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心境的作文

時間:2023-06-05 14:46:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

心境的作文15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的心境的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心境的作文15篇

心境的作文1

  心境的開闊決定人生的開闊。心境寬了,人生的路也就寬了。人生之路漫漫,我們前行,總會遇到很多,經(jīng)歷很多,或成功,或失敗,也許得意,也許失意。除了因為機遇,還因為我們每個人生來都帶著不一樣的天賦,以及這樣那樣的不足,這都是我們所不可避免的。

  我們每個人都希望自己的人生之路走向輝煌,至少可以擁有平凡的開心,但很多時候,我們的才華都不足以配得上自己的任性。于是,為之懊惱,為之沮喪,甚至為之一蹶不振,也許此時我們?nèi)松穆肪蜁絹碓秸@個時候如果我們能轉(zhuǎn)個彎,或許可以柳暗花明。

  魚兒學不會爬樹,它只能在水里自由自在地游,在水里生活,看水下的風景,吃水里生長的草,卻不能像松鼠一樣可以在陸地上從一棵樹跳到另一棵樹,欣賞陸地上的風景,吃樹上的堅果,就像松鼠也無法到水里去一樣。但我們誰也不能批評魚兒不會爬樹,松鼠不會游泳,因為我們都知道,造物主給魚和松鼠的各自優(yōu)勢,卻也給了他們各自的不足,若是我們誰要固執(zhí)地去嘲笑他們,便是不盡人情,違反自然,是受人們恥笑的。

  魚兒和松鼠也不會因為他們自己只會游泳,或只會爬樹而懊惱的。若是為了這些而懊惱,魚兒就不會開心地游,松鼠也不會開心的跳。于是乎,魚兒成了我是人間惆悵魚,松鼠變成了我是人間惆悵鼠,每日里只是顧影自憐。魚兒本應(yīng)得到的有水的'樂趣卻因覺得他自己爬不上樹而失去,松鼠在樹上跳來跳去的歡樂也因為他覺得自己不會游泳而失去。這樣的惆悵,郁結(jié)于心,于身不利,于心不利,更不要期待因此這事情就多了幾條“惆悵詩魚”或“惆悵詩鼠”之類的。

  每個人都能覺得就這樣那樣的不足,也有不同的優(yōu)點,不為自己某方面的不足而懊惱,不為他人某方面的不足而驕傲,多方面的了解自己,多角度的看待他人。于自己而言,不以自己的不足面對他人的優(yōu)勢也是一種自信,不以別人的不足來面對自己的優(yōu)勢,也是一種自愛。要相信,每個人都是天才,擁有著不一樣的才能。

心境的作文2

  經(jīng)過前兩天的室外調(diào)查,奔波勞碌,發(fā)問卷,采訪林偉主任,我們今天沒有外出,室外資料準備得差不多,一切就緒,開始最重要的寫論文,寫報告。

  我們將收回來的問卷分類,總結(jié)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層,不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣,居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的,這說明了三月三還沒有深入人心,側(cè)面反映了三月三有待加強改變的地方,反映了它的短板,在青少年群體的影響力不夠,它還不是沙瑯的標志,如果它能成為沙瑯人(上到老,下到。⿸煸谧爝叺淖院溃敲,它就成功了。而如今,它離這個目標還有一定的距離。

  一整天待在辦公室,從各個方面總結(jié),從各個方面思考,只為寫出全面的論文,絞盡腦汁,不斷收集資料,這個時候,不夸張地說,真的是認真地像街邊貼手機膜的。

  看到辦公室里每個人在認真地做自己的工作,而新聞組的一直在忙著發(fā)稿。當我想要抱怨辛苦時,看到他們,我里就會有些許的安慰。每個人都在努力完成自己的工作,你有什么值得去抱怨的呢?融入這個團隊,才是我們最需要做的。我們總在抱怨著,從沒有用心去感受,用心去體驗,我們又怎么能感受到整個三下鄉(xiāng)過程的.快樂呢?如果我們把它當作一次完成任務(wù)就罷了的,那么,我們是無法體會到其中的快樂的。一直聽到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng),其實我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯,睡覺只能在教室打地鋪,洗澡沒有專門的洗澡房的同學好得多,只是我們的心境不好,我們總是在羨慕著別人的生活,其實,我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。

  你的心境的決定著你的態(tài)度,過好自己的生活,才是最重要的,把自己生活過得開心,才是最重要的。

心境的作文3

  心境決定了一切,包括生活。

  不久前聽過一個故事,說一個老人站在一個村的村口,有兩個青年人來問他同一個問題:這個村中的人如何?老人都先反問他們原來的村中人如何,他說很糟,老人便告訴他這個村的人也很糟。第二個青年說很好,老人卻給了他個與第一個人不同的答案,告他說這個村和他原來的一樣好。為什么同樣的問題會有不同的回答呢?因為老人明白,心境使然,環(huán)境必然。

  懷懷著一顆感恩的心,你的世界便是充滿愛的極樂世界。感恩父母,為他們洗一次腳;感恩老師,用他們的'辛苦換取一個優(yōu)秀的分數(shù);感恩同學,給以他們鼓勵的微笑;感恩幫助過你的人,對他說一聲謝謝……將心比心,你會收獲更多愛。用真心換真情,你會得到友誼。用幫助去換理解,在你困難之時定然會有人伸出援手。有著一顆感恩的心的人,一定會快樂,因為付出了真心,就會收獲雙倍的快樂。

  懷著一顆快樂的心,帶給別人歡笑,自己并不會損失什么。對別人的一個微笑,也許會讓她快樂一刻,擁有一天的好心情,但也可能會改變他的一生。笑一笑吧,不用那么吝嗇,為他人也為自己。有著一顆快樂的心的人,不會覺得人生枯燥。

  懷著一顆平常心,用大眾的眼光看世界。不要認為自己有多聰明,不要以為自己有多漂亮,不要以為自己有多么與眾不同,學得輕松,玩得盡興,活得開心才是最重要的。窮人可以像富人一樣快樂,不愁吃不愁穿,為什么不快樂呢?莊子說:“桂可吃,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用,而莫知無用之用也”以此看來,懷著平常心的人活得更逍遙自在吧!

  生活取決于心境,心境影響生活。

心境的作文4

  似乎因為步入畢業(yè)季了,各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至:作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受,今天全變成了累贅,變成了任務(wù)。

  我覺得自己有做不完的事兒,時間總不夠用,每一刻都在忙碌。即使這樣,事情在我面前,反而覺得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子,想宣泄我的'不滿,沒想到桌子還將力反彈給我。可惡!同學們問我問題,我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢、不知道!”那些任?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去!為什么布置給我這么多任務(wù)?

  今天任務(wù)依舊繁重,我破例愿意抽出午后的時光,去操場上逛逛。操場上人聲鼎沸,我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽光格外溫暖美好。其實你可以每天享受陽光。我對自己說。不,不!事情這么多,我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢?別誘惑我了。我堅定道。操場上的歡樂的呼喊聲在我耳邊,又成了“嗡嗡——”聲,我撇開頭,不看操場上同學們嬉笑的身影。

  微風吹過來,拂過我的臉龐,在心上蕩開一圈漣漪。何嘗不能,抽出一點時間,到外面去,放松放松自己?又是一句自問。唔……這點時間,可以用來干很多事情,何必浪費呢……我覺得自己的決心動搖了幾番。

  天空那么藍,陽光如此艷,微風如此柔。駐足看籃球比賽,每個人都全力以赴,得分方歡喜,輸球方不氣餒。如果不休息,枯燥的工作,想必也只是事倍功半。何必不融入同學中,去笑一笑、樂一樂、放放松,才能事半功倍嘛!……另一方無語了這算是默認了吧。

  我找了個地方坐下,感覺渾身無比輕松。那點煩惱已經(jīng)慢慢釋懷了,雖然那些事情仍擺在那兒未增未減,起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍藍的天空。暖暖的陽光……此刻只想靜靜地享受,場上運動員飛馳時,我也為他們喊起了加油……

心境的作文5

  有時需要一種心境,一種可以與自然真誠對話的心境。

  我想起了陶淵明,他定然躺在一張破席上,輕輕吐出“采菊東籬下,悠然見南山”的佳句然后睡去,去夢他的世外桃源。何等灑脫、自然。

  他是一個把心靈交拖于自然的人。

  境由心造,五柳先生為自己創(chuàng)造了一個與自然對話的心境。我也需要這樣的一種心境。在微雨的時候,靜靜地走在小巷中,看秋雨浸濕紅潤的楓葉。不打傘,敞開衣襟。讓雨侵入五臟六腑,讓心靈接受一次自然真誠的洗禮。心境因此而變得平和寧靜。心止如水,一種狀態(tài)。還記得彼得?潘的“永無鄉(xiāng)”嗎?那個可愛的小男孩與自然交流的虛擬場所。趴在陽臺上看天的時候,心境特別明朗,靜靜地在心里咀嚼著優(yōu)美的詞句:“置心于何處,無何有之鄉(xiāng),藐姑射之山,望之在近旁!币饩秤脑埂N页3O肴チ骼,到空間的終點,有多遠走多遠,去看大自然的風韻;金黃的油菜花田,高聳入云的山巒,云霧繚繞的林間,還有恢弘寂然的大漠……,與小鳥講述自己的心情,告訴黑鷹我相信它是永生的,俯在大自然的耳朵旁,讓它知道我心里充滿了對它的敬畏和贊美。

  我真的想去流浪,到時間的起點,追尋遠古的自然風,去看宋時繁華的江南,唐時風靡的皮影,漢時古老的城墻,秦時蒼冷的明月,輕輕地聆聽大自然的耳語,在心里默默刻下大自然曾經(jīng)的`輝煌。一種別樣的心境。然而這不是心靈的墮落,這是心靈是升騰。

  我常常想起一位散文作家的文字:在我心靈的殿堂里,我為她(自然)加冕,讓她坐在我的王位上。因為她是我的女神,雍容,典雅、高貴,圣潔。她熱愛自然,虔誠地與自然對話,就如她為自己創(chuàng)造了一個與眾不同樸實圣潔的心境。境由心造。

  讓我們都有一顆真誠的,能與自然對話的心境吧。

心境的作文6

  每天都會有奇形怪狀的石頭躺在小路上,我們總是生氣的繞開這些石頭。殊不知,換個視角,這些石頭也會成為一副別致的風景畫。人生亦是如此。

  在人生的路途中,我們會遇到一些苦難,一些挫折,還有一些倒霉的事情,我們會怨天怨地怨別人,懷著愁悶的心情度過一天。其實,換個視角,會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想,這有可能是人生給你的考驗,等你通過了,就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個大禮包在等著自己,你會不會有興奮向上的動力、勇敢面對困難的毅力和快樂的心情呢?換個視角,就會擁有一種截然不同的`心態(tài)。

  每當和別人發(fā)生口角時,我們總是想著他們的缺點,埋怨給我們帶來了麻煩。與其不停的抱怨,不如換個視角,站在他們的處境上想一想問題,也許會有和之前不同的體會。那時的你,心情也許會豁然開朗,也許會試著理解他人,改變從前的態(tài)度,以自己的看法去對待別人,不顧及別人的感受。換個視角,就會化解不必要的紛爭與矛盾。

  在生活中,面對親人的離去,面對朋友之間的分別,面對自己的心里憂傷,我們總會陷入無邊無際的孤獨中,不停的在寂寞邊緣徘徊。其實換個角度,你會發(fā)現(xiàn)。如果沒有親人的離去,我們回去呵護溫暖的親情;如果沒有朋友之間的分別,我們怎會去珍惜純真的友誼;如果沒有自己心里的憂傷,我們怎么有現(xiàn)在的快樂,換個視角,你會明白,你擁有的已經(jīng)很多、很多。

  上帝關(guān)閉了一扇門,也會打開另一扇窗戶,換個視角,以樂觀的態(tài)度來對待人生,對待生活。

心境的作文7

  “時光如水,總是無言”。第一次看見這句詩,突然想到自己。盼望著在這個喧囂的世界中,找到一份屬于自己的恬淡。

  白天在學校里,打打鬧鬧,玩世不恭的模樣。晚上回到家,坐在院子里,抬頭看天上斗轉(zhuǎn)星移,在黑暗的籠罩下,挑燈夜讀。那個時候,愛看蘇軾、陶弘景的文章,也羨慕著他們的快活自如,一個有著月色繚繞的赤壁,一個有著幽靜淡雅的茅山。假期的時候,喜歡坐在屋頂上,看來來往往的車輛、忙忙碌碌的人們,然后坐在搖椅上,品一杯淡茶,捧一本發(fā)黃的古書,感覺自己能靜下心來。

  于是,陶淵明說,他厭倦爾虞我詐,選擇歸隱。于是,陶弘景說,他在山林之中,但他放不下天下蒼生。于是,蘇東坡說,百姓是他的生命,山泉是他的志趣。最后,我說:“你們都得到了自己想要的生活,那我呢?”我只能從傳世的書本中尋找自己想要的生活,渴求著有朝一日找一間小木屋,在森林中,養(yǎng)些花,打會兒坐,讀會兒書,對對弈,了卻塵世紛爭。

  后來,功課繁忙,最初的想念也因為整日的奔波而日漸遺忘,每每閑暇之時,竟有些不知所措,總覺得似乎辜負了自己。于是,便覺得陶淵明太過任性,竟狠下心來舍棄一切。

  繁華的表面,多少個黑暗的夜,有的人愛著名利,而我愛的是人性的不爭不搶。我想,以后的以后,我在一間狹小但明快的房子中,攤開一地的書,聽著嵇康的《廣陵散》,聞著淡淡的.茶香,看著古今中外的雜書;蛟S哪一天,我的木門“咚咚”地響起,拉開來,與來者下幾盤棋,指點一下江山。等到天暗下時,細細聽著昆蟲咿呀的聲音,看著天上皎潔的月亮,心想:做個好夢。

  或許哪一天,我老了,看見一個樸素的孩子,惆悵地望著喧囂的人群。那時,我想我會和這個孩子一樣,望著這個世界,他也許和我有一樣的夢吧!

  不爭不搶,安然自樂。

心境的作文8

  究竟是環(huán)境影響了心境還是心境創(chuàng)造了環(huán)境,一時難以辨明。

  寵辱不驚,閑看門前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒;ㄩ_花落云卷云書,這是大自然贈給我們的禮物吧,質(zhì)樸卻又高貴,看者不同,它的美便要隨心境變化了。詩人可以看出“寵辱不驚”,品味“去留無意”,農(nóng)夫或許正為風調(diào)雨順而快樂,這同樣的環(huán)境竟成全了不同的心。

  試問愁幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。這是南方的小雨,細膩得可以讓詩人們掏出心田最溫和柔軟的那一方凈土。梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次地,怎一個愁字了得?這一場雨,又將江南的雨推至了溫和、凄冷的極至。是這雨點叩擊出了詩人們的情懷嗎?不,是詩人的心成就了這綠肥紅瘦的雨。

  近鄉(xiāng)情更怯,不敢問來人。這是一個游子的心境,創(chuàng)造出了一個充滿親情的鄉(xiāng),這樣的鄉(xiāng),又望斷了多少遠鄉(xiāng)人的'腸?從前是那么地喜歡這句詩,一個“更怯”,一個“不敢”,透露出出門在外者多少復雜的心事,這心境又讓我們從中窺出了多少催人感懷的景啊!然而心境一旦變更,美景也就蕩然無存。不知是哪位史學家,經(jīng)多方探求,得知此時這位宋大詩人正在被貶偷逃之中,怯鄉(xiāng)之情一下子化為烏有,取而代之的是逃亡路上做賊心虛的緊張,這樣的事實創(chuàng)出截然不同的心境,截然不同的情景,用東坡的話說,真是煞風景。

  何以同是一樣的物,成全出不同的心?何以同樣的心,感傷著不同的景?何以同樣一句詩,知其景與不知其景會得出天壤之別的感觸?這就是環(huán)境與心境吧,相互扶持著,相互包含著,相互融合著。

  環(huán)境是心境的家,而心境是打開這小屋的門;環(huán)境是一片讓心境休息的沃土,而心境就是在這片沃土之上為我們開出的或平淡或絢爛的花。當行路人走過時,我們已難辨環(huán)境,心境。

心境的作文9

  有這樣一則寓言:有人問鏡子:“你怎么能夠清晰地映出別人的樣子呢?”鏡子回答說:“別人給我的我從不占有,心中無物,自然清靜。”

  鏡子因胸中無物而善鑒萬類,那么人呢?蘇小妹亦曾語:“心存牛糞,看人都如牛糞;心存如來,看人都是如來!边@談的就是心境!

  古有五柳扶風的陶淵明,不為五斗米折腰而甘愿過著“采菊東籬下,悠然見南山”的平淡生活,甘愿保持“心遠地自偏”的純明心境,終鑄成一代詩歌大家,為中華文化留下了一片清風。

  縱觀歷史風云,“出淤泥而不染”的人物大有人在。揚州八怪中出類拔萃的鄭板橋,他最喜歡畫竹——因為竹有氣節(jié)。俗語云:“竹可破,而節(jié)不可毀!编嵃鍢蛳仓,不但為節(jié),而且為有“任爾東西南北風”的超然心境。

  《陋室銘》中有言:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨!眲⒂礤a的`“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的自得其樂,充分表現(xiàn)出了超然物外的靈秀之氣!疤凵想A綠,草色入簾青”,更表現(xiàn)出作者對陋室的喜愛及獨守一方凈土的喜悅情愫。

  鬧市靜心讀書者有之,茫茫人海視而不見,物欲橫流充耳不聞。諺曰:心靜自然涼。心中無雜念,讀書自然好!

  “專心致志”“全神貫注”等成語,即是專心讀書做事者有好心境的寫照!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,是一種豁達的心境;“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,則是一種為民生民計深受煎熬的心境;“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,是一種瞬間有所獲的美好心境;“國破山河在,城春草木深”,則是憂國憂民的心境……

  佛曰:菩提本無樹,明鏡亦非臺。心境,是二氧化碳聚集地的一口氧氣,無邊沙漠中的一片綠洲,黑暗中的一顆明星……為國為民,保持一種美好清靜無雜念的心境,苦中有樂,對民對國對己對人皆有益,但愿你,擁有之,珍惜之。

心境的作文10

  朦朦朧朧的細雨摻雜著一絲絲悲涼的寒意,每一滴點在我的皮膚之上,都讓我忍不住微微顫抖。冰,無情的寒冷侵襲內(nèi)臟,致使我全身上下完全堅硬無比。

  心境,心靈之魂。內(nèi)心深淵,便是心境的盡頭。

  每一個人都有各自不一的心境,就好比“吾心”的心境,乃是一處寒冰之地。對于心境的理解,可是大致理解為心情。景為心所生,唐朝希運《黃檗山斷際禪師傳心法要》:“凡夫取境,道人取心。心境雙忘,乃是真法!边@句話的理解便是心境的雙重結(jié)合,而心境春,便是人內(nèi)心之中的春天。

  《兒女英雄傳》第二十二回:“雖是各人心境不同,卻同是一般的歡喜!泵恳粋人的心境不同,但是大致的心境場景都差不多。就比如我說心境春,你們內(nèi)心會產(chǎn)生“綠色效應(yīng)”,因為被生活社會的影響,許許多多的'人會認為春便是萬物復蘇,紅紅綠綠的植物生物活動的季節(jié),但是這是只是心境的一重。

  每一個人的心境不同,“大道不同,心亦不同!蔽覍τ趦(nèi)心的春天,卻是另一番場景。滿天的雪白彌漫大地,一望無際的雪白,連天空也是白云環(huán)繞。我對于心境的理解,便是“有始有終”。沒有春天的降臨,就沒有冬天的產(chǎn)生。就好比人的生命,人一誕生下來,生命就在倒計時,我們正處于春天的嫩葉發(fā)芽,等到青年就是夏天的狂躁以及熱情,到了中年便是已經(jīng)開始接近生命盡頭的秋天,而理所當然,冬天便是到了老年。

  人到偉頭,對于心境的理解,會達到巔峰。尤其快死亡的人,所感悟出來的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境,那么會對內(nèi)心修生養(yǎng)性,使得對于天地的理解達到另一個境界。

  心,萬物之初,萬物之本源。萬物終有始終,理解心境之春,從而達到理解人生的真理,此才是真正的心境的另一個境界。

心境的作文11

  轉(zhuǎn)眼已過二十年,我已經(jīng)31歲了,在美國工作了三年,急切的想回到故鄉(xiāng)。于是,我請了個假,坐上了回國的飛機。

  在飛機上,我想:中國一定更繁榮了吧。一下飛機,我又馬不停蹄的趕往仙居縣,剛一到,我驚訝極了,地上全是草坪和卵石小路,房屋則離地十多厘米,漂浮在空中,我順著卵石小路,來到了母!獙嶒炐W,母校變化真大呀,教學樓中的學生個個精神飽滿,不像以前,個個耷拉著腦袋;綜合樓里傳出了一陣陣歌聲、叩擊鍵盤的聲音。來到五(3)班,我又憶起了那次吳老師主持的“開卷是否有益”的辯論賽和第一次上臺演“快樂十分鐘”時的尷尬情形。

  我來到慶豐公園,公園里,幾個老人在打太極拳;幾個小朋友在溜冰和打羽毛球;還有一些人在運動區(qū)運動……

  “嘿!”一個正在運動的人向我打招呼,哦!原來是我昔日的玩伴——鄭皓元,他硬要帶我去“西門樓”吃飯,盛情難卻,我倆吃的直打嗝,他又要帶我去南峰山玩。

  一到南峰山,一片十分茂密的.樹林映入眼簾,劇鄭皓元說,半公頃的土地至少種了九千二百顆樹,五百六十顆大樹,回想二十年前,南峰山可沒那么多樹。我們倆來到了山上的籃球場,嚯!鄭皓元球技可謂出神入化,十個遠投籃無一落空,他這才介紹了他的職業(yè):特技籃球教練,我目瞪口呆,他說他才剛升到特級籃球教練二天。

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼又過了二天,老板打了十九個電話,讓我快回去,鄭皓元又幫我買了機票,我回到了美國。此時一回,又不知何時才能回到故鄉(xiāng)了,但我為故鄉(xiāng)的蛻變而欣慰。

心境的作文12

  很喜歡兩句話:“寵辱無驚,看庭前花開花落。去留無意,望天上云卷云舒。”

  那份豁達,是你一直在追求著的,也許,用了一生的時間,也未必達到那種高遠的境界,但你既有了那追求,便也真懂了其中的奧妙……因為豁達,你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗,自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作,或許也有不盡如人意,或許也有錯誤與疏漏?傊,盡力了,評說之事雖在旁人,卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。因為豁達,你相信群眾的眼睛是雪亮的,即使這次會有偏差,還有下次呢,下下次呢!哪怕永遠偏差下去,你不也少了諸多爭斗的勞苦,而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎?

  那種感覺,自然是旁人可望而不可及的!因為豁達,你會暫放下自己的處境,去維護一種公正,哪怕你所維護的是極少數(shù)人的觀點與意見,也許會因此而使自己更為孤立無援,或者被人所睨視,但你執(zhí)著地堅信著,公正最終是公正的!因為豁達,整日里可以看到你笑得通紅的臉,看到你無憂無慮的`神情,看到你專注于學識的眼神,看到你寬敞明亮的心胸!因為豁達,你從不羨慕虛榮。

  因為豁達,你真誠地贊許別人的才能。因為豁達,你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出。因為豁達,你有很多的朋友,他們也許無權(quán)無錢,卻可以在你困境的時候伸出援手。

  因為豁達,你會為朋友的冤屈出證言,哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地。因為豁達,你愛著每一個善良的人,不管是街頭修鞋的大叔,還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人。因為豁達,你恨著每一個邪惡的靈魂,不管與你的利益是否相干,哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒。因為豁達,你把機會讓給更需要的人。因為豁達,你用自己的雙手創(chuàng)造機會。

  因為豁達,是寵辱無驚,是去留無意,是你一生所持的心境。

心境的作文13

  很喜歡兩句話:“寵辱無驚,看庭前花開花落。去留無意,望天上云卷云舒!蹦欠莼磉_,是你一直在追求著的,也許,用了一生的時間,也未必達到那種高遠的境界,但你既有了那追求,便也真懂了其中的奧妙……因為豁達,你不必再為調(diào)職晉級苦苦爭斗,自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作,或許也有不盡如人意,或許也有錯誤與疏漏?傊,盡力了,評說之事雖在旁人,卻從不為溜須拍馬、阿諛奉承所累。

  因為豁達,你相信群眾的眼睛是雪亮的,即使這次會有偏差,還有下次呢,下下次呢!哪怕永遠偏差下去,你不也少了諸多爭斗的勞苦,而惟留下一顆寧靜淡泊的心境嗎?那種感覺,自然是旁人可望而不可及的!

  因為豁達,你會暫放下自己的處境,去維護一種公正,哪怕你所維護的是極少數(shù)人的'觀點與意見,也許會因此而使自己更為孤立無援,或者被人所睨視,但你執(zhí)著地堅信著,公正最終是公正的!因為豁達,整日里可以看到你笑得通紅的臉,看到你無憂無慮的神情,看到你專注于學識的眼神,看到你寬敞明亮的心胸!因為豁達,你從不羨慕虛榮;因為豁達,你真誠地贊許別人的才能;因為豁達,你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出;因為豁達,你有很多的朋友,他們也許無權(quán)無錢,卻可以在你困境的時候伸出援手;因為豁達,你會為朋友的冤屈出證言,哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地;因為豁達,你愛著每一個善良的人,不管是街頭修鞋的大叔,還是報亭里那個下肢殘疾的年輕人;因為豁達,你恨著每一個邪惡的靈魂,不管與你的利益是否相干,哪怕他的財權(quán)可以把你淹沒;因為豁達,你把機會讓給更需要的人;因為豁達,你用自己的雙手創(chuàng)造機會。

  因為豁達……豁達,是寵辱無驚,是去留無意,是你一生所持的心境。

心境的作文14

  把陽光撒向心房,讓心境充滿陽光。如此,你才能看到一個充滿陽光的世界。

  ——題記

  “這次考砸了,”我喃喃著我開始回家,腦子李充斥著一幅幅畫面:老師失望的眼神,父母發(fā)愁的樣子,同學冷嘲熱諷的譏笑……哦!天吶!我不敢再想下去了。

  天空灰蒙蒙的,壓抑地很,正如我此時的心情,樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳,像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂,終于按捺不住,大叫一聲,眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中,我索性蹲下,發(fā)泄似的哭了起來。我開始抱怨,抱怨人生,也抱怨這世界:為什么生活中會有這么多陰霾?

  一只手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼,我看見那是同學A,她這次考得比我好!“她一定是來嘲笑我的!”我轉(zhuǎn)身想走,卻被A攔住,她給了我一張紙巾,擦干了我的淚,使我安靜了下來,我聽她說:“人生是一條很長的路,總會有曲折,坎坷,悲歡離合,陰晴圓缺使我們改變不了的,但不是接受不了的',讓心境充滿陽光,笑著面對,不是更好嗎?”

  “讓心境充滿陽光”,多溫暖的話,使我醒悟了許多,是!一次的失敗又算什么?只要堅信希望還在,讓心境充滿陽光,永遠不放棄,就一定能獲得成功,快樂。

  就像回聲一樣,只要我們內(nèi)心充滿陽光,我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎?生活是精彩的,用心觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們并不孤獨,因為我們心境充滿了陽光。

  陰霾過后不就是陽光嗎我看到天空烏云散盡,陽光燦爛,明媚的陽光照的我內(nèi)心暖暖的,小鳥的叫聲柔和了許多,路人也在向我示以鼓勵的眼神!拔颐靼琢!”看著A微笑的臉,我也微笑起來,牽著她的手,快樂地,大步的向前走,走向還很漫長的人生之路……我知道,我的內(nèi)心已充滿陽光。

  讓心境充滿陽光,相信大家也會看到一個如春日般溫暖,如陽光般燦爛的世界。

心境的作文15

  我喜歡春天,向往春天。

  一場春雨過后,地上的泥濘還未干,我就迫不及待地走出家門,去感受春天的景色。這時,微寒的春風拂過臉頰,涼颼颼的,冬,你該走了,別那么依依不舍,你沒看見春已經(jīng)來了嗎?

  走進田野,置身于大自然中,我深深地陶醉了:閉上眼睛,讓春天的氣息沁入我的肌膚,自己仿佛完全融入了自然,已不復存在。猛地睜開眼睛,只見藍的是天,碧的.是水,綠中夾雜的點點金黃的田地。

  天空呈現(xiàn)出清純的蔚藍,藍的透明。天邊有一些白色的云朵,千姿百態(tài),變幻出山川河流,飛禽走獸的模樣。太陽扔掉了冬天冷漠的外套,放射出金色的光芒,給麥苗送來了溫暖,讓小草煥發(fā)了生機。

  溪水晶瑩透澈,魚兒在水中快活地游來游去。偶爾有幾只小螃蟹匆匆爬過,耀武揚威的揮舞著兩只小鉗子,猶如善斗的勇士。有幾處流水被石頭阻擋,輕輕地打著旋兒,形成小的水中龍卷風。水邊有一棵老柳樹,盤根錯節(jié),樹皮粗糙,顯得蒼勁有力。樹身微側(cè)著,樹枝伸得很遠,像一把大綠傘,庇護著傘下的生靈。

  天圓如張蓋,地方如棋局。站在高處極目遠望,縱橫交錯的田間小路,把肥沃的大地分成一排排整齊的綠色棋格,遠處的村落棋子般地擺在棋盤上,碧綠的池水如一塊塊碧玉鑲在大地上。

  看著一切,我不禁想起了“小橋流人家”的佳句,幾多詩情、幾多畫意盡收眼底。我又想起了“一年之計在于春”的格言,幾多豪情、幾多壯志油然而生。

  春,拂去了冬的蕭瑟,孕育著夏的生機,播種著秋的收獲。

  春,帶著希望跨入新的一年,讓人的心情豁人開朗!

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