關(guān)于難忘的考試作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的難忘的考試作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的考試作文 篇1

　　一上語(yǔ)文課老師就發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。哇！這次的考題真是難！我倒吸了一口涼氣便開始做了起來(lái)。唉，只能這樣子了：會(huì)的題目瞄一眼，不會(huì)的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時(shí)候，卷子發(fā)了下來(lái)。啊！只有五十九分！天�。☆D時(shí)我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個(gè)分?jǐn)?shù)啊！不合格！

　　天灰蒙蒙的，不時(shí)還飄著細(xì)雨。天空沒有一絲陽(yáng)光，只有灰暗。我書包里的卷子像一塊沉重的`石頭。天上的小鳥也在絕望地叫著。樹上的葉子嘆息著飄落下來(lái)，有氣無(wú)力地落在了我的腳上。一陣寒風(fēng)吹來(lái)冷得我直打哆嗦。

　　終于到家了，我仿佛走了十萬(wàn)八千里的路。我低著頭，有氣無(wú)力地把書包放在書房。“沒有考好，下次努力！”哇，老媽真神了。我看著老媽那走去的背影，嘆了一口氣。這張卷子是我的警鐘。

　　真是令人難忘的一次考試��！

難忘的考試作文 篇2

　　從第一次踏進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)數(shù)也數(shù)不清的考試。多數(shù)的考試都已經(jīng)淡忘了，但是那充滿好奇的第一次考試，我至今還記憶猶新。

　　那是一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試。當(dāng)老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室宣布考試時(shí)，全班頓時(shí)炸開了鍋。許多同學(xué)都嘰嘰喳喳地議論著，有的面色緊張，緊握雙手；有的云淡風(fēng)輕，滿不在乎；我伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。

　　老師把試卷發(fā)下來(lái)，還叮囑著：“大家一定要細(xì)心，別著急，慢慢來(lái)，寫完了記得檢查！”我先是粗略瀏覽了一番試卷的題型，接著就開始認(rèn)真地寫了起來(lái)。我全神貫注地計(jì)算，然后一筆一畫地寫下答案，很快，基礎(chǔ)題就寫完了。我在心里為自己打氣：慢慢來(lái)，考出最好成績(jī)。到了應(yīng)用題，我讀過(guò)題目，逐個(gè)字看關(guān)鍵詞，找已知條件，再運(yùn)算，成功解決了第一題！我信心大增，把目光投向第二題……

　　不久，我就完成了整張?jiān)嚲�。我舒出一口氣，看看四周，其他同學(xué)都還在奮筆疾書，教室里只聽見筆尖沙沙。我低下頭又細(xì)細(xì)檢查了一遍手中的試卷。

　　第三節(jié)課時(shí)，老師拿著改好的試卷走進(jìn)教室，看樣子是要公布成績(jī)。我緊張地看著老師，當(dāng)聽到“第一名，文慧喬，100分”時(shí)，我頓時(shí)一蹦三尺高，眼睛都笑沒了。感受到老師贊許的目光，我的心里暖暖的。試卷上，我寫的一個(gè)個(gè)工整的`字，老師打的一個(gè)個(gè)紅勾，試卷右上角的“100”分，讓我看了一次又一次，那一整天，我都沉浸在喜悅之中。

　　那一次考試，那一個(gè)第一名，那一個(gè)一百分，還有老師贊許的目光，一直都激勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)銘記于心！在以后的道路上一直往前走，一直努力學(xué)習(xí)，取得越來(lái)越好的成績(jī)。

難忘的考試作文 篇3

　　周二我們進(jìn)行了最緊張而又最難忘的期末考試，考試前，我的心跳像小兔子跑步一樣跳得飛快，害怕試卷難，考不好。當(dāng)我拿到試卷一看，題目基本都是老師平時(shí)講過(guò)的，我馬上輕松了下來(lái)，腦中也想起了媽媽爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：就當(dāng)是一次平常的考試，放平心態(tài)，仔細(xì)讀題，碰到不會(huì)做的，作上記號(hào)，先把會(huì)做的.做完等等。于是我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，隨著鈴聲響起，考試也結(jié)束了。在放學(xué)回家的路上，我回想考試的整個(gè)過(guò)程，自己認(rèn)真仔細(xì)的答題，端端正正的寫字，我想這次考試我肯定能考好。

　　幾天后，媽媽下班回到家，告訴我考試成績(jī)出來(lái)了，我的心一下子緊繃了起來(lái)，聽到媽媽跟我說(shuō)“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息”時(shí)，我的心情瞬間又緊張了。媽媽告訴我好消息是“數(shù)學(xué)考了98分，班級(jí)第一名�！甭牭竭@個(gè)消息，我心里樂(lè)開了花，自從數(shù)學(xué)期中考試考砸之后，我一直努力地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，期待期末考試考出好成績(jī)！功夫不負(fù)有心人啊，我終于如愿了！當(dāng)然媽媽也給我分析了那道錯(cuò)題，只要我再仔細(xì)想一想，我想我可能就不會(huì)答錯(cuò)了，因?yàn)檫@樣的題目平時(shí)都有做到過(guò)，我那個(gè)懊悔啊，差一點(diǎn)就考100分。壞消息是：語(yǔ)文94分，大部分分?jǐn)?shù)都扣在閱讀部分上了。我瞬間悶了，平時(shí)考試也就扣個(gè)1，2分左右，這次怎么錯(cuò)那么多，但媽媽也沒有嚴(yán)厲的責(zé)怪我，而是耐心地給我分析道：閱讀部分重點(diǎn)是理解的能力，需要平時(shí)在閱讀中的積累，聽到這我明白了閱讀部分為什么會(huì)扣那么多了，再聯(lián)想平時(shí)每天的閱讀有時(shí)候都是心不在焉的，此刻我也暗暗給自己下了一個(gè)決心：以后我一定要每天堅(jiān)持認(rèn)真的閱讀。

　　爸爸和媽媽告訴我，不管考得好還是差，都應(yīng)該在考試中尋找到自己好的方面和不足之處，例如這次考試好的方面是：讀題和答題比以前更仔細(xì)了，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也比較扎實(shí)。不足之處是：閱讀理解能力還欠缺。對(duì)于好的方面應(yīng)該保持住，對(duì)于不足之處應(yīng)該找到正確的適合自己的方法，從而更好地提高自己。我想我馬上要上三年級(jí)了，我也要給自己定一個(gè)目標(biāo)：平時(shí)一定要努力，考得不好不要灰心，要繼續(xù)努力，考得好不要驕傲，要再接再厲。

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