精選小學生雪景作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生雪景作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生雪景作文 篇1
這并不是今年的第一場雪，但可能是最后一場。
早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點砸在傘上，傘便像個老人，無力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無力而濕了個透，臨近學校時，隱約聽見有兩個老人在說：“這天氣，下午準得下雪?”
不知道是為了應驗那兩個老人的話，還是怎的，下午，天真的開始下雪了。那時應該是在上課吧，雪就不知不覺開始下了。起初，大家誰都沒有發(fā)現(xiàn)，一心聽老師的第一節(jié)課，后來，不知是哪個眼尖兒的同學看見了，結果一下子大家都知道了，那時，雪已經有些大了，洋洋灑灑地飄下來，有股子豪壯的感覺，像戰(zhàn)士那么義無反顧。
好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的.結果，我不再堅持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無反顧地沖下來，明明知道自已會化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時間？為了滋潤干枯的泥土，用身軀？它們會得到些什么呢？不過是人們對雪的驚奇罷了；不過是孩子們一晃而過的笑顏罷了；不過是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒見過！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。
雪，漸漸小了一點，但每一朵都來得認真，來得莊重?
小學生雪景作文 篇2
清晨，我走出家門，一股冷氣迎面撲來，啊！下雪了。好大的一場雪啊！大地蓋上了一層厚厚的過冬棉被，房屋和樹木都披上了銀裝。
還有些年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪，就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺?shù)念^發(fā)和胡須上，老爺爺就像“圣誕老人”似的。上學路上的小同學們，他們銀鈴般的笑聲給冬天帶來了生機。他們有的摔倒了，再爬起來；有的故意打一個滾兒，讓雪花沾滿身；有的邊走路邊打起了雪仗……大雪給人們帶來了歡樂。
太陽升起來了，一股輕風吹來，把枝頭上的.雪花吹落下來，紛紛揚揚的雪花在太陽的照射下，仿佛“仙女散花”，又好像一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞。這時的陽光在白雪的襯托下，也顯得分外耀眼。冬天里的雪景多么美麗壯觀啊！
福建福州鼓樓區(qū)黎明實驗小學五年級:梁木花
小學生雪景作文 篇3
正月十四，在我們還沉浸在節(jié)日的歡樂中時，“淅淅瀝瀝”的小雨從天而降。雨滴似乎增加了節(jié)日的氣氛，大家的歡樂聲隨著雨的增大也漸漸變大變大……
晌午回家時，雨已經小了。
走在路上，那種誘人的感覺，似乎來自于漫步童話中，仿佛所有的行人都與我走在童話的小道上，然而一切又顯得是那么清晰�！昂孟攵嗤Ａ粢粫䞍海 蔽姨兆碓谕挵愕拿谰爸�，“回家！”能咋辦？只有照做。我和雨擦肩而過。
下午的腳步一邁進，雨就變成了比鵝毛還要大、比碧玉還要凈、比云朵還要白的雪。
我站在陽臺上，看著飄落的雪花，它的魅力深深地吸引著我。心里癢癢的，既為“瑞雪兆豐年”而興奮，又為有了新的游戲場所而高興�；琶Φ厥帐傲藮|西，準備下去好好樂呵樂呵！“站�。】磿�！”隨著一聲“吼叫”，我只能悻悻地走回去了看書了。本來還可以在陽臺上看的，但因為控制不住的情緒，和雪也擦肩而過了。
聽著窗外“呼呼”的風聲，“嘻嘻哈哈”的喊叫聲，就經不住抬頭看看�？墒菂s逃不了“法眼”，定會被捉個正著。
“雪呀！你怎么有那么大的魅力？你干嗎要那么吸引我？……”疑問占滿了整個下午，我的心思隨著雪花飄呀飄呀，手中雖拿著最愛的書，但一個下午，也沒有好好看一眼。
好不容易熬到了晚上，該睡覺了。借此機會，可得好好看看。
“呀嘿！還下著哩！”“干嗎呢？”“是到睡覺的時間了，現(xiàn)在看看美麗的雪景，又沒有耽誤學習，還可以尋找靈感，寫出棒棒的作文來，不好嗎？”“住口！請閉上你甜甜的小嘴。睡覺！”千不好萬不好，唯一的`錯就在這聲尖叫。我又一次與吸引我的雪擦肩而過。
直至第二天中午，雪才漸漸停下來。
爸爸媽媽都出去了，家里只有我一個人。聽說這么大的雪有三十年沒有下過了。
門被鎖得緊緊的，我就爬在窗臺上看雪景。
遠處大山、近處的房子和車，都被大雪包著，哪能分出什么是什么！只是一片白茫茫。但是，它卻讓我舍不得離開觀看之地。為什么？
或許是因為雪可以滋潤土地，清新空氣吧！還有！雪的潔白，意味著美好的心靈；雪的純凈，代表了高尚的節(jié)操；雪的冰涼，反射出火紅的熱情……
注視著雪，我發(fā)現(xiàn)了它的魅力越來越大。而且，我也相信，它吸引的，不僅是我，還有所有心懷愛的人！
小學生雪景作文 篇4
夜里下了一場鵝毛大雪。潔白的雪花覆蓋著大地，遠處的樹白了，房頂白了，真是一個銀色的世界。
早晨，晶晶穿得暖暖和和的`，踏著雪，哼著歌，到森林里去玩。走著走著，遠遠地看見一位老爺爺正坐在那兒吃東西。她走近一瞧，原來老爺爺坐的是冰凳子，吃的是冰塊。晶晶好奇地問：“老爺爺，這么冷的天吃冰塊，不覺得冷嗎？”老爺爺笑瞇瞇地回答：“不冷，不冷。因為我是冰雪爺爺，就生活在這冰的世界里�！薄罢娴膯�？”晶晶張大了嘴。爺爺接著說：“不信，我就帶你去參觀我住的房子吧！”
冰雪爺爺帶著晶晶來到一座房屋跟前，爺爺指著房屋笑咪咪地說：“瞧，這就是我的家！”晶晶一看，雪屋是圓頂?shù)�，看不到一根木頭、一塊磚，完全用冰雪砌成。
晶晶又隨著老爺爺走進雪屋。她看見屋子里也到處是雪，還鋪著一床雪被子，便間：“冰雪爺爺，您晚上就蓋這嗎？”老爺爺笑著沒吭聲，他掀開雪被子，哇，一片綠色的麥苗！老爺爺說：“冬天，麥苗蓋上雪被子，無論天多么冷，麥苗都不會凍死。到了來年春天，天氣變暖了，雪化了，我的冰房子也要化成水，讓麥苗喝得足足的。這樣，麥子才能長得好，長得壯，麥收才能有好的收成呢！”晶晶聽了，拍著手說：“原來雪地里還藏著不少知識呀，謝謝您，冰雪爺爺！”
小學生雪景作文 篇5
沙沙沙，沙沙沙，紛紛揚揚的大雪下了起來。
我跑到外面一看，哇！周圍白茫茫的一片，天上飄著雪花，仿佛一只只雪精靈在跳舞。樹上披著銀裝，猶如開了幾樹梨花。地上鋪著雪毯，踩上去軟綿綿的。我用手指粘起一片小雪花含在嘴里，那是一種涼涼的，濕濕的，甜滋滋的感覺，有一種沁人心脾的舒暢。啊，原來雪是有味道的。近處有幾棵梅花競相開放著，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，在雪的映照下更加嬌艷欲滴。這不僅讓我想起了王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
雪地上一群小動物在奔跑，它們在地上留下了一串串迷人的腳印，有的像一朵朵梅花，有的像一片片竹葉，還有的像一張張楓葉。遠遠望過去猶如一幅美麗的圖畫。我多么想拿起一支筆在雪地上畫畫啊。
小孩子們在雪地上堆雪人，大大的身子，圓圓的腦袋，兩顆用黑色的野果子鑲成的'眼睛閃閃發(fā)亮，用胡蘿卜做的鼻子很是俏皮可愛。還有一張香蕉做成的嘴巴張開著好像在對我微笑。
漫天的雪花把家鄉(xiāng)點綴得如此華美，它一定是神仙賜給我們的鮮花，一定是落入人間的小天使。我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的雪景。
小學生雪景作文 篇6
今天的早晨與眾不同，盡管雪已經停了，但大地蓋上了一層厚厚的白地毯，遠看綠油油的崇山峻嶺變成了白色的海洋，近看挺拔修長的竹子被大雪壓得低下了頭，彎下了腰，所有的房子都穿上了白袈裟。一眼望去，真是美麗至極。太陽公公也從云層中慢慢地鉆了出來，被這個美麗的雪景給吸引住了。淡淡的陽光照射著大地，在白雪的映射下閃閃發(fā)光，使得我的眼睛睜也睜不開，我只能用手擋在額前才能繼續(xù)欣賞。這時，一陣風吹過，壓在竹子上的雪紛紛飄落，仿佛又下起了鵝毛般的大雪。
我和哥哥打起了雪仗。他趁我不注意，抓起一把雪，捏成一個雪球朝我扔來。“��！”我大聲尖叫道，但已經來不及了。雪球飛速地打到了我的臉上，又冰涼又疼痛，我的'眼淚差點涌了出來，但我還是忍住了。俗話說得好：勝不嬌，敗不餒，我可不能就這樣服輸��！我也連忙捏起一個雪球向他扔去。“哈哈，我的雪球打中了！”我興奮得一蹦三尺高。雖然我的手凍得通紅通紅的，但我的心里卻是無比的高興和快樂！
打完了雪仗，我們便開始捉小鳥的游戲。因為下雪，地上的食物都被大雪覆蓋住了，小鳥便會想方設法尋覓食物，所以我們把大米放在“團箕”里，上面蓋上桌罩，并用一根木棍半撐著，木棍上系著一根繩子。我們期望小鳥到這里來覓食，然后用繩子一拉，桌罩便把它罩住了�？墒虑闆]有我們想像的那么簡單，等了半天也沒見到一只小鳥的蹤影。
小學生雪景作文 篇7
冬天是四季最美的一個季節(jié)，我愛冬天，更愛冬天的'雪景。
晚上的雪最優(yōu)雅。晚上，人們都進入了夢鄉(xiāng)。雪還在紛紛揚揚的下，月光下的雪，美麗無比。月光灑在雪上，夢幻般，可漂亮了。
白天，我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。
我愛雪，更愛雪景。
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