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精選我的語文老師作文300字34篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的精選我的語文老師作文300字，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文300字 1
我們的班主任孫老師教我們語文課。孫老師有一頭讓我夢寐以求的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮的可真讓人喜歡。
你們知道嗎？孫老師不僅外表過關，講課時也很有趣，我們都聽得津津有味。有一次我們在學一篇課文，老師決定用封官加爵的方法激勵我們積極發(fā)言，回答對問題，會官加幾品，好有趣呀！大家都躍躍欲試地舉手，大半節(jié)課過去了，可我還是個芝麻小官，幾十分鐘一眨眼就過去了同學們都不由自主的嘆了一口氣，看來大家都很喜歡這節(jié)課，從那以后大家以上孫老師的課就大喊：“太好了”，一下課就個個垂頭喪氣，和上課時的`精神勁完全成了反比。瞧吧！我們老師的魅力不小吧！
換有許多次，老師都非常為我們著想呢！每次寫作業(yè)都要九、十點呢！孫老師就想盡辦法減少作業(yè)。有時候，我們都在學校完成了許多任務，在家里就會很輕松了。
怎么樣呢？我們都語文老師不錯吧！其實實話實說，聽一次老師有趣的課，你就會從一個不太喜歡語文課的同學喜歡上課。我現(xiàn)在已經深深地喜歡上這門功課了。
我真喜歡孫老師，教師節(jié)快樂！
我的語文老師作文300字 2
每一位老師都不一樣，但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會說話”的大眼睛；她的目光總是那么嚴厲；她還有一張能說會道的嘴，講課時是那么的繪聲繪色。她的.耳朵是那么的靈敏，連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長發(fā)，那金黃色的頭發(fā)，已經有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè)，現(xiàn)在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。
有一次，我與同學打了起來，您看見后，走過來，說：“我們這一個班級，就是一個大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學之間要互相幫助，不能因為一些小事傷了和氣�！崩蠋熣f的這番話，深深地扎進我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
這就是我的語文老師——王老師，我愛我的老師！
我的語文老師作文300字 3
兩年半前，我在這個學校，又遇到了小學老師，盡管這個老師在小學我已經認識，但是上了初中后我對他的認識又上了一層樓。上初中以來，他是我生平第一位初中語文老師。
這位老師真是我的知己，我不寫作業(yè)，用一個我自造的作業(yè)給他看，竟然被看穿了。
老師是你讓我知道了議論文。盡管你的水平不高，但在我心目中，你永遠是最好的老師！
老師的愛好是打籃球，他打的非常好，在我們學校是我心目中的一流高手。他另一個愛好是拍照，老師的一大夢想是擁有自己的`一臺好相機，以至于他的拍照技術也是一流的，經過他拍的相片，一切景物會變得格外美好，像在童話中的風景似的。
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更廣闊的是我們語文老師的胸懷。
溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干涸的心靈；溝通，是夏天的陣陣涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，架起了心與心之間的橋梁，心靈之門的敞開，陽光、友愛和幸福就一起涌入你的心中，春天與你同行，世界從此不再孤單。自然，因溝通而秀美，人類因溝通而和諧，世界因溝通而更加精彩！而溝通使老師教會了下一代。
老師的目光總是默默的注視著我們前行。
我的語文老師作文300字 4
我的語文老師長著一字眉，一雙漂亮的大環(huán)眼水靈靈的很惹人喜愛，她把頭發(fā)染成了金黃色，不長不短地披在肩上。她的體形不胖，很是苗條。
語文老師就像我們的大姐姐，生活中她很幽默，給我們講笑話和我們一起開各種玩笑，可是在工作中她非常的嚴厲，如果上課時誰不注意聽課，走神了，語文老師就會用她那火眼金睛去“秒殺”他！讓他馬上就回過神來認真聽講。
我非常喜歡語文老師的課，我在課堂上從來都不會走神，因為她的課非常的有趣，就跟看自己喜歡的動畫片一樣。
我自己很笨，總是比別人慢半拍，別人一下搞明白的問題，我得好長時間才能搞明白。我把苦惱告訴了語文老師，她就對我說：“你們每一個學生都是花朵兒，而每一個學生的'花期都不相同，你的花期還沒到，但老師相信你總會開放的”。聽完老師的話，我的心就融化了，我有一種想哭的沖動，感激的淚花布滿了我的眼眶，但我忍住了，我又繼續(xù)和大家歡聲笑語。
我要感謝我的語文老師，是她在我最難過、最自悲的時候鼓勵了我。她是冬日里的暖陽，帶給我無限溫暖！她是我黑夜里的明燈，指引著我找到正確的航向！我愛我的語文老師！長大我要報答她！
我的語文老師作文300字 5
我已經是三年級的學生了，但我只有一個語文老師。下面我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！我的語文老師有兩大特點：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是神農架的優(yōu)秀教師呢！
我們高老師特別漂亮，白皙的皮膚，披肩的卷發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，一張如牡丹紅的嘴唇，一笑就露出一對小酒窩，是多么迷人。
高老師不僅漂亮，而且她教書教得非常好，她每節(jié)課講的是那么有聲有色，同學們聽得非常入迷，沒有人開小差，都積極回答問題，若有人不聽講，她會用眼睛盯著你，好像在說；“怎么了？要注意聽講哦！”她關心每一個同學，全班56名同學，都像她的孩子一樣，不管學習如何，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們！
我的語文老師就是這樣一個人，我們全班同學都很敬佩她！
我的語文老師作文300字 6
說起我的老師，那可是數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的老師，就數(shù)我的語文老師了。
她——一雙濃眉大眼，顯得炯炯有神，別看她已經是位老師了，但她還有一個玲瓏小巧的小嘴，能說會道。
上課時，只要鈴聲一響，我們就會乖乖坐在座位上，迎接語文老師的到來。講課時，她講的課文那可謂是繪聲繪色了，我聽得津津有味，就好似一位母親正教育她那不懂事的孩子一樣。上課時，她總是面帶微笑給我們講課，每一課文她都會細細解讀，直到我們聽懂為止。
她無論面對一切，臉上總是掛著洋溢著幸福的微笑。嘴角總也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜歡我的`語文老師。
她也很熱情，熱情幫助身邊的每一個人；熱情幫助身邊人身上發(fā)生的每一件困難；熱情教育我們每一個人……
她就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；就像一位母親，教育著我們快樂成長；就像一縷陽光，在我灰心喪氣時，托起我的希望；就像身邊的每一支花兒，帶給了我們芬芳！
我的語文老師作文300字 7
你知道我最喜歡哪位老師嗎？美術老師？體育老師？數(shù)學老師？猜不到吧，我最喜歡語文老師了！
她彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁和紅潤的嘴唇，再披上那染過橘黃色的頭發(fā)，簡直漂亮極了！老師對工作非常認真，一絲不茍。有一次聽寫的時候，我有一個字寫得不規(guī)范，原以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可誰知她批得那么仔細，在那個字上畫了一個紅圈。我暗自想：老師可真是火眼金睛��！從那以后，我就再也不敢把字寫不規(guī)范了。
語文老師講課也很風趣，每次她上課同學們都全神貫注地聽著，仿佛在無窮的知識海洋中遨游。老師也很關心我們，有一次，我鬧肚子，疼得受不了，一小時要去好幾次衛(wèi)生間，沒辦法，媽媽只好給老師打電話，我聽到電話里老師和藹地說：“讓她在家好好休息吧！實在不行就去醫(yī)院看看。”霎時，一股曖流溫暖著我的心窩。
老師也有嚴厲的一面，如果我們不好好學習或做錯了事，她就會大發(fā)雷霆，老師的.嗓門很大，聽起來就像火山爆發(fā)一樣，可怕極了，使我們馬上意識到錯誤。語文老師就像保溫瓶，里面是熱的，外面是冷的。
我喜歡我的語文老師，我要真心地感謝她這么些年來對我的關心和教育。今天，我以老師為榮，明天老師以我為榮！
我的語文老師作文300字 8
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙溫柔美麗的眼睛，里面透露出溫柔的氣息。兩條濃濃的眉毛，高高的個子，小麥色的皮膚，苗條的身材，講課時嚴厲而溫柔。
想必大家早已猜出，她就是我們的班主任兼語文老師，劉老師了吧。
上課時，她用眼神巡視整個教室，并和認真聽講的同學用眼神互相交流，每當課堂氣氛過于嚴肅時，她又合理又不過分地把教室氣氛變得活躍起來。
以前，我在課堂幾乎不敢舉手，每次舉手，都是要有十成把握的。有一次，有一個問題大家基本都不會，我慢慢升起的手引起了劉老師的'注意。劉老師點了我的名字。在我的理解和劉老師的啟發(fā)下，我才結結巴巴地說出了那道題的正確答案。從那一刻起，我忽然開竅，并且明白了舉手回答問題并不是很難做的事。每次上課，在劉老師的鼓勵下，我舉手的次數(shù)越來越多。一次，兩次，三次，四次，五次……。以后，只要我有時會因為膽怯而不敢舉手時，我的腦海中便會出現(xiàn)老師那溫柔又略帶鼓勵的眼神。我便大膽起來，舉起手回答問題。
這就是我的語文老師，我們敬愛的劉老師。
我的語文老師作文300字 9
在教過我的老師中，我最喜歡的是涂老師。
涂老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下嵌著一雙寶石般的眼睛，兩只靈敏的耳朵，和一張能說會道的'巧嘴。
記得有一次，老師講了一篇叫《小馬過河》的文章，令我印象深刻。這只小馬可真勤快，還會幫媽媽馱麥子，雖然有時候也傻乎乎的。比如它遇到一條小河，不知道自己能不能趟過去，于是小馬去向老牛請教，老牛說水很淺，松鼠又說水很深。小馬不知道怎么辦，就回家去問媽媽，媽媽對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了�！弊詈�，小馬又來到岸邊，小心翼翼地趟過了河，把麥子馱到了磨坊，老師講的時候不時還會講一些笑話，大家都忍不住哈哈大笑起來。
這就是我們的語文老師，一個教學有方，溫柔的老師——涂老師。
我的語文老師作文300字 10
我老師姓徐。她剛在三年級教我們。隨著我們日日夜夜的相處，我們逐漸喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時戴一副眼鏡，看起來很有學問。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當徐老師在看書的時候，我們忍不住捂著嘴笑了。那是因為老師讀得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴厲的一面。一節(jié)課結束時，一個淘氣的同學的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險。幸運的是，徐老師及時發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進行治療�；顒咏Y束后，我上了一堂課，認真地談論了安全的重要性。徐老師的嚴厲代表了她對我們的'關心。
這是我的老師，一位堅韌而溫柔的——徐老師。
我的語文老師作文300字 11
我有一個語文老師叫申川，他很嚴格。
他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一個紅彤彤的臉蛋。他有一張能說會道的小嘴，頭發(fā)短短的，像一排排大蒜。臉上那個會笑的小酒窩，使得他看起來特別和藹可親。
申老師對同學們很嚴格，也很負責。我們怕他也很喜歡他。有一回，我們在操場踢足球，他就過來說一聲：“小心踢到別人，注意點!”我們接二連三地說：“好!”不巧的是，話還沒說完就踢到了一個人，申老師看到了就狠狠地罵了我們一頓。
說起上課，申老師的課，一點兒都不覺得累。他還說，如果誰在課上打瞌睡，他就拿著戒尺來打瞌睡。每節(jié)課都要講班級日志，他還說：“上課講話的`，如果被我看見了，就請你到我的辦公室談話，我的辦公室有茶，有棒棒糖，隨時歡迎你們!”申老師一進教室，教室就變得鴉雀無聲。
申老師很辛苦，像雨露澆灌著我們，像太陽照耀著我們，像指南針為我們指引方向。申老師很嚴格，我們怕他，也很喜歡他。
我的語文老師作文300字 12
她瘦瘦的，皮膚白白的，嫩嫩的，長得也很漂亮，兩只大大的眼睛，這就是我5年級的語文老師。
她每次講新課時，都要求我們先把生字、生詞認識理解之后，再把我們不懂的地方講一遍，我們班的同學，她都會有耐心的去教會他們，輔導他們。
老師讓我和豐富的知識成了朋友，老師還認真負責的帶好每一個同學，就像帶自己的孩子一樣。
記得有一次，因為我有些馬虎，做錯了一道題，當老師走到我的面前，用慈祥的眼神看著我，我就會想起老師教我們的一句話：“馬虎的人永遠都做不好一件事�！蔽荫R上意識到自己的`馬虎出賣了我，立刻就改了過來。 從這一次開始，當我每次做作業(yè)時，都銘記在心，老師教育我們的話，同時每一次在我做題的時候，都能感覺到老師那慈祥的面孔浮現(xiàn)在我的眼前，藏在我的心中。
我最喜歡我的語文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無論是哪一個老師都替代不了我的偉大而善良的語文老師。
我的語文老師作文300字 13
我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉，我們都親切的叫她閉老師�，F(xiàn)在，我就給閉老師畫一幅畫，介紹給你們認識認識吧。
我先畫閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長，但是也照樣烏黑耀人，十分清爽。每當閉老師走過我身邊時，我都能聞到他的頭發(fā)散發(fā)出的香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛，像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開，那溫柔的聲音便滿教室亂飛，留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看，閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來，一搖一擺的`，配上一對白里透紅的耳朵，十分引人注目。最后畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指，那兒一點，我的日記就開了花、長了草。但是，隨著時間的推移，逐漸變得枯瘦起來。
閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象，令我終生難忘。她是一個濃縮的精華，我喜歡她。
我的語文老師作文300字 14
我的語文老師叫苗新艷，她是一個神奇的老師，如果她不是一個神奇的老師的話，就不會有下面的故事了。
今天上午，苗老師為我們上了一節(jié)神奇的課，她教我們讀課文，每一小段只讀了幾遍就都會背了。
我們的苗老師不僅神奇，而且還很聰明。上午快放學的時候，我們要把詞語抄完才能走，于是苗老師想了一個簡單的方法，讓我們寫得又快又好。如果你來了，我也會告訴你這個好方法的。
雖然只上了兩天的課，但是我感覺到苗老師性格溫柔，脾氣好，長得漂亮，最主要的是教的也很好。
今天，老師說，只要我們跟著她的思路走，就可以成為優(yōu)秀的學生；只要我們跟著她的.思路走，就可以成為聰明的學生。
這就是我的語文老師，一個性格開朗，聰明漂亮，十分溫柔的老師。今天是教師節(jié)，在這個快樂的節(jié)日里，祝我所有的老師：
節(jié)日快樂，天天開心！
我的語文老師作文300字 15
我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。
上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說：“請同學們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水�！崩蠋煹穆曊{抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學們。教室里鴉雀無聲，同學們聽著、想著、覺得自己已經暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……
就拿寫作課內容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說：“有的.同學就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形�！币贿呎f一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。
王老師就是這樣，我愛我的老師。
我的語文老師作文300字 16
我的語文老師是一個知識淵博的人，但他有幾個最大的缺點，如憤怒、愛美等。我也是老師的得力助手，幫助她做力所能及的事情，這樣就不用擔心老師了。老師對美的熱愛已經到了極限，她的憤怒也達到了極限。
有一次，我們在做練習。老師一直低著頭看著他的鞋子，從第一步跳了下來。他做了一個優(yōu)美的姿勢，跳的時候彎下了腿。你認為美不是美嗎？
還有一次，當我們都不在學校的時候，老師去推電動車，走路的時候一直看著他的鞋子。當老師這么做的時候，電動車砰的一聲掉了下來，差點撞到他的腳。藏起來的.時候，他溫柔地說。哦，親愛的�！碧珢盒牧恕�
老師不僅愛美麗，也愛憤怒。
有一次，我們班的一個同學周末忘記做作業(yè)了。老師用棍子打同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！
這是我們的語文老師，你明白嗎？孩子們，簡要介紹一下你們的語文老師。
我的語文老師作文300字 17
我的語文老師是徐老師，長著一頭長發(fā)和一雙有神的眼睛。當我高興的時候，我微笑著看著我們的講座。當我生氣的時候，我看著那個同學，但是很快就“多云轉晴”。
徐老師非常關心我們的學習。一些不交作業(yè)的人必須問為什么。如果他們忘了帶，徐老師今天下午會帶過來。如果他們沒有，徐老師會要求他今天下午交上來。如果他們真的不交作業(yè)，她不會在乎的`。有一次，我沒交作業(yè)，下午就交了。徐老師認為不交作業(yè)沒關系，但他必須在下午交。張寫完作業(yè)后，老師對他說了四個字:“迅速果斷”。中午，徐老師要求我們保持頭挺直，肩膀水平，雙臂張開，雙腳穩(wěn)固，雙腳一寸一拳。我們可以看到徐老師為我們的教育付出了多少努力。
我從未忘記徐老師對我們的教育。我最想感謝的人是徐老師。在這里，我對你說:“徐老師，你辛苦了，為我們付出了多少汗水，為我們的學習付出了多少。你擔心我所有的事情，為我們糟糕的結果而放棄。謝謝你！”
我的語文老師作文300字 18
我和我的語文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長著一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來學�？偸且惶煲粨Q衣服，她的`穿衣風格非常時尚。
每天來學校講課的時候總是很嚴厲，聲音很洪亮，講得很詳細。課下也很關心我們，我們班的學生很喜歡和她說話，可以把不開心的事告訴她，她都會幫助我們解決，我很喜歡我的語文老師。有時候我們會很調皮，她看到會說：“一會兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語文老師發(fā)現(xiàn)了。她并沒有批評這個學生，而是把這兩只可愛的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學一起仔細觀察，還鼓勵讓我們寫一篇關于小動物的日記。
我喜歡我的語文老師，她像我們的朋友，是她的愛心讓我們照耀成一個個小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好認真學習，來報答我的老師。
我的語文老師作文300字 19
我的語文老師是湯老師。
湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的'嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。
湯老師有很多的業(yè)余愛好，有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導圖。湯老師告訴我，她是從2008年開始發(fā)布博客。到現(xiàn)在大概已經寫了100多萬字了。
湯老師不光自己喜歡畫思維導圖，而且她還教我們畫思維導圖，只要畫的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見。我開始以為畫思維導圖是一種負擔�？墒窃诶蠋煹募毿拈_導下，我漸漸發(fā)現(xiàn)思維導圖根本不是一種負擔，而是一個使我們學習成績提高的方法，所以以后我就更努力地畫思維導圖了。
湯老師還是一個非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開學的時候對我們說了一句話：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著我們成為更加優(yōu)秀的學生。
湯老師真是一個好老師。
我的語文老師作文300字 20
有人說：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。有人說：老師像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。有人說：老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。有人說：老師像園丁，不辭辛勞。有人說：老師像媽媽，哺育著我們。我說：老師像黑暗中的明燈，幫助你前進。
我的語文老師變化莫測，比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的，一上可就板著臉進來了，一進來查作業(yè)，然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒，請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿，被初中部的看見了，就對男生們說："你們誰能坐上去，我就把這一堆吃的.給了誰�！耙淮笕耗猩汲持先ァＮ腋苏Z文老師四年了，從來沒見過她發(fā)那么大的火。
看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您，因為您是我心中的明燈。
我的語文老師作文300字 21
一轉眼就上四年級了。因為四年級分班，我們換了一位語文老師。她姓王，我們都叫她“王老師”。
王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長著一顆豆大的痣，給我的第一印象是美的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，王老師走了進來，對同學們說：“大家好，我就是你們的新語文老師——王老師�！痹捯魟偮�，同學們異口同聲地說：“王老師好！”接著，王老師問道：“你們中間有誰喜歡上語文果，請舉起手來�！庇性S多同學舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，“要誠實啊，不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著，王老師讓幾個喜歡和不喜歡語文課的同學表明了自己的`觀點。忽然，王老師發(fā)現(xiàn)了幾個同學在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個講話的同學發(fā)現(xiàn)了，趕緊坐好了。
一堂課下來，王老師總是笑瞇瞇的，讓人覺得很親切，但偶爾也會板著臉，讓人覺得很嚴厲。這就是我的新語文老師，我喜歡。
我的語文老師作文300字 22
楊老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)。她上課時的表情，時而低首微笑，時而頻頻點頭，時而怒氣沖沖，時而緊鎖眉頭。
楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學習要求很嚴格，除了認真上課和按時完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書。嚴厲的老師是好老師，所以我們的'語文學得非常好。
楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說不出話來了，她還是堅持給我們上課，一節(jié)也沒有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學們都是一視同仁，從來不偏向成績好的同學，就算班長犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽，指引我們奔向光明。
親愛的楊老師，我想對您說：您辛苦，謝謝您！
我的語文老師作文300字 23
一頭細細的金發(fā)，一副圓圓的灰框眼鏡，笑起來的時候，明亮的眼睛就彎成了小月牙，她就是我最愛的語文老師，也是我的班主任。
她時常穿著清爽的T恤和裙子，腳踩一雙運動鞋，看起來充滿活力。她上課生動又有趣，教室里總是充滿歡聲笑語，彌漫著歡樂的氣氛。
她對我們，就像對自己的孩子一樣。我有不懂的問題，她總會耐心地指導我；我在生活中遇到了困難，她也經常幫助我、鼓勵我，每次都讓我倍感溫暖。記得有一次，我考得不太理想，她和我一起仔細分析錯題，找原因、做總結，語重心長地提醒我要加倍細心地審題。
雖然她很和藹可親，但在學習上，她對我們又很嚴格。有一次，我正專心寫字，老師走到我的`面前，看了看說：“字寫得有進步了，如果朗讀能更好的話，就完美了。”
人們常說，老師是園丁，但在我心目中，老師既教給我知識，又教會我做人的道理，是一個可親可愛可敬的引路人。
我的語文老師作文300字 24
我的語文老師姓林，名海燕。她留著短發(fā)，有一對彎彎的眉毛，還有一雙會說話的眼睛，像兩顆大葡萄，特別明亮有神。林老師喜歡穿裙子，非常漂亮。
上課的時候，林老師搞笑又很有趣，常常讓我們笑得趴在桌子上。但是她又很搞笑。比如林老師忽然臉一拉，低沉地說：“坐好�！蔽揖陀X得非常搞笑。有時她很兇，但兇里面帶著溫柔。如果我們寫作業(yè)很差，就會說我們。她說我們時，我覺得老師很兇，但我心里知道這就是愛我們。我還知道越兇的老師就是最好的`老師，越是對我們好的老師。還有一點，林老師上課時，她眼睛一瞪，同學們都不敢說話。她還教我們怎樣看一本書，先看封面，再看封底和封腰。林老師說過她不喜歡不讀書的孩子，所以我要多看書多閱讀。
總而言之，我很喜歡林老師生動的語文課堂。林老師是個好老師，是個“兇”的好老師！
我的語文老師作文300字 25
我有一個嚴厲的語文老師，她的個子一般，頭發(fā)卷卷的，短短的，臉圓圓的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，顯得很有精神。
記得有一次，我們班有好幾個同學的作業(yè)不是沒有寫，就是忘帶了，還有的同學寫的字很潦草，被語文老師撕了。老師嚴厲地說：“忘帶的同學下午把作業(yè)帶來，下午再不帶作業(yè)，罰抄300生字，放學寫完再走，沒寫和撕作業(yè)的同學蹲在講臺上補�！边@下，他們再也不敢偷懶了。
還有一次，老師讓我們做課堂作業(yè)，我們做完以后，檢查檢查，去讓老師改。輪到我改了，我很害怕語文老師把我的作業(yè)撕了。老師改完我的作業(yè)以后，批了一個“良”字，對我說：“你寫的'作業(yè)有點亂，今天不能出去玩兒，留下來再寫一遍�！蔽液軅�，還有五六個同學也被留在教室里重新寫。
在老師的嚴厲教育下，我的字越寫越端正，成績也越來越好了。我很感謝她。
我的語文老師作文300字 26
每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個電話，吳老師說：“好的，馬上到。”到醫(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的`親人突然之間暈倒了，好像很嚴重，醫(yī)生們準備做手術，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊，多么偉大�。�
吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學習，將來報答老師的恩情。
我的語文老師作文300字 27
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的'內容相關呢！
丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經�！皣u寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
我的語文老師作文300字 28
郭老師是我的語文老師。她今年50歲左右，教書育人已經30多年了。她為了我們的成長和祖國的未來，把一生的精力都奉獻給了教育事業(yè)。
郭老師中等身材，留著短發(fā)。她那慈祥的面孔上時常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴厲而又明亮的眼睛。
郭老師很少休息。每當夜幕降臨的時候，她還在臺燈下給我們批改作業(yè)。課間之余，她又來到教室指導我們學習。有一次，我做課間作業(yè)的`時候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點也沒覺察到。一不小心就寫了一個錯字。就在這時，郭老師一下出現(xiàn)在我面前，用手指著錯字，說：“我們中國人哪有這樣的字呀？”老師的話既嚴肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤，同時也在腦海里留下了深刻的印象。
郭老師教我們班已經三個春秋了，她有時對我們很嚴格，有時對我們很和善。我真幸運自己一上學就遇到了這樣的好老師，內心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學習為老師爭氣！將來一定要報答老師的教導之恩！
我的語文老師作文300字 29
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。可有一些人卻讓我難以忘懷，并且時時縈繞于心。
她瘦瘦的，身高中等，黑黑的眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)里隱藏著幾根銀絲，看上去很親切。
在我的眼中，她總是一本正經，看上去十分嚴肅。記得有一次，林老師抽查背誦。正巧叫到我了，而我又背得有些不大熟練，于是對我和其他幾位同學說："放學到我辦公室背。"到了放學，我便與其他幾位同學來到辦公室背。
記得我們是站在辦公室外背誦課文的，但我自以為可以以后，便走進辦公室。只見林老師正埋頭改著同學們的作文。當我背完，林老師對我說："以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個字卻深深地刻在我的心頭，因為在考試的時候，一旦添字或漏字，那么后果只有一個一一扣分。因此，這里面包含了老師無私的關愛。
這就是我眼中的老師一個值得敬愛的老師。
我的語文老師作文300字 30
王老師教我們語文，她也是我們班的班主任。她的眼睛很明亮，個子高高的，身體不胖不瘦，說話的聲音挺溫柔，早晨一般都穿著一件紅色運動服來給我們上課。我們都很喜歡她。
王老師和藹可親。下課的時候，她就像孩子一樣，蹦蹦跳跳和我們一起快樂地玩耍，和我們一起踢毽子、跳繩，下雪的時候還和我們一起打雪仗。平常課間見了面的時候，她都會笑嘻嘻地和我們打招呼，我們都覺得她很親切。
王老師對我們要求很嚴格。上課的'時候，她要求我們都不準說悄悄話、做小動作。她的眼睛像鷹眼一樣注視著全班，一旦發(fā)現(xiàn)某個同學不聽話，就會“懲罰”他。在她的嚴格要求下，我們學習都很認真，成績也變好了。
王老師很辛苦。她為了備課，經常會工作到晚上十一點。她既教我們的語文課，還當我們的班主任，多辛苦啊。
我們正在王老師的教育下，一步一步地走向成功。
我的語文老師作文300字 31
每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。
她頭發(fā)如同黑瀑布，有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說會道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。
有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由于力氣太大，同學的`腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心里想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了�！睅追昼姾�，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接著老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓我，可是她并沒有罵我，而是輕聲地對我說：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了�！闭f完，安慰了那個同學，并讓我扶著同學去擦藥了。
鄭老師教我四年了，但是現(xiàn)在她調職了。雖然很不舍，但我一輩子都會記住他。
我的語文老師作文300字 32
我的語文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。
上課時，老師總會慢慢的.講給我們聽，還會把細節(jié)仔細的說出來，如果提問同學，同學不會，老師并不會立刻大發(fā)雷霆，而是給同學耐心的解釋。
有一次，我們班一個同學被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學們立刻通知老師，之后老師帶著那位同學立刻去醫(yī)院，又把他的家長喊到了醫(yī)院，之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來，老師連中午飯都沒有吃，老師真是我們學習的榜樣。
如果有同學吵架，老師會把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學吵架了，老師就讓我們握手，并且說出自己的錯誤向對方道歉，漸漸的同學們都知道自己解決問題，主動向對方道歉，所以班里所有同學都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師，不但長相漂亮，心靈也更美。
愛我們的語文老師。
我的語文老師作文300字 33
我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌知識；作為班主任，她傾注了她的愛心和滿腔的熱情。一雙和藹可親的眼睛里透著慈祥，她的眼睛炯炯有神，好像能看透我們的心扉。
她教學有方，又非常關心同學們，我們的進步都滲透著她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。而我，在紙上獨個兒畫起畫來。我先畫了一個圓圓的月亮，又畫了一艘飛船飛往月球，最后在飛船上畫了個駕駛員---我。
正當我畫的起勁時，一只沾滿粉筆灰的.手伸到我的眼前，王老師不但沒責備我，反而卻欣賞起我的畫來�！澳汩L大想當宇航員？”老師問，“當駕駛員要懂得許多知識�。 甭犃诉@番話，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭�！巴趵蠋�，我錯了。”我小聲說著。老師是園丁，老師是母親，這話我永遠忘不了
我的語文老師作文300字 34
在我上小學的時候有一位語文老師對我們很好，他是一個漂亮的女老師。
一開始她轉到我們學校來我們并不感到奇怪，畢竟確實是有很多老師轉過來又轉走，因為我們學校處于農村，且教師的工資很低，幾乎沒有多少人愿意來到這。但是她來了。
雖然當時的我們并不怎么學習語文，但她的性格吸引著我們，讓我們漸漸的.愛上了語文這一科目。日復一日，年復一年，她教了我們將近兩年，后來在年底的時候就離開了，雖然不知道為什么，但我想可能是其他的學校看著她教學經驗豐富，就將她給挖走了吧。
有一次我將手指伸進泥土里，然后輕輕的拍了一個女生的肩膀，當她回頭時，我將我手指縫中存留的泥土彈到了他的眼睛里，只是一個玩笑，但她在上課時就告訴了我們的語文老師，沒辦法語文老師不能偏袒我一個人，就只能打我了。雖然我委屈的眼圈紅了，但我沒哭。
不管怎么樣我都不會后悔我曾經遇見過我的語文老師。
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