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光陰的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的光陰的作文，歡迎大家分享。
光陰的作文1
記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一些學(xué)生迷失在游戲的世界里，無法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時(shí)一切已太晚，他們?cè)俸蠡谝矡o濟(jì)于事了。
四年級(jí)暑假時(shí)，我開始接觸電腦，在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發(fā)不可收拾。本來這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的，但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，死活不肯。現(xiàn)在想起來如果我那時(shí)不玩電腦，聽媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。
最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮，開始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我都記得老師對(duì)我說過的'話：“雖然你不能控制時(shí)間，但是可以利用自己的習(xí)慣來擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來里面有許多，你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光，如果你還不懂得珍惜，將會(huì)后悔一生……”
時(shí)間的長(zhǎng)河永無止境，盡管每個(gè)人在這永無止境的時(shí)間長(zhǎng)河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無限的價(jià)值！[費(fèi)氏教育集團(tuán)沙河總校第一校區(qū)學(xué)員周豪指導(dǎo)老師：黃青敏]
光陰的作文2
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，講述的是一段光陰的故事。
清晨睜開眼的一剎那，日月和星辰指引著我們，新的`一天已經(jīng)到來。陽光、雨水、空氣和心情，一切的一切都是新的。
然而，在這新舊交替的時(shí)刻，我們除了重溫以往的舒適和優(yōu)越、哀愁與低落，更應(yīng)該理性地去思考現(xiàn)在和未來——怎樣把今天和明天過得更有價(jià)值。
在翻過的日歷中，你一定留有一些遺憾：感嘆走得太快而忘了品味風(fēng)景；感嘆每天重蹈覆轍卻始終活不出你期待中的瀟灑；感嘆“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”……
所以，朋友，你需要慢一點(diǎn)，生活不僅僅是為了趕路，而是為了在心里修籬種菊，去品嘗這“天地玄黃，宇宙洪荒”，去體味這“海咸河淡，鱗潛羽翔”。你需要偶爾有那么一段浪漫時(shí)光，用來放空，亦或是用來消遣；用來胡思亂想，亦或是用來隨意涂鴉。
那么，我們一起來享受“你的時(shí)光”可好？
在絢麗明媚的陽光下，在雨打芭蕉的旋律中，在暖意融融的臺(tái)燈下，一本書，一杯茶，享受你溫暖的時(shí)光吧！
時(shí)光斑斕，歲月如歌。行走在各自的路上，愿我們都能遇見更加完美的自己。
光陰的作文3
歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機(jī)里的唱片“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去……
題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當(dāng)時(shí)……
是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長(zhǎng)大，越孤單。到后來各自天涯，相見機(jī)會(huì)越來越少。
還記得嗎？一元一盒的“百雀羚”，充滿童真的“跳房子”，商店里最好的飲料“健力寶”……現(xiàn)在，與當(dāng)初的'一切都已不同。
當(dāng)初臉上蕩漾著的微笑，是對(duì)青春最美好的詮釋。當(dāng)初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。
可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力，壓得人都不會(huì)去笑，也不想去笑。
終將逝去那份童真，換來人生路上的行駛票……
青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會(huì)議中，引領(lǐng)我們反復(fù)體會(huì)和咀嚼，進(jìn)而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉(zhuǎn)在人生的“味蕾”中。
慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)以前歡聚過的時(shí)間、地點(diǎn)，慢慢破碎，直到?jīng)]有……后記
光陰的作文4
在非洲戈壁上，有一種可愛的小花—依米。
依米花非常奇特，它的花有四瓣，呈蓮葉狀，每個(gè)花瓣自成一色，紅、黃、藍(lán)、白，煞是嬌艷絢麗，惹人喜愛。但是，誰又能想到，這朵小花為了這一瞬間的美麗，付出了多少的艱辛和努力��！
在烈日炎炎的戈壁上，只有根系龐大的植物才能生長(zhǎng)，而依米的根卻只有一條，蜿蜒盤曲的插入石縫中，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來完成根莖的穿插任務(wù)，然后一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分，在第六年的'春天，才能芬芳吐蕾，開出一朵小小的四色花，但令人惋惜的是，這種極難生長(zhǎng)的依米花，花期很短，僅有兩天，便隨母株一起香消玉殞。
我羞愧的低下了頭，小小的依米花從此在我心中烙下深刻的印記。它沒有強(qiáng)大的生存能力，但依然利用自己微弱的力量，堅(jiān)持自己的生存方式，綻放屬于自己的美麗，經(jīng)歷六年的風(fēng)霜雪雨，只為兩天的盡情綻放，這種生命歷程，是何等的辛酸與頑強(qiáng)，又是何等的美麗與輝煌！而我們呢？我們是否也該為自己漫長(zhǎng)的人生過得精彩而努力一把，拼搏一回呢？
我們的人生要比依米花智慧和理性，我們的理想要比依米花更燦爛、強(qiáng)烈。我們?nèi)绻褚烂谆菢佑峦鼻�，那么理想就�?huì)實(shí)現(xiàn)，我們的人生將會(huì)更精彩，更絢麗多姿。
泰戈?duì)栐f，生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于活出精彩，我們要讓自己的生命也綻放出光彩，哪怕是一瞬間，也不要放棄！
光陰的作文5
當(dāng)暑假來臨時(shí)，成千上萬的學(xué)生夢(mèng)想著，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為暑假是免費(fèi)的。沒有老師經(jīng)常在耳朵里嘮叨。 沒有嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)則，所以他們都渴望暑假。 我的暑假生活有時(shí)像鳥兒一樣自由，有時(shí)像野草一樣無聊。 有游泳。 朋友們歡呼雀躍。 但我的心似乎也卷入了。 雖然我知道這次我不能游泳，但我還是鼓起勇氣問爸爸：爸爸，我今天能游泳嗎？ 在問了這個(gè)問題之后，我緊張地等待著我父親的回答，但令我驚訝的.是，我父親同意我游泳。
當(dāng)我聽到父親要我游泳時(shí)，我?guī)缀醣凰畣芩懒恕?我和我的搭檔來到游泳池，看到我們兄弟姐妹們玩得很開心，這讓我想起了我和我的一個(gè)老朋友在這個(gè)清澈透明的游泳池里玩過。 現(xiàn)在想起來很難過。 我嘆了口氣，然后我就再也沒想過了。我和我的搭檔穿上游泳衣，一起去了游泳池。 我和我的朋友們?cè)谟斡境乩锟吹搅宋覀儼嗟膸讉�(gè)學(xué)生。
過了一會(huì)兒，我看到那里有一個(gè)沒有人玩的大輪胎。我急忙跑過去把輪胎拖了過去，因?yàn)樗罅耍矣昧撕艽蟮呐Π阉线^來。 在我拖過去的幾天里，一個(gè)男同學(xué)來找我，問我能否把輪胎給他們。我以為是我試過把它拖過來的。 我拒絕了他們。沒事的。 但他們沒有停下來，而是用武力了我。 我的一些朋友不會(huì)游泳，只能在水淺的地方幫助，所以我把輪胎拖到淺水里，但我可以想象。 我的一個(gè)女孩和六個(gè)男孩打了仗。誰贏誰輸？ 是的，結(jié)果是我輸了，但他們?cè)谥斜晃业脑S多風(fēng)和火輪踢了。 我在搶輪胎方面輸了，但我有很多技巧。我相信我會(huì)贏的。
光陰的作文6
時(shí)光如水歲月如梭，時(shí)間過的飛快。記憶中總有一些快要被你遺忘掉的事情在一次的拖地中突然又想起了那次的大掃除。
炎熱的暑假，看著天空中那刺眼的太陽，想想今天有大掃除，我就顯得格外的興奮！早早的起了床，吃完早飯就開始了今天的任務(wù)！
今天爸爸媽媽和我分工合作整理房間，媽媽給我們各自布置上了任務(wù)。我的任務(wù)就是家里掃完地后負(fù)責(zé)把地拖干凈，爸爸負(fù)責(zé)整理房間，媽媽呢就負(fù)責(zé)洗碗擦灰，就這樣一家人開始各自完成自己的任務(wù)，準(zhǔn)備好工具開始了今天的大掃除。
我率先的來到了儲(chǔ)藏間拿起了掃把，開始了今天掃地的工作。爸爸媽媽也各自開始打掃了起來。我把臥室客廳廚房都一一的掃了個(gè)遍。等掃完之后，我又開始去衛(wèi)生間洗好拖把用拖把拖地，再把所有的'地都拖完之后，看到地上的地板磚亮的能晃了我的眼睛，我的任務(wù)也就結(jié)束了。爸爸媽媽也相繼完成了自己的任務(wù)。
打掃完之后，爸爸為我們砌了一杯茶。就這樣很快就到了12點(diǎn)。媽媽去廚房忙碌起來準(zhǔn)備為我們做好吃的，爸爸也進(jìn)去幫忙。沒過一會(huì)兒新鮮的飯菜就出爐了。媽媽端出一碗做好的牛肉和拌好的涼菜出來，并讓我們自己進(jìn)去盛飯。就這樣在一家三口熱熱鬧鬧的說笑中我們度過了美好的午餐時(shí)間。
這就是我藏在光陰里的瑣事，在那個(gè)小學(xué)暑假的某一天。也不盡的讓我回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起和朋友玩耍的日子，回憶起小學(xué)里和藹可親的老師們。
光陰的作文7
在一個(gè)陽光明媚的春天，勤勞的果農(nóng)們把一顆顆，一粒粒飽滿的種子種在充滿生機(jī)的土地上。每一粒種子都滿心歡喜地期盼著自己長(zhǎng)成高大的果樹，但是，唯獨(dú)有一粒種子不那么想。
他靠在一個(gè)石頭上，閉著眼睛，呼呼大睡。他睡著睡著，嶄新的第二天來臨了。早晨，太陽公公伸了伸懶腰，他定睛一看，發(fā)現(xiàn)了靠在石頭上正在呼呼大睡的種子。太陽公公驚奇地問：“喂！小種子，你怎么在這兒？是果農(nóng)把你丟在這兒了嗎？你為什么不回到土里呀？”小種子閉著眼睛，懶懶地說：“別煩我！正在睡覺呢！”太陽公公搖了搖頭，嘆了一口氣，便繼續(xù)照耀著生機(jī)勃勃的大地。小種子睡著睡著，到了晚上。月亮姑娘瞪了瞪她那雙明亮的大眼睛，發(fā)現(xiàn)了小種子，她溫柔地問：“小種子，你怎么還靠在那塊沒用的石頭上，還是快回到土里面吧！”小種子還是閉著眼睛，懶洋洋地說：“別煩我，還在睡覺呢！”月亮姑娘看了看小種子，便沉默不語了。過了一會(huì)兒，烏云哥哥飄了過來，看了看小種子，生氣的'說：“喂！小種子，你怎么還在地上，快回到土里！”小種子不滿地說：“我就在這兒，你管不著！”烏云哥哥聽了，生氣地走了。
小種子睡呀睡，春天過去了，可他還在睡。慢慢地，夏天也過去了，慢慢地，秋天來臨了。小種子醒了，他看著同伴們高大的身姿和飽滿的果實(shí)。懊悔不已。
光陰的作文8
血染盔甲我揮淚殺，滿城菊花誰的天下，宮庭之上狼煙風(fēng)沙，生死一過一道的疤。
“荊柯武士，請(qǐng)等一下�！毖嗵诱f：“這一捧家鄉(xiāng)的土，代表著你的心，這一把劍代表你的人，你永遠(yuǎn)是我國的武士，請(qǐng)吧�！�
風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去西不復(fù)返。
血染紅了劍，荊柯的血染紅了燕太子的劍，這把劍開鋒了。
這是國的變化，劍的變化。
秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。李太白壯志豪情，都在他的詩上，也在他的國上。
唐詩的代表是李白，李白就是唐朝的代表，多有氣勢(shì)。
國破山河在，城春草木深。這一句發(fā)自杜甫的心聲，身處晚唐的他有多少能實(shí)現(xiàn)的.志向，唉，到最后還是早生華發(fā)，與一茅屋在秋風(fēng)中搖晃，忽明忽暗的倒下了唉。
這是國的變化，詩的變化。
簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的她，一生漂泊，本來恩愛的夫妻，丈夫死在沙場(chǎng)上只能在詞中唱到“才下眉頭，卻上心頭”的那一份情思。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來的陸游，一心為國，老了還想上陣殺敵，多么無畏的大丈夫，可也只能在夢(mèng)中，哎……
這是國的變化，情的變化。
在變化中，尋覓那一柄為國的劍、為國的詩、為國的情，唉，還是在變化……
光陰的作文9
珍惜光陰吧，朋友。
童年正離我們遠(yuǎn)去，當(dāng)我們匆匆暮然回首，回不會(huì)覺得童年的時(shí)光就這樣被我們浪費(fèi)了？人生就像一個(gè)漢堡包，由兩層面包--童年老年，一層生菜--青年，一塊雞塊--中年而組成，其實(shí)，人生中最美好的兩個(gè)階段往往被我們忽視，童年青年是人生中最美好的回憶，而如雞塊一樣充實(shí)的中年呢？忙碌忙碌忙碌。
珍惜光陰吧，朋友，當(dāng)童年青年時(shí)段已離你遠(yuǎn)去，你會(huì)后悔萬分，恨自己沒有抓住人生中的珍貴鏡頭。有喜有悲，有淚有笑。我們一起珍惜孩提的每一寸光陰，不要再讓時(shí)間老人掠奪你的時(shí)間。朋友，學(xué)會(huì)守衛(wèi)自己的時(shí)間吧，保護(hù)珍惜每一分每一秒，不要到了風(fēng)燭殘年的時(shí)候再去懺悔，自己曾虛度年華。趁著童年還未遙不可及，去珍惜時(shí)間吧!不要讓時(shí)間變成手中的'沙子，順著指縫漏走，緊握住你的拳頭，不要再讓自己的美好時(shí)光成為夢(mèng)幻泡影!歲月成河，一路哼著歌丁冬向前，有痛苦，有歡愉，不會(huì)停留，但我們可以去珍惜去節(jié)約，讓河水成為永遠(yuǎn)流不盡的源頭。
珍惜光陰吧，朋友!記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!
光陰的作文10
眼睛的寶貴，盲人知道；耳朵的好處，聾人知道；嘴巴的美麗，啞子知道。生命的神圣，不要虛度年華到白發(fā)蒼蒼時(shí)才知道。生命只有一次，我們要好好使用，不要白白浪費(fèi)它。
我們有過好好珍惜生命嗎？我們有好好使用過生命嗎？不用說名人，不用說動(dòng)物，就說一株不起眼的不能再不起眼的小植物。就是那么一顆竹子的種子，它不是落在肥沃的.土地上，不是在水源充足的池塘，而是落在干旱缺水、怪石嶙峋的懸崖峭壁上。扎根生長(zhǎng)，不畏艱苦，努力生長(zhǎng)，在巖石的阻擋下，這棵頑竹卻不畏艱難，不管怎樣，它總是無憂無慮地生長(zhǎng)。從不放棄自己的生命，利用生命茁壯。
還有一次，來了一場(chǎng)大蟲災(zāi)，好多植物都被吃的光禿禿的，就像掃把一樣，成片成片，基本上所有花草樹木都被咬了口。那竹子鬧蟲災(zāi)也鬧得很厲害，毛毛蟲爬滿了全身，把它吃得半死不活。蟲害過去后，我以為它再也活不過來了，可一年后，它又郁郁蔥蔥還更加美麗。
但是生活中有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就一蹶不振、自暴自棄、悲觀厭世為什么他們連一株植物都不如呢？
不要虛度光陰，讓我們記�。阂淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。這句哲言吧！珍愛生命，熱愛生活，這樣做，你的明天一定會(huì)更美好！
光陰的作文11
光陰似箭，時(shí)間過得飛快。看到桌上的紀(jì)念冊(cè)，我不禁想起童年的時(shí)光。
五年的時(shí)光飛快流逝，期間，我們渾渾噩噩的過日子，沒有留意到時(shí)光的流逝。等沙漏見底時(shí)，我們才恍然大悟，開始急著珍惜和同學(xué)相處的日子。畢業(yè)前一兩個(gè)月，同學(xué)紛紛放下手中的事務(wù)，游戲機(jī)，為的是爭(zhēng)取時(shí)間和同學(xué)度過最后的光陰。嘻嘻哈哈的笑聲不斷從操場(chǎng)傳出；“打情罵俏”的聲音不斷從課室傳來；勾肩搭背，你追我打的動(dòng)作行為在學(xué)校里司空見慣了。記得那時(shí)候，我躺在被陽光曬得溫暖的草地，不斷有緬甸的小同學(xué)遞給我紀(jì)念紙。我心血來潮，想著不如也去買一本記載著同學(xué)情誼的紀(jì)念冊(cè)吧？說到做到，我放學(xué)后立即跑去文具店購買紀(jì)念冊(cè)。
回到學(xué)校，我抓緊最后的時(shí)間把紀(jì)念紙一個(gè)個(gè)遞給我的同學(xué)，就算是和我不熟的.同學(xué)也好，我照樣遞了。這時(shí)，教室的氣氛產(chǎn)生一點(diǎn)微妙的改變。和我不怎么熟的同學(xué)似乎改變了他們的態(tài)度，不再對(duì)我不理不睬，而是開始和我交談。不知不覺中，要畢業(yè)了。所有師生都為此淚流滿面，這一番難得的情景，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
光陰的作文12
好愛情是寸寸光陰熏出來的
迷戀氣壓鍋的神奇效能，常用、勤用。婆婆來我家小住，一日上街，攜回一只闊口圓肚的瓦缽。我如見出土文物，捧腹而笑。婆婆二話不說，便動(dòng)手熬煮她拿手的`梅菜豬肉。氣壓鍋只需要半個(gè)時(shí)辰，用瓦缽卻得用上足足四個(gè)小時(shí)。婆婆在固執(zhí)地用著瓦缽的同時(shí)，也頑強(qiáng)地護(hù)衛(wèi)著古老的傳統(tǒng)。我慶幸自己的“與時(shí)俱進(jìn)”，卻又諒解婆婆的“懷舊心態(tài)”，所以，由始到終，不置一喙。然而，火候足時(shí)，缽蓋一掀，我差一點(diǎn)昏厥在地。那團(tuán)濃香，足以致命。盛出來的梅菜豬肉，不是煮出來的，而是以一寸一寸的光陰慢慢熏出來的。甘醇的梅菜綿軟而不糜爛、豐腴的豬肉可口而不滯膩；最令人戀戀難忘的是，在慢火“熏陶”之下，肉與菜因長(zhǎng)期肌膚之親而變得你儂我儂，明明吃的是菜，卻嘗出滿口肉味；夾那肉來吃時(shí)，偏偏又滿蘊(yùn)菜味。我中有你而你中有我，境界至高、至美。
愛情如果像“瓦缽”，感情慢慢地熏陶出來，兩人彼此相知、相戀、相惜，關(guān)系和諧、圓融、完滿；反之，像氣壓鍋，快快地草草促成，相戀不相知，結(jié)合而不相惜，結(jié)果呢，兩個(gè)人，永遠(yuǎn)像水和油一樣，涇渭分明，小難一來，便勞燕分飛。
光陰的作文13
昨天已帶著回憶默默的逝去了，今天攜帶著希望悄悄的來臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人期盼明天，沉醉在了夢(mèng)幻中，這兩種人，都忘記了最應(yīng)該珍惜的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？從明天開始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)24小時(shí)嗎？從明天開始用功，現(xiàn)在不是許多人這樣做嗎？但是我們不可以這么做，不能把今天的事拖到明天去做，每個(gè)今天之后都是無盡的明天呀！這樣，自己的決心，理想有怎么去實(shí)現(xiàn)呢？如莎士比亞所說：拋棄時(shí)間的，人時(shí)間也拋棄他。而我卻說：拋棄今天的人，今天也拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。就拿我們生活的事例來說吧：農(nóng)民種田，今天如果不及時(shí)拔草，施肥，就不會(huì)有豐碩的收獲。抓住今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住今天，就可抓住發(fā)明創(chuàng)造的今天。聰明的人深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命更可貴，他們絕不巴戟天寶貴的時(shí)光虛鄭給明天。相反，對(duì)有的人而言，時(shí)間就像是一本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這本，還有下一本。如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的`悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌合著悔恨，痛苦的哀傷的淚水。
我們不要成為時(shí)間的奴隸，要成為他的主人，到那時(shí)，讓這個(gè)匆匆的過客，永遠(yuǎn)陪伴在我們的左右吧！
光陰的作文14
褪去的光陰被揉進(jìn)瑣碎里，剩下只言片語能勾起久遠(yuǎn)的記憶。一把吉他，一個(gè)人，一首歌，在人潮擁擠的街頭，朝著歲月的紋路曲折行走，在人行道的盡頭仰望，一回頭滿街的燈光早已灑下，在你身上猶如披上一件靚麗的外套，就在那閃閃發(fā)光發(fā)亮；那天的日記里鋪滿你的影子，跳躍在格子本里，在那方圓不過幾厘幾米里。
此情可待成追憶，我在，你不在。那天的一字一句不差地出現(xiàn)在日記里，似乎藏著少年的悸動(dòng)。清風(fēng)不寄思念，雨水不托柔情，舊地沒有你的影子，再尋，只能記落在每一次記憶里，記得你曾經(jīng)來過，在某年某月某時(shí)，或孤身一人，或成群結(jié)伴。還留藏屬于光陰里的影跡，沒有滿是豪情的`壯語，也沒有滿是柔情的心思，我不識(shí)你，你亦不識(shí)我。
你最初的模樣還在，記憶里仍有你的模樣。舊事里總有你的影子，好久不見，甚是想念。最期待久別重逢，就算只剩只言片語，也毫無介意，而我終究明白，往事只能回味。我想你一直都在，恍惚之間一回頭，你就站在時(shí)光的那頭。
光陰的作文15
我的小學(xué)時(shí)光是充實(shí)的、簡(jiǎn)單的、溫暖的、對(duì)我而言，最榮幸的一件事莫過于擔(dān)任了四年的聯(lián)歡晚會(huì)主持人。第一次主持印象最為深刻了，那時(shí)，我二年級(jí)，還是一個(gè)懵懂的小孩子。那時(shí)的六一聯(lián)歡會(huì)，樸而歡樂，我和二年級(jí)另一個(gè)男孩子，六年級(jí)的兩個(gè)姐姐站在高高的臺(tái)上，我多激動(dòng)��！持著稿件的手微微顫抖著————也許我讀得并不完美，也許那一段段美好的語句，我讀來是生澀的，稚嫩的，磕磕絆絆的，但當(dāng)我漸漸進(jìn)入狀態(tài)，當(dāng)我讀完高亢的結(jié)束語，抬起頭，面前是幾百雙望向我的眼睛，無一例外，那一雙雙眼睛是清亮的，澄澈，笑盈盈的。一束束溫柔的目光，仿佛是他們對(duì)我無聲的.鼓勵(lì)。我要感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
后來的幾年里，我在學(xué)校里不斷磨練。去年的兒童節(jié)，我已經(jīng)可以大方又從容地站在寬敞的舞臺(tái)上主持了，我要感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)，學(xué)校對(duì)我的信任，六一那天，一位素不相識(shí)的女孩子在臺(tái)后對(duì)我說：“我覺得你今天真好看！”我又一次看到了那樣的一雙眼睛，清亮，澄澈，笑盈盈的，而這一次，眼里是真摯贊美的笑意，我也笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑。我明白并不是自己真正有多么出眾，而是在六年的時(shí)光里我所遇到的一切，都在悄悄的給我勇氣，鼓勵(lì)我一直前進(jìn)。無數(shù)雙滿含笑意的眼睛，清亮的，澄澈，盛滿星芒，一束束溫柔的目光，穿過我的六年光陰，煯煯閃爍。
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