【實(shí)用】我們的成長作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的成長作文 篇1

　　在成長的過程中，隨著時間的堆疊。我們對一切事物的認(rèn)知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時侯的對現(xiàn)有知識的信服，到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。

　　傷感是被動的，是一件事物引發(fā)一個人的情感觸動，從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動的，是一個人積極地去對某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。

　　十二歲以前，我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時，我們很快樂。當(dāng)我們拿著滿分的考卷向同學(xué)炫耀時，我們很快樂。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時，我們還是很快樂。（因?yàn)槁�長的暑假將要來臨）那時，我們是天真的“白癡”；那時，我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學(xué)是快樂的時代。

　　十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的.“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時多了一層的朦朧。我們會為與某個女生（男生）擦肩而過而快樂，也會為她（他）與某人的親密而傷感。我們會為成績的進(jìn)步而快樂，也會為排名的落后而傷感。我們會為某次聚會而快樂，也會為畢業(yè)的分離而傷感。那時，們是快樂的迷癡；那時我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會快樂會傷感會微笑會失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學(xué)在高中。這時的我們身體和思想近乎成熟。

　　在學(xué)習(xí)上我們失敗過，在戀愛中我們經(jīng)歷過，在內(nèi)心里我們痛苦過。但是我們?nèi)耘f會為了某個電視的情節(jié)而落淚，但是我們?nèi)耘f會去思考在這場難以割舍的戀愛中到底是誰錯誰對。一路走來，面對過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會無牽無掛，我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時代。

　　十九歲以后，我們活在大學(xué)或漂流于社會。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學(xué)會了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時候，我們在傷感我們生不逢時的同時，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會，是麻木+感傷的時代。

　　成長讓我們傷感，成長讓我們感傷。在快樂失掉的同時，我們還學(xué)會了孤單，越長大越孤單……

我們的成長作文 篇2

　　定格，即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會被瞬間定格，精彩的場景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會被先進(jìn)的工具定格展現(xiàn)在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫面，感受到人生的美好。

　　事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場景。定格在美好的畫面中，我們的人生充滿無限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當(dāng)然要讓成長定格于美好，讓夢想盡情綻放。

　　定格于美好，便播下了希望的種子。有了美好的開端，人生就會往好處發(fā)展，在前進(jìn)的道路上不斷開辟出美麗的風(fēng)景線，滿懷希望的你將更加對前方的道路充滿信心，不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達(dá)勝利的彼岸，為自己的成長與夢想邁下最堅實(shí)的一步。

　　定格于堅強(qiáng)。堅強(qiáng)就是要有積極向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力。我們在成長的道路上以及實(shí)現(xiàn)理想的旅途中總會遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學(xué)會堅強(qiáng)，堅強(qiáng)的面對這一切，戰(zhàn)勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強(qiáng)的毅力，定能克服那些困難，堅定不移地朝著夢想前進(jìn)。

　　定格于價值。我們每時每刻都在不斷的奮斗努力，在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們曾哭過、痛過、甚至放棄過，但不管怎樣，我們都在前進(jìn)，如果沒有取得一點(diǎn)有價值的東西，那也就太對不起自己所付出的`努力，太對不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價值的那瞬間定格是必須的，有了價值的定格，我們的人生才有意義，夢想才算實(shí)現(xiàn)，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費(fèi)了，因?yàn)樵S多人只有看到你的價值，才會想起你背后所付出的艱辛，才會肯定你的價值，贊頌?zāi)愕膬r值。

　　人生就是由那么多的定格不斷而形成的，一個人的人生怎樣，我們可以通過他人生幾個片段的定格來了解他，一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來決定它的發(fā)展趨勢。

　　定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。

　　讓我們的成長定格，讓我們的夢想盡情綻放吧！

我們的成長作文 篇3

　　開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去�！�—題記

　　芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過完，沒有準(zhǔn)備的就叩開了青春的大門，也曾緊張，也曾無奈，也曾彷徨，也曾孤單，但青春的痛是我們必須接受的，接受這個世界帶給的所有傷害，然后無所畏懼地長大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更艷麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個復(fù)雜的世界，直到自己一點(diǎn)一點(diǎn)變的成熟，脆弱的`心靈一層一層覆上堅硬的軀殼，我們才漸漸看清這個世界，這個無奈卻又深愛著我們的世界。走過青春的夏天，誰還記得曾是哪年？所以，我們一定要珍惜青春，珍惜這碎花般絢爛的流年。

　　整天說著那些稚嫩而又莫名傷感、屬于我們的詞語，唱著那些唯美動聽、屬于我們的歌。我們炫耀著屬于我們的青春，眼神里映出代表我們的天真，沒有牽絆，沒有負(fù)擔(dān)的往前闖著，笑著。成長，本該如此美好。只有成長，我們才會勇敢的面對人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，才會相信命運(yùn)的寬厚與美好，才會懂得，天使經(jīng)歷痛，然后學(xué)會飛翔。

　　“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習(xí)慣的笑臉。悲傷一發(fā)，寂寞唏噓痛的初體驗(yàn)…”

我們的成長作文 篇4

　　我們的成長須要什么？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經(jīng)過漫長的擊磨才能弄惡小鳥要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試才能教會翱翔，而成長的我們不是經(jīng)過屢次摔倒才學(xué)會走路嗎？

　　記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因?yàn)榭碱}難，再加上我又不認(rèn)實(shí)溫習(xí)，最后只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次測驗(yàn)并不代表你當(dāng)前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過挫折才能成過。”聽了媽媽的話，我口想：對！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，能力勝利！于是我天天爭奪時光，開端當(dāng)真復(fù)習(xí)，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長訖來了當(dāng)初的我終于清楚了挫折的力氣。

　　是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經(jīng)風(fēng)霜在碰到挫折的時候，爾們要從容點(diǎn)對。就像居面婦己經(jīng)功無數(shù)次的'挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的挫折和磨難才取得了發(fā)現(xiàn)大王的名稱一樣。咱們只有經(jīng)由挫折，才干成長伏去。

我們的成長作文 篇5

　　聽說歸秋之后，葉子總是零落地棲息于泥土之上，再與泥土一同混沌成肥料，滋養(yǎng)下一代生靈，它總是默默的，沒有一絲聲響。無私奉獻(xiàn)本應(yīng)是令人愉悅的，不知怎的使我落得一番傷感嘆息�？赡埽�這也是葉的憂傷。

　　我本不是葉，怎會懂得它的心緒，也許是在秋季回想起夏季那番瀟灑的模樣，而引申到自己身上罷了。

　　年幼之際，我也經(jīng)常與伙伴一同玩耍。我喜歡夏季躺在草坪上，望著天空閃爍著的可愛星星，與身邊的小伙伴談?wù)撝�今天的喜怒與哀樂；喜歡冬季時，與家人坐在電視機(jī)旁，依靠著大人身上的那一點(diǎn)溫?zé)嵩俸艉羲�去；懷念被爸爸抱到肩膀上，爭著吵著要去看燈會；也許更是懷念那個活潑自在、無憂無慮的自己……

　　時間并不等人，我在這匆匆時光中逐漸與活潑漸行漸遠(yuǎn)了，變得少言寡語，可能這便是成長吧。不是不愛成長，書中也曾說：你再不是懵懂稚氣的幼孩了，你現(xiàn)在會進(jìn)行獨(dú)立的思考，所以你說得也少了。這也是對離開童年的我最好的`安慰了。

　　所以今天的我，再也不熱衷于把什么事都一股腦兒分享給好伙伴，而是有選擇地將故事與伙伴一起品味，這也許就算是一種成熟吧，雖然沒有看盡桃花與春紅的深邃，但也是經(jīng)歷了一些生活積淀后的穩(wěn)重吧！這和葉子一般，經(jīng)歷了夏季的炎熱和秋風(fēng)的凜冽，才展示出深黑茁壯的墨綠，才有一種“卻道天涼好個秋”的詩情別韻。

　　當(dāng)然，我沒有詩人的那般豪情滿懷，也不完全等同葉子的無聲無息，遇到該展示的活力和動感時，我將全力以赴。沉默并不表示沉淪，是一種深沉的思考，是一種別樣的成熟。告別昨天的純真，我將用韌性面對明天的挑戰(zhàn)。

　　告別幼稚的昨天，走向成熟的明天，成長的路讓我艱難又快樂著。

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