丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>教室一角作文

教室一角作文

時間:2023-06-06 13:39:11 優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教室一角作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的教室一角作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教室一角作文

教室一角作文1

  早晨剛剛背著書包跨進(jìn)教室大門,落坐沒多久,剛把桌兜里雜亂的書本拿出來,想著趁這點(diǎn)好不容易留于我的時間整理一下,隨后緊急受到老師口令下旨,于是,我便開始了晨曦間一份特殊工作。

  教室后門與走廊盡頭的一處,是我們用來擺放衛(wèi)生工具的角落,原來就因?yàn)閿[放困難和垃圾的無序,曾設(shè)下了一個專門的架子,未曾想,僅過了一學(xué)期,效果并不顯著。于是謝老師親自上陣,設(shè)計(jì)倒也巧妙,幾項(xiàng)簡單方便的工具,就又建設(shè)起了新的衛(wèi)生擺放區(qū)。

  老師用繩子、泡沫膠帶給我和范文韜示范了一遍,再觀察之后,就由我們兩個新普小工擔(dān)任此項(xiàng)工作,那可要好好干活,我來纏膠,范文韜來系繩子,有了謝老師的前人之鑒,我對比著老師掛上第一把掃帚的`長度,和老師一樣的位置撕下一條膠,接下來另一位同學(xué)的拿起老師事先準(zhǔn)備好的,已經(jīng)剪成一小段一小段的彩繩,模仿與回憶著老師系繩的手法,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打上一個小小的雙環(huán)扣,這樣一來,掛在掛鉤上的圓圈便留了出來,這時的繩子就已經(jīng)發(fā)揮了它精巧的作用。再將繩子固定在掃把桿上纏著的膠圈下放,按老師建議,多打上幾個環(huán)結(jié),就制作好了一把掃把上的小機(jī)關(guān)。

  掌握好了做第一個的方法,熟能生巧,剩下的那也不在話下,幾把工具通過兩人合作也迅速完成。

  放眼望去,卻也給了我不一樣的感覺,那平日推積在一處的垃圾容易清理了,有序排列在一塊的工具,也比以前亂堆亂放的情景敞亮的多,那一角,也成了班級一道小而精的景色。

教室一角作文2

  在我們教室里,后內(nèi)角上是“榮譽(yù)堂”,墻壁上貼滿了各種獎狀;下是“圖書角”,書柜里整齊有序地?cái)[放著許多課外書。但最引人注目的是書柜上面形態(tài)各異的花卉,使我們教室春意盎然。

  雖然在室內(nèi),但各種花草仍然生機(jī)勃勃,各領(lǐng)風(fēng)騷。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的仙人掌、神奇有趣的噴噴香、獨(dú)特秀麗的袖珍葉、美麗迷人的.風(fēng)信子、亭亭玉立的郁金香,還有吉娃蓮、虎皮蘭、杜鵑花、仙人球。

  在這眾多花兒中,我最喜歡的還是我自己精心照料的噴噴香。它有幾厘米高,身穿綠色外衣,葉子扁圓扁圓的,上面有很多密密麻麻的軟毛,摸起來很舒服,像一朵小圓花的花瓣一樣,真逗人愛。它的莖很細(xì),像一個美麗苗條的淑女,別看它小,如果有小螞蟻在下面,天氣不好,噴噴香濃密的小葉子還可以給小螞蟻遮風(fēng)擋雨呢!很了不起吧!哦!對了,還沒說根兒呢,我們千萬別小看它,它的根特別有力氣,最粗最長的或許會超過三厘米長,這個根就像柱子一樣"撐著植株的一片天"。

  噴噴香諧音“碰碰香”。顧名思義吧,如果有人碰一下它,它就會發(fā)出一股濃郁的香氣,如果你碰得太厲害,它有可能會生氣,葉子就會輕微地伸縮一點(diǎn)進(jìn)去.過一會兒,它就又雨過天晴,舒枝展葉了。有一次,我生氣了,特別用力地"扇了它一耳光",它伸縮了好幾次,好像在對我說:"你打我干嗎呢?我是碰碰香,不是打打香!如果你再打我,我縮小隱身算啦。"我差點(diǎn)兒笑掉了門牙.

  我們教室的一角有快樂,有幽默,也有春天。

教室一角作文3

  任何事物都需要裝扮,而裝扮后的事物則會顯得更加美麗:人需要穿衣服,戴首飾;環(huán)境中有了綠樹紅花才會更加美麗;而我們的教室則更需要裝扮,黑板報就是最好的飾品。

  我欣賞了三四年級的黑板報,每個班的同學(xué)利用自己獨(dú)特的審美觀,在自己教室后面設(shè)計(jì)了一塊具有班級特色的 黑板報。那些板報圖文并茂,主題明確,排列整齊,字跡清晰,色彩搭配協(xié)調(diào)……上面展示了各種各樣的欄目,有同學(xué)們的暑假生活、好書推薦、班級公約、八禮四儀……版面醒目,點(diǎn)、線、面結(jié)合,設(shè)計(jì)美觀。一個個清晰的文字配上生動的插圖,讓人看著心情舒暢,這可都是同學(xué)們的精心之作!尤其是四(4)班的黑板報最引人注目,那一棵高高的大樹上面枝繁葉茂,一些葉子上貼著同學(xué)們的照片,可真有創(chuàng)意!竟把一個班集體比作一棵大樹,把同學(xué)們比作了樹上的葉子,默默地在為這棵大樹輸送著養(yǎng)分,而樹上方的.幾個大字也時刻提醒著我們:做一片美的葉子!

  小小黑板報,作用可不小。它作為班級的一角,作為一種班級文化,它對課堂美觀及班級氣氛的營造起著非常重要的作用,同時也是班級宣傳的主戰(zhàn)場。有時,黑板報上會出現(xiàn)好人好事,勞動標(biāo)兵,作業(yè)之星……他們會成為全班同學(xué)的焦點(diǎn),會成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。黑板報不知不覺中就成為了同學(xué)們生活中的一面鏡子,讓同學(xué)們看到了真善美的自己,看到了優(yōu)秀的別人,遠(yuǎn)離了邪惡與丑陋。

  黑板報是同學(xué)們展示才華的新天地,是同學(xué)們心靈交流的樂園,是教室最重要的一角,我們每個班級都要好好利用它,充分發(fā)揮黑板報的教育作用,及時更換板報,根據(jù)主題,設(shè)計(jì)出美觀,富有內(nèi)涵的板報,不要讓它成為一種裝飾!

教室一角作文4

  清晨,我走進(jìn)教室,眼前的一片獨(dú)特的微縮景觀讓我感覺神清氣爽。原來是我們班的植物角,這里各種各樣的植物真好看。齊聚在一起就像一個大家庭。

  最引人注目的就是兩盆仙人掌。一盆像一個長滿刺的球,胖乎乎的,虎頭虎腦,真好玩。我情不自禁地摸了摸它,一不小心,被它刺了一下,呀!想不到這小小的刺竟然這么厲害。另一盆就更有趣了,好像兩個姐妹挨在一起說悄悄話。它們一個戴著菠蘿帽,一個戴著草莓帽,真有意思。仔細(xì)一看,上面還長著細(xì)細(xì)的刺,這回我可沒有上當(dāng)。這兩盆亮麗的仙人掌真惹人喜歡。

  最茂盛的就要數(shù)文竹了,它在眾多植物中顯得最是高大。它的枝葉像一團(tuán)綠色的云霧般密密麻麻。其中一根枝條從“云霧”中傲然挺立出來,仿佛一棵參天大樹。它為我們的教室增添了文靜而高雅的氣息。它翠綠的葉子讓我們非常精神,仔細(xì)觀察,它的葉子是細(xì)細(xì)的、小小的,原來是這么多的葉子才把它裝扮得這么茂盛啊!這盆文竹真是太有趣了,它真令我感到心曠神怡。

  長得最威風(fēng)的當(dāng)然是虎皮蘭了。它每長出的新葉都要把其它的'葉子半包起來。它的葉子就好似虎皮一樣厚,上面的花紋也像老虎身上的一樣,它因此而得名。它葉子旁邊還有一層半青半黃的邊,好像在保護(hù)葉子不受傷害。他的根牢牢地扎在土里,風(fēng)吹來也紋絲不動,所以顯得非常精神。當(dāng)勞累時,一看到它,仿佛就能感到精神似的。虎皮蘭一動不動的,如果你去搖它,它也不會搖晃起來。這三棵虎皮蘭緊緊挨在一起,仿佛在一起抵御敵人。這三顆虎皮蘭真不愧為植物角中的勇士。

  我們班教室的一角真有意思,因?yàn)橛辛酥参,我們的教室才能這么生機(jī)勃勃,我喜歡這美麗的植物角。

教室一角作文5

  我愛我們的班級,我們的班級溫馨陽光,充滿生機(jī)。我最喜歡的還是講臺右邊的圖書角。那里擺放著兩個大書架,裝滿了各式各樣的書籍。

  下課鈴聲一響,我們這些“小書蟲們”就急匆匆地涌到書架旁邊,或站著,或坐在地上,或幾個人擠在一起,捧起自己心愛的課外書,一頁,兩頁……享受著和書中人物的精彩對話?吹叫腋5那楣(jié),我們會手舞足蹈;看到悲傷的情節(jié),我們會跟著主人公情不自禁地流下淚水。就這樣,我們盡情的.在童話世界里漫游,在科幻世界里穿梭。

  我的同桌葉小凡,從小跟著奶奶長大,性格內(nèi)向敏感,常會把同學(xué)們的玩笑當(dāng)真,覺得別人說的話都是針對自己,與自己過不去,因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室里有了這個圖書角后,他變了,變得心胸開闊多了,他曾悄悄的對他的好朋友說,是書架上的《知心姐姐》告訴他,同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,這樣才能其樂融融。是呀!《西游記》中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與丑的區(qū)別;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒;《一千根弦》中的盲人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。

  書架上的三盆花,像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎著我們這些小朋友。你看,中間的那盆蟹爪蘭露出紅艷艷的小臉蛋,笑得正歡呢!

教室一角作文6

  我們班和其他班級對比后,你一定可以發(fā)現(xiàn)一個巨大的特點(diǎn),那就是——我們班有兩塊黑板!靠近講臺的黑板是幫助我們增長知識是學(xué)習(xí)的地方。既然別的班級都有,那么我也不必詳細(xì)說明啦!

  最有特色的要屬教室后的那塊黑板啦!它比第一塊黑板綠,內(nèi)容也比第一塊黑板要豐富多彩。黑板上面還釘著各種各樣的寫話紙,字跡秀麗的書法紙,還有小學(xué)生必看的中國核心價值觀……

  如果你往下看,一定會發(fā)現(xiàn)長長的白色大柜子上放滿了許多品種各異的植物。這一些全是同學(xué)們辛苦了一年多的成果。它們有金枝玉葉、有碰碰香、還有小巧可愛的蘆薈……我就是那蘆薈的小主人,現(xiàn)在小蘆薈早已長高了一大截。

  金枝玉葉這個名字聽起來十分高貴。這一種植物在我們班有兩盆,一盆長得十分茂盛,并且十分漂亮!可是另外一盆卻葉子稀少,一點(diǎn)也不顯眼。我想:那個葉子稀少的金枝玉葉一定十分埋怨自己的主人吧!

  放植物的柜子分有幾十個抽屜,一個抽屜放兩個同學(xué)的物品,還有幾個空空蕩蕩的`抽屜只好寂寞地待在原地。抽屜分為三種不同的顏色,紅色、白色和綠色。白色最多了,而綠色只有孤零零的一個,紅色不多不少剛剛好。

  柜子旁邊就是值日生要用的清潔工具。它們整整齊齊地?cái)[放在墻角,掃把和抹布則掛在后門背面的鐵鉤上。因此,后門可不能重重關(guān)上,不然抹布和掃把一定會一起應(yīng)聲落地,將你打在地上!

  我們班級的這一角真美呀!

教室一角作文7

  “都趕快上位,把數(shù)學(xué)書上的概念拿出來讀,看看你們考得如此糟糕,還不花點(diǎn)心思學(xué)數(shù)學(xué)。”陳老師對我們都厲聲呵斥,我們一邊聽一邊把頭低垂下來。

  當(dāng)我的卷子發(fā)下來后,我頓時懵了,我僅僅只考了“72”分,我咬著嘴唇,慌忙地將自己的考卷合并在了一起,立馬左顧右盼窺視著四周,膽顫心驚地怕別人看見我的分?jǐn)?shù),那一節(jié)課我情緒低落,有一種撕心裂肺的心痛。

  之后,我站在窗臺前,無力地?cái)Q開了瓶蓋,倒進(jìn)花盆里一點(diǎn)水,當(dāng)我漫不經(jīng)心地看著這簇花時,我驚愕極了。

  前天,劉梓琛在關(guān)窗戶時,一不小心胳膊肘碰到了我那生長茂盛的鳳杏子,突然有兩個小生命可憐兮兮、孤苦伶仃地落在泥土上,當(dāng)時在旁邊的我,一邊咬牙切齒要為我的`心肝小寶貝打抱不平,一邊心灰意冷地?fù)崦』,由于我不忍心把它丟了,便把它放在泥土的表面。

  但今天奇跡發(fā)生了,我的那兩朵小花似乎不甘心這么快就離開了這個世界,拼命地生長,現(xiàn)在那小巧玲瓏、含苞欲放的花骨朵兒綻開了一點(diǎn)花瓣,我揉了揉自己的眼睛,心中喜出望外,又萬分詫異:這兩朵花的根都斷了,按理來說它早就應(yīng)該枯死了呀,怎么還能身還了呢?

  我的內(nèi)心震撼了,一朵小小的花兒竟有如此頑強(qiáng)的生命力,在如此艱苦的環(huán)境下也能蒼勁地生長。而我不就是一次考試的失利嘛。就隨波逐流,沉浸在無法自拔的痛苦中,這不是很可笑嗎?難道你連一朵小花兒也不如?

  我撥開了讓我迷茫的白霧,我將花兒旁的窗戶關(guān)上,這兩朵花兒又為我打開了一扇窗。

教室一角作文8

  我們的教室有很多特別的地方,衛(wèi)生角、圖書角、作品展示角,但我認(rèn)為最特別,最有意義的是評比角。

  我們班有48人,有12個四人小組,勤奮組、騰空組、無敵組、必勝組……這12個四人小組要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比,如果哪個四人小組在每一個方面做得都很好,老師會在他們小組的評比欄上加上一顆紅五星,一個學(xué)期結(jié)束,哪一個小組的紅五星最多,這個小組就是本學(xué)期的優(yōu)勝小組。

  每一個小組都想贏得優(yōu)勝小組的榮譽(yù),但是必須要用自己的行動才能贏得紅五星,俗話說得好,“一份耕耘,一份收獲!蹦悴桓旁趺磿惺斋@?所以,這不光促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí),也讓我們的集體榮譽(yù)感愈發(fā)強(qiáng)烈。同學(xué)們都你追我趕,爭先恐后。每天的學(xué)習(xí)氣氛特別熱烈。

  有一次,我的一篇文章《我和書的故事》得了A+,老師把它當(dāng)做范文點(diǎn)評,同學(xué)們各抒己見,王琪煜的評價是:“文章有血有肉”,郝瑞的評價是:“文章中的故事情節(jié)幽默、生動”,王印宣的評價是:“文章中好詞好句很充實(shí),用的地方也恰到好處。”同學(xué)們爭論得不可開交,王老師笑盈盈地看著我們。最后一個小小的A+就為我們組爭得4顆星,我們小組的.同學(xué)都為我喝彩。別的小組也都發(fā)奮閱讀、寫作,想要超越我們,就這樣,同學(xué)們對寫作、閱讀的興趣愈來愈濃厚。

  我喜歡我們班的評比角,它伴著我的快樂,也監(jiān)督著我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。

教室一角作文9

  吾之教室坐落于教學(xué)樓三樓,八面玲瓏,甚是明朗。今吾觀其一角甚幽,有所感,故而為文。

  吾座東北而望,為一書架,師名其曰:“快樂書吧!庇袝俦居杏啵寤ò碎T,門類俱全。陣陣墨香,叫人欲沉迷書海,不能自拔。

  或問:“端是如此神奇邪?吾不信也!蹦保衣犖崧龜。此書吧為三層,上層為中外名著,儒道經(jīng)典,勵志名篇,無所不有。有如《論語》四冊厚如《辭!罚瑢訉佣廴哂杏;又如《假如給我三天光明》者,竟有十余本。中層多為青年雜志美文詞話,是吾師特命余等攜來,以此于美文中覓思想,于詩詞中冶性情。下層則為雜談。何為雜也?于此中有自傳,有小說,有科普,亦有工具書。如吾所寄放之書《老子之道》似句句解析,又好似閱后感,與上二者不屬,故曰雜。

  書架下可見一花架,上置各類花草,亦有趣矣。此花架偏于書架之下,光不可照。常言“適者生存”,故有花生亦有花亡?看罢呓圆簧醮,微黃。而于書間書上者則生機(jī)煥發(fā),猶中者最盛。余百思不得其解,是書有神異耶?非也。后方得知,下者花草亦有高下之分,高者遮其光,下者必難生。書架之中,花草稍疏,故茂盛也。而最上者,皆矮株,最疏亦最高,所得之光亦少數(shù),故未有中者翠。

  余獨(dú)坐良久,悟得一理:甚密無光,阻其生;甚疏得少光,難生。惟松馳有度,方盛!做草如此,做人亦如此。

【教室一角作文】相關(guān)文章:

教室的作文05-18

神奇教室作文08-27

溫馨教室作文02-15

未來教室作文02-18

未來的教室作文07-21

我們的教室作文06-12

教室變了作文05-11

打掃教室作文03-08

美麗教室作文03-07

我的教室作文03-28