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文具的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-06-05 09:25:00 作文大全 我要投稿

文具的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的文具的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

文具的爭(zhēng)吵作文1

  林淋沉重的書(shū)包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。

  鉛筆弟弟先發(fā)制人,他朝著大家大聲說(shuō):“我的.本領(lǐng)可大了,小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí),都得用上我,沒(méi)有了我,小主人拿什么寫(xiě)字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō):“哼,你有什么了不起,要不是我把你削得尖尖的,你能把字寫(xiě)得那么漂亮嗎?這兒呀,我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“你們哥倆又有什么了不起,鉛筆弟弟寫(xiě)得很漂亮,然后我把字全都擦干凈,那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí),文具們的爭(zhēng)吵更激烈了,把正在休息的尺子吵醒了,尺子姐姐有條有理地說(shuō):“你們別吵了,你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對(duì)方,心里悶悶不樂(lè)。尺子姐姐繼續(xù)評(píng)理說(shuō):“那么,你們都藏起來(lái),不給主人做事,看看主人會(huì)怎么樣!庇谑牵木邆兌疾亓似饋(lái)。第二天,主人要寫(xiě)作業(yè),可具怎么也找不到,她只好出去買(mǎi)文具了。尺子姐姐說(shuō):“你看,我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的,不是來(lái)比本領(lǐng)的!蔽木邆兌嫉拖铝祟^,感到十分羞愧。

  從此,文具們不再爭(zhēng)吵了,他們大家一起過(guò)著和睦、安寧的生活。

文具的爭(zhēng)吵作文2

  "是我!""我才是!"一陣陣爭(zhēng)吵聲,從文具盒里傳來(lái),你知道是怎么回事嗎?事情是這樣的。

  夜深了,文具們展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)功大會(huì)。

  "功勞最大的肯定是我,沒(méi)有我,看主人把你們放在哪里!"文具盒得意洋洋地拍著自己的大肚子說(shuō)道。

  "我才是功勞最大的,沒(méi)有我,小主人就做不成作業(yè)。如果那樣,一定會(huì)挨老師的批評(píng)的。"鉛筆昂著頭,驕傲地說(shuō)。

  "你們都不要說(shuō)了,我才是功勞最大的,假如小主人沒(méi)有了我,寫(xiě)錯(cuò)了字,老師會(huì)讓小主人罰站的。"橡皮搶著說(shuō),一邊說(shuō),臉上一邊露出得意的.笑容。

  尺子不甘示弱地跳出來(lái):"哼!我的功勞比你們誰(shuí)都大,沒(méi)有我,我保證小主人連線時(shí)一定會(huì)急哭的……"

  文具們,你一句,我一句地爭(zhēng)論著,都說(shuō)自己的功勞最大。

  文具盒里傳來(lái)一陣低沉的聲音:"大家不要吵了!"大家把目光投向發(fā)出聲音的地方,原來(lái)是鋼筆叔叔,他笑著對(duì)大家說(shuō):"我們都是主人的小寶貝,少了誰(shuí)都不行,所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力,讓小主人取得好成績(jī),你們說(shuō)是不是?呵呵……"

  聽(tīng)到這里,文具們低下了頭。一個(gè)個(gè)默不作聲,想著自己的心事。

文具的爭(zhēng)吵作文3

  在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子弟弟,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!

  一天夜里,周?chē)黄澎o,月亮姐姐躲進(jìn)了云層,只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時(shí),在我的書(shū)桌上,卻傳來(lái)了一陣激烈的'爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

  鉛筆小姐首先跳了起來(lái),大聲說(shuō)道:“我比你們漂亮,我才是最重要的,主人畫(huà)畫(huà)時(shí)離不開(kāi)我,只有我才能把畫(huà)畫(huà)好!”

  “我才是小主人最重要的了,每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),還得靠我來(lái)擦掉錯(cuò)別字!毕鹌ぐ谅恼f(shuō)。

  鋼筆氣哄哄地說(shuō):“我才是最重要的,小主人一寫(xiě)字就用我,所以寫(xiě)字缺不了我!”

  尺子不耐煩地說(shuō):“我才是最重要的,小主人每次畫(huà)直線、波浪線都用我,特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)里面的連線題,都缺不了我!

  正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí),文具盒姐姐制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。說(shuō):“你們都很重要,各有各的作用,少了哪一個(gè),文章都寫(xiě)不好,學(xué)習(xí)也搞不好,我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,只有團(tuán)結(jié)合作,才能把事辦好,難道這個(gè)道理你們還不懂?”

  聽(tīng)了文具盒姐姐的這番話,大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來(lái),溫柔地看著這美好的世界。

文具的爭(zhēng)吵作文4

  夜深了,大家都睡著了,天上的星星卻不知疲倦地眨巴著亮閃閃的眼睛。這時(shí)鉛筆盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音,是誰(shuí)呀?

  首先,鉛筆跳了出來(lái),說(shuō)道:“我的功勞最大,小主人沒(méi)了我,你們還有人來(lái)讓小主人寫(xiě)字的嗎?”鉛筆目中無(wú)人。

  “你有什么了不起的呀?”橡皮從鼻子里哼出了一句話,“鉛筆,你的臉皮是有多厚呀!沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?真是的!”橡皮也不甘示弱,斜著眼,看著鉛筆小姐。

  “呦呦呦,兩個(gè)自以為是的`家伙,別吵了!你們都不是功勞最大的!”水彩筆也跳出來(lái),“你們不知道呀?花容月貌的我,水彩筆小姐,才是功勞最大的!”

  “呸,也就你,大老粗!”

  “別以為你長(zhǎng)得高,就可以欺負(fù)別人!”

  “我是功勞最大的!”

  “我才是!”

  “我是!”

  “我才是!”

  “我是!”

  “我!”

  “我!”

  ……

  “明天,我要修生養(yǎng)性,就不來(lái)了!”鉛筆不緊不慢地說(shuō)。

  “哼!礙我們什么事呀!!”其他人不約而同的說(shuō)。

  第二天,小主人急需鉛筆,但鉛筆卻不見(jiàn)了。這時(shí),鋼筆跳了出來(lái),小主人只好用他,可本子上卻是黑糊糊一片。

  第三天,橡皮不見(jiàn)了蹤影。

  第四天,水彩筆也悄聲無(wú)息了。

  ……

  數(shù)月之后,鉛筆盒爺爺把他們聚集在了一起,說(shuō):“孩子們,你們的小主人需要你們,你們的功勞都很大,但互相也離不開(kāi),所以,你們不能鬧別扭,要和睦相處,盡力幫助小主人!”

  這時(shí),大家的臉都紅到了脖子根……

文具的爭(zhēng)吵作文5

  有一天我去爬山,爬著爬著不知怎么迷迷糊糊的進(jìn)入了文具王國(guó)。

  到了那里,我當(dāng)上了國(guó)王。有一天,我在宮里休息,鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)來(lái)到我面前,我問(wèn)他們來(lái)這兒干嘛。他們異口同聲地說(shuō):"我們想叫您評(píng)評(píng)我們幾個(gè)誰(shuí)最有用。"鉛筆搶著說(shuō):"我能寫(xiě)出無(wú)數(shù)個(gè)字,我很有用。"橡皮不甘示弱地說(shuō):"我最有用了,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了我能擦干凈!"尺子挺直胸膛說(shuō):"任何筆和我搭配,都能畫(huà)出直線,我能沒(méi)用嗎?"圓規(guī)說(shuō):"我才最有用,我能畫(huà)出世界上最遠(yuǎn)的圈兒。""我最有用!我最有用!我最有用……""安靜!"我想了想說(shuō):"現(xiàn)在你們每人寫(xiě)篇文章,誰(shuí)寫(xiě)的好,誰(shuí)就最有用!"結(jié)果橡皮寫(xiě)不出字來(lái);鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)法擦掉,劃得亂七八糟;尺子也不能寫(xiě)字,只能比劃著;而圓規(guī)只能畫(huà)圓圈,他們都沒(méi)寫(xiě)好。最后他們商定,他們四個(gè)合作,結(jié)果不一會(huì)兒就寫(xiě)完了,而且寫(xiě)的`還很好。

  于是我說(shuō):"你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只有合作才可以完成一件事,才能成功,這就是團(tuán)結(jié)的力量。"

  四個(gè)文具都點(diǎn)點(diǎn)頭,從此以后他們相互合作,在文具王國(guó)里快樂(lè)的生活著!

文具的爭(zhēng)吵作文6

  一天,媽媽帶樂(lè)樂(lè)去買(mǎi)文具,因?yàn)闃?lè)樂(lè)已經(jīng)上一年級(jí)了,他買(mǎi)了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。

  樂(lè)樂(lè)把它們放在桌子上,不一會(huì)兒它們張嘴說(shuō)話了。橡皮說(shuō):“我們之間誰(shuí)最有用?”尺子張開(kāi)大嘴說(shuō):“不用問(wèn),不用問(wèn),怎么說(shuō)也是我最有用,除了我,誰(shuí)還能畫(huà)出這么優(yōu)美的線條……”還沒(méi)等尺子說(shuō)完,鉛筆大叔搶著說(shuō):“小屁孩,滾遠(yuǎn)點(diǎn),對(duì),越遠(yuǎn)越好,就你這本事,太離譜,沒(méi)有我,主人用不到你!”水筆爺爺說(shuō):“NO,NO,NO,不懂尊老愛(ài)幼嗎,等主人上四年級(jí)了才不會(huì)用你呢!主人會(huì)用我!”橡皮爸爸說(shuō):“老頭子,你別太囂張,就你這體格,皮包骨頭,瘦的別人以為你吃不起飯,看我體格多健壯,肌肉發(fā)達(dá),所以主人買(mǎi)我。”橡皮一邊說(shuō)一邊展示自己的肌肉,哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地說(shuō)道:“哎,自大狂,自以為是,就你這肌肉,遲早會(huì)被主人消磨光的,我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的.肌肉,而且我很貴的,筆頭是純金的呢!闭f(shuō)完,他在橡皮臉上寫(xiě)了“自大狂”三個(gè)字。破爛的鉛筆盒說(shuō):“你們所有人都在我的肚子里,沒(méi)有我,你們無(wú)家可歸!”大家異口同聲說(shuō):“NO,你都成了快死的人了,還跟我們耍嘴皮,別費(fèi)勁了,主人會(huì)重買(mǎi)的!”

  樂(lè)樂(lè)回來(lái)了,看見(jiàn)文具們吵起來(lái),樂(lè)樂(lè)對(duì)他們說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的用處和長(zhǎng)處,你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,先超越自己再超越別人,不要看不起別人!蔽木邆兟(tīng)了樂(lè)樂(lè)的話,和好了。他們覺(jué)得主人這么小,就懂得這些道理,真牛!

文具的爭(zhēng)吵作文7

  從前,有一個(gè)巨大的城堡,它是一個(gè)用布做的,側(cè)面有一個(gè)能自動(dòng)打開(kāi)的大門(mén),最上面還有一小小的推拉門(mén)。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動(dòng)筆叔叔、橡皮弟弟和圓規(guī)伯伯在這個(gè)城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開(kāi)交。

  首先說(shuō)話的是自動(dòng)筆叔叔,只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜的走上講臺(tái),右手掐著腰,左手指著下面的公民,目中無(wú)人地說(shuō):“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數(shù)第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說(shuō):“你有什么功勞?”自動(dòng)筆叔叔驕傲的說(shuō):“小主人的字為什么那么好看?就是因?yàn)槲!”橡皮弟弟毫不示弱的說(shuō):“我的功勞也很大,要是沒(méi)有我,小主人的作文里全是錯(cuò)別字,這樣好嗎?”這時(shí),一直在旁邊默默無(wú)聞的圓規(guī)伯伯也有了信心,大踏步的`走上講臺(tái)說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我小主人怎么畫(huà)出圓形!”

  這時(shí),字典公公走了出來(lái),摸著自己的大胡子,微笑著說(shuō):“你們各有各的用處,自動(dòng)鉛筆能寫(xiě)字;橡皮能改錯(cuò);圓規(guī)能畫(huà)出美麗的圓形,小主人誰(shuí)都少不了!甭(tīng)到了這話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。

  從此以后,他們又過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具的爭(zhēng)吵作文8

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,它們?cè)诒日l(shuí)是老大。

  高大筆直的鉛筆得意洋洋地說(shuō):“你們看我多帥氣啊!主人沒(méi)有我怎么能寫(xiě)得出一手好字呢?”削筆刀反駁道:“你沒(méi)有我?guī)湍惆杨^削尖,怎么能寫(xiě)一手好字?”削筆刀哈哈大笑地說(shuō):“老大非我莫屬!备蓛舳鴿嵃椎南鹌げ谅朴频刈哌^(guò)來(lái)說(shuō):“削筆刀你削出來(lái)的筆屑多黑啊!我可以幫鉛筆訂正那些錯(cuò)字!背咦右膊桓适救躜湴恋卣f(shuō):“我長(zhǎng)得多高多直啊,真是鶴立雞群,橡皮你擦了錯(cuò)字,看看桌子上都是你身上掉下來(lái)的橡皮屑,多臟!看主人把我用得多好,線畫(huà)得那么直,我才是實(shí)至名歸的老大!”真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。

  正當(dāng)大家爭(zhēng)得面紅耳赤不可開(kāi)交的時(shí)候,在一旁默不作聲的文具盒終于忍不住站出來(lái)說(shuō):“大家都別爭(zhēng)吵了,我們都有各自的'用途,只是分工不同而已,少了誰(shuí)也不能讓主人把作業(yè)完成好,只有大家齊心協(xié)力才能把自己的最大作用發(fā)揮出來(lái)!贝蠹衣(tīng)了文具盒的話都羞愧地低下了頭。最后,大家紛紛表示以后再也不評(píng)誰(shuí)是老大了。

文具的爭(zhēng)吵作文9

  夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒,還是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我只要一動(dòng)身就可以畫(huà)出美麗畫(huà)。所以,我相信主人是最喜歡我的!

  鉛筆的這句招來(lái)了橡皮擦的憤怒,橡皮擦生氣的說(shuō):“我才是主人最喜歡的文具,你畫(huà)的那些丑畫(huà)我都可以輕易的擦掉!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我畫(huà)的你就了不起了,”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊!

  “我承認(rèn),”橡皮擦說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái)那你能擦掉筆跡嗎?”

  這時(shí),旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒,(.)很生氣,也和它們吵了起來(lái)。

  “我和你們不一樣,你們兩個(gè)一個(gè)能畫(huà)畫(huà),一個(gè)能擦筆跡,那有什么了不起的,”尺子說(shuō)“而我可以量出高度……”

  尺子的.話還沒(méi)說(shuō)完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了:“孩子們,為什么這么晚還在這鬧?”

  看到文具盒爺爺醒了,就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理,誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說(shuō):&ldq

  uo;呵呵,孩子們。你們各有長(zhǎng)處,各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的,你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn),知道嗎?”

  鉛筆、尺子、橡皮擦聽(tīng)了,都慚愧的低下頭。

文具的爭(zhēng)吵作文10

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具們開(kāi)始說(shuō)話了。

  那天晚上,鉛筆第一個(gè)發(fā)言,他說(shuō):“我給主人的功勞最大,因?yàn)橹魅四弥铱剂巳嗟谝幻銈兌继珱](méi)有用了!闭f(shuō)完,他擺出一副得意的表情。這時(shí),橡皮走過(guò)來(lái)反駁道:“喂,你不就長(zhǎng)得高,長(zhǎng)的.瘦嗎,有什么了不起的,我才是最厲害的,我能把你擦得一干二凈!彼麆傉f(shuō)完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫(xiě)上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他謙虛地說(shuō):“雖然我的功勞不是很大,但我還是有用的,主人可以用我畫(huà)直線!薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎!”橡皮說(shuō),“我能把鉛筆用你畫(huà)的直線擦掉!彼P在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書(shū)法大賽一等獎(jiǎng),書(shū)法大賽要求用水筆寫(xiě),關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功。”他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不讓誰(shuí),除了尺子,因?yàn)樗幌矚g吵架,自從他說(shuō)了那一句話后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰(shuí)都不承認(rèn)自己不好,都說(shuō)自己厲害。

  這時(shí),文具盒老爺爺開(kāi)口說(shuō)話:“你們都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,友好相處!睆拇耍木吆欣镌僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。

文具的爭(zhēng)吵作文11

  夜深人靜的黑夜里,文具盒里面的文具們都沒(méi)有睡覺(jué),它們都在討論著誰(shuí)是它們的老大。

  鉛筆小弟搶著說(shuō):“書(shū)畫(huà)大賽那天,要不是我,小主人還會(huì)得到第一名嗎?所以我的功勞最大。”橡皮哥哥得意洋洋地說(shuō):“要不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的.字像灰塵一樣掃掉,那么主人也就不會(huì)得到第一了,我的功勞比你大。”卷筆刀不甘示弱地說(shuō):“我的功勞比你們倆都要大,要是鉛筆粗了或者斷了,那么誰(shuí)來(lái)削?所以我的功勞是最大的。”這時(shí),一直沒(méi)有說(shuō)話的尺子終于開(kāi)口了,它面紅耳赤地說(shuō):“考試的時(shí)候,我可以幫小主人量線段、連線和劃線,我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大!本瓦@樣,它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。突然,小主人被吵醒了,聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有聲音,打開(kāi)一看,原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋P≈魅嗽趺磩褚膊宦?tīng),于是,他想到了一個(gè)辦法,說(shuō)道:“明天我考試,只要誰(shuí)做得好,誰(shuí)就是老大!蔽木邆兺饬恕5搅说诙炜荚嚨臅r(shí)候,小主人寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮連忙跑上去,滾了一下,把錯(cuò)別字擦掉。量線段的時(shí)候,尺子很聽(tīng)話,一動(dòng)不動(dòng)地給小主人量線段。到了第三天,成績(jī)出來(lái)了,小主人考了100分,開(kāi)心極了;丶液螅麑(duì)文具們說(shuō):“你們都是老大,少了誰(shuí)都不行!

  從此以后,它們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,和睦相處。

  老師點(diǎn)評(píng):這篇文章,作者通過(guò)合理的想象將故事敘述得有聲有色,全文語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)緊湊。

文具的爭(zhēng)吵作文12

  夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?墒牵是從這靜靜的夜里聽(tīng)到了吵鬧聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我可以幫助小主人寫(xiě)字啊,但你們可以幫助小主人畫(huà)圖嗎?每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線、畫(huà)畫(huà)時(shí),哪次沒(méi)有我的身影?我的功勞才最大!”

  鉛筆的這句招來(lái)了橡皮的憤怒,橡皮生氣的說(shuō):“我才是主人最喜歡的文具,如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,我可以幫它擦掉錯(cuò)字!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我的畫(huà)你就了不起了,”鉛筆憤怒的說(shuō)“你有本事像我一樣畫(huà)出畫(huà)啊!

  “我承認(rèn),”橡皮說(shuō)“我是不能畫(huà)出畫(huà)來(lái),那你能擦掉筆跡嗎?”

  文靜的小刀終于忍不住了,大聲喊了起來(lái):“哼!你們算得了什么,如果鉛筆的筆尖斷了,我可以幫它削筆,它又可以寫(xiě)字了!”

  這時(shí),旁邊的格尺被它們的爭(zhēng)吵吵醒,很生氣,也和它們吵了起來(lái)。

  “我和你們不一樣,”格尺說(shuō)“我可以量出高度??”

  格尺的.話還沒(méi)說(shuō)完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了,看到文具盒爺爺醒了,就過(guò)去想和它評(píng)評(píng)理,誰(shuí)是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說(shuō):“呵呵,孩子們。你們各有長(zhǎng)處,各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的,你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn),知道嗎?”鉛筆、格尺、橡皮、小刀聽(tīng)了,都慚愧的低下頭。

  從此,它們成了一幫最好的朋友,有事大家一起商量,還認(rèn)認(rèn)真真的為小主人服務(wù)。

文具的爭(zhēng)吵作文13

  同學(xué)小威來(lái)到學(xué)校附近的文具店里,準(zhǔn)備采購(gòu)自己需要的文具。他剛走進(jìn)店里,各種各樣的文具瞬間炸開(kāi)了鍋,爭(zhēng)著搶著準(zhǔn)備往他的購(gòu)物籃里蹦,看著琳瑯滿目的文具,小威一時(shí)不知道該挑選哪一個(gè)才好。

  這時(shí),旋筆刀跳出來(lái)驕傲的說(shuō)道:快來(lái)買(mǎi)我吧!我可是最常用的文具,負(fù)責(zé)把你的鉛筆削尖,讓你寫(xiě)字更加流暢,字跡更加清晰。

  自動(dòng)鉛筆聽(tīng)了這話之后很高興,我說(shuō),你可別把自己看得那么重要,不是所有的筆都需要旋筆刀。就像我,只要更換筆芯,一樣可以寫(xiě)出整齊又漂亮的字體。

  雖然你用起來(lái)很方便,但是你也太容易壞了,只要稍不注意掉在地上就報(bào)廢了,我可比你耐用多了。旋筆刀毫不讓步地說(shuō)道。

  自動(dòng)鉛筆顯得有些激動(dòng),它大聲反駁道:只要不掉在地上就可以了呀!

  我看還是算了吧!誰(shuí)都有不小心的時(shí)候,你呀,還是別爭(zhēng)了。橡皮不屑一顧地說(shuō)。

  此時(shí),爭(zhēng)吵已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,在一旁觀戰(zhàn)的彩筆終于憋不住了,你們既沒(méi)有顏值擔(dān)當(dāng),又不能涂顏色,也太自以為是了,還是我最搶眼,把我?guī)Щ厝タ隙ㄓ锰幎喽唷?/p>

  彩筆這一發(fā)言頓時(shí)成為眾人攻擊的'對(duì)象,自動(dòng)鉛筆呵呵一笑,說(shuō)道:你的顏色就算是再多,能答題嗎?還不是表面光鮮,中看不中用。

  對(duì)啊!瞧把你給嘚瑟的。橡皮撇著嘴說(shuō)道。

  終于,小威手中的錢(qián)包可聽(tīng)不下去了,它說(shuō):都別爭(zhēng)了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),主人買(mǎi)什么在于他需要什么,所以,都不要再爭(zhēng)了。

  錢(qián)包這話一說(shuō)完,文具們頓時(shí)安靜了下來(lái)。

文具的爭(zhēng)吵作文14

  大家一定對(duì)文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學(xué)習(xí),一起寫(xiě)字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門(mén)的。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。有一天,文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l(shuí)的.本領(lǐng)大而發(fā)起了爭(zhēng)吵與爭(zhēng)執(zhí)。鉛筆寶寶說(shuō)自己很了不起,因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷,不僅可以寫(xiě)出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮見(jiàn)此話非常氣憤地說(shuō):“我才是第一名呢!我比你更厲害!無(wú)論你畫(huà)出什么樣的圖畫(huà)來(lái),只要有我在,就可以毫不費(fèi)力地把你畫(huà)出的圖畫(huà)給擦去!变摴P妹妹見(jiàn)此景也毫不示弱,說(shuō)到:“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候,可大多數(shù)都是用我的呀!”她們互相爭(zhēng)執(zhí),互相爭(zhēng)論,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家一直都在吵個(gè)不休,大家一直都在為自己辯論,都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒,之后,大家把事情的來(lái)龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽(tīng)了之后笑著說(shuō):“其實(shí)你們誰(shuí)的本領(lǐng)都很大,只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不應(yīng)該去比較誰(shuí)的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助,互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽?zhuān)≈x謝您!”文具寶寶們異口同聲地說(shuō)道。

  就這樣,可愛(ài)的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

文具的爭(zhēng)吵作文15

  當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,優(yōu)雅的鬧鐘小姐敲響了十二點(diǎn)的鐘聲。

  文具盒里的鉛筆小姐,橡皮先生、尺子爺爺……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛,打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,然后醒來(lái)了。這時(shí),鉛筆小姐花花和橡皮先生藍(lán)藍(lán)撞到了一起,它們開(kāi)始了爭(zhēng)吵;ɑò褐^挺著胸說(shuō)″藍(lán)藍(lán),你看,我長(zhǎng)得亭亭玉立多漂亮!而且還穿著一件粉紅色的連衣裙,頭上也帶著銀色的皇冠,在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃,十分迷人。最重要的是我能幫小主人寫(xiě)出優(yōu)美的文字呢!″緊接著,藍(lán)藍(lán)不甘示弱地論:″我也長(zhǎng)得白白胖胖的,身上還有卡通圖案也非常可愛(ài),再說(shuō)要是小主人寫(xiě)錯(cuò)字了還得請(qǐng)我?guī)兔δ?″花花聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

  ″叮呤呤″六點(diǎn)鐘到了,小主人紅紅起床了。她帶上了花花、藍(lán)藍(lán)和尺子明明上學(xué)去了。到了學(xué)校,格林老師要求同學(xué)們練習(xí)鉛筆字,花花用它的身體寫(xiě)出了一手優(yōu)美的文字;ɑㄓ謱(duì)藍(lán)藍(lán)說(shuō):″看我寫(xiě)出了漂亮的字,我的.用處比你大吧!逑鹌し瘩g道:″要是有錯(cuò)字,我也要用我身體把它消滅掉。所以我的用處也不小,不是嗎?″就這樣他們你一句我一句吵得不可開(kāi)交。這時(shí)尺子明明聽(tīng)到后大公無(wú)和地說(shuō):″不要吵了你們各有各的用處,都在為小主人服務(wù),所以都很重要。共同合作才好!

  鉛筆和橡皮聽(tīng)了后都感到慚愧,它所都意識(shí)到自已的錯(cuò)誤,想法是片面的。于是它們不再爭(zhēng)吵了,成為了密不可分的好朋友。

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