我們?cè)诼飞献魑?合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我們?cè)诼飞献魑�，歡迎大家分享。
我們?cè)诼飞献魑?
路是什么？在一個(gè)稚氣少年的眼中，它可能有千萬(wàn)種答案，請(qǐng)別告訴他那只是一條迷茫的路，別把他的幻想扼殺在搖籃里，莫讓他放棄趕路。
我們都是一群在趕路的學(xué)生，在學(xué)習(xí)這條路上拼命追逐著，讓這條原本荒蕪的小路上開(kāi)滿艷麗鮮花，長(zhǎng)滿豐碩的果實(shí)。在這條無(wú)垠的學(xué)習(xí)道路上我們都在付諸努力，能順利走到今天，我們都是好樣的。每個(gè)早晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，那是我們趕路的步伐；每堂課，不斷舉起的手，那是路上的花朵；每個(gè)夜晚，拼命寫(xiě)著的習(xí)題，那是我們正趕路；每張?jiān)嚲砩瞎鈽s的高分，那是奮力趕路的我們所得到的回報(bào)……我要跑地更快，我要讓自己看見(jiàn)更少的同路人的'背影。我相信，這這條路不會(huì)太長(zhǎng)，但不能松懈，我會(huì)拿出自己的勇氣一直努力地趕著路，就這樣一直跑，一直跑……我相信，在某個(gè)路口，我終會(huì)看見(jiàn)那輪屬于我的明日。
我們?cè)跒橹鴫?mèng)想而趕路，即使那終點(diǎn)可能遙不可及，但我未曾放棄，因?yàn)槲抑溃骸芭α丝赡軙?huì)得不到你想要的，但不努力一定無(wú)法得到它�！蹦呐碌玫降臐M是淚水，我也心甘情愿，因?yàn)樵谮s路的途中，我看到了更美的風(fēng)景。小樹(shù)苗為了看見(jiàn)更廣闊的天地，拼命吸收陽(yáng)光與甘露；蒲公英為了讓那毛絨絨的小花點(diǎn)綴碧綠的大地，托風(fēng)兒把種子送去冒險(xiǎn)；而我則為了自己的夢(mèng)想在努力學(xué)習(xí)，奮力趕路……
在漫漫人生路中，難免會(huì)遇到一些崎嶇坎坷，當(dāng)我們摔倒時(shí)，要拍拍身上的土，重拾笑顏，勇敢地站起來(lái)。不要因?yàn)樵?jīng)的跌倒就垂頭喪氣，放棄趕路，到頭來(lái)只會(huì)前功盡氣，一無(wú)所有；不要因前路的風(fēng)雨猶豫不絕，這樣只會(huì)使充滿希望的夢(mèng)想之花凋謝枯萎；不要因曾經(jīng)的輝煌而忘乎奮斗，驕傲自滿，最終只會(huì)使光明的未來(lái)悄然消失……在人生路上，無(wú)論我們?cè)龅竭^(guò)什么，擁有過(guò)什么，失去過(guò)什么，都不要忘記啟程，忘記趕路。
只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。趕路，讓人生不再迷茫。
此刻，讓我們?yōu)榱酥腥A之崛起而讀書(shū)，加油趕路吧！
我們?cè)诼飞献魑?
我們，在一個(gè)春光明媚的日子，一個(gè)人跌跌撞撞地笑，也深深刻刻地痛。細(xì)數(shù)，指尖的年華。
——題記
（一）
如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看？
小時(shí)候，當(dāng)我們受欺負(fù)、受冷落時(shí)，我們會(huì)不假思索地去找父母，傾訴心聲。而如今，我們已不再脆弱。受傷的時(shí)候，我們也會(huì)盡力克制自己的不悅。都說(shuō)黑夜會(huì)給我們帶來(lái)莫名的安全感，所以，每當(dāng)一個(gè)人面對(duì)黑暗時(shí)，我們都會(huì)把那些傷口抖出來(lái)，默默細(xì)數(shù)，自我療傷。堅(jiān)強(qiáng)，讓我們逐漸從幼稚走向成熟，擁有了獨(dú)立飛翔的`翅膀。
在這條路上，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從此不再彷徨。
（二）
很多事不能重來(lái)，我應(yīng)該釋?xiě)选?/p>
在這條路上，我們經(jīng)歷了很多，擁有了很多，也遺失了很多。失去的時(shí)候，心很痛，很糾結(jié)。我們走出黑暗，站在陽(yáng)光下，期待晾干那些孤單，卻不敢抬頭看一眼藍(lán)天，害怕那陽(yáng)光灼傷雙眼。于是，用手用手捂住雙眼，看到一片黑暗。然后，才漸漸明白，生活中的一些小痛苦、小煩惱、小挫折，也像這只手掌，看上去雖然很小，但如果放不下，總是拉近來(lái)看，放在眼前，擱在心頭，就會(huì)像這只手掌一樣，遮住你人生的整個(gè)晴空，于是，你將錯(cuò)失人生的太陽(yáng)，錯(cuò)失藍(lán)天，白云和那絢爛的彩霞。也漸漸明白，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活，真不簡(jiǎn)單。但也努力地對(duì)自己說(shuō)著，該放就放，別讓自己那么累……
累了，倦了，然后，釋?xiě)选?/p>
我記得這樣一首歌——《生如夏花》：“我在這里呀，就在這里呀，驚鴻一般短暫，夏花一般絢爛……”我們?cè)谝粭l叫青春的路上，享受著夏花般的絢爛。
——后記
我們?cè)诼飞献魑?
林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過(guò)路的旅客。”這真是一語(yǔ)道破天機(jī)。
我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯�，云飄水流，心無(wú)外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？
我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒(méi)有不可能，在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的靈魂卻有高傲的斗志，只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的76秒中挽救了其他人的性命，對(duì)于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著，鼓著掌。這是理所當(dāng)然的，更是隨性而發(fā)的。
可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢？德國(guó)哲學(xué)家海德格爾說(shuō)：“世界，只對(duì)你的存在才有意義�！比说拇嬖诰褪侨说恼嬲举|(zhì)，沒(méi)有了人的存在，其他一切的`存在都會(huì)變得毫無(wú)意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識(shí)，獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來(lái)，所以你高高在上；我卻堅(jiān)守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問(wèn)我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見(jiàn)我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對(duì)自己有意義，更是對(duì)他人，對(duì)跑在路上和在路邊休息的人有意義。
我們?cè)诼飞献魑?
暖暖的陽(yáng)光灑遍了這片凈土的每一個(gè)角落。迎著朝陽(yáng)，我們踏上了這條嶄新的道路，他是未知的，更是美好的。
——題記
第一次走進(jìn)這曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次的校園，竟感覺(jué)這里高高矗立的教學(xué)樓，一草一木對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是如此的神圣，如此的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中，我將永遠(yuǎn)銘記：責(zé)任愛(ài)榮譽(yù)：這是多么的輝煌，他也教育過(guò)無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子�，F(xiàn)在，我們來(lái)到了這里，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，它也將伴隨我們度過(guò)三個(gè)春夏秋冬，我們這些雛鳥(niǎo)也會(huì)在它的陪伴下慢慢長(zhǎng)大，最終翱翔在天空，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。
當(dāng)我走過(guò)那寬敞明亮的教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了三雙不同的，異常美麗的眼睛，第一雙眼睛，充滿慈愛(ài)，正是這雙充滿慈愛(ài)的眼睛，帶領(lǐng)我們行走在文學(xué)的大地中，感受文學(xué)帶給作文我們的優(yōu)美意境；第二雙眼睛，充滿睿智，也是這雙充滿睿智的眼睛，指引我們翱翔在數(shù)學(xué)的藍(lán)天中，體會(huì)數(shù)學(xué)的循序漸進(jìn)；第三雙眼睛，充滿智慧，也是這雙充滿智慧的眼睛，引領(lǐng)我們遨游在英語(yǔ)的海洋中，品味英語(yǔ)帶給我們的異國(guó)風(fēng)情。這三雙各具風(fēng)韻的眼睛，在我的心目中，都是最美的眼睛。
看，這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了我們這個(gè)大集體——七年級(jí)八班。我們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，因?yàn)槲覀冎�，這就是緣分。所以，我們要團(tuán)結(jié)一心，向大家展現(xiàn)出我們七年級(jí)八班這個(gè)大家庭的.風(fēng)采。
翻著一頁(yè)頁(yè)墨香四溢的書(shū)本，望著那靜謐的、神圣的校園，我想，這條嶄新的路才剛剛開(kāi)始，我們一定要在這條嶄新的路途上散發(fā)出自己的光彩，展現(xiàn)出青春活潑的蓬勃之氣。
我們，在路上！
我們?cè)诼飞献魑?
伴著學(xué)校一聲下令——“住�！�，猶如“天打五雷轟”般愁眉不展，再瞅一眼母親喜上眉梢，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，瞳孔中掩不住的笑意，似是如釋重負(fù)般甩下我，偏還悵然道：哎呀，你們都走了，剩下我孤家寡人了。
盡管這不是我第一次住校，可還是忍不住緊張期盼：室友們會(huì)喜歡我嗎？我又能否向母親證明我能夠照顧好自己……惴惴不安中已進(jìn)入寢室，飛速瞥了一眼，都是不太熟悉的人，心中黯然失落。
是夜，即將就寢，大家都顯得不太熱絡(luò)。我走到窗前，殘敗的瑕月用彎鉤鉤起我的愁緒：“母親也在想我嗎？”“我何時(shí)可回家呢？”般的問(wèn)題接踵而至。愁緒滿懷無(wú)釋處，不禁想到李煜，他在"無(wú)言獨(dú)上西樓”看到“月如鉤”時(shí)，是否也和我一樣呢？按捺住愁緒，我躺回床上……
一夜無(wú)夢(mèng)，今天是初三開(kāi)學(xué)第一天，大家都不從似從前般嬉笑玩耍，一臉凝重，老師也加快進(jìn)度上課，不容一絲松懈，因?yàn)槲覀儯磳⒚媾R中考。在這種緊張的`節(jié)奏之下，我被壓得有點(diǎn)喘不過(guò)氣，只能通過(guò)夜晚“挑燈夜讀”來(lái)彌補(bǔ)白天落下的作業(yè)。
今日老師布置的作業(yè)量很多，回到寢室已經(jīng)看到其他人在埋頭苦干中，我也立即加入�？蓻](méi)過(guò)多久，宿管老師就來(lái)熄燈了，然而大家作業(yè)仍未補(bǔ)完，迫于無(wú)奈，只能乖乖就寢。在黑暗中，所有人似乎都被一層郁悶籠罩著，焦急不安地翻身。無(wú)法完成作業(yè)的煩愁與對(duì)家的憂思交錯(cuò)相雜中，可謂是“剪不斷，理還亂”��！想要平復(fù)心情，卻是“才下眉頭，卻上心頭"！
然而這般滋味頓然褪卻，“我好像帶了臺(tái)燈，要一起補(bǔ)嗎？”我輕聲詢問(wèn)中，黑夜中看不清任何東西，但我仍感到自己的局促不安溢滿整個(gè)房間。終于，在聽(tīng)到贊同的聲音奔涌而來(lái)后，我點(diǎn)開(kāi)了燈，璨白的光充斥整個(gè)房間，四個(gè)人在一張小床上，于萬(wàn)籟俱靜中，補(bǔ)完作業(yè)。在窄窄床鋪上，相與熟識(shí)。在為那中考下，各自努力……那縷縷光，從每個(gè)人手上，脈搏中，溫暖了心……
其實(shí)，她們還挺好的。
原來(lái)，我們都在路上。
我們?cè)诼飞献魑?
每每站在學(xué)校的平臺(tái)上，微風(fēng)拂面，我蹭著磚格子，來(lái)到平臺(tái)的邊緣處，整個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)一覽無(wú)余。望著操場(chǎng)上三四年級(jí)學(xué)生在踢球的場(chǎng)面，我的心中泛起了依依不舍。六年了，一年級(jí)時(shí)的我，一為渴望自己快快長(zhǎng)大。而到六年級(jí)了，卻希望時(shí)光倒流回那無(wú)憂無(wú)慮的日子，但卻不可能了。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)去，和同學(xué)們相處的時(shí)光也收錄在我心底。我輕輕抹了一下臺(tái)子，擦去了厚厚的塵土，更拂去了我心頭的浮塵。
二年級(jí)，我終于入隊(duì)了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我還記得那時(shí)最好的朋友是陳涵茜，我們常常跑到門(mén)口臺(tái)階去和大家一起玩“老狼幾點(diǎn)了”的游戲，每當(dāng)“老狼”一叫：“十二點(diǎn)了！”所有人拔腿就跑。我常常在丁香當(dāng)“狼”被捉到。總之大家都在一起十分融洽，玩的不亦樂(lè)乎。
直到三四五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)開(kāi)始退步，但我得到了房老師和岳老師的幫助，數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始回升。
除此之外的課余生活，更是多姿多彩。我們常常跑到玉蘭樹(shù)下?lián)旎ò辏筷爻趼兜幕ò晔亲钕愕�。課間，我們將自帶的桔子皮清洗干凈，并泡水喝，雖說(shuō)沒(méi)什么甜味，但就圖個(gè)趣味罷了。在體育課上，我們坐在音樂(lè)樓旁的臺(tái)階上，被一棵樹(shù)流出的臭氣熏天的樹(shù)油熏得不知所措，但我們還是不由自主地坐在這棵樹(shù)下聊天，做游戲。有時(shí)雨過(guò)天晴后，我們將樹(shù)上的葉子卷起來(lái)，纏上，并放在小水洼里，做一鍋“鮮湯”。發(fā)生在這棵樹(shù)下的事更是多得不勝枚舉。
學(xué)校的.活動(dòng)更是獨(dú)一無(wú)二的。有春游，秋游，勞動(dòng)技能中心，和各種各樣的英語(yǔ)節(jié)，藝術(shù)節(jié)等等。我最喜歡的是義賣。可以把自己的好玩意賣給別人，自己更可以滿載而歸。而掙出的錢則捐給貧困小學(xué)，這真是另人稱心如意的好事。
又是一陣風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。日歷在一張張翻過(guò)，這再也不是我們毫無(wú)顧忌的日子了，未來(lái)的路還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。我們唯一能做的就是在未來(lái)好好努力，更祝愿母校能日益進(jìn)步，母校，我們上路了！
我們?cè)诼飞献魑?
“什么？消防車洗大街，大材小用��！”我驚訝地說(shuō)。
媽媽解釋道：“咱們?nèi)鸢舱趧?chuàng)建全國(guó)文明城市，路面干凈、整潔非常重要。”
“哦，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
幾個(gè)年輕力壯的消防兵，有的用肩扛著，有的用手抱著，還有的用手托著，那根比蟒蛇還要粗三四倍的'水管�？钢畼岊^的消防叔叔最強(qiáng)壯，他身體向前傾，把全身的力量都放在了水槍頭上。高壓水槍里飛噴而出的水柱，猶如一根粗而透明的繩子用力地抽擊地面。
我左躲右閃，好不容易繞過(guò)水槍，坐進(jìn)車?yán)�。我們的車從龐大的消防車旁駛過(guò)，順便給愛(ài)車洗了個(gè)澡，舒服極了。
我們的車緩緩駛著，我從窗戶往外看，發(fā)現(xiàn)一大群帥哥、美女在掃大街。他們穿著紅馬甲，戴著紅帽子，左手垃圾袋，右手垃圾鉗，一副老內(nèi)行的模樣，原來(lái)是一群志愿者。
我們的車?yán)^續(xù)往前駛，來(lái)到玉海街道，又遇到一群志愿者在行動(dòng)，志愿之風(fēng)盛行啊！如果每個(gè)人都能像他們一樣，為瑞安的文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量，那該多好��！
可是，仍有些人不支持瑞安文明城市的創(chuàng)建。如：菜場(chǎng)門(mén)口的地?cái)偅枪軄?lái)了，他們逃之夭夭，城管走后，他們照擺不誤，就像游擊戰(zhàn)一樣。還有些人，總是改不了亂扔垃圾的惡習(xí)。好幾次我在人行道上走，忽然一團(tuán)白色從我眼前飛過(guò)，落在我的身旁。這些人，那么沒(méi)素質(zhì)，再扔準(zhǔn)一點(diǎn)就可以正中我這個(gè)靶心了。此時(shí)，我只能默默地將垃圾撿起，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。爺爺奶奶、叔叔阿姨們，難道環(huán)衛(wèi)工人和志愿者們掃得干干凈凈的路面是讓你們隨意糟蹋的嗎？你們?cè)趺茨馨褎e人的勞動(dòng)成果當(dāng)兒戲呢？創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)哦！
當(dāng)然，我希望創(chuàng)建文明城市不是一陣臺(tái)風(fēng)，而是微風(fēng)，慢慢地吹，輕輕地吹。咱們?nèi)鸢踩�，全民行�?dòng)起來(lái)，為文明城市的創(chuàng)建奉獻(xiàn)一份力量吧！
我們?cè)诼飞献魑?
“我們不是這個(gè)塵世的永久客房，而是過(guò)路的旅客”。
——題記
人生路之長(zhǎng)，并不是數(shù)字可以比擬。在這條路上。我們每個(gè)人都在努力綻放自己的精彩。在這條路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、栽過(guò)跟頭……在這條路上，在這條路上，我們一直執(zhí)著于前進(jìn)、追逐。有時(shí)我仰望天空看著飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，不禁思考：真的應(yīng)該執(zhí)著于行走嗎？
我們只是在路上，在行走，再停留。在我眼里，生活之中不只是行走，還需要停下來(lái)，為自己蓄勢(shì)，為他人鼓掌。有時(shí)我們一味在路上行走、奔跑，以為這是人生唯一的追求。華貴代表財(cái)富，潔凈代表品質(zhì)，我們應(yīng)該成為精神上的貴族。你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，這并不詮釋我與你相隔千里之外。我們都才華橫溢，不是嗎？
在舞臺(tái)上累了、倦了之時(shí)，我們?yōu)楹尾蛔呦屡_(tái)階，為別人鼓掌呢？這是一種飽經(jīng)滄桑后的坦然，一種寵辱不驚的風(fēng)度。太耀眼的光芒會(huì)使人迷失方向，盲目地行走也會(huì)讓你萬(wàn)般勞累。
與其說(shuō)這是平庸，不如說(shuō)這是更高的處世態(tài)度。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，未來(lái)的路很長(zhǎng)，我們不應(yīng)該執(zhí)拗于行走，應(yīng)學(xué)會(huì)捕捉他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)培養(yǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。
每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區(qū)別呢？就在一瞬間，位置就會(huì)改變。不管在人生的哪一程，我們都應(yīng)該盡所能或行走，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意動(dòng)。
相信自己吧，未來(lái)的陽(yáng)光將為我們而燦爛。讓我們?cè)谌松穆飞闲凶�，不被他人所約束，從中學(xué)會(huì)欣賞，懂得美。
我們?cè)诼飞献魑?
給我一張白紙，不必太厚，但要能承載思想；給我一支鉛筆，不必太長(zhǎng)，但要堅(jiān)硬鋒利；給我一些詞語(yǔ)，不必太華美，但要真實(shí)，形象；最后請(qǐng)給我一個(gè)空間，不必太大，但一定要遠(yuǎn)離喧囂，讓我的心靈真摯，平靜，可以自由呼吸。
——題記
這是一趟心靈的旅行。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡，夢(mèng)想對(duì)我們來(lái)說(shuō)仿佛遙不可及。
我們生活在四五十個(gè)人，共同呼吸的小空間里，被書(shū)本與人群包圍著，涌動(dòng)著，于是我們習(xí)慣了抱怨，生活有太多的不如意，我們被淹沒(méi)在其中，卻不知抱怨是最浪費(fèi)時(shí)間的一件事。我們已經(jīng)在抱怨聲中度過(guò)了我們?nèi)松蠹s五分之一的時(shí)間。
人生就是一場(chǎng)刪繁就簡(jiǎn)的過(guò)程。你找不到目標(biāo)，那是因?yàn)榘_萬(wàn)象，迷了你的雙眼。
靜下心來(lái)，慢慢撥開(kāi)這些繁雜的枝葉，我們就可以透過(guò)陽(yáng)光看到目標(biāo)，找到除了雙腳以外能夠使你堅(jiān)強(qiáng)地佇立在大地上的維系，找到你的信仰和寄托，這樣才能支撐你存活在這個(gè)也許并不盡善盡美的世界上。
悲哀的不是環(huán)境，而是心境。如果你的心一片死灰，縱使周圍五光十色，眼前五彩斑斕，你卻看不到任何色彩；如果你的'心朝著光明，那么就算眼前的門(mén)窗都關(guān)上了，你還是能呼吸到最清新、最純凈的空氣。
我們不是為任何人而活，我們首先要為自己而活。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)清目標(biāo)，認(rèn)真做好自己的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，人生中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至，我們要做的，就是準(zhǔn)備好迎接它們的到來(lái)。
這是一條孤獨(dú)的路，但我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)偏離，在這一條充滿荊棘與掌聲的道路上，汗水定會(huì)澆灌出美麗的花朵，每一個(gè)腳印都是我們努力的見(jiàn)證，只要腳印連著腳印，我們總會(huì)在這條孤獨(dú)的路上，追尋到自己想要的東西。
眼光不能到達(dá)的地方，精神可以飛到，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。趁我們還年輕，搭上一班有故事的列車，世界即在腳下。
我們?cè)诼飞献魑?0
耳畔聽(tīng)風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢(mèng)想的力量，其實(shí)我們一直在追夢(mèng)的路上。
“文明”無(wú)聲惜細(xì)流
一個(gè)小朋友帶著銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚(yáng)，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的`力量。
“科技”才露尖尖角
風(fēng)輕撫著陽(yáng)光……
小女孩陪著媽媽去買菜，扎個(gè)小辮子，搭配著她蘋(píng)果一般的臉頰，十分可愛(ài)動(dòng)人。她牽著媽媽的手，在菜市場(chǎng)中穿梭。轉(zhuǎn)眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機(jī)，微信掃一掃，結(jié)賬完畢。她看著媽媽，撒嬌著說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你提�！眿寢屝τ卣f(shuō)：“不用，媽媽有網(wǎng)購(gòu)的購(gòu)物籃，提東西可省力氣了�！眿寢屘嶂鴶r著，拉著她的手，笑容在她們的臉上飛揚(yáng)。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。
早有“夢(mèng)想”立上頭
夕陽(yáng)的余暉下，陽(yáng)光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著腦袋，手上的書(shū)吸引著他的目光，他的手認(rèn)真地翻動(dòng)著書(shū)本，書(shū)聲在陽(yáng)光里猶如最美的樂(lè)曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著，安靜地看著孩子在翻閱書(shū)本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語(yǔ)，男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢(mèng)想”的因子在空氣中漂蕩。
歲月在時(shí)光里流轉(zhuǎn)，時(shí)代在改變著。在我們筑夢(mèng)的路上，因?yàn)橛辛嗽S許多多的美好，我們相信夢(mèng)想就在眼前……
我們?cè)诼飞献魑?1
路，一直都在。
——題記
時(shí)間毫不留情地溜走了，是那樣的義無(wú)反顧。渡過(guò)了十六個(gè)春秋的我，在人們口中所說(shuō)的花季，我卻經(jīng)常會(huì)疑惑：我現(xiàn)在做的一切，一切，究意是為了什么？
為了美好的將來(lái)？為了報(bào)答父母？為了老師？……
我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童，漫無(wú)目的地在街過(guò)游走，連自己迷了路也不知道，但我又不是那個(gè)神童，他是走在踏實(shí)的路上，而我呢？我有路可走嗎？
青春期的我，唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，即使不知道前面迎接我的是光輝的將來(lái)，還是平凡的一生，沒(méi)有思考過(guò)所謂的路，或許根本就沒(méi)有思考的`余地吧！
又過(guò)了一個(gè)星期，回到家中，感覺(jué)異常地踏實(shí)。姐姐也回來(lái)了，似乎一星期以來(lái)對(duì)于身邊的事都麻木了，都煙消云散了，心里熱乎乎的。午飯后，我終于忍不住了，把自己的感受向姐姐傾訴，可是，姐姐沒(méi)有說(shuō)什么，只是抿嘴一笑，摸摸我的頭。我依然疑惑地看著她，她才說(shuō)：“放心吧，你很快就會(huì)明白了�！�
我沒(méi)有再問(wèn)下去，然后繼續(xù)過(guò)自己的生活，或許這樣一天天過(guò)下去，答案便會(huì)浮出水面吧！
卷子一天天的變厚，時(shí)間一天天被消磨。
終于，夾子承受不了那排山倒海般涌來(lái)的試卷，我只好收拾它，我翻看一張張以前的卷子，每一張都有我的成長(zhǎng)“足跡”。我的每一天都在那兒游走，然后便從試卷中走了出來(lái)。其實(shí)，這樣不就足夠了嗎？
你可曾在成長(zhǎng)的道路上迷失自我？你可曾在成長(zhǎng)的過(guò)程中感嘆生命的意義？你可曾懷疑，可曾尋找路在何方？你可曾懷疑過(guò)人生是否存在著路？
路，一直都在。我們一直都在這條路上前進(jìn)，或許毫無(wú)變化的每一天。其實(shí)都留下了我們的足跡，只要努力過(guò)，又何必想那么多呢？
其實(shí)，我們?cè)谶@條路上，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、興奮過(guò)、沮喪過(guò)、盼望過(guò)，每一個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過(guò)疑惑，到逐漸長(zhǎng)大成人，以自己的方式享受生活，每個(gè)人都不是這樣過(guò)的嗎？
只要我們繼續(xù)在這條路走下去，努力地走下去。我想信：我們的路旁都會(huì)盛開(kāi)美麗的花朵。
我們?cè)诼飞献魑?2
在我即將離開(kāi)的母校里，蘊(yùn)含著許許多多美好的回憶。有同學(xué)間愉悅的打鬧；有師生間溫馨的畫(huà)面；有人與花草樹(shù)木獨(dú)特的'情感……而最令我難忘的是在離畢業(yè)不滿一個(gè)月時(shí)，老師“大方”地帶我們?nèi)チ诵u花園城。
在這之前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為去不了了。但是在下午第一節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)：“下樓排隊(duì)！”這意味著她決定帶我們?nèi)?mèng)寐以求的小島公園了，許多同學(xué)一蹦三尺高。在經(jīng)過(guò)一段不短的路程之后，我們終于來(lái)到了期待已久的小島花園城。
一來(lái)到這里，就感覺(jué)投奔到了大自然的懷抱，真正感覺(jué)到了春天的氣息。這里石徑環(huán)繞，有各種各樣的樹(shù)，花，草叢。有櫻花樹(shù)，白玉蘭樹(shù)，玫瑰花叢……還有很多叫不出名字的參天大樹(shù)！
在這附近的湖泊里，我看見(jiàn)一群黑麻麻的東西，不禁叫道：“這是什么呀？”幾個(gè)同學(xué)聞聲跑了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，是蝌蚪！“天吶，這么多！” 我不禁自言自語(yǔ)道。這些圓身子，短尾巴的小東西自由自在地在河里游來(lái)游去。不少蝌蚪還趴在河邊的石頭上，好像在曬日光浴呢！
我們?cè)谶@兒玩兒了許多游戲，可令我最難忘的還是男女生大戰(zhàn)版老鷹抓小雞。男生捉女生時(shí)，用了不少時(shí)間。過(guò)了許久，大家都累得氣喘吁吁，但還有許多女生沒(méi)被抓住。但在女生捉男生的過(guò)程當(dāng)中，才不足三十秒，男生就全都被捉住了。老師還說(shuō)：“男生是國(guó)民黨反動(dòng)派，腐敗無(wú)能呢！”
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回學(xué)校了。這次春游不僅讓我明白了接下來(lái)的時(shí)間該怎樣復(fù)習(xí)，來(lái)應(yīng)對(duì)小升初的考試，也讓我明白了同學(xué)之間，師生之間那份真摯，難以忘懷的情意。在回去的路上，我不禁感嘆道：“春天，我們?cè)诼飞�！�?/p>
我們?cè)诼飞献魑?3
--值此學(xué)而思五周年之際，有感而發(fā)
坐在四月的輕陽(yáng)里，用我僅有的幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)這篇。這，也許是最好的紀(jì)念。
突然發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，二年前的今天仿佛就在昨天，在那個(gè)很普通的下午，學(xué)而思，你，出現(xiàn)在我的眼前。在那個(gè)神奇的夏天，我結(jié)識(shí)了你，為了在上初中后在數(shù)學(xué)上占得先機(jī)。那個(gè)熱情的問(wèn)好，那個(gè)甜甜的微笑。初次見(jiàn)面，你就讓我看到了學(xué)而思人的溫文儒雅，沒(méi)有絲毫彷徨猶疑，我決定開(kāi)始在這里的.學(xué)習(xí)。
二年后的今天，我初二了，在學(xué)校，數(shù)次的年級(jí)第一，無(wú)一例外的年級(jí)前十，我的成績(jī)逐步穩(wěn)定了；而在學(xué)而思，全班倒數(shù)第一，鮮紅的不及格的五十二分，次次考試，也讓我經(jīng)歷了心酸，這或許是在學(xué)校從未體驗(yàn)過(guò)的吧。然而，抹干淚水，我一次次地站了起來(lái)，淚水阻擋不了腳下的這段征程，反而使我更加堅(jiān)強(qiáng)、從容。終于，我成為了班中的佼佼者，更獲得了敏學(xué)獎(jiǎng)--鮮紅的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金對(duì)我來(lái)說(shuō)，是珍貴的肯定，是我們風(fēng)雨同路的見(jiàn)證。
對(duì)于我是這樣，對(duì)于學(xué)而思，這個(gè)團(tuán)體也亦然。經(jīng)歷了崎嶇滿布、荊棘叢生，學(xué)而思，你，在五年間，迅速成熟了，從男孩到男人，變成值得依靠和信賴的人。你的名字傳遍各大初中、高中，甚至小學(xué)。我，已經(jīng)不能沒(méi)有你。你，早就不止是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。我們走過(guò)的路，一步一道無(wú)形的繩索，即使哪天我不再需要補(bǔ)課、學(xué)習(xí)，這份深深的依賴仍在蔓延，洶涌成海。
又想起，這些可愛(ài)的細(xì)節(jié)，其實(shí)刻骨銘心：天天泡在網(wǎng)上，奧數(shù)網(wǎng)，每天不知看多少回；為了一個(gè)小小印章，做作業(yè)到深夜，寂靜星空下，體驗(yàn)著思考的快樂(lè)；多少個(gè)晨昏日，多少個(gè)雨雪天，我們風(fēng)雨同路，何曾想到過(guò)放棄……在學(xué)而思的每個(gè)故事，都在我心里閃爍著至真至純的光芒。
風(fēng)雨中，我與學(xué)而思一起共同成長(zhǎng)。
學(xué)而思，我會(huì)把你從生活的一部分，變?yōu)樯械囊徊糠�。我不敢說(shuō)永遠(yuǎn)，那就在我是學(xué)而思學(xué)員的時(shí)光里，好好珍惜。
我們?cè)诼飞献魑?4
夏去秋來(lái)，細(xì)數(shù)流淌在縫隙中的青春。我抓住了什么，又間或遺失了什么。
高三文科重新組合，我離開(kāi)了原本熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，被命運(yùn)的線牽著來(lái)到了《34》班。來(lái)到這個(gè)班，不知道是幸運(yùn)亦或不幸。我只知道當(dāng)一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，并慢慢地喜歡，給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
夜的帷幕緩緩落下，我一個(gè)人，躺在校園湖邊的`草坪上，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，“大珠小珠落玉盤(pán)”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢(mèng)想。想起那些生命的過(guò)往，那些花兒，那些故事，在經(jīng)歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的夢(mèng)想，各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生，揮斥方酋，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。非“北大”不上，沒(méi)有“未名湖”不去。然而，這個(gè)夢(mèng)想，像美麗的風(fēng)箏，在我心里放牧六年，但最后在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草（消極悲觀的象征）在我的心中如火如荼的長(zhǎng)了起來(lái)，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個(gè)夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說(shuō)，消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。
我開(kāi)始忙碌起來(lái)，除草，翻地，耕耘。“播種性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲品德；播種品德，收獲人生。”
凱魯亞克在《在路上》里說(shuō)：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，我們?cè)诼飞稀?/p>
我們?cè)诼飞希宦废蛏�。即使沒(méi)有彩虹，我們還有笑容。
我們?cè)诼飞献魑?5
成長(zhǎng)的道路上免不了磕磕碰碰，可我們毫不畏懼，因?yàn)榍啻骸Ｇ啻菏怯縿?dòng)的熱血，青春是不變的意志，青春是無(wú)悔的堅(jiān)持，未知旅途，正待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
正值青春的我們，就如同新生嬰兒般對(duì)世界充滿了好奇。我們不再滿足于在父母的庇護(hù)下小心翼翼地成長(zhǎng)，我們想闖出一片屬于自己的天地。在這條路上，我們最初要學(xué)會(huì)與他人交往，獲得尊重。離開(kāi)父母、獨(dú)自生活的.我們是寂寞、害怕的，沒(méi)有人會(huì)像父母那樣無(wú)底線的包容你，等待你改變。于是我們由只相信父母轉(zhuǎn)變?yōu)橄嘈排笥�，依賴朋友，并學(xué)會(huì)靠自己的判斷去分辨好壞、善惡。這就免不了上當(dāng)受騙。他人的欺騙、背棄對(duì)于此時(shí)的我們都是無(wú)法抹去的傷痛。我們正是在這些傷痛中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟。無(wú)奈，只有經(jīng)歷過(guò)這些我們才會(huì)成長(zhǎng)，但我們不悔走這些彎路，因?yàn)樗探o了我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。我們要使青春因傷痛而無(wú)憾。
青春的我們，勇敢和魯莽總是相互關(guān)聯(lián)的。我們不愿意去相信人心難測(cè)、世態(tài)炎涼，厭惡那些阿諛?lè)畛�、虛假偽裝，總是以全部的熱情、全部的努力去對(duì)待所遇到的人和事。面對(duì)臨街乞討的人，不論真假，我總是愿意獻(xiàn)出自己的憐憫；面對(duì)遭受不公的人，我總是愿意伸張正義；面對(duì)正確向上的處事態(tài)度，我總是愿意學(xué)習(xí)效仿。 對(duì)一個(gè)年輕人來(lái)講，最令人驚異，最令人舒暢之事，莫過(guò)于他們骨子里透出的不羈和信念。正是因?yàn)槲覀兿蛲覀兯非蟮�，我們才勇敢；正是因�(yàn)槲覀儾活櫼磺腥プ非螅覀儾鹏斆�。所以托爾卡萊說(shuō)過(guò)，青春是人生最快樂(lè)的時(shí)光，但這種快樂(lè)往往完全是因?yàn)樗錆M著希望，而不是因?yàn)榈玫搅耸裁椿蛱颖芰耸裁础Ｎ覀円骨啻阂蛐拍钆c希望而散發(fā)出奪目的光彩。
青春的路，由自己決定路程，既可以永恒，也可以瞬間消逝。青春，在路上。不忘初心，方得始終。努力的我們，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
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