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禮物的作文600字

時(shí)間:2024-11-02 08:01:31 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門(mén)】禮物的作文600字匯編7篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的禮物的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】禮物的作文600字匯編7篇

禮物的作文600字 篇1

  星期五這節(jié)語(yǔ)文課與眾不同,大章老師送給我們一份特別的“禮物”,里面裝著一節(jié)課的歡樂(lè)。是什么呢?哈哈,讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。

  語(yǔ)文課鈴聲一響,大章老師故作神密的說(shuō):“咱們來(lái)玩?zhèn)叫字接龍的游戲吧!“一聽(tīng)到“游戲”二字,同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光,議論紛紛,都興奮極了。

  大章老師說(shuō)完規(guī)則,游戲就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,想取得一個(gè)好成績(jī)。大章老師說(shuō)了四個(gè)字,春夏秋冬,每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”,我們要寫(xiě)關(guān)于冬天的詞語(yǔ),然后把這些詞語(yǔ)連成一句話。我努力思考著,從同學(xué)的表情來(lái)看,他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的.時(shí)候,大章老師偏偏請(qǐng)我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白,心想:“我的運(yùn)氣可真差,這下要完蛋了!”但是沒(méi)辦法只能硬著頭皮上了,我從未感到從我的座位上到黑板這段路有那么的漫長(zhǎng)。

  走到黑板前,眼看就要出丑了,有了,雪花不就是冬天的嗎,于是,我趕快寫(xiě)下這兩個(gè)字。回到自己的座位上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺(tái)的是潘屹涵,只見(jiàn)他胸有成竹的寫(xiě)下了"蠟梅花"三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了,因?yàn)樗麄円盐覀兊脑~連成一句話。輪到劉霽廬了,我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭,冥思苦想。但壓根沒(méi)有見(jiàn)效,他實(shí)在想不出來(lái),只好寫(xiě)下“我不知道”。我們組的同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智,添加了幾個(gè)字,組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。

  再看看其他組的“杰作”吧!有的組寫(xiě)成了“秋天有蘋(píng)果、桂花,我不知道還有哪些水果”,有的組寫(xiě)成了“風(fēng)是鬼,不,風(fēng)車(chē)是鬼”,還有的組寫(xiě)成了“雪里有西瓜,甜,非常的甜”這些搞笑的句子,笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺(jué)還是我們組寫(xiě)的靠譜一點(diǎn)!

  時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)下課鈴就響了,可同學(xué)們還沒(méi)有玩盡興,都纏著大章老師,希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類(lèi)似的“禮物”,讓語(yǔ)文課變得更有意思。

禮物的作文600字 篇2

  這封表?yè)P(yáng)信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表?yè)P(yáng)信是金燦燦的,上面畫(huà)著兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著,大拇指豎得高高的,仿佛在說(shuō):“小主人,你可真棒呀!”表?yè)P(yáng)信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書(shū)一日功,一日不讀十日空!边@句名言激勵(lì)著我珍惜時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū),我非常喜愛(ài)它。

  記得上二年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真,作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師突然告訴我:“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本,你可要好好準(zhǔn)備一下!蔽衣(tīng)到后,整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣,心里咯噔一下啊:什么!我的作業(yè)有好多頁(yè)還沒(méi)做完,要是讓同學(xué)們看到,他們會(huì)嘲笑我的!那一天晚上,我通宵達(dá)旦地完成“女?huà)z補(bǔ)天”的工作,不僅把空著的作業(yè)補(bǔ)好,還把潦草字跡改得工工整整,像是從打印機(jī)里打出來(lái)的一樣。

  第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示,同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞,笑得嘴巴都快合不攏了。下課后,老師說(shuō)要帶我去她辦公室拿禮物。我聽(tīng)到后腦里像放著煙花一樣絢爛,心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來(lái)到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了,臉上露出溫和的笑容,眼睛里流淌著欣慰的目光,不緊不慢地從抽屜里拿出一封表?yè)P(yáng)信。我一看是金燦燦的表?yè)P(yáng)信,心里別提多興奮了。我暗暗下定決心:我以后一定要好好學(xué)習(xí),一直做個(gè)老師心目中的好學(xué)生,不讓老師失望。老師一邊把手里的表?yè)P(yáng)信遞給我,一邊柔聲鼓勵(lì)我:“好孩子,表?yè)P(yáng)信給你。你昨天的`作業(yè)我十分滿(mǎn)意。一定要記。鹤鋈魏问拢欢ㄒぬ(shí)實(shí),并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣,好嗎?”我聽(tīng)了老師的話,一邊內(nèi)心愧疚,一邊滿(mǎn)懷感激地保證:“好!謝謝老師!我一定每次認(rèn)認(rèn)真真地完成!”

  從此以后,我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了,認(rèn)真地完成每項(xiàng)作業(yè),也陸續(xù)得到了很多表?yè)P(yáng)信。但我最喜歡這封表?yè)P(yáng)信,因?yàn)橐豢吹竭@封表?yè)P(yáng)信,就仿佛看到老師殷切的目光,仿佛聽(tīng)到老師諄諄的教誨。這封表?yè)P(yáng)信就像源源不斷的動(dòng)力,一直激勵(lì)著我前進(jìn)!

禮物的作文600字 篇3

  今年圣誕節(jié)前夕,我思考著給媽媽什么禮物她能喜歡呢?媽媽的東西都一堆,她又少什么呢?我想了又想,終于決定送媽媽一張精致的賀卡。

  我如四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了。我拿起10元錢(qián),拔腿就往附近的精品店跑。精品店的人還真多,我跨進(jìn)店門(mén),從大人的腋下擠過(guò)去。呀!短發(fā)弄亂了,沒(méi)事,我總算站在一堆賀卡面前了,在一堆花花綠綠的`賀卡里,我的眼睛急切的翻找著,卻找不到我滿(mǎn)意的賀卡。沒(méi)關(guān)系,從頭來(lái),再找一遍,就這個(gè)了。淡粉色的賀卡最適合我送給媽媽了。

  我仿佛踩著一朵幸福的云,飛快地飄進(jìn)了家。我打開(kāi)賀卡,美妙的“鈴兒響叮當(dāng)” 傳進(jìn)了我的耳朵,我想到媽媽平日對(duì)我的照顧,我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:“祝您圣誕節(jié)快樂(lè)”,我在空白處寫(xiě)道。大功告成,我會(huì)心的笑了。

  我躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間,迅速將賀卡塞進(jìn)媽媽的手心里,大聲對(duì)媽媽說(shuō):“這是我送給您的圣誕節(jié)禮物!”。然后逃之夭夭。媽媽先是一愣,然后打開(kāi)賀卡,我躲在屋外,心里忐忑不安:媽媽會(huì)喜歡我送給她的圣誕節(jié)禮物嗎? 媽媽看完了賀卡,微笑的招了招手讓我進(jìn)來(lái),我既靦腆又得意洋洋,問(wèn):“媽媽喜歡嗎?”“喜歡,我閨女送的,能不喜歡嗎,精巧、細(xì)致、漂亮……!”,夸獎(jiǎng)聲雨點(diǎn)般落在我的身上。媽媽神采飛揚(yáng)的說(shuō):“我要好好保存這張賀卡,永遠(yuǎn)!”看著媽媽高興的笑容,我第一次發(fā)現(xiàn):原來(lái)媽媽笑的那么美,真像一朵盛開(kāi)的菊花。我也開(kāi)心的笑了。

  一份禮物就是一份無(wú)私的愛(ài)。以后,我一定多送一份禮物,一份無(wú)私的愛(ài)和祝福。

禮物的作文600字 篇4

  隨著母親節(jié)的來(lái)臨,我給母親精心準(zhǔn)備了一份禮物。

  雖然今天就是母親節(jié)了,但是母親似乎完全沒(méi)有意識(shí)到。一早,母親起床為大家弄過(guò)早餐,之后吃過(guò)早餐就匆匆忙忙的去上班了。早上,我看著母親匆匆離去的背影,心里忽然有些不是滋味。母親忙得似乎將今天是母親節(jié)都給忘了。

  我一直等到晚上,這才找到時(shí)間給我的母親送去母親節(jié)的祝福。母親下班回家后,直接就在客廳的沙發(fā)坐了下來(lái),我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),接著朝母親走近。

  母親看著我突然走到她面前,并且一言不發(fā)的,十分疑惑的瞧了瞧我。我也不說(shuō)話,而是直接將揣在手心的項(xiàng)鏈拿了出來(lái)。項(xiàng)鏈在白熾燈的光照下,有些許閃亮。母親看著這一條微微晃動(dòng)的項(xiàng)鏈,眨了眨眼,顯然有些疑惑我的這個(gè)舉動(dòng)。

  “媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”直到我將這句祝福說(shuō)出來(lái)后,母親才恍然大悟?粗赣H臉上露出來(lái)的表情,我就知道,母親鐵定將今天的這個(gè)節(jié)日給忘得一干二凈了!斑@是我送給你的母親節(jié)禮物,我來(lái)給你戴上。”說(shuō)著,我身體微微前傾,然后將項(xiàng)鏈戴在了母親的脖子上。

  整個(gè)過(guò)程中,母親都沒(méi)有說(shuō)話。雖然母親沒(méi)有說(shuō)話,但是從眼睛里流露出來(lái)的'情緒,讓我知道母親很喜歡今天我給她送的禮物。

  “這項(xiàng)鏈……”母親的話才說(shuō)出一個(gè)頭,不過(guò)瞬間就被我給打斷了,我道:“這項(xiàng)鏈,我用零花錢(qián)買(mǎi)的。”母親看著我嘆了口氣,然后心疼的朝著我道:“你零花錢(qián)不多,你這得存多久!眿寢尩年P(guān)心讓我的心里感到暖暖的,我朝著媽媽道:“沒(méi)關(guān)系的,我一直都在想著,母親節(jié)一定要給你送上你喜歡的禮物。所以,媽媽?zhuān)@份禮物你喜歡嗎?”

  媽媽看著我點(diǎn)頭,臉上也綻開(kāi)了燦爛的笑容。

禮物的作文600字 篇5

  那天3月3日,再過(guò)一天就是媽媽的生日。我想在生日那天給媽媽一個(gè)最好的禮物。

  3月3日一早,我很早就起了床。看見(jiàn)媽媽正在燒早飯,我小心翼翼地來(lái)到媽媽身邊,拍了拍媽媽的肩,問(wèn)道:“媽?zhuān)阒烂魈焓鞘裁慈兆訂?”“明天是我生日!眿寢屜肓艘幌胝f(shuō)!拔乙欢ㄒo你一份最好的禮物,你想要什么禮物?”“你都說(shuō)了最好的禮物,那我想想你給我什么禮物是我眼中最好的呢?”

  說(shuō)完后媽媽讓我吃完早飯去上學(xué),我到了學(xué)校在思考媽媽問(wèn)的問(wèn)題。我想:最好的?媽媽不是個(gè)物質(zhì)的人,所以不可能是水晶球一類(lèi)的東西,不會(huì)是考95分以上吧?我想想,昨天老師在QQ群中說(shuō)讓孩子們?cè)诩叶喽鄰?fù)習(xí)這單元,3月4日考試。那一定是考95分以上了。

  當(dāng)我知道了媽媽想要的禮物,我決心為了這個(gè)在媽媽眼中最好的禮物拼了!在學(xué)校里更加專(zhuān)心,平時(shí)總會(huì)開(kāi)開(kāi)小差,但這次上課從未開(kāi)過(guò)。到了家就復(fù)習(xí),把這單元每課的.詞語(yǔ)都過(guò)一遍,包括成語(yǔ),把要背誦的段落都默一遍……

  到了考試那天我也一點(diǎn)不慌張。拿到卷子,寫(xiě)上名字,我就開(kāi)始答題。“一路上順通無(wú)阻”,未遇到“攔路虎”。閱讀也只有一處地方空著,作文寫(xiě)《那一刻,_________》,這種作文寫(xiě)過(guò)好多遍,我也“一路順風(fēng)”的寫(xiě)完了。所有題都寫(xiě)完了后,我又在思考那道沒(méi)寫(xiě)出的閱讀題,我睜大雙眼,不停地閱讀短文,越讀我越緊張,生怕扣了這道題的分就不滿(mǎn)95了。終于在我不懈努力下,寫(xiě)了出來(lái)。

  第二天,成績(jī)出來(lái)了,98分。我把卷子給媽媽看。媽媽高興的說(shuō):“寶貝,這才是自豪的禮物呀!”

禮物的作文600字 篇6

  打開(kāi)那精美的包裝盒,將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中,不禁想起,這是我收到過(guò)最好的禮物,我的嘴角不禁上揚(yáng)起來(lái)。

  回憶往事如泛黃的書(shū)頁(yè)被慢慢翻開(kāi)......

  每到節(jié)日時(shí),母親總會(huì)做起造型精美、口感細(xì)膩的綠豆糕,母親每次都很用心,先將綠豆洗凈,泡好,去皮,放入鍋中蒸熟,再研磨成糊狀,在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至 成團(tuán),最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來(lái),將花鳥(niǎo)風(fēng)月的變化之美呈現(xiàn)在這糕點(diǎn)上,如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉,冬季的雪兔。這是在外面難以買(mǎi)到的!

  媽媽每次都在端陽(yáng)節(jié)說(shuō):“這是給你的禮物。”

  我每次看著那些充滿(mǎn)靈氣而造型精美的糕點(diǎn),都久久舍不得咬下去。心中的幸福,好濃好濃......

  就是這份“禮物”伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋。

  當(dāng)然還記得,在又一輪端陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之時(shí),曾經(jīng)鮮紅觸目的分?jǐn)?shù)是讓我如何消沉,睜眼,閉眼,眼淚全流進(jìn)心里了,那是母親第一次流露出無(wú)奈的表情,她教訓(xùn)了我(其實(shí)說(shuō)的并不重),我生怕媽媽繼續(xù)責(zé)怪我,我把頭低下去,很久沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的責(zé)怪聲了。我抬起頭看著她,發(fā)現(xiàn)媽媽正看著我,目光流轉(zhuǎn),像是凝著一波秋水。接著,她從冰箱拿出了那份綠豆糕,溫柔的說(shuō)道:“這是給你的禮物!彼哪樕鲜浅錆M(mǎn)對(duì)我鼓勵(lì)、對(duì)我希望的'笑,我的眼淚流過(guò),終也消散,含著笑品味著那份糕點(diǎn),它如同清涼的泉水從我心中緩緩流過(guò),心里有個(gè)聲音掠過(guò):就這樣放棄,甘心嗎?

  不是的!那樣的努力在心中任存。

  又是一個(gè)春秋,又是一份綠豆糕,而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻仯@是我心中最好的禮物,一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂(lè)的最好禮物!

禮物的作文600字 篇7

  馥郁卻淡雅的花香,芳香柔柔地?fù)u曳彌漫;悠然卻憂(yōu)傷的魚(yú)影,身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無(wú)聲,溢出的是濃稠的思念。

  祖父愛(ài)花,人盡皆知。祖父的家中滿(mǎn)是各種花,柔弱的花朵密密麻麻,卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的.霸氣。于是每次去祖父家里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)飄來(lái)一陣甜蜜的香,刺激著鼻腔滿(mǎn)足地打著噴嚏。

  有時(shí)找不到祖父,我便常常疑惑,“嗐,不用奇怪了,他肯定又在擺弄他那些花花草草了!弊婺竿鶡o(wú)奈回答。

  果不其然,密密的花草叢間,隱隱露出銀白的發(fā)絲,佝僂的身軀,不是祖父卻又是誰(shuí)?祖父那樣癡迷,誰(shuí)能忍心打擾?祖父與花兒融為一體,一切都渾然天成。那般的和諧,似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,今有“祖父曉夢(mèng)戀花草”。實(shí)在妙絕!

  祖父養(yǎng)那么多花,將其視作珍寶,但對(duì)我卻是絕對(duì)的慷慨,常常挑出最嬌艷的品種贈(zèng)與我。也會(huì)一時(shí)興起地指導(dǎo)我種花的技巧,也會(huì)告訴我許多關(guān)于花草的知識(shí)。但卻意外的沒(méi)有逼我苦心研究這些。后來(lái),祖父并不送我許多花草,開(kāi)始頻繁地買(mǎi)一尾尾活潑好動(dòng)的金魚(yú)送給我。祖父解釋說(shuō):“花草為靜,小孩子好動(dòng),如果強(qiáng)求孩子一動(dòng)不動(dòng)地研究花草,那可實(shí)在是種折磨了。金魚(yú)亦靜亦動(dòng),其動(dòng)之態(tài),符合孩子的天性;而靜之態(tài),也可潛移默化地影響孩子,慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都有好處。”

  嗬!聽(tīng)起來(lái),祖父還 是個(gè)教育家嘛!我當(dāng)時(shí)雖沒(méi)十分聽(tīng)懂,但我好歹也終于明白,從今這些可愛(ài)的金魚(yú)會(huì)與我為伴,我也再也不用傻傻地盯著一點(diǎn)都不會(huì)動(dòng)彈的植物發(fā)呆了。

  漸漸長(zhǎng)大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁,于是我精心照料著花兒,魚(yú)兒,而且在祖父的栽培下,我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越熱愛(ài)生命,熱愛(ài)自然了。

  花兒哀怨地晃動(dòng),魚(yú)兒無(wú)聲地張合著嘴,敘述著思念。思的是過(guò)往,念的是祖父。

  生病正躺在病床的祖父啊,身體可好些?是否聞到花草的清香?是否看到魚(yú)兒的蹁遷?是否聽(tīng)到外甥女深切的祝福?

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