寫人的作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫人的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文優(yōu)秀1
教師，是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)�，它孕育了祖國的未來。人們都把教師比喻成紅燭，比喻成園丁，以為他們辛勤勞動(dòng)，默默無聞，付出的一切努力都是為了我們——這些代表了祖國未來的學(xué)生。
教師教給了我們做人的原則，教師傳授給我們無窮的知識(shí)，教師總是不厭其煩地對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，無論是聽話的孩子還是調(diào)皮的孩子，他們都是祖國的花朵，教師都會(huì)盡自我最大的努力去教導(dǎo)。我們?cè)跄懿桓屑そ處煟?/p>
我們和教師之間都發(fā)生了很多的故事，那，證明了教師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛。
記得有一次，我在單元測(cè)驗(yàn)中考得不夢(mèng)想，是B等級(jí)，我很沮喪，這對(duì)于平常成績(jī)很好的我是一個(gè)很大的打擊，讓我覺得自我的成績(jī)下降了很多，一整天抬不起頭來�？墒�，這時(shí)候，教師給我了讓我振奮精神的鼓勵(lì)。
教師把我叫到辦公室，我還以為她要指責(zé)我一頓，沒想到，教師竟然對(duì)我的成績(jī)不懈一顧，溫柔地對(duì)我說：“哎呀，別再對(duì)自我的成績(jī)耿耿于懷了，誰沒有失手的一次呀？教師小時(shí)候考過一次比你這次的成績(jī)還低呢！這只是一次的失敗，以后在你的人生道路上還有許多挫折和失敗等著你來理解它們的考驗(yàn)?zāi)�！如果你這點(diǎn)小事都經(jīng)受不了，以后怎樣再走下去，理解別的失敗呢？記住這一次教訓(xùn)，不論是做題還是考試，都要細(xì)心一點(diǎn)，不要再出現(xiàn)這么多的錯(cuò)誤了！要記住，抽打自我的鞭子永遠(yuǎn)掌握在自我的手上，只要你認(rèn)真，只要你敢理解挑戰(zhàn)，細(xì)心一點(diǎn)，鞭子就永遠(yuǎn)不會(huì)打到你的！”聽了這番話我漸漸下定決心，下次必須考好！之后，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教師也沖我笑了笑。
果然，那次考試過后的第2次考試，我考了一個(gè)令自我、教師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)，我異常感激教師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，如果沒有那次鼓勵(lì)，有可能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)我的信心和我的成績(jī)。
“師恩似�！�，的確，教師對(duì)我們的恩情就像海一樣深，像海里的水一樣多。
也許，教師對(duì)我們的恩情就像父母對(duì)我們的.恩情一樣，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，可是，我們只要記住教師的恩情，也許，就是我們對(duì)教師最好的報(bào)答。
就連許多著名的作家，思想家，教育家等，也都為偉大的教師寫出自我的見解，為教師們題詞。因?yàn)�，無論是多么偉大的人，他們也都是由教師傳遞知識(shí)，由教師教導(dǎo)的，它們都有自我的教師，這就看他們還記不記得了，我相信，凡是品德高尚的人，都會(huì)記得自我的教師的！
每當(dāng)看見教師對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，安慰學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想起一句名言：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。
在那里，我由衷的對(duì)教師說一聲：“教師，您辛苦了！”
寫人的作文優(yōu)秀2
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因?yàn)榍耙魂囎樱炎雨?duì)因?yàn)榭毂荣惲�，所以要加�?qiáng)訓(xùn)練，因此，我沒時(shí)間收作業(yè)，更沒時(shí)間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會(huì)一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會(huì)批評(píng)我！這時(shí)的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的'驅(qū)使下，我決定去探個(gè)究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時(shí)間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒��！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂�。”我們倆一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報(bào)。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎 對(duì)了，劉金祿。
劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來， 他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。
我愛我的同學(xué)―――劉金祿！
寫人的作文優(yōu)秀3
一提起祖父，我想人們對(duì)這個(gè)字眼兒應(yīng)該不會(huì)陌生，但對(duì)我而言，“祖父”這個(gè)字眼兒似乎籠罩著一層陰影在我的記憶中，我?guī)缀鯖]叫過這個(gè)字眼。
在我七歲那年，我的祖父去逝了。在祖母去世三個(gè)月以后，由于家境問題，以及其他種種原因，父親不得不帶著我們?nèi)冶尘x鄉(xiāng)，去舉目無親而又離鄉(xiāng)千里的內(nèi)蒙古。
在離鄉(xiāng)兩年后，我們?nèi)一毓枢l(xiāng)探親，但那時(shí)的我只是一個(gè)貪玩的孩子，根本不懂什么親情，對(duì)我的祖父自然也是麻木不仁，就在我們?cè)俅伪几八l(xiāng)的時(shí)候，我和祖父竟連聲招呼都沒打，就這樣默默無聞的走了……
而又在三年之后，我們?cè)俅位剜l(xiāng)探親，這次的我似乎長(zhǎng)大了一些，最起碼懂得和祖父聊天，而且在離鄉(xiāng)時(shí)向祖父承諾在兩年后給祖父買一枝拐杖回來，雖說這時(shí)的祖父還很硬朗，甚至能夠料理自己的生活，但幾年后誰知又會(huì)怎樣。
時(shí)間飛逝，就在今年春節(jié)，我們?nèi)业谌位丶姨接H。而這時(shí)的我已經(jīng)變成小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，而我也履行我的諾言，給祖父買了一枝精致的拐杖。
當(dāng)我回到故鄉(xiāng)看到十分衰老而又萬分慈祥的祖父戴著那副已有些年紀(jì)的眼鏡，正盤腿坐在熱烘烘的炕上時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，但祖父好像對(duì)突然出現(xiàn)在面前的這個(gè)“小姑娘”有些陌生，直到爸爸出現(xiàn)時(shí)，祖父好像才恍然大悟。
而我也情不自禁的一邊點(diǎn)頭一邊向祖父跟前走去，爺爺?shù)氖趾臀业氖志o緊的握著，而眼淚也像斷了線的珍珠奪眶而出，我和爺爺沒有彼此言語，只有互相凝視著，凝視著……
而當(dāng)我將那根精致的.拐杖拿出來給爺爺看時(shí)，爺爺更是激動(dòng)萬分，臉上立即出現(xiàn)了那燦爛的花朵，而在笑臉上似乎還有一些懷疑，好像沒想到我這個(gè)“毛孩子”居然會(huì)履行自己的諾言。
第二天我醒來后，看到爺爺正在穿衣，而且穿起來似乎有些吃力，正當(dāng)我要幫爺爺時(shí)，爺爺卻說:“你再睡會(huì)兒吧，坐了兩天的車，肯定很累�！倍乙仓荒軓拿�，也只能眼睜睜的看著爺爺那吃力的樣子，而我心中那股暖流也涌上心頭……
在過年的幾天里，我一直呆在爺爺?shù)纳砼�，和爺爺盡情地聊著、笑著。而我無意中向爺爺提起我的腿在天冷時(shí)會(huì)痛時(shí)，爺爺昔日燦爛的臉也變了天，急忙向爸爸說:“這有可能是風(fēng)濕，必須得抓緊時(shí)間治，這可關(guān)系到‘芳芳’(我的乳名)的一生!”在后來幾天里，爺爺又?jǐn)?shù)次提到我腿痛的問題。
自今年回鄉(xiāng)探望爺爺后，我覺得我有長(zhǎng)大了一些，而我的目標(biāo)也更明確了一些。在幾年前，可能是由于我年齡太小的原因，心中絲毫也沒有的思鄉(xiāng)、思親、之感也在我心中萌發(fā)，而且與日俱增。
現(xiàn)在“祖父”這個(gè)字眼對(duì)我來說是多么地親切，而以前的那層陰影也灰飛煙滅……
我不知何時(shí)才能與我那慈祥的祖父相見!
寫人的作文優(yōu)秀4
如果把我們比作“樹苗”那我們的父親就是“蒼天大樹”；如果把我們比作“小帆”那我們的父親就是“指明燈”。每個(gè)人的父親把人生的哲理和濃濃的父愛都始終不渝地給了我們！
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)記憶猶新的事，那時(shí)我曾借同學(xué)一本書，長(zhǎng)假過后，我和他都淡忘了借書的事情，直到我看到那本書時(shí)，才想起借書的事�？晌覜]有選擇還給他，而是放在家里。父親知道這件事情之后，意味深長(zhǎng)地告訴我：“孩子，守信用是做人的基本原則，你明白嗎？”聽后，我細(xì)細(xì)“咀嚼”，慢慢“消化”了那句話，在第二天早上立刻還給了他。從此以后，我明白了，做人要守信用，講誠信。這個(gè)人生哲理就是我父親用他粗糙的聲音告訴我的�！ �
生活中，母親的愛無微不至，而父親的愛卻默默無聞。在母親身上我們看到了無私的母愛，而在父親身上我們則看到了嚴(yán)肅的父愛。人人都說母愛無私、母愛偉大，但父愛更加偉大。他雖然沉默不語，但卻時(shí)時(shí)刻刻地警示我們，用辛勤的雙手換來我們的幸福生活。我的父親常常在外地打工，為的就是給我和母親一個(gè)溫馨的家，可自己的身體卻日益衰退，但從不抱怨！父親的愛只有對(duì)我們嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，當(dāng)你慢慢感受時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)父親的愛是多么的慈愛、溫暖！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩！”這句話常常掛在嘴邊，陌生而又親切。連動(dòng)物都懂得感恩，那我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥�？不懂得感恩的人，心靈往往是黑暗的.；不懂得感恩的人，沒有人會(huì)愿與你共朝夕；不懂得感恩的人，將一事無成！我的父親也常常教導(dǎo)我要懂得感恩！我們從來沒有觀察過父親，你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的皺紋又多了？沒有！你有沒有發(fā)現(xiàn)父親的手又粗糙了？沒有！“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)！”父親的愛如江河，而我們做的卻微不足道。感恩，多么普普通通的事情，可沒有幾個(gè)人能做到。我們首先要感恩的就是父親！是他在我們的生活中默默無聞的關(guān)懷著我們，是他的拼搏帶給了我們幸福的生活�；蛟S你只為父親沏杯茶，或許你只為父親錘錘背，父親就會(huì)倍感欣慰！
父愛如一座大山，高不可攀；父愛如一條江河，滔滔不絕；父愛如一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨！讓我們從現(xiàn)在起感恩父親，感謝父親對(duì)我們默默無聞的付出。讓我們大聲地喊出：“父親我愛你�。≈笇�(dǎo)教師：馬燕靜
寫人的作文優(yōu)秀5
午后，我愜意地享受著難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，在家是受到爸爸媽媽夸贊的好孩子……我正陶醉著，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業(yè)完成了嗎？”以前，聽到這句話的時(shí)候，我很不耐煩，但現(xiàn)在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因?yàn)檫@句平常的話正是媽媽對(duì)我愛的體現(xiàn)。
我的媽媽是個(gè)普通而又不普通的媽媽。所有母親的優(yōu)點(diǎn)，她都有——勤勞，善良，智慧，獨(dú)立；所有母親的缺點(diǎn)她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時(shí)候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節(jié)約為我打造了非常優(yōu)越的生活。
從一年級(jí)開始，媽媽就把我送到杭州天長(zhǎng)小學(xué)讀書，開學(xué)的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學(xué)，我卻怎么也開心不起來，因?yàn)閺哪翘扉_始，我就要自己獨(dú)立生活、獨(dú)立學(xué)習(xí)了。同學(xué)的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長(zhǎng)輔導(dǎo)，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗?fàn)庍^，要回老家讀書，可媽媽卻說：“留在杭州，這里是學(xué)習(xí)的天堂，是你展翅飛翔的地方。”
我生性好動(dòng)，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫(yī)院。周老師回來說：“小曲的頭流血了。”我心想， 還好還好，沒有什么大事情。那天，我還是像以往一樣離開學(xué)校，突然，在不遠(yuǎn)處，在寒風(fēng)中，我看見站著一位女士很像我的媽媽。可又一想，不對(duì)，媽媽應(yīng)該是星期五來接我的��！走近一看，果真是媽媽。她正拉著小曲家長(zhǎng)的手，滿臉堆著笑地向她道歉，可是小曲的家長(zhǎng)一定還沒消除怒氣，冷冷地?cái)?shù)落著我的媽媽，沒有管教好自己的孩子�？粗羌议L(zhǎng)“橫眉冷對(duì)”的樣子，聽著那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鉆進(jìn)地縫了，要知道媽媽是個(gè)極要強(qiáng)的公司管理者。等小曲他們走了以后，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學(xué)校怎么樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握著我的'手漸漸地變冷，變冷。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了——因?yàn)槲业年J禍，她放棄了一筆大生意�；氐郊遥遗萘艘槐瓱釤岬牟杷f給媽媽，懷著無比的歉疚對(duì)她說：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔(dān)憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛著我，教育著我。
花兒用美麗報(bào)答大地對(duì)她的滋潤(rùn)，樹木用高大報(bào)答森林對(duì)她的養(yǎng)育，那么，就讓我用行動(dòng)來報(bào)答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。
寫人的作文優(yōu)秀6
老周真就是老周。
老周其人四十出頭，每天早上都會(huì)看見他笑呵呵在熱氣騰騰的粥攤出沒。遠(yuǎn)望，他是一個(gè)中等身材而精干的男人。近看，脖頸后終年流淌著汗水。皮膚粗糙似黑魚皮，面龐上有些坑洼，站在陽光下，臉上總蓄著陰影。兩只眼睛卻炯炯有神，放射出充滿激情的射線，但這卻與他稀薄的猶如北大荒般的眉毛極不相稱。嘴唇厚而紫，極不相稱地露出一口皓齒，好似明月灑清輝。胡髭并不濃密，我沒有摸過，但望也確是硬而粗的。
老周的衣著更顯得清貧和單調(diào)，他終年系一條油布似的圍裙，足蹬一雙大皮靴，帶著上世紀(jì)80年代的痕跡。春夏秋冬，他都如守崗的士兵一樣，以“勺”為槍，以“碗”作刀，抹去一臉的霧氣，笑意盈盈地售著“老周牌老粥”。
每每看到這一道奇特的風(fēng)景線，別人會(huì)覺得稀奇古怪，我卻在心中落下了一份踏實(shí)與幸福。就是這樣，的確令人難以置信，我和他竟成了忘年交，也許是因?yàn)樾愿翊笸‘惖木壒拾桑袝r(shí)甚至更加瀟灑與孩子氣。
每當(dāng)我從熱氣騰騰的，猶如桑拿房的粥攤走過時(shí)，總能聽見肆無忌憚，帶有揶揄的調(diào)侃，讓人臉色發(fā)紅。我在他身上不輕不重的來了一拳，他像比我還小似的，將手中锃亮的鋼勺一丟，裝作很痛的樣子“嘿嘿”笑，我無奈而快意的端起一碗粥，將這一碗比我體溫高十幾度的液體傾灑在胃中，頓時(shí)唇齒留香，口中噴出稀薄的熱氣，胃中有了些暖意。渾身上下無不舒坦，隨即回頭望一眼仍在說說笑笑的老周，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正因?yàn)檫@樣，更沒有人愿意與他交往。很多人只是用一雙冰冷的手遞過一張冰冷的鈔票，然后拿起一杯封塑好的熱粥，躲瘟疫一般“落荒而逃”。但也許他們沒有想到，很多時(shí)候我們卻恰恰需要這樣的一種朋友——無關(guān)年紀(jì)，性別，國界。老周就猶如《紅瓦》中林冰的`朋友許一龍一樣：不拘小節(jié)，透出一股乖張之氣。他們也許令人厭煩與不屑，也許會(huì)遭受更多的冷眼與尷尬，但他們總能在你最需要幫助的時(shí)期給予你最實(shí)在妥帖的建議，而不是一些所謂的“良友”只會(huì)為你佯裝安慰，卻將行動(dòng)付之東流。老周會(huì)像父母一樣在雨中風(fēng)中為你遮傘，并帶有無所畏懼的笑罵與嗔怪，而不是一些人只會(huì)在你渾身疲乏后才拋出一兩句無足輕重的虛偽的話語。
殘陽如血，粥攤是那個(gè)粥攤，夕陽是那個(gè)夕陽，我還是那個(gè)我，老周，也還是那個(gè)老周。老周用力推著粥攤上銹跡斑斑的鐵把，繼而又放聲大笑，打破了一條老街沉寂的空氣，幾只歸鳥似乎被驚住了，“撲棱棱”遠(yuǎn)去，留下一抹灰色的掠影。
寫人的作文優(yōu)秀7
父親，永遠(yuǎn)是我們的依靠。父愛，總是那樣的深沉，讓人摸不著。它不像母愛，它就像一座大山，等著你去挖掘。
回家的時(shí)候，大門緊鎖著。只有家里的狗在門前吐著舌頭。咦，父親哪里去了呢，他應(yīng)該知道我回來的��？我忙跑去叔叔家一問，原來父親去撿棉花去了。
我奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的，曬在身上特別不舒服。還沒有走幾步，我已經(jīng)汗流浹背了。父親，怎么還去干活呢？我繼續(xù)往前走。
空曠的田野里沒有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這么炎熱的天氣有誰會(huì)出來呢，可父親還是這么的拼命干活，說是為了能讓我們過得更好。唉，父親，你該讓我怎么辦呢？您的愛，是這么的偉大。
我站進(jìn)棉花地里，一邊尋找著父親。突然，我發(fā)現(xiàn)父親正弓著背撿著棉花，腰間系著一個(gè)袋子，鼓鼓囊囊的，每走一步都特別吃力。兩只手卻也不閑著，熟練地抓住棉花往袋子里裝。父親看見了我，微笑地向著我打起了招呼。黝黑的臉上深深的皺紋顫抖著，頭發(fā)凌亂地貼在了臉上，衣服就像剛從水里打撈起來一樣，還結(jié)出了鹽花。這情景，灼傷了我的眼睛。父親啊，父親您可知道，我此時(shí)此刻的心情。
陽光下，父親的背影濺起了凄慘的白光，堅(jiān)強(qiáng)而嶙峋——一種說不出的酸楚涌上心頭。父親，對(duì)不起。
那些歲月，父親就是這樣用著堅(jiān)定的腳步，堅(jiān)實(shí)的雙肩種下了這一地的棉花，背起了我們的希望——我們的學(xué)費(fèi)，我們的衣服，還有久違的笑容。父親啊，父親您是多么的偉大。
我忙跑過去幫父親拾棉花，我拿起一個(gè)袋子，學(xué)著父親的模樣，將袋子系在腰間，開始撿起棉花來。剛開始，是這么的輕松，但當(dāng)拾得棉花越來越多時(shí)，袋子變得越來越重了。我前進(jìn)的腳步也變得越來越慢�？赡芨赣H看出了我的辛苦，走過來將我的袋子解開：“行了，別硬撐了，走吧，回家去�！�
一點(diǎn)多鐘，我們才回到家里。父親草草地扒了幾口飯，就到院子里剝起了棉花�？赡苁翘哿�，父親便趴在棉花中睡著了，睡得是那樣的沉靜。
看著日漸蒼老的父親，我真想摸摸他那粗糙的大手，撫一撫他那頭發(fā)，對(duì)他說說我的學(xué)校生活�？墒�，他睡得那么沉，我不忍驚擾了父親的'清夢(mèng)�？墒�，眼淚卻不聽話地掉了下來。
父親啊，父親，停下你那奔跑的腳步，好好地享受生活，可是，我知道您不會(huì)。我在想，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？或許，現(xiàn)在給父親最好的回報(bào)就是努力讀書吧。放心吧，我的父親，我會(huì)努力的。
也許是怕打擾了父親，風(fēng)輕輕地吹來；也許是怕驚醒了父親，太陽悄悄地躲了起來。我輕輕地走開。
父親啊，父親，您永遠(yuǎn)是我心中不謝的花朵。
棉花里的父親，是我見過的最美父親。父親，謝謝您！
最難熬的莫過于等成績(jī)出來。
寫人的作文優(yōu)秀8
有一個(gè)小男孩，在15歲的時(shí)候，父母開始因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事吵架，他們?cè)僖膊幌褚郧澳菢哟认椤?/p>
有一天，父母又開始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了，只聽得他們的臥室里噼里啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個(gè)門口，把腿伸入那最后一縷陽光中去。這個(gè)時(shí)候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進(jìn)了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學(xué)校上完晚自習(xí)后，就在大街上游蕩，直到很晚才回家�？墒敲慨�(dāng)走到門口，卻又不想把門打開，因?yàn)樗溃喝绻_了這道門，他即將面對(duì)那昏暗的房間與冷冰冰的父母�？墒撬�不得不打開這道門，不得不走進(jìn)自己的臥室。面對(duì)著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因?yàn)樗钪约菏鞘澜缟献罟陋?dú)的人。
當(dāng)男孩的老師和同學(xué)們知道這事以后，就策劃著為他舉行一個(gè)生日晚會(huì)。在自習(xí)課的時(shí)候，小男孩從操場(chǎng)上回到教室，教室中頓時(shí)響起了一陣陣動(dòng)人的歌聲，全班同學(xué)和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家后，在電腦上發(fā)了兩個(gè)E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個(gè)神奇的下午，他們?cè)僖淮蜗鄵�，彼此相約：“Iloveyou�！毙∧泻⑼蝗慌艹鰜恚舐曊f：“我也愛你們！爸爸、媽媽�！比齻�(gè)人緊緊相擁，彼此都獲得了對(duì)方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠(yuǎn)帶回家中。從此世界上少了一個(gè)孤單男孩，多了一個(gè)充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個(gè)孤單男孩的故事。
點(diǎn)評(píng)：“家，一個(gè)充滿溫馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護(hù)的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭溫暖的人是孤單的。
本文作者通過對(duì)生活的細(xì)心觀察，再現(xiàn)了一個(gè)普遍存在于我們生活當(dāng)中的令人心酸的.現(xiàn)象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以愈合的創(chuàng)傷，他一度陷入傷心、孤獨(dú)的深淵。是老師和同學(xué)們給了他無限的關(guān)愛，幫他重溫往日的快樂。
文章立意頗見深度，結(jié)構(gòu)完整，尤其故事結(jié)局與題目反差很大，增強(qiáng)了文章的喜劇色彩。
寫人的作文優(yōu)秀9
“想留不能留才最寂寞，沒說完溫柔只剩離歌……”
課間，之乎者也中，忽然傳來幾句流行歌曲，順著方向，發(fā)現(xiàn)他正陶醉在音樂的世界里。
他個(gè)頭不高，幾根烏黑的頭發(fā)在眾多頭發(fā)中挺立著;一雙總是笑瞇瞇的眼睛，透著一種精靈古怪;那高傲的鼻子下是一張能言善辯的嘴，兩顆潔白的大門牙格外突出，因此他得了雅號(hào)“大牙”。
大牙吹牛是一絕。那次我手表壞了，百般掇弄就是修不好，這時(shí)他走過來，問：“表壞了?”我“嗯”了一聲。
他很自信地說：“表壞了找我，咱對(duì)這個(gè)門兒清�！�
我疑惑地看他，問：“你，能行嗎?”
他非�？隙ǖ卣f：“一點(diǎn)問題也沒有�！蹦菆�(jiān)定的眼神和那斬釘截鐵的話語，打消了我的疑慮，我把手表放心地交給他。
他接過去輕松地說：“一會(huì)兒就好�！�
上課了，我開始學(xué)習(xí)，可還不時(shí)地回頭看，發(fā)現(xiàn)他在一絲不茍對(duì)手表做著什么。我心里竊喜，這下可找對(duì)人了。等下課，他帶著詭秘笑容來到我面前，手里拿著表，我突然有種不祥的預(yù)感。他說：“這，這個(gè)跟我以前的不大一樣，很抱歉，表叫我弄壞了�！�
當(dāng)我接過手表打開外殼時(shí)，發(fā)現(xiàn)那細(xì)小的零件已經(jīng)不全，有的也搗鼓壞了。剛買來時(shí)間不長(zhǎng)的手表，就這樣宣告報(bào)廢。我心里埋怨：不懂裝懂，充大個(gè)兒!可當(dāng)我抬頭時(shí)，看見他滿臉是笑，露著大牙早跑出教室，若無其事地溜之大吉。
最叫我佩服的是他那有空就吃東西的嘴。別說是課間，就是課堂或上自習(xí)，他也敢吃。吃瓜子，吃糖塊，有時(shí)也不知他嘴里填進(jìn)什么。那次他弄來香蕉，放進(jìn)桌洞用書本遮蓋好。可那特有的'香味實(shí)在誘惑人。他悄悄拿出一個(gè)，在下面偷偷地扒，然后抬起頭，用那敏銳的目光掃視一下，老師面對(duì)黑板寫字，同學(xué)們?cè)诿χ鲱}。他拿出香蕉，迅疾咬一口，低下頭閉著嘴嚼著。見老師還在寫字，他又咬一口。不出聲，也不用費(fèi)事嚼，只需在嘴里一磨一擠壓，就咽下去。好香好甜呀!
老師似乎聞出了特有的香味，知道一定是有人在吃香蕉。他悄悄走下講臺(tái)，朝味濃的方位走去。
他趕緊用手托住腮幫子，裝模作樣地做題，老師就站在他面前。鎮(zhèn)靜，不要怕!老師不會(huì)隨便翻桌洞。老師鼻子似乎聞出答案，沒有作聲就回到講臺(tái)。趁老師背過身去，他趕緊吞下口中的香蕉，露出潔白的大牙。
他曾經(jīng)是我的同桌，愛吹牛，可心眼不壞;愛吃零嘴，講義氣，有時(shí)也叛逆，他就是這么個(gè)人。
寫人的作文優(yōu)秀10
朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng)，輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季里的一臺(tái)風(fēng)扇，涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季里的一片藍(lán)天，寬容的帶給你內(nèi)心無限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一個(gè)暖爐，默默的溫暖你內(nèi)心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈，為你排除內(nèi)心的陰暗;朋友是午睡后的.一杯濃茶，為你消除整日的疲憊……
提起朋友，提起友誼，我會(huì)很珍惜，是朋友給了我自信與力量，給了我敢于拼搏的心，讓我可以勇敢的去爭(zhēng)取，努力學(xué)習(xí)，努力向上。
記得那次的考試風(fēng)波，我成績(jī)很不理想，為此我傷心極了，滿臉憂愁，情緒很是低落，上課也沒有原先的認(rèn)真專注了，每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷，也失去了從前的樂觀心態(tài)。朋友見我這番模樣，很是擔(dān)心，經(jīng)常安慰我，鼓勵(lì)我，可還是無法掩蓋我的悲傷，但他們毫不氣餒，還是經(jīng)常關(guān)心我，并為我花了大量心思-----那天，她們像往常一樣又來安慰我，只是沒有以往一樣直接，他們很耐心的給我講了一個(gè)故事，并講訴了主人公成功的原因，要我好好思量。聽著她們所說的一字一句，再看看他們認(rèn)真的神態(tài)，可見，她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し�，看著她們，我心里很不是滋味，覺得很對(duì)不起她們。隨后她們微笑著對(duì)我加油，讓我可以努力樂觀，說完，便離開了�？粗齻冞h(yuǎn)去的背影。我低頭仔細(xì)想了想她們所說的，回憶了那位主人公成功的故事，這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因，想讓我從挫折中重新站起來，去努力學(xué)習(xí)，努力追求自己的理想啊。想完后，我感動(dòng)得流下了眼淚，對(duì)朋友們充滿了無盡的感激，無盡的感謝。
自此以后，我重新振作了起來，勇敢的面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，努力向上，在遇到困難時(shí)，只要一想起朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心，想起她們?yōu)槲业母冻觯肫鹚齻兘o我講的故事，我都會(huì)勇敢的克服困難，努力追求理想，用成功去回報(bào)她們對(duì)我的恩情，對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。
朋友，是失敗時(shí)的一根激勵(lì)棒，給你自信與力量;朋友，是煩悶時(shí)的一把扇子，為你掃去心頭上的愁云;朋友，是挫折中的一位引路人，引你戰(zhàn)勝困難，做回自己……是朋友讓我找回了自信，找回了力量，我們之間這種友情將如海般源源不斷，滔滔不絕，我將永遠(yuǎn)珍惜，朋友，在我心中，是人生最珍貴的，最可貴的，我永遠(yuǎn)珍惜她們，懷念她們，感激她們。
寫人的作文優(yōu)秀11
我曾把自己比喻成一匹無拘無束、放蕩不羈的野馬，踏遍千山萬水去尋找心中的夢(mèng)。
我曾是同學(xué)眼中的焦點(diǎn)，老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
我曾如初升的太陽，我朝氣蓬勃，我奮發(fā)向上，我努力進(jìn)取，我笑對(duì)人生，我風(fēng)華正茂。
有人向往“看庭前話開話落，望天上云卷云舒”的恬靜悠然；有人向往“喂馬、劈柴、周游世界”的自由與閑適；有人向往“面朝大海，春暖花開”的詩人式的生活，可是我不要，我更欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與“到中流擊水，浪遏飛舟”的那份瀟灑與豪邁，我要的是轟轟烈烈，永不后悔的青春！所以，在各式各樣的領(lǐng)講臺(tái)上也�？梢钥匆娢胰杠S的身影，我?guī)еＭc從容來迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我的美麗來灑滿我斑斕的一季，讓青春綻放別樣的`光彩！
上天的作弄，上天的玩笑，一切的一切都在一夕之間徹底改變了。
玩世不恭的我真的觸怒了爸爸，他沒有打我，而是用冷漠來面對(duì)我面對(duì)我的青春。面對(duì)他冷漠蒼老的面孔，我有種想哭的沖動(dòng)。有人說：“親情之間有一層無形的很微妙的窗戶紙，一不小心就可能被捅破�！倍�，卻用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，狠狠地，毫無顧忌地將其捅破！那一刻，我就已經(jīng)徹底的后悔了。我渾身發(fā)抖，不是寒冷，不是害怕，那是我良心的譴責(zé)，那是一個(gè)作為人應(yīng)有的懲罰。我真后悔幾年前的那次洪水沒有永遠(yuǎn)地帶走我，而是又給了一次生的機(jī)會(huì)，但我卻沒有很好地把握。
從那以后，我的成績(jī)一落千丈，人際關(guān)系也越來越差，沒有了愛好，沒有了追求，沒有了夢(mèng)想，有的只是每天機(jī)械的生活，有的只是每天的沉思與遐想，我完全喪失了斗志。不是有人說過嗎：“沒有親情、友情和愛情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗�！�
有多少人用文章來表達(dá)過其父愛是多么的偉大與無私，有許多也的確讓人潸然淚下，可我卻從來也沒有過。因?yàn)槲也恢涝撛鯓觿?dòng)筆，也許對(duì)于親情來說，文字在其面前也變得蒼白無力。
現(xiàn)在的我在每走一步時(shí)，都經(jīng)過萬般心理斗爭(zhēng)，因?yàn)槲衣牭搅松弦徊娇樟鹊幕芈�。我真的不愿再前行，我看到前面無邊的森林，那古老的樹顯現(xiàn)出野獸身上的斑紋，密葉里漏不下一顆星星，我如身處陰森的囚室，心里刮著凄冷的風(fēng)。
青春本應(yīng)無悔，而我卻感覺到一股苦澀爬上舌尖，讓我驚慌失措。如果老天能在給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇珍惜！
寫人的作文優(yōu)秀12
“吱吱，吱吱�！� 這是什么聲音？ 我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊，左手拿著一個(gè)澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看，這個(gè)人原來是我的好朋友—?jiǎng)�。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動(dòng)，我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕�！彼\懇地對(duì)我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對(duì)他刮目相看。一年后的一個(gè)周末，他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個(gè)陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭(zhēng)先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠(yuǎn)眺， 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了，臨走時(shí)說會(huì)回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個(gè)塑料袋，右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾，時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動(dòng)作有些慢，看起來確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了。” “等會(huì)兒，這里還有一點(diǎn)垃圾，我清理完就走�！蔽遗苓^去，一把 扶起他，說到： “行啦，這里肯定會(huì)有人打掃的�！彼﹂_我的'手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈�！�
這時(shí)太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)ィ已壑凶蠲赖摹碍h(huán)保小衛(wèi)士�！�
寫人的作文優(yōu)秀13
我，始終就是我自己啊，一個(gè)有勇氣去做任何事情的我自己，一個(gè)瘋子啊，從來都不用在意別人在說什么，一切似乎我都不會(huì)介意呢。
在這個(gè)地方，我是蝶清月，一個(gè)寫了很多篇文章的老會(huì)員，我不會(huì)去評(píng)價(jià)自己的文章寫的怎么樣，更不會(huì)介意別人說我的文章怎么樣。若你說好，那我對(duì)你的好感度就會(huì)上升；若你說不好，那我也不會(huì)講什么，畢竟蘿卜青菜各有所愛對(duì)不對(duì)。有時(shí)候，我或許是個(gè)感性的人，一切都會(huì)順著自己的心意來，不顧及一切后果，更不會(huì)為了自己的選擇而后悔。但有時(shí)候，我又會(huì)是一個(gè)理性的人，但往往這樣的時(shí)候并不多，我或許會(huì)思前想后，思考怎樣做最為合適，但是往往我發(fā)現(xiàn)，你想的結(jié)局與現(xiàn)實(shí)都不太一樣，呵呵，事違人愿。
有時(shí)候，我會(huì)大膽的做自己，說出自己的想法，誰還怕嘲笑了是吧。但有的時(shí)候，我又會(huì)膽怯，會(huì)自卑，會(huì)懦弱，我也會(huì)有自己不敢做的事情。有時(shí)候，我可以不介意別人的話，所謂的評(píng)價(jià)，大膽的做我想做的，活出自己的風(fēng)格�？捎械臅r(shí)候，我又會(huì)聽從別人的意見，磨平自己的棱角，做出與普通人相同的選擇。有時(shí)候，我會(huì)介意別人的評(píng)價(jià)，我會(huì)對(duì)別人的評(píng)價(jià)感到委屈，難過，可有的時(shí)候，我也不曾在意，你說我什么，我就倒反給你，我就是我，不一樣的煙火。
我也是阿魚，也可以叫我魚兒。刻章列的人給我的備注都是這個(gè)。我的本體是咸魚，一條超級(jí)可愛而且可以紅燒/清蒸的魚兒，這里也歡迎大家來加我好友，擴(kuò)擴(kuò)列什么的。我會(huì)刻章，但或許除了刻章以外，我就真的什么也不會(huì)了叭。但這也算是一項(xiàng)技能對(duì)嗎？
有人說過我打字很快，無論是手機(jī)還是電腦，都有人稱贊過我的手速，不知是真話還是假話，是嘲諷還是贊美，但我都聽進(jìn)去了。
不同的人對(duì)我有著不同的評(píng)價(jià)，因?yàn)橐恍┦�，或許有的陌生人認(rèn)為我是一個(gè)渣女，但是我真的'想為自己澄清一下，當(dāng)事人的話不可全信，一切以截圖為證不好嗎？當(dāng)然這句有些偏題了。我對(duì)待不同的人是不同的態(tài)度，不是特殊對(duì)待，只是單純看你在我心里的地位，決定了你做事的對(duì)錯(cuò)。只要你足夠重要，哪怕你做錯(cuò)了，我也會(huì)為了護(hù)你而與全世界為敵。我不知道別人的評(píng)價(jià)該不該聽，但我絕不會(huì)為了某一個(gè)人而改變自己。因?yàn)椋揖褪俏摇?/p>
不知道別人對(duì)我會(huì)有怎樣的評(píng)價(jià)，有人覺得我總是無理取鬧，而有的人卻覺得我脾氣很好，有的人覺得我沉默寡言，而有的人卻認(rèn)為我活潑熱情，有的人覺得我易燃易爆炸，而有的人卻無論代價(jià)的去護(hù)我。呵，世人倒也真有趣，無數(shù)個(gè)人口中，會(huì)有無數(shù)個(gè)你。
我就是我自己啊，那個(gè)不忘初心，做事隨心所欲的自己。
寫人的作文優(yōu)秀14
我們班的班長(zhǎng)劉思桐是一個(gè)瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛，上課的時(shí)候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。 【外貌描寫很成功。】她曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。
有一次英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫完聽力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)了起來，在向四周張望一下，許多同學(xué)都跟我一樣在玩轉(zhuǎn)筆，還有的同學(xué)屁股底下像做了個(gè)葫蘆，在那里扭來扭去，【比喻很形象，好！】我再歪頭看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語：“這題到底對(duì)不對(duì)呀�！彼粫�(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮在半空中遲疑了一會(huì)，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題�！緞�(dòng)作、神態(tài)和語言描寫很豐富，劉思桐和其他同學(xué)的對(duì)比處理很好，繼續(xù)保持�！坷蠋熃K于說：“做完的可以交卷子了�！贝蠹叶剂嗥鹆司碜樱桓C蜂的跑到講臺(tái)旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫名字。才不慌不忙的站起來，排在了隊(duì)伍的后面。這時(shí)她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。
終于功夫不負(fù)有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得好成績(jī)的重要條件。 【結(jié)尾容易思考很好，但和豐富的開圖片比起來太倉促了，可以運(yùn)用聯(lián)想排比使結(jié)尾升華起來�！�
教師點(diǎn)評(píng)：
文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見大重點(diǎn)突出這點(diǎn)很好。里面的語言描寫動(dòng)作描寫很成功，還加入了比喻的.修辭方法和對(duì)比的表現(xiàn)手法。
若是以自己的視角寫人要寫出看到這個(gè)人的行為和聽到這人的語言，自己的心理狀態(tài)，如果是以旁觀者的角度寫這個(gè)人，要換位去思考，寫出這個(gè)人的心理變化。穿插心理描寫在神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫中會(huì)顯得人物有豐滿有生命力。
結(jié)尾可以利用排比等修辭手法增加結(jié)尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問、感嘆的方式
強(qiáng)調(diào)她是一個(gè)很認(rèn)真的人。
總體來說很不錯(cuò)，需要提高多方面描寫和結(jié)尾加工，繼續(xù)努力！
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