苦趣的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的苦趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　苦趣的作文 篇1

　　茶，澀中回甘，苦中行樂(lè)，呆中有趣也。

　　——題記

　　陽(yáng)光已洋溢在我臉上。我搖搖晃晃地起身，甩了甩昏昏欲睡的腦袋，看了看眼前堆積如山的作業(yè)，嘆了口氣。

　　再次撲向作業(yè)，卻始終回不過(guò)神來(lái)。罷了，學(xué)習(xí)究竟是苦的，沒(méi)什么樂(lè)趣。走吧！

　　前往一朋友家中，七拐八彎，終于到了一座四合院。

　　臺(tái)上階綠，草入簾青�！叭瓮饷媸浪仔鷩�，我自安然自若。”腦中不由浮現(xiàn)這一句話(huà)。我隨著朋友穿過(guò)大堂，走過(guò)書(shū)房，進(jìn)入茶室。

　　朋友卻沒(méi)急著煮茶，他先予我一杯涼水。我不解，他笑了笑，“這是讓你的味蕾靜下來(lái)，然后才能敏銳地品嘗到茶的清苦�！薄芭��！蔽一腥弧�

　　朋友說(shuō)他從不去嘈雜的地方，因?yàn)椴幌胱屗�的味覺(jué)失調(diào)，以臭為香，以砒霜為甘飴；他也一定要在喝茶前喝一杯水，因?yàn)闀?huì)認(rèn)為茶水是甜的。我不解，甜的不是更好嗎？朋友笑笑，說(shuō)品完茶再跟我解釋。

　　我焦急地等著。良久，茶鈴叮當(dāng)，水開(kāi)了。我急不可耐，將水直接倒入杯中。不顧燙嘴，就將茶水吞咽下去。入口的，除了燙，還有濃濃的澀感，而朋友只是靜靜地看著。

　　“泡茶，不能急�！迸笥盐⑿χ�說(shuō)，然后開(kāi)始展示他的茶道。

　　將水壺舉起，讓水充分與氧氣接觸，然后看茶葉三起三伏，最后，再將茶水用“鳳凰三點(diǎn)頭”的方式倒入杯中，最后緩緩地推給我。

　　舉杯半晌，茶水入口時(shí)，依舊苦澀，我剛疑惑，馬上就有一絲絲清甜入口。

　　“你們不懂，茶水是先苦后甜的`，茶水的滋味，澀中回甘，苦中有樂(lè)，世俗之人沒(méi)法體會(huì)到�！彼�又看向我，“你們學(xué)生都說(shuō)學(xué)習(xí)很苦，你們卻沒(méi)想到，成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，你們那種因考得很好而歡呼雀躍的心情�！�

　　我沉默了，這難道就是泡茶的苦趣嗎？茶水剛?cè)肟陔m苦，但卻回甘，那學(xué)習(xí)也應(yīng)該先苦后甜啊。

　　告別朋友，回到家中，我埋頭苦做。自那時(shí)起，我就懂得了先苦后甜。這也是學(xué)習(xí)中的苦趣。

　　苦趣的作文 篇2

　　夏日，充滿(mǎn)令人燥熱的氣息。在一個(gè)男宿舍，開(kāi)始一場(chǎng)絕無(wú)僅有的大戰(zhàn)�！叭龔垟�(shù)學(xué)試卷帶二張英語(yǔ)試卷，有誰(shuí)要？”“三張英語(yǔ)試卷帶兩張語(yǔ)文試卷，我贏(yíng)定了�！蔽�嘻，四張語(yǔ)文試卷，我炸……看到這一幕，可能大家都會(huì)認(rèn)為，這群孩子瘋了。沒(méi)錯(cuò)，即將面臨高考的他們的確快被逼‘瘋’了。所以他們就利用這成堆的試卷來(lái)玩斗地主，這種樂(lè)觀(guān)心態(tài)和這神奇腦洞，真是讓在下佩服不已。

　　人們覺(jué)得生活是一個(gè)五味瓶，享盡酸、甜、哭、辣�！翱唷笔侨藗冏钣憛挼模�恐避之不及的。但“苦”也是磨練一個(gè)人的重要方式，所以學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)是極其重要的。就像詩(shī)人李白一樣，雖然經(jīng)歷諸多苦難，但他總是在失意醉酒吟詩(shī)，并寫(xiě)下許多好詩(shī)，最終成為一代“詩(shī)仙”。生活，苦于甜，全在于你是否能找到這苦趣。

　　老師手握粉筆，在黑板上奮筆疾書(shū)。這白花花的`大字，像是一個(gè)個(gè)噩耗，看得我們目瞪口呆。“天吶，XX老師竟然布置那么多作業(yè)，今晚又要熬夜喔�！边@一聲，像似點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)一樣。瞬間全班轟動(dòng)，哀聲載道。這種場(chǎng)景，在初三畢業(yè)班里，一天一次，習(xí)以為常。

　　夜里，我拿出XX老師的抄書(shū)作業(yè)，開(kāi)始抄寫(xiě)。整個(gè)房間只剩下微弱的呼吸聲和寫(xiě)字的沙沙聲，雖然這個(gè)作業(yè)寫(xiě)了并沒(méi)有什么用，但是越寫(xiě)，心就越平靜，仿佛一切煩心事都離我而去。所以我總是會(huì)先寫(xiě)這種作業(yè)，即使寫(xiě)完還是什么都記不住，可這會(huì)使我整個(gè)人靜下心來(lái)，靜下之后便什么作業(yè)都不想寫(xiě)了。

　　風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，伴隨下筆的聲音回蕩整個(gè)教室，這時(shí)好似整個(gè)教室獨(dú)有我一個(gè)考試。汗珠親吻額頭，我的心，手，眼全落在了這道題上。看了許久，筆在空中也停了很久，突然靈光一現(xiàn)，我立刻低下頭，握起筆，往這張白紙上灌輸我的想法。越寫(xiě)越興奮，最后在落筆的一刻，我才松一口氣。但身上的興奮感使我久久不能平復(fù)。就像一個(gè)便秘的人，突然茅塞頓開(kāi)，之后舒服到久久不能平復(fù)一樣。之后一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感圍繞著我，此時(shí)的我像一個(gè)撿到糖的孩子，恨不得告訴所有人，我算出這道題了！這就是考試中的樂(lè)趣。

　　人生就像一杯苦咖啡，甜不甜取決于你放多少糖。

　　苦趣的作文 篇3

　　我媽喜歡做飯，我呢，就是我媽沒(méi)有感情的試菜工具。

　　試吃沒(méi)什么不好，只是我媽廚藝極不穩(wěn)定，我永遠(yuǎn)不知道下一盤(pán)炸雞是真的外酥里嫩還是根本沒(méi)熟。每一次下筷子，結(jié)果要么是黑暗料理的“苦”，要么是天上美味的“趣”。我吃過(guò)佐料豐盛、酸辣可口的雜醬酸辣粉，嘗過(guò)金黃松軟，甘薯清甜的炸糕，品過(guò)酸甜與野山椒完美融合的魚(yú)香肉絲；當(dāng)然也經(jīng)歷過(guò)在冰箱凍了兩天也沒(méi)凝固的糖葫蘆，烤生的地瓜，稀得如粥的攪團(tuán)……嘗試成功了，我媽自然樂(lè)趣大增。失敗了也沒(méi)關(guān)系，她很會(huì)找樂(lè)子，比如騙毫不知情的我和我爸吃下失敗作品，看著我倆“精彩紛呈”的臉色哈哈大笑。這便算是“苦趣”罷。

　　秋天到了，正是奶茶盛行時(shí)節(jié)。我媽提早便勒令我不許喝外面的飲料，說(shuō)有添加劑，我便央她在家做。她一邊嘟囔著∶“我看你再吃下去就要胖成豬了，到時(shí)候怎么跑八百米……”一邊著手采購(gòu)材料，看教學(xué)視頻。

　　第二天我媽就備好了一切。我期待不已，留在廚房，準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡。點(diǎn)火，炒糖。她一手執(zhí)鍋柄，一手握鏟不疾不徐地翻攪著砂糖。媽媽做飯時(shí)從不言語(yǔ)，只一心一意地盯著手中的活計(jì)。半卷的披肩發(fā)隨意綰起來(lái)，暖黃的燈光打下，栗色中又分明耀出幾縷銀白。光落在她瘦削的肩上，落下溫暖的針織衫上，落在她隱藏著疲倦的`皺紋和泛青的眼袋上。我好似窺破了什么，喉嚨一緊，眼睛蒙上了層水霧。水光中，我卻突然意識(shí)到，我已許久不曾認(rèn)真地注視她了，也許久不曾完整地看她做一次飯了。腦海中浮現(xiàn)出孩提時(shí)，小小的我纏著要好吃的，媽媽無(wú)可奈何，寵溺地點(diǎn)一下我額頭，輕聲道∶“好好好，都依你�！边@樣的情景是我長(zhǎng)大后再?zèng)]有過(guò)的。我很少再擁抱她，媽媽卻一直保留著見(jiàn)到什么好吃的便做給我的習(xí)慣。

　　是我一直錯(cuò)了，而媽媽?zhuān)�她永遠(yuǎn)都在啊。

　　奶茶出鍋了。她遞來(lái)杯子催我快喝，我喝下一口，只覺(jué)那甜從口腔溢到心上，比我喝過(guò)所有飲料都好喝。我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)∶“媽?zhuān)�特別好喝�！彼�聽(tīng)了笑得自得。

　　我媽喜歡做飯，我和媽媽都樂(lè)在其中，即使有苦，有失敗，結(jié)果也是甜的。

　　苦趣的作文 篇4

　　一張紙，緩緩攤開(kāi)。

　　一硯墨，細(xì)細(xì)研磨。

　　一只手，輕握羊毫。

　　筆，飽蘸墨汁，抬起、落下，墨跡在紙上洇蕩開(kāi)去。七歲，第一次步入書(shū)齋。一只略顯蒼老的遍生繭子的大手，輕握一只白皙小手，揮墨潑毫�！把辛�(xí)碑帖時(shí)，不必匆匆展卷來(lái)臨摹，要仔細(xì)揣測(cè)琢磨，認(rèn)真耐心地一字字地讀，一筆筆地看。首先要記住每個(gè)字的形態(tài)結(jié)構(gòu)，也就是基本模樣；其次要記住每個(gè)字的主筆特征，也就是運(yùn)筆的特點(diǎn)；還要探求出藝術(shù)風(fēng)格與特色，以便更好地進(jìn)行臨摹。這是達(dá)到形似的第一道功夫�！薄翱删退闳绱�，也寫(xiě)不出字本身的氣勢(shì)啊！”師傅答曰：“比如對(duì)于‘行云流水’，就可以在草書(shū)體態(tài)中適當(dāng)表達(dá)出來(lái)，即是氣勢(shì)秀逸飛虹，脈絡(luò)貫通；筆調(diào)靈動(dòng)暢達(dá)，恣肆瀟灑，顯示出草書(shū)的振奇風(fēng)韻呵……”師傅微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去。我細(xì)細(xì)，觀(guān)帖，臨帖，摹帖，細(xì)細(xì)揣透每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)與細(xì)重。

　　寒來(lái)暑往，一日不停。

　　八歲，第一次接觸楷書(shū)名帖。正想一展宏圖，大放異彩之時(shí)，“啪”的一聲戒尺打斷了我的美夢(mèng)。“你瞎寫(xiě)什么東西，格調(diào)妍媚，劍走偏鋒。顏體應(yīng)筆力彌滿(mǎn)，樸厚端莊，雄渾肅穆，氣勢(shì)開(kāi)張。而楷書(shū)字形方正，一筆不茍，橫如千里陣云，豎如萬(wàn)歲枯藤，撇如陸斷犀象，鉤如百鈞弩發(fā)。字品如人品聽(tīng)過(guò)嗎？若為君子，陽(yáng)剛之氣明澈，則光輝形質(zhì)沛然崇立，風(fēng)華神韻繁衍滋生；磊落壯美，風(fēng)韻雋雅，神采閃鑠，瀟灑大度。”我隨即壓下燥火，心神閑散逸致。握起筆，氣息平和的`運(yùn)筆，起筆——行筆——收筆，一個(gè)如云層重疊覆蓋，時(shí)隱約現(xiàn)的“一”橫臥紙上。見(jiàn)字飽滿(mǎn)酣暢，清爽秀麗，自是長(zhǎng)舒一口氣，卻忽視了后背密密麻麻的汗珠和頸椎絲絲縷縷的酸痛。雖只三五秒光景，卻如一個(gè)世紀(jì)般悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，感悟墨色靈性的沉淀。

　　今日憶想，不覺(jué)書(shū)法之詩(shī)情畫(huà)意甚濃。吟風(fēng)弄月，繁華落盡。他長(zhǎng)眉俊目，面如冠玉，星眸微醉，衣袂飄飄。她杏眼桃腮，柳眉櫻唇，素指纖纖，笑靨如春。一人撫琴，一人揮翰，山清水秀，天高云淡。又憶起孫過(guò)庭之語(yǔ)：“文采與質(zhì)樸的結(jié)合，才是清雅的風(fēng)度�！痹骄捉�，仿佛越能嚼出文之華美，苦之剛遒。

　　也愈發(fā)覺(jué)得，所謂苦趣，應(yīng)是苦中作樂(lè)，樂(lè)從苦出。

　　捻一縷墨色為香，書(shū)其神韻，寫(xiě)其浩瀚，抑揚(yáng)頓挫，自得其樂(lè)。

　　苦趣的作文 篇5

　　沒(méi)有風(fēng)雨的侵蝕，哪來(lái)絢爛彩虹；沒(méi)有雛鷹努力學(xué)飛，哪來(lái)老鷹搏擊長(zhǎng)空；沒(méi)有辛苦付出，哪來(lái)收獲的樂(lè)趣。對(duì)我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時(shí)，我迷上了滑板�？粗�其他同學(xué)放學(xué)后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺(jué)得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學(xué)成才”，可其中的苦樂(lè)只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時(shí)，腳下的滑板已然變成了一個(gè)頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來(lái)練習(xí)，兩個(gè)執(zhí)拗的孩子不“打”不相識(shí)，過(guò)了好久，我終于可以向前滑動(dòng)了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以?xún)芍皇直墼陲L(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，左右交替滑行的腳也開(kāi)始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽(yáng)光烤得人們身上發(fā)燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時(shí)間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過(guò)�，F(xiàn)今，我對(duì)這個(gè)小伙伴已經(jīng)熟能生巧了，迎著風(fēng)，甚至開(kāi)始向石子路進(jìn)發(fā)了。從“相識(shí)”到“相知”或是打個(gè)巴掌再給個(gè)蜜棗，我都一一體會(huì)了�；叵肫饘W(xué)滑板的`艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得�！翱唷迸c“甜”并不一定是一對(duì)反義詞，它們有時(shí)是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來(lái)越可口動(dòng)人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

　　苦趣的作文 篇6

　　當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏的生活包圍著人們，讓人無(wú)暇喘氣——有時(shí)人們也會(huì)迷�！�—生活如此苦累，人生如此苦短，活著的趣味到底是什么？

　　那么就看看家徒四壁的五柳先生陶淵明吧！他“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，苦也不苦？外人看來(lái)當(dāng)然苦�？商绽舷壬鷧s安貧樂(lè)道，“不慕榮利”，“晏如也”，“常著文章自?shī)�，頗示其志”，還時(shí)不時(shí)把酒于東籬“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……可見(jiàn)在陶淵明的心目中，生活雖苦，但卻可以飲酒著詩(shī)，自得其樂(lè)。他從困苦中找到了自己的趣味，這難道不是一種苦中作樂(lè)的豪放樂(lè)觀(guān)？可假若你讓他“為五斗米折腰”，即使享受著高位厚祿，我想也毫無(wú)趣味可言吧！恐怕我們的'五柳先生早就抑郁而終了。

　　“賢哉，回也！”身為孔子最得意的弟子，顏回不能不說(shuō)是一位賢士。他“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，難道能說(shuō)不貧，不苦？換作是別人，根本不能忍受這樣的困苦，但顏回不僅可以忍受，還能以博覽群書(shū)為樂(lè)，找到生活的樂(lè)趣，最終成為一代賢士。也難怪孔子都連連贊嘆“賢哉，回也”了。

　　明初詩(shī)文三大家之一的宋濂，也可以說(shuō)是一代賢人。從他給晚輩的《送東陽(yáng)馬生序》中，便可看出他求學(xué)問(wèn)師之苦。可他卻說(shuō)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，認(rèn)為學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣無(wú)窮。說(shuō)明他在“無(wú)鮮肥滋味之享”“余則蘊(yùn)袍敝衣處其間”的貧寒生活中，也找到了生活的樂(lè)趣。最終，宋濂成為了著名的學(xué)士，也成為了苦中作樂(lè)的典范。

　　戊戌變法領(lǐng)導(dǎo)者之一、近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊�先生在《苦與樂(lè)》中曾說(shuō)：“苦與樂(lè)不在客觀(guān)的事，而全在主觀(guān)的心。”是啊，人生苦短，只有在生活中尋找出奮斗的樂(lè)趣，人生才有意義。更何況，我們的生活比起五柳先生、顏回和宋濂他們，已經(jīng)幸福得多，我們是不是更應(yīng)當(dāng)去反思自己的生活態(tài)度呢？

　　生活中暫時(shí)的苦難不是苦，只要你保持樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度，肯定會(huì)尋出生活中的樂(lè)趣，讓我們?cè)诳嗯c趣中不斷成長(zhǎng)。

　　苦趣的作文 篇7

　　國(guó)慶黃金周，我隨同家人一并回了泰興老家。過(guò)了一個(gè)短暫，且快樂(lè)的小假期。

　　由于是鄉(xiāng)下，以前靠種田為主。所以屋前是一大片青綠色的禾苗；屋后，是大片大片金黃的銀杏樹(shù)。

　　照舊，頭3天，總是沒(méi)影，成天在屋后打白果。而我嫌太苦太累就整日宅在房間不出來(lái)。由于無(wú)聊，我決定到后院“視察一番”。只見(jiàn)全副武裝，全身上下只露出一雙眼睛。一時(shí)起興，我決定把弄把弄。換好衣服，我隨手在地上拿了個(gè)打白果的工具--竹竿。竹竿是空心的，足足有十多米長(zhǎng)，拿起來(lái)可費(fèi)勁了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走到一棵白果樹(shù)下，有模有樣的學(xué)著奶奶的動(dòng)作。起先將粗長(zhǎng)竹竿扛到肩上，兩手一前一后握緊竹竿。但由于是嘗試重心有些不穩(wěn)，跌跌晃晃。奶奶回頭看了看我，眼神中帶著一絲焦慮和緊張�！靶⌒狞c(diǎn)，別摔著�！边B續(xù)干了好幾個(gè)小時(shí)農(nóng)活的奶奶聲音免不了有些嘶啞，卻還是擔(dān)心不下我。平穩(wěn)后的我盯著早已選好的目標(biāo)，睜一只眼閉一只眼。將竹竿輕輕抬起，瞄準(zhǔn)到果柄左側(cè)。輕輕將竹竿從左側(cè)向中敲擊果柄，一次性完成。哈哈，我暗自得意。一個(gè)土黃色的白果便“砰”的一下墜落在滿(mǎn)是金黃一片的地上。漸漸的，我嫌一個(gè)一個(gè)的太費(fèi)事兒于是就換了一方法。我將竹竿的一端架在粗厚的樹(shù)干上，兩只手抓緊竹竿的另一端，無(wú)厘頭的使勁搖，越猛越好。果然有效，白果像似的“嘩嘩”落到地上。我突然有了成就感，準(zhǔn)備給他們來(lái)個(gè)“橫掃千軍”。我將竹竿舉到前上方，用力一掄，竹竿往枝條上猛地打去，碰撞了幾下，差點(diǎn)將枝條打落下來(lái)，有些不服氣的白果直接砸到了我的身上，可把我惹惱了，我便越發(fā)來(lái)勁，終于汗水在臉上肆意的流淌，完全浸濕了衣衫。爺爺奶奶也好不到哪去，時(shí)不時(shí)用衣袖擦拭著額頭、頸脖的汗水，臟黑的脖子上印滿(mǎn)了汗跡。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，終于結(jié)束了半天的辛苦勞作。一進(jìn)屋，一股自己都嫌棄的汗騷味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。

　　第二天一早，奶奶就將昨天辛苦打拼一下午的'白果果仁裝進(jìn)信封，放在微波爐里加熱，出爐時(shí)，果仁乳白色的外殼已經(jīng)裂開(kāi)，露出棕黃色的皮和中間嫩綠色的果肉。嘗一口，新鮮的很，帶著點(diǎn)澀澀的感覺(jué)，美味極了。

　　生活是這樣的豐富多彩，有讓你流汗流血的苦，有讓你樂(lè)此不疲的趣。苦中有趣，趣中含苦，亦是最好。

　　苦趣的作文 篇8

　　酷熱的天氣，行于青山之上，汗流浹背，應(yīng)為苦。

　　暑假，我們一伙人來(lái)到峨眉山，欲一睹其芳容，剛來(lái)到山腳下，迎接我們的不是綠水青山伊人，卻是數(shù)不清的游客與喧鬧。我們一家人在山腳下尋尋覓覓，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才找到上山的石階。

　　剛上山時(shí)，人依舊很多，我們?cè)谌肆髦�中被擠來(lái)擠去，仿佛是剛出生的小魚(yú)面對(duì)著滔天巨浪。無(wú)奈，只得走一步是一步。

　　走了十幾分鐘，人便明顯地少了下來(lái)，爸爸與表弟走在前面，我則與其他人緊緊跟著他們，慢慢地，他們?cè)阶咴娇�，我則心生倦意，走得吃力起來(lái)。表弟他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我實(shí)在是手腳酸軟，渾身無(wú)力，便在旁邊的亭臺(tái)里面休息起來(lái)，打算在那里坐等他們下山。

　　媽媽看見(jiàn)了，也坐了過(guò)來(lái)，招呼我說(shuō)：“快走啦，你爸他們都走到好遠(yuǎn)的地方去了�！蔽覈@了口氣說(shuō)：“哎，太累了，你們先走吧�！眿寢尶戳宋�?guī)酌�，無(wú)奈的笑了一下，說(shuō)：“你看，這會(huì)兒的天這么藍(lán)，可是我們剛來(lái)時(shí)，剛好大雨，那會(huì)的天烏蒙蒙的。黑暗不會(huì)一直籠罩，過(guò)去了，那便是彩虹��！”

　　我若有所思，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)：“記住，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。”說(shuō)罷，她轉(zhuǎn)身走了。

　　我好像懂了什么，趕緊站起身來(lái)，緊跟媽媽的`步伐。

　　那棵樹(shù)怎么從石頭縫里長(zhǎng)了出來(lái)？棧道旁邊的溪水真清澈！看著沿途有趣的風(fēng)景，我忘記了大腿的酸軟，忘記了腳尖的痛，和媽媽一邊拾階而上，一邊沿路“點(diǎn)評(píng)”。不知不覺(jué)間，我們超過(guò)了好多沿路的人，乘爸爸和表弟在涼亭“墨跡”的時(shí)候，我們又超過(guò)了他們。咦，好像快到山頂了，我的力氣好像回來(lái)啦！加快步伐，走進(jìn)了山頂?shù)臎鐾�。真是“�?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。�

　　這時(shí)，媽媽也走進(jìn)了涼亭。“你看，也沒(méi)那么難嘛！你是我們家第一個(gè)登頂?shù)娜伺�！”是��！只要你�?lè)在其中，酷熱的夏天，汗流浹背的爬山，也會(huì)成為一種樂(lè)趣，我想，這便是苦趣吧。

　　苦趣的作文 篇9

　　人生�？�，歡樂(lè)甚少，何來(lái)有趣？百思不得其解。

　　房廳外茶香陣陣，我嗅著茶香來(lái)到桌前。爸親看見(jiàn)我了，拿過(guò)小瓷壺斟上，推到我跟前。正好渴了，我接過(guò)便飲。

　　心中尋思這是什么茶，苦如膽汁。像舌頭舔了著黃蓮，吐也不成，吞也不成。等到苦茶下腹，精神返常，我甩下茶杯，急忙忙去翻倒糖罐。父親瞧我這般手足無(wú)措，輕笑道：“就一口茶？不喝了？”

　　我連連擺手道：“不了，不喝了。茶香是香，可也太苦了�！�

　　父親搖搖頭，再次給我裝滿(mǎn)茶水。說(shuō)：“再喝杯吧，茶只喝一口，當(dāng)然苦了。就像爬山爬了一半，汗流盡了卻什么風(fēng)景也沒(méi)看到”我急，拿回茶杯，深吸一口氣�？粗�茶水因微微晃動(dòng)而旋轉(zhuǎn)的波痕，我一鼓作氣，仰頭飲盡。

　　這茶倒不像先前那般苦澀了，但也像灌了藥的膠囊，品味不出其本質(zhì)，嘴里只有淡淡的水氣。

　　少年人嘗不得苦，我把杯一放，嘆道：“這茶實(shí)在是不好喝，換一種吧�！蓖�著父親，他正安然坐在椅上閑適地喝著茶，也不見(jiàn)他的臉有半點(diǎn)異樣。

　　實(shí)在好奇，我忍不住問(wèn)：“父親，你是如何喝得下這么苦的'茶的？”父親爽朗地笑笑：“品茶不是像你這般急的。你一口飲盡，喝是喝了，卻沒(méi)細(xì)品個(gè)中滋味；你若只喝一口，沒(méi)有咂摸到后邊的味，自然徒覺(jué)苦澀。”他輕輕將茶倒入杯中，提醒說(shuō)：“慢慢品慢慢嘗，你自會(huì)體驗(yàn)到山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。”

　　我半信半疑，接過(guò)茶杯，緩緩送入口中，初嘗仍如第一口一樣苦；再喝則是山間泉水，細(xì)細(xì)淌在山石彎路間，甘苦兼具；最后琢磨回味，苦中尋甜，茶香滯留在唇吻之間。

　　我品完這三杯茶，不再覺(jué)得盡是苦，反而好像在山頂上瞭望，看到了雁驚秋分，時(shí)序更替，花趁四季，各有其宜。這正是茶里的滄桑，卻有世相輪回的道理。

　　所謂苦趣，就是苦中有趣，亦是苦盡來(lái)。人生常多苦，高明的人才能從苦中發(fā)現(xiàn)其樂(lè)趣，就好像品茶之后，那回甘陣陣，苦，亦是趣。

　　苦趣的作文 篇10

　　我和媽媽是一片田的�？汀�

　　那片田里，有一種籬笆叫花籬。那些幼嫩的枝條，被砍下來(lái)，插入土中，豎成籬�；蛟S是在某場(chǎng)春雨后獲得了感召，它們生根，它們發(fā)葉，并在盛夏季節(jié)開(kāi)出了滿(mǎn)籬的粉紅！而絲瓜花也攀籬而上，金黃的花，望著天空發(fā)呆。花籬是田野的王冠，鑲著五光十色的.寶石。

　　然后花籬是不受農(nóng)人待見(jiàn)的——誰(shuí)不希望自己的莊稼多曬曬太陽(yáng)？所以砍它們，拔它們�？伤鼈儏s頑強(qiáng)不屈地又長(zhǎng)出來(lái)，只為讓根系深深擁著大地。它們活得那么辛苦，它們生而遇挫，挫而復(fù)勇……

　　突然風(fēng)大了，急匆匆的，在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，雨來(lái)了。我和媽媽匆匆跑在田野上，濕透了。天地間只剩下莊稼的葉與雨水輕輕的敲碰聲，但它們匯成了一股洪流。“媽媽?zhuān)瑡寢尅�—”我喊，只�?jiàn)她走著，慢悠悠的，喊著說(shuō)“跑不動(dòng)了”，還叫著“慢點(diǎn)，反正前面還是雨！”我“噗嗤”一下，笑了出來(lái)，媽媽思維果然與眾不同！于是我折回去，在田野上與媽媽緩緩地走著，讓雨下吧！

　　雨在慢慢走著的我倆的視角上看，似乎慢了許多，小了許多，它舔著我們，像小孩舔著心愛(ài)的糖果。媽媽卻說(shuō)：“這是在敲擊你的榆木腦瓜，讓你開(kāi)竅�！彼�自己笑了，我也笑著，用手撫摸著雨，或讓雨落在手心里，感受池塘在下雨天所感受的。雖然雨水在睫毛上沾著，眼前一片模糊，我卻仍能感受到，看到媽媽的笑容。愿時(shí)間能停在那一刻！

　　當(dāng)我回到家，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成了落湯雞，裙子十分沉重——吸飽了水，還發(fā)出汗臭味，頭發(fā)黏在又汗又濕的額頭和脖頸上，讓人莫名地難受，頭發(fā)的吸水功能好極了，不斷地向下流著水�，F(xiàn)在我冷極了，像剛從游泳池中出來(lái)，但我又笑了。

　　于是，我想到了剛才問(wèn)題的答案，花籬是為自己深?lèi)?ài)的土地呀！就像我是為了深?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)瑸榱擞昀锏臍g樂(lè)。我以為花籬很辛苦，若花籬見(jiàn)了雨中奔跑的我，會(huì)以為我很辛苦，但我們是為自己的摯愛(ài)，有什么苦？大多都是趣吧！

　　在那樣的辛苦中，花籬在盛放；在那樣的風(fēng)雨中，我在歡笑。感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，所賜予的苦趣。

　　苦趣的作文 篇11

　　從小我就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并總是渴望自己能畫(huà)出漂亮的身上掛滿(mǎn)飾品的人物，或是能描繪出祖國(guó)大好河山的一半美。

　　可惜其實(shí)我的繪畫(huà)天賦并不高。單從幼兒園老師的質(zhì)疑來(lái)看，我連渣都算不上。那天上課時(shí)，老師讓我們畫(huà)人物，我心里美滋滋地想著，并在手下畫(huà)著。一個(gè)小姑娘，眉目清秀，頭發(fā)烏黑披肩，再戴上漂亮的頭飾，耳飾，身著華麗的衣服，金光閃閃…漂亮，完成啦！于是我“成功”因?yàn)樘�過(guò)花里胡哨而且畫(huà)技又差而被老師訓(xùn)了一遍。

　　不亞于一盆冷水從頭沖到腳，渾身冰冷。不過(guò)好在媽媽聽(tīng)了我的講述后，安慰了我。

　　上了小學(xué)后，我對(duì)繪畫(huà)的熱情不減反增，草稿紙上，課外書(shū)上，都有著我的“不朽佳作”。甚至有一回上課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著便開(kāi)始走神，手開(kāi)始不老實(shí)起來(lái)，起先只是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，摸摸這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)�？墒且粫�(huì)便轉(zhuǎn)變了陣地，翻出草稿本，唰唰唰便畫(huà)了起來(lái)。而且專(zhuān)注至極，就連老師走過(guò)來(lái)的腳步聲都沒(méi)能注意到，還好同桌在老師發(fā)現(xiàn)前撞了我一下，筆掉到了地上，本子也啪的一聲合上了。老師對(duì)這邊的動(dòng)靜投來(lái)了疑問(wèn)的.眼光，而我心虛地低著頭不敢看她。嚇?biāo)牢伊耍�以后可再也不敢在課上繪畫(huà)了，我自言自語(yǔ)道。

　　不過(guò)，我這份樂(lè)趣卻是越挫越頑強(qiáng)地存在著。上初中之后，課余時(shí)間越來(lái)越少，連看本課外書(shū)都是奢望，更別提繪畫(huà)了。只有周末的時(shí)候，才能稍稍擠出些時(shí)間，我開(kāi)始照著別人的畫(huà)作繪畫(huà)。而此時(shí)我的畫(huà)風(fēng)也逐漸正常了起來(lái)，五官的結(jié)構(gòu)和比例也有了初步的掌握。

　　而到了初二后，我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)自己設(shè)計(jì)的人物了。不過(guò)隨著課余時(shí)間壓縮再壓縮，繪畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少，并放棄了暑假報(bào)個(gè)素描班這樣的念頭。

　　窗外的天空像是被洗凈了的純粹，沒(méi)有一絲云彩。高樓大廈遮住了遠(yuǎn)在天邊的山巒，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗，落在干凈的桌面上，并靜悄悄地給它勾了個(gè)輪廓，花草的清香隨著風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，吹開(kāi)了早已塵封的畫(huà)本。我拿起它，如今已是初三了，想起已有些陣子沒(méi)翻動(dòng)繪畫(huà)本了。

　　苦中有樂(lè)、趣中含苦。

　　想必便是我對(duì)繪畫(huà)的這份感情了。希望有一日，我能有時(shí)間重拾這份苦趣。

　　苦趣的作文 篇12

　　我自幼便喜食蓮子羹，因?yàn)槟鞘歉侍鸬�，不喜食蓮心，因�(yàn)槟菍?shí)在苦得緊。至于剝蓮拾子、留子剔芯的活，更算是份苦差事了，很難從中品出什么趣來(lái)。

　　仲夏，晨清，荷艷，蓮新。為著癡想多日的蓮子羹，起了大早，隨母采蓮，或散行或泛舟，總之，必得是新鮮的。如此，剝蓮似是有了些文人雅趣，卻更襯剝蓮之苦。

　　一縷晨光，兩座木凳，三只白碗，七根蓮蓬。凳矮，腿難舒展，只得半屈彎著，且無(wú)靠背，脊椎只得弓著，難得片刻松快和施放。目光低垂，只剩滿(mǎn)眼的紅白黃綠，長(zhǎng)久有些倦怠。撿起一只蓮蓬，掰開(kāi)，剝子，置碗，取其一，尋其中縫，以甲開(kāi)離，碧芯狹細(xì)，驟顯于前，如是百余次，指縫多有青漬、指腹微紅。其間多次以各理作逃，均為母識(shí)破，乖然坐定，長(zhǎng)久，腰酸腿麻，苦煞。

　　“媽?zhuān)�市上有賣(mài)現(xiàn)成的剝好的蓮子，何以如此辛苦？”我突問(wèn)，她笑而不語(yǔ)，只叫我“定心”。

　　自此，常被母親喚來(lái)做此類(lèi)無(wú)趣的苦力。長(zhǎng)久以往，便也覺(jué)不得苦了，倒還有一種閑適安然的沉靜，性子也少使了，脾氣也收斂了不少，不再浮躁，心性也沉定了。

　　臨近大考，諸事煩憂(yōu)，母親常做蓮子羹，還是一凳一碗一個(gè)人，每到這時(shí)，我總會(huì)暫且擱下筆頭作業(yè)，主動(dòng)去剝蓮子，不為什么，只因那縷清香，那抹青白，讓我心安。

　　吃蓮子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有多顆未剔蓮芯，苦甚。正欲剔除，她說(shuō)：“蓮芯雖然苦，但降火戒躁，多吃點(diǎn)！”我愣了神，怔怔地望住勺中的蓮子——蓮子、憐子，蓮芯苦、憐子之心更苦。我似是明白了這蓮芯之苦的背后，她的'旨趣：凡事戒驕戒躁，沉靜閑淡，安穩(wěn)常樂(lè)。

　　又不禁憶起兒時(shí)那“定心”二字，才明了這剝子之苦的背后，它所助我養(yǎng)成的志趣：凡事不慌，沉心定氣，在瞬息中不忘初心，不浮不躁，以平常心面對(duì)一切的變遷。

　　又是一年仲夏花開(kāi)時(shí)，那淤泥里，鑄就的是“不染不妖”的品性；那份苦里，蘊(yùn)藏著人生大樂(lè)趣。

　　苦趣的作文 篇13

　　“愿君多采擷，此物最相思。”點(diǎn)著黃昏燈光的窗口，又飄出朗朗詩(shī)聲。

　　六月初夏，正是學(xué)業(yè)繁忙的日子，班主任卻偏偏推薦我去參加學(xué)校的詩(shī)詞大賽。我一向不喜背詩(shī)，詩(shī)詞儲(chǔ)備也不大。拿著通知單向家里走去，夏天的風(fēng)像棉花糖似的，黏糊糊的，一路上直往身上裹。到了家，媽媽知道了這個(gè)消息，很是興奮，我知道她一向喜愛(ài)詩(shī)詞，便答應(yīng)讓她幫我訓(xùn)練。

　　月光從窗外漏進(jìn)來(lái)，傾斜著鋪上一地白地毯。這樣的夜晚，媽媽常喜歡捧一本詩(shī)詞，倚坐窗邊。這次，我便坐在她身旁。開(kāi)始時(shí)，這樣的日子很難熬的，我總是東看看西瞧瞧安靜不下來(lái)，就是不往書(shū)上瞅。不僅如此，每晚的讀詩(shī)更是占據(jù)了我?guī)缀跞�部的娛�?lè)時(shí)間，那時(shí)的日子，別提有多苦了。

　　后來(lái)的一天，我又同往常一樣坐在媽媽身邊，這天的媽媽著一襲墨綠色的長(zhǎng)裙，戴一副銀邊眼鏡，長(zhǎng)發(fā)瀑布般傾瀉下來(lái)，垂在書(shū)頁(yè)間。這樣的媽媽?zhuān)�讓我感到熟悉又有些陌生，猶若從那些詩(shī)句誕生的年代而來(lái)的神妃仙子。靜下心來(lái)，才覺(jué)得媽媽口中的'詩(shī)句是那么美，每一首詩(shī)都有著自己獨(dú)特的韻律，媽媽的語(yǔ)調(diào)也隨著詩(shī)詞的變化而改變，講述著一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事。媽媽正讀到“疑是地上霜”，這是我很小就會(huì)背的詩(shī)了，可我一轉(zhuǎn)頭，正巧看到鋪在窗臺(tái)上的清冷月光，可不是同陽(yáng)春二月的薄霜一樣！那時(shí)才明白媽媽說(shuō)的，詩(shī)中寫(xiě)的，是生活。媽媽讀詩(shī)的聲音像是給銀白色的月光中加了一勺糖漿，散在古詩(shī)書(shū)上時(shí)都充滿(mǎn)柔情。那時(shí)第一次覺(jué)得，每晚的背詩(shī)也不那么苦了。

　　比賽將至，大多同學(xué)都在家中加倍地背記，只有媽媽神秘地帶我來(lái)到公園里。她指著一棵掛滿(mǎn)紅果的樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“看，這就是寄相思的紅豆。”《相思》是我們最喜歡的詩(shī)，可這紅豆，我卻是頭一回見(jiàn)到。一顆顆紅豆亮晶晶的，像一樹(shù)小風(fēng)鈴，風(fēng)一吹搖擺的紅豆似在呢喃細(xì)語(yǔ)。用這樣的紅豆“寄相思”定是浪漫而美好的吧。這一天，我還見(jiàn)到了綠如藍(lán)的水，蘸水開(kāi)的花，驚山鳥(niǎo)的月……原來(lái)，生活中處處有詩(shī)，詩(shī)詞是這樣的充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　站在舞臺(tái)上，我的腦海中不再像以前那樣只有毫無(wú)生氣的文字，每一首詩(shī)都被精心繪上了插圖。

　　苦的背后，總是藏著不一樣的趣味。

　　苦趣的作文 篇14

　　生活中縱然有許多苦，但在這些苦的背后，總有一絲來(lái)之不易的甘甜。

　　小時(shí)候，曾一度討厭詩(shī)詞，那時(shí)最憤恨的事就是爺爺叫我背詩(shī)了。爺爺酷愛(ài)詩(shī)詞，便從幼兒園開(kāi)始就督促我背詩(shī)了，他總說(shuō)：“背詩(shī)，是一種快樂(lè)，更是一種意境�！笨尚�時(shí)候的我哪里悟得到這些，每次支支吾吾用稚嫩的童音背“床前明月光，疑是地上霜……”背的不好還要挨手心，心里可不痛快了。那時(shí)，背詩(shī)，是任務(wù)。

　　長(zhǎng)大后，卻漸漸愛(ài)上了詩(shī)詞，自然，詩(shī)背多了，就學(xué)會(huì)在不同季節(jié)，不同場(chǎng)合，隨口吟出幾句。聽(tīng)人家彈琵琶，不由自主脫口而出：“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！毙蕾p美景，沉醉山水之美流連忘返，想起陶淵明的：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！毕挠陜A盆之時(shí)，一邊冒雨行走，一邊感嘆：“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)。”自己心情郁悶獨(dú)自一人時(shí)，便是：“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�

　　自己難過(guò)時(shí)，有詩(shī)詞陪著我，與我傾訴；自己開(kāi)心時(shí)，也有詩(shī)詞與我一同分享這樂(lè)趣，就像在與古人交流，這種感覺(jué)令我感到美妙。這時(shí)，背詩(shī)，是快樂(lè)。

　　飛花令是我愛(ài)玩的游戲，絞盡腦汁想出一句又一句詩(shī)詞，在競(jìng)爭(zhēng)中比拼積累與反應(yīng)。但有時(shí)也很心累——比不過(guò)人家，可我從來(lái)不會(huì)沮喪，于是更加沉迷背詩(shī)，因?yàn)檫@種來(lái)之不易的快樂(lè)本就是用一點(diǎn)一點(diǎn)的苦積累成的甘甜。過(guò)程中當(dāng)然也少不了苦：課業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力集于一身時(shí)，也會(huì)覺(jué)得自己內(nèi)心疲憊不堪，迷�！�…但在重新拾起詩(shī)集時(shí)，一句句的詩(shī)就像黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的我走向光明，給予我某種意境上的一絲慰藉。

　　蘇軾被貶黃州，與好友欣賞夜景，苦中作樂(lè)，我這些微不足道的'苦難又何妨？既然他們能樂(lè)觀(guān)面對(duì)苦難，我又為什么不呢？

　　慢慢成長(zhǎng)的我漸漸領(lǐng)悟了爺爺?shù)脑?huà)，感謝詩(shī)詞，隨著陣陣墨香，帶著古人之情，如清泉流淌在心間，在我平淡的生活中增加一絲趣味。背詩(shī)，就是情感上的幸福，心靈上的觸動(dòng)。

　　也許，這就是一種苦趣吧，在茫�？嗪Ｖ袑ふ业絹�(lái)之不易的甘甜，是多么幸福，就讓那詩(shī)詞，回蕩在你我心間……

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