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守望者作文

時(shí)間:2024-09-30 11:31:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

守望者作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的守望者作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

守望者作文

守望者作文1

  我,是一個(gè)平凡的麥田守望者。我的身子深深地扎根于大地。我一直佇立在道路邊的田野之中,對(duì)過(guò)往的人群報(bào)以微笑。

  我想,我是幸福的。我喜歡田野中泥土混合著野花的芳香。我喜歡鳥(niǎo)兒停駐在肩頭的那份安詳。我喜歡溪水叮叮咚咚流過(guò)身旁的喜悅,我更喜歡麥子成熟時(shí),一片金黃色的大地。而被壓彎了腰的麥子也是幸福的`,它們沐浴在春夏秋冬中,感受著身體的蛻變。享受著秋天碩果累累的滿足感。世間的一都是那么和諧。

  每天的清晨黃昏,我都不曾睡去,我永遠(yuǎn)以微笑的姿態(tài),出現(xiàn)在每一個(gè)路人的眼前,我見(jiàn)證著世間的每一天。從日出到日落,從天空萌亮到世間萬(wàn)家通明。這一切都印在我的眼里。而我,依舊報(bào)以微笑。我喜歡觀察每一個(gè)行人的表情和動(dòng)作。然后,在心里默默寫(xiě)下祝福。當(dāng)我看到別人樂(lè)施好善時(shí),我的心會(huì)跟著明亮起來(lái),祈禱好人獲得幸福。而看到別人恃強(qiáng)凌弱時(shí),我也會(huì)憤慨,但我依舊相信,性本善的人類終會(huì)回歸本性。

  但是,我也有失落的時(shí)候。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)人們贊美天氣晴朗,藍(lán)天白云和諧存在的時(shí)候,我便會(huì)獨(dú)自悲傷。因?yàn),我無(wú)緣見(jiàn)到這一切。我只是一個(gè)稻草人,一個(gè)麥田守望者。所以,我只能平視遠(yuǎn)方。我希望有一天,我可以抬起頭,可以從45度角仰望天空,那將會(huì)是一幅美麗的畫(huà)面吧!但是,我卻深知,我沒(méi)有仰頭的權(quán)利。所以,我不抱怨。只是更加珍視平視世界的機(jī)會(huì),望著我的麥子從稚嫩走到成熟,看著我的世界從黑夜轉(zhuǎn)到白天。這,是我的資本。也是,我的幸福。

  時(shí)光慢慢流走,而我佇立在這里,也不知道有多少個(gè)年年歲歲。我從沒(méi)仔細(xì)算過(guò)日子。因?yàn),每一天的我都是幸福的,即使,生活中總?huì)有一些不如意的插曲,但是,我仍珍惜它們。每一件事發(fā)生在我的身邊,我都將銘記。

  我是幸福的。我的幸福源于每一個(gè)角落,即使我的天空不再是藍(lán)色的,那么至少它還可以是麥色的。麥色天空,也是我的幸福。

  幸福路過(guò)我時(shí),會(huì)停下腳步。而我,也會(huì)緊緊抓住他。所以我的幸福不曾溜走。

  所有見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō),那是一個(gè)會(huì)微笑的稻草人,也是一個(gè)幸福的麥田守望者。

守望者作文2

  在黃昏下,那片稻田總會(huì)有一位老人端坐在田埂上,向遠(yuǎn)處凝望著,似乎在等待著什么,在守候什么。

  老人坐而無(wú)語(yǔ),手柱拐杖,時(shí)不時(shí)會(huì)用拐杖沙土上筆劃著什么,無(wú)人能懂,無(wú)人能曉,有人問(wèn)起,笑而不語(yǔ),老人總是沉默寡言,膝下無(wú)兒無(wú)女——他一輩子都沒(méi)有結(jié)婚,夕陽(yáng)下,老人頭發(fā)花白,皺紋很深很深,是時(shí)光硬硬刻上去的,時(shí)光扭轉(zhuǎn),老人走過(guò)的歷史很長(zhǎng)很長(zhǎng),村莊里的每個(gè)人都未曾有他懂得多,只是總愛(ài)沉默不語(yǔ)。

  那年的夏天被雨水浸透了,那場(chǎng)暴雨,連下了七天七夜,小溪淹過(guò)了小路,沒(méi)過(guò)了稻田,稻子被壓得傾斜。那場(chǎng)大雨終于在那個(gè)早晨停歇了,又是幾天幾夜,洪水退了,老人又坐在那一條一條橫縱交錯(cuò)的田埂上。像是一種紀(jì)念的儀式,而又像是在演繹一段鮮為人知的'啞劇了,在重溫那段歷史。

  黃昏,我在田埂見(jiàn)著了這位老人,那般慈祥溫和,手柱拐杖又在比劃。我懷著忐忑不安的心情向他走去。我去問(wèn)一個(gè)被無(wú)數(shù)人重復(fù)的問(wèn)題,我也知道,回答我的,或許是一場(chǎng)尷尬的沉默,西山薄霧,余輝寂寞,訴說(shuō)每段歷史的溫情和纏綿,他對(duì)我一笑,令我驚訝,他給我講了一個(gè)故事。

  他也曾有一段最美的回憶,在他青年時(shí),他戀上鄰村一個(gè)姑娘,姑娘樸素大方,小伙子俊朗,人人稱羨,一時(shí)傳為佳話,每個(gè)人都為他們獻(xiàn)上最美好的祝福。西廂月下花移影,江畔西岸柳成蔭。他們似乎是月老牽住的。那天是他們相親的日子,天有些陰沉。姑娘家異常熱鬧,張燈結(jié)彩,好似過(guò)節(jié),像似成親,相親很順利,選定了良辰吉日;镒訝恐媚锏氖致皆诤优希瑑A訴著花好月圓的故事,伙子折下一枝柳條,編做花環(huán),戴在姑娘頭上,姑娘跳啊笑啊,爭(zhēng)著自己也要去折一枝柳,姑娘笑著跑過(guò)去,伸出手去抓,柳條被風(fēng)吹向一邊,在水中倒影,姑娘怎么抓也抓不住,她跳了起來(lái),伙子遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著,笑著,姑娘跳啊跳,靠近了河,一不小心,附入了河里,初春的河,冰初化水,冷冷的,刺骨的泠;镒右仓卑。粗類(ài)的人墜入河里,自己去無(wú)能為力,姑姑掙扎蕩起的水波越來(lái)越小,伙子含著淚看著悲劇的結(jié)束,忽然,天落下了小雨,伙子迎著雨沿河追跑,只為把那個(gè)悲劇鏡頭延長(zhǎng),銘刻在心。

  那場(chǎng)雨下了幾夜,臥夜細(xì)聽(tīng)落葉聲,守望紅頭追逝影。

  日月變遷,昔日舊影被剪得支離破碎,如今那條田埂就是當(dāng)年那條成蔭柳樹(shù)。老人心跳已是悔恨滿心,他希望用這種方式贖罪,今世信箋永無(wú)她人。

  老人依舊每天守望在田埂,在守望一段幸福,一段青春最美的回憶。

守望者作文3

  昨日的風(fēng)在今日淺淺的徘徊,誰(shuí)會(huì)在意它曾留下或深或淺的印記,在人們歡笑的時(shí)候。平凡的人生于平凡的世界,無(wú)關(guān)風(fēng)雅,便成了這凡塵的一抹艷影,獨(dú)立寒塵,無(wú)人言語(yǔ)。漫漫紅塵,世事繁雜,夢(mèng)醒時(shí)分卻只能獨(dú)自悲涼,世道滄桑,何人舉燈相照?夜黑的夜,黑夜的黑,清風(fēng)拂過(guò)帶走何人的思緒,又是何人在獨(dú)自凝視著夜空,試圖用最完美的`仰角。星星閃爍,如一樹(shù)花開(kāi),或安靜或熱烈,或寂寞或璀璨。

  茫茫星海,數(shù)不盡的落寞卻又堅(jiān)持著閃爍,黎明不是還有很久,何苦執(zhí)著于發(fā)光的蘊(yùn)熱?在如此紅塵中,往事隨風(fēng),舊事成傷,你我在生活中早已習(xí)慣了麻木,也早已不去想太多,因?yàn)榫退氵@樣也依舊與事無(wú)補(bǔ),所以看淡了人群的冷酷,世事的滄桑,一個(gè)人躲在一個(gè)角落里安靜地起舞。舞動(dòng)著與世無(wú)爭(zhēng)的愉悅旋轉(zhuǎn)著與世隔絕的清心寡欲,跟不上的腳步,干脆就這樣止步吧,不要再去奢望他人給的幸福,也不要苦苦哀求他人的愛(ài)憐,一個(gè)人可以笑,也可以哭,不是誰(shuí)都非要一個(gè)人來(lái)做保護(hù)。你我都是時(shí)光中孤獨(dú)的守望者,踮起腳尖,急切的尋找著什么,一轉(zhuǎn)身,心便莫名失落了,空虛了,壓抑著無(wú)法喘息。可一個(gè)人淺吟時(shí)光,深嘗歲月,已然成為一種習(xí)慣,不是么?習(xí)慣著沒(méi)有誰(shuí)的陪伴,習(xí)慣沒(méi)有誰(shuí)的安慰,也習(xí)慣沒(méi)有誰(shuí)的憐愛(ài)。在逝去的日子里,或甜或苦,一個(gè)人用最溫柔的方式陪伴自己最孤獨(dú)的時(shí)光。

  一個(gè)人用最無(wú)奈的方式度過(guò)了所有冰冷漫長(zhǎng)的時(shí)光,一個(gè)人用最殘忍的方式擊潰了所有艱難困苦的磨難,所以這種孤獨(dú)雖敗猶榮。高山流水,有幾對(duì)。陽(yáng)春白雪,下里巴人,各幾人。誰(shuí),能陪誰(shuí)把今生的路走完,誰(shuí),能陪誰(shuí)將今世的故事演盡。一路走來(lái),一邊撿拾一邊遺失,得到的失去了,失去的再也找不回來(lái)了。

  所以,當(dāng)你我勞累之時(shí),停下匆忙的腳步,坐下來(lái)靜看花開(kāi)花落的從容,閑賞白云出岫的美麗。心境平靜無(wú)瀾,萬(wàn)物自然得映,心靈靜極而定,剎那便是永恒。菊已半開(kāi),茶飲半盞,我且等,等一季花開(kāi)紅塵渺渺,得一人孤獨(dú)相伴,互相守望。一路的風(fēng)景走過(guò),一生的風(fēng)情領(lǐng)略,誰(shuí)能看穿誰(shuí)內(nèi)心的脆弱,也許,葉落樹(shù)會(huì)憐,花謝莖會(huì)惜;也許,一個(gè)人的孤寂會(huì)有誰(shuí)的憐惜;也許,你我只是孤獨(dú)的守望者。

守望者作文4

  夜深了,幢幢大樓沉默地投下令人酣眠的黑影,空中點(diǎn)點(diǎn)星星像被人們小心捧起的燭光。一顆星光落在天香街口攀滿牽;ǖ膱(bào)亭上──這里佇留著一位老人的詩(shī)意生活。

  清晨,晨起的人們順著街道走出巷口,每天上學(xué)我也會(huì)路過(guò)這兒。只見(jiàn)老人將繁多雜亂的一沓報(bào)刊整齊地分類,又熟練地將報(bào)紙卡入每個(gè)鐵夾中,有條不紊,悠閑而利索。在奔走前行的人群中,老人就仿佛黑白電影中的主人公一般,恬靜而不張揚(yáng),從容而不驚艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,此時(shí)的報(bào)亭頗有一種“云從窗里出”的情趣,如四角檐亭般在巷口注視著趕路的人群。每每邂逅老人的目光,我一早上的煩惱也隨之煙消云散。

  正午,在黑硬的西裝間,在交錯(cuò)的公文包間,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老人的身影。探起頭一尋,才忽地發(fā)現(xiàn)老人正在一旁的芒果樹(shù)蔭下愜意地酣憩著,手中抱著的搖扇也早從胸前滑落。搖椅旁兩位老爺爺正在棋盤(pán)上激烈地“廝殺”,而老人卻絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)小小的鐵罐搭在報(bào)紙上,路過(guò)的行人操走一份報(bào)紙便丟下一枚硬幣──顧客相信老人,老人也相信他的顧客。蟬鳴聲不絕于耳,在喧囂中,這報(bào)亭又似給我“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的氣質(zhì),似在山角守望著青峰與一方藍(lán)天白云,又似坐在山頂上聽(tīng)瀑,在我心中存佇著一個(gè)詩(shī)意的角落。

  夜幕降臨,報(bào)亭在一群熄燈打烊的鋪?zhàn)又懈裢怙@眼。你望著巷口──我想你一定是在等待那幾位晚歸的工人。收工的工人路過(guò)報(bào)亭,你微笑著遞上一份報(bào)紙,然后才轉(zhuǎn)身滿足地鎖上亭門(mén),捎上幾份報(bào)拎起竹扇,在星光的陪伴下踏上歸途。都市又悄悄睡去。

  日子多了,我竟時(shí)常想起老人來(lái)。想是老人每日都在那巷口,守望著內(nèi)心煩躁的趕路人兒,守望著喧囂都市中的'一點(diǎn)清閑與愜意。

  離開(kāi)巷口,雖然不能每日與這位詩(shī)意生活的老人家照面,但一有閑暇,我便會(huì)去報(bào)亭與老人交談。因?yàn)槲液芨屑だ先艘宰约洪e適的詩(shī)意人生為城市留下的一角,守望著漸漸消失在人們心中的那點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意,守望著無(wú)數(shù)人羨慕的心境與生活。

  你平靜地微笑,又一次立在報(bào)亭中望向我,每一條拉長(zhǎng)的皺紋里都流淌著歡欣。陽(yáng)光的金粉一束束從牽牛花枝中穿過(guò),似在守望著報(bào)亭,照見(jiàn)每個(gè)人心中那些尚未破盡的煩惱,隨陽(yáng)光流走。

守望者作文5

  這是一座屬于過(guò)去的城堡,肆意蔓延的常春藤掩不住滄桑的足跡,大理石鋪就的道路,青翠的苔蘚正安居樂(lè)業(yè),庭院里,雜草大軍勢(shì)如破竹地攻城掠地。

  我邁著緩步悄然而近,銹跡斑斑的大門(mén)透著凝重,卻再也無(wú)法盡好自己的職責(zé)。腳下踏著溜滑的青苔,充斥眼簾的,是一派死氣沉沉的景象,蜘蛛網(wǎng)織就了新的'窗簾,庭院中間的噴泉也不知多久沒(méi)有清泉拜訪,裂紋四處可見(jiàn)。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在草地上直挺挺地屹立著一個(gè)東西,走近后才看清原來(lái)是一尊雕塑。

  那是一位高大英俊的青年,左手提著一本厚厚的書(shū),右手則微向前伸,仿佛在向某個(gè)人致以早晨的問(wèn)候,濃密的頭發(fā)遮不住堅(jiān)毅的目光,裂紋與苔蘚對(duì)他與庭院中的其他一視同仁,于是青年的臉上便平添了幾分翠綠的憂郁。

  我望望他,又望望荒廢的城堡,笑了笑。

  這座城堡在她年輕的時(shí)候也曾美麗過(guò)吧!當(dāng)年,歲月還未來(lái)得及在她身上印下痕跡,這里是一個(gè)令千萬(wàn)人神往的圣地。每天清晨,辛勤的老園丁們用心地為花兒清除雜草,把每一滴來(lái)自地下的甘露播灑。溫柔的太陽(yáng)細(xì)細(xì)地為城堡涂抹金黃色的脂粉,讓她如向日葵般嬌媚可愛(ài),每天晚上,美麗的月亮用溫情的銀紗把城堡裹入襁褓中,夜蟲(chóng)演奏著優(yōu)美的搖籃曲伴她入夢(mèng),而我們年輕的守望者,又是多么細(xì)心地看護(hù)著他深愛(ài)的一草一木,不讓任何人打斷她甜蜜的鼾聲。時(shí)光流水般飛逝,跨越了不知多少個(gè)世紀(jì),城堡不再年輕,她逐漸衰老,被人們拋入了記憶的塵埃。

  可是,守望者,我們的守望者,他依然堅(jiān)定地守望著。

  幾個(gè)世紀(jì)了,再美麗的風(fēng)景也該陳舊,再精彩的好戲也該收?qǐng),守望者卻依然守望,這是怎樣的一種堅(jiān)毅呢?

  我想,也許在當(dāng)年,他們被當(dāng)作石料從山里開(kāi)采出來(lái)的時(shí)候,就定下了一個(gè)秘密的約定,他們悄悄的伸出兩只巨大的手指,拉勾上吊,一萬(wàn)年不許變。風(fēng)聽(tīng)到了這個(gè)誓言,于是一場(chǎng)風(fēng)雨,徹底洗去了誓言泄露的痕跡,然后……然后就開(kāi)始了這永恒的守望。

  青年人依然直挺挺地屹立著,目光中依然透著那種獨(dú)有的堅(jiān)毅,我靠在雕像的基座上面,沉默不語(yǔ)。我聽(tīng)到,數(shù)個(gè)世紀(jì)前拜訪過(guò)這個(gè)庭院的風(fēng),此刻又在寬闊的庭院中唱起了那首跨越了幾個(gè)世紀(jì)也沒(méi)有唱完的歌。

  “呼呼……呼呼……”

  我們也許都曾許下過(guò)美麗的承諾,但在風(fēng)雨中,我們又是否會(huì)有足夠的堅(jiān)毅守望住這個(gè)諾言呢?

守望者作文6

  往事的點(diǎn)滴,在記憶深處漾開(kāi),有這么一幅畫(huà)面時(shí)常在腦海浮現(xiàn):一位五六十歲的老人站在一座小山丘上,她及肩的短發(fā)被風(fēng)肆意地吹著,手里提著火籠,望著遠(yuǎn)方。她的一生都在守望,守望著她種的樹(shù),她種的田,而更多的是守望遠(yuǎn)歸的親人。

  小的時(shí)候在鄉(xiāng)下與爺爺奶奶一起生活,她每天都早早地做好了晚飯,把我喂飽了,就帶著我,拎著火籠去小山丘上等爺爺回家了。小山丘是回家的必經(jīng)之路,在小山丘上,視野很好,可以看到很遠(yuǎn)的地方,她總是站在最高處眺望著遠(yuǎn)方。當(dāng)大多數(shù)人家的屋頂上升起了裊裊炊煙時(shí),"嗚嗚",遠(yuǎn)處的'火車汽笛在長(zhǎng)鳴,靠近夕陽(yáng)的云朵被鍍上了一圈橘色,宛如整朵垂墜下的山茶花。這時(shí),爺爺從遠(yuǎn)處走來(lái),她才放了心,待爺爺走到我們身邊,她才領(lǐng)著我回家。

  每逢春節(jié),她總是詢問(wèn)爸爸媽媽什么時(shí)候回家,在他們回來(lái)的那一天,她去小山丘的次數(shù)更頻繁了,早上吃完早飯,就領(lǐng)著我去山丘上等。記得有一回爸爸媽媽是在晚上回來(lái),吃完午飯,她便迫不及待地去了小山丘,在那里足足等了一個(gè)下午,天色漸晚她才把爸媽給等了回來(lái)。

  現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,也隨著爸爸媽媽到了廈門(mén)生活,每逢過(guò)年才能回一次老家,她也一如既往的在那一座小山丘上守望著我們。那天晚上,下了飛機(jī),卻打不到車子,我們打電話讓她早點(diǎn)回去休息。夜色如墨一般暈染開(kāi)來(lái),折騰到了凌晨,我們才走在了回家的路上,忽然看見(jiàn)小山丘上晃動(dòng)著一個(gè)矮小的黑影,他是誰(shuí)呢?我害怕了起來(lái),走近一看,她微笑地看著我們,矍爍的眼神跟蠶豆花似的,她手里提到火籠已經(jīng)滅了,身上穿著一件大大的棉襖,臉凍得紅通通的,碎發(fā)在空中任意的飄著,想必她一定等了很久吧!我們一見(jiàn)她都非常吃驚,爸爸責(zé)備道:"你怎么還在這?天都這么晚了,我不是叫你早點(diǎn)回去嗎?站在這里給凍生病了可怎么辦呀?”這時(shí),爺爺也拿著手電筒從遠(yuǎn)方走來(lái),說(shuō):“你們可算是回來(lái)啦!我叫她回去,她偏不聽(tīng),硬是要等你們回來(lái),真是拗不過(guò)她,你們要是不回來(lái)呀,說(shuō)不定等到明天都會(huì)哦!甭(tīng)了這話,她臉上便浮現(xiàn)了一抹笑意,這才愿意回家。

  我的奶奶,就是這座山丘上的守望者。破曉遲暮,寒冬酷暑,她總會(huì)站在小山丘上等待著親人回家,年復(fù)一年,日復(fù)一日,不知何時(shí)起,奶奶滿頭銀發(fā),原本紅潤(rùn)的臉頰已被歲月間出了星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑,那像笑起來(lái)像蠶花似的眼睛也已被生活磨出了許多縱深的褶皺,但她還是一如既往的站在那小小的山丘上守望

守望者作文7

  說(shuō)來(lái)也怪。

  世俗審美之中的美人總是新月彎眉、明眸善睞、瓊脂杏口;嫻靜時(shí)若羞花照水,行動(dòng)處若弱柳扶風(fēng)。

  可她偏不,不長(zhǎng)不短的麻花辮,中規(guī)中矩的教工服,踏著一雙平底鞋,也步步生風(fēng),直直走進(jìn)人心坎上。

  語(yǔ)文書(shū)用舊了六本,一篇篇經(jīng)典也都剖析得入骨三分,但我卻獨(dú)獨(dú)只記得她講孔乙己。

  她站在學(xué)生當(dāng)中,我抬頭仰望。她平素平靜似水恬淡如風(fēng)的眼眸中摻著幾分復(fù)雜的顏色,受了壓抑的嗓音低沉地讀著小說(shuō)中那一次又一次似從未間斷過(guò)的哄堂大笑。

  "店內(nèi)外便充滿了快活的空氣。"

  我驚訝地看到她仿佛生根一般直立在原地,看到她微紅的眼眶,看到她手中被攥得微卷的書(shū)角。

  魯迅先生大抵算是中國(guó)人的先生,看似幽默的冰冷卻能直擊人心,——哀其不幸的悲憫、怒其不爭(zhēng)的憤懣,是我那時(shí)從我的女先生的朗讀中感受到的、從我的女先生的眼中窺到的`。

  后來(lái)見(jiàn)到一句話,送給女先生甚為合適:每個(gè)有沸騰熱血的守望者,都是祖國(guó)山河鐵一般的筋骨和脊梁。

  她筆鋒之下的文字也如其人。樸實(shí)而真摯、熱情又厚實(shí),似鄉(xiāng)間小路一隅開(kāi)出的那一片片潑辣辣的薺菜花。

  因?qū)ο壬奈淖止Ψ蛴形弩w投地之拜服,也時(shí)常與她講求文章之道。鮮談渲染技巧,不提華麗詞藻,更是避開(kāi)無(wú)味章句的堆砌。她輕輕頷首,說(shuō)了一句:"文以載道,講真情,錄實(shí)事,正天地心"。

  我請(qǐng)先生為我修改文章,未見(jiàn)有"色愈恭,禮愈至"之情形,倒是每每心與神的交流之間,她總能時(shí)時(shí)處于"欣悅"之中。說(shuō)來(lái)也怪。她秀手微動(dòng),朱筆一轉(zhuǎn),本來(lái)生澀晦暗的詞句,在她的神筆之下就似活過(guò)來(lái)了一般,那些有時(shí)也會(huì)被我丟棄的字眼轉(zhuǎn)瞬卻在行文之間回轉(zhuǎn)跳躍,酣暢淋漓出靈動(dòng)之美來(lái)。

  那天暮色漸沉,她坐在窗邊,余暉在她有些毛躁了的秀發(fā)間跳躍氤氳,說(shuō)不出的美。

  從樓中走出,夜幕四合,獨(dú)步回家,仰首不遠(yuǎn)處,那扇拭得纖塵不染的窗里,一盞孤燈還在亮著。

  明明是老套乏味的橋段,映在我微微溫潤(rùn)的眸中,心里一酸。

  天下的莘莘學(xué)子們,放心大膽地向前走吧,向前走吧。

  將你最堅(jiān)定而深情的身影,留給那些在校園里駐足守望的人。

守望者作文8

  校醫(yī)靜靜地站在遠(yuǎn)處,眺望著前方的隊(duì)伍。

  宛如長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍一字排開(kāi),緩慢的向前攢動(dòng)著。

  前幾天,校醫(yī)收到了一份報(bào)告單,他的腿疾已經(jīng)十分嚴(yán)重,再不治療,后果將十分嚴(yán)重。在接到弘毅之旅的通知后,校方已經(jīng)允許了他可不必跟隨,可他仍笑呵呵地說(shuō):“人老了,得多走走!”

  灼日烤著地平面,地面的灰塵打著卷兒,枯葉輕輕曳著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嗟吁長(zhǎng)嘆,曬得通紅的額頭不斷有汗水流下。

  校醫(yī)輕擦了額頭的汗水,他摸了摸疼痛的雙腿,皺紋蔓延的臉龐不斷有道道青筋浮現(xiàn)。

  “唉喲,人老了,不中用了!”

  忍受著腿部傳來(lái)的劇痛,他微微呻吟出聲,但,他又回頭看了看背上的藥箱,原來(lái)疲憊的臉龐漸漸變得古井不波,邁開(kāi)雙腳,重新跟上了隊(duì)伍。

  在烈日的照耀下,他的身形略顯佝僂。

  “陳醫(yī)生!陳醫(yī)生!這里有一個(gè)學(xué)生暈倒了!您快來(lái)看看!”正行走,一道急切的聲音涌進(jìn)他的耳中。

  “孩子在哪兒?孩子在哪兒?”他立即挺直了彎曲的腰,邁著輕飄的步伐向前小跑。

  打開(kāi)藥箱,很熟練地打開(kāi)一支營(yíng)養(yǎng)液,手握緊玻璃瓶口,浸滿汗水的雙手微微顫動(dòng)著。

  “啪!”

  終于一聲響起,玻璃的碎片掉了一地,一個(gè)細(xì)小的碎片扎入他那蒼老的手,一滴滴殷紅的'鮮血滴在地上。

  緩緩地將其喂入那孩子的口中,他這才緩緩地吁了一口氣。

  “你都這么老了,還來(lái)做醫(yī)生!”正當(dāng)校醫(yī)站起準(zhǔn)備上路的時(shí)候,他聽(tīng)到了一個(gè)尖酸刻薄的女聲。

  老人顫抖著,看向那個(gè)女人,嘴唇輕啟,卻不知說(shuō)些什么。

  烈日炎炎,校醫(yī)終于昏倒在地。先前那個(gè)女人不但沒(méi)有施救,反而繼續(xù)說(shuō)道:“不中用!

  灼熱的馬路上,老人靜默的躺在地上。

  “你咋這么不近人情,校醫(yī)濟(jì)世救人,你上次的手傷,還是校醫(yī)開(kāi)藥方請(qǐng)人給你配的呢!”

  一群群人海涌來(lái),團(tuán)團(tuán)圍住,為老人留出一片陰涼,女子臉頰紅的滴血,默不吱聲。

  經(jīng)眾人的不懈努力,校醫(yī)才漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái),眾人想安排輛車,他卻擺手:“俺是醫(yī)生,就是要救死扶傷!保護(hù)這群娃子是我的責(zé)任!“

  風(fēng)兒吹來(lái),鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋。校醫(yī)繼續(xù)走在后方,默默守望這支隊(duì)伍。

守望者作文9

  即便不知道在期待什么,依然孤獨(dú)地守望著!

  也不知道為什么要在太陽(yáng)升起時(shí)醒來(lái),也不知道為什么要在夜幕降臨時(shí)睡去;也不知道為什么要愛(ài)上無(wú)法有所作為的你,也不知道為什么要聽(tīng)那些無(wú)意義的痛罵;也不知道為什么要活著,也不知道為什么要……死亡,我想,這我們應(yīng)該還是知道的,畢竟,人從一生下來(lái)開(kāi)始就是要走向死亡的吧。不論何時(shí)死亡,我們都只能孤獨(dú)面對(duì),這樣想想,我們豈不是在守望著死亡么。

  就好像我們守望著其他的一切一樣。

  幼時(shí)的守望,無(wú)非是那條夕陽(yáng)落滿的路,那條路上有那人的腳步。

  小學(xué)時(shí)的守望,無(wú)非是那彩色的熒屏,帶著無(wú)數(shù)奇妙的姿態(tài)。

  初中時(shí)……

  高中,總是想盡辦法擠進(jìn)別人的圈子里,但當(dāng)我在喧鬧中看向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)我還是孤單一人。

  還是一片空白。

  每個(gè)人都有自己想要守護(hù)的記憶,每個(gè)人都有自己想要展望的未來(lái),每個(gè)人都不想,也只能,孤獨(dú)地守望著屬于自己的人生。

  一守一望,便概括了一生。

  小事可以獲得別人的幫助,那大事呢?該自己做的終究得自己做,比如生存,比如守望。我們?yōu)槭裁匆赝麑⒁湃サ膫鹘y(tǒng)文化呢?也還是因?yàn)椴幌胱屪约旱倪^(guò)去就這樣被否認(rèn)吧。守護(hù)了這么多年的記憶,如果真的消失在煙塵中的話,就好像把過(guò)去都否認(rèn)了一樣,把自己的前半生都否認(rèn)了一樣?捎钟袔讉(gè)人會(huì)真正去做呢?唏噓幾句,也就這樣過(guò)去了。我相信,除了幾個(gè)站在明面上的,中國(guó)一定還有無(wú)數(shù)的保護(hù)者們,可誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)——所以誰(shuí)都只是在孤獨(dú)地守望著。

  除了守護(hù)過(guò)去,就算再怎么展望未來(lái),我們也看不到未知的一切。所以過(guò)去是我們所有的一切。就算如此,孤獨(dú)也是不肯放過(guò)我們的。因?yàn)楣陋?dú),所以覺(jué)得無(wú)意義,覺(jué)得自己一人的堅(jiān)守太過(guò)愚蠢,所以放棄,所以更加孤獨(dú)。

  一直都在被孤獨(dú)追逐著,我們。

  也就是因?yàn)闀?huì)演變成這樣才要展望未來(lái)。就算未來(lái)我們依舊孤獨(dú),可好歹還有希望,也正是為了這希望,我們才會(huì)有勇氣去守護(hù)過(guò)去——沒(méi)有這片孕育的沃土,有怎么能指望希望的果實(shí)?

  終究只能孤獨(dú)地戰(zhàn)斗著,所有才要對(duì)自己的一生格外珍惜,才要用一生的時(shí)間去守望它。不要再騙自己了,打著守望旗號(hào)的懦弱者們。其實(shí)一直都懂的`,不是嗎?一直在期待著的,不就是自己的一切嗎——將獲得的未獲得的已失去的終將失去的,全攪成一團(tuán),如果不守望著的話,一生也就這么渾渾噩噩地過(guò)去了,那不是很讓人不甘心。

  從一開(kāi)始,我們就是自私的,就是孤獨(dú)地面對(duì)著自己的命運(yùn)。

守望者作文10

  我是一位文學(xué)麥田的守望者,緊握著文學(xué)的犁鏵,像農(nóng)民一樣,虔誠(chéng)地在太陽(yáng)底下默默辛苦地勞作,任憑風(fēng)吹日曬,汗?jié)褚卤常膊环艞壸畛醯膲?mèng)想。

  我是一位文學(xué)麥田的守望者,和許多年輕人一樣,我也做著文學(xué)的夢(mèng),夢(mèng)想得到繆斯女神的青睞,為我插上一雙文學(xué)的翅膀,飛向那神圣的文學(xué)殿堂。

  我是一位文學(xué)麥田的守望者,我走過(guò)播種的春天,走過(guò)耕耘的夏天,我在秋天里守望著,守望我整日勞作的那片麥田,能夠長(zhǎng)出金燦燦的莊稼。

  然而,不是所有的付出都有回報(bào),不是所有的耕耘都有收獲,不是所有的守望都能夢(mèng)想成真。我也曾多少次跌倒在文學(xué)的道路上,我也曾在尋夢(mèng)的過(guò)程中折斷過(guò)翅膀,我也曾有過(guò)失意、苦悶和彷徨,不單是為了一次次的退稿,還有來(lái)自世俗對(duì)我的誤解、偏見(jiàn)、冷漠和嘲弄。

  其實(shí),我只是一名普普通通的工人,雖然具備本科學(xué)歷,但仍在一家鋼鐵企業(yè)里做著卑微的工作。只因?yàn)槲覠釔?ài)文學(xué),業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作,周圍的人對(duì)我投來(lái)異樣的目光,視我為另類,他們還說(shuō),現(xiàn)在這社會(huì)都講究“務(wù)實(shí)”,琢磨怎么賺錢,你一個(gè)工人還想搞文學(xué),那不是癡心妄想嗎?再不就是大腦進(jìn)水了,精神不正!

  世俗的言論深深地刺痛了我的心,為此我苦惱極,了。我問(wèn)我自己,“你為什么要選擇文學(xué)?這條路布滿了荊棘,異常難走,你準(zhǔn)備好了嗎?是堅(jiān)持還是放棄?”我常常一個(gè)人思考著這些問(wèn)題。

  那么,我為什么要選擇文學(xué)呢?那是因?yàn)槲膶W(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)是敞開(kāi)的,凡是有志于從事這項(xiàng)事業(yè)的人都可以走進(jìn)這扇門(mén);文學(xué)又是平等的,無(wú)論你身份高低,還是貧窮富貴,它都一視同仁;更主要的是,文學(xué)讓我加深了對(duì)人生和世界的認(rèn)識(shí)和理解,在探尋生命真諦的過(guò)程中找到了自己,同時(shí),文學(xué)還在現(xiàn)實(shí)生活中為我提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái),在文學(xué)創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。十多年過(guò)去了,文學(xué)已經(jīng)成為我生命的.一部分,因此我選擇文學(xué),并且決不放棄。

  我的勤奮終于贏得繆斯女神的青睞,我為之守望的文學(xué)麥田也喜獲豐收。我最新創(chuàng)作的散文、隨筆等上百篇文學(xué)作品已發(fā)表在全國(guó)20多個(gè)省、50多個(gè)市的正規(guī)報(bào)刊上。我在文學(xué)創(chuàng)作上取得的成績(jī)得到了社會(huì)的認(rèn)可,伊春市電視臺(tái)還為我攝制了一期題為《文學(xué)麥田的守望者》的電視專題片。我知道成績(jī)只能代表過(guò)去,今后我會(huì)依然勞作在我熱愛(ài)的文學(xué)麥田里,爭(zhēng)取收獲更多的果實(shí)以饗讀者。

守望者作文11

  如果學(xué)校是我們的家,那老師就是我們的家長(zhǎng);如果人生的路是一條路,那老師就是我們的照亮光明的路燈;如果學(xué)校是一座花園,那老師就是辛勤勞作做蜜蜂。俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”所以,老師是繼父母之后,給我們?cè)偎苌娜恕?/p>

  初入塘棲二中,一切陌生的環(huán)境,讓我對(duì)在這三年的學(xué)習(xí)充滿了興奮、期待還有害怕。踏進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)公告欄的紅紙上的702班有我的名字,頓時(shí),心臟不自禁“噗通,噗通”跳了起來(lái),不只是激動(dòng)還是對(duì)未來(lái)的期待還是對(duì)新環(huán)境的緊張。進(jìn)入班級(jí),第一眼便是鋪滿陽(yáng)光的教室,轉(zhuǎn)眼便是一位戴著眼鏡,嚴(yán)肅的`女老師站在講臺(tái)上,與家長(zhǎng)交談和收學(xué)費(fèi)。我便找了個(gè)最后的位子坐下。那女老師說(shuō),她姓許,是我們702的班主任。便這樣,我和許老師,和702的緣分就這樣在陽(yáng)光明媚的今天,開(kāi)始了。

  Miss Xu 是我們的英語(yǔ)老師,因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)不怎么樣,所以身為班主任和英語(yǔ)老師的她,工作的負(fù)擔(dān)又加倍了。但是,許老師并沒(méi)有放棄我們,而是想照顧自己的孩子一樣,悉心地呵護(hù)我們。她每節(jié)英語(yǔ)課都會(huì)給我們聽(tīng)寫(xiě),且給那些聽(tīng)寫(xiě)不及格的人,留下來(lái)給他們單獨(dú)聽(tīng)寫(xiě),有時(shí)候因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的原因,可能會(huì)留到放學(xué),別的老師都下班了,只有空蕩蕩的辦公室里幾個(gè)同學(xué),和一位總是埋著頭,批改同學(xué)們的作業(yè),就在許老師這樣的教導(dǎo)下,我們702的英語(yǔ)水平也在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)

  可是,在第一次月考中,我們班的英語(yǔ)成績(jī)并不怎么理想。這就像是剛辛苦地翻山越嶺找到了一條路,但這條路還是條岔路,面臨抉擇。本以為我們及老師會(huì)放棄,但老師依舊執(zhí)著,因?yàn)樗钪煺劬拖袷且话芽痰叮驗(yàn)橛兴诺窨坛隽巳松拿利。于是,許老師給我們加強(qiáng)了訓(xùn)練,同學(xué)們留的時(shí)間也更長(zhǎng),老師的疲勞也加倍,有一段時(shí)間徐老師的嗓子,幾乎是全啞了,說(shuō)不出話來(lái),我們702的每個(gè)同學(xué)都在為許老師的身體擔(dān)憂;蛟S,就是因?yàn)檫@擔(dān)憂,我們有了顯著的提升,在年級(jí)中獲得了好名次。

  臘梅暗香浮動(dòng),他也不忘感激冬的嚴(yán)寒;清晨的第一抹朝霞,她也不忘感激太陽(yáng)的光輝;學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,他們也不忘感激老師的辛勤付出。

守望者作文12

  數(shù)萬(wàn)年前,在東海的一座島上生活著一個(gè)部落,這不是普通的部落,因?yàn)樗麄儞碛蟹εc守望的對(duì)象,他們所守望的,亦是他們所信仰的。

  靖是這個(gè)部落的首領(lǐng)唯一一個(gè)孩子,而首領(lǐng)對(duì)這個(gè)孩子更為疼愛(ài)。今日是靖的生辰,這孩子一大早便不見(jiàn)蹤影,“這孩子定是出玩去了罷。”靖的父親暗想道。

  只是他不知道的是靖去了海上玩耍。就在東海海底,住著一位無(wú)信仰、無(wú)愿望、無(wú)善心的女巫--無(wú)滋。她見(jiàn)到任何一個(gè)守望部落的人都會(huì)把他們帶到海底,使他們永遠(yuǎn)無(wú)法出去,誰(shuí)也不知道這么多年在無(wú)滋身上發(fā)生了什么。

  在海上,海面靜的詭異。靖察覺(jué)到了一絲不對(duì)勁,便將船調(diào)頭準(zhǔn)備回島。回去的海面上泛起巨浪,浪花打翻了小船,靖掉海中的剎那隨手抓住一塊木板,浮在了水面上。他拼命地往回游,可海上卷起的浪打在他身上火辣辣的疼,不說(shuō)他已被嗆了幾口水,就是他游的再遠(yuǎn)都被打回原點(diǎn)。

  這時(shí),靖的父親看到遠(yuǎn)處有些異樣,他這才知道,靖去了海邊。

  靖知道,這個(gè)時(shí)刻他要靠自己,靠自己創(chuàng)造奇跡,守望自己的安全。他試著站在木板上,借著下一個(gè)浪沖過(guò)去,他成功了!漸漸地,他越來(lái)越熟練......而無(wú)滋卻因抓不到他而急得直跳腳,可是著急是無(wú)用的,靖最后還是逃出了她的魔爪。

  回到島上已是夜晚,靖的父親見(jiàn)到自己的兒子渾身濕透,不用問(wèn)也知道他被無(wú)滋追了。見(jiàn)到自己的兒子沒(méi)有受傷,靖的父親懸著的心算是安穩(wěn)地落下來(lái)。只是靖并不知道從海面打翻小船的.那一刻起,他的父親就一直在岸邊守望他,直到他平安歸來(lái),而靖以為能夠回來(lái)只是巧合罷了。

  靖換了身干衣服后,父親向兒子的體內(nèi)注入和平使靖在以后能變得更加強(qiáng)大。

  守望者們?yōu)樽约旱男叛龆赝?/p>

  守亦為守護(hù),望即為瞭望。守望自己的信仰,信仰自己的內(nèi)心代表,代表自己的守望。

  守望,這看來(lái)是似乎漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn)無(wú)期的事,它可能會(huì)使人焦慮,使人煩擾,卻無(wú)可奈何。但正因?yàn)橛辛耸赝牟挪粫?huì)落空,才會(huì)有所寄托,而我也能在這守望中愈加堅(jiān)定,愈加體會(huì)到心靈的充實(shí),而這種守望,亦是一種幸福!

守望者作文13

  姥姥,我想我是想你啦,不然心府怎么會(huì)涌出一種名為思念的物質(zhì)。

  但,我不能夠見(jiàn)你,也不可能再見(jiàn)到你。時(shí)光之劫將我們拉遠(yuǎn),像兩條平行線永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。可我想知道,天國(guó)有沒(méi)有你愛(ài)中的花,有沒(méi)有你愛(ài)喝的茶。

  正如梁靜茹歌中所唱的那樣,想念是會(huì)呼吸的痛,而想念只有在分離的時(shí)候才能體會(huì)。姥姥,你知道嗎?你走之后,生活就像一個(gè)沒(méi)有白馬王子的童話,滿是白雪公主的傷感和暗啞,不愿經(jīng)歷黑夜,一個(gè)人在寂寞的黑夜里,能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸,彌漫著相思,在空氣里發(fā)酵,龐大,撕扯著心扉。

  姥姥,我想對(duì)你說(shuō):我愛(ài)您,還有機(jī)會(huì)嗎?您的腳步太快,我的眼淚還滯留在瞳孔中,而您安詳離去,我連哭的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。怎么辦?我只能任憑我的思念瘋長(zhǎng)出一片密不透風(fēng)的曼珠沙華。

  有些愛(ài),即便從不被光映射入眼,也照樣完整的瘋長(zhǎng)在人間。而您的愛(ài),是我一生也無(wú)法償還的。況且,我已失去償還的機(jī)會(huì)。

  我的手心里還殘留著你給的溫度,我的笑容里還溫存著為你而起的燦爛。我仍然記得您的笑、你的暖。您說(shuō),等我長(zhǎng)大了,您會(huì)親手給我做嫁妝?赡闶逞粤,我還沒(méi)有長(zhǎng)大,你已離我而去,你不會(huì)再次牽我的手,撫摸我的頭發(fā),親吻我的臉頰。仿佛昨天還趴在您的膝間睡覺(jué),吃了你剛包的'餃子,和你聊家常,聽(tīng)?wèi),一剎那,凋零的記憶以空留我自己。

  韶光易逝,卻為何我對(duì)你的思念依舊清晰如水波明鏡毫無(wú)裂痕?姥姥,我記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,您的病痛,折磨的不僅是你自己還有一顆牽掛你的心。您睡覺(jué)時(shí),微弱的呼吸敲擊著我的心房,好痛,害怕會(huì)猛然間涌上心頭。您讓我坐在床邊陪你,您說(shuō):“姥姥,你在這兒,我睡不著。萬(wàn)一我醒不過(guò)來(lái),你在這兒,我知道有人陪我安心!蔽揖湍菢屿o靜的,看著您,努力不讓自己流淚,我不忍心讓冰冷的淚擾亂你的夢(mèng)。

  姥姥,我好想好想你,但我只能把思念打包,就像袁詠琳所唱的“將思念壓成花,有你的記憶干燥起瓶中的沙,想沙漏般想著你的滴滴答答!北税痘ㄔ谖铱床坏降牡胤脚畈氖㈤_(kāi)著,得不到卻能真實(shí)的感受到它的存在,就像你的愛(ài),生生不息。姥姥,您雖然遠(yuǎn)在天國(guó),可我想對(duì)你說(shuō)這樣如肉相連的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)終止。

  姥姥,您要永遠(yuǎn)幸福,永遠(yuǎn)記得我,您聽(tīng)到了嗎?

守望者作文14

  燃盡了無(wú)數(shù)燭光,點(diǎn)燃了年輕一代的欲望;為了喚醒后人心中的覺(jué)悟,我努力了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜;灑得到處都是,把桑迪的學(xué)生變成了一朵花和一片葉子。她是誰(shuí)?與其叫她老師,不如給她一個(gè)友好的名字:好女孩。

  滄桑無(wú)法抹去她刻骨銘心的容顏,發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)也無(wú)法丟在過(guò)去。從前,初中的英語(yǔ)老師,我的老師林,是我心中的靜水。

  她很美,但她經(jīng)常告訴我們,美只是一張皮,內(nèi)心的美才是真正的美。的確,她是一個(gè)善良但嚴(yán)厲的老師。在她神圣的課堂上,老師的威嚴(yán)應(yīng)該掩蓋了她嬌弱的'身體。在她的辦公室里,老師的職責(zé)模糊了她的身份。對(duì)我們和她的孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)她就像一個(gè)母親,一個(gè)忘記我的嚴(yán)厲的母親。

  她記憶力特別好,也正是因?yàn)樗洃浟μ貏e好,我們才不敢在學(xué)習(xí)上犯兩次同樣的錯(cuò)誤。只要她第一次到你身邊,下一次她就會(huì)記得你,她能清楚的記得全班誰(shuí)犯了錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,她不僅告訴我們做什么,還經(jīng)常告訴我們,能休息的人會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí),我們需要合理安排時(shí)間,高效利用學(xué)習(xí)時(shí)間,以便騰出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。

  我這輩子遇到林老師是因?yàn)榫壏。她曾?jīng)形象地說(shuō)過(guò),當(dāng)她種下一片麥田時(shí),她會(huì)看到誰(shuí)來(lái)競(jìng)爭(zhēng),她能收獲多少。她是日夜看守田野的看守人。她看著手表,耐心地變成了希望的蓮花。她看了看,希望變成了幸福的明天。

  三年了,在我心目中,她的形象不是老師,因?yàn)樗拿趾芷婀郑芾矸椒ê塥?dú)特。沒(méi)有什么能逃過(guò)她的眼睛,也沒(méi)有人能改變她的原則。在我心里,她是一個(gè)一腳朝天坐著的觀音。愛(ài)情和教育讓她選擇走出去,能力和原則決定了她必須走出去。于是她在愛(ài)的善意下走了出來(lái),我們成了她手里的青苗,沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤勞作。

  守望者過(guò)了山,過(guò)了沙河,虔誠(chéng)地對(duì)待一代又一代的麥苗。她把藍(lán)天獻(xiàn)給他們,于是他們學(xué)會(huì)了仰望,太陽(yáng)屬于他們,光明屬于他們,風(fēng)雨屬于他們,于是他們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。是的,她從未忘記讓我們經(jīng)歷挫折,所以現(xiàn)在我們不在乎生活的風(fēng)暴。

  但是她沒(méi)有說(shuō)我們要學(xué)會(huì)感恩。但是埋在心里三年的文章,卻充滿了感激。是的,每個(gè)人都是我們生命中的過(guò)客,除了父母。當(dāng)然,除了父母,我們每天都會(huì)遇到辛苦的守望者。

  我想告訴世界上的好姑娘,你們也是最可愛(ài)的人!

守望者作文15

  熱鬧的街道上,人來(lái)人往。各具特色的門(mén)面吸引著游人,我穿梭其中,也想在這座圣城──拉薩買鞋特別的小禮物。

  那么那么多,唐卡、筆畫(huà)、珠寶……店鋪里面擠滿了人,我的注意力卻被一個(gè)不起眼的小鋪?zhàn)游。一個(gè)沒(méi)有招牌的店鋪,門(mén)半開(kāi),好似邀我進(jìn)去。

  “這么冷清也真是奇怪。”我一邊想一邊推門(mén)進(jìn)去。里面擺滿了各種銅制品,密密的,著實(shí)嚇了我一跳。一個(gè)中年人從屋內(nèi)出來(lái),濃眉大眼,帶著常見(jiàn)的高原紅的'臉龐寬大方厚說(shuō)到:”你要什么?”只聽(tīng)他這樣問(wèn),”我隨便看看!币苍S是店內(nèi)太過(guò)于安靜,我不由得壓低聲音。

  彎下腰,仔細(xì)端詳著每一件工藝品。有些銅器明顯帶有手工的粗糙,而陳列柜上的器具又精美又令人詫異。也許是看我注視一個(gè)銅壺太久了,男子主動(dòng)說(shuō)道:“這個(gè)壺是我?guī)煾祷艘荒辏詈蟠蚰コ傻。”“一年?”我驚訝,如此手掌大的壺,僅僅作為裝飾品的壺,會(huì)花掉一個(gè)人一年的時(shí)間。

  我忍不住與那位男子攀談起來(lái)。他告訴我,他在這里學(xué)藝已有30多個(gè)年頭,看著這條商業(yè)街逐漸繁榮!叭嗄,那你一定很厲害了!碑(dāng)我這么夸他時(shí),他連聲否認(rèn),樸實(shí)的臉上呈現(xiàn)出敬畏:“制銅三十年遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法企及我?guī)煾傅氖炙,老師他一生都在?lián)系,他一直守望者;我熱愛(ài)著這項(xiàng)手藝,愿始終守望它,讓這項(xiàng)工藝傳承下去!蓖\(chéng)而又堅(jiān)定的雙眼,一絲敬意油然而生,只因?yàn)檫@守望是多么難能可貴,不追逐金錢名利只為熱愛(ài)的文化!爸x謝你們,”我突然說(shuō)道,他憨憨地笑了起來(lái)。

  推開(kāi)店門(mén)的那一刻,嘈雜的聲音向我涌來(lái),喧鬧使這家店顯得格格不入,是那么孤獨(dú)又是那么獨(dú)特。但我知道,他們永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。即使守望的人難免會(huì)承受孤獨(dú)與寧?kù)o,但他們的心是充實(shí)的,他們永不迷惘,永不仿徨,因?yàn)樗麄冇型?/p>

  這世上還有多少人在守望呢?麥田里的稻草人越來(lái)越少,腳步匆匆之中,你可見(jiàn)到守望者們小心翼翼地守護(hù)者他們所堅(jiān)守的事業(yè),你們可感受的到他們的期望?

  我將從拉薩帶回來(lái)的銅壺放在家中一個(gè)顯眼的位置,當(dāng)我每次看到它時(shí),我都能想起那間小鋪,和一群值得敬畏的守望者。

  社會(huì)在飛速前行,文化也隨之黯淡。這個(gè)時(shí)代需要的使更多的守望,守護(hù)自己珍視的東西,只因?yàn)槭赝幸惶炷苡懈嗳巳ダ斫馀c喜愛(ài),并且傳承下去。

  這一刻,你可愿同我一道,守望一份瑰寶?

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