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雪中歡樂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雪中歡樂作文，歡迎閱讀與收藏。
雪中歡樂作文1
歡樂，總是在你意想不到的時候發(fā)生；歡樂，總是能讓我忘記一切憂愁；歡樂，總是能讓我們在朋友面前無拘無束的展現(xiàn)自我。20xx年的第一場雪就那么悄無聲息地來了。
那天天陰沉沉的，從宿舍下來，我被眼前的一幕驚呆了：天空中已飛起了鵝毛大雪，車上一片白色，就像蓋上了一個棉被，樹枝也潔白無瑕，猶如穿上了一個暖烘烘的棉襖。
等我們回過神來時，身上已飄滿了雪花，我們面面相覷，不禁哈哈大笑起來——頭發(fā)上全是雪，一個個活像個滿頭銀發(fā)的老奶奶。
站在雪花飄落的空地上，我們紛紛仰起頭來感受雪帶給我們的快樂。但終究還是要上課，我們便依依不舍地回去了�；氐浇淌液螅覀兩险n心不在焉，時不時的目光就瞥入那美麗如畫的雪景里，音樂老師見此狀況便說：“不要再看了，上不上課了！”我們只得專心聽課——可“身在曹營，心在漢�！彪m然在聽課，我們滿腦子里卻只有一個字：雪。
終于，大課間到了，班主任張老師過來說：“走，我?guī)銈兿氯ネ嫜�！”聽到這句話時，我們高興地不禁跳了起來。
站好了隊，就下樓了。一見到雪，我就迫不及待地沖了上去，調(diào)皮的我，捏起一個雪球就往同伴身上扔，扔完之后立刻轉(zhuǎn)身，然后裝模作樣的繼續(xù)玩雪，令我意外的是，同伴居然沒有發(fā)現(xiàn)……
“�。 蔽掖蠼辛艘宦�。——一個雪球打在了我的身上，并且順著領(lǐng)口，滑了下去，使我不禁打了個寒顫�；仡^一看，原來是小燕，我二話不說，捏起一個雪球就往小燕身上扔……看到眼前這快樂的一幕，老師竟然也忍不住參與了進來，她像個孩子一樣團起了雪球，只可惜沒等團完，同學(xué)們的雪球便朝她扔了過去。"哈哈哈……"被打中后的老師忍不住笑彎了腰。
美好的`時光總是短暫的，不一會，便上課了。
今天，我玩得格外開心。在豪邁第二小學(xué)，我真的感受到了家的溫暖，這里的同學(xué)就好像是我的兄弟姐妹，這里的老師就是我的父母，豪邁第二小學(xué)就是我的第二個家。
雪中歡樂作文2
“下雪啦！下雪啦！”聽著外面的歡笑聲，我跑出家門一看：哇！我期盼已久的雪花，像一個個小精靈一樣，慢慢地，輕輕地飄落下來，一層一層地給大地穿上了雪白的棉襖。我伸出手，一個“小精靈”降落在了我的手上。它涼絲絲的，不一會兒就不見了。我慢慢往前走，每走一步，就留下一個深深的腳印。
這時，媽媽走了出來。我見了，趕緊躲起來，準備給她一個“驚喜”。當她走得離我很近時，我把我準備好的雪球突然扔出去。媽媽沒有防備，被我打了個正著，成了一個“雪人”。媽媽趁我哈哈大笑時，也滾了一個雪球。趁我沒注意，用力扔過來。突然，我的笑聲停了，換成媽媽笑了。為什么呢？原來，媽媽扔過來的雪球正好砸到我的嘴巴里，我自然就不能笑了。
雪越下越大，大地的棉襖也越來越厚。我想：這么大的雪，真是難得一見。打雪仗太浪費了，不如堆雪人吧。與其空想，不如行動。我立刻開工。
我抓起一把雪，“��！好冷啊！”我叫起來。但是，為了雪人的誕生，我忍著寒冷，繼續(xù)堆。我把它捏成一個比較圓的形狀，放到雪地里，不停的滾呀滾。“應(yīng)該夠大了吧。”我自言自語，“這是身體，再做頭�！蔽野凑兆錾眢w的方法把頭也做完了。正當我要把頭搬到身體上的`時候，手一抖，頭竟然掉到了地上，摔得稀巴爛。我無奈，只好再堆一個。
雪人終于堆好了！但怎么覺得缺了點什么。哦，想起來了！它還沒有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用藍色的紐扣當雪人的眼睛，用一小節(jié)胡蘿卜做它的鼻子，用胡蘿卜切成彎彎的，這是它的微笑的嘴巴。我再撿來兩根掉落在地上的小樹枝，插入它的身體，這是它的手。
全部做好后，我又想：既然這個雪人是我這個少先隊員堆的，那就讓它也成為一個少先隊員吧。于是，我拿出紅領(lǐng)巾和班帽，給它帶上。好啦，現(xiàn)在，它就是我們學(xué)校的一位堅韌、質(zhì)樸、靈動、舒展的草根娃啦！
雪還在不停地下，雪地上回蕩著我歡快的笑聲，真希望每年都能下這樣一場大雪！
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