【必備】激動人心的作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的激動人心的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動人心的作文 篇1

　　在張校長宣布了運動會開幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場，全校一片沸騰。

　　看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢想……再看，各個年級的運動員向我們走來，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個班級都喊著自己的口號，嘹亮的聲音響遍操場，他們的口號喊出了他們的開心，喊出了他們的決心，喊出了他們的信心。

　　運動會的比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個班派出的都是些“實力派”。我頓時傻了眼，冒出一個疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級增添榮譽呢？

　　“嘭” 的`一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場上凝固的空氣。此時，運動員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運動員好像有點體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時刻，我也按捺不住心里的激動，加入了加油的行列。這時劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。

　　今天的運動會很快就結(jié)束了，雖然我們班沒有取得好的名次，但是這次運動會給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！

激動人心的作文 篇2

　　“加油、加油、加油”一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是學(xué)校正在舉辦一場激烈的足球比賽。

　　比賽開始前，雙方隊員全部就位。我方張毅和敵方齊虎虎視眈眈的看著足球。

　　只聽哨聲響起，比賽開始了。俗話說：“先下手為強，后下手遭殃�！睆堃阕隽艘粋�假動作，讓齊虎防守右邊，誰知張毅從左邊過來了。他把球踢給了我，我的心怦怦直跳，生怕踢不進(jìn)去，但無論如何也要試一試，我使用自己全身的力氣奮力一踢，對方守門員沒有接住這一球，我們拿下一分。當(dāng)時我喜不自勝。

　　接著，對方進(jìn)攻開始了。他們先發(fā)制人，我可能有些輕敵了，以為能擋住這一球的進(jìn)攻。但是，不僅沒截住對方的進(jìn)攻，還摔了一跤，導(dǎo)致守門員分心，沒有擋到對方的進(jìn)球。這時上半場結(jié)束的哨聲響起，比分拉平了！

　　中場休息時，我們湊在一起商量戰(zhàn)術(shù)。張毅說：“下半場，我們一定要全力以赴！”我們堅定的說：“是！”下半場比賽開始了，足球在雙方腳下踢來踢去。經(jīng)過激烈的爭搶，終于張毅搶到了球，他拿到了球，直接射門，可惜球沒進(jìn)。對方李浩像離弦的箭一樣跑了過來，我這次經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，將李浩的球搶了過來。我奮力的將球傳給了張毅，張毅奮起一腳！球在大家目光的注視下飛進(jìn)了球門！“贏了！贏了！”在大家的.配合下，我們終于贏得了這場足球比賽。

　　賽后，我們進(jìn)行了頒獎典禮，大家都?xì)g呼著，吶喊著，我們球隊的隊員臉上洋溢著歡樂的笑容。

　　經(jīng)過了這次的足球比賽，我明白了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。真期待下次精彩絕倫的足球比賽。

激動人心的作文 篇3

　　“加油！加油！”在教室里，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。讓我?guī)�你們觀摩一場激動人心的扳手腕比賽吧！

　　老師走進(jìn)教室，以平和的語氣宣布：“今天，進(jìn)行一個扳手腕比賽�！甭犃诉@話，教室里人人躍躍欲試，個個熱血沸騰。老師不緊不慢地說：“首先，小組進(jìn)行PK，選出代表的3人進(jìn)行比賽，最后勝利的.人就是冠軍�！�

　　每個人都斗志昂揚，經(jīng)過推選，兩組分別選出了三人進(jìn)行對抗。比賽十分激烈，“戰(zhàn)爭”迅速進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過幾局PK，周旭輝和楊鋮開始了比賽：兩人互相抓住手，想贏的意志和信念充斥著他們的大腦，戰(zhàn)意呈幾何倍上升。楊鋮眼睛里充滿了血絲，好像一只發(fā)狂的小獅子。臺下，我們一個個的情緒全被帶動了，一個個喊威助勢。熊梓炫揮舞著手臂，手掌都拍紅了，嗓子都喊啞了，還是不能表達(dá)心中的激動。經(jīng)過幾十秒的僵持，周旭輝最終險勝。

　　戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束。郭馨儀和鄔澤涵開始了亞軍之爭。彼此之間僵持不下，二人紋絲不動，手像天平一樣不斷向兩邊傾斜。比賽過了很久都沒有結(jié)束，許多人都蜂擁上臺前，連老師也不由得鼓起掌來，為他們加油喝彩。兩人臉都漲紅了，手被勒得發(fā)青。終于，鄔澤涵贏了這場比賽。

　　扳手腕比賽很快就結(jié)束了，但教室仍沉浸在歡樂中，歡笑的浪花在教室里激蕩。

【激動人心的作文】相關(guān)文章：

激動人心的校運會作文11-26

激動人心話題作文11-27

激動人心的時刻優(yōu)秀作文02-08

激動人心的時刻優(yōu)秀作文08-24

【推薦】激動人心的作文五篇02-26

激動人心的拔河比賽作文05-31

【推薦】激動人心的作文三篇02-22

激動人心的運動會作文02-23

【精華】激動人心的作文六篇02-24

激動人心的拔河比賽作文12-20