- 作文把心兒打開 推薦度：
- 把心兒打開作文 推薦度：
- 把心兒打開作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
把心兒打開作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的把心兒打開作文，希望能夠幫助到大家。
把心兒打開作文 1
把心兒打開，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩，鋪滿了整個(gè)校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧靜的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時(shí)充滿了每一個(gè)角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是凄涼，手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時(shí)，她及時(shí)地遞上了一張紙巾，關(guān)切的目光掃過我的面龐，用溫柔的語氣說道：“不用傷心，這是次小考，繼續(xù)努力就好了�！蹦且豢�，我望著她，笑了。把心兒打開，心靈的距離化為烏有，陽光下，我們心靈交融。
征文比賽獲獎(jiǎng)，心中是按奈不住的興奮，第一時(shí)間與朋友分享。笑容經(jīng)過空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”說著便伸出了已凍得發(fā)紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸著大地，透過云彩，透過風(fēng)箏，照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長的`旅途。把心兒打開，與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景，朋友陪我一同觀看；沿途危險(xiǎn)的路程，朋友和我一起經(jīng)過……
人生像最長的電影，再怎么精彩總會(huì)有結(jié)局，把心兒打開，學(xué)會(huì)和朋友分享。和朋友一同走過，像無限延伸的記憶，總會(huì)在心里留下些痕跡。
把心兒打開作文 2
我曾經(jīng)是一只小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以后的生活的空間仍是一個(gè)四四方方的封閉的盒子，直至我遇見了她。
我那時(shí)就坐在冰冷的石階上，看著陽光在操場上舞蹈，雖然陽光打在了我身上，可我的靈魂，卻是冰冷的。
那時(shí)她是一個(gè)梳著與下巴一齊的短發(fā)，臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什么，可那時(shí)，我的.門是關(guān)著的，最多也就是和同在一所學(xué)校的哥哥說兩句話罷了。那時(shí)我可能是坐不住了吧，終于決定去走走。我起身，站定，然后沿著紅綠的跑道走著。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依舊沒變，我的心也依舊沒變。過了一會(huì)兒，我覺得有人在拍我，我回頭看了一眼，愣了，是她。她揚(yáng)著笑臉看著我說，你要和我們一起玩嗎？
我遲疑著，卻覺得心中有什么在流動(dòng)，暖暖的。見我遲疑，她有些急了，一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑，暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當(dāng)我享受這溫暖時(shí)，她停下來，急急地把我拉到一些女生面前，飛也似的把我介紹給她們。那時(shí)，我感到了什么叫作快樂。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依就沒變，而我的心卻變了：它不再冰冷，不再封閉。我感到了陽光的進(jìn)入，使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼，草兒不再灰暗。那時(shí)，我感到了有人把我的心兒打開。
那個(gè)人，就是——婷婷。
把心兒打開作文 3
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢。
——題記
華蓋山。艷陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地，邁著閑適的步履。幼年的假日，在陽光才露尖尖角時(shí)，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧靜致遠(yuǎn)的林蔭，彌漫著通透的香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺得有什么生靈在打開，在悸動(dòng)。
石階上各色收音機(jī)中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂而動(dòng)，不亞于青春的年少；太極拳，倚風(fēng)而展，擬松而立，剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟(jì)；黑白棋，執(zhí)子而移，悉心而慮，享受的.不是勝負(fù)而是意境……
那些個(gè)白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧著，仿佛歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢；仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個(gè)塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒，老人們的快樂悠揚(yáng)，忘卻了惆悵，鳥語花香地填補(bǔ)了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺得胸膛間的那個(gè)生靈在永不停歇地滋長。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽，那是心兒打開的聲音。
把心兒打開作文 4
人生路雖漫長而艱難，但也有許多風(fēng)景，只要把心兒打開，用心去觀察美景，你就能體會(huì)到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風(fēng)徐徐吹來，整個(gè)大自然又充滿了生機(jī)與活力，鴨子在水中游動(dòng)，大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上，風(fēng)吹拂著我的劉海，和煦的陽光照耀在身上，暖洋洋的，我享受著風(fēng)和陽光帶給我的愜意。原來，春天如此溫暖舒適!
走出書堆，我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里，黑龍江已封凍三尺，寒風(fēng)吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里，望著這一棵棵掛滿白色小晶體的.松枝，尤如一個(gè)個(gè)水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛不釋手，又宛如珍珠項(xiàng)鏈，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧松之美。
運(yùn)動(dòng)場上
陽光灑遍操場，小花園里植物蓬勃生長，草坪里的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向后一甩跳了出去。陽光照在我的身上，把我的影子拉得很長很長，我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運(yùn)動(dòng)場上，我勇于展示自己。
把心兒打開，擁抱陽光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
把心兒打開作文 5
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心未打開。
愛，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，他們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，他們都那麼固執(zhí)的堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門的，它無情的封鎖了淚水，笑語或者其它；愛，許多時(shí)候就被這道門無情的關(guān)在門外。只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關(guān)切；媽媽的嘮叨聲里寫滿了溫馨的期待；老師的溫婉批評滿含著真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲里有無盡的'關(guān)愛。于是，訓(xùn)斥不在恐怖、責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險(xiǎn)中敞開胸懷！
如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬別太過憂傷。因?yàn)�，只要心的�?nèi)戶洞開著。愛，就會(huì)隨時(shí)闖進(jìn)心懷！
朋友，請認(rèn)真收藏你打開心門的鑰匙：堅(jiān)守愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，讓愛幻作源頭活水，源源留進(jìn)你的心田，讓愛的清波蕩開，蕩開……
把心兒打開作文 6
摒棄了城市的喧囂，拋開了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時(shí)是半年前，這片地還什么都沒有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽著枝頭的小鳥的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這里沒有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的`精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
把心兒打開作文 7
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遙遠(yuǎn)，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長安城的日出嗎？
但我必須要去，因?yàn)椋沂翘瞥墓鳎膛呀?jīng)在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最后一面了。
縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會(huì)流下來。
走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的比長安干凈，像是用布擦拭了許久。
遠(yuǎn)處，依稀看見一個(gè)男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無限青春正棲息在笑里。
這就是我將要面對的百姓嗎？我釋懷了，他們對我笑得那么美好，將太陽的光輝也驅(qū)散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠(yuǎn)，淡然蘊(yùn)集，自是花中第一流啊。
中間的那個(gè)男子挽過我的手，我便任由他拉上了高臺，側(cè)目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動(dòng)著我的每一寸神經(jīng)，臺下的人簇?fù)碇覀儯米罟爬系姆绞綖槲覀兤矶\著。
這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會(huì)簇?fù)碇摇Ｒ股钊遂o的時(shí)候，這里的'月色會(huì)格外亮，幾乎灑滿了整個(gè)屋子。原來，這里的月亮?xí)乳L安的亮這么多。
爬上這里的高山，便依稀能望見遠(yuǎn)處的長安城：原來我的思念，會(huì)跨越千山萬水，到長安，而我對這片土地的愛，卻永遠(yuǎn)被這千山萬水所包圍，永遠(yuǎn)都離不開。
我的心已放開，種下的愛，會(huì)隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
把心兒打開作文 8
如果你看見陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘柟�。把心兒打開，讓陽光住進(jìn)來……
——題記
你說，向日葵是你最喜歡的花朵，它有讓人感覺溫暖的顏色。
你說，海邊是你最向往的地方，有藍(lán)得深湛的海水，還有潔白的貝殼。
你說，彩虹是最美麗的景色，那七彩的顏色像美夢一樣絢爛。
可是這些，你都看不見呀！上天在給予你最清澈、最明亮的眼睛的同時(shí)，卻沒收了你享受世間繽紛色彩的.權(quán)利！
我清晰地看到，當(dāng)人們在說這些話的時(shí)候，你眼里噙滿了遺憾。然而你拼命地忍著，用力擠出一個(gè)僵硬的微笑，不屈地說，你知道紅橙黃綠藍(lán)靛紫，顧盼地說等眼睛好起來一定親自數(shù)數(shù)雨后天邊的那抹虹。
可是我清晰地知道，你的心從未釋然，從未掀開窗扉。
你，我的鄰居小葵。
也就是去年夏天，小葵搬到我家隔壁。依稀記得，那天，樓下聲音很大很吵，出于好奇我趴到窗戶上往下看，一群大人一個(gè)勁兒地往上搬東西，說話聲、口號聲充斥著樓外樓內(nèi)。
我正準(zhǔn)備關(guān)緊窗戶，突然一聲清脆柔美的聲音送入耳邊：這個(gè)小區(qū)好安靜好整潔吆！我不禁回頭一看，是一個(gè)女孩，和我年齡相仿，身著米黃色外套，烏黑的劉海兒像翠柳扶風(fēng)。心中不覺一甜，這下終于有個(gè)伴兒了。于是我急沖下樓，用主人翁式的態(tài)度和方式作了自我介紹，熱情地把你請到我家。你說：“我叫小葵，最喜歡畫畫……”那聲音真好聽，像遠(yuǎn)處飄來的銀鈴聲，悅耳，可惜有點(diǎn)小。
第二天我就登門拜訪了你。你家正在擺放家具，收拾新屋。于是拉著你又回到我家，相談甚歡。期間你又說：“我最喜歡畫畫。”我猜想你一定是個(gè)畫畫高手，便把我曾經(jīng)學(xué)畫用過的畫具拿了出來，請你來幅大作。
誰知道一個(gè)多小時(shí)，看到的只是一幅黑白灰向日葵素描。我說：“向日葵怎么是灰色的呢，要不著點(diǎn)色？”
你沒有提筆前伸上色，而是像蛇咬了手臂似的陡然縮回了手，放下筆，慌張地丟下一句“我要回家了”，就匆匆走了。
后來很長時(shí)間都沒有見到你，好像是在躲我似的。
后來才聽說，你是色弱。
后來，那一天你媽媽第一次叩開我家門，和我媽閑聊。你媽媽開口就說：“小葵在現(xiàn)在的新學(xué)校特別快樂，笑容越來越多。她的畫被班里推薦參加了比賽，還獲得了獎(jiǎng)呢。前幾天過生日，很多同學(xué)都來給她送祝福……”你媽媽的笑聲，讓我似乎又聽到你銀鈴般悅耳的聲音。
再見你時(shí)，你正坐在餐廳里，手捧著一杯熱橙汁，笑著招呼我過去。我頗有點(diǎn)尷尬，坐在那里不知說什么好。你笑著給我也倒了一杯熱橙，用你的橙杯碰了一下我的杯子，對我說：“你看，我正在感受橙色，它是很溫暖的顏色。干杯！”
那一口橙色，甜美，溫暖；那一口橙色，浸入我的血液，游遍我的全身……
偶然，在窗欞處又看到你遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的身影，依舊是米黃色的外套、舞動(dòng)的劉海兒。我不禁打開窗扉，向你招了招手。
雨后打開窗扉，彩虹跨入你的心扉；清晨打開窗扉，晨曦?fù)溥M(jìn)你的心扉；春天打開窗扉，煦風(fēng)撫慰你的心扉；夏日打開窗扉，鳴蟬躍入你的心扉。
把心兒打開，向日葵照亮你的心扉。
把心兒打開作文 9
別在雨里哭泣，別在樹下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開。
“呵呵，別鬧！你該吃藥了！”我開玩笑對我的好朋友說，誰知，她邊笑邊朝我走來，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見狀，又向我撲來，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂，但我們誰也不知道在我們打鬧時(shí)不小心把我同桌的三角尺弄掉了，掉到了地上。
這時(shí)，上課鈴響了，她抓住最后幾秒鐘回到了座位。我同桌瞧見了我們這副樣子不禁笑了笑，可當(dāng)她回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的尺子在地上，于是便拾起來，目瞪口呆地對著三角尺，隨后又皺著眉頭惡狠狠地扔在我桌上，我當(dāng)時(shí)也莫名其妙，就像丈二的.和尚，摸不著頭腦，不知道她哪來這么大的脾氣，平時(shí)也沒見過她發(fā)火，我以為是她的潔癖又犯了，擦了擦便放到她桌子上說：“這是你的尺子啊！”于是她拿著尺子說：“呵呵，被你和你好朋友弄成這樣了，還怎么用��！”好冰冷的語氣，我仔細(xì)的看了看那尺子，真的是傷痕累累，上面的數(shù)字也看不清楚了，頓時(shí)感到非常愧疚啊。她看著我，我故意把頭扭過去。上課時(shí)，老師在講些什么，我都沒有認(rèn)真聽，都是在想如何消她的氣。
下課了，她在做數(shù)學(xué)題，我說了無數(shù)聲“對不起”也無濟(jì)于事，我心想：這什么人吶，什么破人品！我都說了這么多對不起了，還不理我，不就一把破尺子嗎？至于嗎？明天我就還你一套，看你還怎么對我！
第二天，我比她早到學(xué)校，便把尺子放在她桌上。等她來了的時(shí)候，看到了桌上有一套尺子，便舉著尺子跟她要好的姐妹說：“嘿！是你送我的嗎？”我頓時(shí)無語，透心涼！我想：同桌，你是真的不知道這把尺子是我給你的，還是知道了故意冷落我呢？
同桌，我們就為了這一把尺子就這樣不和了，我真希望你能像以前一樣，熱情的對待每個(gè)人，包括我，別冷落我了好嗎？把心兒打開好嗎？
把心兒打開作文 10
把心兒打開，發(fā)現(xiàn)，陽光的溫暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準(zhǔn)備。”這破車怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車就沒座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市里來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車來。我不先挨著她很近，因?yàn)樗砩系纳钏{(lán)色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上�？墒�，那個(gè)農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來，我側(cè)了一下臉，這一輕微的舉動(dòng)也引起了她的.注意，我聽見她說了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人說話，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對我說話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來�！翱熳�！這個(gè)人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實(shí)，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏云遮住你的視線；其實(shí)，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表蒙住了我看代她的心……
把心兒打開作文 11
我完全沒有料到會(huì)是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽光，清晰地映在我的眼中。
“你來干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的�！陛砑鼻械亟忉屩�，聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來。我真的感到了冷。
見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭�！耙粭l龍甘為一條蟲，永遠(yuǎn)被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽光。
“把心兒打開吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚。“你很棒！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。
從沒有人對我說“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的'時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無雜念，任陽光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌。看著蓓，我似乎意識到了什么�！笆堑�，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑�！彼f。
把心兒打開吧，你會(huì)看到更美好的東西。
把心兒打開作文 12
我總喜歡將“青春”二字，釋為“青澀的春天”。因?yàn)樗倳?huì)有一股淡青色的甜酸氣息。其個(gè)中趣味，是用任何文字也描繪不出的感覺。我們只能把心打開，用心中最細(xì)膩的部位，去品味這種美妙。
把心兒打開，讓陽光盈滿每一個(gè)角落。這其實(shí)不難，你只需在空閑時(shí)對天空笑一笑，對朋友說說話；在疲憊時(shí)停下來轉(zhuǎn)個(gè)圈，撫摸寵物狗的絨毛。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然里有那么多的美麗，生活中有那么多的情趣，你會(huì)驚訝自己平時(shí)的疏忽，更會(huì)為如今的發(fā)現(xiàn)而感激，當(dāng)心兒把陽光折射成七彩，你的憂傷與冷漠便會(huì)被連根拔起。
然而，還是有許多的人，或是忙碌于工作，每日為生計(jì)與算計(jì)憂愁，或是在書海間“兩耳不聞窗外事”，這些人無疑是悲哀的，尤其后者，要知道“詩酒趁年華”，如果一個(gè)人正值卻青春之時(shí)，卻還未曾將心打開，那么他便永遠(yuǎn)感受不到一種特有的美。他的人生也會(huì)因此而黯然失色。
所以，把心兒打開，讓陽光成為最好的養(yǎng)料，再結(jié)出珍貴的愛之果來！
是的，愛就是一種奇怪的果子，從你誕生那一刻，就一直沉睡在你的.心里，在你的呵護(hù)下慢慢生根發(fā)芽。如果沒有陽光的滋潤，它也會(huì)變質(zhì)，變得又冷又硬，將你的心靈緊緊凍住，一旦嗅到了陽光的氣息，它又會(huì)迅速解凍，然后給你和你身邊的人帶來一片溫暖。當(dāng)然，這也需要你將心打開，才能同比別人共享這珍貴。
我還記得冰心的《超人》中那位滿以為自己已將世俗“看透”的先生�；疾『⑼纳胍髯屗肫鹆司眠`的母親與愛，他無意的舉動(dòng)卻又贏得了男孩的敬重和愛戴。最終，男孩將他心中的堅(jiān)冰融化……
那位先生是幸運(yùn)的，因?yàn)樗K于又尋回了遺失許久的感情。但最讓我感到的，還是那個(gè)患病的男孩子。他那扇承接陽光，奉獻(xiàn)愛意的窗子，一直開著。無論處在在什么樣的境域，他都能找到屬于自己的幸福。
把心兒打開，將自然、親人、朋友奉送的陽光收獲；把心兒打開，將自己真摯的愛意送給周圍的人與自然；把心打開，讓所有人的心兒全都舞動(dòng)在青春中，陽光下，讓愛意永縈著你！
把心兒打開作文 13
青春就像含苞待放的鮮花，有無數(shù)的可能性和驚喜；青春如同一場探險(xiǎn)，眼淚伴隨著歡笑……青春，它有無限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長。在青春期里，有不少的同學(xué)出現(xiàn)了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認(rèn)為人人都不是真心對待自己。就比如每個(gè)報(bào)道上的一位女中學(xué)生，上小學(xué)時(shí)成績名列前茅，在班里擔(dān)任班長，次次比賽的成績也是十分的出彩。當(dāng)她上了初中后，先是競選班長失利，考試成績一落千丈。
從此，她便終日消沉了起來，整天呆在房間里不再與人交流。從前那個(gè)對人熱情開朗的女孩變得冷漠起來。最后，她竟做出了一個(gè)極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結(jié)束了自己花一般的'生命，把無盡的病痛留給了摯愛著她的親人們。看到一個(gè)13歲的女生就這樣結(jié)束了自己的生命，我們不禁替她十分的惋惜……青春——本應(yīng)該是世界上最美的詞語。
可是，它卻產(chǎn)生了無數(shù)的悲劇……當(dāng)我們不開心時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著把心兒打開，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。青春它是美好的，它更應(yīng)該是五彩的，是充滿歡聲笑語的，我們?yōu)楹我欢ㄒ炎约旱膬?nèi)心“鎖”在心里呢？把心兒打開，讓我們以誠相待，以心相交。這個(gè)世界美妙與丑惡并存，成長的過程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒打開，世界依然美好如初；把心兒打開，心中的陽光會(huì)覆蓋所有的陰影……把心兒打開，讓生命盛開出最燦爛的花朵，那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無怨無悔！
把心兒打開作文 14
真是的，自從跨進(jìn)初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，正準(zhǔn)備好好享受這一刻千金的大好時(shí)間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。
唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當(dāng)年中班便獨(dú)自一人回家，唉，為何我那時(shí)沒有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公��！
我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。
不久，幼兒園便到了。放定車，走進(jìn)去，場地上空無一人。哦，來太早了。我只好百無聊賴地開始徘徊，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)幼兒園增添了許多娛樂設(shè)施，令人眼花繚亂，在陽光的照耀下，顯得格外光亮。一個(gè)念頭忽地在腦海閃現(xiàn)，怎么樣？玩一把吧！蕩個(gè)秋千，溜個(gè)滑梯，鉆個(gè)山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點(diǎn)了吧。
唉，時(shí)光易逝，童年不再�。濄g，放學(xué)鈴聲敲響了。
只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚由老師帶領(lǐng)著魚貫而出。他們或說或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準(zhǔn)備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會(huì)兒，否則回家說我欺負(fù)她。哼，小家伙，鬼點(diǎn)子特多，可我又能怎么辦呢？誰叫我媽不信我只信她呢？
望著妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚，不斷穿梭在玩具之中，快樂和幸福蕩漾了整個(gè)小臉。唉，多想體驗(yàn)孩童時(shí)的快樂啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。
我驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春與熱情全部搬上了書桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的心門之上，不知何時(shí)，增加了一把銅鎖——我長大了。這鎖使我不斷地扼殺了對童真的向往，收斂了對游戲的熱情。其實(shí)，時(shí)間只能改變我們的年齡，增長我們的知識，但不應(yīng)該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應(yīng)該是最好的`生活姿態(tài)。
把心兒打開，拋開成長的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……
打開心兒，歡樂無窮！
把心兒打開作文 15
陳獨(dú)秀說：“青春，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。”在這個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的花樣年華，有人卻封閉自己，蹉跎歲月。
而以前的我也是這些人中的一份子。
剛?cè)氤踔校瑥泥l(xiāng)下來到一個(gè)陌生的城市，進(jìn)入一所未知的學(xué)校。開學(xué)那天，天空灰暗，小雨纏綿，落在地上，那飛起的水花濺到我身上，連帶著那片灰暗一同將我裹住。抬頭望向天空，雨傘下的陰暗將光亮遮得密不透風(fēng)。我想：這初中三年，想必會(huì)和這雨一樣壓抑。
望著同學(xué)們在一起，有說有笑，心里滿是羨慕，也曾嘗試融入，到頭來發(fā)現(xiàn)那些是我未曾有過的記憶。
他們說附近新開了哪些店，而我卻連回家的'路都記不熟；他們說周末要去吃什么好吃的，而我卻連他們的樣子都不知道。
于是干脆封閉自己，不聽，不看，便不會(huì)去想。
那天是平平無奇的一天，一張紙條落到我的桌上，上面寫道：把心兒打開，生活需要你。抬頭看便對上一抹陽光燦爛的微笑。她走近，溫柔的話語，像泉水輕輕籠住過往的塵埃，又如一束陽光輕拂著剛出芽的嫩種。
從此，我們成了要好的朋友，她帶我走進(jìn)她的社交圈，帶我認(rèn)識這座城市的大好風(fēng)景…我打開了一個(gè)新世界的大門。我第一次相信：真的會(huì)有一個(gè)人，能影響你的一生。
時(shí)光荏苒，在同學(xué)們不舍的離別中，我步入了初三。她因?yàn)榧彝ピ蛞呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氛圍中摻雜著歡聲笑語，我望著窗外的雨出神。
那天的雨糾纏了云好久，我走在雨畫的海洋里，望著她遠(yuǎn)去的背影。手中拿的是她臨走時(shí)給我的紙條——“青春明媚，把心兒打開，大膽去愛吧！”
我輕輕地將它們對折，放入口袋，嘴角不禁漾起一絲微笑。
抬高傘，不知不覺天空已然大亮，眼底盡是無盡的光明。
把心兒打開作文 16
顧望昌黎，韓昌黎的背影依舊；重踏吏部，韓吏部的足跡依舊；暢談古文，韓文公的名聲依舊。
所以如此，只因?yàn)樗寻研膬捍蜷_。
回眸歷史，多少有志之士因官場失意而一蹶不振，獨(dú)他因?yàn)楸毁H而鑄就了一生的輝煌！被貶潮州，他沒喪失信心，而是把心兒打開。在職八個(gè)月內(nèi)，他驅(qū)除鱷魚，贖放農(nóng)奴，興修水利，興辦學(xué)校，硬是把近于原始社會(huì)的潮州拉到封建社會(huì)的正軌。韓山、韓水的美名已深深烙在潮州人民的記憶之中，代代相傳。
韓愈曾幾度被貶。人人都說謫遷的人如雨中浮萍，風(fēng)中柳絮，江中花瓣，一生注定時(shí)起時(shí)沉，漂泊無根。
為什么不把心兒打開呢？碌碌不為孤獨(dú)終老是一生，轟轟烈烈干一番大事也是一生。韓愈當(dāng)屬后者。
在外人看來，夕陽中，他與馬致遠(yuǎn)有幾分相似；竹林中，他與鄭燮有幾分相像；茅舍中，他與杜甫有幾分相若。但很多人沒有發(fā)現(xiàn)，夕陽的余輝中還氤氳著一絲溫暖，竹林的落葉中還蓬生著一抹綠意，茅舍的簡陋中還隱隱透著一點(diǎn)亮色。
唐朝是人才輩出的年代，除李杜外，韓愈當(dāng)屬第一。在其坎坷而短暫的人生中，有“其真無馬邪？其真不知馬也”的懷才不遇，有“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的官場受挫，有對“師道之不復(fù)可知矣”的時(shí)代風(fēng)氣的不滿，但他能夠把心兒打開，不顧一切地去倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，忠君愛國，諫迎佛骨。誰知皇帝大筆一揮，便使之至于八千里之外。這樣的經(jīng)歷已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，但心依然如此，在衰朽之際，依然佝僂著身子一步一個(gè)臺階地把奏折呈上去。
重游歷史長河，有多少像韓愈這樣的人屢遭挫敗，卻仍不死心呢？如果多幾位韓愈，多幾位賢明的君主，又怎會(huì)因安史之亂而敲響大唐盛世的衰鐘，拉下“貞觀之治”“開元盛世”的帷幕？
把心兒打開吧，像韓愈一樣，即使家破人亡，依然信心不移。很多人只知道那個(gè)驛道旁曾經(jīng)有過落寞的.背影，卻不知身影的心中有著怎樣的忠與愛。望韓江之水滾滾東逝，把心兒像流水一樣打開，去容納一切，對著大地，感慨道：
在生命的黃昏里，哀嘆和落寞的，將不會(huì)是他，也不會(huì)是我——因?yàn)槲业男膬捍蜷_了！
把心兒打開作文 17
孤單，是長久的，也是短暫的。它讓你自己明白，如果在你的心命中，青春的時(shí)間里，你沒有朋友，失去親情，自己一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里，你將成為世界上最可悲的人。
媽媽，是幸福的，也是孤單的。她有丈夫，有兒有女，卻依然那么寂寞。丈夫常常到深夜才回家，白天也沒有時(shí)間陪她，孩子們說她不了解他們。在工作中，她一刻都不容許自己怠慢，在家庭里，她一秒也不愿意浪費(fèi)，總是默默地為這個(gè)家付出。她害怕有一絲一毫的偏差，就會(huì)失去，整個(gè)家。
她總是把心事堆積在心里，只有閑著的時(shí)候，才肯靜靜地聽歌，可聽來聽去，永遠(yuǎn)都只有一首。我觀察她，她從來沒有流過一滴眼淚，從未把心兒打開，她是那么堅(jiān)強(qiáng)地活著。直到有一天，我問她，她沒有正面回答，只告訴我，從前，有一個(gè)孩子，他出生在一個(gè)戰(zhàn)爭的時(shí)期，直到他長大，他依然熱愛和平，他微笑著面對每一個(gè)人，他也不多說一句話。直到他被人捉去，他卻說，如果我的死，能換取人們的和平和自由，我愿意。說著，他輕輕地靠在我肩上小聲抽泣，像一個(gè)孩子。后來呢？我問。他奇跡般的或下來了，毫發(fā)無損地活下來了。她邊抹眼角的淚水邊說。這就是她心里最放不下的.嗎？我忽然懂了，她不和家里人吵架，因?yàn)樗裏釔酆推�；她不和公司里的人爭�?quán)奪位，因?yàn)樗裏釔酆推�；她不多說一句話，因?yàn)樗研氖乱淮斡忠淮蔚匮实蕉亲永�，�?dú)自承受。雖然寂寞，卻依然感到滿足。
她把心兒打開了，里面裝載了對一切的熱愛。真慶幸我當(dāng)上了鑰匙。她是嚴(yán)格的，所以讓我們品質(zhì)好；她是幽默的，所以常常讓我們捧腹大笑；她是平凡的，所以讓我們擁有樸素大方的性格。
把心兒打開，讓別人也進(jìn)入你的感覺中；把心兒打開，讓別人感受你的酸甜苦辣；把心兒打開，讓更多的人親近你。
媽媽的心兒打開了，她變得更勤快了，不像以往那樣冷冰冰了，而是笑咪咪地刷著碗。我們悄悄接近，然后大叫一聲，節(jié)日快樂！哦？她不明白。婦女節(jié)快樂！媽媽。頓時(shí)，媽媽熱淚盈眶地收下了我們一家人的禮物。
七個(gè)寂寞的日子，堆成一個(gè)寂寞的禮拜，七個(gè)寂寞的禮拜，堆成一個(gè)寂寞的我…自從媽媽把心兒打開后，這首歌便不再跟隨她了，取而代之的。是一些輕快活潑的曲子。
有時(shí)侯，我們孩子也要嘗試去了解父母，在我們面前，他們永遠(yuǎn)都擺著一副嚴(yán)肅的表情，其實(shí)，他們暗地里如果知道我們做錯(cuò)了事，他們就會(huì)躲在被窩里悄然嘆息或者哭泣。因?yàn)樗麄冇X得，他們沒有教好我們。如果我們做好了事，他們嘴上沒說，可是他們心里可是比誰都高興��！
把心兒打開吧！它能讓你更快樂；把心兒打開吧！它能讓更多人了解你；把心兒打開吧，它能讓你感到一陣輕松。
把心兒打開作文 18
閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋梁，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚�。請拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來一切不過是一句話，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問你，為什么不把心打開，去迎接屬于你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的'秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽正對你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開眼就是太陽！
把心兒打開作文 19
蘇軾把心兒打開，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)；李白把心兒打開，有了“天生我材必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開，有了“漫卷詩書喜欲狂”的歡樂；而我把心兒打開，發(fā)現(xiàn)了生活中如此多姿多彩的愛……
把心兒打開，我讀懂了“慈母手中線，游子身上衣”所描繪的母親。
那天，停電。我晚自習(xí)回家已經(jīng)很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門前等待。“樓道黑，怕你摔著！”這是母親唯一可以說明的原因，而我已經(jīng)是一位十六歲的青年了。說著便拿走了我的書包，挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑，伸手不見五指。我正詫異沒有帶燈的母親是怎樣下來時(shí)，母親已經(jīng)邁開了步伐。她的身子前傾著，耳際的頭發(fā)滑落了下來，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂心！
母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒似的緊緊挽著我。我想說話，我又開不了口，只能順從的跟在母親后邊。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，濃濃的母愛又一次擊開了我的心扉……
把心兒打開，我讀懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所描繪的.老師。
隨著一聲哨音，我們開始了一千米的長跑。風(fēng)好似刻意和我們作對，阻礙著我們前進(jìn)。兩圈下來，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄涌上心頭�！案咛龋佑�！”此時(shí)，老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學(xué)正在揮舞著拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師們是多么的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。
把心兒打開，我知道“落紅不是無情物”，那是老師們關(guān)愛我們的心！
把心兒打開，我可以振臂一呼“會(huì)當(dāng)凌絕對，一覽眾山小”，因?yàn)橛袗鄣牧α恐С种�。把心兒打開，我可以長風(fēng)破浪，鷹擊長空，因?yàn)橛袗垡I(lǐng)著我。
把心兒打開作文 20
原來鳥兒在空中翱翔是那樣美妙，原來打開心兒大聲朗誦那樣幸福。
——題記
曾經(jīng)的我，是快樂的�？�，就像那只飛過的鳥！
那一次，在全校的大型朗誦會(huì)上，我作為本班領(lǐng)誦，光榮地獨(dú)自握一個(gè)話筒，心中的激動(dòng)與自豪在小女孩的心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。
演出開始了，每一個(gè)人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時(shí)，手里的`話筒突然噤了聲，好像故意和我作對似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個(gè)話筒遞給我時(shí)，大腦已是一片混亂，只覺絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見我忘詞，迫于無奈匆忙換上了另一個(gè)女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無數(shù)的人在抽我巴掌。
我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。
自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥，再也無力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時(shí)說話也小心翼翼的。
進(jìn)入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會(huì)課上，班長組織了朗誦活動(dòng)，以大組為單位進(jìn)行比賽。敏感的我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個(gè)輪回過去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會(huì)，悄悄埋下了頭。這時(shí)，曾經(jīng)的老同學(xué)發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動(dòng)的我，用充滿信任與鼓勵(lì)的眼神朝我看過來，不知是誰還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開了心兒，我走出了陰影，我看到了陽光！我站起來，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽到了我清脆的嗓音，我聽到了鳥兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍(lán)天！
把心兒打開作文 21
溝通，是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。溝通就像一道打開我們內(nèi)心世界的窗戶！記憶深處的一件事讓我明白溝通是多么重要！把心兒打開時(shí)多么的重要！記得那天……
那是特別的一天，我和隊(duì)友正在緊張地為機(jī)器人比賽做最后的準(zhǔn)備，這也是比賽前的最后一次練習(xí)了，我們都十分的激動(dòng)。而經(jīng)過之前反復(fù)的磨合，我們覺得我們之間的配合已經(jīng)十分的出色，我們對取得好成績有十足的信心�？粗ぷ髋_上的機(jī)器人零件，我仿佛看見勝利在向我招手！但是，就在我們最后一次模擬時(shí)，我和另一位隊(duì)員卻在機(jī)器人的`組裝上出現(xiàn)了分歧，我覺得從上往下組裝更好，可他的看法偏偏跟我相反。我平時(shí)就是一個(gè)話不多的人，有了想法也不會(huì)和別人過多交談。因此雖然此時(shí)我內(nèi)心像是在熱鍋上的螞蟻一樣焦急，但我還是什么也沒有表現(xiàn)出來。他看到我這么固執(zhí)，急紅了臉，一滴滴汗珠從他的額頭和臉頰滑下�？吹剿臉幼�，我有些猶豫了，頓時(shí)心亂如麻�？墒俏疫�是認(rèn)為我的組裝方法才是最好的，于是我摒棄了內(nèi)心的猶豫，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著他不說話，而他也是如此。因?yàn)槲覀兌己軋?jiān)持自己的看法，所以我們之間陷入了僵局。小小的工作室里，空氣仿佛也因我們的沉默變得壓抑、凝滯。其他隊(duì)員在這樣的氣氛下無措地看看我，又看看他，似乎想開口，卻被我們之間劍拔弩張的氣氛嚇得不敢再開口。
這時(shí)，老師走了過來，他看到隊(duì)友們一臉焦急的樣子，便問發(fā)生了什么事？他知道原因后，語重心長地對我說：“你應(yīng)該和別人一起討論這個(gè)問題，聽聽別人的意見，而不是沉默不語！溝通才能幫助我們解決分歧。而且在日常的交往中我們也要學(xué)會(huì)給別人帶去笑容，這樣我們自己也會(huì)感到快樂！”我聽了老師的話，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向他，這時(shí)他也一副若有所思的樣子。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)其他隊(duì)員都在忐忑地看著我，老師也用眼神注視著我，眼里滿滿都是信任。我低下頭，心想:我真的是太獨(dú)裁了！我們作為隊(duì)員本就應(yīng)該相互促進(jìn)、相互理解，怎么能因?yàn)橛蟹制缇汪[矛盾呢？而且別人的意見就算我不認(rèn)同，我也應(yīng)該先聽聽再作判斷啊！我們在人際交往確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)彼此的溝通，打開心靈之窗，讓彼此心意相通！做到相互理解、相互包容！
想明白后，我如釋重負(fù)地走過去，鼓起勇氣小聲地對他說：“我們來討論一下這個(gè)問題吧！”我還有些害怕他不答應(yīng)，沒想到他一下子就同意了。交流過后，我才發(fā)現(xiàn)原來我的方法的確沒有他的方法好，然后我們一致決定使用他的方法，這樣我們的分歧也就順利解決了。當(dāng)我們一起合作把機(jī)器人組裝完畢后，其他隊(duì)員紛紛為我們鼓起了掌，大家的臉上都洋溢著笑容。我笑著和他握了握手，默契地相視一笑。忙了大半天，我這才想起來老師好像還站在后面�；仡^一看，老師正滿臉笑容地看著我們，我羞愧地低下頭，心想：為什么我之前都不懂去交流呢？我以前的行為真是讓人羞愧��！
經(jīng)歷了這件事后，我明白了，我們在日常交流時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何相互溝通，打開彼此間的心靈之窗，這樣才能讓別人了解我們自己，也讓別人明白我們的心意！只要我們用這樣的心態(tài)去面對一切困難，我們將有一份別樣的收獲、一份快樂的心情！所以讓我們一起把心兒打開，以一顆坦誠的心去面對別人吧！
把心兒打開作文 22
一個(gè)人只有一顆心，每個(gè)人的心里裝著的東西都不同，因而每個(gè)人都有一顆獨(dú)一無二的心。
“一起吃飯吧，我待會(huì)坐那……”
“不了，我習(xí)慣一個(gè)人吃�！�
“那……好吧�！�
我不太喜歡跟別人在一起，就像在食堂里排著隊(duì)拿的時(shí)候，你邀請我一起進(jìn)餐，我會(huì)拒絕。走得太近，反而不知道說些什么才好了。那種熱情令我難以適應(yīng)。
因?yàn)橐郧耙灿羞@么一個(gè)人，因?yàn)橐郧耙苍嫘牡匮堖^我，因?yàn)樵?jīng)的形影不離，因?yàn)楹髞淼臐u漸沉默，因?yàn)樽詈髲臒o話不說變成無話可說，因?yàn)楝F(xiàn)在自己一個(gè)人。
所以，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人陪著自己的影子才不會(huì)感到落寞。
有時(shí)候，難過地想要訴說卻又不知道對誰說。
怎么開口，怎么說。
直到有一天。那是一節(jié)體育課，跑了幾圈的我氣喘吁吁地獨(dú)坐在操場邊階梯上。她緩步走來，輕聲問道；“累么？”“累�！蔽矣袣鉄o力道。沉默良久，空氣仿佛停止流動(dòng)，只能聽見自己急促的心跳聲。“你總是這樣么？”她問。“怎樣？”我反問，我不想讓她知道我內(nèi)心深處的.秘密，一個(gè)落寞的秘密�！盀槭裁纯偸遣徽f話，避著我們？”她不高興了。我皺眉，沒有說話。我不能開口，我也說不出口。她急了，步步逼問；“因?yàn)橐粋�(gè)曾經(jīng)最要好的朋友，現(xiàn)在一個(gè)既熟悉卻又形同陌路的人而拒絕全部朋友，值得么？”我低著頭，若無其事地看著腳下，心卻顫了顫，一絲痛卻蔓延開來。她生氣了；“你為什么非要把自己的心裝上一把鎖呢！你知道我們有多關(guān)心你嗎！但你卻像一只刺猬，刺痛了我們也刺痛了你自己！”“我不想的……”我開始哽咽，“我真的不想的……我只是沒有辦法……我，我不知道怎么變成這樣……我不知道啊……”我抓著頭發(fā)，語無倫次，我的疤被她撕開了。她突然抓著我的雙手，“你知道的，你心底明白的！可你為什么總是這種方法懲罰自己呢？你傷的終究是我們的心啊……”她抬起我的臉，直視著我的眼道；“打開你的心，讓我們進(jìn)去，好么？”我沒有回答，我的喉嚨已經(jīng)使我說不出話。望向她的眼，我笑了。我知道我心里有了答案。
“是你啊，咱們一起吃飯吧，就坐在那！”
“好，我等你”
“一起去圖書館借書吧，就現(xiàn)在！”
“ 好，忙完這個(gè)我就來！”
其實(shí)，人生中無需為了一些不值得的人或事把心鎖上，因?yàn)殒i上的全是悲傷的回憶，試著打開你心上的鎖，把釋放的悲傷慢慢殆盡，讓更多的歡樂與幸福住進(jìn)來，這樣的心最珍貴。
畢竟，身邊的關(guān)愛有很多，讓你的心在這個(gè)世界逃無可逃。
【把心兒打開作文】相關(guān)文章：
把心兒打開02-21
作文把心兒打開08-18
把心兒打開作文06-06
把心兒打開作文07-13
把心兒打開作文【優(yōu)選】10-27
[熱]把心兒打開作文10-30
把心兒打開作文（經(jīng)典14篇）01-05
把心兒打開作文15篇（精品）10-27
（優(yōu)秀）把心兒打開作文15篇02-07