唱著動(dòng)聽的歌曲,好像在歡迎春天的到來。燕子也飛回了它遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。走著走著,我已來到了美麗的校園,原來遙遠(yuǎn)的路程,一眨眼就過去了。

  春天的一切是那么令人喜愛,到處都像變了一個(gè)樣,被大自然描繪得有聲有色。啊!我愛春天,愛它的一切!

發(fā)現(xiàn)的作文4

  前幾天,我和全家去鄉(xiāng)村玩,走過一條小河,看見有一位老奶奶正在河邊洗菜,我很驚訝,在城里,我還從來都沒有看見過有人在河里洗菜呢!就問那個(gè)老奶奶:“老奶奶,這水不會(huì)清的都能洗菜了吧?萬一有什么寄生蟲之類的東西怎么辦?

  你為什么不用家里的自來水?”我一連拋出了這么多問題,老奶奶耐心的用他們的鄉(xiāng)村語調(diào)說:“這水非常清,沒有污染,更沒有寄生蟲,我不喜歡用家里的自來水洗菜,水太小,不過癮,像我這樣用個(gè)大籃子在池塘里淘著多爽呀!

  看到這個(gè)清水蕩漾的小池塘,我想起了我們楓丹白露小區(qū)里的“清水塘”。它有60米寬,200多米長,比鄉(xiāng)村的那個(gè)池塘大多了,雖然也被柳樹荷花包圍著,但跟能洗菜還相差十萬八千里呢!而且,一年前,“清水塘”還散發(fā)出陣陣惡臭,金陵晚報(bào)、晨報(bào)等各大報(bào)紙上連續(xù)報(bào)導(dǎo),“清水塘”變成“臭水溝”啦!后來在區(qū)政府、開發(fā)商等各部門努力下,花了很大勁才把它治理好,雖然不臭了,但也不清了。我媽媽的一個(gè)在這里住了十幾年的朋友跟我們談起十幾年前的池塘,那個(gè)時(shí)候,它清澈見底、碧波蕩漾、宛如明鏡,魚兒到處蹦蹦跳跳的,真的'都到能洗菜的程度了,“清水塘”的名字由此而來,哎,可惜再也恢復(fù)不到那樣了。

  在南京,被污染的不僅僅是“清水塘”,還有秦淮河等等等等,河流的污染情況非常嚴(yán)重。據(jù)我了解,主要造成河流污染的途徑主要有這幾條:一是在生活中,人們把洗滌用水、衛(wèi)生用水及生活垃圾中滲出的污水等通過下水道排入河流,二是大量的工業(yè)廢水源源不斷地流入池塘,三是大氣污染。

  達(dá).芬奇有一句名言:“水是自然的駕御者,”可見水的重要。那我們怎樣才能保護(hù)我們身邊的河流呢?據(jù)我所知,現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)提出必須抓好保、截、治、管、用、引、排七個(gè)環(huán)節(jié)的工作,“!本褪且M一切力量保護(hù)好飲用水源地;“截”就是截流下水道的修建,把污水從居民稠密區(qū)引出去;“治”就是加強(qiáng)城鎮(zhèn)污水處理及設(shè)施的建設(shè);“管”就是加強(qiáng)對工業(yè)城市排污的管理;“用”就是在水資源緊缺地區(qū),做好處理后的污水回用工作;“引”就是水資源充足的地區(qū)引入清潔水,稀釋被污染的河流;“排”就是將城鎮(zhèn)污水無組織排放改為有組織排放。

  相信在這七個(gè)字的指導(dǎo)下,南京的水環(huán)境會(huì)有很大改觀。

  我提議,不僅僅要有力措施,還要大力宣傳與教育人們保護(hù)水生態(tài)環(huán)境,對于污染水環(huán)境的人要擔(dān)負(fù)法律責(zé)任,這樣,南京的每一片湖水才會(huì)變成名副其實(shí)的清水塘!

發(fā)現(xiàn)的作文5

  蒲公英象征著純潔,這是因?yàn)檫@一個(gè)原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子,葉子呈圓形,但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的毛,不細(xì)看就像沒有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。

  我有一個(gè)自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽臺(tái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽光的`地方伸張,好像要緊緊擁抱陽光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過幾天又來觀察。

  可才過了兩天,我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見,離開花不遠(yuǎn)了,我期待著!

  第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開,希望蒲公英已開花。

  果真不假,蒲公英開得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個(gè)降落傘,可愛極了!我的第一個(gè)念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。

  不久后,它們慢慢的逝去了……

  讓我想不到的是:今年春天我的小花盤中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來!

  有心栽花,花不開;無心插柳,柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧!

  專家點(diǎn)評:

  這是一篇描寫蒲公英的文章,開篇點(diǎn)題“我尤其的喜歡蒲公英”。文章詳細(xì)的描寫了蒲公英的生長過程,字里行間都流露對蒲公英的喜愛。全文語言流暢自然,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

發(fā)現(xiàn)的作文6

  正忙碌于課業(yè)題海中,一片桃花悄然落入了我的視線,擾亂了我的思緒。看看窗外,忽的發(fā)現(xiàn)已是春暖花開,柳媚燕鳴了,我既欣喜又激動(dòng),可再看看筆下的習(xí)題冊,感覺瞬間少了好幾格電,渾身乏力,剛剛放飛的心只能回歸現(xiàn)實(shí),繼續(xù)思索。

  只聽,鈴鈴鈴電話響了。隨著媽媽的腳步聲,我就知道一定是來找我的。果真,是小伙伴們來找我去海邊一起漫步,觀賞初春美景。本已無心學(xué)習(xí)的我趕緊乘著這個(gè)機(jī)會(huì),丟下作業(yè)溜之大吉。

  心照不宣,一起撲奔向海。初春的海不同往昔,更多的'是一份涼涼的暖意與沉重。我站在沙灘上,望著遠(yuǎn)處的海,心里又增添了一份迷茫,有種莫名的傷感。

  我找了一塊略平的石頭坐下,海浪翻卷的是那樣沉著。風(fēng)吹落葉,發(fā)出颯颯的響聲,初春的幾只大雁也哼起了歌,這一切中的一切都是那樣和諧自若?蛇^了一會(huì)兒,風(fēng)停了,鳥也不嘰喳了,就連空氣都安靜了下來。大家都不約而同的做著同樣的事,那就是聆聽著一種聲音海浪。浪花好像永遠(yuǎn)不知疲憊,無憂無慮的翻卷著。我手執(zhí)一枚石子,投入海中。微波蕩漾間它消失了,沉在了廣闊無垠的海中,眨眼間,海又恢復(fù)了它的沉著。

  我心頭一震,感嘆著大海容納百川的博大胸懷。我竟然現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來大海在這般萬籟俱寂中也有這樣的一面。

  樹隨風(fēng)搖擺,鳥兒也隨季節(jié)的更迭換了一處處家園。然而大海卻在時(shí)間流逝中依然保持著本色,不停地前進(jìn),翻轉(zhuǎn)。它不會(huì)有能量耗盡的時(shí)刻,也沒有任何人,沒有任何困難,能阻止它向前。偶爾的沉寂與靜默,也許,海,是在等待下一個(gè)更好的自己。

  而我呢,也許就是浪花中的那枚石子,隨海不停地翻轉(zhuǎn),慢慢地被磨平了棱角,越來越平凡。就像一個(gè)紀(jì)念品,擺放在最顯眼的地方,時(shí)間愈長,那份歡喜就會(huì)慢慢褪色。自然而然,就被替代了。時(shí)光的悄然間,與其哀春悲秋,不如尋個(gè)寂靜之地,做個(gè)平凡的人。在平凡的生活中領(lǐng)略平凡的精神,在平凡的生活中積蓄向上向前的力量。最后,變成平凡而偉大的人。

  不知不覺間,心底的那份迷茫不見了蹤影,剩下的只有活力與自信,積極與動(dòng)力。

  不由得感嘆,浪花都有自己的心聲,但也許,那也是我心聲吧。

  驀地,我拾起了迷茫的心,帶著海的那份自信,繼續(xù)前進(jìn)。

發(fā)現(xiàn)的作文7

  驕陽似火的夏天,可真熱呀!今天我在廣場上溜冰玩的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)廣場邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道,而且還是一截一截的,每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問媽媽,才知道了答案。,原來,鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里,水泥路面被太陽曬得滾燙時(shí),會(huì)因熱而膨脹,有了這些縫隙,地面才能有膨脹的余地。相反,到了冬天,天氣很冷,氣溫很低,地面又要收縮,這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙,那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場在建設(shè)前是塊農(nóng)田,地基比較軟,時(shí)間長了,地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的`話,地面會(huì)因受力不均而四分五裂的,但是這樣不會(huì),所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。,另外,媽媽還告訴我說,那無數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀,更主要的是用來防滑和排路面積水用的。通過這一次發(fā)現(xiàn),我對科學(xué)越來越感興趣了,沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn),竟給我?guī)砹诉@么多的快樂,我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢!科學(xué)真是神奇,真是奇妙。同學(xué)們,還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探索呢,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里,去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧!

  星期日,我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把6只蒼蠅6只蜜蜂裝在同一個(gè)玻璃瓶中,然后將瓶底朝著陽光,平放在桌子上。

  只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時(shí)間里從瓶底逃走了。我想為什么蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我?guī)е苫笥肿隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。這次我把瓶口朝著陽光。結(jié)果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣,瞎撞,過了一會(huì)兒也飛出來了。這下我知道了,蜜蜂認(rèn)為囚室的出口必然在光線最強(qiáng)的地方,它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。對蜜蜂來說,玻璃是一種自然界神秘之物,它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高,這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意,全然不顧亮光的吸引四下亂飛,結(jié)果誤打誤撞地碰上了好運(yùn);這些愚蠢的家伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發(fā)現(xiàn)了那個(gè)出口并順利得救,因而得到自由和新生。

  我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂和蒼蠅的秘密,快樂寫滿我的臉上。

發(fā)現(xiàn)的作文8

  假如有一杯水、一杯咖啡或是一杯紅茶讓你選擇,你會(huì)選擇哪個(gè)?許多人也許會(huì)脫口而出:咖啡或紅茶。為什么?就因?yàn)樗鼈冇兴痪邆涞恼T人香味嗎?水真的平淡得一無是處嗎?不,水有它自己的風(fēng)格,沒有香味的遮掩更顯出它的真實(shí)無價(jià)。

  父母的結(jié)合建立了這個(gè)家,一個(gè)很平凡的家。每天,父母來去匆匆,兩人的溝通越來越少,家里平靜得如一潭死水,沒有半點(diǎn)波瀾。我甚至有些懷疑,父母是否真的因相愛才結(jié)合在一起。

  直到那天,我才真正明白,原來不平凡是默默地孕育在平淡中的——

  一如往常,我和爸爸吃完飯后舒舒服服地看著電視,媽媽洗刷完畢后就開始繪表工作。屋里很安靜,只有電視里傳出的聲音。“小小,把剪刀給我!眿寢屳p輕地說。我兩眼盯著電視,抓起茶幾上的剪刀就遞了過去。就在我伸手遞過去的一剎那,意想不到的事情發(fā)生了:爸爸也拿著一把剪刀遞向媽媽。不同的是,我拿的剪刀是刀尖向著媽媽,而爸爸的那把卻是刀尖握在手中。媽媽笑瞇瞇地接過爸爸的那把,柔聲說:“你爸爸怕刺到我!卑!我怎么沒想到呢?望著媽媽溫柔的`眼神和爸爸當(dāng)時(shí)的表隋,我似乎一下子明白了,父母之間原來有著那么深沉的愛。

  之后的日子依然風(fēng)平浪靜,可我卻明白了父母深藏不露的愛。爸爸的腳扭了,媽媽就每天精心照顧他,做他最愛吃的菜。一天,媽媽下班后又急著去市場買菜,誰知沒多久就下起了傾盆大雨。聽著外面狂風(fēng)大作,一粒粒豆大的雨點(diǎn)敲擊著玻璃,爸爸一把抓起雨傘就往外沖。我急忙拉住他說:“爸爸,我去,你的腳還沒好!卑职挚戳丝次,說:“好吧。記著一定要走小路,別走大路,千萬別朝商店門口看,要快!”我答應(yīng)著奔了出去,爸爸還在后面喊:“走小路,往前看……”我躊珊地向前走著,風(fēng)大得幾乎要把傘掀走。我瞇著眼努力向前張望。咦!前面好像有人影,我加快步伐,走上前,果然是媽媽!看見我來了,媽媽高興地說:“快,走快點(diǎn)兒!我買了好多你爸爸愛吃的菜,咱們得快點(diǎn)回去燒!”

  我的心再一次被震撼了。后來我問爸爸,為什么那么肯定媽媽會(huì)徒步回來不打的呢?爸爸一臉得意,說:“我們家離菜市場不遠(yuǎn),你媽媽肯定想,與其打的還不如給我買些好菜呢!

  之后,我便經(jīng)常留意父母,發(fā)現(xiàn)他們之間其實(shí)很默契。比如每天爸爸下班,媽媽總會(huì)在爸爸掏鑰匙之前沖上去開門,然后接過爸爸的包,遞上一杯熱茶。我真正明白了,平淡或許就意味著真實(shí),正如一杯水,無香卻很純凈,平凡卻很珍貴。

發(fā)現(xiàn)的作文9

  峭拔雄偉的松柏在雪的素裹下更顯莊嚴(yán),冬天是他最美的最后,之后它又煥發(fā)生機(jī),蒼翠有力;丑陋的毛毛蟲在不停的織蛹中給人一種新生的力量,一只蛹是它最美的最后,之后破繭的一瞬間,展開翅膀,色彩美過天際的虹橋。最后不是結(jié)束,最后是一個(gè)開始。面對最美的最后,給予它滿懷期待,期待他重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

  最美的`最后能夠?qū)懴聣衙赖娜松姟v史是由一段段頗有故事的片段拼成,多少人在歷史中化為一個(gè)火星,熄滅時(shí)灰燼都難以尋覓,可還有那么一部分人化作一支火把,不僅照耀當(dāng)時(shí)還傳遞至今。一生滿腹國愁的屈原,一生不得意。被貶楚地上,在那里創(chuàng)作了哀婉凄涼的楚辭,現(xiàn)在聽人唱起來都能感覺到當(dāng)年他的痛苦。本以為他就在文字中寄托一生,但國家的動(dòng)亂卻讓本心系國家的人如坐針氈,無奈之下,憤懣之中,縱身一躍汨羅。他將生命定格在汨羅江頭。從那開始,人們永遠(yuǎn)記住了這位脫俗,憂國的文人-屈原!這最美的最后,又是他讓后人為之傳唱的開始。

  最美的最后能夠喚醒放棄的生命。曾經(jīng)看過一篇小說《最后一篇葉子》。以為身患癌癥的小女孩被送進(jìn)病房,痛苦的化療折磨得她越發(fā)瘦小。和讓住一個(gè)病房的人是一位畫家,也患上了癌癥。有一天,他看到小女孩吵著要出去,不愿意接受治療。他說:“跟叔叔做個(gè)約定吧,什么時(shí)候床邊的樹葉落光了,你就可以順利康復(fù)出院了!毙∨⑿廊煌饬,日子一天天過去了,冬天其他樹葉都掉光了,可總有那么一片樹葉常青。在畫家去世之后,小女

  孩才發(fā)現(xiàn)那片葉子是他畫的。畫家用一片常青的樹葉給自己更給女孩留下了最美的最后,因?yàn)槟瞧~子喚醒了一個(gè)脆弱的生命,給了小女孩活下去的勇氣和信念。

  最美的最后能夠穿越時(shí)空,流傳永久。一曲《高山流水》,見證了伯牙和子期的友情。一人之死,一人為之摔琴,這最美的最后讓《高山流水》承載知音難覓的感動(dòng)穿越時(shí)空。流傳至今;一部《梁!罚娮C了梁山伯與祝英臺(tái)的生死之戀,以最美的化蝶作結(jié),讓后世之人感嘆不已;一段西行之路,師徒四人歷經(jīng)艱辛,最終取得真經(jīng),以最美的最后傳承了文明。

  最美的最后這耐人尋味的字眼,給人無盡的遐思。 最美的最后往往蘊(yùn)藏著驚人的力量,能夠掙脫生命的時(shí)間,讓思想飛翔。

  最美的最后承載著生命的渴望,能過喚起活下去的勇氣。

  最美的最后經(jīng)歷歷史淘洗,展現(xiàn)更有價(jià)值的光輝。

發(fā)現(xiàn)的作文10

  生活中的小浪花像連綿的細(xì)雨,久久不斷,生活中的小浪花,也猶如黑夜中的閃電,一掠而過。當(dāng)一朵朵生活的浪花匆匆地來恰又轉(zhuǎn)瞬而去時(shí),我總是抓住時(shí)機(jī),用心觀察,認(rèn)真思考,及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)。

  記得去年,媽媽給我買了一本《作文大全》,那可是我多喜愛看的,這本作文本我看呀看,越看越精彩,后來我寫了篇作文《媽媽送給我的一本作文書》,竟然得到了老師的稱贊,我心里美極了,我第一次懂得作文不僅是有筆寫,而是用心去發(fā)現(xiàn),然后再用心去寫。

  一次我寫了一篇描寫我家通往學(xué)校的路的作文,老師給了我50分,我不滿的`去問老師,老師耐心的告訴我,文章應(yīng)該有靈魂,如果空洞的去寫景,堆砌華麗的河藻,就算不上是好文章,在老師的鼓勵(lì)下,我決定重新觀察、重新構(gòu)思、重新發(fā)現(xiàn)。

  當(dāng)我重新踏上這條熟悉的小路時(shí),我看見在風(fēng)風(fēng)雨雨中站立的樹,它們從不怕輸,正因?yàn)檫@樣我才要學(xué)習(xí)那些樹,讓它們陪伴我在人生的道路上行走,雖然它們?nèi)战?jīng)滄桑,可它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力足以讓我敬佩,我這才發(fā)現(xiàn)樹和人一樣。

  我來到了十字路口,幾位滿頭白發(fā)的老爺爺正幫清潔工打掃垃圾,他們?yōu)樯鐣?huì)做出無私的奉獻(xiàn),學(xué)校里幾個(gè)學(xué)生正圍著他們的老師,詢問學(xué)習(xí)上的問題……多么美的畫面,多么親的感人的一幕又一幕呀!

  在我家后面,住著一位孤獨(dú)的老人,總是看孩子們嬉戲得到滿足,十幾年來我一直認(rèn)為她無兒無女,然而就在老人死后,她的兒女們突然出現(xiàn)披麻戴孝,又哭又嚎好不熱鬧,我驚呆了,那么廉價(jià)的淚水呀,如果在她生前多給一些安慰,又何必在老人死后拋灑這無情無義的淚珠。我為老人悲傷,我為老人不平。當(dāng)晚面對月光,我寫了《老人》這篇作文,呼吁大家繼承敬老這一中華傳統(tǒng)美德。

  走出校門,對準(zhǔn)時(shí)代的光圈,調(diào)節(jié)好思維的焦距,或探索或跋涉,或放開理想之馬,或揚(yáng)起追逐之帆,繽紛的思維,就如潮水般奔騰洶涌,在這個(gè)汪洋大海之中,每一天都有無數(shù)的浪花在我們的身邊激蕩跳躍,多一份發(fā)現(xiàn),多一份寫作的材料,多一次思索,多一次理智的升華,太陽每天都是新的,因此每一天都追求有新的發(fā)現(xiàn),這就是我的追求以及發(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)的作文11

  嘿,當(dāng)一只你從來沒見過的紫色蘇格蘭貓出現(xiàn)在你面前,你會(huì)怎樣?親吻它柔嫩的小爪子還是大聲尖叫。你會(huì)興沖沖的沖向大家:“嘿我有重大發(fā)現(xiàn),貓有紫色的!”生活中的我們,每天都經(jīng)歷著一些對自己來說的更新奇的發(fā)現(xiàn)可是我們注意到了嗎?嘿,別在感嘆400年前,你也能發(fā)現(xiàn)新大陸,我們現(xiàn)在的生活,仍正在經(jīng)歷著發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知,嘿!抓緊機(jī)會(huì)的。

  發(fā)現(xiàn)就如路邊的小花,過往的行人每天都是一個(gè)樣,匆匆的來匆匆的走,可誰為這朵小花做片刻停留?終于,有一天一個(gè)小男孩停在了小花面前,他仔細(xì)的端詳著小花,認(rèn)真的思考了起來。于是過往的行人每天可以看到,路邊的小花旁多了一個(gè)沉思的男孩。男孩漸漸長大,后來所有人都知道了他的名字和故事,他叫牛頓,在蘋果樹下的發(fā)現(xiàn),使他最終發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。

  發(fā)現(xiàn)就如一座陡峭的山峰,它要你不斷的往上爬,如果你想知道峰頂?shù)木吧,那么只有這么做。居里夫人看到許多物理學(xué)家關(guān)于元素的發(fā)現(xiàn),引起了她的好奇。山上邊還會(huì)有什么呢?更綺麗的'風(fēng)景嗎?充滿著對山峰那一端美景的熱望,居里夫人開始了她的旅程。路途上的確很不順利,失去了愛人,生活的艱辛,可她依然選擇前進(jìn)。終于,她站在了峰項(xiàng),發(fā)現(xiàn)了以前從未見過的景色——放射性元素。

  發(fā)現(xiàn)如一次偶遇。每天,我們與不同的人擦肩而過,可是你準(zhǔn)備了發(fā)現(xiàn)的心情了嗎?有一天,你在人群中,驀然發(fā)現(xiàn),他亦或是她,就是你追尋多年的人時(shí),是歡喜亦或是激動(dòng)?伯爵的一次無意游戲,讓我們現(xiàn)在能夠每天捧著三明治大叫美味可口。麥哲倫的一次改變航向,讓世界發(fā)現(xiàn)了美洲。嘿,抓住你身邊的機(jī)會(huì),那亦或就是你人生的重大發(fā)現(xiàn)。

  發(fā)現(xiàn)是一種美德,那不僅僅是看到雨后清涼風(fēng)的溫暖所獲贈(zèng)一樣的欣喜,它不僅僅存在于自然,更存在于你的心靈。讓心靈獲得發(fā)現(xiàn),你會(huì)看到世界原來可以更精彩,更美好。每天,從你的朋友處,發(fā)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn),難道不給你帶來的喜悅嗎?

  嘿,保持一份發(fā)現(xiàn)的心情吧,發(fā)現(xiàn)自然,發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)你的心靈。

  無論偉大亦或平凡,有一顆發(fā)現(xiàn)的心靈,你會(huì)看到世界的更遠(yuǎn)方。

發(fā)現(xiàn)的作文12

  羅丹說:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!笔堑模野l(fā)現(xiàn)了美,我用畫筆勾畫了大自然的美,又感受到了人情的美,不僅用眼睛,還用了我的心!

  那是一個(gè)春天,我只身去踏青。當(dāng)然,還帶上了我心愛的畫板。那天天雖然有些陰,但我的游興很高。我一口氣爬上了云頂山峰頂,放眼遠(yuǎn)望,只覺得心曠神怡。

  我找了個(gè)僻靜的場所,坐下,開始畫畫。我很快構(gòu)思好,并開始起草圖。

  當(dāng)一滴冰冷的東西掉在我的.鼻尖上的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)下雨了。雨漸漸大了,淋濕了畫板,我心里罵道:“這鬼天氣!”就收拾起畫具,忽然間,雨好像停了,抬頭一看,頭上多了一把傘;回頭一瞧,喲一位小女孩,她沖我甜甜一笑!敖憬隳惝嫲桑 蔽铱匆娦∨⒄嬲\清澈的目光,沖她笑了笑又繼續(xù)作起畫來了。

  雨蒙蒙的,眼前景色在雨中更有一番迷人的美,遠(yuǎn)處的竹林中傳來小孩的叫聲,青年們的嬉笑,一個(gè)紅衣女孩在林間飛跑著……我完全忘卻了時(shí)空,只有那雨和那泥土的芬芳。=

  當(dāng)我畫完最后一筆,長長地舒口氣的時(shí)候,聽見一個(gè)聲音:“畫得真好。 眴,只顧作畫,竟忘了身后還有這么一位可愛的小姑娘,畫了多久了?不知道。她站了多久了?不知道,她幫我撐了多久的傘?不知道……我多么感激她,多么美好的女孩子!

  看看手表,我叫了一聲,她明白了什么似的說:“姐姐誤車了吧,我們快下山去!蔽腋屑さ赜譀_她笑了笑,我撐起她的傘,樓著她的肩,一起向山下走去。

  我的手上濕流誰的,看看小女孩,她的背上已濕了一大片。我的手顫抖了,為了我,一個(gè)陌生人,小女孩竟淋了那么久的雨!我把小女孩摟得緊些,更緊些,雨傘,也不斷地向她傾去,傾去……

  上車了,小女孩忽然很不高興地說:“姐姐,你怎么沒撐傘?”我笑著說:“你自己剛才不是也沒撐嗎?”她的臉忽然紅了,她看看我,輕輕說了聲:“再見!”轉(zhuǎn)身要跑。我一把拉住她:“你不是來旅游的?”“我就住在山下,再見了!”她又沖我笑一笑,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中。心中一陣沖動(dòng),我跑下車,看著那女孩消失在雨幕中,競忘了說聲“謝謝”。

  在回來的路上,我一直在想,今天我發(fā)現(xiàn)什么?我發(fā)現(xiàn)真正的美!大自然的確美麗,但是世界上有比五彩的大自然更美麗更珍貴的東西,那就是人的心靈美!我們不僅要用筆去勾畫美,要用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,更要用自己的心靈、自己的雙手去創(chuàng)造美!

發(fā)現(xiàn)的作文13

  同學(xué)們,我相信你們每個(gè)人都會(huì)在生活中有新發(fā)現(xiàn)的問題,并希望知道原因得到新問題的答案。在我們的生活中有千奇百怪的東西,我就講一講我的新發(fā)現(xiàn)吧:

  秋天到了,樹木的葉子變黃而掉落是因?yàn)橛晁兩,天氣變冷,樹木吸收的水分變少,滿樹的葉子還要蒸發(fā)水分。為了避免“脫水”而死,只能忍痛割愛,讓樹葉落下啦!

  葉子變黃是因?yàn)橹参锶~肉細(xì)胞中有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。秋天,橙色的胡蘿卜素分泌增多,所以樹葉會(huì)變黃?墒菞魅~為什么是紅色的呢?答案是:楓葉除了含有葉綠素、

  葉黃素和胡蘿卜素,還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天,光照減少,對花青素的形成有利。恰好這時(shí),楓葉片細(xì)胞液呈酸性,花青素遇酸就是整個(gè)葉片呈現(xiàn)出紅色了。

  那為什么松樹柏樹在秋天一直是綠色的呢?原來松樹的針葉能活三到五年,老針葉掉落前新針葉又會(huì)長出來,并且,松葉尖細(xì),表面上有蠟層質(zhì),水分不容易散失,讓松樹基本上保持常綠。

  同學(xué)們,知道了樹葉顏色變化的原因,那么花朵的顏色怎么那么多呢?大多數(shù)樹葉是綠色的,但花兒卻是五顏六色、五彩斑斕的,紅黃藍(lán)綠,各不相同,有些甚至好幾種顏色混雜在一起。有些科學(xué)家認(rèn)為,一種花的顏色、形狀、香氣,取決于幫他傳授花粉的昆蟲或者鳥類的喜好。通過進(jìn)化,適者生存,這些美麗的花兒一代一代繁衍,成為我們現(xiàn)在看到的模樣。

  至于花朵的顏色本身,那是由其中含有的色素決定的,如含有胡蘿卜素和葉黃素的花兒看上去是橙色或黃色的,而紅色、藍(lán)色、紫色的'花朵中都包含有花青素,白色的花朵里沒有色素。

  現(xiàn)在,你明白了嗎?

  其實(shí),生活中有很多有趣的事情,只是我們可能還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。曾聽我媽媽說:生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我想告訴大家的是:對我們來說,生活中不缺少新問題,而是缺少發(fā)現(xiàn),缺少探尋新問題答案的勁頭。

  同學(xué)們,我在自然界就有許多的新發(fā)現(xiàn),今天告訴大家的只是我最近的發(fā)現(xiàn)。你們也要積極的探索新發(fā)現(xiàn),用我們明亮的雙眼和聰明的頭腦去發(fā)現(xiàn)新問題、探尋新發(fā)現(xiàn)。正因?yàn)橛辛诉@些問題和答案,我們的世界才顯得不同!

發(fā)現(xiàn)的作文14

  我樂于欣賞他人,卻看不見自己的美好。

  形貌不昳麗,琴棋書畫樣樣不通。當(dāng)別的同齡女孩討論哪個(gè)明星又拍了什么新照片,哪個(gè)品牌又出了什么新衣服時(shí),我只能一邊望著她們,一邊加快收拾東西的動(dòng)作。因?yàn)槲乙ゾ毼洹?/p>

  是的,練武。

  別的女孩大都留著一頭波浪般的長發(fā),我是剪成齊耳的短發(fā)。她們伴著或輕柔或激昂的'音樂旋轉(zhuǎn)、跳躍,我只能在那棵被擊打了千百次的鳳凰樹下,重復(fù)不停地練著枯燥的招式。汗水流到眼睛里,又酸又澀。

  初一年得了冠軍后,我毅然決然地向父母宣告:我再也不練功了。在父親驚訝的目光和母親氣憤的責(zé)問下,我意志堅(jiān)定,粉身碎骨全不怕。父母終于敗退,不再勸我練武。

  再路過那棵鳳凰樹時(shí),枝干依舊,但樹下再?zèng)]有那個(gè)女孩的身影。這似乎是我想要的。

  天下事哪能都得償所愿?盡管我努力去了解其它一些新奇的玩意兒,但仍不能完全融入女孩們的話題。我似乎與她們不同,我像極了一只妄想成為天鵝的丑小鴨,像極了千百年前那個(gè)愚蠢的東施。我找不到自己,迷失了自己。

  轉(zhuǎn)折來自于那天,一群人散聚于鳳凰樹周圍,看人習(xí)武,其中還有一個(gè)是我。

  一個(gè)活潑可愛的小女孩,眼眸明亮。她纏著父母,一定要練武。不知為什么,她一看見我,湊上來:姐姐你會(huì)打拳嗎?

  我疑心自己站著看著,可能在不知不覺中有些躍躍欲試?赡苁且?yàn)樾『⒆拥募儩崯o邪讓我無法說謊,也可能我內(nèi)心深處本就因會(huì)武術(shù)而驕傲,我沒有否認(rèn)。小女孩大而明亮的眼睛里馬上溢出了驚喜與期待,她拉著我,要我打拳給她看。我不忍拒絕,重新走近那棵鳳凰樹下。

  抬起頭,樹上掛滿了火紅的花兒,明媚又張揚(yáng),像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,仿佛要掙脫開枝干的禁錮,痛痛快快地燃燒一回。

  起勢,出拳,每一個(gè)動(dòng)作像是刻在骨頭里。雖然許久未練,但只要一出手,沉睡的肌肉記憶就會(huì)汩汩不斷地涌出。我像是又回到了那一個(gè)個(gè)燈火通明的比賽場,像是回到那一個(gè)個(gè)盡情揮灑汗水的下午。

  現(xiàn)在我已留起長發(fā),卻不再總與好友們膩在一起講八卦,一放學(xué)就早早地收拾好書包,踩著夕陽的余暉,沖向心中的那棵鳳凰木。

  在那里,我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。

發(fā)現(xiàn)的作文15

  我愛吃土豆,因?yàn)橥炼褂蟹N糯糯、甜甜的味道。就是因?yàn)閻鄢酝炼,使我長成了一個(gè)小胖子。

  可能是土豆里有淀粉的緣故吧,其實(shí)我已經(jīng)很熟悉它了,每當(dāng)我吃土豆的時(shí)候,媽媽總會(huì)捏著我的耳朵說:這么胖了,還吃,里面有淀粉呀……唉!我的耳朵都起繭了。

  吃完飯,我捧起了我最愛的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來看,準(zhǔn)備和故事中的人物共同呼吸命運(yùn)!巴!真神奇!”偵探們正互相傳遞著“密信”——一張看似簡單卻一點(diǎn)兒也不簡單的紙。表面看起來什么也沒有,但滴上幾滴碘酒后,密信就“原形畢露”了。

  看著看著,小虎隊(duì)隊(duì)員的命運(yùn)似乎沒那么重要了,故事情節(jié)似乎越來越乏味了,好奇心驅(qū)使我翻了我從來不看的——“小虎支招”,原來是這樣呀!我豁然開朗,這張神奇密信的紙張雖然普通,但寫字的“水”卻一點(diǎn)兒也不普通,你別小看它,它可不是一般的涂料,而是由水和淀粉混合的液體,當(dāng)?shù)矸塾龅綄κ值饩茣r(shí),就變成了藍(lán)色。

  這讓我想起了小學(xué)時(shí)老師教我們的淀粉的知識(shí),當(dāng)時(shí)老師還做了個(gè)實(shí)驗(yàn),其中的材料就有土豆、碘酒和洋蔥等蔬菜,老師修掉了土豆的`皮,把幾滴說不出名字的、泛著銹紅色的碘酒滴在了上面,不一會(huì)兒,土豆上的銹紅色碘酒變成了藍(lán)紫色的了,“真厲害呀!”我們望著科學(xué)老師,等待著老師給我們講原理,“因?yàn)橥炼怪泻写罅康牡矸,?dāng)?shù)矸塾龅降饩茣r(shí),就會(huì)變成藍(lán)色!薄叭缓竽兀俊崩蠋熆粗覀円猹q未盡的樣子有些無奈,“就這樣啊!”“哦!蔽覀冿@然都很失望,但有些同學(xué)仍不死心,問道:“那為什么變藍(lán)呢?”“這就需要你們?nèi)パ芯苛,你們可以下課后查資料,再一起交流討論,現(xiàn)在我們繼續(xù)上課……”不過我到底還是沒有查資料,因?yàn)槲也皇且粋(gè)喜歡刨根問底的人。

  可是今天我對這事來了精神,查了查資料,原來是淀粉本身的結(jié)構(gòu)原因啊,淀粉是白色無定列的粉末。由直鏈粉組成,加入碘酒后,其中碘分子便鉆入螺旋當(dāng)中的空隙里,并借助范得華力與直鏈淀粉聯(lián)系在一起,從而形成絡(luò)合物,能比較均勻地吸收除藍(lán)光以外的其它可見光,從而使淀粉變成深藍(lán)色。

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