【必備】小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，有些人離開這個(gè)集體，但也不停的有新成員加入，我們目睹了種種聚散離別，終于，那些歡樂或悲傷的日子仿佛火車開過(guò)。雖然還有余音在耳邊回蕩，但它確實(shí)已經(jīng)在漸漸遠(yuǎn)去。給我們留下的記憶也許深刻，也許只是一抹淡淡的痕跡，但這都是我們?cè)?jīng)一起歡笑流淚的證據(jù)。它意味著我們的日子永遠(yuǎn)留在那里，從來(lái)不曾，也不會(huì)褪色。一個(gè)人和一群人的成長(zhǎng)就被這樣雕刻在了時(shí)間的長(zhǎng)流里。
也許到了最后，我們都可以拋開彼此間那些無(wú)謂的是非，重新認(rèn)識(shí)和感受對(duì)方。這并不算晚，人都是到了最后，一切轟轟烈烈的幻覺與回憶都結(jié)束的時(shí)候，才能釋懷。
曾經(jīng)悵然所失，但如今都已經(jīng)被依戀填滿，忘得了或忘不了都變得不再重要。
我們注定有這么一天，所以，請(qǐng)微笑著嘴角上揚(yáng)。雖然知道我們都將各奔東西，甚至永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我們看到了太多原本屬于自己的東西飄走，原本不屬于自己的東西飄來(lái)，我們不停更新著自己對(duì)社會(huì)與新事物的認(rèn)知，但某些東西從來(lái)便注定不會(huì)遺忘，我們至少還可以知足地?fù)碛兄^(guò)去，那便永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕未來(lái)的`到來(lái)。
曾經(jīng)的失敗過(guò)后，我們也重振士氣，深呼吸后一步步堅(jiān)定的向前，留下的每一個(gè)腳印就仿佛就是要忘記失敗的誓言，被大地永遠(yuǎn)記著。因?yàn)槟阒荒艹晒Σ荒苁。覀円淮斡忠淮蔚貓?jiān)定信念，就是希望完美地遇見未來(lái)。
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開。
梔子花開，那是在為我們無(wú)聲地鼓掌。燦爛的陽(yáng)光留給我們流光溢彩的光芒。我們高聲對(duì)世界說(shuō)明天永遠(yuǎn)充滿希望！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
書香伴著我成長(zhǎng)，書香伴著我生活，書香伴著我學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是一顆智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書是一艘航船，載著我們駛向智慧的海洋；書是一縷陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶；書是一位老師，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真理。與好書為伴，是一件有趣、快樂的事情。在書中，我們可以增長(zhǎng)見識(shí)、開拓視野、啟迪智慧。
書，編織起我的童年，它讓我每一天變得充實(shí)、有趣。在我的書柜里有許多好書，各種各樣的類型，小說(shuō)、童話......看不同的書籍，收獲不同的知識(shí)。讀科幻小說(shuō)能讓我有更加敏銳的視覺，有更清晰的頭腦；讀童話，能讓我的想象力更加豐富等。既然有那么多好處，我們何樂而不為呢？高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍茏屛覀儗W(xué)到更多知識(shí)，懂得更多道理，能讓我們的成績(jī)更上一層樓。
“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話�！泵恳槐緯卸紩�(huì)收獲一個(gè)不同的知識(shí)。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我看到了美麗的水下森林，豐富的.海底礦藏，巨大的、兇猛的的鯨鯊，無(wú)數(shù)的沉船和金銀財(cái)寶等。它帶我進(jìn)入了一個(gè)神秘、浪漫和充滿奇跡的海底世界�！断穆宓木W(wǎng)》這本書講述了一個(gè)很感人的故事，它讓我懂得了動(dòng)物之間也有情�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我探索到了一個(gè)個(gè)未知的事：為什么海水是咸的，為什么企鵝不怕冷，為什么感冒了要多喝水......
只要我一走進(jìn)書的世界里，我就會(huì)看得如癡如醉，癡迷在其中。書就像一個(gè)神秘的世界，它就像一個(gè)吸鐵石，把我牢牢地吸住。書中的主人公開心，我就陪著主人公一起哈哈大笑。書中的主人公難過(guò)，我就陪著主人公一起哭個(gè)不停。書讓我愛不釋手，看書能讓我廢寢忘食，看書能讓我忘了時(shí)間，忘了自我。每當(dāng)晚上，到了一定時(shí)間媽媽就會(huì)讓我上床睡覺，到這時(shí)，我總會(huì)跟媽媽討價(jià)還價(jià)，“再看一會(huì)嘛，再看一會(huì)嘛！好媽媽，媽媽最好了！”我向媽媽撒著嬌。媽媽拗不過(guò)我，只好說(shuō)：“好了好了，就5分鐘！”一個(gè)5分鐘，2個(gè)5分鐘......我一而再再而三地懇求媽媽，到最后媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍了，我才依依不舍地放下書上床睡覺了。
閱讀讓我受益匪淺，書伴著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我想——我愛上了讀書。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
那年夏天，我披著雨衣在馬路邊等我的好伙伴，年小無(wú)知的我被雨水淋得像一只落湯雞。誰(shuí)會(huì)相信，只是為了玩而已，至于那么賣命？但是我確定，那次的賣命是值得的。
那天，風(fēng)雨過(guò)后天晴了，彩虹微笑著，好像在預(yù)示著將有什么事情發(fā)生。不久，我的伙伴來(lái)了，我們好像很久沒有見面了似的擁抱在了一起。然后，我們就開始玩踢毽子，當(dāng)我快踢到一百的時(shí)候，我失敗了，因?yàn)槲铱吹搅巳碎g最真摯的`，它注定將影響我的一生。
一位老奶奶提著暖水瓶在不平的泥路上走著，忽然腳底一滑，便狠狠地摔在了地上，暖水瓶摔在了濕軟的地上沒有碎。只見她視力不太好，一直在用手在地上摸著什么，好像只在乎所丟的東西，自己起不起來(lái)也并不著急。我的心猛然一陣酸，向前走了兩步，可是不知道什么力量阻止了我，看來(lái)我沒有勇氣去攙扶那位老奶奶。就在這時(shí)，一個(gè)四五十歲的大人急忙走過(guò)去扶起了老奶奶。我緊繃的心放下了，也舒服了許多。
這件事讓我想了很多，在老奶奶無(wú)助的時(shí)候，我沒有力所能及的幫助她，作為一名中學(xué)生真是不應(yīng)該，常說(shuō)；“送人玫瑰，手有余香”，可我呢？就在那一刻，我決定了改變我自己，不再不懂事、不再頑皮，要用愛心去幫助大家，用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。從此，我懂得了“助人為樂是之本”。現(xiàn)在，我雖然只是一名學(xué)生，但是也可以為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)以自己的全部精力貢獻(xiàn)社會(huì)，堅(jiān)定做自己該做的事，更強(qiáng)烈的追求自己的理想。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
小棒：
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間，你就4周歲了。眨眼間，你長(zhǎng)大了，懂事了。會(huì)數(shù)數(shù)，會(huì)認(rèn)字，會(huì)畫畫，會(huì)穿衣，會(huì)……
在你剛出生的時(shí)候，姐姐我討厭你，因?yàn)槟銑Z走了媽媽對(duì)我的關(guān)愛；在你出生不到7個(gè)月，我恨透你了，憑什么凡事都要你先？對(duì)你好？當(dāng)我跟你爭(zhēng)時(shí)，媽媽偏偏只幫你？為什么？挨罵時(shí)，看著你揮舞著小拳頭，耀武揚(yáng)威地向我翻白眼，哼，我的心里就會(huì)無(wú)數(shù)次地罵：討厭的人！憑什么來(lái)?yè)屛业腵東西，處處都還要我背黑鍋！于是，我和你的晨晨姐姐成了“抗議小分隊(duì)”，在你睡覺時(shí)，我倆就扔玩具到你床上，怕被外婆發(fā)現(xiàn)了就躲到地上。終于，等你睡著了，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”才會(huì)平息了。
時(shí)間飛速流逝，你三歲了。有一晚，你學(xué)了句粗話，爸爸往你手上就是一戒尺，我屏住了呼吸，你還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被爸爸一把“拎”進(jìn)臥室，下一秒，傳來(lái)了撕心裂肺的哭聲。我不明白：我明明就很討厭你，為什么聽到這聲哭聲，我卻感到心絞般疼痛。我沖向你的房間，一把把你抱在了懷里。
突然，我明白了，我明白了我為什么會(huì)痛！因?yàn)檫@么4年來(lái)，我跟你一起長(zhǎng)大，有哭、有笑，有福同享，有難同當(dāng)。因?yàn)槟闶俏业牡艿�，我親愛的小棒！
祝：
天天開心，快快長(zhǎng)大！
你的姐姐——小多
4月9日
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
從小，我就跟媽媽最親。我出生后，爸爸就一直在外地工作。而媽媽就不同了，她從來(lái)都沒有離開過(guò)我，一直細(xì)心地照顧我。我4歲那年，爸爸從外地調(diào)了回來(lái)，從那時(shí)起，我的頭腦中才有了父親的形象。
但是，我仍舊常常見不到爸爸。我總是想不通，爸爸不是已經(jīng)調(diào)回來(lái)了嗎?每次我問媽媽，她總是笑著告訴我爸爸太忙了。但我還是不理解，再忙也可以抽出一點(diǎn)兒時(shí)間陪陪我呀!久而久之，我的頭腦里形成了這樣的概念：爸爸根本就不關(guān)心我，根本就不愛我。
一次數(shù)學(xué)考試，我只得了70分。晚上我把卷子送到爸爸的眼前，爸爸的臉立刻沉了下來(lái)，用低沉的聲音說(shuō)：“怎么考得這么差�！蔽铱吹桨职謬�(yán)厲的目光，怯生生地說(shuō)：“老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！薄昂炞�，你還有臉讓我簽!考這種成績(jī)，你平時(shí)是怎么念書的?”爸爸的音調(diào)一下子提高了八度，他的`臉陰沉得有些可怕。我從來(lái)沒看見他這樣對(duì)我發(fā)火，一時(shí)愣住了，不知該說(shuō)什么。然而堆積了許多的委屈也一下子涌到了喉嚨口，我?guī)е耷徽f(shuō)：“您當(dāng)然不知道我是怎么念書的，您甚至連我在哪個(gè)班都弄不清楚!您什么時(shí)候陪過(guò)我，什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我?您整天就知道忙、忙、忙!”說(shuō)完，我跑進(jìn)了臥室，把自己反鎖在里面。
第二天早晨，在飯桌上，我和爸爸默默無(wú)語(yǔ)地吃著。這么安靜的早餐還是第一次。我低著頭，拼命往嘴里塞面包，卻怎么也嚼不出是什么味道。不知為什么，清晨一覺醒來(lái)，我心里再?zèng)]有了昨天那股怨氣，相反地，倒有了一份不安。我悄悄抬頭看了看爸爸，不禁呆住了，爸爸的雙眼紅腫，眼睛里布滿了血絲，眼袋更明顯了，額上的溝壑更深了，兩鬢又添了許多白發(fā)，爸爸似乎一夜間老了十幾歲。媽媽告訴我，昨晚爸爸書房的燈一直亮著�！澳惆至R了你，他心里也很難受呀。”媽媽深深地嘆了口氣。早飯后，爸爸遞給我一個(gè)本子，然后就匆匆上班去了。媽媽追出去叫著“藥又忘吃了”，可爸爸沒有聽到。我翻開本子，只見第一頁(yè)上工工整整地抄著我考卷中錯(cuò)誤的題目，一筆一畫，清清楚楚。翻到第二頁(yè)，幾個(gè)大字躍人我的眼簾：“孩子，原諒爸爸吧�！蔽业男囊徽穑话涯眠^(guò)媽媽手中的藥瓶：“我給爸爸送去!”說(shuō)著，跑出了家門。
一路上，我的車騎得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了爸爸的辦公室，可爸爸又開會(huì)去了。我想把藥瓶放在爸爸的辦公桌上，可是爸爸的桌子太亂了，文件、資料堆成了山。但是我注意到桌子的右上角很干凈，上面擺著一個(gè)相架，玻璃擦得一塵不染的，里面放著我和媽媽的照片。我把藥瓶放在相架前，瞥見桌前塞滿方便面包裝袋的廢紙簍，心想：爸爸就是在這張桌子上累出心臟病的呀。我寫了一張紙條壓在藥瓶下：“爸爸，為了我和媽媽，別再忘記吃藥了�！�
小時(shí)候的我總以為爸爸不關(guān)心我、不愛我；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才明白，其實(shí)爸爸最不關(guān)心的是他自己，而他給予我的正是他最深沉的愛。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！
老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得不久以前，我們班開隊(duì)會(huì)，同學(xué)們說(shuō)了對(duì)老師的一些祝福，老師聽完后，也說(shuō)了一些話，說(shuō)完，我們感動(dòng)得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過(guò)深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識(shí)，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)
老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過(guò)每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的`準(zhǔn)備來(lái)給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過(guò)了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說(shuō)聲“老師，對(duì)不起”
老師的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是無(wú)法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說(shuō)“老師們，您們辛苦了，感謝您們對(duì)我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
進(jìn)入初中以后，我接觸到了一種新的上課方式——四步教學(xué)法，這種上課方式讓我在學(xué)習(xí)上不斷成長(zhǎng)。在課堂上，我們不再僅僅是臺(tái)下的聽眾，我們也成為了課堂上的“主持人”。它既鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也幫我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。因此它悄悄地提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。就在前幾天的數(shù)學(xué)課上，輪到我們組展示和點(diǎn)評(píng)。我先去展示，展示完回來(lái)后，我看大家都已經(jīng)坐下了，以為他們討論好了，于是就沒有再過(guò)問，到了我們組點(diǎn)評(píng)時(shí)，我等著數(shù)學(xué)組長(zhǎng)派人點(diǎn)評(píng)。可是大家你看看我，我看看你，示意對(duì)方上去，但沒有人主動(dòng)站起來(lái)，全組陷入一片僵局。老師在講臺(tái)上催著，同學(xué)們看著我們組，全組看著我。我猛一愣，但立刻明白過(guò)來(lái)，這一題我們組沒人做出來(lái)，所以這次只能我硬著頭皮上去了（誰(shuí)叫我是A1呢）。我粗略地看了一下題目，捏起一支紅粉筆，慢慢騰騰地向后面的黑板走去。
我終于以自己做題時(shí)的思路，清晰地分析這道題的`解題過(guò)程。這次雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)，但總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，我開始佩服自己剛才的臨場(chǎng)發(fā)揮。這次不僅鍛煉了我的自主能力，還鍛煉了我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Α＿M(jìn)入初中以前，我從不預(yù)習(xí)，我總是認(rèn)為課前寫作業(yè)就是預(yù)習(xí)了。而現(xiàn)在，我為了能在第二天課堂上積極表現(xiàn)，每天睡覺前至少要預(yù)習(xí)半個(gè)小時(shí)。我逐漸發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率提高了，我不再厭煩上課，等著下課的鈴聲，而是喜歡上課了，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。我在小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)是處于中上等的，作業(yè)也很認(rèn)真，但是老師總說(shuō)我膽子小，語(yǔ)言表達(dá)能力差。但自從上了初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但突飛猛進(jìn)，我的膽子也越來(lái)越大，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)了。我的學(xué)習(xí)積極性被激起來(lái)了，在第一次初中的期中考試中，我取得了年級(jí)第六的好成績(jī)。位于班級(jí)前茅，我興奮不已。我由衷地感謝課改，是課改讓我更加熟悉了這些題目，這些題目，這些解題方法。我喜歡這種有特色的高效課堂。
這種高效課堂，四步教學(xué)法已經(jīng)讓我們獲益匪淺，我相信在這種高效的教學(xué)方式下學(xué)習(xí)，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
幸福，有愛便有幸福，父愛、母愛……都是幸福，成長(zhǎng)中的幸福。
母親的嘮叨讓許多人感到煩惱與憂郁，但他們是否知道，每一句的嘮叨背后蘊(yùn)藏了多少的愛。
假使有一天，早上起床時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)睡過(guò)頭呢？在收拾作業(yè)時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)漏下某些作業(yè)呢？在雨天時(shí)，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)被淋得滿頭濕呢？在冬天，耳中少一份嘮叨，你又是否會(huì)凍得渾身打顫呢？
若使有一天，耳中又響起時(shí)嘮叨，你是否會(huì)倍感溫暖？
從前，我也是非常討厭母親的嘮叨，但是，經(jīng)過(guò)了一件事后，我的觀點(diǎn)隨之而改變了，小學(xué)三年級(jí)《成長(zhǎng)中的'幸�！贰�
那天，我鄉(xiāng)母親到外地出差了。早上，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)耳根清靜了，才猛得記起媽媽出差了。便一骨碌從被窩中爬起來(lái)，看看表，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間晚了，鮮艷的7：00在提醒我，“趕快出發(fā)呀！”于是，我匆匆地穿上鞋子，從沙發(fā)上背上書包，出發(fā)了……當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校正為自己沒遲到而感到幸運(yùn)時(shí)，剎那間想起作業(yè)，便又感到后悔了。原來(lái)，忘拿作業(yè)上學(xué)了。好不容易熬過(guò)了一上午，中午回到家，看見母親，似乎看見了幸福，似乎又聽見了久別的嘮叨。
嘮叨==愛==幸福。
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