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腳印的作文

時間:2023-06-05 09:27:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

腳印的作文(集錦15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的腳印的作文,希望能夠幫助到大家。

腳印的作文(集錦15篇)

腳印的作文1

  溫哥華街頭,鴨媽媽帶領(lǐng)著六只態(tài)可掬的小鴨子正漫步在大街上,它們是要去做什么呢?原來是要去拜訪遠(yuǎn)方的親戚朋友。

  鴨媽媽挺著胸膛大搖大擺地在前面走著,后面的小鴨子因為跟不上媽媽的腳步,看距離拉遠(yuǎn)了,就急急忙忙地跑上去。但一不小心,又撞到了鴨媽媽的屁股上,鴨媽媽停下腳步,回過頭來說:“孩子們,別那么急呀,今天你們一共撞媽媽幾次啦?要不媽媽在后面,你們在前面走,這樣就行了。”“可是,媽媽,我不知道怎么走呀?”跟在鴨媽媽身后的小哆問。“沒關(guān)系,哆哆,媽媽會在后面提醒你的!眿寢屨f!澳呛冒,我試試!”接著,它們又大搖大擺地上路了。

  小鴨子們都唱著,笑著,一路上活蹦亂跳地拍著翅膀,一會兒走到草坪里聞小花,一會兒踩一踩地上的落葉,都非常地開心。鴨媽媽一直在后面嘮叨著:“孩子們,當(dāng)心車,別亂走!”“知道啦,媽媽,我們會注意安全的!”小鴨子們異口同聲地回答。

  但走到拐彎處的時候,鴨媽媽子啊后面看到路旁有一個下水道,急忙叫到:“哆哆,小心前面有下水道!”可是來不及了,哆哆因失足跌入了下水道里,眼看都全部要掉下去了,鴨媽媽連忙趕上去攔住了西西,雖然攔住了西西、發(fā)發(fā)和米米,但是拉拉和紅紅也隨著哆哆的腳步跌了下去。

  三只小鴨子拼命地喊著:“媽媽,來救救我們!媽媽,媽媽!”媽媽跑到路口旁,不顧危險想跳下去就孩子們,可是這也是自投羅網(wǎng)的呀。鴨媽媽向四周望了望,看到有一個巡警,心里好像有了辦法。它低下頭,對下面的小鴨子說:“孩子們,不要慌,媽媽這就來救你們!”說著,就帶著其它三只小鴨子跑向巡警。

  它們來到巡警身旁,翅膀不停地扇動著,西西在后面推巡警,發(fā)發(fā)在前面拉巡警系好的'鞋帶,米米在一旁“嘎嘎嘎”地叫著,巡警低下頭,仿佛明白了,就跟著鴨媽媽走。

  到了路口旁,下水道里的小鴨子焦急的喊著,鴨媽媽也“嘎嘎”地叫著,并用翅膀指向下水道里。巡警明白了,于是俯下身子,把小鴨子一個個撈了出來。

  小鴨子們往巡警腿上蹭。表示感謝。巡警看了看,笑了笑,說:“謝謝,快走吧,小家伙們,回到媽媽身邊去。”小鴨子們站在地上,給巡警叔叔點了點頭,就又出發(fā)了。

  這下,小鴨子們不敢再亂跑了,緊緊地跟在媽媽身后,所有的車都停下來為這群可愛的小鴨子們讓路,一路上,留下了它們幸福、歡樂的腳印。

腳印的作文2

  兩岸青山,細(xì)水長流。萬物經(jīng)過春雨的滋潤更顯勃勃生機,空氣中醞釀著微談的泥腥味。

  春雨,阻礙了我們的春游行程。但,并沒有澆滅我們?nèi)サ巧,享受“一覽眾山小”的興致。

  山上長滿了雜亂無章的灌木叢,沒有石階,只有一條九曲十八彎的泥山路。山路不算太陡,抬頭望去還是感到心驚。

  為了安全,登山時父親跟在我后面。這樣,即使我遇到些什么危險,父親也能及時知道。下過春雨,山路變得濕滑,我提心吊膽地向上挪動腳步,摸索著前方的道路?v橫交錯的灌木極力地向山路伸張蔓延,擋住了路的空間,我不得不用手將它們的枝葉推開,探索前方的路況。

  春雨滋潤過的山路有些疏松,踩在它上面就會形成一步一個腳印。

  爬到半山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁了。干凈的鞋子沾滿了臟兮兮的泥土,衣服帶上了植物類表面有刺的種子,我便成為了它們種子的傳播者。半山腰附近并沒有平坦的地方,更沒有涼亭。山勢開始越來越陡。險隘的山路使我寸步難行。“爸,我們下山吧。上面的路很難行走!蔽揖趩实耐胺矫烀5穆,不禁嘆了口氣,為什么路總是這么難走呢?為什么路這么彎呢?為什么這么累人呢?“繼續(xù)走,別回頭,快到山頂了。”父親斬釘截鐵地回絕我的提議。

  不遠(yuǎn)處,有一棵植物的樹枝的上掛滿了橙紅色的果子,散發(fā)出誘人的色澤,應(yīng)該是山上的野果吧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看,就像一個無知的'孩子發(fā)現(xiàn)一些新鮮有趣的事物。不料,稍不留神我踩到了一塊滑溜溜的石塊上,向后滑了一下,重心不穩(wěn),身子向后傾倒,完了。我害怕得緊閉著眼睛,腦子一片空白,只剩下恐懼。定神后,才發(fā)現(xiàn)父親在后面扶住了我。他一只手緊緊地抓住旁邊的植物粗枝,以保持重心平衡,另一只手則撐住我的背。我急忙仿照著父親扯住植物的粗枝,順勢站了起來。我們不禁捏了把冷汗!霸谙胧裁茨?”父親生氣地敲了敲我的腦袋。我?guī)p手巔腳地緩慢上前邁進,回想剛剛那一幕,依然心有余悸。

  經(jīng)過漫長的時光,我們終于登上了山頂。眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,享受著迎面吹來的山風(fēng),神清氣爽。風(fēng),吹走了之前的疲倦,留下了一份愜意。以居高臨下的角度來欣賞風(fēng)景,果真別有一番滋味。

  再回頭看看那條布滿我們腳印的山路,正是我們努力前進的印跡。人生何不是如此,每一步都要腳踏實地,稍有差錯受路邊的誘惑影響就會摔倒。即使路再彎再陡,也要面對它,解決它,才能踏下成功的腳印。

腳印的作文3

  白云下,沙灘上一串串腳印延續(xù)到天邊,由小至大。

  ——題記

  早春

  四歲那年春天,天空很藍,白云點綴在湛藍的天空上,很美。

  早晨,我獨自坐在院子中。小木椅下是長滿青苔的石板路,用手輕輕撫摸,一陣冰涼的感覺在指尖彌漫。陽光透過枝葉撒下,星星點點落在我的狡辯,落在當(dāng)綠色的青苔上。

  早春的寒意被陽光驅(qū)散,蝴蝶在花盆四周飛舞,白色的翅膀有節(jié)奏地上下扇動,在陽光下泛出淡淡白光,似花,似霧。我忍不住抓起身旁捕蝶用的小網(wǎng),起身追著蝴蝶跑去。也許是早晨苔蘚上仍沾著露珠,讓我滑倒在一旁,白色的裙子上染了一抹鮮艷的綠色。一道白影從頭上飛過,我下意識地抓起小網(wǎng)狠狠一揮,再次重心不穩(wěn),滑倒在布滿青苔的石板路上。不甘愿地扭過頭,身后的苔蘚一片狼藉,淺綠色的青苔上又著幾個明顯的小腳印,看著墨綠色印記,我不禁玩心大起,爬起身來使勁踩著石板路上的青苔。不知過了多久,也不清楚滑倒了多少次,看著從淡綠色變成墨綠色的石板路,由白色變成深綠色的裙子,一種滿足的.感覺爬滿小小的心。

  夏日

  三年級的那個暑假,天很藍,也很干凈。最起碼,躺在沙灘上小小的我是這么想的。

  那天下午的陽光不是很強烈,洋洋灑灑地照在沙灘上,讓沙灘鋪上了一層金色的朦朧。海風(fēng)吹拂,攜著層層浪花向沙灘拍來。剛剛浪花朵朵的地方此時剩下的是深淺不一的腳印。仰頭,海鷗從天邊飛過,偶爾帶過幾聲歡鳴,從海面掠過。

  海邊的貝殼上布滿了浪潮帶來的白色泡沫,像是一顆顆的珍珠。隨著海風(fēng)的吹過,泡沫發(fā)出噼啪的聲音,與海浪的節(jié)奏交織成一首美妙的奏鳴曲。

  跑累的我躺在沙灘上,任憑海風(fēng)吹起發(fā)絲,感受著海邊略帶咸味的氣息,心中是一片開闊,沒有絲毫雜念。海風(fēng)輕拂,睡意朦朧……

  秋夜

  夜,靜悄悄地降臨了。我獨坐在陽臺外,看著如水的月光,思緒不再平靜,泛起了層層漣漪。鄰居家傳來練琴的聲音,各種沒有節(jié)奏的音符劃過耳畔,似乎在為月光伴奏,構(gòu)成一種難以言訴的氣氛,心中沒來由地產(chǎn)生了對將來的迷茫。

  秋風(fēng)輕拂,月下樹影凌亂,偶爾有枯葉從樹梢飄落,隨著風(fēng)在空中打著回旋,最終落在地上,深深印入我的心中。也許,我不該對自己的人生有何奢望,看那花開花落,閑時品品香茗,以此自終。

腳印的作文4

  風(fēng)吹過去,一會兒,也是眨眼的工夫,就搖落了多少花,漫步在成長的道路,坎坷而曲折,然而成功地踏出一步時,回首,眺望過去的足跡依然深深的陷在那遼闊無比的大草原,天空中飛翔的雄鷹似乎在為我歌唱,草原上飛奔的駿馬似乎在為我傳遞成功的喜訊,可是又有誰知曉我在這成功的背后付出了多少辛勤的汗水,為了能讓這深深的腳印留在我的精神家園里,我堅持了多少的.白天與黑夜,放棄了我多少休息的時間,只為留下那深深的腳印。。。。。。成長的足跡......

  今年的暑假,我為了要通過鋼琴十級考試,將整個暑假都用來練習(xí)考級的曲目,那縱橫交錯的音符躍然紙上,如同蝌蚪一般進入我的視野進入我的大腦,而那美妙的音樂卻總是和我做對,無論我怎么彈都只感受到枯燥,乏味,漸漸地厭惡,我憤怒,憎恨,可是如果不練習(xí)就意味著考不出來,到時候等待我的是什么?父母的批評與責(zé)罵,同學(xué)的歧視與嘲笑,而這些則是我最不能忍受的那些批評的聲音會使我墜入萬丈深淵,不能自拔充滿自卑,所以我一次次不停地告誡自己,不能半途而廢,要相信自己可以成功,堅信成功的果實就在前方招手。于是,我每次想向命運屈服時,心底的那個聲音總能激發(fā)我的斗志,讓我遍體鱗傷地站起來,繼續(xù)努力。漸漸地,考級樂曲便彈得有模有樣了,到最后熟能生巧的我已經(jīng)可以熟練地背出那三首曲子了,于是心中的成就感推動我再上一個臺階。直到我達到考級的要求時,我興奮,因為我只需要在考級中正常發(fā)揮就能通過了,過去的努力沒有白費,每天6小時的練習(xí)促使我不得不獲得成功,我興奮又自豪,超越自我的成就感久久地在心中蕩漾。8月22日,我去考級,大廳里中央空調(diào)和冷氣打得很足,進入教室等待彈奏的我越發(fā)的緊張,手、腳頓時像被冰過一般冷,抽到我的時候,我觸摸那鋼琴,生硬,明顯就是嶄新的,我一緊張,譜子都忘了。可是出乎意料的是,我的手指在音鍵之間練的流動,但是大腦卻是一片空白,也許這就是熟能成誦的最高境界吧!那天的考試回想起來都有些后怕。

  兩天月后,我回到家便聽到媽媽說我鋼琴考級考出來了,證書都拿回來了,我心中像灌了蜜一樣甜,成功的喜悅根本無法用言語表達,這又將是我人生旅途中一個深深的腳印,一個屬于成功的腳印。

  深深的腳印,留在了我的心里,永遠(yuǎn)的烙印在那顆稚嫩的心靈上。當(dāng)獲得成功的時候,回望過去的歲月,曾蹣跚走過的道路上,留下了多少坎坷的痕跡,深深的腳印……

腳印的作文5

  一個背影讓朱自清潸然淚下,一些細(xì)節(jié)讓我心中暖流涌動。

  春,雨傘

  年輕的時候動不動就掉眼淚,剛才還陽光明媚,轉(zhuǎn)眼就下起了雨,我和朋友正商量著是先沖出去還有等雨停了再去。

  “還是先沖出去吧!我們先回家吃飯,我實在太餓了,反正雨也不太大!蔽覜_她笑。我們聲音不大,可前排的男生還是聽見了,他看了我們一眼,說:“哎呦,你們是女孩子,女孩子淋雨容易生病,動不動生病容易老,而老了之后就更丑了,你們知道嗎?不過還好,本人這里就有一把傘,供你們使用,租金0元!

  我和好友相視一笑:“你呢?你怎么回去?”“哎,洗淋。ㄓ辏﹩h!”他說著竟真的將傘留下,沖入了雨簾。

  夏,電話鈴

  炎熱的太陽烤得我心煩意亂,大家聽夠了無盡的喧鬧,想起步入初三的壓力,我仍是昏昏噩噩的。

  晚上,我正坐在房間里發(fā)呆,電話鈴?fù)蝗幌肫,我小心翼翼的去接,害怕是班主任打來向我的父母打“小報告”的`。原來是好友,她沒說什么事,就是明天回到學(xué)校會下雨,她想提醒我一下,讓我?guī)悖悦飧忻埃讓我好好學(xué)習(xí)。

  雖然我已經(jīng)知道天氣了,可我還是要感謝她。我想,就沖好友這句話,我也要好好學(xué)習(xí)。和她聊了一會兒,我們就將電話掛了,然后我悄悄地回房間,打開書本。

  秋,風(fēng)鈴

  秋的腳步近了,我把風(fēng)鈴掛在門上,為了常常聽到它的聲音。

  一個晚上,我拿毯子當(dāng)被子,半夜被凍醒,正想起身找毯子,卻聽見風(fēng)鈴聲,我連忙擺出睡熟的姿勢,聽腳步聲漸漸靠近,繼而身上一片溫暖,我心中暗笑:“哈哈,毯子回來了!彪S后聽到媽媽喃喃道:“這么大了,還不讓人省心……”

  冬,衣服

  冬躲開了秋的瀟灑,也帶走了我們的寒假。

  剛回到學(xué)校,不知道為什么,我還是仍無目的。星期天,我一個人走在下雪的公園,我覺得有點冷,就走到一個亭子里。令我驚訝的是,我在這里遇見了我的班主任!她剛好也看到我,于是我走到她的對面坐下和她聊聊天。我向她詢問學(xué)習(xí)方法和告訴她我現(xiàn)在的狀況,她告訴了我很多。

  這時一陣風(fēng)刮來,我穿的比較少,就打了個寒戰(zhàn),她看到了。于是她將衣服脫下給我,我不同意,她說:“我家就在附近,我要回家了,先借你吧!再見!闭f完就走了。拿著那還余溫的衣服,目送老師回去,直到老師的身影消失,那一瞬間,我知道了我的目的。

  人生步履的細(xì)節(jié)……

腳印的作文6

  “美德,揮灑出去,便無人問津;但你的善良,終會在世間留下腳印!奔o(jì)伯倫如是說。

  嘉言善行,為人稱道,更易被人忽視,受人冷落。但當(dāng)善良的腳印拭去了歷史的塵埃,當(dāng)美德的痕跡洞破了時光的瞳孔,一切真、善、美,便被人銘記。我們應(yīng)堅信:善行,終會留下痕跡。

  兩個身影跨越歷史的長河,從唐宋緩緩走來,我驚嘆,那是善的使者,更是美的化身。

  白居易,一篇《琵琶行》發(fā)人感嘆,一首《長恨歌》引人深思。但偉人之所以為偉大,便在于它不局限于空洞的情感抒發(fā),更忠于愛民憂民的親身實踐——于是西湖的疏浚工程開始了,航道通暢了,莊稼豐收了?墒浅⒌馁澷p與嘉獎呢?沒有。相反,相繼而來的'是挪用資金的迎頭痛斥……

  多年后,蘇東坡意氣風(fēng)發(fā),身為杭州府地之官,他似乎體會到了白居易的良苦用心,看到那一座座壩子,一條條水渠,他點點頭,看到了美與善的腳印,而后揮袖一指,在西湖上筑起了防洪之堤,留下了“蘇堤”這一美的腳印。

  “沒有哪一位偉人會為了一座個人紀(jì)念碑而工作!笨突缡钦f。是的,善行終會被證明,但是否行善,就是為了被證明?

  我們有沉默不言的黃旭華,有無私耕耘的劉盛蘭——這些善于愛的傳播者是否能驅(qū)除這虛偽之風(fēng)盛行的社會風(fēng)氣?我們看到的,是高調(diào)捐款的陳光標(biāo),他強迫受捐者上臺與他共同歌唱的那一刻,便抹殺了他善良的本色;我們看到的,是見死不救的冷漠面龐,是為求名利而捐獻善款的商界大亨,他們試圖在善良的泥土上留下足跡,卻陷入了泥潭。

  當(dāng)我們將視角切換至大陸另一岸的德國時,我們不禁啞然:路人會扶正沿途倒地的小花,會安慰素不相識的哭泣的小孩。

  善的腳印若踏遍了一個民族的路途,我想,這種集體美麗定會讓這個民族大放異彩。同樣,若名利成了善良的終點,那么物質(zhì)化的社會心理,會讓一個民族黯然失色。我不禁想起了司馬遷的那盞桌前小燈,屈原的那縷青絲飄帶,以及那令人敬畏的都江之堰。這是善良的腳印走過的地方——百草豐茂,百花盛開。

  是的,善良不會留下腳印,善良也終將會留下腳印。

  圍繞“行善”展開,以白居易、蘇軾、黃旭華、劉盛蘭、陳光標(biāo)等素材展開論證,表達了作者獨到的見解,具有較強的說服力。

  “沒有哪一位偉人會為了一座個人紀(jì)念碑而工作”一句,援引卡耐基的名言,很好地證明了文章的觀點,并從一個獨特的側(cè)面較為深刻地闡述了善良的本質(zhì)、意義、作用和價值!笆堑模屏疾粫粝履_印,善良也終將會留下腳印”一句收束,既是辯證的探討,也是作者價值觀的確認(rèn)!

腳印的作文7

  在每一個寧靜的夜里,思緒如潮涌,便琢磨著怎樣才能讓這思緒嘎然而止。所以每一個夜里我總千第一篇律地獨自坐在臺階上,數(shù)著星星、看著月亮,不是想終止這思緒,而是想在這夜色里找尋屬于自己的那一份寧靜。

  夜變得繁華,寧靜在哪兒?寧靜又從何說起?

  寧靜無非就是獨自一人,在浪漫星空下,什么都不去想,只去體驗一下風(fēng)兒與發(fā)絲的秘密談話,或是和身體的清爽接觸;無非就是聽聽蟲兒嘰嘰喳喳的聊天聲,或是看看萬家燈火溫馨和諧的景象。

  倘若真有這般寧靜,我們卻不能什么都不想的,肆無忌憚的去享受。越是寧靜就越得時刻揣在懷里,若是不這樣心總不會踏實、總是不會心安理得。

  寧靜或許給我們太多的壓力,某天坐著突然看到早上媽媽交代給自己的家務(wù)忘了做,便考慮著怎樣對媽媽解釋;或是想著煙不離嘴的爸爸,怎樣才能讓他戒煙,讓他要愛惜自己的'身體;或是猛然意識到明天的考試,自己該怎樣應(yīng)付,我們好像很忙,忙到忘了去復(fù)習(xí);或是想到遙遠(yuǎn)的未來,自己又會長得怎么樣,從事什么職業(yè);……

  每一個寧靜的夜晚,我們都會想到自己不能做、不能理解的事,寧靜的夜里勾勒些許回憶、引出些許煩惱和傷感,但同時也得感謝寧靜,在無數(shù)個寧靜的夜里,我們可以認(rèn)真的審視自己、解剖自己,讓自己盡善盡美。

  如果能夠選擇,我寧愿享受吹吹風(fēng)、聽聽蟲兒聊天聲、看看萬家燈火。我希望自己的身心放松,而不是頭腦緊繃。因身心輕松的人思考更周密、思維更敏捷、心靈更純潔。

  此時,我坐在星空下,想享受夢寐以求的寧靜,可現(xiàn)在只能托著下巴任思緒飛揚。寧靜的夜!你是否總是乘著風(fēng)、駕著雨去;是否總是留些迷惘、留些惆悵呢?”我不再回答她的問題!拔覀冏甙,她們還在等著呢!蔽依鹆四氖。凝凝定定地望著我,嘆了口氣:“好吧!

  晚上回到家里,還是沒有一個人。我無聊地上起了QQ,心中卻仍徘徊著凝凝的那幾句話……“為什么要學(xué)她們呢?”“這樣偽裝下去有什么意義呢?”……我把頭深深地埋進臂膀,一滴淚,漸漸隕落。

  也許,我的腳印已經(jīng)走失了,只是因為一個我自己也想不明白的理由。

  曾在夢中出現(xiàn)過無數(shù)次這樣的畫面:一個小女孩,在沙灘上歡樂地走著,身后留下一串串小腳印,可是突然漲潮,海水把腳印沖刷地一干二凈,再也沒有留下痕跡。

  那些曾經(jīng)的回憶,那些曾經(jīng)的純真……都已經(jīng)被我扔進了童年的墳?zāi)估。我的腳印,就此消失,沒有傷痕,也沒有心痛,走失在20xx年的那個夏天。

腳印的作文8

  童年就像沙灘上的腳印,一步一步,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯白摺;仡^看看,留下了一個一個幸福的足跡!皣W——”記憶的潮水向前洶涌而來,過去的甜蜜慢慢地淹沒了我,把我?guī)Щ氐,那讓我企盼已久的日子…?/p>

  記憶的潮把我?guī)У侥膬耗兀课揖従彵犻_雙眼。那天的太陽是那么耀眼,天空是那么明朗,一切似乎在眼前,看得到,也摸得到。

  是最嚴(yán)寒的冬季,下起了鵝毛大雪。過年的時間,大街上到處是紅彤彤的,我接過一疊一疊的壓歲錢,心里樂得冒泡泡,在路上一蹦一跳還哼著自己的小曲兒,別提是有多快活了!媽媽準(zhǔn)備給我買一套新衣服,我精挑細(xì)選,最后選了套兔子印花的小棉襖。穿上后洋氣極了,一臉開心的在鏡子前搖來晃去,撥弄著衣服上的絨絨小兔子,覺得怎么也看不夠。

  最后是媽媽結(jié)了帳,對我開玩笑滿意說:“走了,走了,少在那里自己臭美了!”我戀戀不舍地離開看那面“魔鏡”,悶悶不樂地“哦”了一聲,然后迅速跟上了媽媽的腳步,也不時的玩弄著衣服上可愛的絨球小兔子。

  半路上,我看見一個賣冰糖葫蘆的,“哇”了一聲,高興得手舞足蹈的。因為我嘴饞了想吃,我拉著媽媽的衣角不停地撒嬌地說:“媽媽!給我買個冰糖葫蘆嘛!想吃!”我抓住她不放,一直撒著嬌,她才回頭看了我一眼。

  “不行!吃甜的會長蛀牙的,你牙齒不是上周才補過嗎?”,媽媽厲聲駁回了我的'請求,一點也沒有要停下來的意思。

  “不嘛!我就要,我天天都刷牙的呢!早上晚上都會超級仔細(xì)的!”見我仍沒有放棄的意思。媽媽仔細(xì)想了想,改變了主意說:“那好吧!不過你自己付錢”。她當(dāng)然知道我不會出“王牌”的,所以用這狠招來嚇唬我,盡管如此,我還是極不情愿地掏著包,里面卻空空蕩蕩,什么都沒有,我一直在翻找,卻什么都沒有。

  一時間里我心里有點慌亂,拽了拽媽媽的手,“媽媽,我不想吃冰糖葫蘆了,會壞牙齒!我們回家吧!”媽媽似乎半信半疑,有點好奇我突如其來的轉(zhuǎn)變,問了一句:“怎么突然變得這么聽話呢?”我總覺得這句話藏有玄機,深不可測呀!但是情急之下,一時半會兒也沒反應(yīng)過來。

  到了家,我仍不停尋找我的“王牌”。但它仍無音訊,我為了不讓媽媽知道100元不翼而飛的大秘密,我只能關(guān)上房門,一個人委屈地躲在里面大哭。這時,媽媽在門外問我“怎么了?寶貝!”我傷心的哭訴著,媽媽卻撲哧地笑起來,原來我把它落在舊衣服里了!“瞧!我這記心”那一時間我真想打個地洞藏進去,再也不出來。

  記憶之潮已退卻,連帶著沙灘上的腳印也被抹去。我又明白了一個道理,那就是經(jīng)歷人生與回憶人生,以前的氣憤與痛苦,到現(xiàn)在,說不一定還是一種美妙的享受呢!

腳印的作文9

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升入初三;仡^看看那成長的道路,充滿抱怨,也布滿著一個個深深淺淺的足跡,那便是我成長的腳印。

  我們換了一位體育老師,大約五十多歲,頭發(fā)花白,國字臉,滿臉胡渣,又有些胖,我們跑步時,他就像一只慵懶的肥貓坐在陰涼里抽煙,眼睛直愣愣地注釋著我們。我皺了皺眉頭,擦著額頭上的汗珠,繼續(xù)在烈日下跑步,我是不喜歡體育老師的。老師大嗓門,十分嚴(yán)厲,無論太陽多烈,天氣多熱,他都會讓我們跑步,跑完了就是各種訓(xùn)練,硬是不讓我們休息片刻,由此我認(rèn)定他是個冷血動物。

  烈日當(dāng)空,蟬聲陣陣,一些似云非云、似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣,我煩躁的奔跑在操場上,與時間爭分奪秒,兩圈下去,我汗流浹背,腦袋嗡嗡作響,眼前發(fā)黑,然后卒不及防的摔倒了,老師注意到我,大步向我走來,簡單查看了一下傷口,讓我繼續(xù)跑,我心里不是滋味,同學(xué)們也小聲議論起來,我更加堅信這老師就是鐵石心腸。

  體育課終于下課了,“你,來一下。”我覺得很不可思議,楊老師手里拿著消毒水,我想起了那張黑黃、嚴(yán)肅的臉,那雙炯炯有神的眼睛,那位嚴(yán)厲,不善言辭的老師,我一直認(rèn)為冷漠,無情的老師,他是關(guān)心我們的,他也許就像父親一樣,他的愛是一種默默無聞,寓于無形之中的感情,也只有用心的人才能體會到吧,緊緊握住手中的消毒水,我豁然開朗……

  微風(fēng)過處,送來縷縷清香,攜著一律清風(fēng),我輕輕走到老師旁邊,欲將消毒水還給老師,老師望向我,那額上飽經(jīng)風(fēng)霜的`皺紋似乎在這一瞬間舒展開來,一雙眼睛早已瞇成了彎彎的月牙,嘴角露出一絲慈祥:“拿著用吧,”他說,“我有時對你們太嚴(yán)厲了,但是我想讓你們學(xué)會堅持…”這句話久久縈繞在我耳邊,老師給了我啟示,給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是無言的,是嚴(yán)肅的,然而又是苦澀的,難懂的。它像白酒,辛辣而熱烈,容易讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人在不知不覺中清醒。老師他,用這樣一種別樣的方式愛著她的學(xué)生!

  “謝謝您!”微風(fēng)習(xí)習(xí),蟬聲鳴鳴,我的聲音淹沒在清風(fēng)中,老師笑了,我也笑了……

  滾滾紅塵,潮起潮落。成長足跡,不管是笑是哭還是怨,相信自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串感恩的腳印……

腳印的作文10

  在人生的路上有這么兩種情感,那就是希望和絕望。它們的區(qū)別是,希望能讓堅持不懈,絕望讓你灰心喪氣。

  每個人的人生都有自己需要走的路,有時在人生的道路上有兩條道,它們分別都是不同的,一個是只要你走錯一步,就會一直陷下去。一個是讓你走向成功,創(chuàng)造屬于自己的人生。所以我們要前進。

  當(dāng)我們走錯路的時候,必須要勇敢的站起來,重新再來,就會走向成功的道路。就像有一次,我們學(xué)校組織了一次很有趣的活動,那就是全校的學(xué)生,每個班分成12個組,每個組3~4人。去一個沙漠里走徒步,在一個湖的旁邊集合。那一走可是要走6~5天。我本身都不想去了,可是我媽硬逼著我去。當(dāng)我去到出發(fā)的地方的時候,我就真的后悔了,因為那可是比賽,在這5天之內(nèi)走夠200多公里,而你只有這么多的水和這么多的食物,吃完了就沒有了。而且還要背帳篷,我在這組里體力還可以,因為我和我的組員都是打籃球的。

  第1天和第2天體力都還可以,可是到了第3天的時候,我就堅持不住了,就在那天中午,我突然躺在沙漠上,一動都不想動。我的隊員們看見我這樣子,一個是說“要不要我背你?”另外一個隊員是說:“要不我把我的水給你?”當(dāng)?shù)饶莻隊員背了我好幾分鐘之后,我就開始思考人生。想我是在原地這里踏步還是還是向前行進。這樣之類的話……

  一邊想著,我就下來了,開始自己走,最終,我成功的走到了集合點,剛一到集合點我就累到趴了。還有一次,老師走進班里面,對我們說了一件很重要的事情,那就是我們學(xué)校要舉行一次籃球比賽,我們得知此事后非常的高興,有些同學(xué)甚至興奮的跳了起來。我們就安排這一周的籃球訓(xùn)練,因為下個星期就要打比賽了。我們每個人在訓(xùn)練的時候精神滿滿。

  前幾天的.時候我們都還能堅持堅持,但是到了后來幾天,我就覺得我非常的累,不想再訓(xùn)練了。有一天我就一直坐在椅子上,看著他們打籃球。后來籃球教練過來問我,為什么不打籃球,我就告訴他,我每天都要訓(xùn)練,非常的累,所以就不想訓(xùn)練了;@球教練得知此事后,就耐心的和我講,因為我不打籃球,整個隊的配合就亂套了。他們也沒有互之間的默契所以跟別人比賽總是輸。我聽籃球教練說完后,才知道籃球隊少了一個人是多么的嚴(yán)重。一邊想著一邊咬咬牙,終于站了起來,回到隊里繼續(xù)訓(xùn)練。

  在那一刻,我終于知道了人生的含義,你要么是在原地踏步,要么就是自己努力,創(chuàng)造屬于自己的道路。

腳印的作文11

  成長就是一本書,每一頁、每一天都是一個新的開始,它記載著我們的喜怒哀樂,教給我們?nèi)松恼芾怼V挥心_踏實地,勇往直前,才能跨過困難的門檻,發(fā)現(xiàn)原來成長就是這樣悄然而至的。

  記得上小學(xué)時,要說我心中最討厭的事,做飯絕對排的上前十,因為我不僅害怕“呼”的一下就著的煤氣灶,還害怕炒菜時刺啦竄起的油點,不過好在爸媽從來也沒讓我做過飯,但是……

  “記住啊,煎雞蛋要放半勺鹽,油不要太多,米飯要……”“哎呀,知道了,不就是做飯嘛,有什么難的,快走吧快走吧!闭f著我便把爸媽推出了門外,今天爸媽不在家,我一展身手的時候到了。

  一上午很快就過去了,終于等到了中午,肚子果然準(zhǔn)時咕咕叫了起來,我拿起手機準(zhǔn)備訂外賣,發(fā)現(xiàn)錢包不見了,我翻遍了各個角落,只翻到一個字條:孩子,不要翻了,錢都在我們這,您就乖乖的做飯吧。天哪,爸媽您們也太狠了吧,我只好垂頭喪氣的走進廚房,找了半天才在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一塊面包,我心血來潮,想炒個雞蛋。

  先點火吧,我使勁一擰煤氣灶,“呼”的一下火就燃了起來,嚇得我一個激靈,手一抖,又給擰滅了,唉,我認(rèn)命般的又重新擰了一遍。接著是放油,可是油要放多少呢?哦對了,媽媽好像說過油要少放點,“那這樣夠少了吧,”我看著鍋里的幾滴油,滿意的想:“我真是太厲害了,啊哈哈哈!弊詈缶褪欠烹u蛋了,由于放的油太少,都快蒸發(fā)完了。我趕緊把雞蛋往鍋沿一磕,就要往鍋里放,可是使的勁太大,雞蛋和雞蛋殼全都碎了混在一起,我又手忙腳亂的從鍋里挑雞蛋殼,而雞蛋又因放的油太少粘鍋上了,冒煙了……我趕緊關(guān)上火。

  我看著盤中黑乎乎的不明物體,有點欲哭無淚,唉,書到用時方恨少,飯到吃時不會做啊?磥砦艺娴牟贿m合做飯,我有些沮喪的想。

  正當(dāng)我失意時,突然想到了書中的一句話:“困難不是成長的盡頭而是成長的'拐角。”是啊,我不能被這么小的困難打倒。于是我重鼓士氣,把鍋洗凈,放油,這次油比上次多了些,重新打了兩個雞蛋,終于做出了一道還算能吃的飯菜,湊合著填飽了肚子。

  這就是我第一次做飯時的經(jīng)歷,在不知不覺的成長中,我的廚藝已經(jīng)有的飛速的長進,很多事情也在悄然發(fā)生著改變,青春是未知的猜測,成長是待續(xù)的歡歌。這只是成長中的一個腳印,生活還在繼續(xù),人生的路還很長。

腳印的作文12

  “歲月匆匆如東逝水”,這句話可正沒說錯。從春的萬物復(fù)舒到夏的烈日炎炎;從秋的落葉紛紛到冬銀裝素裹;眨眼間,我已度過十三個這樣的春秋。驀然回首,不覺身后已下了一串串腳印。

  那蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,在父母懷里撒嬌的情景映入眼簾,仿佛昨天剛剛才發(fā)生過一樣。似乎有一種力量牽引著我,我情不自禁地跟著它的腳步,走進了我心中最深地方,打開了那封鎖著成長回憶的閘門。

  6歲

  那個可愛的小女孩是誰?看著那身影總覺得似曾相識,頓時恍然大悟,那不就是孩提時代的我嗎?沒仔細(xì)看可真看不出,真是大不一樣;叵肽菚r的我,每天無憂無慮。一不開心,一根棒棒糖就令我轉(zhuǎn)陰為晴。那時的我,沉侵在幻想中,看了《白雪公主》后,就在想會不會有白馬王子騎著白馬從天而降;看了《海的女兒》后,就在想我會不會變成人魚。想法是多么稚嫩,多么千奇百怪。

  10歲

  那時的我不知為什么,脾氣變得越來越暴躁,根本控制不了自己的脾氣,為了一點點一毛蒜皮的`事就對同學(xué)發(fā)脾氣,與爸爸媽媽賭氣。后來因為一場大病,讓我不得不住進了醫(yī)院。沒日沒夜的打針,也不能去上學(xué),手腫什么事也做不了,更加郁悶。哪知每周都會有同學(xué)來看我,告訴我一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容,聊一聊學(xué)校里發(fā)生的趣事,全家人也輪流來醫(yī)院照顧我,就連“工作狂”的爸爸媽媽也來了。出院之后,我也漸漸控制自己的脾氣。10歲那年,我深刻體會到了親情與友情,也讓我學(xué)會了珍惜,學(xué)會了體諒。

  13歲

  如今的我已經(jīng)邁進了中學(xué)的大門,學(xué)會了擔(dān)當(dāng),適應(yīng)了中學(xué)的自理生活,不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室里的花朵;叵肫鹦r候種種行為,真讓人忍不住捧腹大笑。童年的時代于現(xiàn)在相比,真是差太多。容易變得多愁善感,變得愛鉆牛角尖,變得太計較他人對自己的看法,這可能就是由孩童向少年的繭變吧。我多了一份成熟,少了一份天真;多了一份穩(wěn)重,少了一份幼稚;多了一份懂事,少了一份嬌氣;多了一份文靜,少了一份活潑。

  童年,就像斷了線的風(fēng)箏,再也回不來了。有人認(rèn)為童年時代是幼稚的,做的傻事一大推,不值得去回憶,而我卻認(rèn)為,童年是有意義的,可以從中得到新的認(rèn)識,明白新的道理,從中領(lǐng)悟到許多深刻的人生哲理。

  “再見了小時候,懵懂的我,現(xiàn)在我已長大了,風(fēng)在朗誦下課的鐘,時光靜靜流走”!耙惶煊忠惶,一年又一年,再見了我的童年”。再見!小時候!再見!童年!我相信,你一定是我成長道路上最美的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在我心中。

腳印的作文13

  風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是游動的,天是蔚藍的,在此起彼伏的歌聲中,我們踏上了遠(yuǎn)足的旅途。

  遠(yuǎn)足印下了我們青春的腳印——酸甜苦辣一一俱全。

  遠(yuǎn)足讓我見識了什么叫磨難。走在清晨去目的地的路上,起初,大家都?xì)g聲笑語,對周圍的一切事物仔細(xì)觀察頗有興趣。但在腿和腳漸漸發(fā)酸的時候,在大顆汗珠聚滴滾落的時候才發(fā)覺,這次遠(yuǎn)足真不僅僅是滿足大家好奇心的啊。想到這里是腿也從酸變?yōu)橥矗咂鹇穪硪蝗骋还盏。磨難是難以攀登的高山,是難以度過的激流的,也是難熬的,是苦的。

  遠(yuǎn)足讓我明白了什么是友誼。遠(yuǎn)足的路一如既往的漫長,開始時,同學(xué)們興奮不已,最活躍的幾個不停的引來我們的陣陣笑聲。比如我們的“塔長”,他視力不差的,但由于與同學(xué)討論過于忘我,被人行道上的小石柱拌了個騰空,但在幾個同學(xué)的嘲笑下的他依然是鎮(zhèn)定自若,不緊不慢地說:“失誤!人生難免有失誤……。”話還沒說完,他又被那該死的小石柱給絆了,當(dāng)我們再次陷入爆笑的時候,還沒等我嘲笑他,他卻還是很厚臉皮的說:“失誤!”我心里暗想,這失誤還真是和他過不去啊。雖然笑聲不斷,但雙腿的疼痛是掩不住的,再加上我們個個“負(fù)重”,走起路來也是愈加沒有精神,煎熬之際,幾個男生十分“英勇”的幫我們背包,我心里暗想,呵、這幾位同志還挺紳士的哦。友誼是瞬間開放幽香的小花,是停泊在彩云里的升起的港灣,是甜的.。

  遠(yuǎn)足讓我學(xué)會了怎樣去堅持。在返回的途中,討厭異常的火熱,沒有敢抬頭看太陽一眼,只覺得到處都耀眼,仿佛一切東西就要燃燒起來。大家也是筋疲力盡,步子變得慢而沉重,真恨不得躺在地上不走了。但突然想起這此遠(yuǎn)足的口號:“今天遠(yuǎn)足苦不苦,想想紅軍二萬五!北绕痖L征,我們這邊走邊玩的遠(yuǎn)足算得了什么,只不過是累了罷,想到這里,我感到有些內(nèi)疚,于是努力的讓步伐變得有力,向前邁去。后來,和煦的陽光從密密的楓葉的縫隙間射下來,形成一個個粗粗細(xì)細(xì)的光斑,把林蔭照得通亮,很美。堅持是著做手一件就做到底,不怕困難不怕累,是意志力的完美表現(xiàn),是成功的代名詞,也是不容易的,是酸的,又很難忘,是辣的。

  酸甜苦辣鑲嵌在遠(yuǎn)足里,印在青春的腳印里,刻在我們心里。

  記憶是一張隨風(fēng)發(fā)出空明響聲的掛滿風(fēng)鈴的卷簾,藏匿著回味里的一絲絲美好的回憶。但愿這美好的回憶,不要匆匆離去。

腳印的作文14

  成長,即熟悉又陌生的詞。我想,或許對尚在學(xué)步的孩子來說,意味著又多走了一步;對于正學(xué)校求知的同齡人來說,又增多了各種全新的知識就是成長。

  而成長對于我來說,是一個漫長等待的過程。就像一朵花苞,花苞要儲備好充足的養(yǎng)料,以待更美更有力的綻放;就像一只蟲,只有積蓄了整個生命的力量才能吐絲織繭。再讓我們回顧幼時的我、你、他、他們。又何嘗不是?到了花開滿園的季節(jié),百花中只有一朵猶為出眾;花的艷麗,香飄十里又吸引了蝴蝶,一大群蝴蝶,有一只艷壓群芳。那朵花經(jīng)過了漫長的等待,養(yǎng)料充足,開出了顏色亮麗,飽滿的花。而小蟲,也長大了。當(dāng)某天費力的掙出蛹時,不僅有利于還未展開的翅膀的血液循環(huán),這也是中種成長的過程。只有親身體驗了,才能體會什么是成長!

  小時候,有段時間,我把心里的秘密托付于帶鎖的日記本,開心,生氣都在日記本里,過段時間拿出來“欣賞”,現(xiàn)在覺得挺小兒科的,F(xiàn)在,我會把自己不解的事在睡覺前告訴老媽,尋求幫助。老媽則無比認(rèn)真地回答,每一句都直擊我的心坎,我的心事便消失了。還好,我的大腦一直積極地配合,不開心的事便忘光光了。這時,“成長”在我心中又多了一種解釋:學(xué)會調(diào)整自己的情緒,找到那個愿意聽我傾訴的人,聽聽他的意見。

  前些天我又多了件心事。為什么在道歉后,那個人還是不是很愿意原諒我?早操時我?guī)状尾鹊角懊媾哪_,她很不開心。面我早就道歉了,連聲說:“對不起,對不起!彼允遣桓吲d。這時,我又想,這個問題也許我自己能解決,我煞是認(rèn)真地思考了幾天,我想只要我和她改變和他人想處的方法,就不會這樣了。我離成長,又靠近了一步!

  俗話說:“女大十八變!毙r候,沉默是金的'我?guī)缀跏鞘缗陌駱,因為“文靜、秀氣”。又有誰知道,我只是不愛說話,不愛和她們打鬧。邁入六年級,看著入學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們,一種自豪感在心中油然現(xiàn)而生。心情變得開朗起來,也漸漸融入到了同學(xué)們中間。

  在今年暑假,表姐送了幾本書給我,其中有一本叫《完美的花朵》。向我呈現(xiàn)了一個女孩如何突破心理成長之路上的難關(guān),完美開放的過程。或許這個女孩就是你或我。在眾多人中,那個女孩的影子清晰可見,關(guān)鍵是看你如何把握自己,這些也就是你成長之路了墊腳石。《完美的花朵》中有一句話我想與大家分享:抱緊花蕊因為我想開得更完美。完美的背后必將有傷疤。惟有成長起來,敞開心扉,你,便真正成長了。

腳印的作文15

  十三年,一路走來,跌跌撞撞,深一腳,淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜,但幸運的是,我的腳印不孤單。

  “快點,來練琴了,別磨蹭!”我乖乖地走到鋼琴跟前,端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步,時而大喝一聲:“錯了!剛才那兒彈得不對!”時而慈眉善目:“嗯,不錯,有進步!”然后再繼續(xù)在我身后走來走去,這是我孩提朝代,外公在我身后留下的大大的腳印。

  “等媽媽一會兒,今天雪太大了,你自己別摔了!還要拿那么多東西,我送你去吧!”于是媽媽拖著帶病的身體,把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課,在風(fēng)雪中,我和媽媽并排而行,媽媽說:“你去我后面,踩著我的腳印走!”我不解地問為什么,媽媽笑著說:“這樣你的鞋就不會濕!”這是少年時代,媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。

  “怎么了?孩子怎么了?哪不舒服?肚子疼。我知道有個老中醫(yī),他的藥治肚子疼特別管用,我馬上去找他!”外婆看到我生病,急得坐立不安。可火急火燎地拿了藥,卻發(fā)現(xiàn)藥不對癥!于是,又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎,她明明可能在那里煎好再拿回來,可不放心我,又跑來看我的情況?磿r間差不多,又折回去拿煎好的藥。來來回回,一路小跑。這是我生病時,外婆在街上留下的.匆匆的腳印。

  “加油,不要放棄!不這樣怎么能培養(yǎng)堅韌的性格呢?看!馬上就要到山頂了!爸爸陪著你呢!”爸爸一邊奮力地向山上爬,一邊為落在后面的我鼓勁。看到了爸爸拖著笨重的身體吃力地向上爬,我頓時覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸,這是在我消沉的時候,老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。

  從我記事時,走了那么遠(yuǎn)的路,留下無數(shù)的腳印,細(xì)細(xì)數(shù)來,我的每一雙腳印旁,都有另一雙,甚至“微笑對于一切都有著超然的力量,甚至能改變一個人的一生!边@句話說的沒錯,當(dāng)你微笑著面對它時,當(dāng)你回過頭來,會發(fā)現(xiàn),自己的腳印已布滿了這條充滿了荊棘的路;就像《走一步,再走一步》中所說的“向著荊棘走去,走一步,再走一步!焙髞砦曳砰_了。當(dāng)我回過頭來時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的腳印真的布滿了這條充滿荊棘的路。

  善于把挫折化作心靈的燈盞,照進前進的路;善于把生命的絆腳石轉(zhuǎn)變?yōu)槿松膲|腳石。

  腳步走過的是風(fēng)雨,留下的是腳印,迎來的是最終勝利的喜悅。

  ——后記

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