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懷念過(guò)去作文(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的懷念過(guò)去作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念過(guò)去作文1
我是一個(gè)相當(dāng)念舊的人，往好了說(shuō)是性情中人，往不好了說(shuō)是不思進(jìn)取，跟不上時(shí)代。
我不喜歡耀眼的電燈，喜歡青燈古璧，一燈如豆，搖曳一屋的溫暖，感覺(jué)比璀璨的電燈要強(qiáng)上幾百倍，而且燈光下人的面容，平添許多的柔和與溫馨，我想，燭光晚餐的浪漫大多跟燈光有關(guān)系，而不是跟食物有關(guān)系吧。我不喜歡粉刷得雪白雪白的墻壁，反倒喜歡青磚，那種最原始的青磚，每當(dāng)看到它們，我的心思馬上變得沉靜，人也平和恬淡許多，最好，在青磚做的墻壁上再掛上一串辣椒、一串玉米棒子或者一個(gè)大竹籃子，里面盛滿(mǎn)了剛蒸好的熱饅頭或者菜團(tuán)子，便是我的摯愛(ài)。
甚至地板，我也不喜歡亮的耀眼平滑如鏡的地板磚，它總是讓人擔(dān)心滑到而不敢無(wú)所顧忌的放開(kāi)步子行走，我喜歡最自然的泥土地，這讓我想起了我的小學(xué)，不記得是小學(xué)幾年級(jí)的'時(shí)候，班里一個(gè)男生在他坐的凳子下撒了許多芝麻籽，居然密密麻麻地長(zhǎng)起來(lái)許多的幼苗，這些幼苗被他巧妙地用一個(gè)方正的大凳子蓋住，居然好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，這是我小學(xué)生涯中最有趣的回憶，除此之外，有人傳說(shuō)學(xué)校鬧鬼，時(shí)不時(shí)的在泥土地上現(xiàn)出幾個(gè)碩大的腳印，使得年少的我們感覺(jué)既新奇又害怕地每天早上剛進(jìn)班就盯著這些腳印看，這些讓我念念不忘的記憶都跟泥土地有關(guān)。
我不喜歡現(xiàn)在的雙人床，不喜歡睡覺(jué)的時(shí)候還擔(dān)心害怕著從床上摔下來(lái)，還是想念兒時(shí)的土炕，在炕上你可以隨意翻滾而不必?fù)?dān)心會(huì)不會(huì)摔下來(lái)，而且，炕邊的火爐上經(jīng)常擺著一圈兒的紅薯干，香噴噴的紅薯干在我們嘻嘻哈哈在床上翻滾的時(shí)候，總是裊裊娜娜地散發(fā)出最原始的香甜。
我不喜歡現(xiàn)在光光的庭院，除了水泥地，別無(wú)他物，這樣的庭院只是一座冷冰冰的建筑，我喜歡院子里雜七雜八地種上一些花木，核桃樹(shù)、梧桐樹(shù)、槐樹(shù)、梨樹(shù)、棗樹(shù)等等，最好沿著墻壁再有一些美豆和喇叭花，這樣才是一個(gè)有人情味的庭院，那些站在棗樹(shù)下晃動(dòng)棗樹(shù)，引得紅紅的小棗燈籠似的紛紛墜落的幸福，那些在槐樹(shù)和梧桐樹(shù)之間蕩秋千的幸福，那些用喇叭花的葉子包住指甲草花來(lái)染紅指甲的幸福，那些在梨花院落溶溶夜的美景下賞月吃月餅的幸福，至今還令我念念不忘。
還有房屋，我還是喜歡以前的土屋土院，它讓我覺(jué)得踏實(shí)，記得去綿山旅游的時(shí)候，一到那兒古樸的街道，看到那些久遠(yuǎn)的建筑，我有一種久違的沖動(dòng)，似乎，這些都是我的，而我是離家太久的游子，有一種重回家園的感覺(jué)。有時(shí)候去農(nóng)村，一看到廢棄的破房破屋、亂草叢生、破敗不堪，我反倒想坐下來(lái)，靜靜地憑吊。
我也不喜歡冷冷清清的家庭，我喜歡雞窩里有咯咯叫的生蛋的小雞，喜歡兔子窩里有歡蹦亂跳的小白兔，小狗圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，孩子們?nèi)鍌�(gè)你追我趕的在院里鬧，鄰居們端著飯碗，蹲在墻根處有滋有味的吃飯，多好��！
想起了老子，想起了小國(guó)寡民，而我，該是老子最忠實(shí)的信徒。
懷念過(guò)去作文2
天空的云彩上演著早也看透的幻景，河邊的楊柳輕拂著夕陽(yáng)余輝中的河面，街上小販盡力炫耀著自己的歌聲，寂寞的黑夜演奏著自己旦古不變的夜曲。而自己呢卻懷抱著一顆白癡的心游走在看似繁華的都市。
懷念過(guò)去，懷念初中，懷念那些已經(jīng)被時(shí)間匆匆送進(jìn)自己記憶畫(huà)冊(cè)中的史事，還記得，那時(shí)我們都擁有一顆熱切的心，一份沖動(dòng)的情，還記得那時(shí)我們?cè)谝黄鸩欢谜湎�，一直以為即使分別了進(jìn)入高中后我們的生活會(huì)更加多姿多彩。所以我們?cè)谝黄鹁椭粫?huì)成天吵架，看誰(shuí)不順眼就疏離他，在別人背后說(shuō)他壞話(huà)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而大大出手．
初一時(shí)，老師說(shuō)同學(xué)們你們?cè)谝黄鹗蔷壏�，要好好珍惜�？赡菚r(shí)的我們誰(shuí)又可以真正理解緣的含意，初二時(shí)，老師還是重復(fù)著相同的話(huà)，可我們呢卻天真的認(rèn)為我們大家在一起不是緣份，而是一種罪過(guò)，所以我們會(huì)在適當(dāng)時(shí)間開(kāi)老師同學(xué)的玩笑，初三時(shí)，各人有了各人的事情，當(dāng)老師再重復(fù)緣份時(shí)，我們卻反感了起了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為如果在一起學(xué)習(xí)就叫緣份的話(huà)，那緣也太過(guò)平常點(diǎn)了吧，到了畢業(yè)晚會(huì)上，當(dāng)一個(gè)個(gè)人說(shuō)出自己心里話(huà)時(shí)才突然醒悟原來(lái)我們?cè)谝黄鹑甑臅r(shí)光就這樣玩了，原來(lái)我們從此以后就不可就不可以再在一起學(xué)習(xí)了，不可以再在一起爭(zhēng)吵了，不能再看到彼此笑臉了，不能……當(dāng)有個(gè)同學(xué)唱離別的車(chē)站時(shí)，哭了，好多不夠豎強(qiáng)女生都哭了，而我們呢，也哭了在心里默默的哭了，有些同學(xué)我怎么不記得他的名字了啊，有些同學(xué)我怎么好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊？哦，原來(lái)是我們?cè)谶@也消逝的時(shí)間中疏離了彼此，過(guò)去了，都過(guò)去了，從此我們?cè)贈(zèng)]有機(jī)會(huì)去疏離彼此了，我們只能在心中默默祝福，同學(xué)一路走好。
進(jìn)入高中，我們懂得了愛(ài)，我們?yōu)榱俗约合矚g的'人而不顧一切，可是，可是你想過(guò)你為她而不顧一切你得到的是什么嗎？是幸福？快樂(lè)？甜蜜？還是孤獨(dú)？寂寞？但不管是什么，只要你是真正喜歡她，真正在乎她，你都可以感覺(jué)到即使她給你的是孤獨(dú)，你也會(huì)在這份孤獨(dú)中找到快樂(lè)，既使她給予你的是寂寞，你也會(huì)在寂寞中找到幸福，既使是傷心，是難過(guò)，是心碎，你也會(huì)在這傷心、難過(guò)、心碎中嘗到甜蜜，因?yàn)�，因�(yàn)橹辽龠�有曾經(jīng)演繹的一個(gè)個(gè)美好瞬間陪你過(guò)夜。好懷念過(guò)去，好懷念以前說(shuō)過(guò)的話(huà)，好懷念我們發(fā)的短信……
懷念過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的日子伴隨著我成長(zhǎng)，我應(yīng)該也要好好將回憶整理，串聯(lián)，發(fā)掘，思索。小時(shí)候，快樂(lè)很簡(jiǎn)單的事，夏日里，在吊扇下鋪上一張大帆布，然后抱起紙皮箱，“嘩啦”一下，把玩具全都傾倒出去，開(kāi)始我一個(gè)人的游戲，其中點(diǎn)頭游戲是我的最?lèi)?ài)，雖說(shuō)是戰(zhàn)斗，卻沒(méi)有真實(shí)意義的戰(zhàn)斗武器，除了幾個(gè)像樣的玩具外，剩下的不過(guò)是身邊的一些小東西，甚至是一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木塊，一張彎彎的鐵皮，我就把這些東西分幫結(jié)派，同樣品相好的獨(dú)占一派，于是我就把心里感覺(jué)“好”的聚集在一個(gè)角色中，同時(shí)，給人物配音，仿佛我是世界的主宰，導(dǎo)演著一切，完全沉浸在自己的世界里，演繹著心中的夢(mèng)。
懷念過(guò)去作文3
白天的色彩和白熾燈格格不入。
多云、有風(fēng)是最好的天氣。流動(dòng)的空氣攜帶著沉重的壓迫感積壓在我的胸膛。沉悶溶解在眼睛的一閉一合中，溶解在鼻腔的一呼一吸間，溶解在純藍(lán)色筆尖笨拙的文字里。
這個(gè)時(shí)候最容易胡思亂想。
我想起小時(shí)候跳過(guò)的皮筋，想起姐姐裙子上的亮片，想起外公家后院一大片開(kāi)了花的竹子，想起池塘邊生長(zhǎng)的蘆葦，，想起散落在地上青澀的枇杷，想起我扎過(guò)的蝴蝶結(jié)和淺草唱過(guò)的`歌。
那些褪色的過(guò)往突然間經(jīng)過(guò)無(wú)法穿越的時(shí)光，在我無(wú)法啟程的道路上，浩浩蕩蕩地向我奔來(lái)，洶涌急速，猝不及防。
誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去。
期末考還沒(méi)開(kāi)始，學(xué)校已經(jīng)分配了新班級(jí)。提前感受到初三的壓迫，讓我的神經(jīng)崩了又崩。
窗臺(tái)外面平視的是兩棵大樹(shù)的頂部。在我越過(guò)窗臺(tái)去夠頂端葉子并失敗的時(shí)候，我突然就笑了。
永遠(yuǎn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的距離。
很多書(shū)說(shuō)只要努力就會(huì)成功，但當(dāng)你做習(xí)題做到吐，做到情緒崩潰地一個(gè)人哭，卻沒(méi)有別人隨便看看例題考得好，你不得不承認(rèn)真的是有天賦這回事的。
中午的時(shí)候碰到曾經(jīng)喜歡很久的男生。我站在人行道上，他騎著單車(chē)看著紅綠燈，我們的間隔不過(guò)半米，但他始終沒(méi)有看見(jiàn)我。綠燈亮了，他小心翼翼地離開(kāi)，而我突然喪失了叫他名字的勇氣，
是不是有些事情過(guò)去了就真的過(guò)去了？
我沒(méi)有很大的奢望，我只是希望他能看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“唔，是你啊�！眱H此而已。
等不到希翼的回答。
因?yàn)殛P(guān)于“我喜歡你”這件事，無(wú)論是開(kāi)始的“我正在喜歡你”，還是后來(lái)的“我曾經(jīng)喜歡你”，自始至終都是我一個(gè)人的事。
時(shí)光是漏光的樹(shù)。
所有的快樂(lè)和不快樂(lè)都無(wú)法一并帶走。
20xx年的這個(gè)夏天，初三的中考現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。每天下午兩點(diǎn)啟程去老師家補(bǔ)課。一來(lái)一回要消耗掉1200毫升的奶茶。
騎自行車(chē)的時(shí)候，汗水流下來(lái)像是冰奶茶杯壁上的水露。額頭被太陽(yáng)曬得滾燙，像極了我焦躁不堪的心情。
補(bǔ)課的最后一天我去店里買(mǎi)了一瓶新到的飲料，冰薄荷味的優(yōu)格。我不知道它有這么辣，擰開(kāi)蓋子就灌了三分之一。強(qiáng)烈的刺激感刺痛了我的淚腺，然后我就哭了，紅紅的眼眶和額頭一樣燙。
初三的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)度過(guò)了最灰暗的時(shí)刻。
時(shí)光碾過(guò)一輪的硝煙又奔向下一輪。
可是，在很久以后，我們?cè)倩仡^看時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些“灰暗”的日子，都是我們最明亮最純粹的青春。
太陽(yáng)出來(lái)了。風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉間簌簌作響。
我突然的有想念起很久沒(méi)有見(jiàn)到的小如和samdy。
那些小時(shí)候我們埋在竹林里的白色信筏，它們?cè)谀睦镅剑?/p>
懷念過(guò)去作文4
我還小的時(shí)候，手機(jī)并不是這么普遍，每戶(hù)家里有一部電視就不錯(cuò)了，隨身攜帶的手機(jī)就是只有打電話(huà)發(fā)短信的功能，沒(méi)有手機(jī)的就寫(xiě)信，小伙伴們，有時(shí)間就出去玩。爬山，趟河，摘果子，捉小魚(yú)，玩泥巴，爬樹(shù)，爬電線桿，有的時(shí)候甚至還會(huì)“上房揭瓦”，帶著好奇心去捅一個(gè)大馬蜂窩，在炎熱的天氣跑到大樹(shù)底下，有說(shuō)不完的話(huà)。寒冷的天氣，就跑到河面上，一個(gè)人蹲著，一個(gè)人站著，兩個(gè)人手拉手，就能在冰上滑行，摔著了也不哭，拍拍屁股，站起來(lái)繼續(xù)玩，那時(shí)候真的有“你媽喊你回家吃飯”常常到母親在門(mén)前大聲喊我的時(shí)候，我才戀戀不舍地回家，第二天，我們就又聚在一起，就這樣一天接著一天，樂(lè)此不疲。
后來(lái)，我上了三年級(jí)，大家開(kāi)始用手機(jī)了，那時(shí)候已經(jīng)有智能手機(jī)了，大家都覺(jué)得新鮮，但是功能還不是很全。漸漸的，手機(jī)功能開(kāi)始增多，各大公司開(kāi)始研發(fā)軟件，研發(fā)游戲。大家口中談?wù)摰脑?huà)從“放假去哪里玩��？”變成了“放假，咱們一起打游戲吧。”或者“你看過(guò)那個(gè)視頻嗎？那個(gè)視頻……”身邊的人也悄悄發(fā)生著變化。本來(lái)學(xué)習(xí)很好的班長(zhǎng)迷戀上了手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。本來(lái)下課會(huì)跟我們做游戲的老師，下了課就開(kāi)始拿著手機(jī)看視頻。我的父母，還不太會(huì)玩手機(jī)。但是最傳統(tǒng)的書(shū)信溝通完全沒(méi)有了。他們一開(kāi)始都會(huì)給我做喜歡吃的飯菜，營(yíng)養(yǎng)又健康。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)在手機(jī)上能點(diǎn)餐，到了飯店就點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，湊合吃了。我的發(fā)小，是一個(gè)很可愛(ài)的人。我們兩個(gè)小時(shí)候就像一對(duì)雙胞胎。但我們兩個(gè)是不同的爸爸媽媽生的`。我們非常有默契，從小到大，沒(méi)有打過(guò)架，直到有了手機(jī)，他變了，他開(kāi)始在手機(jī)上玩游戲，他開(kāi)始拍性感的短視頻，他開(kāi)始不喜歡玩小時(shí)候的游戲，取而代之的是他的手機(jī)。在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交了一堆狐朋狗友，甚至還談起了對(duì)象。以前他成績(jī)不算優(yōu)異，但是還算說(shuō)得過(guò)去�，F(xiàn)在的他已經(jīng)自暴自棄了。手機(jī)使他玩物喪志。我的同學(xué)，我不太喜歡玩手機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)，他們甚至有些疏遠(yuǎn)我。覺(jué)得我跟他們不合群不是一類(lèi)人。真的是我不合群?jiǎn)�？他們變了，變得徹徹底底。他們的網(wǎng)癮已經(jīng)不能戒掉了，在上網(wǎng)課的時(shí)候他們把手機(jī)分屏。上面的聽(tīng)老師講課，下面在玩游戲。在網(wǎng)上寫(xiě)卷子，直接上網(wǎng)上搜答案搜完了一抄，抄完接著玩手機(jī)。
我有點(diǎn)討厭這個(gè)世界了，科技迅速發(fā)展，世界邁向前沿。雖然說(shuō)新技術(shù)對(duì)人來(lái)說(shuō)是好的，他是人們的出行，交通更加便捷。使人們的資金更有保障，使人們的溝通更加流暢。但是我總覺(jué)得缺少了些什么。缺少了些什么呢？我不討厭這個(gè)世界發(fā)展，我不討厭這個(gè)社會(huì)進(jìn)步，無(wú)論多么懷念，以前也是回不去了。
懷念過(guò)去作文5
在逝去的時(shí)光里，定會(huì)有讓自己難以忘懷的人和事，它始終在你的腦海中浮現(xiàn)，最令人回味的，還是那曲折的記憶。
我以前有位同學(xué)，也是我的同桌。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)他的印象開(kāi)始并不是很好，他遲早穿著褪了色的衣褲，臉上總是充滿(mǎn)灰塵，鼻涕也流個(gè)不停。他個(gè)子不高，最典型的特征就是他有一條小辮子拖在他的腦后。我曾問(wèn)他，他說(shuō)是從小留的，為保他健康平安，要到十二歲時(shí)才能剪掉。
就這樣，我就跟這個(gè)既邋遢又有些怪異的男孩成為了同桌。開(kāi)始，我只是有些不滿(mǎn)他的外貌，可接下來(lái)，就不止那些了，他的作業(yè)拼音有一半以上都是錯(cuò)的，他對(duì)拼音太遲鈍了，這可把我害慘了，老師說(shuō)同桌要互幫互助，就是說(shuō)讓我?guī)退a(bǔ)習(xí)拼音，他倒也聽(tīng)話(huà)，一下課就讓我給他糾正錯(cuò)誤，我也只好給他講解，時(shí)間長(zhǎng)了，我還真有點(diǎn)受不了他，給他講過(guò)，一轉(zhuǎn)眼就忘，過(guò)后還要用他那“大舌頭”講出的'令人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)再次請(qǐng)教。直到我與他不是同桌的時(shí)候，他的拼音還是最差的一個(gè)，我不得不說(shuō)他太愚笨了，我一點(diǎn)成就感都沒(méi)有。
“拼音計(jì)劃”失敗后，我對(duì)他的不喜歡更深了一步。只到有一次數(shù)學(xué)課，我才有點(diǎn)對(duì)他刮目相看。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道十分難的題目給我們思考，我們絞盡腦汁，都想不出來(lái)，可是他卻興起手不回答了那個(gè)問(wèn)題，可光是回答了那還罷了，但最讓我吃驚的是他竟然能把那道題的思路、過(guò)程都闡述清楚，讓每一個(gè)同學(xué)都恍然大悟，就連老師也為他鼓掌。對(duì)拼音一竅不通的他，“大舌頭”的他，竟然如此厲害，我第一次對(duì)他產(chǎn)生了敬意。
自從“數(shù)學(xué)大展身手”后，他就好像吃了蜜一般，努力地研究數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)它。我也不怎么不喜歡他了，但還是接受不了他的種種問(wèn)題，直到有一件事，我從此就對(duì)他徹底地刮目相看。
那是一個(gè)英語(yǔ)早讀，可能那天走的太急了，我把英語(yǔ)書(shū)落家里了，碰巧那天該我領(lǐng)讀課文，于是借了他的英語(yǔ)書(shū)，早讀時(shí)，班主任余老師來(lái)了一趟，那一陣正嚴(yán)查丟三落四的人，她讓沒(méi)帶書(shū)的人出去，站在講臺(tái)上領(lǐng)讀的我心想完了，他定會(huì)說(shuō)我沒(méi)帶書(shū)的，其他人都出去了，我還在講臺(tái)上，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“你怎么沒(méi)書(shū)，快出去！”他也沒(méi)說(shuō)什么，只是低頭出去了，我的心里總算安定了，可他卻倒霉了，事后我向他道歉，他也沒(méi)責(zé)怪我，只是笑著說(shuō)：“你要是出去了，誰(shuí)領(lǐng)讀？我是非常光榮的。”我一下子非常感動(dòng)，他的心胸是那么博大，他所有的問(wèn)題都不存在了，我只看到了明亮的他。
如今，我與他不相見(jiàn)已有三年了，似那有一次見(jiàn)過(guò)他一面，他的辮子已剪掉，他已十二歲了，他只是看了我一眼，便匆匆離去了。
現(xiàn)在，我越來(lái)越懷念他，他是那樣的不愛(ài)干凈、愚鈍，可他又是那樣智慧、大度。是的，每個(gè)人都有兩面，定不可以貌判定，片面總結(jié)。也不知他現(xiàn)在何處，情況怎樣，留給我的只是懷念。
懷念過(guò)去作文6
窗外又下起了毛毛細(xì)雨，星星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)飄散，勾起了我童年的回憶。七年過(guò)去了，每逢陰雨天，我便不由自主地會(huì)想起她——我的太婆。
十年前，我還是個(gè)小孩子，每逢周末，總喜歡去太婆家玩。一到她家，她便會(huì)蹲下來(lái)，朝我拍拍手，說(shuō)“來(lái)，給太婆抱抱，是不是又長(zhǎng)胖啦？”我聽(tīng)了，笑嘻嘻地跑去，張開(kāi)小手，等著太婆抱。“我才沒(méi)有長(zhǎng)胖呢�！闭f(shuō)著，手舉起拍了太婆一下，她刮了刮我的鼻子：“囡囡，別調(diào)皮�！碧牛阋⌒纳眢w呀�！薄鞍ィ∥业闹貙O女真懂事！來(lái)，你想吃什么？太婆拿給你�！薄班拧蔽颐嗣掳�，“我要吃桂花糕�！眿寢屆宋业念^說(shuō)：“傻孩子，秋天不到，哪來(lái)的桂花糕？”太婆卻慈祥地笑了，眼睛笑成了一朵菊花，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下更白了�！耙俏覀兗倚○捁硪园�，太婆就種桂花樹(shù)，給你做桂花糕。”
不知不覺(jué)就到了傍晚，我們要回家了。太婆把我們送出了家門(mén)，還不停地囑咐：“這天有點(diǎn)熱，但也別吃太多冰棍，小心肚子疼！”我們邊走邊聊，不知不覺(jué)走了一段路程。我們勸太婆不要送了，她還不肯，在我們的再三要求下，她才同意回家。
在落日中，看著太婆一步一步艱難地往回走，她的腿腳不方便，走得很慢，而且還不穩(wěn)。我再回頭時(shí)，只見(jiàn)她的影子在余暉下拉長(zhǎng)，漸漸地，消失在盡頭……
轉(zhuǎn)眼到了春天，我拉著媽媽去太婆家，這時(shí)，太婆正要把桂花樹(shù)栽進(jìn)土中，看到我來(lái)了，她放下手中的活，洗了洗手，就過(guò)來(lái)抱我：“我的重孫女又長(zhǎng)胖了呢，太婆都快抱不動(dòng)了呢�？矗旁诮o你種桂花樹(shù)哪。”媽媽讓太婆不要干了，讓我爸爸去種，但是太婆不讓?zhuān)f(shuō)：“我家囡囡要吃的東西，我得親手做�！笨粗咆䞍E的背和走起路來(lái)顫顫巍巍的腿，我鼻子有點(diǎn)酸：“太婆，其實(shí)我并不喜歡吃桂花糕，真的要吃我讓媽媽買(mǎi)給我吃�！薄皼](méi)事，太婆不累，馬上就種好了，明年秋天就會(huì)開(kāi)花了，到時(shí)我就給你做你愛(ài)吃的桂花糕。只要是你要吃的呀，我都給你做。”
秋風(fēng)起，落葉黃，太婆的身體狀況漸漸不佳，但她仍為一家人忙碌著。等我再去她家的時(shí)候，太婆做的.桂花糕已經(jīng)香飄萬(wàn)里了。“來(lái)，嘗嘗，好吃嗎？”太婆這么大年紀(jì)了，說(shuō)這話(huà)時(shí)還像小孩子一樣，滿(mǎn)臉期待地看著我�！罢婧贸�，太婆做的桂花糕太好吃了！”太婆笑了：“要是你愛(ài)吃的話(huà)，太婆每年都做給你吃！”“好，我們拉勾�！�
又一年的秋天，在一個(gè)陰沉沉的雨天，太婆安靜地走了。在她去世后的幾天里，我天天跑到桂花樹(shù)下。樹(shù)越來(lái)越粗壯了，花也越來(lái)越多了，但是那個(gè)給我做桂花糕的人不在了，花再多再香也沒(méi)有意義了。
我常常想起和太婆在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起她那布滿(mǎn)皺紋的笑臉，想起香飄萬(wàn)里的桂花，還有那桂花糕，香甜的味道又在唇齒間泛起……
懷念過(guò)去作文7
人生不同的階段，有著不同的感受。
我突然莫名生出一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人所懷念與向往的是什么呢？
我問(wèn)妹妹，妹妹笑嘻嘻地說(shuō)：“我想成爸爸這樣。”“成為爸爸這樣？”我疑惑地問(wèn)。妹妹說(shuō)：“對(duì)呀！我想成為爸爸那樣高大威猛，有力氣�！蔽覇�(wèn)：“就這樣？”“這樣不挺好嗎？”父親在一旁發(fā)出苦笑，看著妹妹稚嫩的臉我不禁生疑，就這么簡(jiǎn)單的向往嗎？
問(wèn)完妹妹，我又捫心自問(wèn)：我所懷念和向往的又是什么呢？很快我有了答案，我所懷念的是妹妹這般的'年紀(jì)，要說(shuō)原因，估計(jì)是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)自在的時(shí)候，那時(shí)的我還沒(méi)有意識(shí)到童年的可貴，也像妹妹那樣渴望成長(zhǎng)，其實(shí)不然長(zhǎng)大后也并沒(méi)有期望的那么美好，反而是童年的時(shí)光令人懷念，讓人回憶。
我的向往同妹妹那樣，向往成為父親那樣的人，但我向往的是自由和獨(dú)立，成為父親那樣可以想做什么就做什么，不用別人來(lái)規(guī)劃，那樣是多么好，是多么快樂(lè)。
跑去問(wèn)父親，看見(jiàn)父親竟穿著長(zhǎng)袖，我詫異地問(wèn)：“不熱嗎？都快到夏天了�！备赣H笑著整了整衣衫，拂了拂衣袖：“我都不知道啊，這么快就到夏天了么，我怎么感覺(jué)好久沒(méi)過(guò)過(guò)夏天了，為什么會(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)道，父親捏了一下桌子，嘆口氣：“我懷念的是你這么大的時(shí)候，滾燙的紅跑道，學(xué)校角落的老槐樹(shù)，在夏天跑完步，釋放汗水后，坐在那樹(shù)蔭下，那種青春的感覺(jué)一去不復(fù)返了，回憶青春總會(huì)回憶起夏天，那是多么朝氣蓬勃，生活中充滿(mǎn)著希望，總有夢(mèng)想陪伴著我，那時(shí)的我還有著健碩的身材，和充滿(mǎn)生機(jī)的笑臉陪在身邊，多想回到那時(shí)的夏天��！”父親緊了緊身上的衣服，像是想到什么走到了陽(yáng)臺(tái)，看著晴空，久久佇立，過(guò)了一會(huì)兒若有所思地說(shuō)：“嗯，我知道為什么我感受不到夏天了�！�
我問(wèn)：“為什么？”父親露出久不見(jiàn)的笑臉：“大概是青春已過(guò)，也就沒(méi)有真正的夏天了。”
看著父親臉上烙下的歲月痕跡，我追問(wèn)道“那您向往什么呢？”父親有些詫異地頓了頓，說(shuō)道：“向往爺爺?shù)哪昙o(jì)�！蔽乙苫蟮乜粗赣H，他接著說(shuō)：“杖圍之年想必也是沒(méi)什么所畏懼的了，而且老有所樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活悠然自得，大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過(guò)。若是我有這么無(wú)畏無(wú)懼，清閑悠然就好了�！备赣H眼里閃著光，好像馬上就進(jìn)入這樣的年紀(jì)。
聽(tīng)著父親的話(huà)語(yǔ)，我若有所思，又趕忙去問(wèn)爺爺，我輕輕搖醒正小睡的爺爺，我向爺爺提出我的問(wèn)題，爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我沒(méi)有什么懷念與向往的，珍惜當(dāng)下才是最好的選擇，現(xiàn)在才是最美好的，不是嗎？”
是啊，人永遠(yuǎn)在不停地緬懷過(guò)去，又不停地具有野心向往未來(lái)。但是珍惜當(dāng)下，過(guò)好當(dāng)下，這才是美好的人生。
懷念過(guò)去作文8
我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜……——題記
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的樹(shù)葉無(wú)精打采地從樹(shù)上飄落，我聽(tīng)著歡子的《懷念過(guò)去》，想到跟大家只有依稀可數(shù)的幾個(gè)月，眼淚便不聽(tīng)話(huà)的狂流……
已經(jīng)習(xí)慣了以苦作樂(lè)的我們，似乎對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常、見(jiàn)怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，我們?nèi)找柜R不停蹄地奔波于學(xué)�！�，家——學(xué)校，無(wú)心欣賞周?chē)篮蔑L(fēng)景，卻有意研究考試必備的時(shí)文佳作；時(shí)刻不停留地在題山卷海中遨游，無(wú)意關(guān)注自己眼睛上越來(lái)越厚的啤酒瓶底。
每天，我們?cè)诂槵槙?shū)聲中抒發(fā)自己的豪情，也會(huì)拼命地攻克難題進(jìn)而發(fā)泄自己的抑郁。
考試卷發(fā)下來(lái)，我會(huì)跟父母說(shuō)：“瞧，看我的下回。”可我卻常常跑到?jīng)]有人的地方偷偷抹眼淚。
心中總不時(shí)閃現(xiàn)出那一張張可愛(ài)、開(kāi)心的笑臉，會(huì)爭(zhēng)分奪秒地完成作業(yè)，會(huì)哭著說(shuō)出那一滴滴的不舍。
成長(zhǎng)，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的.滄桑。
當(dāng)金色的夕陽(yáng)收下了最后一絲余輝時(shí)，溫暖的生日卡忽地響了，同學(xué)們會(huì)送給我禮物，我真的好幸福，大家都徜徉于這種幸福的氛圍，分享著痛苦中的快樂(lè)，承擔(dān)著快樂(lè)中的痛苦，然而，歲月最終還是不等我。
我獨(dú)自散步于那條石子路，不知自己是怎么了，突然變得多愁善感起來(lái)。
是啊！校園的路如一盤(pán)磁帶，那其中記載著微笑與淚水，那一滴滴的記憶，永遠(yuǎn)是最純潔的、最真摯的友誼，他們不是那樣說(shuō)過(guò)嗎？朋友，是不是在你成功時(shí)，為你祝賀的人，而是讓你不斷攀爬的墊腳石，也不是雨天時(shí)給你送傘的人，卻在默默中讓你把頭上的雨水分為兩半的人。
體育課后，整顆心都迷惘了，“我居然這么差？”我默問(wèn)自己，可惡的她也不來(lái)安慰我，我不敢去教室，因?yàn)椤?/p>
于是，我走向足球場(chǎng)，天下雨了，或許老天爺是想成全我吧！心中莫名涌起一股感動(dòng)，當(dāng)我正準(zhǔn)備坐下接受現(xiàn)實(shí)的懲罰時(shí)，四周一望，那幾個(gè)影子不就是……
她們看到我那種無(wú)以言表的心情大概就是我感動(dòng)的由來(lái)吧！我的心情很壓抑，不知道臉上的水是雨水還是淚水，她們問(wèn)我干嘛傷心，我只點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是因?yàn)槟銈儭薄?/p>
今天那不是太陽(yáng)雨嗎？會(huì)有彩虹誒！
她們告訴我風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹！
那種感覺(jué)，從哪里說(shuō)好呢？
是的，我忘不了那份同窗情以及摯友愛(ài)。那里系著我的歡樂(lè)，我的苦澀。于是，每每這時(shí)，我便不再克制自己，任記憶的小溪流淌。絲絲回憶飄來(lái)，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣清晰、真切……
秋天的梧桐葉大半已經(jīng)枯黃了，禁不住風(fēng)兒一吹，就踉踉蹌蹌地在空中打了個(gè)旋兒落下了……
懷念過(guò)去作文9
我們都在懷念過(guò)去，失去才懂得珍惜�！�?dú)g子《懷念過(guò)去》
其實(shí)，我真的想說(shuō)，我們是一個(gè)真正的大家庭。我，真的很想你們——原曙光28班全體同學(xué)
這篇文章，真的很難下筆。因?yàn)椋也恢涝鯓右晕邑汃さ奈淖謥?lái)描繪我們那段真摯的情感。28班是我讀初中三年一直沒(méi)變的班，它有我的辛酸，我的快樂(lè)，我的難過(guò)，我的委屈。但28這個(gè)數(shù)字，更是包含了我們38個(gè)人的感動(dòng)。
我們班主任是被稱(chēng)為“曙光三劍客”之一的老�！畛＠蠋�。在學(xué)生們的眼中，他是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)厲，凡事追求完美的人，眼里容不得一點(diǎn)沙子，在衛(wèi)生、紀(jì)律、做操、學(xué)習(xí)等方面要求做到最好。正如他自己所說(shuō)：“我是一個(gè)挑剔的人�！笨墒撬奶籼抟彩怯匈Y本的。他教書(shū)教得真的'很好，所用的方法都是學(xué)生們能理解、能明白的。同時(shí)，他又是個(gè)很正直的人。作為班主任，他把我們班管理得井井有條，作為副校長(zhǎng)兼政教處主任，他把學(xué)校的歪風(fēng)邪氣全都打壓了。他，其實(shí)是個(gè)很有能力的人。
他，是一位很關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，但他卻不懂如何表達(dá)自己的感情。天冷的時(shí)候，如果學(xué)生穿著單薄，他便會(huì)罵人家一頓，但他會(huì)在學(xué)生感冒的時(shí)候，囑咐學(xué)生去吃藥打針，噓寒問(wèn)暖；他會(huì)約我們一起吃水果凍，喝飲料；他會(huì)在課堂上詼諧地講課，時(shí)不時(shí)還穿插幾條新聞或幾個(gè)笑話(huà)。
老師，我真的好想你。
還記得中考結(jié)束的那天晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去聚餐。那天晚上，真的好熱鬧，大家一起去吃自助火鍋蒸氣中，大家一起訴說(shuō)過(guò)去，我還跑去給大家拿白菜，讓大家營(yíng)養(yǎng)均衡一點(diǎn)，可沒(méi)想到，大家都吃得飽飽的，結(jié)果只好我一個(gè)人結(jié)束那堆白菜。也許是在酒精的作用下，忽然間，氣氛變得好傷感，終于有人忍不住哭了出來(lái)。霎時(shí)間，離別、不舍、悲傷的情緒一起涌上大家的胸腔，于是有人提議，今晚是屬于初中的最后一夜，今晚我們要一起瘋。大家欣然同意。可沒(méi)想到中途出了點(diǎn)意外，我被爸媽強(qiáng)行抓上車(chē)，在爭(zhēng)執(zhí)中，我不停地說(shuō)：“我一定要去，今晚是大家在一起的最后一晚，明天好多人都見(jiàn)不到了，大家不能再在一起玩了。我一定要去！”此時(shí)，我的眼神是我父母第一次所見(jiàn)到的，我知道我傷了他們的心。于是我媽開(kāi)始打我，罵我吃里扒外，說(shuō)我不肖，而我只能一次次地鞠躬，但依然毫不退縮，堅(jiān)持著自己。可最終結(jié)果是早就預(yù)料到的，也是無(wú)可奈何。我依然被帶上了車(chē)，只是在車(chē)上我在一遍遍地說(shuō)著“對(duì)不起”這是對(duì)最后的朋友的道歉，也是對(duì)父母的道歉。
原諒我的無(wú)才，原諒我無(wú)法把心里的那種疼痛說(shuō)出來(lái)，對(duì)此，我感到無(wú)能為力。不過(guò)，請(qǐng)一定要記住，我們?cè)黄鹦^(guò)，一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，我們永遠(yuǎn)都是bestfiends！
最后，我想為身在不同地方的同學(xué)們唱一首歌：“突然好想你，你會(huì)在哪里，過(guò)得快樂(lè)或委屈；突然好想你，突然鋒利的回憶，突然模糊了眼睛！”
懷念過(guò)去作文10
請(qǐng)以“定格在記憶中的畫(huà)面”為題目，寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。
提示：“定格在記憶中的畫(huà)面”，其中心詞是“畫(huà)面”，首先要考慮畫(huà)面由什么組成，修飾語(yǔ)是“定格在記憶中”，意思就是讓人難忘的，觸動(dòng)人心靈的，可以是讓人振奮的一幕，也可以是讓人悲傷的一幕，或是讓人思考的一幕。
必背素材
1.花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?
2.回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向新的航程;回眸是一種智慧，讓我調(diào)整方向，走上人生正軌，渡向成功的彼岸。
3.云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了;月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了;我哭了，因?yàn)槲叶恕Ｎ叶死牙训膶?duì)快樂(lè)的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人生的港灣，那道風(fēng)景線將伴我一生。
4.很高興，旅途中有你的存在，才不會(huì)炎熱無(wú)蔭;很幸運(yùn)，生命中有你的存在，才不會(huì)索然無(wú)味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色。遺落的樹(shù)葉啊，讓我拾起你孱弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
5.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
選背素材
1.既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為營(yíng);既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣涓涓細(xì)淌;既然不能像太陽(yáng)一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和的散發(fā)光和熱。
2.綠葉的堅(jiān)持，使秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風(fēng)的堅(jiān)持，把歌聲送到思念的地址：郵政的堅(jiān)持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛(ài)作為每一個(gè)生命的開(kāi)始。
3.成長(zhǎng)的腳印，使我不再為我不是男孩而無(wú)奈，因?yàn)槲叶昧伺⒏幸环葑屓诵膭?dòng)的溫柔。成長(zhǎng)的腳印，使我不再責(zé)怪自己曾有的懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌男〔荩且环N執(zhí)著的生命。成長(zhǎng)的.腳印，使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕兀铝劣肋h(yuǎn)是圓的
4.愛(ài)是一縷陽(yáng)光，因?yàn)橛辛藧?ài)，人們不再畏懼黑暗和寒冷，迎接下一輪太陽(yáng);愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，因?yàn)橛辛藧?ài)，希望和夢(mèng)想方被澆灌，生命方得以茁壯成長(zhǎng);愛(ài)是一絲微風(fēng)，因?yàn)橛辛藧?ài)，煙霧被拂散，人們方走出
陰霾，彈奏天地為之動(dòng)容的生命篇章。
5.書(shū)籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開(kāi)的燦爛文化之花;跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無(wú)人煙的撒哈拉，放不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀;踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗;撐上余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一灣淺淺的海峽蕩漾著一種思念叫鄉(xiāng)愁。
6.擁有上進(jìn)心的人，永不會(huì)原地踏步，因?yàn)樗麄円非笄奥返臒o(wú)限風(fēng)光;擁有上進(jìn)心的人，不會(huì)在順境中頹廢，在逆境中低頭，因?yàn)樗麄兿蛲弦粚訕?擁有上進(jìn)心的人，不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冊(cè)谄床耐瑫r(shí)，也獲得了最豐富的人生。
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