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我心依然作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我心依然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心依然作文1
想要做好一件事情，必須要堅守。起初我們堅守著自己的夢想，可慢慢才發(fā)現(xiàn)，自己所堅守的事情得不到別人的認可，但自己卻還是想著堅持到底。
小時候，我喜歡上了吉他。 嚷嚷著父親為我買了一把“雅馬哈”。當時我的個子小，只有七歲。最普通的琴都比我高。只有這把“雅馬哈”我可以拿的起來。坐在教室里，看著那些大哥哥大姐姐們都帥氣的彈奏著一支又一支曲子，我心里默默地想著：“我也要像他們一樣帥氣。”那些所謂的“長輩”們看著背著小小的琴的'小小的我，竟嘲笑起來�！斑@么小的孩子還學吉他，真不知道他父母是怎么想的。”“對呀，就他那樣永遠也比不上我們�！边@些話我不知道聽了多少遍。我小時候是一個很要強的孩子，無論別人怎么說我，我都不會反駁，無論我有多么委屈，也只會把眼淚存在眼眶里，絕對不會讓它流出來。我只是暗下決心“我一定要超過你們�！�
因為我的手比一般人都小，夠不著吉他的“ 品段” ，就算碰到了也彈不響。所以，每當我下課回家后都會拼命的練習。彈著琴十時的我咬牙切齒，手和琴弦扣的死死的，經(jīng)常會壓出好幾道紅印兒，也經(jīng)常會彈的手破皮，可我還是堅持著，心想的一定要超過他們。
終于，我成功了。我練習了相近半年的基本功，半年的《愛的羅曼斯》，終于在一年后超過了他們，弄得他們啞口無言。那一刻，我才真正的意識到了什么是堅守。所以我絕對不會放棄它。我有永遠堅守它。不管別人說些什么，議論些什么，我都不會在意，因為我熱愛它。
世界雖然在變，在更迭，每個人都有自己的生活方式，自己的節(jié)奏，有人紙醉金迷，燈紅酒綠;有人勤勤懇懇，安安穩(wěn)穩(wěn);有人隨波逐流，了此一生，眾生百態(tài)，但那又有什么關系呢?我心依舊，無論它怎么改變，是美好還是險惡，我只聽從自己的內(nèi)心，跟隨自己的信念。
世界喧囂，我心依然。
我心依然作文2
“要參加元旦聯(lián)歡會的來報名！”課間，班長喊道，為即將到來的元旦聯(lián)歡會“招兵買馬”。
我以瘦小的身軀擠入擁擠的人群中：“我要報名！”班長抬起頭瞧了我一眼：“你要報名？”語言中帶著些許輕視�！昂冒�，不過你具體負責什么，還得等明天分配好再告訴你。”
我回到座位上，心中是無限激動！或許我能參加舞臺表演，或許我是主持人……總之，那舞臺上絢爛的燈光，五顏六色的華麗服飾，抑或是觀眾熱烈持久的掌聲，都是我向往已久的�。�
那一晚，我久久難以入眠。
第二天，我剛走進教室，就興沖沖地跑到班長那兒：“班長班長，元旦聯(lián)歡會我擔任什么角色呀？是表演，還是主持？”等我話音剛落，班長同桌便搖了搖頭，說：“你呀，是甭指望嘍！”班長告訴我，我負責的.只是后臺工作，就是為主持人整理整理稿子，或者幫表演者收拾服飾。
我的心——跌入了谷底。
放學路上，風仍在刮，雨仍在下，我的心也依舊冰冷。
元旦聯(lián)歡會那一天終究到了，我無可奈何地來到后臺�！澳氵^來和他們一起幫忙，把一件上衣和一條短裙放在一起，共二十套，馬上那些啦啦操隊員來領衣服�！卑嚅L指著桌上那一堆亂七八糟的衣服，吩咐道。
我無精打采地來到桌旁，干活。我的夢想是能站在舞臺之上啊，可現(xiàn)在……
忙著忙著，突然身旁傳來了歡聲笑語，那是幾個和我共同在后臺工作的同學發(fā)出的。他們有條不紊地做著事情，卻又那樣樂觀，在他們臉上，我找不出一絲不快之情。“你們難道不向往燦爛的舞臺嗎？甘于在幕后工作？”終于，我抑制不住好奇之心，問道。他們中的一個小女孩笑著對我說：“幕后又怎樣？舞臺上的靚麗不正是后臺工作者的努力才創(chuàng)造出的嗎？我們堅信，只要我們努力認真，雖然上不了舞臺，但我們的心依然美麗！”
我釋然了！
在接下來的時間里，我與其他同學共同盡職盡責地在后臺工作著。我常偷偷到前臺觀賞舞臺上的表演，心中充溢著喜悅之情。
“只要我們努力認真，雖然上不了舞臺，但我們的心依然美麗！”我的耳邊時常回蕩著這句話。
我心依然作文3
黑夜過后是破曉的微光，春晚之時是花開的芬芳疫情，當下我們中國人民團結一心，共同戰(zhàn)，疫心依然。
2020年的春節(jié)注定是一個不平凡的中國節(jié)肺炎疫情，確診疑似死亡，已成了對時下新聞搜索的關鍵詞，每天干著新的報道，我的心不由隨之緊張，我們的生活被迫按下了暫停鍵，但我們的步伐依舊，我們的心依然共同戰(zhàn)疫，為了響應國家抗疫的號召，許多逆行使者在國難當頭之際返程，武漢義無反顧的只為了心中的那份愛與責任，我也不例外，我和爸爸都上交了小區(qū)戰(zhàn)疫志愿書，我們跟隨在保安周叔叔的身后，按照眾數(shù)分類，好各家各戶的快遞放在箱子里，噴上消毒水，搬上電梯，放在了住戶的門前，接下來的工作便是將小區(qū)的各個角落消毒，我和周叔叔分到了一個消毒小組，他幫我裝碗消毒水先行走到第1單元住戶區(qū)，我套上塑料防護服，戴上口罩，左手拿起了消毒瓶，緊跟上周叔叔來，小姑娘你只要把這些把手消短消完毒就早點回家吧，記得不要外出，我無聲點了點頭，右手按壓消毒瓶，只是消著毒，不放過每一個角落回眸，周叔叔正在消毒著垃圾桶，即便湊取新天，但他依然仔細消毒恪盡職守，我向他身邊走去，打開另外一個垃圾桶蓋，剛想詢問他累不累時，他卻先察覺到了我，他抬頭問我怎么想起來當志愿者了，這一般可是大人干的事，我微微一笑拉動手中的把手，消毒水噴灑下來，應當現(xiàn)在疫情還沒有爆發(fā)，最主要的是是做好防護控制住疫情，許多醫(yī)護人員都不顧生命危險。戰(zhàn)疫在一線而作為祖國棟梁的我們，做這點小事又算什么呢？周叔叔點了點頭豎起了大拇指，我走到了第2單元住戶的.門前重復著相同的動作，雖身披棉襖，但依然滿頭大汗，黎明的那道光會越過黑暗，打破一切恐懼，耳邊響起熟悉的歌聲，回望自己，已經(jīng)消完毒的地方，心中一股暖流流過無比的甜，沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來大疫當頭，我心依然共克疫情，明天會更美好。
我心依然作文4
沉思，回憶，心竟依然。
秋，依然透著濃濃的蕭瑟氣息，那是秋不變的韻味；心，依舊蒼涼而平靜，那是它一貫的執(zhí)著和堅守。
走過多少風雨兼程的日子，不變的是十字路口的相遇，相識，相知，目光溫暖依舊。
昨天還是晴空萬里，現(xiàn)在秋風中已然透著沁涼的.寒意。今天是去領通知單的日子，測試后自我感覺良好，畢竟考舞校對我來說還是沒有太大壓力的，我的老師更是對我贊譽有加。我推門進了辦公室，一張錄取通知單明晃晃地攤在眼前，“你被舞校錄取了�！崩蠋熍d奮地說。
回想起測試當天，我拿到了一本舞校的介紹資料，那高額的學雜費，如針尖、利劍一般刺痛了我的眼睛，一瞬間澆滅了我對于舞蹈的熱情，母親也感到巨大的經(jīng)濟壓力，于是，我放棄了舞校，但至始至終都沒有放棄對舞蹈的喜愛和追求。
上了初中，學習的壓力逐漸讓呼吸都變得凝重，特別是現(xiàn)在，我已是一名九年級的學生，面對中考和各個學校的自主招生考試，我感到時間更緊，壓力更大。但我依然在堅持，堅持練習我鐘愛的舞蹈。我的“初心”依舊。
走在一個十字路口，我踩著道路兩旁那掉落已久的枯葉，心，似乎開始動搖了。
“考試怎么就失利了，我就搞不懂你這孩子了，英語怎么會不及格，47分，你是以什么心情考出來的，不就是周末讓你跳了三個小時的舞嗎？這會耽誤你學習嗎？你還是別跳舞了！”母親的話讓我倍感壓抑。
天陰沉得可怕，快下雨了吧？我不自主地加快了前進的腳步。兩個紅綠燈，兩條斑馬線，兩段長時間的心靈沉思。我審問自己，我的初心開始變了，不是嗎？是因為一次考試的成績，還是母親那極力否定我的言語。
我沉悶地走在鋪滿落葉的路上，天還是陰沉沉地，似乎要塌下來了。我把手從衣袖里伸出，低頭看了看手表，糟糕，要遲到了！我向舞蹈室奔去，快步走進了門口，上了樓梯，仍然是遲到了。迅速脫掉外套，換上舞鞋進了教室，身體不由自主地隨音樂擺動，我喜歡這種自由、放松、隨心所欲的感覺。
沒有了放棄的念頭，只有再繼續(xù)堅持的心，那句話埋進了心底：我愛舞蹈，不能放棄。
心依然，夢依舊……
我心依然作文5
人生旅途中，我們常常會遇到需要我們作出選擇的時候，我當然也不例外，那一次的選擇時，真讓我苦惱而猶豫不定……
一個星期一的下午，我們準備在團隊活動后播放正在熱播的《去哪兒》的主題曲，們一個下午都興奮不已。
前面三節(jié)課，同學們都似乎“度日如年”，是艱難地一分一秒慢慢熬過去的。上課，大家都沒心思在聽課，都無視的存在，都按壓不住心中的欣喜和緊張，甚至每下一節(jié)課，大家都會歡呼一陣，這讓上我們生物課的頭疼不已。
第二節(jié)的自習課更是“熱鬧非凡”，連管紀律的值日班干部都被我們拉攏過來了。我們在教室里的鬧騰似乎被班主任張老師聽到了。坐在前排的同學仿佛聽到了張老師沉重的腳步聲向教室里走來，他們好像有Wi-Fi一般，立即連接到全班每一位同學，發(fā)出信號：“淡定”。于是教室立即一片“黎明靜悄悄”，大家都噤若寒蟬了，專心致致做作業(yè)了。
可是已經(jīng)晚了，張老師已經(jīng)健步如飛地來到了講臺上，用嚴厲的眼神掃射著全班每一位同學�？蓮埨蠋煹膰绤柌]有壓住我們想唱歌的欲望，所以依然還是有點點的激動的像綻放出的“火花”似的.聲音。
第三節(jié)班會課，張老師沉默著，并沒有給我們上課，而是與我們僵持著。四十分鐘過去后，全班七十二臺“機器”再次啟動，似乎有燃起了“熊熊烈火”。張老師真是“刀子口，豆腐心”，這次他好像并沒有阻止我們要唱歌的意思，只是吐出一句話：“下課�！蓖瑢W們高興地笑了，老師也笑了�？衫蠋熡盅a了一句話：“潘昀，到我辦公室來�！蔽乙宦犜�，心里忐忑不安，剛才的高興勁兒立刻灰飛煙滅了。
我慢慢踱步向辦公室走去，似乎沒有生命的氣息，我小心翼翼地邁過辦公室的門檻兒。張老師立刻遞給我一張紙，說：“喏，這張紙給你，下節(jié)課你去政教處錄音�！笔裁矗胰ヤ浺�？我不知道這是幸運還是不幸，應該開心還是應該悲傷。
“老師，我不想……”可我又立刻停住。“你不想什么？”老師疑惑地問。“沒，沒什么。我現(xiàn)在就去。”接著，我走出辦公室，心中依然在唱著《爸爸去哪兒》的歌曲。
我心依然作文6
小的時候，在搖籃里聽媽媽講故事，如歌的故事，浸著月光，編織香甜的美夢。長大了，我在大樹下聽爸爸講故事，背倚著大樹，抬頭仰望小小星辰，引起無限遐想……
院子里的那棵梧桐樹很大很大，張開雙臂才能勉強抱住。梧桐伴我成長，我還小的'時候，它已經(jīng)步入中年，卻也是枝繁葉茂；我長大了，它卻已經(jīng)老了，但依然蒼勁有力。小時候，陪我聽媽媽的童話；長大，陪我聽爸爸的故事。在我成長的過程中，陪我歡笑，陪我流淚。
現(xiàn)在，我在，爸爸的故事還在，梧桐也依然在那兒。但我與梧桐卻早已天各一方。
周末，爸爸問我要不要回老家。我猶豫一了，因為梧桐在那兒，我不敢面對它，怕它責怪我為何遲遲不去看它，為何不再與它分享我的心事。最終，我還是決定回去看看。
推開老屋的大門，“咔吱”一聲，似乎是推開了塵封已久的往事。院里的梧桐依然還在，只不過蒼老了些。陽光灑進小院，憐愛地為這位“風中的孤獨者”隴上輕紗。梧桐葉有些泛黃。微微地卷著，似乎想伸展開來卻沒有力。梧桐葉在風中搖曳，仿佛在向我訴說它的寂寞與哀愁。泥土有些干裂，那一道道裂痕，刺痛了我的雙眼，心頭仿佛有一把刀在無情地揮舞，割開一道道口子，血流不止。眼淚模糊了雙眼，在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻流不出來，漲紅了眼。
爸爸拍拍我的肩，說道；“還記得小時候。你一做錯事就躲在樹上。怎么叫，你都不肯下來呢。”是啊，小時候，我們多親啊，那日子多快樂��！眼淚不知何時流了下來不知是風，還是你，梧桐，催它落下。
此刻，我才真正明白，當初對與你相見的害怕，只是內(nèi)心對與你相逢的渴望。媽媽的童話，爸爸的故事，早已變得不重要，重要的是與你——梧桐在一起的每一天。
我堅信：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無論我們相隔多遠，我們的心永遠在一起。我心依然，永不變對你的愛。
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