風(fēng)波的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)波的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)波的作文1
我們班的英語(yǔ)老師姓朱，雖說(shuō)是個(gè)男老師，可他性格溫和，班上有幾個(gè)男同學(xué)有些“欺軟怕硬”。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課上，倒還老實(shí)。一上英語(yǔ)課就開始“興風(fēng)作浪”，甚至還敢跟朱老師頂嘴。
今兒個(gè)，朱老師正繪聲繪色地講著課呢，突然他的聲音戛然而止。大家感到很奇怪，順著老師的眼神看去：原來(lái)唐浩然頭鉆在桌肚里，不知在忙些啥呢！他可不知道此刻正有幾十雙眼睛盯著他呢，直到同桌用胳膊捅了他一下，他才把頭抬起來(lái)。不過(guò)，卻是一副滿不在乎的樣子，還挑釁地用眼神瞟了一下老師……
“唐浩然，站起來(lái)！”朱老師的大嗓門把全班同學(xué)都震住了，可肇事者卻充耳不聞，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。這很正常，對(duì)于這些調(diào)皮蛋，朱老師是無(wú)法一次就叫得動(dòng)的'。同學(xué)們哄堂大笑，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子等著看熱鬧的樣子，比剛才聽老師講課時(shí)要專注多了……
“唐浩然，站起來(lái)！”朱老師的嗓門又提高了一個(gè)八度，顯然他也生氣到了極點(diǎn)。再看唐浩然，他好像比朱老師還生氣，眼睛瞪得圓圓的，臉漲得通紅，嘴里“呼呼”地喘著粗氣，一字一頓地說(shuō)：“我不站！我就不站！”這句話讓全班炸開了鍋，幾個(gè)好事者跟著起哄，拍著桌子，笑得前仰后合。更多的同學(xué)是敢怒不敢言，只能私下交頭接耳，對(duì)唐浩然指指點(diǎn)點(diǎn)……朱老師氣得把書拍到講臺(tái)上，喝道：“不聽講，還跟老師頂嘴，真是沒(méi)教養(yǎng)……”
聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任丁老師平息了這場(chǎng)風(fēng)波，英語(yǔ)課才得以繼續(xù)進(jìn)行�？娠@然，同學(xué)們的注意力已經(jīng)不在這節(jié)課里了。實(shí)在想不通，為什么犯了錯(cuò)誤的唐浩然，竟然還敢那么底氣十足地頂撞老師�！白饚熤亟獭笔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德：楊時(shí)，程門立雪堪稱尊師典范；數(shù)學(xué)家華羅庚，修煉成名仍不忘師恩；一代偉人毛澤東，更是尊師重教的楷模……同學(xué)們，我們應(yīng)該弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生！
風(fēng)波的作文2
在一個(gè)很多遠(yuǎn)的地方。這天，漢字王國(guó)熱鬧非凡，大大小小的漢字一齊涌向王宮。原來(lái)這天是漢字王國(guó)“王”的生日。哇，王宮真熱鬧��！“舞”字，“蹈”字翩翩起舞，“唱”字“歌”字大顯歌喉，獻(xiàn)歌一曲�！半s”字和“技”字表演了拿手絕活�！巴酢弊肿趯氉希貌煌L(fēng)。
當(dāng)大家正高興時(shí)，看守城門的漢字“士”字和“兵”字一邊大喊著“大事不好了”，一邊沖了進(jìn)來(lái)�！笆俊弊謿獯跤醯卣f(shuō)：“大……大王，錯(cuò)……錯(cuò)別字們來(lái)……來(lái)襲擊了。我們快……快抵擋不住了。漢字們聽到了這個(gè)壞消息，“大”字驚惶失措，面呈土色、膽戰(zhàn)心驚。就在這緊張的時(shí)刻“將”字大膽地站出來(lái)，說(shuō)：“各位大臣們，你們不要擔(dān)心，我會(huì)帶著大內(nèi)高手去跟錯(cuò)別字們會(huì)會(huì)�！薄巴�，您就等著我?guī)е勘鴤兂晒w來(lái)吧！”說(shuō)著，他帶著一大堆士兵起身了。
來(lái)到城外，錯(cuò)別字們便沖了上來(lái)，和漢字們廝打起來(lái)了。不一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，“將”字得意極了，輕蔑地看了錯(cuò)別字一眼，說(shuō)：“哼哼哼！原來(lái)錯(cuò)別字也這么不堪一擊，這么弱。”錯(cuò)別字將軍聽了惱羞成怒，拔出了一支箭，射掉了“蒙”字中間的一橫，接著錯(cuò)別字們用水槍把“碗”字里多了一點(diǎn)，然后又用小刀把“被”字的'一點(diǎn)去了，其它漢字都嚇壞了，趕緊挾著“將”逃回皇宮向“王”報(bào)告了情況�！巴酢甭犃诵睦锲呱习讼拢行牟恢撛趺崔k。
當(dāng)天晚上，漢字王國(guó)又收到錯(cuò)別字將軍寫來(lái)的戰(zhàn)書。我要跟你們漢字王國(guó)挑戰(zhàn)，你們?nèi)绻铝司挖s快向我們投降。你們?nèi)绻斄�，我就要把你們王�?guó)搞得亂七八糟，全部變成錯(cuò)別字，成為我的手下�！巴酢绷⒓凑匍_了一個(gè)緊急會(huì)議，討論怎么消滅錯(cuò)別字。大臣“聰”字說(shuō)：“我們可以向字典和橡皮幫忙，把錯(cuò)別字消滅。眾多大臣們聽了都表示同意，只有丞相“智”字不同意。他說(shuō)：“利用橡皮和字典不能一直這樣，不能把錯(cuò)別字全部滅掉。我們要把錯(cuò)別字?jǐn)夭莩�。“王”字聽了都表示同意。讓“快”字和“是”字速去調(diào)查。原來(lái)這些錯(cuò)別字都是小學(xué)生們粗心大意而寫出來(lái)的錯(cuò)別字。于是“王”讓“送”寫一封信告訴小學(xué)生們。
不久后，漢字王國(guó)又收到小學(xué)生的回信了，信中說(shuō)：謝謝你們，我們現(xiàn)在都不寫錯(cuò)別字了。就這樣漢字王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜。
風(fēng)波的作文3
在平淡的生活中，總覺(jué)得所有事情都是一帆風(fēng)順的，但仔細(xì)回想起來(lái)，一帆風(fēng)順的事總是少之又少，因?yàn)樯钪锌傆幸恍╋L(fēng)波。
電視機(jī)在我們家可是個(gè)好東西，誰(shuí)都希望懶洋洋地躺在沙發(fā)上，一邊嗑瓜子，一邊看著自己喜歡的節(jié)目，光想想都愜意。所以遙控器在我們家那是炙手可熱呀！為此發(fā)生了搶遙控器的'風(fēng)波。
一天，剛吃完晚飯，我就迫不及待沖向沙發(fā)，抱緊遙控器，心想：這下可以美美地看動(dòng)畫片了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)找遙控器了，發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，就對(duì)我說(shuō)：“小子，快把遙控器交出來(lái)，動(dòng)畫片有什么好看的，快給我看電視劇，不然我就硬搶了�！闭f(shuō)完便撲過(guò)來(lái)?yè)屵b控，可是我死活不給，媽媽搶不到，就瞅住了我怕癢的弱點(diǎn)，對(duì)我的腳丫子一陣亂撓，邊撓邊說(shuō)：“看你松不松開，看你松不松開……”“哈哈哈……我……我……就是不松開�！彪m然我嘴上說(shuō)得硬，但我實(shí)在忍不住了，不禁松了手，四肢舒展開來(lái)。就在這時(shí)，一只大手如鷹爪般地向遙控器伸過(guò)來(lái)，遙控器便不知去向。我和媽媽大吃一驚。�。。吭瓉�(lái)是爸爸。我們鷸蚌相爭(zhēng)，他卻漁翁得利，把遙控器搶走了，正在一旁得意地笑呢！
我跟媽媽決定合力對(duì)付爸爸。我們母子雖說(shuō)表面上是結(jié)盟了，但估計(jì)媽媽也和我一樣心懷鬼胎——獨(dú)吞遙控器。為了爭(zhēng)奪遙控器，我沖向前去抱住爸爸的大腿，使爸爸動(dòng)彈不得。媽媽趁機(jī)眼疾手快地從爸爸手中抽出遙控器。而爸爸見(jiàn)大事不妙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手來(lái)抓住了遙控器的另一頭。爸爸這只手抓住遙控器，另一只手中還夾著根香煙在悠閑地抽著，顯得還猶有余力。而媽媽卻是兩手抓緊遙控器，使出吃奶的力氣，只是仍不能拉回半寸。僵持了好一會(huì)兒，爸爸嘆了口氣：“算了，好男不跟女斗，我就把遙控器讓給你吧！”說(shuō)完后立馬松手�！斑恕眿寢屃⒓础拔弩w投地”，而爸爸卻慢條期理地說(shuō)：“施主不必行如此大禮�！眿寢尷仟N地爬起來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“本宮今天心情好，就不跟你計(jì)較了。”然后拿著遙控器美美地看電視去了。
搶遙控器風(fēng)波以媽媽的勝利宣告結(jié)束，而我卻在默默地思考著下一次奪遙控器的妙計(jì)……
風(fēng)波的作文4
同學(xué)們開始躁動(dòng)起來(lái)。大家都安靜下來(lái)開始布置今晚的作業(yè)老師的聲音響起來(lái)，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)。今晚作業(yè)有點(diǎn)多，語(yǔ)文要改兩張卷子，數(shù)學(xué)改一張卷子還有黃岡兩頁(yè)，同學(xué)們都唉聲嘆氣的。
一到家我就迅速的拿起碗筷，開始狼吞虎咽。吃完飯后，我一刻也不敢耽誤，就馬不停蹄的開始寫作業(yè)。我先把語(yǔ)文拿出來(lái)寫，寫到不會(huì)的題時(shí)，我就跑去問(wèn)媽媽：媽這道題我不會(huì)寫。老師是課沒(méi)講嗎？媽媽看了我一眼，我開始有些不耐煩地大聲對(duì)說(shuō)：哎，這道題老師沒(méi)有講，我讓你給我講題，你說(shuō)這么多廢話干什么？媽媽拿起試卷看了一下說(shuō)：這道題是讓你從文中找出鵝的'步調(diào)，你有好好讀短文嗎？我大聲說(shuō)：我找不到！媽媽聽到我大聲說(shuō)話，于是雙眼開始燃起熊熊烈火，指著提作業(yè)火冒三丈地就：你不會(huì)多讀幾遍短文以后再開始答題。我看著媽媽開始發(fā)起火來(lái)，于是就乖乖的去讀。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，媽媽就開始不停的催促我別磨蹭了，這都幾點(diǎn)了，你能抓緊時(shí)間嗎？我聽她一說(shuō)，就開始暴跳如雷還有幾道題就改完了，你能不能別說(shuō)話了？媽媽終于忍無(wú)可忍了，開始河?xùn)|獅吼：平時(shí)上課不聽講，寫作業(yè)不認(rèn)真，一到考試就錯(cuò)的一塌糊涂。你要是認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)有這么多錯(cuò)題，少點(diǎn)錯(cuò)題不就少改一些錯(cuò)嗎？還用寫到這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)寫完。我也不甘示弱的說(shuō)：那是這些題太難了，作業(yè)又太多了，我才寫到這么晚。我也沒(méi)有磨蹭�。寢岃F青著一張臉。眼里的怒火快要把我點(diǎn)著了。她的呼吸聲越來(lái)越大，胸口不停的起伏。我感覺(jué)到媽媽馬上就要爆發(fā)。于是低下了頭一聲也不敢吭。漸漸的媽媽的怒火開始平息。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。我也不敢耽誤時(shí)間。加快速度完成作業(yè)。
哎！為了作業(yè)，我和媽媽歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的唇槍舌戰(zhàn)，每次都吵得不可開交，我希望老師少留點(diǎn)作業(yè)，我還希望有一支神奇的筆，能寫的又快又好。那么媽媽就不會(huì)再為我的作業(yè)操心了。
風(fēng)波的作文5
天陰沉的黑了下來(lái)，銀白色的閃電肆意地把天空撕扯成黑色絮狀碎片，狂風(fēng)帶著雨點(diǎn)卷起散落在地上的枯黃的樹葉與塵土扔在空無(wú)一人的街道上，遠(yuǎn)處高大建筑物的外墻隨即飛濺起一層水霧。家中門還開著，卷著星許雨點(diǎn)的風(fēng)，吹進(jìn)家里，刮得門窗“哐哐”的響。
從外面走進(jìn)了剛從外地回家，滿臉堆笑，面色通紅，露出一口假牙的爺爺。爺爺手中抓滿了盒子。爸爸看著爺爺手中的盒子，兩眼一瞪，牙齒咬得咯咯作響，半響，才吼道：“你怎么買這些東西了，你每天在電視上看不到嗎，這是騙人的你。你出去玩了幾天，不去買些東西吃，買這些東西又有什么用啊�！睜敔�?shù)痛怪^，兩眼直勾勾地望著地上，小心翼翼的解釋道：“我看你們每天一個(gè)個(gè)上班的.上班，上學(xué)的上學(xué)，都很忙。我自己也不想給你們添麻煩，就想買點(diǎn)好東西給你們吃。我買的時(shí)候，那個(gè)人還一直說(shuō)這個(gè)很好，我才買的……”說(shuō)著說(shuō)著，聲音便低沉了下去。
我呆呆的望著爺爺，爺爺似乎感受到了我的目光，抬起頭，對(duì)我擠出一抹牽強(qiáng)的微笑。我暮然發(fā)現(xiàn)，爺爺老了，與照片上十幾年前那意氣風(fēng)發(fā)的男子判若兩人。褶皺的皮膚展現(xiàn)了他歲月的滄桑，微駝的后背描繪了歲月的艱辛，眼角的魚尾紋記錄了人生的苦難。身為孫女我竟然那么遲，那么遲才發(fā)覺(jué)這個(gè)原本顯而易見(jiàn)的秘密。眼淚不知不覺(jué)悄然從我眼眶流出。我一步一步挪到爸爸身邊，用手輕輕地拉了一下爸爸的衣角，吸了吸鼻子，說(shuō)“爸，不要……”剛剛還氣急敗壞的爸爸現(xiàn)在卻沉默地坐在沙發(fā)上吐著煙圈，然后沉重而又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，熄滅了了手中的香煙，嘆了口氣。
家中的氣氛壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，爺爺起身想要離開，爸爸趕忙站起身來(lái)三步并兩步走到爺爺身邊，那個(gè)瞬間，我分明望見(jiàn)爸爸那個(gè)五大三寸的男子漢微紅且濕潤(rùn)的眼眶，他說(shuō)“爸，對(duì)不起……”那聲遲來(lái)的道歉，讓在座每個(gè)人心中都暖暖的。
其實(shí)，老人也會(huì)犯錯(cuò)，但是他們的錯(cuò)都是因?yàn)樵诤踝优�，子女是他們這一生最美好的牽掛�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。”即使父母在我們的生命中只是一個(gè)過(guò)客，我們也要去珍惜親情，珍惜生命。切莫等待他們都不在了才知道珍惜。
風(fēng)波的作文6
上課鈴響了，小紅急匆匆地走進(jìn)教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。
小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時(shí)小明的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來(lái)看呀，小明，小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了！”他把“仍”字說(shuō)得特別重，還做了個(gè)扔的姿勢(shì)。小明聽到小剛的叫喊聲連忙跑到座位上一看。呀，果然，自己的“藍(lán)貓”掉在地上，文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一定會(huì)問(wèn)了：“藍(lán)貓”是什么呀？告訴你吧，“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的'名字，其緣故是因?yàn)槟巧厦娈嬛粋�(gè)“藍(lán)貓”。再說(shuō)小明，當(dāng)他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰對(duì)小紅說(shuō)：“哼，還不快撿起來(lái)！我問(wèn)你，我什么事礙著你了，你要把我的‘藍(lán)貓’扔在地上？”小紅委屈地說(shuō)：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀�！薄澳氵�狡辯！就是你扔的，對(duì)不對(duì)呀，小剛？”小明轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)問(wèn)小剛。小剛一邊對(duì)小紅擠眉弄眼，一邊怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實(shí)是你扔的。”小紅又氣又急，不知怎么辦才好。在一旁圍觀的同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)：“小明他們沒(méi)有證據(jù)，憑什么說(shuō)是小紅扔的？”有的說(shuō)：“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn)，她怎么這樣呀？”頓時(shí)，班里亂作一團(tuán)，有些同學(xué)還與別人一起說(shuō)話打卡。
這時(shí)老師來(lái)了，只見(jiàn)她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“怎么了，怎么了？”一位同學(xué)把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老師聽了，立即大聲說(shuō)：“安靜！安靜！”大家一看老師來(lái)了，急忙跑回了座位。老師問(wèn)小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？”小紅說(shuō)：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒(méi)有把小明的文具盒扔到地上�！崩蠋熉犃擞侄⒅倖�(wèn)：“是嗎？小剛？”小剛本想撒個(gè)謊，但望著老師嚴(yán)厲的眼神，終于說(shuō)出了事實(shí)。老師批評(píng)了小剛，于是他們?nèi)齻�(gè)又重歸于好。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
風(fēng)波的作文7
在我家，爸爸一直扮演一個(gè)嚴(yán)厲的角色。媽媽則扮演溫柔的角色，她是我們家的“消防員”，我們家偶爾產(chǎn)生的小風(fēng)波，總能被媽媽及時(shí)平息。
有一天，黃老師讓我們自愿決定是否參加樂(lè)器學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞，所以我沒(méi)舉手。放學(xué)后回到家，爸爸鐵青著臉，沖著我大發(fā)雷霆：“你的同學(xué)不是學(xué)鋼琴就是小提琴，這次班上那么多同學(xué)都舉手，為什么你不舉手？”我覺(jué)得心里很委屈，眼角瞄了爸爸一眼，他黑著臉，緊皺著眉，我膽顫心驚，嘀咕著：“我不喜歡。”爸爸聽后，勃然大怒，聲音提高了八度，大聲呵斥我：“讓你學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，是希望你能上個(gè)好點(diǎn)的初中，別人家手上都有許多獎(jiǎng)狀，你有嗎？我逼你，還不是為了你好。”
我覺(jué)得爸爸的話像尖刀般刺人。我的鼻子酸酸的，淚水奪眶而出，但我不甘示弱，沖著他大叫：“為什么要逼我做我不喜歡的事情，為什么要拿我的缺點(diǎn)和別人優(yōu)點(diǎn)比？我不要比！我不要人學(xué)什么我也跟著學(xué)什么！”
聽到爭(zhēng)吵聲，媽媽急沖沖地走來(lái)，媽媽把我拉過(guò)來(lái)。我哭得更傷心了，眼淚像斷了線的珍珠掉下來(lái)。媽媽了解事情原委后，一邊安慰我，一邊勸爸爸應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通。我輕聲問(wèn)媽媽：“為什么爸爸非要我去學(xué)特長(zhǎng)？難道沒(méi)有特長(zhǎng)我就不能升學(xué)了嗎？”媽媽幫我擦干眼淚，回答我：“當(dāng)你文化課學(xué)不好，如果有一門特長(zhǎng)，還可以多一條升學(xué)的路�！�
原來(lái)如此，爸爸是想我多份“保險(xiǎn)”，我頓時(shí)明白了爸爸這么緊張，也是為我好。我用堅(jiān)定的眼神，鄭重地向我父母許下承諾：“爸爸媽媽，您們放心，哪怕只有一條升學(xué)的路，我肯定也會(huì)走好的。也許我不擅長(zhǎng)音樂(lè)，但我打網(wǎng)球打得很棒，我數(shù)學(xué)也學(xué)得很好，我對(duì)自己有信心。”
爸爸聽完，怔了怔，臉色慢慢緩和下來(lái)，沖我笑了笑，摸了摸我的頭，刮了下我的`鼻子，柔聲說(shuō)道：“孩子，爸爸相信你行的，讓我們一起加油！”
得到爸爸的認(rèn)同和鼓勵(lì)，我開心地咧開嘴笑了。我貼在媽媽耳朵邊，悄悄說(shuō)：“媽媽，你是世界上最棒的消防員�！�
經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波后，爸爸不再逼我去學(xué)樂(lè)器了。爸爸，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)遵守我的承諾，我會(huì)努力，成為您的驕傲！
風(fēng)波的作文8
家庭，在你眼里像什么呢？像港灣？像搖籃？還是像雨水，總能溫暖與滋潤(rùn)你的心田？在我看來(lái)，家就像是里的一條小船，多時(shí)平靜，少時(shí)也會(huì)有風(fēng)波。
就在今年的三月份，隨著一聲滴滴的電話鈴，我得知了我的妹妹已經(jīng)呱呱落地，以后我就是哥哥了，我真是既快樂(lè)又擔(dān)憂。
妹妹的到來(lái)，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)嘮叨的`媽媽沉默了，原本和藹的爸爸嚴(yán)肅起來(lái)了，我不再每天被爸媽催促著學(xué)著學(xué)那了。全家的中心點(diǎn)也偏移了，轉(zhuǎn)向了妹妹。每天一睜眼聽到的便是妹妹的啼哭聲，然后便是接然而來(lái)的媽媽那慈愛(ài)的安慰聲：“妞妞不哭了�。 蔽冶悴恍嫉念┝艘谎�，上學(xué)去了�？墒欠帕藢W(xué)回到家聽到的便是爸爸的呵護(hù)聲：“妞妞越來(lái)越漂亮了，妞妞最聽話了�！背粤送盹�，我寫著作業(yè)，耳邊不時(shí)傳來(lái)爸爸媽媽不停的呵護(hù)聲與歡快的腳步聲。這一切的一切，我不知是該說(shuō)我妹妹真幸福，還是說(shuō)我真的很多余。我看著那么扎眼，聽著是那么刺耳。這本來(lái)是屬于我的，但是我現(xiàn)在竟然連百分之一都分不到。家，真的成為了旅館，只是為了睡覺(jué)、吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我和父母的矛盾越來(lái)越激烈，“兩天一小吵，三天一大吵”，我很痛苦，也很無(wú)奈，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。
老師發(fā)現(xiàn)我總是悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我原由。我本不想告訴他人的，但是在老師的重重追問(wèn)下，我終于打開了心中封閉的門，它照進(jìn)了陽(yáng)光，久違的溫暖的陽(yáng)光。老師聽完我說(shuō)之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以多和家長(zhǎng)溝通溝通啊，你的家長(zhǎng)是有點(diǎn)太極端了，但是畢竟你都十二歲了，是大孩子了，也該慢慢鍛煉著自立了。我聽了豁然開朗，回家后就興高采烈的與父母溝通了起來(lái)，他們也沒(méi)有像我想象中那樣不解人意，我們進(jìn)行了一次長(zhǎng)談，沒(méi)有尖銳的話語(yǔ)，沒(méi)有激烈的爭(zhēng)吵，只是討論。當(dāng)然，效果也是好到了超出想象。我和爸媽做了約定，他們不再把精力都放在妹妹身上，而我，也要逐漸自立。
啊，家庭的小船遭遇的風(fēng)波被溝通化解了，我的家庭又重歸了和諧與幸福。原來(lái)，溝通是如此的有效。
風(fēng)波的作文9
考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。不約而至，月考則是檢測(cè)我們近天來(lái)的收獲與成果。
考試，一項(xiàng)嚴(yán)格謹(jǐn)慎的項(xiàng)目，如同一位嚴(yán)肅的法官抽試著我的勞動(dòng)成果，它讓我們對(duì)近天來(lái)的情況做個(gè)了結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)梳理回顧，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，一步一個(gè)腳印走，審題仔細(xì)無(wú)粗心，多寫多練考的好，正因如此才使我們經(jīng)得住考驗(yàn)。
記得那一次，同學(xué)們?nèi)宄扇旱南蚩紙?chǎng)走去，考場(chǎng)里緊張的氣氛使我感到呼吸“不流暢”，考官手捧一疊厚厚的試卷，此時(shí)的我緊張的如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不由自主地從頭上抹下一粒粒汗珠，手心里情不自禁的冒出冷汗，從筆袋里抽出幾只筆，隨后緊盯著試卷，密密麻麻的黑字與空格交織在一起。不久，試卷傳入我的手中，迅速瀏覽，決定要交給爸媽一份滿意的答卷。
時(shí)間一分一秒得流逝了，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，只有鉛筆觸碰考卷“唰唰”的聲音，同學(xué)們有的埋頭思索題目，奮筆疾書，有的東張西望，已沒(méi)有了先前的緊張與不安，還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)咬著筆頭，絞盡腦汁地回想所學(xué)知識(shí)，又時(shí)不時(shí)關(guān)心剩余時(shí)間。我過(guò)五關(guān)，斬六將，通過(guò)了一系列“考驗(yàn)”，突然，一道“攔路虎”將我困擾住了，我與這道題糾纏不休，調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子，西一掃帚，找到突破口，力爭(zhēng)解決它，我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，霎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。
我抓緊時(shí)間，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，套用公式，靈活掌握，90分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的.“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。有的同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：‘“唉!這次又考砸了!”有的同學(xué)真是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”“耶!我這一道題都還寫對(duì)了”。聽了七嘴八舌的議論，我又心煩意亂。
考試、考試，那滋味呀，是甜?是酸?是苦?還是辣?唉!
風(fēng)波的作文10
“呼呼——”北風(fēng)呼嘯著，卷起窗簾，讓我有了一種恐懼，我不禁又想起了那次令人哭笑不得的午夜“老鼠”風(fēng)波。
那一天，夜已深，我正張開雙臂，沉浸在自己美好的夢(mèng)境中。突然，我的手碰到了一個(gè)軟綿綿的東西，一開始，我以為只是幻覺(jué)，便翻了個(gè)身，繼續(xù)睡下去。但是，那家伙竟不依不饒地在我手邊蹭來(lái)蹭去。我瞬間一個(gè)激靈從床上翻身坐起，潛意識(shí)告訴我：“有老鼠，快逃！”我沒(méi)命地跑到爸爸媽媽的房間，上氣不接下氣地說(shuō)：“有……有老鼠！”
爸爸打開燈，半信半疑地問(wèn)：“丫頭，你這是夢(mèng)游吧！這兒是8樓，老鼠可沒(méi)這么強(qiáng)的體力�！蔽乙幌掳c坐在地上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“真的不騙人，我碰到了一個(gè)毛絨絨的東西�！蔽壹贝俚卮鴼猓呀�(jīng)被老鼠嚇得丟了魂兒。
爸爸抓起手電筒，輕手輕腳地朝“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)軍，膽小的我躲在媽媽身后，觀察著爸爸的一舉一動(dòng)，并從心里為他加油助威。勇猛的'爸爸一跨進(jìn)房門，就大吼一聲：“小樣兒，看你往哪里躲！”隨后便操起掃把，一陣猛打猛敲�！靶觾海次也慌乃滥�，拍死你！”看他那滑稽樣，我不禁開懷大笑起來(lái)。但是，很快我的笑容就凝固在臉上。因?yàn)橛袀�(gè)家伙從我腳邊竄了過(guò)去，我緊閉雙眼，跺腳大叫：“啊，老鼠！老鼠！”“哪里，哪里？”爸爸趕忙舉起手電筒一照，什么都沒(méi)有。媽媽趕緊安撫我受傷的心靈：“沒(méi)事了，沒(méi)事了”。
爸爸不甘心，拿著手電筒在房間里到處照，終于發(fā)現(xiàn)了老鼠的蹤跡，那家伙正安安靜靜地躺在門口。爸爸舉起掃把一下子朝老鼠拍過(guò)去……為了避免危險(xiǎn)，我逃也似的跑到了客廳里，躲在了沙發(fā)后面。不會(huì)兒媽媽滿臉微笑朝我這邊走來(lái)，像個(gè)凱旋的大將軍。我松了一口氣，但媽媽卻把“老鼠”朝我扔來(lái)，我驚叫一聲“��！”趕忙躲閃。定睛一看，竟是媽媽羽絨服上的一個(gè)絨球。
哎，沒(méi)想到，半夜三更把我家弄得翻天覆地的“老鼠風(fēng)波”競(jìng)是因?yàn)橐粋�(gè)絨球呀！
北風(fēng)依舊呼呼地刮著，我心中的恐懼已漸漸散去，睡意慢慢襲上心頭……
風(fēng)波的作文11
書架上的風(fēng)波 咦，今天，屋子里為什么這么靜��？噢，原來(lái)小主人出去玩了。也好，該讓屋子里的一切都休息休息了。
“呦，這是啥，快快快，從書架上下去！”別說(shuō)，這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿，你猜是誰(shuí)？原來(lái)是一本參考書。
它說(shuō)的，是那本被翻得破爛不堪的字典。
“你算什么，憑什么叫我下去？”字典憋了一肚子氣。
參考書瞟了字典一眼，便頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“我就是鼎鼎大名的參考書�。⌒≈魅苏n本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評(píng)析、中心思想等等，我肚子里應(yīng)有盡有！
可你呢？只會(huì)讓小主人浪費(fèi)時(shí)間�？矗�這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛，還是請(qǐng)你快下去吧！”
“什么？！這……這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！”字典氣得火冒三丈，“你一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性！如果以后走上社會(huì)工作了，難道還會(huì)用你嗎？哼！”
參考書聽了，臉沉了下來(lái)，道：“這根本都是胡說(shuō)！”
“你才是胡說(shuō)！”
“都別吵啦！”他倆不約而同地停了下來(lái)——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書立刻笑逐顏開：“詞典大哥，你來(lái)評(píng)評(píng)吧！”“我認(rèn)為嘛，”詞典故意拋長(zhǎng)聲音，擺出一副“老大哥”的樣子，“這話還是字典說(shuō)的對(duì)。使用我們字典、詞典，人們得自己動(dòng)手、動(dòng)腦，這可以培養(yǎng)他們動(dòng)手能力和據(jù)詞定義能力，沒(méi)有壞處，只有好處。而你，雖然可以給小主人一時(shí)的方便，但長(zhǎng)久下去，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性……”
“哼，你當(dāng)然是幫自己人說(shuō)話嘍！”參考書的臉又沉了下來(lái)。
于是，它們又無(wú)休止地吵了下去。
小主人總該回來(lái)了吧！不錯(cuò)，她早已回來(lái)了。說(shuō)真的，這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于，她忍不住大叫一聲：“都別啦！”
小主人走到書架旁，對(duì)它們說(shuō)：“你們說(shuō)的，我全聽到了。參考書是老師的'用品，我為了圖方便，便把參考書上的答案抄到作上。字典、詞典的話，恰恰是針對(duì)像我這樣沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目的而一味抄答案的學(xué)生的，我再也不這樣了�！�
整個(gè)屋子又恢復(fù)了以往的寧?kù)o，只有小主人翻字典聲和寫字聲。
風(fēng)波的作文12
暑假的一個(gè)早晨，我望著家門前的那道風(fēng)景，它如同撐開著的一把顯眼的“大傘”。當(dāng)然，這是比喻，其實(shí)呢，它就是棵龍眼樹。褐色粗壯的樹干，淺綠的樹冠，隱約看見(jiàn)鳥巢的蹤影，就是它，沒(méi)錯(cuò)，我家的殘樹。是我家所有樹中我最喜歡的一棵。
思緒把我?guī)蛄巳ツ甑氖罴�，一個(gè)起大風(fēng)的早晨，我和奶奶正在吃早飯，這時(shí)隱約聽見(jiàn)大卡車的聲音，緩緩的向我家接近，不一會(huì)兒，聲音越來(lái)越大，接著，“嘭”的一聲。似乎聽到樹倒了的聲音，我嚇了一跳，連忙叫上奶奶一起去門外看看，哇！怎么回事？只見(jiàn)好好的一棵樹斷了一半，另一半倒在了路中間，旁邊停著輛大卡車，一位年輕的小伙子下車了。爺爺不知什么時(shí)候也趕過(guò)來(lái)了，見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景既心痛又很生氣，怒氣沖沖的走到那小伙子面前，大聲的責(zé)問(wèn)道：“你怎么開的車，好好的把我家的樹給撞倒了，你看怎么辦？”爺爺似乎想把那小伙子揍扁，果然，爺爺剛要出手，奶奶就沖上去抓住爺爺，安慰道：“好好說(shuō)，別動(dòng)手，一把年紀(jì)了多難堪啊�！睜敔�?shù)牧獯筮^(guò)奶奶，用力甩一下就放開了，可奶奶硬是把他拉住了，而那位小伙子卻毫無(wú)要道歉的意思，于是，你一言我一語(yǔ)就吵起來(lái)了。
在他們的吵吵鬧鬧當(dāng)中，我看到這棵樹裂成左右兩半，另一半嬌弱的倒下了，好可憐，大風(fēng)刮呀刮，大樹搖曳著身軀，好像對(duì)我訴說(shuō)著它的痛……那位可惡的`小伙子，居然想開溜。還說(shuō)：“我讓我爸來(lái)總行了吧？”爺爺在家等著，還沖奶奶發(fā)脾氣。不一會(huì)兒真的有位大叔來(lái)了，手上拿著一疊錢，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，我兒子還年輕，不懂事，我一定會(huì)賠償你們的損失……”爺爺說(shuō)：“這不是錢的問(wèn)題，那棵樹已經(jīng)陪伴我們多年了，有感情了�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事了，道歉了就好�！蹦棠套尨笫寤厝ィf(shuō)什么也不肯接受大叔的錢。事后，爺爺拿了條長(zhǎng)布條，給那棵樹包扎，防止它的另一半再次倒下。我們不知道那棵樹還會(huì)再長(zhǎng)果實(shí)嗎？
沒(méi)想到今年夏天，殘樹長(zhǎng)出了新的枝葉，開滿了花，樹干又是那么壯，鳥兒也紛紛來(lái)這里安家落戶了，過(guò)了一段時(shí)間，開滿了龍眼花的殘樹結(jié)果了，暑假里我享受著它的甘甜，心想這真是奇跡啊。
殘樹經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)波后，依舊以頑強(qiáng)的生命力成就了一道美麗的風(fēng)景，為我們送來(lái)快樂(lè)，我對(duì)它的感情更深了。
風(fēng)波的作文13
一天吃過(guò)午飯后，我就把飯碗放在廚房洗碗池里，就往書房里一鉆，看書去了。當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，忽然，廚房里傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲，并且越來(lái)越響，越來(lái)越清楚，這是怎么回事呢？我心里挺納悶兒——我知道爸爸媽媽平日里是很少吵嘴的。今天是怎么了呢？心里的好奇心終于按耐不住，于是我便躡手躡腳地走向廚房，雖然廚房門緊關(guān)著，我卻偷聽了他們的對(duì)話。
“哎你看看你把她慣成什么樣子了？整天什么活也不干，自己吃過(guò)的碗兒也不知道洗，也不知道為父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)�！边@是爸爸的聲音，顯然爸爸是因?yàn)槲覜](méi)有洗碗生氣了。我的心不由“怦怦”的跳了起來(lái)。“別這么大聲好不好？孩子正在屋里學(xué)習(xí)呢，別打擾了她的思路。”媽媽一邊責(zé)備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽到這里我感到非常的慚愧，臉也不由自主的紅了起來(lái)。“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你整天就讓學(xué)習(xí)，讓她寫作業(yè)，她自己也覺(jué)得除了學(xué)習(xí)其他什么事情也不需要干了。這樣下去，她就要變成四肢不勤的懶人了�！�
爸爸的話激怒了媽媽，只聽見(jiàn)廚房里的碗筷碰得叮當(dāng)直響。一陣響聲過(guò)后，聽見(jiàn)媽媽生氣的說(shuō)：“哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在班里成績(jī)優(yōu)異，我讓孩子多學(xué)習(xí)難道還會(huì)有錯(cuò)？今天無(wú)非就是叫你洗下碗而已，就有這么多的話。讓她干家務(wù)活可以，今后只要不說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)就行！”爸爸半晌沒(méi)有出聲。這時(shí)，站在廚房里一直沒(méi)有吱聲的姐姐開了腔：“媽媽說(shuō)的也有道理，菲兒是要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這個(gè)年級(jí)也該加把勁，可是適當(dāng)?shù)淖屗牲c(diǎn)活休息休息腦子，學(xué)習(xí)的效果不是更好嗎？再說(shuō)她現(xiàn)在確實(shí)變懶了，連自己穿臟了的襪子也要?jiǎng)e人洗，我看還是爸爸說(shuō)得對(duì)，是要讓她干點(diǎn)活，要培養(yǎng)她熱愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣。”廚房里一片沉寂，站在門外的我想了許多，鼓起勇氣推開了門，帶著幾分慚愧的樣子說(shuō)：“媽，您去休息，讓我刷碗吧！”媽媽怔怔地望了望我，接著又驚喜地笑了�！胺苾�，我們的談話你都聽到了？”媽媽安慰似的問(wèn)我。我卻低著頭刷著碗，沒(méi)有吱聲。
這場(chǎng)不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了，可是我的心情卻久久不能平復(fù)，我還在默默的想著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的相互關(guān)系。
風(fēng)波的作文14
時(shí)代在發(fā)展，改革在變化。人們掀起了一股單車風(fēng)波，不過(guò)這是好是壞，還得聽我道來(lái)。
共享單車方便了人們的出行，只需要在很近的地方，掃一下二維碼，而且只需要支付一元錢，它一天都是你的，只要你騎得夠遠(yuǎn)，那一元錢會(huì)自動(dòng)返賬，不需要你花幾百元買一輛小小的自行車。而且這樣還減少了尾氣，你動(dòng)腦筋想一想，如果有更多人選擇共享單車，而不是排尾氣的汽車。這樣一來(lái)，結(jié)束了溫室效應(yīng)，我們上海就擺脫了“魔都”的“美譽(yù)”，甚至?xí)蔀閲?guó)家級(jí)旅游勝地呢！
但凡事都有兩面性，任何事物都不會(huì)完美，所以共享單車也弊多利少。最近，我看見(jiàn)社區(qū)門口停放了許多單車，一眼望去，黃的，綠的.，灰的……總共有十幾輛多呢，出去時(shí)，實(shí)在是堵到不行。
現(xiàn)在是這樣，但放遠(yuǎn)想一想。如果哪個(gè)急忙的年輕人直接把單車放在馬路中央，清潔阿姨還要把單車停放在路邊，但如果當(dāng)清潔阿姨走到中間時(shí)，但司機(jī)沒(méi)有看到清潔阿姨在中間的話，那么后果慘不忍睹哦！
你要是還沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，那我們?cè)僮鲆粋�(gè)小小的統(tǒng)計(jì)。如果每天有5輛亂停放的車，那么一年有1825輛亂停放的車，十年后，一百年后……亂放的單車就將會(huì)多過(guò)全國(guó)人數(shù)。那該有多恐怖！以后出行都是一個(gè)世紀(jì)難題！這個(gè)不說(shuō)，但是這么多要花費(fèi)多少資源呀！所以向前一小步，救了多少資源呀！
資源是地球母親的，地球母親給了我們這么多的好吃的和穿的，讓我們開心地活著，幸福的生活在美麗的環(huán)境里，我們無(wú)意間卻把它趕盡殺絕，然后親手毀了他，你們知道后不會(huì)羞愧嗎？地球母親無(wú)私的奉獻(xiàn)，但得到的只有無(wú)盡的痛苦，你們良心不會(huì)痛么？其實(shí)你們只是需要向前跨幾步就可以了，而且你們知道這幾步能讓地球母親高興幾天么，欣慰幾天么？你們不理解也罷，不說(shuō)這些，那你們知道你們向前跨了幾步是讓清潔工阿姨們少了幾次危險(xiǎn)么？或許你們也知曉這些，也明白這些道理，只是懶惰拖了你們的腳，對(duì)不對(duì)？
看到這里，我們都該檢討一下自己。從現(xiàn)在開始，用完單車，放回原處。讓單車風(fēng)波以有益結(jié)束。讓地球母親重新綻放笑容，亂停放的車努力吧！
風(fēng)波的作文15
我的童年像許多精致的小漂流瓶，每一個(gè)瓶子中都裝著一件不同的趣事，風(fēng)格新穎，令人回味無(wú)窮，有刻骨銘心的，有笑料百出的，也有悲痛憂傷的，其中一次趣事深深地刻在我的腦子里，至今還記憶猶新。
記得那是四年前的一個(gè)冬天，窗外飛舞著白如秋云的雪花，媽媽總是給出我做清淡而無(wú)味的食物，這讓我那可憐的胃受盡了“折磨”。對(duì)于我這個(gè)從小愛(ài)吃辣食物的女孩子來(lái)說(shuō)，那會(huì)是多么的痛苦，于是，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)了。
下午一放學(xué)，我顧不得放下書包，將手中提著的袋子甩到茶幾上，就以百米沖刺的速度奔向餐桌。啊！用精美的藍(lán)色小盤盛著的.，不就是我夢(mèng)寐以求的最最愛(ài)的辣椒嗎？我咽了咽口水，心中一陣狂喜，看來(lái)媽媽沒(méi)有食言，這下我可以美美地飽餐一頓了，盯著這盤綠油油的純天然的辣椒，我激動(dòng)地閉上眼，一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒在我眼前跳來(lái)跳去，油亮亮的閃爍著翡翠般的光澤，仿佛在沖我眨眼微笑：“快來(lái)吃我呀！”
我猛地睜開眼，攥緊筷子夾起一個(gè)就迫不及待地往嘴里扔，使勁地嚼了一口，這時(shí)，悲劇發(fā)生了，我感到全身觸了電似的一陣顫栗，喉嚨像著了火一樣，火辣辣的疼。那種熱熱的無(wú)情的辣味立刻彌漫在我的舌頭周圍，我那原本安分的舌頭不由自主地扭動(dòng)了起來(lái)，沒(méi)事，這是正常反應(yīng)，我原來(lái)吃過(guò)那么多回辣椒，是有經(jīng)驗(yàn)的，我想完便又夾起一個(gè)大個(gè)的辣椒，小心翼翼地咬了一口，可是我想錯(cuò)了，辣汁像毒蛇一樣纏著我的舌根，將它那獨(dú)特的辣味傳遍我的嘴唇，我的額頭沁出了細(xì)密的汗珠。
“啊”我被這可惡的辣椒辣得沒(méi)辦法，大聲叫起來(lái)，我伸出舌頭，用手使勁扇著，跌跌撞撞地從廚房抄起一杯涼水就下了肚，總算好了許多。當(dāng)我把這可惡的辣味和喉嚨中冒出的火焰驅(qū)趕出我的舌尖后，我疲憊不堪地像跑完馬拉松一樣氣喘吁吁，像一灘爛泥倒在了沙發(fā)上。
“被辣著了吧？”媽媽從臥室走出來(lái)，笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，“吃這種正宗的辣椒得有一定的實(shí)力喲，你最好先準(zhǔn)備一杯涼開水！”
“哎呀，媽媽，你怎么不早一點(diǎn)告訴我呀？”我又一次攤倒在沙發(fā)上。
雖然這次我被辣椒辣得如此狼狽，但辣得透徹，辣得徹底，辣得痛快，有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。
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