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風(fēng)波的作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文 篇1
去年的一件事，至今還經(jīng)常涌向我心頭。
一天，我吃過午飯，又把自己心愛的馬尾辮梳理了一下，這是我上學(xué)前的一件事。摸著滑溜溜的大辮子，我樂滋滋的來到院子里，推起車子就要走�！笆疹^發(fā)，收大辮子了！”叫喊聲好像叫的是我。我頓時下意識的回頭摸了摸自己的馬尾辮……“正要給你理發(fā)，有個收的你去賣吧！”這不容置疑的話語一下子把我鎮(zhèn)住了！怎么辦？！因為前些日子，媽媽就嚷著讓我把辮子剪掉，也不知我的辮子怎么招著她，惹著她了。我心愛的辮子怎么能賣掉呢？看著媽媽威風(fēng)凜凜的站在我的面前，我六神無主，血往頭上涌，心里熱乎乎的……截吧，我梳理了陪伴我兩三年的辮子，叫我怎么舍得呢？這時，媽媽一邊用雙手把我的車子支了起來，一邊喊住了收頭發(fā)的那個人……我無可奈何，呆若木雞，看見明晃晃的大剪刀，我的眼淚“唰”的一下涌了出來。雖然剪辮子的聲音小而低沉，但我覺得好像五雷轟頂；雖然剪辮子的時間不長，但我覺得如過三秋……隨著剪辮子喳喳聲，我的眼淚流滿了臉，流濕了襟，吧嗒吧嗒的`掉在地上……
我朦朦朧朧，飛奔在上學(xué)的路上，淚水模糊了我的雙眼，我什么也看不見了，頭腦中只有我的辮子！……
到了學(xué)校，我的淚依然在流，兩手緊緊的把帽子扣在頭上，蜷縮在校園的旮旯里……直到快上課了，同學(xué)們覺得奇怪：為什么車子在人不在呢？就開始找我，最后找到了我，看我雙手抱頭，淚流滿面，看見他們熟悉的我馬尾辮沒了，便知道怎么回事！“剪了，可以再長嘛！”“不用太難過了！”在同學(xué)們的安慰聲，鼓勵聲中，在同學(xué)們的推拉下，我勉強(qiáng)進(jìn)了教室，剛到教室門口時，教室內(nèi)響起了一陣掌聲。我不知道這掌聲是在嘲笑我的懦弱，還是鼓勵我的勇敢……總之，他們是一臉的笑容……
這件事過去快一年了。雖然有時也喚起我的回憶，但這時的心態(tài)，是平靜的。平靜中又覺得自己很可笑�！耙蕴煜聻榱空�，不計細(xì)恥，以四海為量者，不顧小結(jié)�！边@是《后漢書》中文學(xué)家孔稚圭說的，這不正是在告誡我嗎？
人生有許多的無奈，要勇敢面對，理智處理。
風(fēng)波的作文 篇2
“我在馬路邊撿到一分錢……”。早上,我哼著小曲兒去拿牛奶。這時,我看見不遠(yuǎn)處有一片紅色的紙片，是楓葉吧？我嘀咕著。走到“楓葉”旁，我這才發(fā)現(xiàn)是張百元大鈔。我撿起它，到底是誰丟的呢？我在那兒等了一會兒，見沒人來拿，便拿回家給了爸爸。
“這是張假幣，得把它撕了�！卑职钟庥^察了好一陣子，然后肯定地說。爸爸剛準(zhǔn)備撕，媽媽這時一把拿過假幣說：“那不行，咱們得去試試運(yùn)氣！”
我漸漸忘了這事。這一天，白云悠悠地飄著，火熱的太陽似乎燒焦了大地，而涼絲絲的風(fēng)又吹走了人們頭上的火熱。
媽媽拉著我來到了菜場買菜。菜場里的人很多，人山人海，菜就更不用說了，讓人看了眼花繚亂。瞧，那紅通通的.西紅柿和水靈靈的大白菜，都張開了雙手，等著人們來拿走呢！
只見媽媽東張西望，好像這些菜都不合她的心意。媽媽帶我轉(zhuǎn)了一圈，走到了一個偏僻的角落，角落里有個老奶奶在賣菜。讓我不解的是其他店鋪的菜都比這個老奶奶的菜新鮮，媽媽為什么非得在這兒買呢？媽媽蹲了下來，不管白菜的好壞，統(tǒng)統(tǒng)地塞進(jìn)袋子里。而老奶奶樂呵呵地笑著，這一笑，臉上的皺紋就更明顯了。很快，又來了幾位顧客。媽媽拿好菜，遞給老奶奶，老奶奶稱了一下，“六元五角�！崩夏棠陶f。媽媽打開了錢包，好像很隨意似的拿了一張百元鈔票給老奶奶。老奶奶瞇著眼，仔細(xì)看了看，媽媽趕緊說：“不是假的，我來幫你稱菜，你趕緊找錢，我還有事�！蹦棠谭朔诖�，好不容易找好了零錢給了媽媽。媽媽趕緊拉著我跑，去買其他的菜了。我回想著剛才的事，突然，我恍然大悟，那是張假幣。
我回頭望了望老奶奶，一陣風(fēng)兒吹過，她的白發(fā)飄了起來，時不時地又落下了幾縷頭發(fā)。她雙手拿著錢，呆呆地望著遠(yuǎn)處……說不定她還要養(yǎng)家呢？多不容易呀！我便對媽媽說：“媽媽，你給的是假幣吧？“小孩子家管什么呀。”媽媽繼續(xù)買菜。而那位老奶奶時不時地拉著一個過路人，指了指手中那張錢，好像在問：“這錢是真的還是假的？”
那長滿深深的皺紋，白花花的頭發(fā)和那無神的眼睛深深地印在了我的腦海里。每次想起了這件事，我都想說：“對不起，老奶奶，下次再看到你的時候，我一定用零花錢來還給您！”
風(fēng)波的作文 篇3
友情，她在成長的迷途中靜靜地陪伴著我們，陪我們度過春夏秋冬，一路走來這條友情之船也必然會遇到些小小的暗礁，阻礙在小船前行的路上。
在那個萬物生長的季節(jié)，因為共同的愛好——漫畫，我們成了形影不離的朋友。
一個陽光明媚的午后，她跑過來對我說：“光看別人畫的漫畫怎么夠呢？我們也自己畫著試試吧！”她的眼里閃爍著興奮和向往的光，我欣然同意，滿懷著激動和好奇。我們約定先定下漫畫的類型，再開始動筆。
星期一早晨，我滿心歡喜地跑到她面前，激動地對她說：“經(jīng)過我聰慧大腦的思考后，我認(rèn)為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材！”可她的`反應(yīng)，并沒有我意料中的興奮，我好似被潑了一碰冷水一般，把我的熱情澆滅，她沒有認(rèn)可我的想法而是疑惑地對我說：“魔幻類太難了吧，我們完全把握不了那么宏大的題材呀！”這有什么難的，我在心里默默嘀咕著，又對她說：“你不會還沒開始畫就害怕了吧！”剛說完這句話，我就后悔了，她可是我的朋友，我怎么能出言挑釁呢？只見她白皙可愛的臉蛋頓時漲得通紅，急不可耐地對我大聲說：“我才沒有害怕，我們一開始就畫這么難得題材，換了誰都會反對吧！”“那你說，我們畫什么？”頓時，氣氛僵住了，她啞口無言，而我則是因為心里的愧疚，轉(zhuǎn)身離去。
下課時，因為與她吵架，我覺得十分無聊，不經(jīng)意看了看她，只見她沒有了平日里的活潑，靜靜地坐在座位上望著窗外。
看著她這幅模樣，我禁不住走到她課桌前，結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉，她見我道歉，故意扭過頭去，嘴角卻不由自主地上揚(yáng)了，我再挽起她的手臂搖晃起來，她終于咧開嘴角，快樂地笑了起來，還裝腔作勢地對我說：“朕恕你無罪……”
教室外，依舊陽光明媚，春的氣息撲面而來；教室內(nèi)，兩個女孩銀鈴般的笑聲，乘上她們友誼的小船，再次駛向前方……
風(fēng)波的作文 篇4
放學(xué)鈴一響，我就拉著同桌龍旭出去“覓食”，吃個飯可真難，因為一個學(xué)校的所有學(xué)生都要在校外吃飯，能不急嗎？
走了5分鐘左右，終于找到一家味道正宗的拉面館。我倆一進(jìn)拉面館，呵，真擠。這是，我在人群中找到兩個位置，我對龍旭說：“快點(diǎn)，不搶到那兩個位置咱就吃不成飯了！”于是，我們向那兩個位置進(jìn)發(fā)，我不停說著“借過”坐到了凳子上。找到了位置，我又?jǐn)D到煮面的地方，說：“老板，這兒來兩碗面�！焙孟駴]聽到，我又把聲音提高了5分貝，說：“老板，來兩碗面！”這回老板聽見了：“好吶，馬上來。”我這才放心地回到了座位，可過了將近10分鐘，面還沒有來，我不耐煩了，擠到鍋前問：“老板，我們的面呢？”可她沒有聽到。我突然發(fā)現(xiàn)比我后來的.人還先吃到面�？磥恚浀牟恍芯驮搧碛驳牧�。這是，我看見一碗一兩牛肉米線出鍋了，老板大聲問：“誰的牛肉米線？”我突然靈機(jī)一動，說：“我的，我的，我等了很久了�！本瓦@樣，我接過了這碗“騙”來的米線。當(dāng)我把米線端到桌子上時，龍旭問我：“你不是吃面嗎？怎么吃米線了？”我指著腦袋，笑著說：“靠這個�！闭�(dāng)我吃上了兩口，才發(fā)現(xiàn)龍旭還眼巴巴地望著我。我這才反應(yīng)過來，他的面還沒有來。我說：“你快去搶啊，不然會被別人搶走的！”他這才慢吞吞地走到鍋前，等了半天還是一場空。我實在看不下去了，走上前去，說：“我?guī)湍�。”這是，又一碗面出鍋了�！拔业拿妫x謝。”我迅速的接過面，龍旭幫我抽筷子�！澳阏嫘�！”他夸獎我�！皼]什么”。
正當(dāng)我們汗流浹背的吃著，只聽“砰”的一聲。我們轉(zhuǎn)過身一看，哦，原來是太擠了，一個人手上的面不小心摔在了地上。哎，看來老板光顧著賺錢，把安全給忘了！
吃完了面，付了錢，我們飛快地逃出了這個“人間地獄”！
風(fēng)波的作文 篇5
生活中大事小事都可能引起風(fēng)波，今天我來寫一寫我和媽媽之間發(fā)生的一次矛盾。
有一次，我半個小時就把作業(yè)寫完了，開心地交給媽媽檢查。媽媽皺著眉頭檢查了半天，對我說：“這道數(shù)學(xué)題做錯了�！蔽夷眠^作業(yè)本看了看，隨口說道：“哪里錯了？我怎么沒看出來？”媽媽依然要我再仔細(xì)檢查檢查。這時，我不耐煩起來，大聲對媽媽說：“我明明沒有做錯，為何你要說我做錯了？”說著說著，我委屈地哭了起來，把作業(yè)本重重地扔到桌子上，跑回自己的房間放聲大哭。媽媽見狀過來安慰我：“寶貝，不要這么脆弱！快別哭了，起來吧，我來告訴你那道題錯在哪兒�！笨墒俏乙廊徊灰啦火�，根本不理睬媽媽。
過了一會兒，姐姐過來勸我，她溫柔地說：“信不過媽媽？那你信得過姐姐不？”姐姐是個超級學(xué)霸，在我心中就是權(quán)威，我怎么可能不信服她呢？我抬起淚眼，嘟嚷著說：“當(dāng)然信得過姐姐啦！”“那就給我看看作業(yè)吧！”姐姐笑著說。
我還是不太情愿地起身到客廳把作業(yè)本拿了過來，遞給姐姐。姐姐認(rèn)真地檢查我的作業(yè)，不一會兒，她抬起頭，柔聲說道：“雅麗，這道題真是你做錯了，過來，我給你講解下。”我不好意思地坐到姐姐身邊，聽姐姐給我耐心講解。講解完，我在姐姐的注視下，細(xì)心地將那道錯題重新做了一遍，姐姐才露出了欣慰的笑容并對我說：“你看看，媽媽好心好意給你檢查作業(yè)，你卻對她亂發(fā)脾氣……”我的.臉?biāo)查g變成了紅蘋果，小聲嘟嚷：“我錯了……”姐姐拍拍我的腦袋，笑了：“知道錯了還不去跟媽媽道歉？”我跑到媽媽面前，向媽媽說道：“對不起！媽媽，剛剛是我做錯了，不該對您亂發(fā)脾氣，還不虛心接受批評�！眿寢屝α耍骸吧岛⒆�，媽媽不會生你的氣的�！蔽液蛬寢尅⒔憬闳齻�人都笑了起來。
我愛你們，謝謝你們包容我！
風(fēng)波的作文 篇6
我的家有健壯能干的爸爸，有美麗溫柔的媽媽，還有乖巧懂事的我。我們組成了一個和睦快樂的`家庭，可有時候卻會掀起小小的風(fēng)波。
有一天晚上，媽媽外出有事，爸爸在家中露了一手，給我們包了海腸水餃。媽媽回來后，我們二人坐在桌前很期待爸爸的手藝。當(dāng)餃子端上來時，我與媽媽都傻眼了！餃子都灌包了，全裂口進(jìn)水了。
媽媽把脖子伸地老長，埋怨道：“你怎么干得活？可惜這好料了！”媽媽一說完，爸爸就跺著腳，叉著腰，沉著臉：“嫌不好，就別吃！”媽媽緊鎖眉頭，繃起臉，理直氣壯的說：“你這人，說話這么……”“住口，夠了！”爸爸怒吼一聲，“我說了！不好？別吃就行了！”臉上的肉一顫一顫的。媽媽不吭聲了，嘟著嘴。爸爸眼瞪的像皮球，都到頭上啦！
我心中不停地喃喃自語：他們一直要吵下去嗎？如果我去阻止，那不是熊心吃了豹子膽嗎？總要想個辦法��！聽著她們的吵聲，我的汗毛都豎起來了，于是像一只狐貍灰溜溜地跑進(jìn)了臥室。
唉，算了，還是看我的書吧！我撲向了我最親愛的書柜。突然，我看見了很早以前看地書——《紅樓夢》。哼，學(xué)霸的書柜，我已經(jīng)吃透你了，不需要你了！
我胡亂翻了一頁，看見了小生給小娘子賠禮的場景，于是我機(jī)靈一動，走出了臥室。
一出房間，我就能看見爸爸扇著大嘴，媽媽不甘示弱，也一句一句，都吵得熱火朝天，我躡手躡腳地來到爸爸身后，撓撓他的耳朵，他就哈哈大笑。再看看媽媽，臉色真不好看，于是我做了個揖，兩手合在一起，娘聲娘氣地說：“小娘子，別生氣了，您大人有大量，小生給您賠理啦！”爸爸聽了嘴咧得大得可以把十只雞蛋塞進(jìn)去！媽媽也被我逗樂了。哦，云開霧散了。
通過家庭風(fēng)波我明白，干什么事都要冷靜，這樣就會辦好。好了，家庭風(fēng)波圓滿結(jié)束。
風(fēng)波的作文 篇7
上課鈴響了，小紅急匆匆地走進(jìn)教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來看呀，小明，小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了！”他把“仍”字說得特別重，還做了個扔的姿勢。小明聽到小剛的.叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“藍(lán)貓”掉在地上，文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一定會問了：“藍(lán)貓”是什么呀？告訴你吧，“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的名字，其緣故是因為那上面畫著一個“藍(lán)貓”。再說小明，當(dāng)他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰對小紅說：“哼，還不快撿起來！我問你，我什么事礙著你了，你要把我的‘藍(lán)貓’扔在地上？”小紅委屈地說：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀�！薄澳氵�狡辯！就是你扔的，對不對呀，小剛？”小明轉(zhuǎn)過臉來問小剛。小剛一邊對小紅擠眉弄眼，一邊怪腔怪調(diào)地說：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實是你扔的�！毙〖t又氣又急，不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛，有的說：“小明他們沒有證據(jù)，憑什么說是小紅扔的？”有的說：“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn)，她怎么這樣呀？”頓時，班里亂作一團(tuán)，有些同學(xué)還與別人一起說話打卡。
這時老師來了，只見她一進(jìn)來就問：“怎么了，怎么了？”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過說了一遍。老師聽了，立即大聲說：“安靜！安靜！”大家一看老師來了，急忙跑回了座位。老師問小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？”小紅說：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒有把小明的文具盒扔到地上�！崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃�？小剛？”小剛本想撒個謊，但望著老師嚴(yán)厲的眼神，終于說出了事實。老師批評了小剛，于是他們?nèi)齻�又重歸于好。一場風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文 篇8
“清官難斷家務(wù)事”，嘿，這話真不假!可這場戲碰巧偏讓我家輪上了，這事“包青天”來判，也斷不準(zhǔn)誰是準(zhǔn)非。
早晨，我和爸爸還在床上和周公“幽會”，冷不丁被一聲“炸雷”驚醒，“獺蟲，日頭曬屁股了，還不起床!”唉，沒辦法，誰叫我們家的男子漢不能頂天立地呢!自認(rèn)倒排，起床算了!
“掃地!’，媽媽一聲吃喝，掃帚隨之也飛了過來，接著一連串“要早睡早起”、“要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣”等“訓(xùn)導(dǎo)語”便緊隨其后。唉!早已習(xí)慣了，我也沒多聽，當(dāng)然也沒遵從指示，依舊在心里想著昨晚電視劇《天龍八部》中的精彩片斷，
“喂，還磨蹭什么!”只見媽媽柳眉倒豎，叉著腰。哎呀，大事不妙!竟惹惱了這位“巾幗英雄”，真是“吃不了兜著走”。媽媽見我竟對她“苦口婆心”的“教誨”無動于衷，無名之火“撲”的升了起來。
“喂，你這耳朵什么時候變得這么硬了?，，“嗯?是嗎?”“什么什么?還頂嘴!吃了豹子膽啦?”“媽，你總得講理吧!”“怎么?竟訓(xùn)起我來了，真是不知天高地厚!”媽媽明顯加大了嗓門，“這地你今天掃不掃?”
“不掃!”我不甘示弱。媽媽沒想到我媚骨里還有這點(diǎn)硬骨頭，竟一下子愣住了，一時不知所措。偏巧，爸爸邊打著呵欠，邊播著衣服從內(nèi)屋走了出來，我想：好戲就要開場了。
果然不出所料，爸爸見堂屋臟得不成樣子，便擺出一副訓(xùn)人的架子說：“看看，這屋里臟成這樣，也不掃一掃，真不像話!”見沒人理他，爸爸不太甘心，又似乎不愿丟掉他那僅存的一點(diǎn)兒“尊嚴(yán)”，又嚷開了：“找說‘大管家’，你就幫幫忙!給我們創(chuàng)造一個良好的'生活環(huán)境嘛!”
哎呀，爸爸這下可“捅著馬蜂窩”了。果真，媽媽見爸爸竟來幫腔，便把一肚子怨氣劈頭蓋臉地撤向老爸：“你怎么不掃?你的寶貝兒子怎么不掃?兩只寄生蟲，今天指望我掃地，沒門!"說完“砰”的一聲關(guān)上門，連早飯也不做，不吭聲了。
我也沒轍兒了。看見家里弄成這樣，我于心不忍，趕忙拖著掃帚，把地掃一遍，接著低三下四地去給媽媽賠禮，哪知“三顧茅廬，都吃了“閉門羹”。
唉，只有讓肚子唱“空城計”了�？蛇@怨誰?
風(fēng)波的作文 篇9
“滴答！滴答！滴答！”這聲音你絕對不會陌生，隨聲尋訪，映入你眼席的是三個熟悉的身影：纖細(xì)挺拔的秒針，年輕力壯的分針。還有年老體邁的時針，他們同一個屋檐底下生活。起初，相處的還算和諧，可到了后來，一場矛盾發(fā)生了。
一天中午，驕陽似火，憋了一肚子氣的秒針小妹早已大汗淋漓。她再也忍受不了了，便怒氣沖沖的去找分針?biāo)銕�。�?dāng)她來到分針門前時，卻看見分針慢吞吞的走著，嘴里還賽著肉包子。秒針氣的兩眼冒火，大聲喊到：“分針！我要和你交換位置！”分針有點(diǎn)奇怪，沒等把肉包子吃完就反問到：“當(dāng)初，這位子是你自己選的，為什么現(xiàn)在又要換呢？”秒針一聽趕忙說：“我受夠了，你看看我，整天要圍著一個圈跑成千上萬遍，連吃飯的時間都沒有，整個人都瘦的皮包骨了。再看你，有的是時間吃喝玩樂，三餐飯一頓不少，走路慢吞吞的，活像個烏龜�！狈轴樎牶�，滿臉冤枉的表情，自己有苦不知向誰訴說，他靈機(jī)一動，說：“你別光說我，時針比我更清閑，不如咱倆一起找他去算帳？”“沒問題�！泵脶�?biāo)斓?答應(yīng)了。
他們一同來到時針的屋子門口，往里一看，氣的肺都要炸了。時針正在睡大覺呢！秒針和時針沖了進(jìn)去，喊醒時針。秒針說：“嘿！你真行，躲在這睡大覺。”分針也挖苦時針：“工作挺認(rèn)真！做啥夢了？說說！”時針沒辦法的說：“老了，不像你們那么年青，不睡不行了！”秒針和分針異口同聲的說：“本來就是偷懶，還找理！”時針生氣了，說：“誰找理了！”他們?nèi)齻�你一言，我一語，誰也不讓誰。
這時，發(fā)條聽見了吵鬧聲，便給他們來點(diǎn)顏色看看，于是不轉(zhuǎn)了，。開始，他們都很高興，因為總算可以休息了�；貋�，日子一天一天過去了，眼看主人就要把自己扔進(jìn)垃圾箱里了。他們焦急的向發(fā)條求情。發(fā)條語重心長的說：“你們只錯了？”時針、分針、秒針說：“只錯了！只錯了！”
從此以后，時鐘年復(fù)一年，日復(fù)一日，準(zhǔn)確無誤的走著。
風(fēng)波的作文 篇10
我們學(xué)校的同學(xué)，對食堂真可畏是議論紛紛，都已經(jīng)分為好幾個門派了。瞧，他們已經(jīng)閃亮登場，開始訴說他們的理由。
第一派：嫌棄派。
“學(xué)校里的飯?zhí)y吃了，什么清燒棒菜，明明就是水煮的！肉也不舍得多放點(diǎn)。別的學(xué)校生活費(fèi)就比我們多五毛錢，人家還吃雞腿呢！我們五塊五一頓，吃點(diǎn)雞蛋就不吃肉了。還有，那湯是什么湯嘛。油鹽醬醋什么都不放，就放點(diǎn)蔥花，還不如喝白開水呢！最可惡的是，老師的生活費(fèi)不到五元，人家就吃紅燒肉，吃糖肉，喝雞蛋湯，這也太坑了吧！哎，老侯，你說是吧！”我的天哪，這嫌棄派也太牛了吧，罵人不帶臟字的，我還是趕緊離開的好。
第二派：知足派。
“你們就知足吧，最起碼學(xué)校沒有出過安全事故，難吃點(diǎn)怎么了，反正就吃中午這一頓……”知足派，你們這么說，就不怕嫌棄派給你們白眼？
第三派：爭取派。
“你們一個個的都傻呀，有肉也不知道吃。我教你們，打飯排隊要排最后，這樣打到的飯要比前邊的多得多，肉自然就多了�；蛘吣銈冊谑程糜惺烊�，你到他（她）那打飯，你的肉自然就多了，還有還有……”行了，爭取派，知道你們鬼點(diǎn)子多，可這樣也說服不了嫌棄派的.。
瞧見了吧，我們學(xué)校的門派還真厲害，食堂的阿姨，救救我吧！
食堂表明：
“哎，你們這些學(xué)生，越來越不懂事了。現(xiàn)在你拿這五塊五出去吃飯，已經(jīng)買不導(dǎo)像學(xué)校這么好吃的飯了。學(xué)校食堂在處理食材時任何工序都分開來，做出來的菜葷素搭配，色香味俱全。至于湯，我們已經(jīng)在改善了。老師是作貢獻(xiàn)的，待遇差了，誰愿意來教你們呢？再說，別的學(xué)校吃雞腿是別的學(xué)校人少，像我們學(xué)校人這么多，你們一人多給五角也不夠啊！棒菜容易出水我們有什么辦法，我們能把大鍋菜做得這么好吃，已經(jīng)很不錯了……”
天哪，這可惡的食堂風(fēng)波什么時候才能結(jié)束�。�
風(fēng)波的作文 篇11
前幾天，媽媽從菜場找來了一張假鈔回來。媽媽對我說：“文浩，你去把這假拾元用了�！碑�(dāng)時我不肯答應(yīng)。
今天中午，媽媽對我說：“文浩，我給你一張10元錢。”我一聽高興極了，可拿來一看又是那張假鈔。我氣極了連聲說：“不要，不要�！笨蓩寢屨f：“小孩用假鈔不要緊的，讓人發(fā)現(xiàn)了你就說不知道是假鈔。你還可以買好多東西……”我經(jīng)不住媽媽的誘惑，就把錢拿走了。
我拿著錢東游西蕩不知道買什么東西好。這時，來了一位賣冰糖葫蘆的老人家，他的頭發(fā)亂亂的，一身黑衣服，一雙布鞋，臉上還有很多皺紋。他拿著一個草把，草把上插著一根根紅艷艷的冰糖葫蘆，讓我饞得直流口水。
我的口袋里揣著假鈔和自己的兩個硬幣，心想應(yīng)該給他哪個呢？正當(dāng)我猶豫不決的時候，來了幾個買冰糖葫蘆的人，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了混水摸魚。我把假鈔給了那老人，說：“我也要買一串！”老人接過10元錢，哆哆嗦嗦地從口袋里拿出了8元零錢，我拿了錢連忙走。
我邊走邊吃著冰糖葫蘆，可心里總有點(diǎn)難受，嘴里也覺得一點(diǎn)不甜，這是為什么呢？想想還是因為我做了虧心事：我不應(yīng)該用假鈔去騙那老人的錢，也許他一天也賺不了多少錢;也許他發(fā)現(xiàn)后，會遣責(zé)給他假鈔的家伙;也許他的家人會譏罵他丟卻來買米買菜的錢;也許看他那窮苦的`樣子，家里……我經(jīng)過激烈的的斗爭，終于鼓起勇氣回到原來的地方，對老爺爺說：“老爺爺，我剛才給你的錢是假的，給你兩元錢�！蹦抢蠣敔斚仁且汇�，而后不但沒責(zé)怪我，反而高興地笑道：“小朋友，你真是一個誠實的孩子，你做得對……”
我聽了老爺爺?shù)脑捫睦锖芨吲d，嘴里的糖葫蘆一下子甜了起來，一直甜到我心里……至于那張假鈔，我們交給了銀行，我還同媽媽說我今天吃到了最好吃的東西。
風(fēng)波的作文 篇12
“哎喲！”一聲驚叫，緊接著便是一陣娃娃的哭聲，我還不知道怎么回事兒，就從自行車上重重地摔下來，這時我才發(fā)現(xiàn)我自己撞傷了一個小弟弟。我連忙把小弟弟扶起來，給他道歉，心想：哎呀，這下闖大禍啦，怎么辦呢？這時，小弟弟邊哭著邊說：“姐姐，是我在馬路上調(diào)皮…嗚嗚，姐姐，沒事的�！甭犃诵〉艿艿脑�，我頓時被感動了，我對他說：“你真好，不過，我還是要和你說對不起，我送你去醫(yī)院包扎好不好？”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
正當(dāng)我要送他去醫(yī)院時，一個身影出現(xiàn)在我面前，她蹲下來急切地問小弟弟：“兒子，沒事兒吧，是誰弄的？”那個阿姨看我站在她面前，便明白了幾分，問道：“是不是你把我兒子撞傷的.？”我滿懷歉意地說：“對不起，阿姨，我并沒有一點(diǎn)想撞傷小弟弟的意思，我不是故意的，請您……”還沒等我說完，那位阿姨就厲聲訓(xùn)斥道：“好了好了，你撞了我兒子還有那么多理由，走，找你家長去。”圍觀的人越來越多。“一個小孩子嘛，和她計較什么�！薄笆前∈前。圬�(fù)人了吧。”那位阿姨大吼道：“嘿！關(guān)你們什么事呀，真是多管閑事！”那個小男孩拉了拉他媽媽的衣角“媽媽，我也有錯……”他媽媽說：“你別管，她撞了你，理應(yīng)賠償�！蹦莻�阿姨強(qiáng)拉著我的手讓我給她帶路。這時，有一個叔叔實在看不下去了，就溫和的對那位阿姨說：“你是個大人，怎么和一個孩子斗氣呢，更何況她已經(jīng)用好態(tài)度道了歉，你何必還糾纏不放呢？”那位阿姨火冒三丈：“是她撞了我兒子，難道道一個歉就完了嗎？”那位叔叔說：“大姐，退一步，海闊天空，人與人之間要相互諒解，相互寬容，這個世界才會更加的美好呀！”那位阿姨的臉頓時紅了，她對我說：“對不起啊，小妹妹，剛才是我態(tài)度不好。”我說：“本來就是我的錯，有讓您給我道歉，真是太不好意思了。”
哈哈哈……一場風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文 篇13
人生難免遇見困難、意外和風(fēng)波，它們教會我們面對、成熟和堅強(qiáng)，使我們一點(diǎn)一點(diǎn)地成長，逐漸成為一個能冷靜面對現(xiàn)實的人。
記得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我懷著激動的心情回到學(xué)校�？蓻]想到一進(jìn)班級的門，大家就對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我不解地回到了自己的位置上，卻發(fā)現(xiàn)我桌上不知被誰用鉛筆寫了三個大字：抄襲犯！我吃驚，這是在說我嗎？可我沒有啊！對了，可以找老師幫我作證，老師一定會相信我的！于是，我立刻跑到了辦公室，沖著老師說：“老師您得幫我作證，我沒有抄襲！”可老師一臉無奈地說：“不是老師不信你，可你答得最好的幾題都和你同桌一模一樣，沒有別的說法了，你還是承認(rèn)吧�！蔽艺娴膼琅�，向著老師喊到：“我不說謊，但我沒有做過，就是沒有，如果是我，那么我一人做事一人當(dāng)，但這次我憑的是自己的本事，我一定會證明自己的！”我轉(zhuǎn)身走出辦公室，并沒留意到老師意味深長的笑容。
我努力地冷靜下來，將桌上的“抄襲犯”擦去，努力淡定地面對同學(xué)們的.竊竊私語。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中計，這其中肯定有蹊蹺！
于是，我開始分析著局面——考試時我拿過兩次左手邊的草稿紙，一直在做卷子沒留意過旁人，然后第一個交了卷。對�。∥彝蝗婚g開了竅，走上講臺，不管臺下人的冷眼，說道：“今天一直有人說我抄襲，那么為什么我的分?jǐn)?shù)比我同桌高，為什么我比我同桌早交卷？”臺下雅雀無聲。我便接著說了下去：“那是因為我沒有抄襲，抄襲的是我同桌！”見我同桌慌亂地站了起來，老師卻出現(xiàn)在了門口：“同學(xué)們，別急，這是我給大家設(shè)的一個局，想看看大家的應(yīng)變能力�！蔽页泽@：“所以，我和我的同桌都沒抄襲！那么那幾道一樣的題是怎么回事？”老師輕笑：“我有說，那不是選擇題嗎？”
人的一生會經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但正是這場“抄襲風(fēng)波”，讓我學(xué)會了冷靜面對。
風(fēng)波的作文 篇14
在寢室里，自然少不了打打鬧鬧，我們男孩子更是如此。為此沒少挨批評，那一次更懸。
經(jīng)過是這樣的：
那天晚上在寢室，休息時間快到了，我的上鋪卻想上廁所。下床時沒踩好，滑了，一下子從床上的梯子上連滾帶爬地落地了。我們那個笑啊，有的坐起來笑得眼淚都出來了，有的在床上笑得滾來滾去……笑聲估計都快把房頂拆開了，但房頂沒開，門卻開了。生活老師滿面怒容地進(jìn)來了，全寢室的`笑聲仿佛一瞬間被冰凍了起來。老師吼道：“出來，都給我出來!”我們八個人“一”字排開，都低著頭，想著即將面臨的“暴風(fēng)驟雨”。生活老師，一開始，就使出了“絕招”：給班主任打電話。任我們幾個如何央求都無濟(jì)于事。我們幾個回到床上可睡不著了，異口同聲說：“哎，完了!”說著都還不自覺地?fù)u搖頭。想著明個兒老班訓(xùn)斥我們的樣子，我渾身直打顫，看著窗外一片漆黑，我忽然有了一種：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的悲壯。我對他們說：“明天是死是活，都是要面對的，明天再說吧!”
第二天早上，我們八個人壯著膽就去了，去的路上還裝作沒事的樣子，有說有笑的，其實心里什么樣，各自都很清楚，人家見我們這樣說：“今天509 要全軍覆沒了!” 我心里咯噔一下，心情沉重啊!等待的滋味最難受，總想著老班出其不意地攻擊我們，雖然已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，等真要面對的時候，總嫌時間過得太快了。還好第一節(jié)上課了，老班還沒出現(xiàn)，我心里不住地想：今天，讓我們老班請假吧，過了今天，說不定他就忘了這事了。盡管我不住地祈禱，還是沒有擋住老班的腳步，第二節(jié)臉色鐵青的老班出現(xiàn)在我們的面前。做事干脆的他今天更簡練：“把你們家長叫過來!”一句話把我們?nèi)鹱×�，這可是老師的“絕招”，也是我們的“軟肋”。要是我爸來了，我的慘狀不是用語言可以表達(dá)的。我們都盡力認(rèn)錯，老師說什么我們都不否認(rèn)，最后，老師見我們的態(tài)度不錯，就免叫家長，但要寫保證書，我們都大松一口氣。
還好，這次有驚無險!
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