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【推薦】敘事的作文300字合集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文300字 篇1
今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說(shuō)是給我消毒傷口。到家后媽媽開(kāi)始幫我處理傷口了。
好疼啊，我哭了起來(lái)，剛剛開(kāi)始媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說(shuō)，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，這點(diǎn)小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點(diǎn)疼，但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的，沒(méi)必要哭成這樣�？墒俏疫�是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說(shuō)，本來(lái)我們是要帶你出去的，看來(lái)你的`腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽(tīng)了媽媽說(shuō)要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。
媽媽這時(shí)候說(shuō)了，你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過(guò)，也摔過(guò)，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動(dòng)不動(dòng)就哭。
聽(tīng)了媽媽說(shuō)得話，其實(shí)我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會(huì)勇敢點(diǎn)的，不會(huì)再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
敘事的作文300字 篇2
“手抬高，用勁！”這是這周我跟爸爸學(xué)打羽毛球時(shí)的情境。
我為什么要學(xué)打羽毛球呢？哈哈，想不出來(lái)了吧！告訴你吧：首先，因?yàn)槲业捏w質(zhì)太差了，我要鍛煉身體；第二是最重要的一點(diǎn)，打羽毛球還能鍛煉人們的.意志力。所以我要努力的學(xué)打羽毛球。
剛開(kāi)始，我連球都不會(huì)發(fā)，發(fā)球的時(shí)候球都挨不著球拍，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo)，我不但學(xué)會(huì)了低空發(fā)球，而且還學(xué)會(huì)了拋高發(fā)球。我想世上無(wú)難事，只怕有心人。接著，我開(kāi)始和爸爸比賽，可爸爸一發(fā)球，我就接不到，爸爸告訴我：“如果別人從下面發(fā)球，你的球拍準(zhǔn)備在高空接球時(shí)，你就要把胳膊迅速地向后向下轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)接球，這樣會(huì)抵擋對(duì)手的攻擊。經(jīng)過(guò)了與爸爸的實(shí)戰(zhàn)，我終于勝利了，但是我知道那是爸爸讓著我，他是為了鼓勵(lì)我，不讓我氣餒。
第二天，早晨起床，我覺(jué)得胳膊酸疼酸疼的，雖然疼，但我覺(jué)得這樣很值得，為什么值得呢？因?yàn)槲壹儒憻捔松眢w，又鍛煉了意志。
通過(guò)這件事我明白了：做事要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)成功！
敘事的作文300字 篇3
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，一直向往一種叫自律的境界。 自律究竟是什么？一直以為，所謂的自律就是按照計(jì)劃，一絲不茍，完成目標(biāo)。這樣的印象可能來(lái)源于父母小時(shí)候每個(gè)寒暑假不停給自己制定的時(shí)刻表，而自己從未完成過(guò)。所以就把鍋通通背到了“自己不夠自律”的身上，更可怕的是，會(huì)每次未沒(méi)有完成目標(biāo)而沮喪懊惱，埋怨自己。 之后大概又看了一些書，大致意思是時(shí)間表不能制定的過(guò)于嚴(yán)苛等等，不一而足。然而收效甚微。 今天重讀《少有人走的路》，作者提出的四個(gè)自律的.原則很有啟發(fā)，推遲滿足感，承擔(dān)責(zé)任，忠于事實(shí)，保持平衡。而不是一張時(shí)刻表那么簡(jiǎn)單。 作者說(shuō)，自律是解決人生問(wèn)題最主要的工具。自己之前的做法，更像本末倒置，把工具當(dāng)成了目標(biāo)。
這樣的盲目的追求時(shí)間表讓我的心理更加失衡，又有什么意義呢？ 每一個(gè)人都會(huì)有天賦和不足，我想自己的不足有很大一部分便是心智上的不足。很羨慕其他一些同學(xué)在這方面可能比我更有天賦，不過(guò)這已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了。承認(rèn)自己，走自己的路吧。
敘事的作文300字 篇4
今天，老師帶我們?nèi)ベF安職業(yè)體驗(yàn)館春游，我們真是太高興太高興了。
八點(diǎn)半，我們乘坐大巴車出發(fā)了。我們一下車就來(lái)到職業(yè)體驗(yàn)館的樂(lè)趣家，我們像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍地在里面玩開(kāi)了。樂(lè)趣家可好玩了，我一口氣就玩了消防逃生、披薩店、牛奶工廠、巧克力工廠、冰淇淋工廠、釣魚等好幾個(gè)項(xiàng)目。我印象最深刻的就是釣魚了，我來(lái)到魚池邊，看到水里有很多金色的，黃色的.，各種條紋的“魚”，我急忙拿了一根魚竿放在水中，過(guò)了好一會(huì)兒，有一只“魚”飄飄悠悠地游過(guò)來(lái)了，一下就吸住了魚鉤，我猛力一拉，那只“魚”就躍水而出，哈哈，我釣到了！釣了一會(huì)兒，我覺(jué)得一次一只太慢了，于是，我拿起一張漁網(wǎng)，把漁網(wǎng)往池里一扔，就像從天而降的天羅地網(wǎng)，一只只“魚”就自投羅網(wǎng)了，我心滿意足地笑了。后來(lái)，我拿著“魚”兌換了二十元，老板還額外地贈(zèng)送了我兩個(gè)果凍。
很快我們要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了樂(lè)趣家，真希望明年學(xué)校能再組織我們出來(lái)春游！
敘事的作文300字 篇5
大年三十的早晨，陽(yáng)光和煦，我和爸爸、媽媽一大早就起床了，吃完早飯就坐車直奔爺爺、奶奶家。
一路上，到處洋溢著春節(jié)的氣氛。廣場(chǎng)上彩旗林立，放著一盆盆五顏六色的鮮花，有紅色的、黃色的、紫色的、粉紅色的……個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷、色彩斑斕。許多花你挨著我，我挨著你，就像是兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。街上的行人，個(gè)個(gè)穿著年裝，哇！多么喜慶呀，各條街道頓時(shí)變成了五彩繽紛的`大花園，好看極了，我沉浸在車窗外面的美景中……
媽媽突然和我說(shuō)了一聲：“下車了！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，疑惑地說(shuō)了一聲：“什么？已經(jīng)到了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。在奶奶家，吃了年夜飯，看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，最讓我開(kāi)心的就是放煙花了。我左手拿著煙花，右手點(diǎn)燃了引線，只聽(tīng)“噌”的一聲，煙花從他們的“家“里蹦了出來(lái)，呵！煙花還會(huì)跳舞呢！那跳舞的樣子千姿百態(tài)，有的在跳現(xiàn)代舞、有的在跳芭蕾舞、有的在跳民族舞……美麗極了。我舞動(dòng)著煙花，在面前寫上了“新年快樂(lè)”這幾個(gè)大字，那金黃金黃的火星，像千萬(wàn)條枝葉慢慢地飄落下來(lái)……
這就是我的除夕之夜，我給同學(xué)們拜個(gè)晚年！
敘事的作文300字 篇6
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，第一次坐上那一輛校車；當(dāng)我上二年級(jí)時(shí)，那輛校車看起來(lái)很年輕。一個(gè)學(xué)期又一個(gè)學(xué)期，那輛校車跟我們?nèi)艘粯恿耍粯訒?huì)變老。它也‘走’了，帶走小時(shí)候的那種興奮，那種開(kāi)心的心情。只留下現(xiàn)在已經(jīng)上初中了的我，沒(méi)有了那種第一次上車的感覺(jué)了，再也沒(méi)有了……
小時(shí)候的校車帶著許多的童年，都隨著時(shí)光；都隨著校車帶走了……只留下了現(xiàn)在渴望童年的.我；希望小時(shí)候的校車能夠帶回小時(shí)候的記憶，讓我好好地回味一下……回味一下以前是帶著什么心情坐上了那輛校車；回味一下小時(shí)候在那車上的歡聲笑語(yǔ)；回味一下小時(shí)候因?yàn)樗^(guò)頭而追著車子；回味一下……
好懷戀小時(shí)候的校車啊！雖然我依然坐在12號(hào)車，但是那種感覺(jué)不同……
敘事的作文300字 篇7
今天上午課的作文課上，劉老師一反常態(tài)，沒(méi)有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：“我們這一節(jié)課來(lái)做個(gè)游戲名字叫《擊鼓傳花》”老師的話音剛落，教室里像菜市場(chǎng)一樣沸沸揚(yáng)揚(yáng)、熱熱鬧鬧的。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，議論紛紛，因?yàn)閾艄膫骰ㄊ瞧綍r(shí)大家最喜歡的游戲。
老師讓大家安靜，選不了游戲規(guī)則說(shuō)：“準(zhǔn)備一個(gè)小姑，一束花。讓一位同學(xué)來(lái)敲鼓，其他同學(xué)傳花，傳到哪一個(gè)同學(xué)哪一個(gè)同學(xué)一輸了的同學(xué)就表演一個(gè)節(jié)目。
“耍賴的同學(xué)就第一個(gè)退出游戲了吧，同學(xué)們說(shuō)好不好��？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好啊�！�
游戲開(kāi)始，我們屏住呼吸。老師讓孔喆上去敲鼓。
第一次是呂明玉沒(méi)有抽到“1”，所以就沒(méi)有演節(jié)目，呂明玉其實(shí)也挺緊張的。第2次呂明玉還沒(méi)有拿到“1”，還是沒(méi)有演節(jié)目。第3次讓人意想不到的是還是沒(méi)有拿到“1”，還是沒(méi)有演節(jié)目。呂明玉太幸運(yùn)了吧，讓我佩服的.心服口服。
孟雨霏兩次都沒(méi)有演節(jié)目，我不服。幸好我們班的女生主動(dòng)唱了一首《明日歌》。
下課了，我們大家才戀戀不舍的離開(kāi)教室，準(zhǔn)備下課好好玩一番。
擊鼓傳花真是好玩！
敘事的作文300字 篇8
有款游戲，叫做憤怒的小鳥(niǎo)，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥(niǎo)射出去，看著小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢？
若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺(jué)血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的`讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。
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